Adaptando padrões globais para Estudantes dos Emirados Árabes Unidos em Programas de Negócios nos EUA

Dra. Wendy Kaaki, Ph.D, MA. MBA Faculdade de Negócios, Universidade Estadual do Novo México, EUA

“As instituições de ensino superior dos EUA reconhecem que seus alunos internacionais buscam uma educação que não seja padronizada, mas sim que forneça habilidades globalmente transferíveis e úteis”

Àmedida que a globalização continua a remodelar a economia mundial, a demanda por educação que transcenda fronteiras está aumentando. Nos Estados Unidos, as universidades estão vendo um número crescente de alunos internacionais, especialmente dos Emirados Árabes Unidos (EAU), que buscam diplomas de negócios com a intenção de retornar para casa após a graduação. Para esses estudantes, não se trata apenas de adquirir uma educação; trata-se de se preparar para os desafios e oportunidades únicos que os aguardam no mercado do Oriente Médio, pois muitos já estão visando empregos imediatamente após a graduação. Para atender a essa necessidade, os programas de educação corporativa nos EUA estão adaptando padrões globais, ao mesmo tempo em que permanecem sensíveis às necessidades do mercado local em evolução dos Emirados Árabes Unidos.

Padrões empresariais globais em um contexto local

O currículo básico da maioria das escolas de negócios nos EUA segue padrões globais, como aqueles definidos pela Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB), que enfatiza uma compreensão rigorosa de finanças, gestão, marketing, liderança estratégica, tecnologia da informação, recursos humanos e empreendedorismo. No entanto, os alunos dos Emirados Árabes Unidos enfrentam um conjunto distinto de expectativas e oportunidades quando retornam para casa, onde o cenário empresarial é influenciado por uma mistura de valores culturais tradicionais e uma economia em rápida modernização. Isso requer uma educação que equilibre o conhecimento global em negócios e a compreensão do ambiente social, econômico e regulatório do mercado local.

Uma das principais adaptações pedagógicas feitas pelos educadores é a incorporação de estudos de caso e exemplos do Oriente Médio, especialmente dos países do Conselho de Cooperação do Golfo (CCG). As instituições de ensino superior dos EUA reconhecem que seus alunos internacionais, especialmente de áreas como os Emirados Árabes Unidos, buscam uma educação que não seja padronizada, mas sim que ofereça habilidades globalmente transferíveis e úteis. Por exemplo, em janeiro de 2025, a NYU Stern School of Business iniciará um programa de um ano para estudantes dos Emirados Árabes Unidos em Abu Dhabi.

Isso levou alguns programas a oferecer cursos especificamente adaptados às práticas de negócios internacionais no Oriente Médio, com foco em áreas como finanças islâmicas, que são oferecidas na Universidade da Geórgia e na American University. Além disso, o site Harvard Worldwide traz o Islamic Finance Project (IFP), ou Projeto de Finanças Islâmicas, que tem como objetivo “servir como um ponto de convergência para informações sobre finanças e economia islâmicas para acadêmicos, pesquisadores e profissionais da indústria.” Além disso, cursos de gestão intercultural,

Edição Especial| recursos humanos e setor de energia fazem parte do currículo. Esses cursos ajudam os alunos a aplicar em um contexto local as teorias “globais” de negócios que aprenderam, garantindo que estejam melhor preparados para os desafios específicos que enfrentarão ao retornar aos Emirados Árabes Unidos.

Competência e liderança interculturais

A competência intercultural é outra área em que os programas de negócios estão evoluindo para atender às necessidades dos alunos dos Emirados Árabes Unidos. Os Emirados, com sua grande população de expatriados e seu papel como um centro global de negócios, exigem líderes adeptos à navegação em diversos cenários culturais. Os programas de negócios dos EUA estão dando maior ênfase à comunicação intercultural e ao treinamento de liderança, compreendendo que seus graduados frequentemente trabalharão em equipes e ambientes multiculturais.

Adquirir conhecimento, inteligência emocional e capacidade de trabalhar com pessoas de diferentes origens e equipes será diferente dos modelos e experiências em sala de aula nos EUA. Portanto, aprender habilidades interpessoais e aplicar teorias de liderança no ambiente de trabalho será uma vantagem nos papéis que desempenharem.

Muitas universidades também estão aproveitando suas redes de ex-alunos e conexões com empresas nos Emirados Árabes Unidos para oferecer oportunidades de mentoria e estágios que proporcionam experiência prática na região. A NYU Stern School of Business oferece um currículo de MBA de 54 créditos que abrange estágios e projetos com empresas locais, facilitando a aquisição de habilidades práticas em seu país de origem. Enquanto isso, outros programas de bolsas em Abu Dhabi, como o ADEK (Departamento de Educação e Conhecimento - Khotwa RizeUp), oferecem mentoria nos EUA para seus alunos de graduação.

Falando como um orientador acadêmico e mentor para mais de 140 alunos em Abu Dhabi, posso atestar que os alunos do primeiro ano da faculdade dos Emirados Árabes Unidos precisam de mentores experientes em negócios que entendam a religião, a língua, a cultura e as necessidades dos alunos recém-chegados à medida que se adaptam a um novo ambiente de aprendizagem e cenário cultural/social. Construir confiança e empatia é fundamental para esses alunos e também ajuda a criar relacionamentos duradouros. A mentoria envolve mais do que simplesmente orientar os estudantes sobre quais cursos escolher; trata-se de buscar e fornecer atividades específicas que beneficiem os futuros graduados, como redação de currículos, e garantir que os alunos se tornem fluentes na linguagem dos negócios. É importante, portanto, que os alunos sejam auxiliados por profissionais que pratiquem “ativamente” negócios, conheçam um pouco de árabe e compreendam o mercado de negócios do Oriente Médio para oferecer esse tipo rigoroso de suporte. Essas experiências práticas ajudam os estudantes dos Emirados a fazer a transição entre teoria e prática, tornando seu retorno para casa e para novos empregos mais suave e eficaz.

Foco em empreendedorismo e inovação

O empreendedorismo é um foco crítico para muitos estudantes dos Emirados Árabes Unidos, uma vez que o governo dos EAU promove ativamente a inovação e o empreendedorismo como parte de sua visão econômica de longo prazo. Os programas de negócios nos EUA estão se adaptando a essa demanda, oferecendo cursos especializados e programas de incubação que apoiam os alunos no desenvolvimento de habilidades empreendedoras. Esses programas incentivam os estudantes dos Emirados a pensar de forma criativa e inovadora, fornecendo-lhes as ferramentas necessárias para iniciar negócios ou trazer novas ideias para indústrias em seu país. É essencial que os estudantes de negócios adquiram habilidades excepcionais e ferramentas empreendedoras, e que garantam que essas ferramentas são ágeis para o mercado local.

Uma das áreas mais significativas em que os programas de negócios dos EUA estão se adaptando às necessidades dos estudantes dos Emirados Árabes Unidos é no campo das finanças islâmicas. Como um dos maiores mercados globais para bancos islâmicos, os Emirados Árabes exigem profissionais bem versados em práticas financeiras compatíveis com a Sharia. Reconhecendo isso, muitas universidades dos EUA introduziram cursos sobre finanças islâmicas, que combinam teorias financeiras ocidentais tradicionais com as diretrizes éticas exigidas pela lei islâmica.

Além disso, os programas de negócios dos EUA estão se concentrando mais em práticas comerciais éticas, alinhando seus ensinamentos com os valores que são importantes nos Emirados Árabes Unidos. Tópicos como responsabilidade social corporativa (RSC), sustentabilidade e governança ética estão ganhando mais destaque nos currículos de negócios, pois essas são áreas cada vez mais priorizadas na economia em evolução dos Emirados.

Transformação digital e proficiência tecnológica

A rápida adoção de tecnologia pelos Emirados Árabes Unidos e seu status como um centro de transformação digital significam que os estudantes precisam ser proficientes em tecnologia. Os programas de negócios dos EUA estão integrando cursos avançados de tecnologia em seus currículos, abrangendo tudo - desde marketing digital até análise de dados e inteligência também preparados para liderar as iniciativas digitais dos EAU ao retornarem para casa. Por exemplo, com o foco do governo dos EAU em iniciativas como Smart Dubai e Vision 2021, que têm como objetivo tornar os Emirados Árabes líderes em inovação digital, estudantes com essas habilidades estão sendo muito requisitados.

A mudança no cenário da economia dos Emirados Árabes Unidos e o compromisso do país em se tornar um centro de negócios global estão impulsionando a necessidade de programas educacionais que equilibrem os padrões globais com a relevância local. As escolas de negócios dos EUA estão adaptando seus currículos para preparar os alunos dos Emirados Árabes Unidos para as complexidades do mercado do Oriente Médio, ao mesmo tempo em que os equipam com as habilidades globais necessárias para a liderança em um mundo competitivo. De competência intercultural até empreendedorismo e finanças islâmicas, esses programas garantem que os estudantes dos EAU possam prosperar tanto globalmente quanto localmente, contribuindo para as ambiciosas metas de seu país de origem.

À medida que mais estudantes dos Emirados Árabes buscam educação nos EUA, a relação simbiótica entre padrões globais e necessidades do mercado local só tende a se aprofundar, criando uma nova geração de futuros líderes empresariais prontos para moldar o futuro dos Emirados Árabes Unidos.