Diario UNAB 28 Abril 2017

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Universidad ANDRÉS BELLO Marzo / Abril 2017

Nº28

VI Encuesta de Medio Ambiente UNAB:

Sólo el 25% de los chilenos utiliza la bicicleta El estudio también reveló que son los jóvenes quienes más se preocupan por el medioambiente.

DESARROLLO ESTUDIANTIL Conoce más sobre la DGDE y qué puede hacer por ti Pág. 4 y 5

WASSAP! Un gamer y un académico analizan Nintendo Switch Pág. 11

TALENTO UNAB Entrevista a Josefa Wallace y el fenómeno de “Pepi la Fea”

Pág. 13

04

05 06

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Contenidos

08 EN PORTADA: SÓLO EL 25% DE LOS CHILENOS USA BICICLETA

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03 CARA A CARA

11 WASSAP!

04 NUEVA AUTORIDAD

12 REDES SOCIALES

05 DESARROLLO ESTUDIANTIL

13 TALENTOS UNAB 14 SELFIE 16 ESCUCHA, MIRA Y LEE

Nuevo Vicerrector Académico revisa sus desafíos y el modelo educativo UNAB. Vicente Cáceres nos cuenta su historia y el trabajo que desarrolla la DGDE. Conoce algo más de la dirección cuyo trabajo es mejorar la experiencia de los estudiantes en su paso por la universidad.

06 07 ALUMNI

INFRAESTRUCTURA

Estas son algunas de las mejoras que se han realizado en campus y sedes.

Entrevista a Deisy Machuca, la jueza tras la condena a la “secta de Colliguay”.

Un gamer experto y un académico de Video Juegos analizan Nintendo Switch.

Aquí están todos los medios sociales que te informarán sobre actividades UNAB. Entrevista a Josefa Wallace y el fenómeno literario de “Pepi la Fea” .

Dale un vistazo a las fotos de las Bienvenidas a nuevos alumnos.

Daria reflexiona sobre Mon Laferte y Pablo Laplace, sobre el tratamiento a Donald Trump en la tv gringa.

Editorial ¡Bienvenidos a un nuevo Año Académico!

Editora: Macarena Villa Periodistas: María José Marconi, Lorena Mancilla, Sonia Tamayo, Victoria Jeria, Francisco Valenzuela, Carolina Yacoman y Valeria Aspillaga.

Fotografía: Carolina Corvalán y Mauro Miranda.

Diagramación y Diseño: M. Teresa Delgeon, Departamento de Producción UNAB. Dirección: Av. Mariano Sánchez Fontecilla 310, piso 6, Las Condes, Santiago.

Teléfono: 26618536

Si quieres escribir o hacer algún aporte, escríbenos a diario.unab@unab.cl

Estimada Comunidad Universitaria: Les doy la bienvenida a este nuevo Año Académico, que trae varias novedades para ustedes y en el que seguiremos reforzando nuestro compromiso: ser una institución pluralista, inclusiva y de calidad, que contribuye decisivamente al desarrollo del país a través de la formación, investigación, vinculación con el medio, internacionalización e inclusión.

Durante las vacaciones se realizaron mejoras en los campus, iniciativas que pudieron realizarse gracias a las opiniones y sugerencias entregadas por ustedes a través de distintas encuestas de satisfacción.

Una parte importante de estos cambios apuntó a adecuar espacios clave para el proceso formativo, como la implementación de nueva infraestructura, el mejoramiento de laboratorios, equipamiento de aulas, espacios comunes, bibliotecas y la cobertura de la red WIFI, entre otros.

A esto se suman hitos importantes en la relación estudiantil como el Nuevo Reglamento de Conducta para la Convivencia de la Comunidad y la puesta en marcha de la Nueva Dirección General de Desarrollo Estudiantil (DGDE).

También quiero compartir con ustedes que este es un año muy importante para la UNAB, ya que enfrentaremos un nuevo proceso de acreditación nacional, que requiere del compromiso de toda nuestra comunidad.

Esta es una oportunidad para resaltar ante todo el país la calidad de nuestro proyecto educativo, el valor de nuestros alumnos y egresados y las fortalezas que tenemos en investigación y vinculación con el medio.

Somos una institución que ha dado muestras concretas de compromiso con el aseguramiento de la calidad: estamos acreditados en Estados Unidos por la MSCHE por el período 2015-2020 y más del 80% de nuestros estudiantes están cursando carreras o programas certificados.

Por todo esto, les invito a seguir velando por fortalecer a la UNAB, a defenderla y alzar la voz cada vez que sea necesario. Estoy seguro que será un año desafiante y motivador para toda nuestra comunidad. Que tengan un excelente inicio de año.

Les saluda cordialmente,

Dr. José Rodríguez P. Rector Universidad Andrés Bello

Universidad Andrés Bello / Marzo / Abril 2017

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Cara a cara NICOLÁS BRONFMAN, Vicerrector Académico UNAB:

“El gran desafío hoy es estructurar una universidad mucho más armónica y mejor comunicada” Por Macarena Villa

Los

laboratorios eran la sala de juego de Nicolás Bronfman (42) cuando era niño. Nació en Bélgica mientras su papá estaba haciendo su doctorado en Ciencias Biológicas.

“Siempre he vivido en universidades, desde muy chiquitito iba a los campus de la UC con mi papá, iba a jugar a los laboratorios. Me crie en un ambiente académico”, cuenta.

En su familia, dice, “casi todos somos académicos”, como su hermana mayor, Francisca, que trabaja en la UC y es “el cerebro de la familia”, y su hermano gemelo, Andrés, quien es ingeniero civil industrial y académico en la UNAB; y su tío y su cuñado son académicos de la U. de Chile.

Estudió Ingeniería Civil Industrial en la UC, se graduó en 1999 y se quedó haciendo el magíster y el doctorado. Al graduarse, en 2005, llegó a la UNAB a formar la primera unidad de investigación de la Facultad de Ingeniería. Tenía 29 años. Así surgió el Departamento de Ciencias de la Ingeniería, que dirigió por 10 años.

En 2014 asumió como decano de la Facultad de Ingeniería –con 39 años– e inició un proceso que terminó con 9 de 17 carreras de la facultad acreditadas (cuando asumió ninguna lo estaba). “Fue súper entretenida y bien enriquecedora (esa experiencia). Logramos formar un equipo increíble”, comentó.

Durante todo ese período –como él– sus hijos, Nicole (13) y Sebastián (10), también conocieron los laboratorios y salas de clases, los campus y a los “tíos” colegas de papá. No sabe si también serán científicos, cree que tienen más características de su madre, quien es diseñadora de vestuario. Ella y su hija, confiesa, no lo dejan salir de casa sin una “revisión” del look.

“Soy bien hogareño, me encanta estar ahí con los niños, molestarlos, jugamos todo el rato, así que lo pasamos bien”, relata. Con ellos sale en bicicleta o a trotar. Con su esposa se coordinan para llevar a su hija a entrenamiento de

“Estamos trabajando para consolidar la excelencia académica de nuestra institución y generar un aporte mucho más significativo al desarrollo del país”, enfatizó.

- ¿Cuáles son los grandes desafíos que enfrenta la Vicerrectoría Académica?

- Mantener y asegurar la calidad académica de los programas, con foco en la retención, en la titulación oportuna.

Queremos que los estudiantes se queden y terminen su carrera en el período correspondiente. Estamos trabajando en proyectos que integran el área académica con la administrativa para tener un proceso mucho más sólido de retención y de aseguramiento de calidad. Hasta hoy nos hemos destacado por ser una institución de calidad, pero necesitamos que eso se consolide con procesos más simples, robustos y permanentes.

nado sincronizado 3 a 4 veces a la semana. Y con su hijo, juega a la pelota.

Esos tiempos con ellos son sagrados.

En las noches, dos o tres veces por semana sale a correr. En la maratón de Santiago sólo corrió 10k porque no ha tenido tiempo para entrenar más, dice.

Y es que desde que asumió como Vicerrector Académico en la UNAB, a inicios de este año, su agenda “es mucho más apretada”. Quiere imprimir aquí su sello: calidad, investigación y acreditación.

- ¿Qué hace que los alumnos no terminen sus estudios?

- En general tienen problemas de índole financiero, los cuales en una buena proporción surgen de problemas académicos que los llevan a perder sus becas. Para eso, como VRA estamos trabajando en el rediseño e implementación de nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje y dar más capacitación a nuestros profesores.

Debemos entregar los conocimientos de maneras más modernas de acuerdo al perfil del estudiante actual, que vive en función de la tecnología, de otro tipo de estímulos. Y ese es el foco, utilizar tecnología e innovar con nuevas metodologías para motivarlos a venir a aprender. Para eso esto la VRA trabajará coordinadamente con las facultades, quienes liderarán las distintas iniciativas. Creo que ese es el gran desafío hoy: cómo estructurar una universidad mucho más armónica y mejor comunicada.

- ¿Cuáles son los fundamentos del modelo educativo UNAB? - Nuestro modelo educativo busca en-

tregar una formación integral centrada en los estudiantes y sus aprendizajes, articulado con los valores institucionales de excelencia, integridad, responsabilidad, respeto y pluralismo. Es un modelo cuyo sello formativo integra los valores institucionales con el desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita, razonamiento científico, responsabilidad social y manejo del inglés, entre otros. Es un modelo que fomenta el uso de metodologías activas en el aula, por lo cual nuestros profesores deben capacitarse permanentemente por medio de certificaciones, diplomados y postgrados ofrecidos por la VRA. El modelo actual lleva cuatro años y está actualmente en su etapa de consolidación. Por eso se están desarrollando e implementando sistemas que permitirán que las escuelas, departamentos y carreras lleven un control mucho más detallado del avance en los aprendizajes de sus estudiantes, para así mejorar las tasas de aprobación y reducir los tiempos de titulación y egreso.

- El otro gran desafío de la UNAB este año es la acreditación ¿no?

- Sí, claro. La acreditación es una de varias maneras de demostrar a la comunidad qué tan bien haces las cosas, cómo llevas tus procesos y cómo cumples la promesa que le haces a tus estudiantes cuando deciden estudiar con nosotros. Y en ese sentido lo hacemos muy bien. Como universidad vamos por 5 años o más, no tengo ninguna duda de que la UNAB se lo merece. Hoy tenemos un muy buen nivel de acreditación de carreras: más del 80% de nuestros estudiantes está en una carrera acreditada. Lo que nos falta ahora es estandarizar algunos procesos para que aquellas carreras que tienen 4 o 5 años de acreditación obtengan 6 años cuando se reacrediten. Estamos en una segunda etapa: ya no se trata solo de acreditar, sino de incrementar de manera significativa los años de acreditación nacional y alcanzar la acreditación internacional de algunas carreras.

Diario Unab / Nº28

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Cara a cara Director General de Desarrollo Estudiantil (DGDE)

VICENTE CÁCERES “Como Universidad, tenemos la posibilidad de formar y transformar muchas vidas” Por Macarena Villa

V

Vicente Cáceres (33) sabe desenvolverse en el mediocampo, el lugar donde se toman las decisiones importantes en un partido de fútbol. Esa era su posición cuando jugó como profesional en el Rangers de Talca y luego en la Selección de Fútbol de la UNAB. Hoy, una vez más, trabaja en equipo en la creación de un desafío mayor y que asumió en noviembre pasado: la Dirección General de Desarrollo Estudiantil (DGDE).

“Tener la posibilidad de formar y transformar muchas vidas a través de todas las actividades y trabajo que hacemos en la universidad es muy importante. Poder involucrarnos con todos los estudiantes que, como yo, llegan con una ilusión, un sueño.

Poder apoyarlos en su proceso de formación hasta entregarles su título profesional”, explica.

Junto con este desafío, en noviembre este “hombre de campo” –como se define– además asumió un desafío personal: contrajo matrimonio con su “novia de la vida” que también conoció en la Universidad.

Oriundo de Cumpeo, la tierra de “Condorito”, en la Región del Maule, Vicente es el segundo de tres hermanos. Es amante del campo, de los asados familiares campestres, de los deportes al aire libre y de montaña, y en su tiempo libre practica mountain bike, fútbol y running. Se vino a Santiago a estudiar Fonoaudiología, pero luego se dio cuenta que su camino iba por la Ingeniería en Administración de Empresas, que lo llevó a un MBA en Dirección y Gestión.

Como estudiante, y luego como alumni, en la UNAB participó en centros de alumnos, asociaciones estudiantiles, deporte de selección, trabajó como tutor en procesos de admisión, estuvo a cargo de las becas de la UNAB entre 2009 y 2011, fue coordinador de Vida Estudiantil y director de la DAE en República.

“Soy ex alumno, ex deportista y un amante de la Universidad. He visto su evolución, cómo en solo 28 años hemos logrado posicionarnos en los mejores lugares. Pero también cómo a través de todas sus instancias, vicerrectorías, servicios de apoyo, hacemos tremendos esfuerzos para cumplir con su promesa: formar a personas de bien, que sean un real aporte para el país. Quedan muchas cosas que mejorar y por hacer, pero estamos trabajando duro y con toda la comunidad para seguir avanzando y que todos estemos orgullosos de nuestra universidad”, destacó.

- ¿Qué significa para ti asumir este desafío?

- Mucha responsabilidad, pero como equipo estamos muy entusiasmados. La Universidad cumple un rol social muy potente, eso es lo que nos motiva, porque genera un aporte tremendo al país en cuanto genera una movilidad social brutal. Cuando esta-

funcionarios puedan decirnos cómo creen ellos que debiese ser la vida estudiantil. En base a eso vamos a construir nuestros programa, visión y misión. Es una etapa muy entretenida, de mucho trabajo, pero estoy convencido de que si participamos todos, al interior de la universidad vamos a hacer una revolución en términos de vida estudiantil y de nuevo trato.

- ¿Qué diferencia a la DGDE de la ex DAE? - La ex DAE era unidad que necesitaba modernizarse y llegar a todos los estudiantes y grupos estudiantiles. Estamos trabajando para que la DGDE sea más amplia, más pluralista, más diversa, más inclusiva. Y esta apuesta se funda en cuatro pilares: Bienestar: para trabajar de manera integral con los estudiante y acompañarlos desde lo psicoemocional y académico en todo su proceso.

Vida estudiantil: para impregnarlos de los valores institucionales a través de toda la vida extra académica.

Formación integral: queremos entregarles habilidades blandas que les servirán para enfrentar el mundo laboral, como la empatía, el liderazgo, empleabilidad y el trabajo en equipo.

Pilar deportivo: la UNAB es número uno en el país en logros deportivos, con grandes exponentes a nivel nacional e internacional, y queremos que esto llegue en forma transversal a todas las sedes.

ba a cargo de los procesos de becas veía llegar a los alumnos con sus mamás, papás, tíos o abuelos con gran ilusión, muchos eran los primeros de su familia en llegar a la universidad. Es muy emocionante ver a las personas que recibiste en un proceso de admisión, que los viste formarse y hoy se han convertido en profesionales exitosos. Con muchos de ellos y sus familias aún tenemos contacto y eso ¡es impagable! Entonces la responsabilidad que tenemos es enorme y eso nos obliga a hacer cada día mejor las cosas. No podemos defraudar a esas familias.

- ¿De qué manera la DGDE va a apoyar a los estudiantes?

- Queremos ir mejorando la calidad de vida de los estudiantes, y que se sientan orgullosos de su universidad. Estamos en etapa de planificación estratégica, proceso al cual invitamos a todos los estudiantes a construir juntos esta nueva unidad. Para eso aplicamos una encuesta por intranet. Con esos resultados vamos a hacer jornadas ampliadas en todas las sedes para que alumnos, académicos y

- ¿Cómo debiese relacionarse la DGDE con las organizaciones estudiantiles elegidas por los propios estudiantes?

- Eso, este año va a sufrir un cambio en cómo conocíamos esa relación. La ex DAE tenía una Coordinación de Gobiernos Estudiantiles, que junto con los estudiantes llevaba estos procesos. Ahora, a través de nuestra área de Formación Integral, vamos a capacitar a los estudiantes en talleres de educación cívica con un enfoque académico formativo, la idea es invitar a profesionales destacados en esta área a conversar con los estudiantes y les puedan enseñar la importancia de los procesos democráticos, participativos y transparentes. La DGDE no va a tener participación en los procesos eleccionarios. A través de un proceso formativo los vamos a acompañar y entregar herramientas para que libre y autónomamente puedan elegirse en sus propios procesos eleccionarios, y así les puedan asegurar a todos sus compañeros que sus elecciones son transparentes, representativas, informadas y respetuosas. Y eso lo van a hacer los estudiantes, no la universidad. Cómo se organicen es un tema de ellos. La universidad promueve la libertad y constitución de organizaciones estudiantiles, que estén en un marco de pluralismo, respeto y democracia. Con todos nos vamos a relacionar, no hay exclusividad ni diferencia de trato.

Universidad Andrés Bello / Marzo / Abril 2017

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Cara a cara

¿Sabes qué es la DGDE? Mejorar la experiencia en la universidad de los estudiantes es lo que motiva el trabajo de la Dirección General de Desarrollo Estudiantil (DGDE), unidad que se creó este año. Este joven equipo está trabajando para que todos los estudiantes, en todas las sedes, vivan una experiencia universitaria integral e inclusiva, en la cual tengan acompañamientos y formación extra académica.

Su trabajo se funda en cuatro pilares: el bienestar, la vida estudiantil, la formación integral y el deporte.

Nuestros pilares:

1.

Bienestar Buscamos promover tu bienestar físico, psicológico y social, mediante una serie de servicios, políticas y programas de prevención y promoción de estilos de vida saludable.

Buscamos mejorar tu calidad de vida!

Servicios: • Apoyo Psicológico • Autocuidado y Desarrollo Integral • Acompañamiento a Grupos Específicos • Educación Inclusiva

2.

Vida estudiantil Promovemos el desarrollo integral del estudiante, fomentando una experiencia universitaria completa y de calidad, a través de: • • • • • • • •

Talleres Ramas y Asociaciones Responsabilidad Social Universitaria (RSU) Trabajos Voluntarios de Invierno y Verano Seminarios / Actividades culturales Intercambio Desarrollo Capital Cultural Estudios / investigación

3. 4.

Formación integral

Deporte

La formación integral es uno de nuestros objetivos, por eso buscamos y fomentamos:

Como el bienestar de los alumnos es fundamental, a través de Deportes UNAB ponemos a disposición de los estudiantes diversas instancias para fomentar el desarrollo de actividad física:

•

• •

• • • •

Organizaciones Estudiantiles Cursos de líderes Relacionamiento Estudiantil Encuentros de liderazgo Sociedad de Debate

• •

Deporte Formativo Deporte Generalizado Deporte de Selección Uso de instalaciones deportivas

www.unab.cl/desarrolloestudiantil

¿Dónde nos encuentras?

REPÚBLICA República 206, Santiago +56 2 2661 8111 Directora: Patricia Fierro R. pfierro@unab.cl CASONA DE LAS CONDES Casa L, Fernández Concha 700, Las Condes +56 2 2661 8666 Directora: Francisca Vicuña del R. fvicuna@unab.cl VIÑA DEL MAR 3°Piso, Torre A, Quillota 980, Viña del Mar +56 32 284 5167 Director: Juan Carlos Klenner A. juan.klenner@unab.cl CONCEPCIÓN 3° Piso, Autopista Concepción -Talcahuano 1200 +56 41 266 2066 Director: Fernando Peña R. fernando.pena@unab.cl BELLAVISTA / CAMPUS CREATIVO 1° Piso, Bellavista 0121, Providencia +56 2 2770 3458 Subdirector: Marco Aguayo O. marco.aguayo@unab.cl ANTONIO VARAS / LOS LEONES 5°piso, Antonio Varas 807, Providencia +56 2 2661 8870 Subdirectora: Fernanda Gómez V. fernanda.gomez@unab.cl

Desarrollo Estudiantil UNAB

desarrolloestudiantilUNAB

Diario Unab / Nº28

Infraestructura Unab

1.

CONOCE ALGUNAS DE LAS MEJORAS EN INFRAESTRUCTURA ESTRENADAS ESTE AÑO

06 La Universidad ha estado trabajando en diferentes mejoras en materia de servicios e infraestructura en todos sus campus y sedes, motivadas a partir de las opiniones y sugerencias entregadas por los estudiantes en las distintas encuestas de satisfacción realizadas en 2016.

Algunos de estos proyectos están listos y otros comenzaron su ejecución en marzo. El foco está en los cambios de mobiliario, remodelación de espacios e instalaciones y mejoras en los servicios actuales.

“Somos una universidad que pone a los estudiantes en el centro de su quehacer. Además, somos una institución joven con capacidad de transformarse.

En este contexto escuchamos permanentemente a nuestros alumnos y trabajando en materia de servicios e infraestructura para que vivan una experiencia universitaria satisfactoria y en línea con lo significa ser una de las mejores universidades del país”, expresó Alejandro Zamorano, vicerrector de Servicios Universitarios y Asuntos Estudiantiles UNAB. A continuación, podrás ver algunas novedades:

3.

2.

4.

1. Remodelación Biblioteca / Campus República: 3.500 m2 de la Biblioteca fueron remodelados. Incluye el cambio de gran parte del mobiliario, la redistribución de espacios de estudio y colecciones, iluminación, seguridad en el control del acceso al edificio, aire acondicionado y equipos computacionales, entre otros. También, la habilitación de una cafetería en el 3° piso, que contará con una colección de libros para uso libre en el lugar.

2. Centro de Simulación Integrado / Campus República: En el 3° y 4° de República 239 se implementó este centro, dirigido por el Dr. Pedro Uribe, que incluirá a las facultades de Medicina y Enfermería.

Este espacio cuenta con nueva tecnología y equipamiento para el proceso formativo de nuestros futuros profesionales de la salud.

3. Optimización de la acústica del Estudio de TV / Campus Creativo: Realizamos mejoras en estas instalaciones y en el casino para optimizar la acústica de estos recintos. Además se implementó un renovado sistema de climatización en 13.

4. Nueva oficina de la DGDE / Campus Casona: Reubicamos la dirección en la Casa “L”. Este proyecto busca generar un mejor lugar de atención, ya que contará con 105 m2, 4 oficinas, 1 sala de entrevistas, 1 sala de reuniones, 1 sala de atención psicológica y 1 área común para recibir a los estudiantes.

5. Laboratorio del Proyecto Lindi / Campus Antonio Varas: Es un espacio interdesciplinario de la Facultad de Ingeniería, donde se desarrollarán actividades relacionadas con el sistema de monitoreo, la adquisición de datos en forma continua en terrenos variables y proyectos de títulos para todas las carreras. El objetivo es que los estudiantes puedan adquirir los conocimientos prácticos iniciales de la programación, creación de interfaces tecnológicas y generar un centro de mecanizado, entro otros.

5.

Universidad Andrés Bello / Marzo / Abril 2017

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Alumni Unab DEISY MACHUCA

La jueza tras la condena a la “secta de Colliguay” Los duros cuestionamientos expresados en su sentencia pusieron rápidamente a esta ex alumna de la UNAB en el centro de la atención mediática, que incluso llegó calificarla como la mujer de hierro de la justicia chilena.

Por Lorena Mancilla bajo a la casa y me pongo a pensar que habría pasado si hubiera decidido distinto, uno tiene que desconectarse. Si debo dictar una resolución y tengo dudas, mejor dicto lo contraria, lo que menos daño pueda ocasionar, ya que el juez debe resolver con toda convicción más allá de toda duda razonable. Creo que cualquier juez desearía que le dijeran que es de hierro, lo considero un halago.

La

condena a cinco años de cárcel a dos de los siete integrantes de la llamada “secta de Colliguay”, imputados por el homicidio de un lactante de dos días, perpetrado en 2012, causó conmoción en la opinión pública, en marzo pasado.

La defensa de los imputados –confiada en un acuerdo con el Ministerio Público– esperaban la misma pena pero bajo libertad vigilada. Pero Deisy Machuca, jueza de Garantía de Quilpué, cambió el rumbo de la historia del caso.

La ex alumna de Derecho de la UNAB en su fallo sentenció: ¿Hasta qué punto la justicia puede darle valor al delirio místico para eximir de responsabilidad a quienes atentan contra los Derecho Humanos? ¿No sería más equiparable comparar este tipo de actos con los cometidos en Colonia Dignidad o en dictadura?

Estos duros cuestionamientos y la seguridad de su decisión final pusieron rápidamente a esta jueza suplente –que había jurado como abogada hacía apenas un año– en el centro de la atención mediática, que incluso llegó calificarla como la mujer de hierro de la justicia chilena.

—¿Le asusta ser considerada una jueza de hierro?

—La verdad no me lo he cuestionado. Hay oportunidades en que se tiene que dejar a personas en prisión preventiva, pero son decisiones razonadas con arreglo a la ley.

La ley, muchas veces, es bien objetiva, es esto o aquello. Tampoco me llevo el tra-

—¿Por qué cree que su decisión llamó tanto la atención?

—Pienso que es porque también soy ingeniero comercial. Creo que por eso la gente pensó que tengo otro criterio. Yo no creo que sea así, lo que sí tengo de ingeniero es el pensamiento analítico y rapidez para pensar. Soy muy lógica, pragmática, pero no por eso, simple para redactar y resolver algo. Yo, fundamento, investigo y tengo la capacidad de hacerlo quizás de una forma eficiente y de remitirme a las fuentes que necesito para obtener la información y sustentar mis repuestas. Creo que eso fue lo que les llamó la atención y, por supuesto, el veredicto, no era el esperado.

—Cuando dictó sentencia en el caso de la secta de Colliguay estaba haciendo una suplencia ¿Se sintió libre para resolver?

—No es que lo sienta o no, el juez tiene esa libertad. No actué más allá de mis libertades, sino que bajo la libertad que tiene la investidura del juez. Uno puede acoger o no. La libertad del juez, en el procedimiento abreviado, tiene su límite en la pena que solicita el fiscal, siempre que ella sea conforme a derecho. También se puede otorgar una pena más baja. Yo actué dentro de las atribuciones que entrega la ley. Y eso fue el veredicto que resultó.

Ahora, eso está por verse en la Corte de Apelaciones, que determinará si lo aprueba o no.

—¿Por qué crees que la gente está tan desilusionada del sistema judicial?

—Creo que la gente tiene una visión del sistema judicial, de los jueces y de los tribunales que es un tanto errada. Las cosas

no son como la gente piensa. El abogado defensor litiga y trata de cimentar una duda razonable en los jueces, el fiscal es quien debe presentar las pruebas. Si las pruebas no están o no son suficientes, no se puede condenar, las investigaciones se caen, muchas veces por errores en los procedimientos de detención, lo que hace excluir prueba esencial, o por incomparecencia de los testigos. Hoy se absuelve mucho porque no llegan los testigos a la audiencia de juicio. Entonces, finalmente, el fiscal quien pide la absolución.

—Pensando en casos como el de Martín Larraín o Sebastián Dávalos ¿la crítica hacia el sistema tendrá que ver más con la igualdad ante la ley y no sólo con la “puerta giratoria”?

—Si existen personas de clases privilegiadas que resultan beneficiadas por la ley, versus, otras personas que no tienen las mismas condiciones y a ellas se les aplica todo el peso de la ley, la gente se sentirá indefensa y en desventaja. Eso ofende y duele al común de las personas, crea un sentimiento de desprotección del Estado.

Además, nuestra Constitución garantiza la igualdad ante la ley, no hay personas privilegiadas, por lo que no está permitido un trato diferente. Ahora, no podría opinar sobre lo que haga un fiscal a la hora de decidir si formaliza o no formaliza a un “hijo de”, porque es algo que veo desde afuera y no tengo los antecedentes para dar una opinión responsable.

—De tu paso por la UNAB ¿qué es lo que más valoras?

—Primero, busqué una universidad con prestigio, en la que pudiera estudiar después de mi horario de trabajo. Además, creo que la UNAB tiene buenos profesores, con buenos métodos en la enseñanza del Derecho. También la universidad aprecia la excelencia académica y yo era una alumna bien responsable, siempre tuve como meta ser la mejor y obtener los mejores resultados, sin saber que existía un premio por ello. Y la universidad premió mi esfuerzo y me entregó una beca para estudiar un pos-título en el

extranjero, yo elegí el curso de prevención de la corrupción en los sectores público y privado, en la Universidad Castilla-La Mancha, en Toledo, España.

—¿Qué le recomendarías a los recién egresados de Derecho o a quienes están a punto de hacerlo?

— Cuando una persona busca la asesoría de un abogado necesita sentir que ese abogado la va a ayudar, por lo que debe proyectar seguridad, conocimiento. Si uno ve a un abogado mal vestido, mal afeitado, tímido o mal presentado no da seguridad al cliente. Ese punto es importante, es decir, el desarrollo de la comunicación verbal y no verbal. La imagen es importante y eso no tiene que ver con ser bonito o feo, sino que con la imagen que uno proyecta, quizás las escuelas deberían tener clases de expresión corporal como ramo obligatorio. También es crucial el vocabulario, se supone que los estudiantes de Derecho deben manejar un amplio vocabulario, pero a veces no es así. En general, cuando veo a postulantes en su periodo de práctica, encuentro serios problemas de redacción, muchos errores en la formación de oraciones y la falta de congruencia en lo principal con la parte petitoria, además, es importante, el respeto por las normas de buena educación, el saludar, pedir permiso, ser gentil, creo que es importante reforzar esos temas, sobre todo cuando se litiga en tribunales.

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En Portada VI Encuesta de Actitudes hacia el Medio Ambiente UNAB

Sólo el 25% de los chilenos utiliza la bicicleta La mayoría de los encuestados aún considera este medio como una forma de distracción (30%), de hacer ejercicio (23%) y ahorrar dinero en transporte (22%).

El estudio también reveló que son los jóvenes quienes más se preocupan por el medioambiente.

Por María José Marconi

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09

En Portada

Pese

a que cada vez existen más ciclovías, al menos en las capitales regionales, y el esfuerzo de diversas instituciones por promover la actividad física, pocas personas usan la bicicleta en Chile como medio de transporte.

Según la VI Encuesta de Actitudes hacia el Medio Ambiente 2017 de la Universidad Andrés Bello (UNAB), sólo el 25% de los encuestados a nivel nacional declara utilizarla. En Santiago (26%) y Concepción (23%) es donde más personas la ocupan.

Además, el uso de bicicleta aún es visto principalmente como una forma de distracción (30%), para hacer ejercicio (23%) y para ahorrar dinero en transporte (22%).

“Estos resultados confirman el bajo

uso de la bicicleta a nivel nacional y reflejan que esta no es vista como medio de transporte alternativo para la mayoría de la población”, explica el Dr. Claudio Soto, director del Centro de Investigación para la Sustentabilidad (CIS) UNAB. A juicio del Dr. Soto, subirse a la bicicleta y utilizarla como medio de transporte “es posiblemente la mejor forma de combatir la contaminación del aire y atochamiento de la ciudad”. En este sentido, dijo, además de la necesidad de mejorar la infraestructura y señalética de ciclovías, “debemos avanzar en la cultura de aceptar al ciclista por peatones y automovilistas, así como también los ciclistas tienen deberes que cumplir”.

En las distintas regiones del país, las principales razones para no usar la bi-

cicleta son los peligros que se asocian a su uso (29%), lo cual se relaciona con una mala evaluación de la convivencia entre peatones y ciclistas (4,0) y entre automovilistas y ciclistas (3,3).

La ampliación de la red de ciclovías, cuya cobertura es en general evaluada como “regular” o “mala”, es señalada por la mayoría de los encuestados como una condición para considerar andar en bicicleta (37%).

“Estas cifras reafirman la necesidad de incrementar la red de ciclovías y centros de transferencia bicicletaotros medios, es una inversión necesaria a fin de aumentar la participación de la movilidad no motorizada en las ciudades. Si bien no es un camino que dé solución a los problemas estructurales, son inversiones tremendamente efectivas y que sientan las bases para

Frecuencia de uso de la Bicicleta

50%

35%

14%

36%

34%

18%

21%

13%

24%

21% 16%

20% 9%

SANTIAGO Todos los días

una movilidad sustentable”, enfatiza Julio Villalobos, director del Centro de Transporte y Logística (CTL) de la UNAB. Además, agrega, como se confirma la tendencia de que las personas la utilizan por razones de vida saludable, en los lugares de trabajo, centros de educación y puntos de recreación se deberían generar condiciones para facilitar su uso, como infraestructuras de camarines, lockers y estacionamientos seguros para bicicletas, entre otros.

La encuesta, desarrollada anualmente por el CIS, también midió la percepción de los residentes de Santiago, Concepción y Valparaíso acerca del sistema de transporte en Chile, las políticas ambientales y el comportamiento hacia el medio ambiente.

3-4 veces por semana

VALPARAÍSO 1-2 veces por semana

1-2 veces al mes

12%

15% 8%

17%

19%

13%

6%

CONCEPCIÓN

GENERAL

Pocas veces al año

¿Existe preocupación de los chilenos por el Medio Ambiente?

Los jóvenes son quienes declaran mayor preocupación por el medio ambiente (36%), según el estudio, al igual que los mayores de 60 años.

“La sociedad ha evolucionado y nuestro país es un claro ejemplo de cómo las nuevas generaciones están más interesadas por temas ambientales. La población, y en especial los jóvenes, han tomado un rol activo en las políticas y decisiones que afectan a la biodiversidad, los recursos naturales y la salud de las personas. Un hito sin precedentes por ejemplo, fue la masiva marcha contra HidroAysén en 2011, que reunió a más de 40.000 personas frente a la Moneda”, destacó Claudio Soto.

Además, agregó, esta generación tiene un mayor acceso a internet, redes sociales y una amplia diversidad de medios de prensa que les han permitido

y permiten información sobre estos temas.

Por regiones, el estudio muestra que en Concepción y Valparaíso se mantiene la tendencia de años anteriores hacia una mayor preocupación por temas medioambientales. En Santiago, en cambio, se registra un aumento significativo de 9% a 17% de los encuestados que se sienten “poco o nada preocupados” por temas ambientales.

Los problemas que se identifican como más relevantes varían bastante entre ciudades; lo que se podría explicar considerando las particularidades propias de cada una. En el caso de Santiago, se vuelve particularmente relevante la contaminación del aire (57%), seguido por la contaminación ambiental.

En contraposición, en Santiago no se ve como un problema tan grave la acumu-

lación de basura (7%), como sí lo es en Concepción (17%) y Valparaíso (31%).

“En Valparaíso la acumulación de basura es considerada la mayor problemática ambiental, lo que puede relacionarse al incremento de microbasurales en la ciudad y la relación de estos con la generación de incendios”, precisa el Dr. Edmundo Muñoz, director de la Escuela de Ingeniería Ambiental UNAB e investigador del CIS. Sobre las medidas a tomar -o reforzarpara paliar el daño ambiental, destacan a nivel general dos: fortalecer la educación ambiental y aumentar los lugares habilitados para la disposición de residuos reciclables. En relación a esto último, el patrón común a todas las ciudades es que más del 50% de los encuestados no recicla sus residuos; tendencia que se mantiene desde el 2014.

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En Portada

Impulso de las energías limpias y desconocimiento de la flora y fauna Con respecto a la responsabilidad del cuidado del medioambiente por parte del sector privado, los encuestados consideran que el principal mecanismo para prevenir daño medioambiental es la implementación de fuertes multas a las empresas que no cumplan la normativa.

Además, informar y educar a la población aparece como la medida considerada más efectiva para lograr que las personas y sus familias protejan el medio ambiente (48%).

“Es interesante destacar que esto es una tendencia al alza con respecto a años anteriores, en los cuales se consideraban las multas como el mejor mecanismo para enfrentar el problema.

Resulta muy positivo que la población reconozca su responsabilidad y tome un rol más activo en el cuidado del medio ambiente”, subraya el Dr. Soto.

Los encuestados también consideran que las formas de generación de energía que se deberían potenciar son las que sean amigables con el medio ambiente (56% en general).

En las tres ciudades, los encuestados estiman que la política energética del país debería centrarse en el desarrollo de energías limpias como la solar, eóli-

ca e hídrica. “Esto derriba un mito e indica que la sociedad no está dispuesta a que el desarrollo del país pueda ser a costa del medio ambiente”, agrega el académico.

En materia de biodiversidad, una amplia mayoría (37%) reconoce erróneamente al salmón como una especie nativa. “Existe un desconocimiento preocupante de las personas sobre nuestra biodiversidad, posiblemente influenciada por deficientes programas de educación, el crecimiento de las ciudades y un menor contacto con la naturaleza”, concluye el Director del CIS. Si bien un 50% de los encuestados identifica al perro como su especie favorita, 68% ve a los perros vagos como un problema de salud pública, principalmente debido al riesgo de mordeduras y transmisión de enfermedades.

Una amplia mayoría (78%) se muestra favorable a su control sin sacrificio de animales, y un 20% acepta la eutanasia siempre y cuando se considere el bienestar animal. En cuanto al control de especies invasoras, los encuestados se manifiestan a favor siempre que las actividades no impliquen matar animales (55%).

Esta encuesta se aplicó en formato cara a cara a 1.096 personas mayores de 18 años, residentes del Gran Santiago, Gran Valparaíso y Gran Concepción. El trabajo de campo se realizó entre el 1 de diciembre de 2016 y el 13 de enero de 2017.

¿Micro o metro?

Los resultados de la encuesta muestran una mala evaluación sostenida en el tiempo por parte de los ciudadanos hacia la red de buses (micros), especialmente en Santiago.

A pesar de un leve aumento respecto de 2014 (2,8), la calificación en la capital (3,4) constituye la peor de todo el sistema en las tres regiones. Esto explica, en gran medida, que la mayoría de los santiaguinos utiliza con más frecuencia el metro (36%) que cualquier otro medio de transporte, calificando al servicio de trenes con nota 4,6. En Valparaíso y Concepción este servicio es también el mejor evaluado, con un 5,5 y un 5,3 respectivamente.

2.014 2.015 2.016 5,4

4,4

4,6

5,5 5,1

4,7 4,7

5,3

5,1 4,7

4,7

4,4

4,7 4,7 4,4

4,1

4,0 3,5

3,4

3,6

3,5

3,5

3,6

2,8

Buses

Trenes

SANTIAGO

Buses

Trenes

VALPARAÍSO

Buses

Trenes

CONCEPCIÓN

Buses

Trenes

GENERAL

Universidad Andrés Bello / Marzo / Abril 2017

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Wassap!

Dos miradas expertas al

Nintendo Switch Una de las grandes novedades del 2017 en el mundo de los videojuegos es la nueva consola híbrida Nintendo Swicht, que llegó a Chile en marzo y que ya está disponible en el comercio local. Aquí, un gamer y un académico revisan sus principales características: El precio de la innovación

Juan Pablo Lathrop: “Switch es novedosa y potente”. Por Victoria Jeria

Punch-o https://comunicadorandroide. wordpress.com

Juan Pablo Lathrop académico de Diseño de Juegos Digitales UNAB

H

ola amigos, soy Punch-o.

En esta ocasión, invitamos a un gamer de tomo y lomo: Fernando “Jerry” Guzmán (en la foto) a contarnos su experiencia con la nueva consola. ¿Quién es Jerry? Es columnista de videojuegos, productor de E-sports para Festigame, Festigame TV y un fanático de la tecnología desde que los diskettes eran blandos.

Con Switch, Nintendo quiere lanzar un mensaje bien claro: juega como y donde quieras. La compañía japonesa, que fuera el origen de Mario, Luigi y tanto momento memorable de nuestra infancia, está dando pasos arriesgados desde hace rato. Luego del casi fallido experimento que resultó ser Nintendo Wii U, nos presenta Nintendo Switch, una pequeña pero sorprendente consola, que nuevamente apunta a las actividades que nos quieren sacar de nuestro sillón gamer.

Si estabas esperando grandes gráficas, como las del PS4 o Xbox One, esta consola no fue diseñada para eso. Nintendo pensó Switch como una tablet, pero con una configuración capaz de ofrecer gráficos con resolución de 720p –en su versión portátil– y hasta de 1080p en la televisión.

En su interior contiene un procesador Nvidia Tegra, 4 GB de RAM repartidas entre la CPU y la GPU y 32 GB de almacenamiento. La calidad de la pantalla táctil es notable, pero en exteriores puede producir algunos reflejos.

Hablando de especificaciones, sus mandos llamados Joy-Con, se acoplan a cada lado el cuerpo de Switch, y también pueden encajar en el llamado Joy-Con Grip, una

suerte de agarre que convierte ambos mandos en un controlador algo más tradicional.

Además de poder trasladarla de un lado a otro, o sentarnos a jugar frente a la TV, los controles Joy-Con ofrecen muchas funciones y son el sello distintivo de la consola, que desde siempre, ha apuntado a la experiencia de juego, más que a gráficas espectaculares.

En ese sentido, la importancia de los Joy-Con es que son extremadamente versátiles, permiten controlar juegos complejos de un solo jugador, transformarse en controles independientes en su modo table top (para 2 jugadores) y prácticamente en lo que sea, gracias a sus acelerómetros y motores de vibración detallistas, que se lucen en uno de sus juegos de presentación; 1 2 Switch.

Según mi enfoque, Nintendo Switch es un gran paso adelante en portabilidad e innovación, pero no atraerá a muchos nuevos jugadores, es una reconciliación con su público fiel, que verá sus títulos de cabecera re imaginados y con nuevas posibilidades de interacción.

L

a nueva consola Nintendo Swicht representa “hacia donde Nintendo tiene que ir”, dice Juan Pablo Lathrop, académico de la carrera de Diseño de Juegos Digitales de la UNAB, quien ya pudo probarla.

“Lo bueno que hace Nintendo, en vez de pegarse en lo que hacen Microsoft y Play Station, es innovar y sacar una consola novedosa y potente, y atraer a gente tanto casual como jugadores fans”, subraya.

Esta consola, además, apunta a un público bien amplio. “Es familiar, puede ser usada tanto por niños como por fans que gozan con los clásicos de esta compañía, como Mario o Zelda”, explica.

Novedades: “Lo principal es que juegas el mismo juego tanto en modalidad portátil como sentando frente a tu televisor. También existen distintas formas de jugar con sus controles joy-con, ya sea al estilo Nintendo Wii, como control pro y cuando están conectados al sistema para modo portátil. También hay que destacar lo

fácil de poder compartir con amigos tu propia consola, ya sea prestando uno de los joy-cons para una carrera en Mario Kart, o conectando hasta 8 consolas con tus amigos”. ¿Portátil o pantalla grande? “Ambas opciones son geniales. La gracia que tiene es que si estabas jugando en la TV puedes tomar la consola y continuar el mismo juego durante un trayecto. Esto sólo implicará una pérdida en la resolución (720p portátil).

La batería funcionará bien en modo portátil, pues tiene una duración de casi 3 horas. Para jugar más tiempo se necesita un enchufe o un cargador portátil. Ahora bien, la Swicht está pensada para trayectos y no como un dispositivo de bolsillo”. ¿Juego recomendado? “Por ahora el único juego que vale la pena es Zelda Breath of The Wind, que es realmente bueno. Este es 100% jugable en Wii U, lo cual no lo hace un exclusivo”.

Lo que no te gustó: “En Chile, lo principal es el precio, que es muy alto en comparación a Europa, Estados Unidos y Australia. También faltaron más juegos en el lanzamiento y un título realmente exclusivo, como Mario.

Otro punto es que el juego 1,2 Switch, que contiene mini juegos y que hace demo a las características de los joycons, debió haber venido incluido en la consola, y no aparte con un costo distinto. Por último, y pese a que Nintendo dice que es una consola 100% para jugar, hacen falta apps como Netflix, Web, Hulu, etc. Estas apps están disponibles en otras consolas portátiles de la compañía (como la 3DS) y le dan un valor agregado importante. Hubiese sido novedoso que la Switch las incorporara”.

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Wassap!

Conoce las redes sociales de tu Universidad

L

Las redes sociales son un canal esencial de comunicación entre la Universidad y sus estudiantes. “Por eso, nuestro equipo está dispuesto a responder a través de ellas todas las dudas del ámbito académico y estudiantil. Además, en los medios sociales de la UNAB encon-

trarás la información necesaria para que estar preparados para enfrentar un año académico exitoso”, explica Pablo Pérez, coordinador de Medios Sociales UNAB. A estos medios se unió UNAB Mobile, una aplicación gratuita para alumnos y docentes de Pregrado de la UNAB que permite obtener información des-

UNAB UNAB de Noche (Vespertino y Advance) Advance UNAB Me Gusta UNAB (Pregrado tradicional y Vespertino) Postgrados Desarrollo Estudiantil ALUMNI CULTURA Centro para la Comunicación de la Ciencia

de tu Smartphone. En ella puedes ver tus notas, agenda, calendarios, notificaciones y avisos importantes. Descárgala desde App Store y Google Play. Para ingresar usa tu usuario y contraseña de intranet. ¡Bienvenidos a las redes sociales UNAB!

UNAB Me Gusta UNAB (Pregrado tradicional y Vespertino) ALUMNI Ciencia UNAB

Otras Redes UNAB

Aplicaciones Móviles UNAB

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¡Run Ant, Run!: el primer videojuego chileno de realidad virtual para niños La plataforma fue creada por Pedro Vargas, académico de la carrera de Diseño de Juegos Digitales de la UNAB.

“B

ig Tree City” es el nombre de la ciudad de los insectos donde el jugador, una indefensa hormiga, deberá correr sin parar, saltar y esquivar obstáculos, como orugas y ranas

gigantes, que amenazan su existencia.

Así descubrirá nuevas etapas y desbloqueará habilidades.

Ese es el entorno de “¡Run Ant, Run!”, o “¡Corre hormiga, corre!” en español, el primer juego de realidad virtual para

niños hecho en Chile. Esta plataforma fue creada por un equipo de desarrolladores, liderados por Pedro Vargas, académico de la carrera de Diseño de Juegos Digitales de la UNAB, al alero de Utopic Studio, una empresa nacional de videojuegos.

El videojuego para niños de seis años en adelante, fue diseñado para dispositivos móviles. Por eso para jugar necesitas un celular con giroscopio y un casco de realidad virtual. Incluso puedes utilizar cascos “económicos” como VR-BOX o Google Cardboard.

Pedro Vargas, académico UNAB y CEO de Utopic Studio, explicó que el objetivo

era diseñar una pieza que pudiera ser jugada sin un control de mando. “Nos propusimos crear un videojuego que pudiera ser utilizado con dispositivos de bajo costo y que estuviera al alcance de todos. Además, si bien este tipo de juegos necesitan un control de mando o imán para funcionar, ‘¡Run Ant, Run!’ no necesita nada más que los movimientos de tu cabeza, un teléfono y un casco para ser jugado”, dijo.

Para ampliar el mercado, añadió, el juego tiene una versión en español y en inglés, las cuales están disponibles, en forma gratuita, en Google Play y App Store.

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Talentos Unab Estudiante de Enfermería UNAB

Josefa Wallace y el fenómeno literario de “Pepi la Fea” Por Sonia Tamayo

Preocupada de terminar su internado de Enfermería y preparar su examen de grado, proyecta un futuro ligado a las letras. “Quisiera publicar otras cosas, expandir mi carrera literaria, quizá publicar internacionalmente”, dice.

En

Chile continúan los altibajos amorosos e indecisiones de Pepi.

“Retoma la historia del libro anterior, en que Pepi viaja desde Córdoba a Santiago. Muestra cómo Pepi retoma su vida después de estar tanto tiempo alejada, cómo intenta establecerse pero al mismo tiempo, mantener un romance que la tiene ligada a otro continente”.

Así Josefa Wallace (26) sintetiza la trama de “Pepi la fea 3”, el tercer volumen del exitoso fenómeno literario juvenil que inició en 2015 esta joven estudiante de quinto año de Enfermería de la UNAB, y que acaba de estrenarse en marzo recién pasado.

“La respuesta ha sido buena. Estoy en el número 1 del ranking de los libros más vendidos en Chile superando, por ejemplo, a Harry Potter, lo que me tiene muy muy contenta. El primer tiraje fue de 6 mil libros”, destaca.

Desde que pasó de internet al papel las aventuras de Pepi convirtieron a Josefa en un éxito de ventas. El primer libro se agotó a los ocho días de su estreno; la obra se convirtió en un boom en redes sociales, y Josefa en

Empleos UNAB

un referente con su historia personal.

Incluso ha protagonizado portadas en diarios como Las Últimas Noticias y la revista Ya. De viaje por Europa, antes de su último lanzamiento, la autora relató sus sueños, desafíos y cómo enfrenta su vida cotidiana tras alcanzar la fama.

las personas les gustara tanto algo tan sencillo y cotidiano, pero pronto el blog que creé en paralelo superó los 2 millones de visitas. El 2014 me contactó la editorial Penguin Random House para probar suerte y hacer un libro sobre el personaje. Jamás esperé que tuviera ese éxito.

—¿En qué momento nace tu faceta de escritora?

—Surgió cuando era chica. Desde que aprendí a leer nunca dejé de hacerlo, y a medida que fui creciendo esta faceta se fue desarrollando y expandiendo hasta lograr lo que he hecho hoy.

Lo entretenido y freak de esto es que yo no estoy ligada profesionalmente al mundo de las letras, simplemente aprendí a hacer libros leyendo a otros autores.

– ¿Cómo compatibilizas la Enfermería con tu faceta de escritora?

– Me es complicado compatibilizar la Enfermería con la escritura porque yo vivo sola desde hace años; soy estudiante, trabajadora, dueña de casa y mamá de un gato. Enfermería es una carrera muy demandante y hubo muchos momentos en que sentí que no me la iba a poder con tantas cosas, pero creo que cuando a uno le gusta lo que hace logra hacer maravillas con el tiempo y es lo que finalmente he hecho. No soy una alumna brillante, pero jamás he reprobado un ramo y jamás he Incumplido con un libro. Si uno quiere, puede.

—¿Cómo surge “Pepi la fea”? ¿Pensaste que le iría tan bien?

–“Pepi la fea” es un personaje que surgió en Facebook, donde hice una página contando las historias de Pepi, mi alter ego literario. La gente enganchó con la historia y pronto se volvió viral. Me pareció extraño que a

Detalle de ofertas en www.empleosunab.cl/

Si eres alumno o ex alumno UNAB y buscas trabajo, ingresa a www. empleosunab.cl En esta bolsa hay ofertas de trabajo para profesionales graduados y de prácticas profesionales o empleos de tiempo parcial para alumnos de pregrado.

Empleos UNAB es un nexo entre los profesionales con el sello de la U. Andrés Bello y el sector productivo e industrial.

Vacantes Part Time Telepizza Chile S.A. (30/03) Práctica Profesional Ingeniería (RRHH) Spring Professional (Grupo Adecco) (30/03) Contador Auditor (alumno vespertino) Grez y Asociados Ltda. (30/03) Práctica Profesional Psicología Ackermann Beaumont (29/03)

– ¿Cuáles son tus desafíos a futuro en lo profesional?

– Mi principal desafío ahora es termiPráctica Profesional Analista Planeación Financiera MSD Farmacéutica (29/03) Ayudante de Gimnasia Artística Club de Gimnasia Artística (29/03) Práctica Área Desarrollo de Software Bprog (29/03) Práctica Programador (San Pedro de la Paz) ASISMA (24/03)

nar con buenas notas el internado de Enfermería y aprobar el examen de grado para obtener el título de enfermera. Me encantaría hacer un CEG de Literatura y publicación o de escritura creativa. Quisiera seguir dando charlas en colegios, municipalidades y universidades como lo he venido haciendo hasta ahora y en ese sentido el principal desafío es seguir estando vigente en la palestra de escritores.

Quisiera además publicar otras cosas, expandir mi carrera literaria, quizá publicar internacionalmente.

Práctica Químico Farmacéutico Contrabajo Consultores (24/03) Práctica Ingeniero Comercial Salud Dental (24/03) Práctica Psicólogo(a) Laboral Empresa de Salud (24/03) Práctica Profesional Ingeniero Comercial Parklake S.A. (24/03) Práctica Profesional Periodista Institución de Educación Superior (17/03)

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Selfie Unab Bienvenidos a una universidad inclusiva y pluralista

¡BIENVENIDOS A LA UNAB!

Educación / Santiago Odontología / Viña

Educación / Santiago

Ciencias Sociales / Viña

Campus Creativo / Santiago

Odontología / Viña

Medicina / Concepción

Terapia Ocupacional / Concepción

Odontología / Concepción

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Selfie Unab

Medicina / Santiago

Facultad de Economía y Negocios / Santiago

Nutrición / Concepción

Ecología y Recursos Naturales / Santiago

Cs. de la Rehabilitación / Viña

Derecho / Santiago

Educación / Viña

Campus Creativo / Santiago

Cs. de la Rehabilitación / Santiago

Facultad de Economía y Negocios / Santiago

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Notas y decibeles Mon Laferte,

consumo cultural y América Latina

Mon Laferte llegó al Festival de Viña en su mejor momento. “Amárrame”, la canción que lanzó con Juanes, había batido todos los récords en Youtube y Spotify y conseguido un disco de platino. La cantante, además, estaba ad portas de una iniciar una larga gira internacional.

Pero, para ser justos, fue en el país de las rancheras y el tequila donde se convirtió en toda una revelación. El sueño cumplido de Montserrat Bustamante, su nombre real. La niña que cantaba en el colegio, pasó por la TV, viajó al extranjero en busca de una oportunidad y de la que hoy ya no queda nada.

Como prueba de su esfuerzo y convicción, de su cuarto disco, “Mon Laferte Vol.1”, grabado junto a unos amigos en su

departamento del DF, nacieron canciones como “Tu Falta de Querer” y “‘Amor Completo”.

Ambas con millones de reproducciones y descargas.

Este éxito la llevó a los premios MTV, los Latin Grammy y le permitieron regresar a su tierra natal convertida en la chilena con mayor proyección internacional. Como suele suceder con lo que llamamos “el pago de Chile”, muchos llegamos tarde a todo este fenómeno y nos sorprendimos tras su éxito avasallador. ¿Pero son su voz, transformación o performance las que encantan? Creo que no, sino más bien, el concepto que en México ella logró crear. Concepto que valora la importancia de construir una identidad latinoamericana, relevando a un primer plano

La TV estadounidense y el trato a Donald Trump Cuando el humor es tomado en serio se transforma en una poderosa herramienta, así lo entienden los estadounidenses.

La tibia tarde de Santa Mónica, en Estados Unidos, es interrumpida por un grupo de manifestantes anti-Trump que me solicitan mi firma para que el estado de California se separe de la unión. En mi mejor inglés les explico que sólo estoy de paso. Aprovechando la instancia, me empapo con los anticuerpos que genera el flamante Presidente. Definitivamente, las costas no lo quieren.

De vuelta en Woodland Hills me instalo frente al televisor a revisar los 600 canales que el operador de cable Spectrum ofrece en su parrilla y ahí está, de nuevo, el blondo Mandatario en tres señales diferentes.

En la primera, un actor caracterizado con una peluca rubia lo imita, haciendo alusión al impopular proyecto del muro fronterizo con México. Una maquilladora entra en escena para retocar la frente y queda en evidencia que el bronceado perfecto es burdamente falso.

Los gestos y ademanes son ridiculizados al máximo. Es un programa de humor.

En la segunda, aparece un académico experto en filología inglesa que, con parsimo-

el valor simbólico de algunos objetos propios de nuestra cultura, que se han convertido en un importante elemento identificador. Mon lo sabe y su vestido bordado con flores, basado en el folclor mexicano, con el que llegó a la gala de Viña del Mar es prueba de aquello. No se trata de un mero consumo masivo de objetos de merchandising, como algunos piensan, sino de nuevas formas de construir identidad.

Se trata de identidades que producto de las llamadas nuevas tecnologías de la información resultan ser más efímeras, pero no por eso menos latinoamericanas.

Por Daria

Luis Valenzuela Prado Académico e investigador Licenciatura en Letras UNAB

CHILEAN ELECTRIC / Visualidad escrita

nia, analiza el pobre vocabulario del Presidente: la imagen de Trump inunda una pantalla gigante, su discurso es interrumpido palabra tras palabra, frase tras frase. Una pequeña afro-americana anota las falencias lingüísticas en un juego tipo “El Ahorcado”. Todos ríen, es humor.

El tercer canal es de deportes, pero también tienen a Donald como protagonista. En un Late Show, el invitado en el plató es un famoso basquetbolista que aparece grabado mientras disputaba un encuentro casual de baloncesto callejero con Mr. President. La escena se ralentiza y se ve, claramente, cómo el jugador accidentalmente

le incrusta la pelota en pleno rostro su oponente. El conductor le pregunta: “¿Qué sentiste en ese momento, cuando golpeaste al Presidente?”. El deportista se toma su tiempo antes de responder: “sentí pena por el balón”, dijo. Las risas estallan en el estudio.

Cuando el humor es tomado en serio se transforma en una poderosa herramienta, así lo entienden los estadounidenses. El humor en la televisión es aún más potente por la innegable penetración del medio.

En el canal 720, una señal internacional está mostrando el Festival de Viña del Mar. Apagué la tele.

Pablo Laplace

Director Escuela de Periodismo Campus Creativo UNAB

La aparición de Charapo (2016), ópera prima de Pablo D. Sheng, dio de qué hablar en el campo literario chileno, al proponer una escena social crítica cuyo centro tiene como figura principal a un inmigrante peruano.

Tal como la presenta el escritor Mike Wilson, la novela narra los restos, los escombros y la enfermedad de la ciudad. En este sentido, proyecta la imagen del inmigrante en Chile, siempre al borde, como sujeto cuya vulnerabilidad se proyecta en su cotidianidad, en sus formas de alimentación y de vestir, en sus inestables vínculos sociales y laborales.

Su fragilidad no se condice con los sueños e ilusiones del protagonista: “Pensaba que tendría una casa, para mi mujer y mi hija, y podría chambear acá en Santiago juntando plata. Tener un oficio según mis capacidades”. Al contrario, la hostilidad social hace que su proyecto fluya lento y en parte se vea dilatado.

Con una escritura dinámica Charapo propone fragmentos de una escena crítica y actual, en donde los restos acompañan el pasar del inmigrante, cuya vida se hace en el tránsito y en la inestabilidad que quien no encuentra un lugar.