Rapport annuel 2025

2025 Rapport annuel

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Table des matières

6 Portrait 12 Facultés 20 Recherche

32 Enseignement 38 Services 46 Finances

Impressum

Éditeur UniDistance Suisse

Contact UniDistance Suisse – Schinerstrasse 18 – 3900 Brigue

027 922 70 50 – admin@unidistance.ch – UniDistance.ch

Rédaction Service Communication & Marketing et autres contributrices et contributeurs

Graphisme UniDistance Suisse, Anja Nickel

Impression Easyprint GmbH

Éditorial

L'année 2025 a été décisive pour UniDistance Suisse : l’orientation future de l’institution se dessine avec des orientations stratégiques et des développements politiques. L'adoption par le Grand Conseil valaisan du projet de loi sur l’Université du Valais a constitué une étape majeure. Par l'intermédiaire de son Conseil de fondation et de son Rectorat, UniDistance Suisse a été activement impliquée dans l’élaboration de la loi et a fait valoir son point de vue au sein du groupe de travail cantonal.

Avec l'entrée en vigueur de cette loi, les principales responsabilités de la Fondation d’UniDistance Suisse, en particulier au niveau académique, seront transférées à l'Université du Valais en tant qu'établissement d'enseignement de droit public. UniDistance Suisse sera ainsi solidement ancrée dans la politique de l’éducation nationale. Ce changement nécessite une adaptation de l'objet de la fondation. Les bases nécessaires à cet effet sont actuellement élaborées en étroite collaboration avec le Canton du Valais, porteur du projet, et les institutions partenaires.

UniDistance Suisse a également pris des mesures importantes en matière de personnel. Après de nombreuses années de bons et loyaux services, Patrick Amoos, ancien conseiller municipal de Brigue-Glis, a quitté le Conseil de fondation. Ce dernier s’est vu renforcer par l'arrivée de la Prof. Dr Anne-Christine Fornage, professeure titulaire et ancienne vice-rectrice de l'Université de Lausanne, du Prof. Dr Kilian Stoffel, recteur de l'Université de Neuchâtel, ainsi que de Mathias Bellwald, président de Brigue-Glis.

Le Conseil scientifique s'est également enrichi de deux personnalités exceptionnelles : la Prof. em. Dr Madeleine Herren-Oesch, professeure émérite d'histoire générale contemporaine et ancienne directrice de l'Institut européen de l'Université de Bâle, ainsi que la Prof. em. Dr Ruth Kellerhals, professeure émérite de mathématiques, apportent désormais leur soutien à UniDistance Suisse en tant que conseillères scientifiques.

Stefan Bumann Président du Conseil de fondation

Marcel Maurer Vice-président du Conseil de fondation

La nomination du professeur Nicolas Rothen au poste de recteur d’UniDistance Suisse pour la période 2025-2029, après avoir remporté un concours public, a constitué une autre étape importante. Personnalité expérimentée du monde universitaire, doté d'une expertise reconnue dans les domaines de la recherche, de l'enseignement et de la direction académique, le professeur Nicolas Rothen prend la direction du rectorat après une phase en tant que recteur par intérim, au cours de laquelle il a judicieusement piloté le développement stratégique de l'institution. Sa nomination est synonyme de continuité, de stabilité et d'un positionnement clair et tourné vers l'avenir d’UniDistance Suisse dans l'espace universitaire national et international.

Les développements de l'année 2025 se reflètent également dans la portée et l'impact d’UniDistance Suisse : avec près de 550 collaborateurs et collaboratrices et plus de 2 600 étudiant-e-s, elle joue un rôle important et complémentaire dans le paysage universitaire suisse grâce à son offre de formation à distance et ses activités spécifiques de recherche et de services.

Nous remercions tous les collaborateurs et collaboratrices, les membres fondateurs ainsi que le Canton du Valais, qui soutient notre institution. Leur engagement permet de concrétiser la vision d'une université qui propose des formations à distance de haute qualité pour toute la Suisse et qui, par ses activités d'enseignement et de recherche, apporte une contribution précieuse au développement social, économique et écologique durable de notre pays.

Nous envisageons avec confiance les années à venir, durant lesquelles nous renouvellerons l'accréditation institutionnelle, poursuivrons la consolidation en tant qu'université publique du canton du Valais et continuerons à développer la Fondation pour en faire une fondation de soutien tournée vers l'avenir.

Le mot du recteur

En tant que recteur nouvellement élu, je me plais à revenir sur les accomplissements d’UniDistance Suisse au cours de l’année 2025. L’adoption de la loi sur l’Université du Valais a posé les bases politiques nécessaires à la transformation d’UniDistance Suisse en une université cantonale. L’accréditation institutionnelle en tant qu’université est une condition préalable à l’entrée en vigueur de cette loi.

À cet égard, des progrès importants ont été réalisés au cours de l’année écoulée. Avec l’obtention du droit de délivrer des doctorats et l’entrée en vigueur du règlement y relatif, UniDistance Suisse a désormais la possibilité de délivrer ses propres titres de docteur. Cette étape revêt une importance particulière pour l’identité universitaire de l’institution. Des conditions essentielles sont ainsi créées pour renforcer davantage la culture de recherche interdisciplinaire au siège principal d’UniDistance Suisse, sur le campus de Brigue-Glis. Dans ce contexte, il est également très réjouissant de constater le succès remarquable de la communauté de recherche d’UniDistance Suisse dans l’obtention de fonds de tiers compétitifs, qui ont considérablement augmenté par rapport à l’année précédente.

Des évolutions réjouissantes se manifestent également en ce qui concerne la mission éducative particulière d’UniDistance Suisse : permettre l’accès à une formation universitaire à des personnes qui, sans la flexibilité d’un cursus à distance à temps partiel, ne pourraient pas entreprendre des études. Cette année encore, le nombre de nos étudiant-e-s profitant de nos programmes flexibles, compatibles avec une carrière professionnelle et une vie familiale, a augmenté. Cela vaut aussi bien pour les formations de base que pour les programmes de formation continue, qui suivent également le modèle d’enseignement à distance d’UniDistance Suisse. L’âge moyen nettement plus élevé de nos étudiant-e-s par rapport aux universités en présentiel souligne notre positionnement complémentaire au sein du paysage suisse de l’enseignement supérieur. Cette spécificité continuera de constituer le cœur de notre profil, comme le prévoit également la loi sur l’Université du Valais.

Prof. Dr Nicolas Rothen Recteur

Une autre étape importante de l’année écoulée concerne le renforcement structurel d’UniDistance Suisse. Avec l’entrée en vigueur du règlement général de faculté et la révision concomitante du règlement d’organisation, des bases essentielles ont été posées pour le développement de la gouvernance institutionnelle. Ce cadre réglementaire renforce le rôle des facultés et crée les conditions nécessaires à l’élargissement de leur autonomie académique. La responsabilité du développement de la recherche et de l’enseignement est ainsi davantage ancrée là où se trouve l’expertise scientifique. Ce renforcement des structures internes constitue une étape importante sur la voie vers une université à part entière et contribue durablement à consolider UniDistance Suisse en tant qu’institution académique.

Dans la perspective des années à venir, notre institution poursuivra de manière cohérente son développement stratégique et continuera de s’établir dans le paysage national et international de l’enseignement supérieur. L’accent sera mis sur le renforcement du soutien à la recherche et de la promotion ciblée de la relève, notamment par la création d’un « Graduate Campus ». Parallèlement, un axe de recherche consacré à l’enseignement et à l’apprentissage numériques sera développé. En complément, la mise en réseau internationale sera renforcée par des programmes destinés aux chercheurs et chercheuses invité-e-s ainsi que par la mobilité des étudiant-e-s et du personnel.

Tout cela ne serait pas possible sans les personnes qui font vivre l’institution. Collaborateurs, collaboratrices, chercheurs, chercheuses, équipes enseignantes, étudiant-e-s ainsi que partenaires contribuent chaque jour à façonner UniDistance Suisse grâce à leur engagement, leurs idées et leur expertise. Ensemble, nous avons accompli beaucoup au cours de l’année écoulée, et ensemble, de nouvelles possibilités s’ouvrent à nous pour façonner l’avenir de notre institution.

01 Portrait

UniDistance Suisse en chiffres

En tant qu’institut universitaire accrédité selon la LEHE, UniDistance

Suisse offre des études à distance depuis 1992.

Ses programmes d’études de haute qualité comprennent des cursus de bachelor et de master ainsi que des formations continues dans les facultés de droit, d’économie, de mathématiques et informatique, d’histoire et de psychologie. Les filières universitaires, articulées autour de sujets au cœur de la société, sont dispensées à l’aide de technologies d’enseignement et d’apprentissage numériques innovantes. Leader de l’enseignement universitaire à distance en Suisse, l’institut compte plus de 2 600 étudiant-e-s francophones, germanophones et anglophones qui peuvent acquérir une formation académique en parallèle à leur vie professionnelle, sportive ou familiale grâce à la flexibilité des études en ligne. UniDistance Suisse occupe 550 collaboratrices et collaborateurs, dont près de 500 dans le domaine de l’enseignement et de la recherche.

Découvrez le portrait

Les filières d’UniDistance Suisse

Psychologie

• Bachelor

• Master

• CAS

• Formations courtes

DE FR

Économie

• Bachelor

• Master

• CAS

• Formations courtes

DE FR EN

Droit

• Bachelor

• Master

• CAS

• Formations courtes

DE FR

2 640

Étudiant-e-s

548

Collaborateurs et collaboratrices

5

Facultés

42

Programmes de formation continue

380

Diplômé-e-s en 2025

3 Sites

9 Bachelors

6 Masters

Histoire

• Bachelor

• Master

• Formations courtes

DE FR EN

Mathématiques et informatique

• Bachelor

• Master (lancement au SA26)

EN

Conseil scientifique

Organes de la fondation

Conseil académique Rectorat

Unités de soutien

Services académiques

Enseignement Recherche

Secrétariat

Facultés

Psychologie

Histoire Droit

Économie

Services centraux

201

Professeur-e-s et chargé-e-s de cours

548

Collaborateurs et collaboratrices 208.47 équivalents plein temps

289

Post-doctorant-e-s, assistant-e-s et personnel scientifique

Mathématiques et informatique

58 Administration

Arrivées et départs 2025

146

Arrivées

16 Administration

10 Faculté d'histoire

45 Faculté de psychologie

42 Faculté de droit

21 Faculté d’économie

12 Faculté de mathématiques et informatique

Nominations 2025

Prof. Dr Nicolas Rothen

Recteur (auparavant ad interim)

Août 2025

Prof. Dr Cathrine

Konopatsch

Professeure extraordinaire

Faculté de droit (auparavant prof. assistante)

Août 2025

98

Départs (62 dus à des motifs de retraite ou de contrats à durée limitée)

13 Administration

6 Faculté d'histoire

31 Faculté de psychologie

27 Faculté de droit

12 Faculté d’économie

9 Faculté de mathématiques et informatique

Prof. Dr Bernhard Schär

Professeur extraordinaire

Faculté d’histoire

Décembre 2025

Prof. Dr Thomas Mettler

Doyen ad interim

Faculté Mathématiques et informatique

Août 2025

Projet de Loi sur l’Université du Valais

Afin de doter le canton du Valais de son université, le Conseil d’État a adopté, en septembre 2025, le projet de Loi sur l’Université du Valais (LUVa) et l’a transmis au Grand Conseil, qui l’a traité en décembre. Ce projet constitue une étape déterminante pour le développement de la formation tertiaire et de la recherche en Valais. UniDistance Suisse deviendra une université cantonale sous l'appellation « Uni Valais-Wallis ». Elle restera axée sur la formation à distance, à temps partiel et sur l’accessibilité à un public diversifié, se voulant ainsi complémentaire aux autres universités suisses.

Ambitions de la LUVa

La nouvelle Loi sur l’Université du Valais répond à un double enjeu :

1. Transformer l’institution « UniDistance Suisse » en un établissement autonome de droit public sous l’appellation « Uni Valais-Wallis ».

2. Porter une stratégie académique ambitieuse autour de la formation universitaire à distance.

En se dotant d’une université cantonale, le Valais garantit sa pleine intégration dans le système suisse des hautes écoles.

Stefan Bumann, président du Conseil de fondation, Prof. Dr Corinna Martarelli, vice-rectrice Enseignement, Prof. Dr Nicolas Rothen, recteur, Christophe Darbellay, Chef du Département de l’économie et de la formation, et Yves Rey, chef du Service des hautes écoles, lors de la conférence de presse. © Canton du Valais

Plus d'informations

Le Grand Conseil adopte la LUVa à une large majorité

Le 18 décembre 2025, le Grand Conseil a marqué l’histoire et validé en une seule lecture la loi sur l’Université du Valais par 105 oui contre 15 non et deux abstentions. Le canton se dote ainsi d’une base légale permettant un enseignement universitaire à distance et à temps partiel ainsi qu’une recherche de pointe. L’Université du Valais, avec son siège à Brigue-Glis, sera la seule université suisse à proposer une formation universitaire sur ce modèle pédagogique, se positionnant de manière complémentaire aux universités traditionnelles présentielles.

À l’horizon 2028

Dotée d’un rectorat fort, l’université sera autonome dans sa gestion académique, financière et administrative et aura la responsabilité de rendre des comptes à l’Etat. Le rectorat négociera avec le Conseil d’Etat une convention d’objectifs quadriennale. Le canton exercera un rôle de régulation stratégique et d’accompagnement de l’université. Le Grand Conseil validera le crédit-cadre quadriennal et aura la tâche de veiller, via les mandats de prestation, à la bonne utilisation des ressources financières allouées.

L’entrée en vigueur de la LUVa est prévue à l’horizon 2028, sous réserve d’une décision positive du Conseil suisse d’accréditation, au printemps 2027. Les activités de formation et de recherche en cours au sein d’UniDistance Suisse, le personnel engagé par la Fondation actuelle ainsi qu’une part significative des actifs de la Fondation seront transférés à l’Uni Valais-Wallis.

Création de l'Unité de soutien

au rectorat

Au début de l’année 2025, le rectorat et le comité du Conseil de fondation ont décidé de regrouper toutes les unités de soutien, la déléguée à la protection des données (data protection officer, DPO), le chief information security officer (CISO), l’assurance qualité et le secrétariat du rectorat sous le service virtuel nommé « unité de soutien au rectorat ». Le Grants Office, créé au cours de l'année, a également été intégré ; il apporte son soutien à l’acquisition des fonds de tiers.

Les membres de cette unité ont conservé leurs supérieurs hiérarchiques ou personnes de contact, se coordonnent au sein de cette nouvelle unité, et soutiennent l'ensemble de l'institution de manière autonome et partiellement

indépendante. Cette nouvelle organisation favorise le flux d'informations à l'intérieur et à l'extérieur de l’unité, ainsi qu'une utilisation optimale des compétences et des capacités des membres la composant.

Intégration de l'Unité de soutien au rectorat dans l’organigramme d’UniDistance Suisse

Conseil scientifique

Conseil de fondation

Conseil académique

Rectorat

Directeur/trice Services académiques

Vicerecteur/trice Enseignement

Unités de soutien

Chief Information Security Officer (CISO) Délégué-e à la Protection Des Données (DPO)

Secrétariat du Rectorat

Unité de soutien à l'Enseignement

Recteur/trice

Vicerecteur/trice Recherche

Unité de soutien à la Stratégie et au Développement

Directeur/trice Services centraux

Unité de soutien à la Recherche

Grants Office

Unité de soutien Assurance Qualité

02 Facultés

Faculté de psychologie

Prof. Dr Pamela Banta Lavenex

Doyenne

Le Collège de faculté

Professeur-e-s

Prof. Dr Pamela Banta Lavenex

Prof. Dr Géraldine Coppin

Prof. Dr Matthias Maalouli-Hartmann

Prof. Dr Corinna Martarelli

Prof. Dr Thomas Reber

Prof. Dr Nicolas Rothen

Prof. Dr Andrea Samson

Responsables de filière Bachelor

Prof. Dr Géraldine Coppin (FR)

Prof. Dr Thomas Reber (DE)

Responsables de filière Master

Prof. Dr Andrea Samson (FR)

Prof. Dr Thomas Reber (DE)

Représentants des chargé-e-s de cours

Dr Guillaume Fürst (FR)

Dr Fabian Ramseyer (DE)

Représentant-e-s des assistant-e-s

Dr Anna Schmitt Pereira (FR)

Dr Maximilian Haas (DE)

Représentantes des étudiant-e-s

Claire Bilat (FR)

Gisela Koller (DE)

Membres à titre consultatif

MSc Sophie Cottagnoud (Faculty Manager)

lic. phil. Rafaela Meyer (Faculty Manager)

MSc Anouk Papon (Faculty Manager)

Tout sur la Faculté de psychologie

Personnel académique en chiffres*

Professeur-e-s

Chargé-e-s de cours

Post-doctorant-e-s, assistant-e-s, personnel scientifique

Faculté de psychologie

Toutes les facultés *Mandats externes inclus

Offres d’études

• Bachelor en psychologie

• Master en psychologie

• CAS Intelligence émotionnelle dans les organisations

• CAS Alimentation et comportement

• Formations courtes

La nutrition au féminin / Cycle menstruel et nutrition des sportives / Cycle menstruel et nutrition en (péri-)ménopause / Cerveau et alimentation / Changer ses habitudes alimentaires / Émotions et alimentation / Conflits et émotions / Comprendre et réguler ses émotions au travail / Communiquer pour favoriser le bien-être et la motivation / Résilience dans les organisations

• Bachelor in Psychologie

• Master in Psychologie

• CAS Wirtschaftspsychologie – Neue Trends

• CAS Arbeitspsychologie – Gesundheit und Produktivität

• Weiterbildungskurse

Resilienz – Arbeit und Gesundheit / New Work – Die neuen Konzepte / Neue Perspektiven – Die Digitalisierung / Cyberpsychologie in der Arbeitswelt / Gesellschaftlicher Wandel – People / Places and Technology / Arbeit und Gesundheit in der Schweiz / Arbeit und körperliche Gesundheitsbeschwerden Schwerpunkt Muskel- und Skelettsystem / Arbeit und mentale Gesundheitsbeschwerden : Schwerpunkt Burnout / Arbeitssicherheit und Gesundheit / Psychosoziale Risiken und die besondere Rolle der Vorgesetzen

étudiant-e-s au 01.12.2025 pour les bachelors et masters, chiffres sur l’ensemble 2025 pour les formations continues.

1 005 Bachelor 244 Master 82 Formation continue

Faculté de droit

Prof. Dr Bruno Pasquier Doyen

Le Collège de faculté

Professeur-e-s

Prof. Dr Marc Bors

Prof. Dr Nicolas Bueno

Prof. Dr Nula Katharina Frei

Prof. Dr Thierry Godel

Prof. Dr Cathrine Konopatsch

Prof. Dr Arnaud Nussbaumer-Laghzaoui

Prof. Dr Bruno Pasquier

Responsables de filière Bachelor

Prof. Dr Adriano Previtali (FR)

Prof. Dr Nula Katharina Frei (DE)

Responsables de filière Master

Prof. Dr Adriano Previtali (FR)

Prof. Dr Nula Katharina Frei (DE)

Représentant-e-s des chargé-e-s de cours

Dr Emilie Praz (FR)

Dr Stefan Keller (DE)

Représentant-e-s des assistant-e-s

MLaw Lorène Anthonioz (FR)

Dr Daniel Pascal Wyss (DE)

Représentant-e-s des étudiant-e-s

Maximilien Turrettini (FR)

Urs Müller (DE)

Membres à titre consultatif

lic. iur. Malin De Boni (Faculty Manager)

MLaw Morgane Délèze (Faculty Manager)

Personnel académique en chiffres*

Professeur-e-s

Chargé-e-s de cours

Post-doctorant-e-s, assistant-e-s, personnel scientifique

Tout sur la Faculté de droit

Faculté de droit Toutes les facultés

Offres d’études

*Mandats externes inclus

• Bachelor en droit

• Master en droit

• CAS en Protection des données – Entreprise et Administration

• CAS en Protection des données – Entreprise

• CAS Gouvernance de l’information et confiance numérique

• Formation courte Régulation des plateformes de réseaux sociaux dans une société démocratique

• Formation courte Mécanismes de droit pénal et preuves numériques

• Bachelor in Recht

• Master in Recht

• CAS Datenschutz – Unternehmen und Verwaltung

• CAS Datenschutz – Unternehmen

• Weiterbildungskurs KI-Regulation und AI Governance

étudiant-e-s au 01.12.2025 pour les bachelors et masters, chiffres sur l’ensemble 2025 pour les formations continues. 604 Bachelor

Faculté d'histoire

Prof. Dr Christina Späti

Doyenne

Le Collège de faculté

Professeur-e-s

Prof. Dr Sabine Pitteloud

Prof. Dr Bernhard C. Schär

Prof. Dr Christina Späti

Responsables de filière Bachelor

Prof. Dr Matthieu Gillabert (FR)

Prof. Dr Christina Späti (DE)

Responsable de filière Master

Prof. Dr Sabine Pitteloud (FR, DE, EN)

Représentant-e-s des chargé-e-s de cours

Dr Magali Jenny (FR)

Prof. Dr Bernhard C. Schär (DE)

Représentant-e-s des assistant-e-s

Dr Aurore Müller (FR)

MA Florian Müller (DE)

Représentant-e-s des étudiant-e-s

Vacant (FR)

Vacant (DE)

Membre à titre consultatif

Dr Morgane Gay-Bianco (Faculty Manager)

Personnel académique en chiffres*

Professeur-e-s

Chargé-e-s de cours

Post-doctorant-e-s, assistant-e-s, personnel scientifique

Faculté dʼhistoire

Toutes les facultés *Mandats externes inclus

Offres d’études

• Bachelor en histoire

• Master en histoire

• Formation courte Langue française et littératures francophones

• Formation courte Histoire des Fake News et des médias

• Bachelor in Geschichte

• Master in Geschichte

Tout sur la Faculté d'histoire

étudiant-e-s au 01.12.2025 pour les bachelors et masters, chiffres sur l’ensemble 2025 pour les formations continues.

82 Bachelor 20 Master 9 Formation continue

Faculté d'économie

Prof. Dr Renate Schubert

Doyenne

Le Collège de faculté

Professeurs

Prof. Dr Manuel Grieder

Prof. Dr Michael Kurschilgen

Prof. Dr Anthony Strittmatter

Responsables de filière Bachelor

Prof. Dr Michael Kurschilgen (FR)

Prof. Dr Anthony Strittmatter (DE)

Responsable de filière Master

Prof. Dr Manuel Grieder (EN)

Représentant-e-s des chargé-e-s de cours

Prof. Dr Cédric Tille (FR)

Vacant (DE)

Représentants des assistant-e-s

Dr Jean-Christian Tisserand (FR)

Dr Stefan Meyer (DE)

Représentant-e-s des étudiant-e-s

Adeai Assis Mehmeti (FR)

Katrin Zinke (DE)

Membres à titre consultatif

MA Jean-Paul Droz (Faculty Manager)

MA Felix Schlüter (Faculty Manager)

MSc Loris Schmid (Faculty Manager)

Personnel académique en chiffres*

Professeur-e-s

Chargé-e-s de cours

Post-doctorant-e-s, assistant-e-s, personnel scientifique

Faculté dʼéconomie

Toutes les facultés *Mandats externes inclus

Offres d’études

• Bachelor in Business and Economics

• Master in Economics, Business and Data Analytics

• CAS Data Science Leadership

• Short Training Course Creating value with Data Science

• Short Training Course Data Infrastructure Fundamentals

• Short Training Course Developing Data Science Talent

• Short Training Course Data Science Project Management

• Short Training Course Data Ethics and Compliance

• Formation courte Microfondements Économiques de la Désinformation

• Formation courte Désinformation et Économie Politique : Enjeux sociétaux

au 01.12.2025

Tout sur la Faculté d'économie

Faculté de mathématiques et informatique

Prof. Dr Thomas Mettler

Doyen ad interim dès 08.25

Le Collège de faculté

Professeurs

Prof. Dr David Belius

Prof. Dr Rolf Krause (doyen jusqu'à 07.25)

Prof. Dr David Loeffler

Prof. Dr Thomas Mettler

Prof. Dr Matthias Voigt

Responsable de filière

Prof. Dr Thomas Mettler (EN)

Représentant des chargé-e-s de cours

Prof. Dr Helmut Harbrecht (EN)

Représentant des assistant-e-s

MSc Andrea Angino (EN)

Représentant des étudiant-e-s Stéphane Billeter (EN)

Membres à titre consultatif

Milène Fauquex

(Faculty Manager jusqu'à 08.25)

Dr Sandrine Tornay (Faculty Manager dès 08.25)

Tout sur la Faculté de mathématiques et informatique

Personnel académique en chiffres*

Professeur-e-s Chargé-e-s de cours

Faculté de mathématiques et informatique Toutes les facultés *Mandats externes inclus

Offres d’études

• Bachelor in Mathematics

• Master in Artificial Intelligence (lancement au SA26)

Un nouveau règlement pour les facultés

Le Règlement général de faculté (RgFac) d’UniDistance

Suisse est entré en vigueur le 1er août 2025. Il a été élaboré en collaboration avec les facultés durant plusieurs phases de consultation. Pour la première fois, les facultés d’UniDistance Suisse disposent ainsi de leur propre règlement. Celui-ci régit les tâches et l'organisation des facultés et clarifie les compétences et les responsabilités. Il constitue ainsi la base réglementaire d'une autonomie renforcée des facultés. Des dispositions d'application complémentaires permettent aux facultés de compléter le règlement général par des points spécifiques à leur faculté.

Vers le règlement

Au semestre d'automne 2025, des élections pour les organes des facultés – les collèges de faculté et les décanats – ont déjà été organisées sur la base du RgFac. Ceux-ci commenceront leur travail dans leur nouvelle composition au semestre de printemps 2026. À l'avenir, les décanats des facultés seront composés du doyen ou de la doyenne, qui dirigera la faculté de manière collégiale, et de deux vicedoyens ou vice-doyennes au maximum.

En 2026, l'institution aura pour tâche de créer les conditions organisationnelles nécessaires à la mise en œuvre complète du règlement général des facultés.

Importance du nouveau règlement pour la Faculté d’histoire

Le nouveau Règlement de faculté est une étape importante dans notre cheminement vers le statut d'université cantonale, car il aligne nos structures sur l'organisation des universités cantonales existantes. Ce règlement est particulièrement important pour notre faculté, car il nous confère davantage d'autonomie.

En tant que plus petite faculté d’UniDistance Suisse, nous avons souvent des besoins différents de ceux des facultés plus importantes en matière d'enseignement, de recherche et de formation continue. Grâce au nouveau règlement, nous disposons de pouvoirs décisionnels accrus, par exemple dans la formation des doctorant-e-s ou dans la constitution de commissions spécialisées. La nouvelle structure organisationnelle permet la création d'un décanat composé d'une doyenne,

« Ce règlement est particulièrement important […], car il nous confère davantage d'autonomie. »

d'un vice-doyen, qui est également responsable des programmes de bachelor, et d'une vice-doyenne, qui est responsable du programme de master. Le collège de faculté permet également au corps intermédiaire et aux étudiant-e-s de faire valoir leurs points de vue et leurs préoccupations au sein de la faculté. Nous sommes ainsi bien préparé-e-s à assumer les responsabilités et les défis qui nous attendent dans les mois et les années à venir.

Prof.

Dr Christina Späti Doyenne Faculté d'histoire

03 Recherche

Le mot du Prof. Dr Anthony Strittmatter

En tant que vice-recteur Recherche, fonction que j'assume à titre intérimaire depuis janvier 2025, je jette un regard reconnaissant et respectueux sur une année globalement très réjouissante pour la recherche. UniDistance Suisse bénéficie d’un bon ancrage dans le paysage universitaire suisse. L'année 2025 a permis de consolider ces fondements et de les développer de manière notable dans plusieurs domaines. Les points suivants ne sont délibérément que quelques exemples parmi d'autres. Ils sont représentatifs de nombreux autres projets, publications, coopérations et contributions de toutes les facultés qui ont participé à notre profil de recherche au cours de l'année écoulée.

Cette évolution positive s'est particulièrement manifestée par l'obtention de fonds de tiers compétitifs. Au cours de l'année, UniDistance Suisse a obtenu environ 2,1 millions de francs de subventions du FNS. Trois projets illustrant bien la diversité thématique de notre recherche ont été approuvés. Le projet « Affective mechanism of reward processing underlying food intake and sedentariness », dirigé par la professeure Géraldine Coppin, examine les mécanismes psychologiques et neurocognitifs liés à l'alimentation et au comportement physique et est mené en coopération avec l'Université de Genève. Le projet « Climate change : no laughing matter ? Using humor to prevent and correct misinformation » dirigé par la professeure Andrea Samson se penche sur la question de savoir comment l'humour peut aider à prévenir ou à corriger la désinformation sur le changement climatique. Finalement, le projet « How Much Can Targeting Achieve ? New Metrics to Inform Decision Making in Applied Economics » que je dirige développe de nouvelles approches pour mieux évaluer les mesures politiques et économiques et les utiliser de manière plus ciblée.

Prof.

Dr Anthony Strittmatter Vice-recteur Recherche ad interim

Outre les succès remportés en matière de financement externe, 2025 a également été une année marquée par le renforcement de l'intégration de nos chercheurs et chercheuses dans leurs communautés scientifiques. Les mathématiques en sont un exemple. Les chercheurs d'UniDistance Suisse ont participé à des conférences importantes, telles que le Swiss Geometry Day, où le professeur Thomas Mettler a présenté, sur le campus de Brigue, ses travaux actuels en géométrie. De telles contributions sont importantes, car elles donnent de la visibilité à nos recherches, favorisent les échanges et préparent de nouvelles collaborations.

L'ancrage social de notre recherche est tout aussi important. La Faculté d'histoire en a donné un exemple frappant avec une conférence publique de la professeure Christina Späti sur l'histoire du football féminin. La conférence a présenté à quel point le chemin vers la reconnaissance actuelle du football féminin a été long, conflictuel et marquant. Elle a clairement montré comment la recherche historique peut aider à comprendre les évolutions sociales et à situer les débats actuels.

« Nous nous engageons à évaluer les prestations scientifiques de manière équitable, responsable et axée sur la qualité. »

J'ai également été très heureux de voir récompensées les excellentes performances de la relève. La Dr Anu Sivaganesan, post-doctorante à la Faculté de droit, a reçu le prix de l'Association suisse de droit international pour sa thèse. Cette distinction honore non seulement une performance individuelle exceptionnelle, mais symbolise également la qualité et la visibilité croissantes de notre relève scientifique.

Enfin, en 2025, UniDistance Suisse a continué à développer sa culture de la recherche. En signant la déclaration DORA, nous nous engageons à évaluer les prestations scientifiques de manière équitable, responsable et axée sur la qualité. Pour un institut universitaire jeune et en pleine croissance, il s'agit là d'un signal important, qui montre que l'excellence ne doit pas seulement être mesurée, mais aussi reconnue et encouragée dans toute son ampleur.

Dans l'ensemble, le bilan de l'année 2025 montre qu'UniDistance Suisse a pu renforcer encore davantage sa recherche, qui était déjà d'un bon niveau. Nous devons cette évolution aux chercheurs et chercheuses, aux équipes des facultés et aux structures de soutien de l'administration. Nous prenons acte de ces progrès avec humilité et les considérons comme une obligation de poursuivre dans cette voie avec soin, qualité et discernement.

Points forts de la Recherche

UniDistance Suisse obtient le droit de délivrer des doctorats

En Suisse, le doctorat constitue le titre universitaire le plus élevé après le master. Il permet d’approfondir la recherche dans un domaine spécifique et représente l’instrument central de la qualification de la relève scientifique, une tâche fondamentale des hautes écoles universitaires.

En 2025, UniDistance Suisse a franchi une étape importante vers son accréditation en tant qu'université cantonale. Avec l'entrée en vigueur du règlement général sur le doctorat le 1er août 2025, UniDistance Suisse dispose désormais du droit de délivrer des doctorats. À l'avenir, elle pourra ainsi non seulement accompagner les doctorant-e-s en coopération avec des universités partenaires, mais aussi les encadrer de manière indépendante et les mener au doctorat. Les doctorats en cours sous supervision conjointe peuvent se poursuivre comme auparavant.

Cette étape a été rendue possible grâce au soutien du canton du Valais, qui protège juridiquement les titres, et à la reconnaissance par la présidence du Conseil d'accréditation suisse du fait qu’UniDistance Suisse, en tant qu'institut universitaire accrédité, est habilitée à proposer son propre programme doctoral.

Plus d’informations

Un succès remarqué pour la 18ᵉ Conférence de la Société Suisse de Psychologie

La 18ᵉ Conférence de la Société Suisse de Psychologie s’est tenue du 7 au 9 septembre 2025 au Centre de Congrès Le Régent à Crans-Montana. Organisée par la Faculté de psychologie d’UniDistance Suisse, l’événement a rencontré un beau succès en rassemblant 250 participant-e-s venu-e-s de toute la Suisse et de l’étranger afin d’échanger autour du thème « Bridging Distances in the Psychological Sciences ».

La conférence a mis en valeur l’importance des échanges interdisciplinaires et la diversité des approches en psychologie, avec un programme particulièrement dense commençant par une journée d’ateliers suivie par deux jours de congrès comprenant 21 symposia, 71 présentations orales, 52 posters et plusieurs prix décernés à de jeunes chercheuses et chercheurs prometteurs. Trois keynotes suisses et internationaux de renom ont également enrichi ces trois jours de discussions en apportant des perspectives de pointe sur des questions actuelles de la discipline.

Entre sessions scientifiques, rencontres informelles et activités conviviales, la conférence a offert un espace stimulant permettant aux participant-e-s de développer leur réseau, de partager leurs travaux et de repartir avec de nouvelles idées pour la suite de leurs projets. Une belle réussite qui a sans aucun doute permis de renforcer la visibilité de la Faculté de psychologie d’UniDistance Suisse sur la scène académique suisse.

La 18e Conférence de la SSP

Leçons inaugurales des professeures Sabine Pitteloud et Cathrine Konopatsch

Sabine Pitteloud, professeure assistante en histoire contemporaine à UniDistance Suisse depuis décembre 2023, était au cœur du deuxième événement du cycle de leçons inaugurales lancées par l’institut universitaire. Devant une centaine de participant-e-s sur le campus de Brigue et en ligne, la professeure a présenté son agenda de recherche qui porte sur les entreprises multinationales et leur rôle politique. Ce faisant, elle a montré que l’internationalisation des entreprises a été sujette à controverse dès la fin du 19e siècle et que ce débat s’est reconfiguré en fonction du contexte économique et politique.

Revoir la leçon inaugurale de la Prof. Dr Sabine Pitteloud

En décembre 2025, la professeure en droit Cathrine Konopatsch a donné sa conférence inaugurale sur le thème « Mit der Kanone des Strafrechts auf Spatzen ? – Eine kritische Würdigung des Straftatbestandes des Identitätsmissbrauchs i.S.d. Art. 179decies StGB. » À l'aide d'exemples concrets tels que les deepfakes et la fraude en ligne, la conférence a mis en lumière les défis que pose cette nouvelle infraction d’usurpation d’identité en matière de politique criminelle, d'État de droit et de dogmatique. Avec plus de 7 000 cas enregistrés en Suisse par la police en 2024 et une importance croissante dans l'espace numérique, la discussion a montré la pertinence de cette question pour la pratique du droit pénal et la législation. Cet événement a souligné le rôle d’UniDistance Suisse en tant que plateforme pour une réflexion approfondie sur les questions juridiques actuelles.

Revoir la leçon inaugurale de la Prof. Dr Cathrine Konopatsch

Points forts de la Recherche

L’arithmétique, dénominateur commun des pays de l’arc alpin

La série d'ateliers sur la théorie des nombres « Arithmetica Transalpina » est une initiative conjointe d'UniDistance Suisse, de l'ETH Zurich et de plusieurs universités du nord de l'Italie et d'Autriche. La 5e rencontre de cette série s'est tenue sur le campus d’UniDistance Suisse en octobre 2025, attirant 40 mathématicien-ne-s à Brigue pour écouter les exposés de quatre des plus grand-e-s théoricien-ne-s européen-ne-s des nombres (Wieslawa Niziol et Pierre Colmez du CNRS, Andrew Graham de l'Université d'Oxford et Andreas Langer de l'Université d'Exeter), pour nouer des contacts et discuter ensemble de mathématiques, et pour profiter du magnifique cadre automnal du Valais. La série se poursuivra en 2026 avec des rencontres prévues à Vienne et à Turin, avant de revenir à Brigue au printemps 2027.

Le colloque de mathématiques fait désormais partie intégrante du calendrier de la faculté, avec (généralement) deux conférenciers externes chaque semestre, intervenant parfois en personne et parfois en ligne. En 2025, UniDistance Suisse a accueilli une conférencière et un conférencier d'autres universités suisses – Sobhan Seyfaddini (ETHZ) et Elisa Gorla (Université de Neuchâtel) – et deux d'autres horizons – Serte Donderwinkel (Université de Groningue) et Patrick Guidotti (UC Irvine).

Plus d’informations sur l’Arithmetica Transalpina

Voir les conférences en mathématiques

Matterhorn Symposium

En septembre 2025, UniDistance Suisse a accueilli la 2e édition du « Matterhorn Symposium », un événement majeur qui a réuni des chercheurs et chercheuses (confirmé-e-s et débutant-e-s) en économie comportementale et expérimentale, venu-e-s de Suisse et de l'étranger.

Avec deux conférences plénières et plus de 40 présentations d'articles, le symposium a mis en avant des recherches de pointe et favorisé la collaboration entre différents domaines. Des bourses de voyage financées par le FNS ont permis à de jeunes chercheuses et chercheurs prometteurs d'y participer, renforçant ainsi la portée et l'impact de l'événement. Le symposium a considérablement renforcé la visibilité et la réputation d'UniDistance Suisse en tant que pôle de recherche scientifique de haut niveau.

Matterhorn Symposium 2025

Graduate Campus

Avec l'entrée en vigueur du « Règlement général pour l'obtention du doctorat » (RgOD) le 1er août 2025, UniDistance Suisse dispose désormais du droit de délivrer des doctorats. Cela garantit un élément central de la culture de recherche universitaire, qui caractérise déjà notre institution aujourd'hui et que nous continuerons à développer avec soin dans les années à venir.

La mise en œuvre se fait délibérément par étapes. Le modèle de coopération éprouvé avec les universités partenaires reste en place. Les doctorats en cours continueront d'être supervisés et achevés conjointement. Parallèlement, toutes les facultés ont adopté leurs dispositions d'application en 2025. À partir du 1er février 2026, les doctorant-e-s pourront s'inscrire directement à UniDistance Suisse et obtenir leur titre auprès de notre institution après avoir soutenu leur thèse avec succès. Nous y voyons le perfectionnement d'un système déjà bien fonctionnel, que nous souhaitons désormais ancrer institutionnellement et renforcer sur le plan qualitatif.

Le renforcement de la présence du campus à Brigue y est étroitement lié. Le campus est déjà aujourd'hui un lieu important pour la recherche et la promotion de la relève – rôle que nous continuerons de développer. Des séminaires de recherche, des colloques, des formats de doctorat et des groupes de travail ont lieu régulièrement dans toutes les facultés. Les salles de réunion de Brigue sont également de plus en plus prisées.

En complément, nous développons des offres interfacultaires, par exemple sur la rédaction scientifique, l'intégrité scientifique ou la reproductibilité. Ces activités sont des exemples d'une évolution plus large vers une communauté de recherche locale plus visible et interconnectée.

Pour soutenir la formation doctorale, nous avons établi des accords de coopération au niveau des programmes de la Conférence Universitaire de Suisse Occidentale (CUSO) en Droit, Économie, Histoire, Mathématiques, et Psychologie, ainsi qu’au niveau du programme de compétences transversales. À cela s’ajoutent les formations offertes par le Study Center Gerzensee, le Swiss Network of PhD Courses in Economics and Finance, et la Swiss Doctoral School (SDS) in Affective Sciences. Ainsi, nos doctorant-e-s ont accès à une large panoplie de cours couvrant l’ensemble des disciplines d’UniDistance Suisse.

UNITE, UniDistance Networking for Interdisciplinary Thematic Exchange for Early-career researchers, est un nouvel élément dans ce contexte. Lancé fin 2025, ce format soutient la création d'une communauté interfacultaire régulière pour les jeunes chercheurs et chercheuses.

Afin que ces développements puissent être soutenus à long terme, une évolution progressive de l'infrastructure est également prévue. Une rénovation est prévue afin de créer un espace supplémentaire pour la recherche et les échanges et de renforcer le campus de Brigue en tant que lieu d'accueil pour les jeunes chercheurs et chercheuses.

Financement du Fonds national suisse

Le Fonds national suisse (FNS) a attribué un financement de plus de 2 millions de francs pour des projets d’UniDistance Suisse.

« Affective mechanism of reward processing underlying food intake and sedentariness »

Ce projet vise à explorer les mécanismes neuronaux et affectifs qui sous-tendent les envies déclenchées par les signaux alimentaires et sédentaires omniprésents dans les environnements obésogènes, ainsi que leur potentiel de modulation.

Une alimentation malsaine et la sédentarité sont largement reconnues comme des facteurs importants contribuant à l'augmentation des maladies chroniques, tandis qu'une alimentation saine et l'activité physique sont des promoteurs bien établis de la santé physique et mentale.

Cependant, malgré une prise de conscience généralisée des risques pour la santé et des recommandations, une partie importante de la population ne parvient toujours pas à mettre en œuvre les directives en matière d'alimentation et d'activité physique. Ce projet vise à déterminer si le cerveau humain est capable de mettre en œuvre ces recommandations en matière de santé dans notre environnement actuel, qui favorise l'obésité et où les incitations à consommer des aliments très appétissants et les occasions de mener une vie sédentaire sont omniprésentes.

Montant CHF 729 020.–

Responsable projet Prof. Dr Géraldine Coppin (en collaboration avec la Prof. Eva Pool de l’Université de Genève)

Période 01.09.2026 – 31.08.2030

Prof. Dr Géraldine Coppin

Professeure extraordinaire en psychologie

Objectif Développer des stratégies efficaces visant à promouvoir des comportements alimentaires plus sains et une sédentarité moindre.

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« Climate change : no laughing matter ?

Using humor to prevent and correct misinformation »

Une communication efficace sur le climat doit engager les émotions sans submerger les gens et contrer la désinformation généralisée qui alimente le scepticisme et la polarisation. Les messages basés sur la peur se retournent souvent contre eux en déclenchant l'évitement ou l'impuissance.

Ce projet explore l'humour comme un outil innovant pour la communication climatique. L'humour peut réduire la défensive, apaiser les émotions négatives et aider les gens à reconnaître la désinformation grâce à des contrastes mémorables et stimulants. À travers des études expérimentales, nous examinons si des messages humoristiques peuvent empêcher la croyance à la désinformation (inoculation) et corriger les idées fausses existantes (démystification).

Les résultats incluent des réactions émotionnelles, la précision des croyances, la mémoire et le soutien à l'action climatique au fil du temps. En testant l'humour comme alternative aux approches fondées sur la peur, cette recherche vise à développer des stratégies efficaces et psychologiquement informées pour lutter contre la désinformation climatique et renforcer l'engagement du public.

Montant CHF 734 900.–

Responsable projet Prof. Dr Andrea Samson Période 01.08.2026 – 31.07.2030

Prof. Dr Andrea Samson Professeure ordinaire en psychologie

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Objectif Utiliser l’humour comme outil efficace de régulation des émotions dans la communication sur le climat.

Financement du Fonds national suisse

« How

Much Can Targeting Achieve ?

New Metrics to Inform Decision Making in Applied Economics »

De nombreuses organisations ont recours au « ciblage » pour allouer plus efficacement leurs ressources limitées en orientant leurs programmes ou services vers les personnes les plus susceptibles d'en bénéficier. Par exemple, les services publics de l'emploi peuvent proposer des formations professionnelles aux demandeurs et demandeuses d'emploi qui ont le plus de chances de trouver un emploi à l'issue de celles-ci. Les entreprises peuvent envoyer des bons de réduction uniquement aux client-e-s susceptibles de les utiliser, plutôt que de les envoyer à tout le monde. Les autorités fiscales peuvent concentrer leurs contrôles fiscaux sur les cas où ils sont le plus susceptibles d'avoir un impact.

Bien que cette approche soit intuitive, la mise en place des systèmes de données et des outils nécessaires à sa mise en œuvre efficace peut être coûteuse et complexe. Il est souvent difficile de savoir à l'avance si ces investissements seront rentables.

Ce projet développe, pour la première fois, une méthode fondée sur des principes et des bases théoriques pour estimer l'amélioration potentielle maximale que le ciblage pourrait permettre d'obtenir. Cet indicateur sert de point de référence. Il aide les organisations à évaluer si investir dans le ciblage en vaut la peine et si leurs méthodes de ciblage actuelles peuvent être améliorées de manière significative.

L'approche proposée sera illustrée à l'aide de données expérimentales accessibles au public et de données d'observation à grande échelle provenant de différents contextes d'application.

Montant CHF 615 831.–

Responsable projet Prof. Dr Anthony Strittmatter Période 01.02.2026 – 31.01.2030

Prof. Dr Anthony Strittmatter

Vice-recteur Recherche ad interim

Professeur ordinaire en économie

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Conformément aux principes de la science ouverte, les données (lorsque cela est autorisé), les méthodes et les logiciels seront mis à la disposition du public dans la mesure du possible afin de garantir la transparence, la reproductibilité et les possibilités d'utilisation et d'extension par d'autres chercheurs et chercheuses.

Objectif Développer des indicateurs fondés sur les données pour évaluer le potentiel et la pertinence des stratégies ciblées dans la prise de décisions économiques et politiques.

Le Canton du Valais soutient deux projets de recherche

Dans le cadre des projets interinstitutionnels financés par le canton, deux études menées par Andrea Samson, professeure ordinaire de psychologie à UniDistance Suisse, et son équipe, ont été sélectionnées. Les deux projets de recherche portent sur les défis qui se posent dans le travail et la cohabitation avec des enfants, mais aussi des adultes, ayant besoin de soutien et ont pour objectif de soutenir les personnes qui s'occupent d'eux dans leurs tâches.

Projet 1 – Régulation des émotions chez les personnes ayant des besoins éducatifs particuliers et des handicaps

Andrea Samson et Eline de Gaspari de l'Institut de Travail Social, Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social de la HES-SO Valais-Wallis, étudient comment la régulation des émotions peut aider les soignant-e-s à mieux gérer les comportements difficiles des enfants et des adultes ayant des besoins éducatifs spéciaux. Les familles, les soignant-e-s et les enseignant-e-s se sentent souvent dépassé-e-s par les troubles du comportement et manquent de lignes directrices claires et pratiques pour les aider. L'objectif du projet est de fournir des stratégies pratiques pour les soignant-e-s en combinant la recherche, le travail sur le terrain et l'implication étroite des parties prenantes.

Titre Empowering Connections : du projet Interpersonal Emotion Regulation as a Key to Managing Challenging Behaviors in Individuals with Special Educational Needs and Disabilities (SEND)

Projet

2 – Apprentissage socio-émotionnel à l’aide de jeux

de société

En collaboration avec le Dr Nicolas Bressoud de la Haute école pédagogique du Valais (HEP-VS), la professeure Andrea Samson étudie comment les jeux de société renforcent les compétences socio-émotionnelles, les fonctions exécutives et l'interaction sociale chez les élèves valaisan-ne-s, comme le recommande le Plan d'études romand. Ce projet interdisciplinaire allie la recherche, la formation des enseignant-e-s et la pratique de l'enseignement. Il a deux objectifs principaux : mieux comprendre l'utilisation des jeux de société et leurs liens avec les capacités socio-émotionnelles et les fonctions exécutives, et transmettre ces connaissances aux enseignant-e-s par le biais de formations et de leur mise en œuvre en classe.

Titre chEERS Board Games for du projet Socio-emotional Learning in preadolescents : Bridging Research and Teacher Training in Valais Primary Schools

Projets de recherche

En 2025, plusieurs projets de recherche menés par des professeur-e-s d’UniDistance Suisse ont pu être finalisés et aboutir à des premiers résultats concluants. Retour sur deux projets en psychologie.

« The impact of altered cognitive and affective abilities on food intake and obesity : An online health intervention »

Dans le cadre de ce projet, la professeure Géraldine Coppin et son équipe ont étudié comment des capacités cognitives et affectives altérées peuvent contribuer à un cercle vicieux de surconsommation alimentaire et de prise de poids.

Protocole

Chaque participant-e a suivi un protocole de 24 semaines comprenant une visite initiale, une visite pré-intervention, une visite post-intervention et une visite de suivi. L'intervention consistait à entraîner le contrôle inhibiteur en jouant à un jeu « go/no-go » sur une tablette à domicile. Lors des visites 2 et 3, les participant-e-s ont également réalisé un scanner IRM afin d'examiner les processus neuronaux associés à l'évaluation et à la récompense alimentaires. Plus précisément, ils et elles ont effectué une tâche conçue pour mesurer leur désir (« wanting ») de nourriture, c'est-à-dire les efforts qu'ils et elles étaient prêt-e-s à fournir pour visualiser des images de nourriture.

Résultats

Les données de ce projet ambitieux sont encore en cours d’analyse, mais plusieurs enseignements ont déjà été tirés. Premièrement, les résultats de la tâche d'évaluation alimentaire montrent un effet de dévaluation alimentaire dans les groupes expérimental et témoin. Cette conclusion souligne l'importance de prendre en compte les processus d'apprentissage et d'accoutumance lors de la conception d'interventions comportementales ciblant l'évaluation alimentaire.

Montant CHF 597 471.–

Responsable projet Prof. Dr Géraldine Coppin

Période 01.05.2020 – 31.12.2024

Deuxièmement, l'entraînement au contrôle inhibiteur a modulé l'évolution des évaluations du désir alimentaire, selon que les aliments étaient regardés ou réévalués. Cependant, l'intervention n'a pas modifié de manière significative le désir alimentaire entre le début et la fin de l'entraînement.

À suivre

Ces premières conclusions permettront d’affiner l'intervention prévue dans le cadre du nouveau projet « Affective mechanism of reward processing underlying food intake and sedentariness » financé par le FNS et mené par les professeures Géraldine Coppin (UniDistance Suisse) et Eva Pool (Université de Genève) sur la période 2026-2030.

Équipe Marion Chatelain, Pauline Henckaerts, Kinga Katinka Igloi, David Munoz Tord, Anaïs Quossi, Jeanne Richard (qui a soutenu avec succès sa thèse de doctorat en janvier 2026) et Maurizio Rigamonti

« Boredom and self-control as guiding signals for goal-directed behavior : A novel approach to the ego depletion effect »

Ce projet, mené conjointement par la professeure Corinna Martarelli (UniDistance Suisse) et le professeur Wanja Wolff (Université de Hambourg), visait à mieux comprendre le rôle fonctionnel de l’ennui dans le comportement dirigé vers un but. Alors que la recherche sur l’effort et le contrôle de soi se concentre souvent sur la difficulté des tâches, ce projet propose que l’ennui constitue également un signal motivationnel central influençant l’engagement et la performance.

Protocole

À travers deux sous-projets expérimentaux, l’équipe de recherche a étudié la dynamique temporelle de l’ennui et de l’effort dans des tâches cognitives en combinant mesures subjectives, comportementales et physiologiques. Les études ont notamment utilisé la pupillométrie et l’activité électrodermale pour examiner les signatures physiologiques de l’effort associé à l’ennui et à la difficulté des tâches.

Résultats

Les résultats montrent que l’ennui augmente au cours du temps dans les tâches peu exigeantes et qu’y persister peut nécessiter un investissement d’effort spécifique, distinct de l’effort lié à la difficulté. Ces résultats soulignent l’importance d’intégrer l’ennui dans les approches contemporaines du rapport coûts–bénéfices de l’effort, de l’apprentissage autorégulé, ainsi que dans l’étude des dynamiques temporelles de l’engagement.

Montant CHF 228 398.–

Responsable projet Prof. Dr Corinna Martarelli

Période 01.04.2022 – 31.05.2025

Formation d’une doctorante

Le projet a également contribué à la formation d’une doctorante. Vanessa Radtke a rejoint le groupe de recherche à UniDistance Suisse d’avril 2022 à mars 2025. Elle a mené une thèse cumulative consacrée au rôle de l’ennui dans le comportement dirigé vers un but, en examinant notamment ses dynamiques temporelles, ses corrélats physiologiques et les liens entre la propension à l’ennui et le stress. Vanessa Radtke a soutenu avec succès sa thèse de doctorat à l’Université de Berne.

Dilatation pupillaire comme indicateur de l’effort cognitif et de l’ennui

Source : Tiré de Radtke, V. C., Wolff, W., & Martarelli, C. S. (2025).

Équipe Vanessa Radtke, Prof. Dr Wanja Wolff

04 Enseignement

Offres d'études BA et MA

Les filières d’UniDistance Suisse

Psychologie

• Bachelor 180 ECTS

• Master 120 ECTS

• CAS 10 ECTS

• Formations courtes

DE FR

Droit

• Bachelor 180 ECTS

• Master 90 ECTS

• CAS 10–12 ECTS

• Formations courtes DE FR

Histoire

• Bachelor 180 ECTS

• Master 90 ECTS

• Formations courtes

DE FR EN

Économie

• Bachelor 180 ECTS

• Master 90 ECTS

• CAS 10 ECTS

• Formations courtes

DE FR EN

Mathématiques et informatique

• Bachelor 180 ECTS

• Master 120 ECTS

EN

18e Conférence de la Société Suisse de Psychologie, Crans-Montana

Voir la Faculté de psychologie

Journée du droit pénal, Brigue

Voir la Faculté de droit

Visite des Archives fédérales, Berne

Voir la Faculté d'histoire

Voir la Faculté d'économie

Voir la Faculté de mathématiques et informatique

1st Valais Econometrics Workshop, Brigue

Arithmetica Transalpina, Brigue

Les points forts 2025

Premières offres de majeures / mineures introduites au semestre

d'automne 2025

Faculté de psychologie

Les étudiant-e-s du Bachelor en psychologie germanophone peuvent désormais choisir, en plus des programmes mono-matière, des combinaisons « majeure-mineure » avec des programmes mineurs de la Faculté d'économie (mineure en commerce, mineure en économie) ou un programme mineur interdisciplinaire des Facultés d'économie et de mathématiques et informatique (mineure en analyse de données).

La première évaluation de filière a débuté

Faculté de psychologie

Les premières évaluations des filières d’UniDistance Suisse ont débuté avec les Bachelor et Master en psychologie germanophones. Le processus d’évaluation comprend une auto-évaluation, une évaluation externe puis une validation finale par le rectorat. Les mesures qui en découlent sont ensuite mises en œuvre.

Entre-temps, les Bachelor et Master en psychologie francophones ont débuté leur évaluation de programme.

Faculté d'économie

Les étudiant-e-s des Bachelor BSc en Business et Economics en allemand et en français peuvent désormais choisir, en plus des programmes mono-disciplinaires, des combinaisons « majeure-mineure » avec des programmes mineurs de la Faculté de psychologie (mineure en psychologie, en allemand) ou un programme mineur interdisciplinaire des Facultés d'économie et de mathématiques et informatique (mineure en analyse de données).

D'autres offres sont en cours de planification et suivront en 2026. Cette extension élargit l'offre de formation et favorise l'interdisciplinarité dans l'enseignement.

Réorganisation et développement

des filières

Bachelor et Master en psychologie germanophones

La réorganisation et le développement de ces filières ont été menées à bien.

1. Les spécialisations du Master ont été divisées en plusieurs domaines prioritaires, afin d’offrir davantage de flexibilité aux étudiant-e-s dans le choix des modules.

2. Les offres en psychologie clinique et psychopathologie ont été élargies tant au niveau bachelor (+1 module) que master (+3 modules). Tous les nouveaux modules jouissent d’une grande popularité et enregistrent déjà un nombre considérable d’étudiant-e-s dès leur première édition

L'augmentation du nombre d'étudiant-e-s en Bachelor et surtout en Master montre que les objectifs fixés ont été atteints.

Bachelor et Master en droit germanophones

Introduction du Moot Court à l'automne 2025 au sein du Bachelor et du Master en droit germanophones. Toutes et tous les étudiant-e-s du Bachelor et du Master en droit peuvent ainsi participer au Swiss Moot Court, un concours national de plaidoirie destiné aux étudiant-e-s en droit et qui rassemble des équipes venues de toute la Suisse.

Swiss Moot Court

Bachelor of Science in Business and Economics

La Faculté d’économie a finalisé une réforme d’ampleur de ses programmes de Bachelor francophone et germanophone, aboutissant à la création du nouveau Bachelor of Science in Business and Economics, qui a été lancé au semestre d’automne 2025. Cette refonte répondait à plusieurs objectifs :

1. Harmoniser les contenus et les crédits entre les deux langues

2. Renforcer la flexibilité de la formation

3. Intégrer des modules à forte valeur professionnelle

4. Améliorer l’attractivité des études grâce à une offre interdisciplinaire, avec la possibilité de les suivre en bilingue (français-allemand) et partiellement en anglais

5. Ouvrir la voie à une collaboration accrue avec d’autres facultés

Le Bachelor monobranche (180 ECTS) peut désormais être suivi avec ou sans spécialisation en Business ou en Economics.

Divers

Master in Economics, Business and Data Analytics À partir de l’année académique 2025, le Master en Economics, Business and Data Analytics peut accueillir tous les étudiant-e-s souhaitant s’y inscrire. Grâce au recrutement d’équipes enseignantes hautement qualifiées pour les derniers modules encore vacants, l’offre de formation est désormais complète et établie à un niveau académique élevé. Le recrutement désormais complet marque une étape importante dans le développement du Master et souligne l'engagement d’UniDistance Suisse en faveur de l'excellence dans l'enseignement et la recherche en sciences économiques.

Bachelor in Mathematics

Tous les modules sont désormais mis en œuvre. La première cohorte d’étudiant-e-s a pu obtenir son diplôme au semestre d'automne 2025, constituant ainsi une étape importante du programme.

Perspectives

Master of Science in Artificial Intelligence

Les travaux de refonte se sont poursuivis en 2025, en collaboration avec l’Idiap. Le lancement du programme remanié est prévu pour le semestre d'automne 2026.

Statistiques des étudiant-e-s

Répartition en Suisse et à l’étranger

15%

d’étudiant-e-s hors Suisse

48%

d’étudiant-e-s de Suisse alémanique

35%

d’étudiant-e-s de Suisse romande 2%

d’étudiant-e-s de Suisse italienne

Les chiffres ont été comptabilisés au 1er décembre 2025. Les participant-e-s à des formations continues, qui ont lieu durant l’année, ne sont pas représenté-e-s dans leur intégralité au sein de ces schémas. Pour plus de détails sur le nombre d’étudiant-e-s en formation continue, voir la rubrique dédiée en p. 40 de ce rapport.

Profil des étudiant-e-s Évolution

05 Services

Placer la communauté étudiante au centre : une stratégie pour l’équité et l’inclusion

Les besoins de la communauté étudiante ont constitué le fil conducteur des travaux du groupe Équité, Diversité, Inclusion et Accessibilité (groupe EDIA) placé sous la direction de la professeure Andrea Samson. Afin de bénéficier de données fiables et représentatives, un questionnaire a d’abord été soumis aux étudiant-e-s. Les résultats ont servi de base pour l’élaboration d’une vision, d’une stratégie et d’un plan d’action étroitement alignés sur les attentes et les réalités spécifiques d’UniDistance Suisse.

Les objectifs stratégiques pour la période 2026 – 2030 ont été définis comme suit :

1. L’accès équitable et l’égalité des chances sont garantis sans compromettre l’excellence.

2. Un environnement inclusif et flexible pour l’enseignement, l’apprentissage et la recherche qui privilégie la contribution de chaque individu.

3. La technologie est utilisée de manière efficace et responsable pour améliorer l’éducation.

4. Des populations spécifiques bénéficient d’un soutien ciblé afin de garantir leur inclusion.

5. L’égalité des sexes et des genres ainsi que la diversité culturelle sont activement promues au sein de la population étudiante.

6. Perfectionnement continu des pratiques inclusives.

7. Pratique et processus décisionnels fondés sur les preuves.

Le groupe EDIA a également organisé au cours de l’année 2025 deux ateliers animés par des expert-e-s nationaux/ ales et internationaux/ales. Le premier a exploré le thème de l’accessibilité numérique, et le second celui des biais de genre et de la place des femmes dans le milieu académique.

Formation continue

UniDistance Suisse offre des formations de niveau universitaire 100% en ligne. Destinées à des professionnel-le-s souhaitant acquérir des compétences de pointe en droit, psychologie, économie et histoire, elles se basent sur les derniers résultats de la recherche scientifique tout en étant immédiatement applicables dans le monde du travail actuel.

Nouvelle formation en droit en lien avec les nouvelles technologies

UniDistance Suisse poursuit le développement de son portefeuille de formations continues en lien avec le numérique et les nouvelles technologies. L’intelligence artificielle transforme rapidement notre quotidien, de même que celui des entreprises et des administrations. Comment l’utiliser de manière responsable et en suivant les cadres légaux en la matière ? Notre nouveau programme de formation continue KI Regulierung und AI governance offre un aperçu approfondi des exigences légales actuelles et futures aux niveaux suisse et mondial. Ouvert également aux nonjuristes, il permet de comprendre les exigences éthiques, juridiques et organisationnelles qui régissent l'utilisation de l'IA.

Tout sur la Formation continue

Points forts 2025

UniDistance Suisse de Hanoi à Alger

En octobre 2025, notre formation courte Langue française et littératures francophones a réuni pour la première fois des participant-e-s de quatre continents. Sous la direction de la Dr Zeina Hakim, la volée a exploré les enjeux esthétiques, sociohistoriques et politiques de la production littéraire francophone. « Cette volée a été extraordinaire par son engagement et la qualité de ses analyses. La diversité des participant-e-s a énormément enrichi les discussions », souligne la Dr Hakim. Merci à nos sponsors le Centre suisse d'études sur le Québec et la francophonie-Richard Mille et l’Association suisse des Professeurs de français pour les bourses offertes aux participant-e-s d’Afrique subsaharienne, du Maghreb, du Québec et du Vietnam.

Formation courte Langue française et littératures francophones

Étudiant-e-s en formation continue en 2025

28

Nouveaux programmes de formation continue mis sur le marché

156

Étudiant-e-s au total en 2025

Psychologie

Histoire

Lancement du CAS en intelligence émotionnelle dans les organisations

Notre nouveau CAS en intelligence émotionnelle dans les organisations, proposé pour la première fois en octobre 2025, a rassemblé des professionnel-le-s aux profils variés issus tant du secteur public que du secteur privé (managers, cadres, RH, enseignant-e-s). Cette formation continue certifiante répond à une demande croissante : développer ses compétences socio-émotionnelles pour favoriser un climat de travail harmonieux et un management aussi efficace que respectueux. En articulant modèles théoriques et applications pratiques, le CAS permet de renforcer ses compétences intrapersonnelles, interpersonnelles et organisationnelles.

CAS Intelligence émotionnelle dans les organisations

Anniversaire du CAS en Protection des données : une soirée alumni d’exception

Pour célébrer la 10ᵉ volée du CAS en Protection des données, UniDistance Suisse a réuni 70 alumni, alumnae et expert-e-s lors d’une soirée anniversaire à Lausanne le 20 mars 2025. L’événement festif a été marqué par les conférences de Florence Henguely et Bertil Cottier, suivies d’un apéritif dînatoire animé par notre réseau Alumni. Lancé en mars 2020 sous la responsabilité scientifique du Prof. Sylvain Métille, le CAS en Protection des données compte désormais 174 diplômé-e-s, formant le plus important réseau d’expert-e-s dans ce domaine en Suisse romande.

174

Alumni et alumnae

CAS en Protection des données

13e

Volée en 2026

Fabienne Marchand

Responsable

Formation continue

« La formation continue a connu une année 2025 exceptionnelle : une offre triplée, qui est le fruit de collaborations solides entre les facultés, nos professeures et professeurs et une équipe formation continue dynamique et investie. Ces résultats illustrent notre capacité à transformer ambition et expertise académique en réussite. »

Soirée anniversaire du CAS en Protection des données à Lausanne le 20 mars 2025

Alumni : un réseau pour la vie

Le réseau Alumni d'UniDistance Suisse compte désormais plus de 2 650 ancien-ne-s étudiant-e-s actifs et actives issu-e-s de cinq facultés, toutes et tous uni-e-s par leur parcours universitaire couronné de succès. UniDistance Suisse est fière de ses Alumni et Alumnae !

De nombreux événements Alumni

En 2025, le réseau Alumni d’UniDistance Suisse (service Prestations de services et Alumni) a organisé plus d'une douzaine d'événements variés pour les ancien-ne-s étudiant-e-s, en deux langues. Il a célébré un jalon important : son cinquième anniversaire. Les deux réunions annuelles des Alumni, en juin à Zurich et en octobre à Lausanne, ont été des moments forts et l’occasion de célébrer le jubilé avec de nombreux et nombreuses invité-e-s. À l’issue de ces rencontres, le réseau Alumni d’UniDistance Suisse s’est vu renforcé de nouveaux membres.

En collaboration avec le service Formation continue, un autre anniversaire a été célébré : le CAS « Protection des données » a fêté ses cinq ans d'existence. La cérémonie a eu lieu en mars à Lausanne en présence de nombreux et nombreuses ancien-ne-s étudiant-e-s, invité-e-s et expert-e-s renommé-e-s dans le domaine de la protection des données.

Les trois Alumni City Tours organisés à Lucerne, Lausanne et Zoug par d'ancien-ne-s étudiant-e-s ont été particulièrement enrichissants. Sur place, des ancien-ne-s étudiant-e-s ont fait découvrir « leur » ville à leurs collègues et ont partagé leurs expériences personnelles en matière d'études et de carrière. Comme lors de tous les événements, les échanges, les rencontres et le réseautage ont été au centre de l'attention.

Quatre événements consacrés aux carrières ont complété le programme annuel et fourni aux participant-e-s de précieuses impulsions pour leur développement professionnel.

Au total, plus de 300 personnes ont participé aux manifestations du réseau Alumni en 2025, ce qui témoigne du dynamisme, de la diversité et de la valeur de ce réseau aujourd'hui.

L’équipe Alumni (de g. à d. Aline Fournier, Elena Raich et Vanessa Hugo) lors de la cérémonie de remise des diplômes d’UniDistance Suisse.

L'Alumni City Tour organisé à Lausanne et guidé par Chiara Marinoni Vacacela, diplômée du CAS en Protection des données.

Tout sur le réseau Alumni d'UniDistance Suisse

Apprentissage tout au long de la vie

Dans un monde où les connaissances, les technologies et les exigences sociales évoluent rapidement, l'apprentissage tout au long de la vie revêt une importance croissante. UniDistance Suisse développe en permanence de nouvelles offres de formation et ouvre ses portes virtuelles ainsi que les résultats de la recherche et de l'enseignement à des personnes de tous âges.

Enfants et adolescent-e-s : éveiller leur curiosité pour les sciences et encourager leur esprit critique

Lancée en allemand en 2022 et en français en 2024, la « KidsUni » est devenue une offre populaire bien établie. En 2025, 152 enfants y ont participé, dont 94 à Brigue et 58 à Sion. Le programme allait d'ateliers de mathématiques sur la cryptographie à des conférences adaptées aux enfants sur des thèmes tels que le droit pénal, la prévention de la violence ou le fonctionnement du cerveau. À l'été 2025, le cours de vacances « Construire et programmer des robots Lego » a été ajouté, auquel 18 enfants ont participé. Ce cours a marqué le début réussi de la promotion des MINT à UniDistance Suisse. Grâce à de nouveaux formats tels que la KidsUni francophone, les offres du passeport vacances et le nouveau cours de vacances, le nombre de participant-e-s a augmenté de 65 % en 2025 par rapport à l'année précédente. En outre, la journée nationale « Futur en tous genres » a permis de découvrir la recherche, l'enseignement et l'administration d’UniDistance Suisse, montrant ainsi l’institut comme un employeur polyvalent.

Générations 60+ : l’apprentissage tout au long de la vie comme mesure préventive

L'Uni60+, l'université en ligne pour seniors d’UniDistance Suisse, s'adresse aux personnes souhaitant se former et rester actives intellectuellement même après leur retraite. L'objectif principal d'Uni60+ est de promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie, car le renforcement des capacités cognitives contribue de manière significative à un vieillissement en bonne santé. Depuis le lancement d'Uni60+, plus de 500 personnes participent régulièrement à une ou plusieurs manifestations. En tant qu'offre principalement numérique et nationale, Uni60+ complète les offres de formation existantes en présentiel et permet, grâce à son caractère en ligne, d'atteindre, mais pas seulement, des groupes cibles vulnérables. Elle contribue également à la démocratisation du savoir et renforce l'inclusion et la participation numériques des générations de plus de 60 ans.

Vanessa

Hugo

Responsable

Prestations de services et Alumni

« Grâce à nos offres de formation, nous contribuons à l'apprentissage tout au long de la vie pour tous les groupes d'âge. Je me réjouis du vif intérêt manifesté par la population et de la nouvelle augmentation du nombre de participant-e-s en 2025. »

Remise des diplômes après le cours hebdomadaire

Lego-Roboter bauen und progammieren ».

EADTU Staff Training Event

Les 3 et 4 juin 2025, UniDistance Suisse a accueilli pour la première fois le « Staff Training Event » annuel de la European Association of Distance Teaching Universities (EADTU). Une soixantaine d’experts et d’expertes venu-e-s de dix universités en Europe et au Canada se sont réuni-e-s à Brigue afin d’échanger sur les défis actuels et futurs de l’enseignement supérieur numérique.

Des partenariats durables et une communauté internationale engagée pour l’avenir de l’éducation à distance

Les discussions ont porté sur diverses thématiques liées aux nouvelles technologies comme l’intelligence artificielle dans l’enseignement, les examens en ligne et la cybersécurité. Les communautés étudiantes à distance et leur engagement ont également fait l’objet de riches discussions.

Outre les conférences et les ateliers, le programme-cadre prévoyait de nombreux moments d’échanges informels. Les découvertes des vignobles valaisans et les repas du soir ont favorisé l’organisation de partenariats à long terme entre les universités membres.

Plus d'informations

La rencontre s’est conclue par deux journées d’échanges bilatéraux entre UniDistance Suisse et la délégation de l’Université TÉLUQ du Québec, principalement autour de l’accompagnement des étudiant-e-s à besoins particuliers, posant des bases solides pour de futures coopérations entre l’Université TÉLUQ et UniDistance Suisse.

Introduction à l'enseignement à distance et réflexions sur les usages de l'IA générative dans l'apprentissage

En 2025, EDUDL+ a consolidé deux axes stratégiques : l’accompagnement du personnel enseignant avec la nouvelle formation « Introduction à l’Enseignement à Distance (IEAD) », et le développement d’une pratique critique et responsable de l’IA générative grâce au dispositif « useAIgen ».

Accompagner l’usage critique de l’IA générative (useAIgen)

Les règles sur l’utilisation de l’IA générative nécessitent une réponse nuancée plutôt que binaire, en précisant différents usages selon l’activité, selon l’impact que l’IA générative peut avoir sur les apprentissages et le développement des compétences. Dans ce contexte, EDUDL+ a développé un cadre conceptuel qui facilite la réflexion pédagogique sur les usages de l’IA générative dans l’enseignement, l’apprentissage et les évaluations.

Présenté notamment lors de la Teaching Day, l’outil en ligne useAIgen facilite la réflexion pédagogique autour des usages de l’IA générative, aide les enseignant-e-s à classifier les usages autorisés, déconseillés ou interdits, et à communiquer ces consignes de manière transparente aux étudiant-e-s.

Use AIgen

Introduction à l’Enseignement à Distance (IEAD)

La formation IEAD a été conçue selon un principe d’isomorphie. Elle fait vivre aux enseignant-e-s participant-e-s le modèle pédagogique d’UniDistance Suisse :

• Alternance d’activités synchrones et asynchrones

• Importance des interactions et du feedback

• Valorisation des pratiques réflexives

Le programme aborde des thématiques essentielles comme l’évaluation à distance, la facilitation des interactions dans les classes hybrides, la conception de feedbacks efficaces et l’intégration raisonnée des outils numériques. L’ensemble de l’écosystème technopédagogique d’UniDistance Suisse (Moodle, Kaïros, Zoom, Screencast, bibliothèques numériques, etc.) est mobilisé. À l’issue du module, les participant-e-s reçoivent une attestation de formation, affirmant leur maîtrise des fondamentaux de l’enseignement à distance. Le module est aussi un premier pas vers l’intégration des nouvelles et nouveaux enseignant-e-s et participe à renforcer le sentiment d’appartenance à la communauté académique multilingue d’UniDistance Suisse.

06 Finances

Bilan

Résultat d’exploitation : produit

Résultat d’exploitation : charges et résultat

Annexes aux comptes annuels 2025

Résultats hors période et hors exploitation

Les produits hors période comprennent principalement des paiements ultérieurs de factures d'étudiant-e-s en cours de recouvrement.

Le produit hors exploitation concernait la dissolution de la fondation SKZ (centre de compétences pour l'enseignement à distance, l'apprentissage en ligne et la collaboration en ligne).

Personnel

• Nombre de collaborateurs et collaboratrices : 548

• Nombre d’équivalents plein temps : 208.47

Campus Brigue

Le décompte final du campus a été établi au cours de l'année 2023. La valeur effective du bâtiment est comptabilisée dans le bilan.

Le Canton du Valais a formellement approuvé le décompte final. Le contrat de droit de superficie a été finalisé et signé avec la commune de Brigue-Glis. Le contrat de propriété par étages a été établi et signé en 2025. Le paiement final de la subvention communale a également été effectué en 2025.

Le campus était prêt à être occupé au 1er décembre 2021. C'est pourquoi l'activation a déjà été effectuée en décembre 2021 et l'amortissement a commencé.

Biens immobiliers

Les CHF 6 571 961.19 du bilan se composent comme suit :

• Campus :

CHF 15 559 311.33

• Moins les subventions pour le campus : CHF 6 616 507.50

• Moins correction de la valeur du campus :

CHF 3 521 147.17 (y compris l’amortissement extraordinaire de CHF 2 300 000.–)

La répartition des biens mobiliers et immobiliers a été effectuée au 31.12.2022. Tous les bien mobiliers ont été immédiatement amortis dans le cadre de l’amortissement extraordinaire (CHF 1 038 976.07 sur un total de CHF 2 300 000.–).

Informations sur la réalisation de l’évaluation des risques

Le système de contrôle interne existe et est évalué conformément à l’art. 728 al. 1 chap. 3 du CO et à la Norme d’audit suisse CHF 890 015.– pour l’établissement des comptes annuels selon les directives du Conseil de fondation.

Evénements postérieurs à la clôture du bilan

Aucun événement important pouvant impacter l’exercice 2025 n’est survenu après la clôture du bilan.

Engagements éventuels

UniDistance Suisse a reçu des subventions pour le campus qui devraient être remboursées au prorata temporis en cas de sous-location ou de vente du bâtiment.

• La Confédération a versé : CHF 4 184 912.–

• Le Canton du Valais a versé : CHF 900 000.–

• La commune de Brigue-Glis a versé : CHF 1 531 595.50

Les éventuelles conséquences liées au transfert de propriété concernant l’Université du Valais doivent encore être clarifiées.

* Restructuration du bilan : capitaux propres à caractère de capitaux étrangers en capitaux étrangers

Bericht der Revisionsstelle zur Jahresrechnung 2025 der Stiftung «FernUni Schweiz», Brig-Glis

Bericht zur Prüfung der Jahresrechnung

Prüfungsurteil

Wir haben die Jahresrechnung der der Stiftung «FernUni Schweiz», Brig-Glis – bestehend aus der Bilanz zum 31. Dezember 2025, der Erfolgsrechnung für das dann endende Jahr sowie dem Anhang geprüft.

Nach unserer Beurteilung entspricht die beigefügte Jahresrechnung mit einem Gewinn von CHF 684’373.44 und einem Eigenkapital von CHF 19’427'946 dem schweizerischen Gesetz und den Statuten.

Grundlage für das Prüfungsurteil

Wir haben unsere Abschlussprüfung in Übereinstimmung mit dem schweizerischen Gesetz und den Schweizer Standards zur Abschlussprüfung (SA-CH) durchgeführt. Unsere Verantwortlichkeiten nach diesen Vorschriften und Standards sind im Abschnitt «Verantwortlichkeiten der Revisionsstelle für die Prüfung der Jahresrechnung» unseres Berichts weitergehend beschrieben. Wir sind von der Gesellschaft unabhängig in Übereinstimmung mit den schweizerischen gesetzlichen Vorschriften und den Anforderungen des Berufsstands, und wir haben unsere sonstigen beruflichen Verhaltenspflichten in Übereinstimmung mit diesen Anforderungen erfüllt.

Wir sind der Auffassung, dass die von uns erlangten Prüfungsnachweise ausreichend und geeignet sind, um als eine Grundlage für unser Prüfungsurteil zu dienen.

Verantwortlichkeiten des Stiftungsrates für die Jahresrechnung

Der Stiftungsrat ist verantwortlich für die Aufstellung einer Jahresrechnung in Übereinstimmung mit den gesetzlichen Vorschriften und den Statuten und für die internen Kontrollen, die der Stiftungsrat als notwendig feststellt, um die Aufstellung einer Jahresrechnung zu ermöglichen, die frei von wesentlichen falschen Darstellungen aufgrund von dolosen Handlungen oder Irrtümern ist.

Bei der Aufstellung der Jahresrechnung ist der Stiftungsrat dafür verantwortlich, die Fähigkeit der Gesellschaft zur Fortführung der Geschäftstätigkeit zu beurteilen, Sachverhalte im Zusammenhang mit der Fortführung der Geschäftstätigkeit – sofern zutreffend – anzugeben sowie dafür, den Rechnungslegungsgrundsatz der Fortführung der Geschäftstätigkeit anzuwenden, es sei denn, der Stiftungsrat beabsichtigt, entweder die Gesellschaft zu liquidieren oder Geschäftstätigkeiten einzustellen, oder hat keine realistische Alternative dazu.

Verantwortlichkeiten der Revisionsstelle für die Prüfung der Jahresrechnung Unsere Ziele sind, hinreichende Sicherheit darüber zu erlangen, ob die Jahresrechnung als Ganzes frei von wesentlichen falschen Darstellungen aufgrund von dolosen Handlungen oder Irrtümern ist, und einen Bericht abzugeben, der unser Prüfungsurteil beinhaltet. Hinreichende Sicherheit ist ein hohes Mass an Sicherheit, aber keine Garantie dafür, dass eine in Übereinstimmung mit dem schweizerischen Gesetz und den SA-CH durchgeführte Abschlussprüfung eine wesentliche falsche Darstellung, falls eine solche vorliegt, stets aufdeckt. Falsche Darstellungen können aus dolosen Handlungen oder Irrtümern resultieren und werden als wesentlich gewürdigt, wenn von ihnen einzeln oder insgesamt vernünftigerweise erwartet werden könnte, dass sie die auf der Grundlage dieser Jahresrechnung getroffenen wirtschaftlichen Entscheidungen von Nutzern beeinflussen.

«Eine weitergehende Beschreibung unserer Verantwortlichkeiten für die Prüfung der Jahresrechnung befindet sich auf der Webseite von EXPERTsuisse: http://expertsuisse.ch/wirtschaftspruefungrevisionsbericht. Diese Beschreibung ist Bestandteil unseres Berichts.

Bericht zu sonstigen gesetzlichen und anderen rechtlichen Anforderungen In Übereinstimmung mit Art. 728a Abs. 1 Ziff. 3 OR und PS-CH 890 bestätigen wir, dass ein gemäss den Vorgaben des Verwaltungsrates ausgestaltetes Internes Kontrollsystem für die Aufstellung der Jahresrechnung existiert.

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Ferner bestätigen wir, dass der Antrag über die Verwendung des Bilanzgewinnes dem schweizerischen Gesetz und den Statuten entspricht, und empfehlen, die vorliegende Jahresrechnung zu genehmigen.

27. Februar 2026

ALPINE REVISIONS AG

Dominik Martig

Zugelassener Revisionsexperte

Richard Stucky

Zugelassener Revisionsexperte Leitender Revisor

Organes de la fondation

Conseil de fondation

Stefan Bumann, Président*

Ingénieur dipl. EPFZ

Ancien chef du Service des hautes écoles du Valais

Marcel Maurer, vice-président*

Ingénieur dipl. EPFZ

Ancien directeur de la HES-SO

Valais-Wallis, site de Sion

Ancien président de la Ville de Sion

Patrick Amoos*

lic. phil. nat. Géologue

Directeur OSPAG, Brigue

Albert Bass*

Dipl. féd. comptable et contrôleur de gestion, expert-comptable

TRAG Treuhand & Revisions AG, Naters

Mathias Bellwald

Président de la ville de Brigue-Glis

Andreas Biner Avocat notaire

Biner / Julen, Advokatur und Notariat, Zermatt

Kuno Blum

Chef de l’Office des écoles secondaires et supérieures Canton Schwytz

Markus Cotti* lic.oec. HSG

Ancien directeur régional de la Banque Linth

Simone Föllmi lic.oec.publ

Prof. Dr Anne-Christine Fornage

Anc. vice-rectrice de l'Université de Lausanne

Professeure ordinaire de droit privé à l'Université de Lausanne

Pr. émérite Helmut Hoyer

Anc. recteur de la FernUniversität in Hagen

Emmerich Stoffel

Responsable Learning Ecosystem, Swisscom

Prof. Dr Kilian Stoffel

Recteur de l'Université de Neuchâtel

Evelyne Epiney Savioz

Experte en finance et controlling diplômée / maître d’enseignement

HES

Dr Teresa Valerie Mandl

Directrice T.V.T swissconsult gmbh

Rectorat

Prof. Dr Nicolas Rothen Recteur

Prof. Dr Corinna Martarelli

Vice-rectrice Enseignement

Prof. Dr Anthony Strittmatter Vice-recteur Recherche ad interim

Dr Damien Carron

Directeur Services académiques

Dr Fabienne Marchand

Directrice Services académiques ad interim de sept. 24 à déc. 25

Stéphane Pannatier

Directeur Services centraux

Conseil académique

Prof. Dr Nicolas Rothen Recteur et Président

Stefan Bumann

Président du Conseil de fondation

Prof. Dr Pamela Banta Lavenex Doyenne Faculté de psychologie

Professeure extraordinaire

Prof. Dr Thomas Mettler

Doyen ad interim Faculté de mathématiques et informatique

Professeur extraordinaire

Prof. Dr Bruno Pasquier

Doyen Faculté de droit

Professeur extraordinaire

Prof. Dr Renate Schubert

Doyenne Faculté d’économie

Prof. Dr Christina Späti

Doyenne Faculté d’histoire

Professeure ordinaire

Prof. Dr Thierry Godel

Professeur assistant

Représentant du corps professoral FR

Prof. Dr Matthias Voigt

Professeur assistant

Représentant du corps professoral DE

Dr Jean Terrier

Représentant des chargé-e-s de cours FR

Prof. Dr Christiana Fountoulakis

Représentante des chargé-e-s de cours DE

Dr Anna Schmitt Pereira

Représentante des assistant-e-s FR

Robin Schimmelpfennig

Représentant des assistant-e-s DE

Ioana Iliuta

Représentante des étudiant-e-s FR

Katrin Bretscher et Stefan Brülisauer

Représentant-e-s des étudiant-e-s DE

Patrick Constantin

Responsable RH

Représentant des responsables des services administratifs FR

Martin Zurbriggen

Responsable Finances

Représentant des responsables des services administratifs DE

Milène Fauquex

Collab. scientifique Assurance

Qualité

Représentante du personnel administratif FR

Petra Köhler-Sauer

Responsable Faculty Services ad interim de sept. 24 à déc. 25 Unité de soutien à l'Enseignement

Représentante du personnel administratif DE

Prof. Dr Corinna Martarelli

Vice-rectrice Enseignement

Membre à titre consultatif

Dr Damien Carron

Directeur Services académiques Membre à titre consultatif

Dr Fabienne Marchand

Directrice Services académiques ad interim de sept. 24 à déc. 25 Membre à titre consultatif

Stéphane Pannatier

Directeur Services centraux Membre à titre consultatif

Doyennes et doyens

Prof. Dr Bruno Pasquier

Doyen Faculté de droit

Prof. Dr Christina Späti

Doyenne Faculté d'histoire

Prof. Dr Pamela Banta Lavenex

Doyenne Faculté de psychologie

Prof. Dr Thomas Mettler

Doyen ad interim Faculté de mathématiques et informatique

Prof. Dr Renate Schubert

Doyenne Faculté d’économie

Conseil scientifique

Pr. émérite Gerhard Schmitt

Directeur du Singapore-ETH Centre

Pr. émérite Jean-Loup Chappelet

Anc. directeur de l’IDHEAP

Pr. émérite Helmut Hoyer

Anc. recteur de la FernUniversität in Hagen

Pr. émérite Walter Perrig

Anc. vice-recteur d’UniDistance Suisse et de l’Université de Berne

Pr. émérite Kurt Grünwald

Anc. recteur de la Haute École Spécialisée à Distance Suisse

Dr Mauro Dell’Ambrogio Ancien secrétaire d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation

Serge Gaudin

Directeur de Novelis

Pr. émérite Madeleine

Herren-Oesch

Anc. directrice de l'institut européen de l'Université de Bâle

Pr. émérite Ruth Kellerhals

Anc. titulaire de la chaire de géométrie et d'algèbre de l'Université de Fribourg

Base juridique

Acte de fondation du

• 25 mars 2008

• 3 septembre 2020

• 28 septembre 2023

Statuts du 16.02.2024

Organe de révision

Alpine Group

* Membres du comité délégué du Conseil de fondation