En La Lupa Nº 33 - CREADS UNIPAMPLONA, construyendo sociedad hacia el futuro

CREADS UNIPAMPLONA, construyendo

sociedad hacia el futuro Edición Nº 33 · Octubre de 2021

Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz

Índice

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CREAD Bolívar, formación de calidad en diversas regiones de Colombia.

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La Universidad de Pamplona un aporte a la educación desde la región.

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CREAD Casanare, motor de crecimiento en la región.

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CREAD Cesar, impactando significativamente la región.

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CREAD Cundinamarca, sede de la Institución en la capital colombiana.

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CREAD Guajira, construyendo profesionales en beneficio de su comunidad.

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CREAD Magdalena, asume nuevos retos de la virtualidad.

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CREAD Norte de Santander, pionero en fomentar un espacio regional fronterizo.

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CREAD Santander, Un aporte al desarrollo social y económico del departamento.

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CREAD Sucre, formando profesionales con excelencia, ética y responsabilidad social.

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CREAD Territorios Nacionales, impacta positivamente y aporta al desarrollo de la región.

Editorial E

l modelo de educación visionado por Santander fue el primer sistema de educación pública que existió en Colombia, la creación de escuelas, colegios y universidades en los que se impartía una educación laica orientada por una filosofía liberal, que buscaba la formación integral del pensamiento y conducta arraigada, reuniendo imaginarios que permitían una formación personal con criterios grupales y políticamente disciplinados en función de percepciones medianamente entendibles y un poco revolucionarias.

En 1960 con una necesidad importante de conocimiento y con un pensamiento religiosamente disciplinado en función de la educación, nace para la provincia de Pamplona, antigua capital de la región marabina, la Fundación Universitaria de Pamplona de la mano del padre José Rafael Faría Bermúdez, un líder soñador centrado y filosóficamente ambientado en las necesidades educativas.

El desarrollo en materia de educación no se haría de esperar, la perseverancia e insistencia en la formación universitaria y los preceptos del padre Faría llevaron a nuestra Institución en la década de los 80 a reflexionar sobre los modelos educativos, sobre las prácticas pedagógicas y las estrategias metodológicas, sobre la innovación educativa y sutilmente sobre el auto-aprendizaje. Con estos conceptos se aventura la Universidad de Pamplona a una puesta en escena que rescataba como insumos la necesidad de cobertura, fundamentada en una estrategia que permitiera el resarcir de los modelos europeos iniciales, donde el protagonista esencial fue el mentor (tutor) al mejor estilo de la formación de los grandes en Grecia; “Sócrates Mentor de Platón quien a su vez tuvo como discípulo a Aristóteles encargado de la tutela y formación de Alejandro Magno”.

Las coyunturas y demás respaldos jurídicos, fortalecidos en la ley general de educación de 1970, darían paso a la implementación de una estrategia de educación a distancia a una institución humilde, pero con un profundo respeto por las grandes universidades de nuestro país quienes a su modo también se aventuraron a navegar en este mar de sueños en formación.

Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz

Es de esta forma como la Universidad de Pamplona crea los programas de educación básica con énfasis en diferentes disciplinas en la modalidad a distancia, que darían inicio a nuestra estrategia, llevándola a lo largo y ancho de Colombia con una única intención, “conceder la posibilidad de acceso a la educación superior a la población más vulnerable de nuestro territorio”.

El crecimiento de los diferentes sectores cuentan con nuestra marca, como lo diría el rector, Ph.D Ivaldo Torres Chávez: “la Unipamplona es un sello en la formación de profesionales sabios y exitosos”. Es así como nuestra oferta es una solución que actúa tanto en la profesionalización de nuevos individuos como en su enriquecimiento y formación personal, siendo la Institución modelo de educación a distancia quien ha permitido que aquella población con compromisos laborales intensos, necesidades inmediatas de mejoramiento profesional, ilusiones, sueños y rupturas de sus propios temores se hayan enfrentado a una guía educativa que les ha cambiado en pro de su calidad de vida.

La educación a distancia busca contribuir a la reflexión académica de los problemas que se afrontan, no sólo con el propósito de interpretar los fenómenos cotidianos, sino también con la intencionalidad de procurar la formulación y aplicación de modelos y estrategias que permitan dar respuesta a las necesidades propias de la disciplina, y a su vez a las problemáticas que afectan el bienestar de la población.

La Universidad de Pamplona y la modalidad a Distancia, genera en los estudiantes las competencias para el análisis crítico-reflexivo que les permite acompañar a las comunidades locales y regionales a explicar y transformar la realidad de su contexto, a través de la formulación y puesta en marcha de programas y proyectos que les ofrezca un aporte en el ámbito social y que contribuya al mejoramiento de las condiciones y calidad de vida.

LUIS RAÚL QUINTERO GUIO Director CREAD Norte de Santander.

www.unipamplona.edu.co

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Ivaldo Torres Chávez Rector

Gladys Gélves Suárez Directora

Oficina de Comunicación y Prensa

Karol Flórez Paula Fernández Jhon Elvis Cushcagua Yaneth Suárez Sharon Peñuela Apoyo periodístico

Sharon Peñuela Editor de estilo

Angei Albarracin Diseño

Una publicación de la oficina de Comunicación y Prensa de la Universidad de Pamplona

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CREADS UNIPAMPLONA, construyendo sociedad hacia el futuro

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formación de calidad en diversas regiones de Colombia CREAD

BOLÍVAR

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CREAD Bolívar, formación de calidad en diversas regiones de Colombia

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Actualmente contamos con los programas de Contaduría Pública y Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, siendo este último el programa de mayor demanda.

Para el periodo 2021 - 1 contábamos con 103 estudiantes de esta Licenciatura y 7 estudiantes en Contaduría Pública. Además, está conformado por un excelente equipo de trabajo compuesto por 14 docentes y una auxiliar administrativa.

n aras de seguir fortaleciendo sus procesos académicos de extensión nuestra Alma Mater gestionó ante el ICFES, un programa en licenciatura modalidad a Distancia para el departamento de Bolívar, el cual se ha venido consolidando como un referente importante.

El objetivo principal es preparar estudiantes competentes, a través de una formación crítica y ética de manera integral. Este compromiso con la educación se ha visto reflejado en la calidad del trabajo de los egresados, en los proyectos que cada uno de ellos emprende, en la proyección laboral y en la oportunidad de seguir formándose a nivel de posgrado.

Nicolás Curi Osorio, director CREAD Bolívar.

El docente del programa de Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes Julián Alonso Puello Roca, manifestó: “nuestro CREAD es la guía del profesorado desde hace 25 años en el departamento, somos referentes en cada institución educativa, en cada entidad privada o del sector oficial, el cuerpo docente y administrativo es destacado en su parte académica lo cual permite poder impartir una formación de calidad y de reconocimiento”.

Estudiar en la Universidad de Pamplona, ha sido un factor indispensable para mi proyecto profesional, ya que cuenta con una oferta académica muy completa.

Pertenecer al a esta casa me ha permitido desarrollar actividades complementarias, ya que trabajo y me puedo organizar en mis funciones de estudiante cumpliendo con el rol y formándome en los campos de acción”, destacó Luz Dany Sandry Rojas Romero, estudiante de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física a Distancia.

Cuenta con estudiantes de cada uno de los rincones de la geografía caribe como: San Basilio de Palenque, María la Baja, San Onofre, Montería, Tierra Alta y Arjona.

Del norte de Bolívar se cuenta con estudiantes de San Estanislao de Kostka, Soplaviento, Santa Rosa Norte, Bayunca, Clemencia y Cartagena como sede principal; siendo así un referente en el territorio local y nacional.

Finamente, es importante resaltar que desde este Centro se trabaja día a día con el firme propósito y bajo la misión de formar profesionales integrales que sean agentes generadores de cambio, promotores de la paz, la dignidad humana y del desarrollo de la nación.

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La Universidad de Pamplona un aporte a la educación desde la región.

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La Universidad de Pamplona un aporte a la educación desde la región.

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BOYACÁ

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on el fin de dar inicio a un nuevo Centro de estudio nace el CREAD Boyacá en el año 2001 bajo la dirección del entonces rector de la Universidad de Pamplona, Dr. Álvaro González Joves quien promovió la instalación de este sitio en la ciudad de Duitama, en la cual se ofertaron los programas de Contaduría Pública, Administración de Empresas, Licenciatura en Lengua Castellana, Licenciatura en Ciencias Naturales, Licenciatura en Ciencias Sociales y Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física Recreación y Deportes.

Actualmente, está bajo la dirección del Dr. Milton Luis Suárez, y se encuentra ubicado en el Instituto Técnico Industrial Rafael Reyes, en donde se ofertan los programas de Administración de Empresas, Contaduría Pública, la Maestría en Educación y algunos diplomados.

A la fecha cuenta con 70 estudiantes y cinco docentes a cargo de los procesos académicos con un nivel de formación de especialistas y magíster, acompañados de varios años de experiencia profesional y académica.

A la fecha tenemos más de 580 egresados, de los cuales se destacan del programa de Contaduría pública: Rodrigo Alfonso Saavedra Najar y Segundo Pinzón Cardozo, quienes han recibido menciones o reconocimientos por parte de comunidades, empresas y entes del sector público en el ámbito local y nacional.

Luis Suárez, director CREAD - Boyacá.

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La Universidad de Pamplona un aporte a la educación desde la región.

Con relación al impacto, tiene influencia en el sector externo de Boyacá, Casanare, Santander, y Cundinamarca, entre otras regiones de donde provienen los estudiantes. El mismo que ejercen los egresados y que se evidencia mediante el ejercicio profesional en los sectores públicos y privados en áreas Industriales, Financieros, de Educación y Comercio.

Evidenciando el diseño curricular integral que permite a los egresados del programa la posibilidad de desempeñarse competentemente en el campo laboral.

Con relación a las actividades académicas, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y el programa de Contaduría Pública, organizan durante los periodos académicos actividades que fomentan el contacto con la comunidad y favorecen su formación, a partir de la proyección social. Entre estas actividades se realiza el seminario de Actualización de Normas Internacionales de Información Financiera y charlas de emprendimiento en diferentes líneas de negocios con la participación de empresarios de la región.

Nuestro CREAD es muy importante, ya que es el espacio del que dispone la comunidad boyacense para producir este nuevo conocimiento que va a contribuir al bienestar a corto, mediano y largo plazo de todos.

Tenemos diferentes programas que permiten apoyar en la búsqueda de soluciones efectivas dentro de esas problemáticas que se tienen. Es por ello, que trabajamos día a día para seguir creciendo como Universidad.

Asimismo, se llevan a cabo capacitaciones, según sean requeridas por instituciones aliadas como la Cámara de Comercio de Duitama, organizaciones comunitarias, entidades estatales, empresarios y comunidad en general.

De este modo, la Universidad de Pamplona continúa creciendo y brindando profesionales en las diferentes áreas del saber, con una formación integral e innovadora que responde a las necesidades actuales del país y el mundo.

Juan Carlos Caro, docente CREAD Boyacá.

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CREAD Casanare, motor de crecimiento en la región C

omo una de las estrategias más significativas en la educación superior y en pro de ampliar su cobertura, se dio apertura a este Centro el cual ha permitido que más jóvenes logren acceder a la formación profesional.

Hemos impactado positivamente con la formación de profesionales integrales en las áreas formativas que se ofertan.

Asimismo, destacamos el rol de nuestros egresados en la generación de empleo a través de la creación de MiPymes y su participación en puestos de carácter político.

En el año 2006 se fundó, en la ciudad de Yopal, como un espacio de formación académica. A lo largo de su presencia ha ofertado programas en Educación y Ciencias Económicas y Empresariales, las cuales han egresado alrededor de 570 profesionales.

Yeimy Elizabeth Tabaco Ibica, directora CREAD Casanare.

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CREAD UNIPAMPLONA, construyendo hacia el futuro sociedad

Actualmente cuenta con un grupo de 145 estudiantes quienes avanzan en su formación profesional, de la mano de un grupo de tutores altamente calificados, quienes apoyan el desarrollo de cada una de las actividades académicas y de extensión brindando espacios de bienestar a la comunidad estudiantil.

De igual modo el CREAD hace parte del Comité Departamental de Educación Superior de Casanare – CDES, en donde universidades de carácter público y privado con presencia en la región generan espacios publicitarios de oferta de pregrado y posgrados, a través de ferias universitarias en instituciones educativas y centros comerciales,

actividades en formación, internacionalización, proyección social, investigación y desarrollo, dirigido a la comunidad estudiantil.

Liliana Ávila Correa, docente del programa de Administración de Empresas, expresó: “a través del CREAD buscamos contribuir al crecimiento y fortalecimiento de la región mediante la formación de profesionales con capacidad para desempañarse en diferentes ámbitos, reconociendo su entorno a través de la investigación, y de transformarlo proponiendo soluciones pertinentes como parte del compromiso de los estudiantes y egresados como gestores de cambio”.

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CREAD Casanare, motor de crecimiento en la región

Igualmente, cuentan con unas alianzas dentro de ellas programas del Gobierno Nacional que buscan que más jóvenes en condición de vulnerabilidad económica puedan acceder a la educación pública del país, como Generación E que cubre el 100% del valor de la matrícula y entrega un apoyo de sostenimiento para gastos académicos, y Jóvenes en Acción, programa de Prosperidad Social que apoya con una entrega de transferencias monetarias condicionadas –TMC-, para que puedan continuar sus estudios técnicos, tecnológicos y profesionales.

De este modo, la Universidad de Pamplona continúa el legado del padre Faría en las diferentes regiones del país, contribuyendo en la formación de profesionales y en la consolidación de los diferentes lugares que impacta.

La Universidad de Pamplona me brindó la oportunidad de acceder a una formación superior con un horario flexible, con una formación integral que nos da las herramientas necesarias para conocer y trabajar en cualquier tipo de empresa, permitiéndonos tener un rol dinámico de liderazgo en los diferentes sectores.

Karen Lizette González Rodríguez, estudiante del programa de Administración de Empresas.

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CREAD Cesar, impactando significativamente la región E

sta sede de la Universidad de Pamplona nació hace más de dos décadas, emprendiendo el camino hacia la formación de profesionales en diferentes áreas del saber, en los programas de Administración de Empresas, Contaduría Pública y Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes.

Su crecimiento ha sido muy importante a través del tiempo, en sus inicios contaba con 7 tutores para suplir las necesidades educativas del sector, creciendo a 50 docentes y 1.214 estudiantes para el primer semestre del 2021.

En el área de posgrados cuenta con la maestría en Ciencias Económicas, la cual

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se encuentra desarrollando su segundacohorte con la participación activa de más de 15 profesionales de diferentes áreas del conocimiento.

Desde este CREAD se ha construido 120 alianzas y convenios con instituciones a nivel regional, las cuales han funcionado en la estructura del conocimiento académico permitiendo a los estudiantes realizar sus prácticas y pasantías profesionales. Además, se han podido consolidar lazos interinstitucionales con el fin de facilitar escenarios en el contexto deportivo con el desarrollo de diferentes actividades formativas, beneficiando a estudiantes del programa deEducación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes carrera con la población más representativa.

CREAD Cesar, impactando significativamente la región

Gracias al buen prestigio de la Unipamplona esta extensión se identifica como un centro educativo de calidad, compromiso y gestión permanente, ya que se ha logrado posicionar en el departamento como un referente para formarse profesionalmente.

Jaime Luis Salinas Saurith, director CREAD Cesar.

Por su parte, el docente Héctor Miguel Pumarejo Mendiola mencionó: “hemos hecho un excelente trabajo en equipo motivados por este gran proyecto educativo de nuestra Institución, los municipios y la comunidad en general, han expresado a toda su satisfacción con la metodología que utilizamos, razón por la que, dicen ellos, nos prefieren al momento de elegir una Universidad".

los procesos académicos, al contrario, para este nuevo semestre 2021-2 son 128 nuevos estudiantes que integran el CREAD Cesar, encaminados a formarse como profesionales con sello Unipamplona.

La estudiante Erika Masiel Zubiría Muñoz, afirmó que la virtualidad con la aparición del Coronavirus ha tomado fuerza, y que quienes han enfrentado y vivido la experiencia de estudiar en medio de la pandemia reconocen lo que demanda esforzarse y cumplir con los contenidos programáticos.

Expresando que: "Personalmente debo recomendar mi Universidad en cada una de sus modalidades, hace una misión muy importante frente a la comunidad dando la oportunidad de superación y llegando a todas las regiones con un objetivo claro y es aportar en el crecimiento económico y participativo".

De igual modo, Salinas Saurith explicó que, con el objetivo de seguir apoyando a la región, se generaron una serie de beneficios para la población de los estratos más bajos donde a través del Sisbén se realizan descuentos según la puntuación del mismo, contando además con estudiantes que reciben incentivos por parte de los programas del Gobierno Nacional, Jóvenes en Acción y Generación E. Hoy por hoy la extensión ubicada en la ciudad de Valledupar continúa su desempeño institucional, en donde la pandemia por el Covid-19 no ha sido impedimento para seguir avanzando en

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CREAD

CESAR

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CREAD Cundinamarca, sede de la Institución en la capital colombiana 14

CREAD Cundinamarca, sede de la Institución en la capital colombiana

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uestra Institución próxima a cumplir 61 años de fundación, siempre ha ido en crecimiento tanto en infraestructura como en calidad humana y profesional.

Una de las estrategias que se han fortalecido con el pasar de los años son los Centros Regionales de Educación a Distancia los cuales se han convertido en la mejor opción para quienes están interesados en crecer profesionalmente y es allí donde esta sede ejerce una función importante desde el segundo semestre del año 2001 en donde ha venido laborando de forma continua, y ampliando constantemente el número de estudiantes.

Para ese entonces se contó con los programas de Licenciatura en Lengua Castellana, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física; Administración de Empresas, Contaduría Pública y Economía y posteriormente entre los años 2007 y 2008 se amplío la oferta educativa bajo la modalidad a Distancia a otras ciudades y poblaciones del departamento de Cundinamarca, como: Cajicá, Cáqueza, Chía, Chocontá, Facatativá, Guaduas, Nocaima, Simijaca, Tausa y Vianí.

Un reto que ha sido contaste y que desde el 11 de noviembre de 2017 fue asumido bajo la dirección de Guiomar Herrera Olaya, quien ha trabajado de mano de la administración para fortalecer el equipo docente y cada uno de los procesos administrativos, con el objetivo de seguir aportando al buen nombre y reconocimiento de la Unipamplona.

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CREAD Cundinamarca, sede de la Institución en la capital colombiana

“Desde esta sede apuntamos a mejorar en todo lo referente a la academia, la investigación y la comunidad, es un trabajo que se ha logrado consolidar de la mano de nuestros docentes quienes entregan lo mejor en miras de apoyar a los estudiantes; dejándonos momentos significativos al lograr ver que cada estudiante culmina esta etapa y con el pasar del tiempo se han proyectado para ser grandes profesionales y ejercer cargos importantes”, expresó Guiomar Herrera.

Es por ello la importancia de la labor que realizan los docentes desde sus áreas, todo ello desde el compromiso y la responsabilidad social que conllevan a logar el principal objetivo, que es “Formar líderes para la construcción de un nuevo país en paz”, eslogan que representa la función de todas las personas que hace parte de nuestra Casa de Estudios.

“Cada sábado observo que los estudiantes hacen el esfuerzo por cumplir con las actividades desde el lugar que se encuentren, eso me anima más a transmitir esos saberes que les van ayudar a ser personas integrales, mejorar su calidad de vida y que, por supuesto al terminar su carrera van aportar al crecimiento colectivo y al país”, afirmó la docente Janeth Rivera Martínez.

Los egresados de la Universidad de Pamplona siempre dejan una huella que marca su paso por la Institución y que sin duda alguna enaltecen el nombre con

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CUNDINAMARCA

cada acción que realizan en pro del bienestar de la nación. Tal es el caso del Intendente de la Policía Nacional Jhonny Pico Hernández, egresado de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, quien gracias a los conocimientos adquiridos en la Alma Mater y que combinó con sus funciones como Policía, decidió hacer zumba fitness para niños, jóvenes y adultos, labor que lo llevó a recibir un reconocimiento por parte del entonces Presidente de la República, Juan Manuel Santos y otros más que le han entregado a nivel internacional.

Gracias al calendario académico que se maneja, a la flexibilidad y a los docentes que estuvieron presentes en mi formación pude terminar la Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes . En mi paso por la Universidad tuve que esforzarme mucho más puesto que mis horarios como suboficial eran bastantes limitados, y es allí donde ejerce esa gran función la Institución al llegar a cada rincón de Colombia para que más personas cumplan esta meta proporcionando el crecimiento personal al ofertar programas y modalidades que permitan estudiar a Distancia.

Jhonny Pico Hernández.

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GUAJIRA

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n el año 1999 se dio inicio a este Centro en la ciudad de Riohacha. Desde su apertura ha contado con cinco directores, en donde actualmente se encuentra bajo la dirección del ingeniero de alimentos Camilo Enrique Acosta Argote, quien es egresado de nuestra Institución, especialista en Epidemiología y maestrante en Educación de esta Casa de Estudios.

Su punto de ubicación está en Riohacha en la sede del colegio La Sagrada Familia a un costado de la gobernación; y tiene una extensión en San Juan del Cesar en la Escuela Normal Superior la Guajira.

Con 22 años de funcionamiento ha formado a más de 600 egresados, todos estos desempeñándose laboralmente y aportado en el desarrollo de iniciativas que permitan el crecimiento de esta zona, beneficiando a niños, adolescentes y adultos.

Gracias al posicionamiento, función y apoyo que ejerce el Alma Mater en esta zona del país, se tiene a la fecha 228 estudiantes quienes pertenecen a los programas académicos de Administración de Empresas, Contaduría Pública y Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes; acompañados por 15 tutores quienes cumplen con el rol de formadores.

Con el paso de los días la educación a distancia, ha venido creciendo significativamente y ha tomado un valor cada vez más importante, favoreciendo a los estudiantes y brindando herramientas tecnológicas que posibilitan y mejoran el proceso educativo, logrando ser una de las mejores opciones al momento de quienes desean iniciar una carrera profesional.

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La mayoría de los estudiantes laboran en diferentes sectores de la región y no tienen el tiempo disponible para dar inicio a una carrera profesional es por ello la importancia de la modalidad a Distancia, esa que les permite cumplir con sus objetivos y contribuir a la economía y demás sectores. Desde nuestra parte prestamos los mejores servicios a quienes lo solicitan es por ellos que los alumnos de estratos más vulnerables y desplazados han encontrado en los diferentes programas el camino para tener mejores condiciones y seguir estudiando.

Camilo Enrique Acosta Argote, director CREAD Guajira.

CREAD Guajira, construyendo profesionales en beneficio de su comunidad

Es por ello que dentro de las expectativas que tiene la dirección del CREAD, se desea seguir cooperando en el crecimiento departamental con el apoyo de docentes, estudiantes y profesionales de calidad, quienes permitan fortalecer las diferentes empresas y población Guajira, aportando significativamente en temas del área rural, desde las diferentes modalidades como lo es, la maestría en Educación Virtual que cuenta con dos cohortes.

Además la Universidad de Pamplona frente a otras instituciones que existen en la zona, es referenciada como una de las mejores opciones, todo esto, debido a la trayectoria y calidad educativa, la cual desde su creación ha trabajado incansablemente por la innovación del conocimiento; por cada uno de los procesos educativos que responden a las acciones y al cumplimiento de los objetivos del saber, y la enseñanza entre los estudiantes y docentes.

Por su parte, el docente Jesús Paul Figueroa Brito, mencionó: “para mí es un orgullo hacer parte de la familia Unipamplona ejerciendo este rol tan importante que aporta a la transformación de hombres y mujeres con una única visión, y es la formación de personas competentes que contribuyan al desarrollo; que permitan y prolonguen desde cada una de sus áreas una labor especial e impactante con la sociedad”.

Janner Johan Rojas Pana, quien culminó décimo semestre del programa de Contaduría Pública, manifestó la confiabilidad, credibilidad y los factores positivos que brinda la Universidad de Pamplona a la hora de acoger a los jóvenes: “dentro de nuestro departamento es muy importante el buen nombre que tiene la Alma Mater, pero una de las razones más significativas es que a nivel nacional es reconocida por ser una de las mejores universidades públicas, de igual manera el que brinde la modalidad a Distancia hace que muchas personas que laboran puedan cumplir este objetivo y al pasar los 5 años graduarse”.

Es importante resaltar que en este 2021-2 el director y sus tutores se prepararon para iniciar un nuevo semestre académico en el que esperan seguir ejerciendo esta función tan importante en la formación de futuros profesionales que desean aportar al progreso y a la trasformación de toda la sociedad en general. Además de seguir apoyando a la Universidad en proyectos en diferentes áreas, con el fin de aumentar la cobertura y estrechar lazos de cooperación con otras instituciones.

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os Centros Regionales de Educación a Distancia que hacen parte de nuestra Casa de Estudios, y cuya función es llevar desde la extensión el acceso a la educación superior de calidad a nivel regional, no han cesado en su incansable misión de formar día a día líderes para la construcción de un nuevo país en paz.

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Con una mirada estratégica de la educación, la formación en esta zona del país, situada en un lugar complejo, ha venido creciendo; dándole paso a nuevas oportunidades que toman como herramienta de progreso la educación superior, así como nuevas alternativas, tanto a nivel de expansión social, cultura y formación profesional.

Gracias a la constante evolución tecnológica, el CREAD Magdalena, con cerca de tres décadas de operatividad, hoy más que nunca es un eje de promoción e impulso al desarrollo de la educación a distancia, con una característica fundamental, el marco de la calidad de enseñanza a los profesionales en formación. Actualmente oferta los programas académicos de Administración de Empresas, Contaduría Pública, Economía y Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes.

Para el Centro, ofertar carreras online, es todo un reto, pero la experiencia ha sido enriquecedora, gracias al modelo de enseñanza y aprendizaje, que se complementa con la gran calidad humana y profesional existente de los docentes; para quienes la enseñanza centrada en el alumno y la aplicación de metodologías participativas, se constituyen en piezas fundamentales que utilizan el dinamismo y la interacción para fortalecer todo el proceso educativo a distancia.

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La formación de estos Centros se ha caracterizado siempre por ofrecer, herramientas de calidad, especialmente diseñados para la educación a distancia, productos seleccionados y desarrollados por los docentes de cada facultad, en apoyo con un grupo de diseñadores, diagramadores digitales, así como editores de todo el contenido de los diferentes programas, totalmente adaptado y actualizado en materia de recursos de video y multimedia.

Ahora bien, la visión de la educación superior, en estos tiempos, sin lugar a dudas se ha venido desplazando, hacia nuevos terrenos desde el proceso formativo. Ahora más que nunca son las voces de nuestros docentes, quienes, tras arduas jornadas virtuales, no cesan en su tarea pedagógica, comprometida con el sentir, y con los retos que ha traído esta nueva modalidad a distancia en los contextos derivados por la pandemia del Covid-19.

Hoy más que antes, extrañamos esos contrastes de cultura, cuando era posible realizar intercambios entre nuestros estudiantes CREAD, y su visita a la ciudad mitrada. Hoy situaciones como el cambio en ciertos escenarios económicos nos desplazan a una nueva realidad. La oferta y demanda educativa a distancia continúa, pero los espacios de presencialidad apenas comienzan a salir de esa etapa de recesión en pro de la preservación de la vida.

Con todo lo anterior, la nueva concepción de una Universidad, comprometida con la formación y el desarrollo de un proceso-formativo educativo de calidad, no ha dejado de ser uno de los ejes

centrales de nuestra Unipamplona, es por ello que el CREAD Magdalena, sin lugar a dudas es uno de esos espacios que permiten acortar las brechas de la desigualdad en el acceso a la educación superior, que en estos tiempos sigue siendo una realidad.

Así lo manifestó, Franklin Molina Enríquez, contador público de profesión, especialista en revisoría fiscal y control de gestión, con más de 20 años en la docencia universitaria, actualmente vinculado por la Universidad de Pamplona a esta sede. El cual reconoce que: “la mejoría constante es evidente, tanto para los docentes como para el principal recurso que tiene la Universidad, como lo son sus estudiantes. No hemos cesado en que cada decisión que tomamos y siempre en pro de nuestra comunidad estudiantil, en un principio tenemos como fundamento que hay que salvaguardar la salud pública, y estamos en espera de dar ese paso de lo virtual a lo presencial. Sin lugar a dudas, estamos saliendo de una crisis fuerte, y retomando a fondo todos los procesos, el seguimiento a los estudiantes y siempre pensando en que pronto nos volveremos a encontrar, y estamos preparados para ello”.

Cabe mencionar que el cambio de las modalidades educativas, ha sido progresivo, y lo importante es que la actual administración ha cumplido con su compromiso de proporcionar elementos como tecnología, conectividad e infraestructura, para lograr el cometido de estar frente a frente con los estudiantes a si sea de manera digital. Trabajo que no ha cesado en su seguimiento y en el compromiso docente,

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ese que es constante, siempre pensando que, aunque la conexión de modalidad virtual tiene sus limitantes, continúa adelante con el compromiso pedagógico de enseñar y aprender.

Considerablemente vemos una evolución en materia de oportunidades de formación y oferta académica, este, en cabeza del director Alfredo Salazar García, el cual continúa fortaleciéndose bajo su política de apoyo incondicional al estudiante, así como también en todo lo relacionado con las competencias pedagógicas que exige la actual virtualidad. Nuestra sede hoy se consolida como un Centro eficaz para la formación y la construcción de una mejor sociedad donde serán nuestros jóvenes, aquellos actores profesionales preparados para enfrentarse a los retos actuales de la sociedad.

Es por ello que el CREAD Magdalena no se detiene, actualmente se quiere contribuir a nivel investigativo, acerca del análisis y planteamiento del nuevo docente en tiempos de pandemia. Reto que se centra ahora en fortalecer la formación a distancia, afrontando el contexto actual, y reconociendo la posibilidad de la virtualidad para encontrar nuevas fuentes y alternativas para enseñar, ajustándonos de la mejor manera a las nuevas posibilidades que ha traído la virtualidad educativa, pero también dispuestos a afrontar y superar los obstáculos que puedan presentarse en el camino.

Con todo lo anterior, la nueva concepción de una Universidad, comprometida con la formación y el desarrollo de un proceso-formativo educativo de calidad, no ha dejado de ser uno de los ejes centrales de nuestra Unipamplona, es por ello que el CREAD Magdalena, sin lugar a dudas es uno de esos espacios que permiten acortar las brechas de la desigualdad en el acceso a la educación superior, que en estos tiempos sigue siendo una realidad.

Freddy José Flórez Barrios, docente CREAD Magdalena.

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CREAD Norte de Santander, pionero en fomentar un espacio regional fronterizo

E

ste Centro de Estudio Regional nace con el objetivo de fortalecer la educación superior en la modalidad a Distancia en el departamento Norte de Santander y de los municipios fronterizos del estado de Táchira y Mérida de Venezuela, que marcaron una pauta importante en el desarrollo de los procesos pedagógicos que se estaban implementando inicialmente en las Licenciaturas en Educación Básica del año 1997.

Para 1999, la Universidad de Pamplona suscribió un convenio de asociación con el departamento de Norte de Santander, cuya finalidad obedecía a fomentar el acceso educativo y la cultura de todas las personas mediante la constitución, consolidación y desarrollo de programas de enseñanza formal y no formal en Educación Artística, Música, Humanidades y demás que contribuyeran a la creación y a la difusión de los bienes y valores didácticos y científicos. Así mismo, en el marco de este convenio, se diseñó, implementó y se garantizó la continuidad a los programas de pregrado y se ofertaron diplomados y especializaciones.

El CREAD tiene como finalidad asegurar el éxito en los procesos de educación a distancia de nuestra Institución, brindando las herramientas necesarias para plantear opciones de vida laboral y soluciones a corto y mediano plazo en las diversas áreas que permitan el mejoramiento y la productividad, realizando adecuadamente control, evaluación y seguimiento a las dinámicas desde las diferentes disciplinas adelantadas.

Durante todos estos años ha venido haciendo presencia en la región, convirtiéndose en el espacio de intercambio de conocimientos que permiten a la Unipamplona mantener el reconocimiento y liderazgo por su pertinencia social; aquí los líderes que han consolidado esta meta: Manuel Ignacio Rodríguez; Juan Pabón; María de la Cruz; Edgar Bayter Peñaloza y actualmente asume el compromiso como director Luis Raúl Quintero Guio, quien adelanta una labor administrativa y académica que busca fortalecer las unidades operativas pertenecientes a este centro y consolidar al CREAD Norte de Santander como el primer Centro Regional de estudios virtuales y a distancia de la Alma Mater.

A través de la calidad en cuanto a la capacitación y profesionalización de quienes acompañan estas iniciativas y también desde mi liderazgo, se procura tener una mayor apertura en la formulación de políticas y estrategias orientadas a lograr una participación activa en los procesos de desarrollo educativo, posicionándose como la Institución de Educación Superior de mayor cobertura en el oriente colombiano.

Luis Raúl Quintero Guio, director CREAD Norte de Santander.

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CREAD Norte de Santander, pionero en fomentar un espacio regional fronterizo

Con más de mil estudiantes activos actualmente en los programas de Administración de Empresas, Contaduría Pública, Economía, Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, esta sede continuará su labor de acceso a la educación para los jóvenes que guiarán el futuro del país y también siempre será una un espacio de convergencia profesional para los residentes del territorio venezolano, respondiendo a todas las necesidades del contexto social.

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CREAD Santander,

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ste Centro llegó a la ciudad bonita en el año de 1985 con el objetivo de fortalecer el acceso a la educación superior en esta región, desarrollando con éxito el proceso de expansión de la Universidad de Pamplona para continuar con su misión de formar y entregar al país profesionales que estén altamente cualificados y calificados para aportar desde su rol al desarrollo social y económico del territorio.

A la fecha tiene 368 estudiantes de carreras de pregrado de: Administración de Empresas, Contaduría Pública, Economía y Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes; Así mismo, cuenta con una oferta académica en posgrados como lo es la especialización en Seguridad Alimentaria y las maestrías en Ciencias

Económicas, Administración y Educación, logrando ampliar su cobertura y facilitando la continuidad académica para quienes desean seguir construyendo su proyecto de vida en la Universidad de Pamplona.

Nuestra Alma Mater posee un factor diferenciador en la práctica de la educación a distancia, respondiendo a las nuevas dinámicas sociales, beneficiando cada vez más a jóvenes que no pueden acceder al pregrado presencial por diversas razones, brindando a través de estrategias académicas culturales, ambientales, investigativas y de bienestar, una oportunidad para alcanzar sus metas personales y que logren estar prontamente en el mercado laboral santandereano.

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Ingrid Yajaira Parales Ariza es la coordinadora Nacional de Educación a Distancia, encargada de llegar a todos los rincones del país llevando consigo el nombre de la Institución en alto y posicionándola gracias a la calidad académica que oferta.

“Hemos venido afianzando las relaciones con diferentes instituciones como son las gobernaciones, alcaldías, secretarias de educación, colegios y empresas, con la intención de unir esfuerzos con un mismo objetivo, ofrecer oportunidad de un avance social desde la academia”, agregó Ingrid Yajaira Parales Ariza.

A su lado, liderando el CREAD Santander desde el año 2020 se encuentra Geraldine Gandur, quien ha venido trabajando en un análisis estratégico encaminado en la búsqueda de un equilibrio institucional donde se apuesta a un beneficio educativo a la sociedad desde el contexto nororiental; quien ha enfocado su liderazgo para ofertar por primera vez el programa de Economía en el año 2022.

El Plan de Gestión del rector, Ph.D Ivaldo Torres Chávez, contempla en su primer Pilar Misional: “Docencia y Excelencia Académica” los lineamientos estratégicos relacionados con el desarrollo de la educación virtual y a distancia; en ese sentido, desde la administración continuaremos aportando lo necesario para alcanzar esta metas y seguir con nuestra labor en la formación de líderes para la construcción de un nuevo país en paz.

Geraldine Gandur.

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CREAD Santander, Un aporte al desarrollo social y económico del departamento

“Es importante destacar que la Unipamplona está y estará comprometida con la calidad en todas sus acciones y nuestros egresados contaran con todo el aprendizaje necesario para avanzar en sus campos laborales con los valores que como Universidad se les ha infundido; asumiendo el beneficio de potenciar la zona de influencia”. Puntualizó Parales Ariza.

La prospectiva de los Centro Regionales de Educación a Distancia, es afianzar la transformación digital y el uso de las TIC, con el apoyo de una infraestructura tecnológica adecuada apuntando a la gestión del conocimiento para los estudiantes, docentes y egresados.

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n su papel de aportar a la educación superior pública en Colombia la Universidad de Pamplona ha llegado a diferentes regiones a través de los Centros Regionales de Educación a Distancia, dándoles la oportunidad a los jóvenes de estudiar una carrera profesional y con ello asegurar un mejor futuro.

Es así que en el año de 1990 nace este CREAD en la ciudad de Sincelejo, con la apertura del programa Supervisión Educativa, por medio de los cuales 80 estudiantes iniciaron el sueño de ser profesionales de esta Casa de Estudios.

Las actividades iniciaron en el Colegio Departamental de Bachillerato Antonio Lenis. Solo transcurrieron seis años para

que en 1996 el número de estudiantes creciera a alrededor de 400 y con la posibilidad de cursar carreras como: Licenciatura en Español y Comunicación, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, y la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes.

De la misma manera para el año 2000 se dio la apertura al posgrado de Gestión Deportiva, y en los siguientes años nuevos pregrados como: Licenciatura en Comercio, Contaduría Pública, Administración de Empresas y en la modalidad de posgrado: Pedagogía de la Lengua y la Literatura, y Educación para la Recreación Comunitaria.

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CREAD Sucre, formando profesionales con excelencia, ética y responsabilidad social

Actualmente, bajo la dirección de la Dra. Neila Rosa Caraballo Julio se ofrece el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, con 26 estudiantes.

Los demás programas se encuentran a la espera de renovación de registro calificado.

Como Universidad hemos aportado mucho a la educación, sus egresados hacen parte del equipo docente de la mayoría de las instituciones educativas en el departamento, en donde sobresalen en cargos como rectores, supervisores educativos, docentes, secretarios, entre otros.

Neila Rosa Caraballo, directora CREAD Sucre.

Como uno de los logros más significativos del trabajo que ha desempeñado la Institución en esta zona, se destaca la participación de los integrantes en programas deportivos, además de hacer parte del comité regional de educación de la Secretaría de Educación Departamental, del Comité Regional de Emprendimiento de la Cámara de Comercio de Sucre y de Semilleros de investigación.

Estos frutos se deben también al compromiso de sus docentes y egresados, quienes trabajan para fortalecer el proceso de formación y de esta manera contribuir al desarrollo académico de los municipios.

“El aporte que realizamos ha sido muy significativo en todo el ámbito educativo, teniendo en cuenta que hay algunas falencias en el área de Educación Física, Recreación y Deportes en la Básica Primaria. Es así que generamos un impacto positivo que va de la mano de esta licenciatura, poniendo a la región en la vanguardia y visibilizando aún más a nuestra Universidad de Pamplona”, afirmó el docente Evaristo Mena Salas.

Considera además que es importante impulsar la educación pública en la región “porque encontramos en esta zona bastante dificultades económicas y de oportunidades para cada uno de los habitantes de continuar sus estudios universitarios”, dijo.

“Mi experiencia como docente me ha permitido trasmitir cada uno de los conocimientos que adquirí como estudiante de esta prestigiosa Universidad, y a la vez ser vocero en esta región para dar a conocer el rol que ejerce la Institución en el país y como se ha destacado el programa académico dentro de otros más”, agregó.

Para la egresada Oriana Gutiérrez Tuirán, la Alma Mater ha aportado significativamente al progreso de la educación superior puesto que, según ella, “hace 15 años atrás no todas las ciudades contaban con el privilegio de ofrecer programas universitarios a sus habitantes”.

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CREAD Sucre, formando profesionales con excelencia, ética y responsabilidad social

Hoy en día es admirable detallar como la Unipamplona ha ampliado su cobertura a través de sus distintas modalidades logrando vincular cada vez más a la población colombiana en general permitiendo avivar la esperanza a quienes concebían muy remota la idea de prepararse en una universidad de reconocido prestigio.

A partir de mi experiencia, puedo resaltar la oportunidad que tuve de cursar mis estudios de pregrado en el CREAD, lugar que me permitió potenciar mis competencias para lograr lo que hoy en día represento para mi comunidad, una profesional altamente capacitada en el área de la educación.

Finalmente, así como Gutierrez Tuirán, son más de dos mil egresados del CREAD Sucre que trabajaron por profesionalizarse con el propósito de contribuir y mejorar desde sus profesiones, el desarrollo de sus territorios y con ello mejorar la calidad de vida de sus habitantes.

Oriana Gutiérrez Tuirán, egresada CREAD Sucre.

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CREADS UNIPAMPLONA, construyendo sociedad hacia el futuro

CREAD Territorios Nacionales, impacta positivamente y aporta al desarrollo de la región C

on presencia en el Guaviare, la Universidad de Pamplona impulsa la educación superior en los jóvenes no solo de ese departamento, sino que da la oportunidad a otros que viven en regiones como Putumayo, Guainía y Amazonas, demostrando así el aporte para que cada vez más colombianos puedan obtener un título profesional.

Gracias a este Centro son muchos los profesionales que hoy trabajan en entidades públicas y privadas, y desde allí contribuyen al desarrollo de sus territorios y a la construcción de un país con innovación, ciencia, tecnología, equidad y justicia social.

En la actualidad la Institución desarrolla la formación educativa en pregrado, posgrado y educación continuada a distancia en el municipio de San José del Guaviare, en el centro educativo Santander, con los programas de Contaduría Pública y Administración de Empresas.

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CREADS UNIPAMPLONA, construyendo hacia el futuro sociedad

La Universidad de Pamplona y su CREAD Territorios Nacionales ha aportado a la educación, primero: con el estatus que se puede dar a una región de tener educación superior y una universidad pública de prestigio al servicio, generando desarrollo y crecimiento, brindando las herramientas para plantear opciones de vida laboral y soluciones en el área educativa que permita el mejoramiento de su calidad y productividad.

Además, ha aportado un número considerable de egresados, que al día de hoy desempeñan cargos públicos como: docentes, secretarios de educación, gerente de la Cámara de Comercio y demás que han emprendido sus propias empresas o estilos de vida dejando huellas, gracias a la orientación y acompañamiento que se dio en el transcurrir por nuestra Alma Mater.

“El CREAD ha propendido graduar diferentes profesionales en varias ramas del conocimiento que han aportado su formación integral y profesional en varias entidades públicas, gubernamentales, como también privadas, es por eso que, en la actualidad podemos ver la presencia de muchos graduados también en formación posgradual, que están laborando en entidades del Gobierno”, afirmó José Javier Mogollón Carvajal, tutor de hora cátedra.

La presencia en los Territorios Nacionales es de suma importancia dado que el país está encaminado en el proceso del desarrollo regional, es decir, se están

Wilfredo Manrique Barragán, director del CREAD Territorios Nacionales.

Cabe destacar que los estudiantes cuentan con la posibilidad de obtener los beneficios del Gobierno Nacional como lo es Generación E, y que por su ubicación geográfica en la región la mayoría de los aspirantes son potenciales beneficiarios del mismo.

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CREAD Territorios Nacionales, impacta positivamente y aporta al desarrollo de la región

potenciando las regiones para que desde estas la nación crezca económica y socialmente.

“La educación pública tiene que ser una de los factores primordiales para lograrlo.

Es por eso, que la oferta de los programas de Contaduría Pública y Administración de Empresas hace un aporte importante que apuntará al mejoramiento de la calidad de vida”, aseguró José Mogollón.

De la misma manera sus egresados exaltan la labor que ha desempeñado la Unipamplona a lo largo de los años, llevando a diferentes zonas del país educación de alta calidad.

El Cread ha otorgado la oportunidad de que muchos de nuestros jóvenes en el departamento hayan tenido esa oportunidad de formarse como profesionales sin necesidad de trasladarse al interior del país, alcanzando logros importantes en las diferentes áreas del conocimiento como es: Ciencias de la Educación, Administración, Contaduría, entre otros.

En mi paso como estudiante de pregrado me dejó enseñanzas innovadoras dotándome de las herramientas y del conocimiento para hacer frente a un mejor proyecto de vida el cual se ha venido cumpliendo con el pasar del tiempo.

Joaquín Martínez, egresado del CREAD Territorios Nacionales.

Finalmente, debido a estos aportes y de impactar positivamente en la calidad de vida de los habitantes de estas regiones, la Institución continúa con el compromiso de brindar el acceso a la educación superior a los jóvenes colombianos y con ello contribuir a la construcción de un nuevo país en paz.

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Una publicación de la oficina de Comunicación y Prensa de la Universidad de Pamplona.

Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz