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Revista Pregrado UMCE Admisión 2027

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La UMCE es una prestigiosa institución universitaria acreditada, con más de 136 años de historia, dedicada a la formación de profesionales de la educación, las ciencias, las ar tes y la salud En nuestra universidad no solo recibirás una educación de excelencia, sino que también serás par te de una comunidad comprometida con la innovación, la inclusión y el progreso del país

Nuestra misión es ser vir a los propósitos de la educación en todas sus manifestaciones, con un enfoque especial en la formación profesional docente, tanto inicial como continua, para todos los niveles y modalidades del sistema educacional chileno. A la ofer ta formativa en Pedagogía, se suman K inesiología, Psicología, Terapia Ocupacional y Dirección de Agrupaciones Musicales Instrumentales.

En la UMCE te ofrecemos:

• Docencia per tinente e innovadora: una enseñanza inclusiva y dinámica que se nutre de la investigación y la interacción constante con el entorno social, cultural y natural.

• Reconocimientos: una trayec toria de excelencia y liderazgo en la formación continua de educadores y profesionales en k inesiología, psicología, terapia ocupacional y licenciatura en música

• Programas de ayudas estudiantiles: más del 88% de nuestras y nuestros estudiantes de

• Infraestruc tura: dos campus en Ñuñoa con 22 hec táreas de parques, jardines y campos depor tivos, además de modernas instalaciones académicas y depor tivas.

En la UMCE, tu desarrollo integral es nuestra prioridad. Únete a nuestra comunidad y forma par te de una universidad que se preocupa por su estudiantado y que se dedica a ofrecer una educación de calidad que transforma vidas.

L a Dire cción de A suntos Es tudiantiles (DAE) busca f avore cer la par ticipación es tudiantil en la vida universitaria, contribuyendo a su acompañamiento inte gral socio e conómico, de salud y es tado físico y a promover el pleno ejercicio de los dere chos y deb eres es tudiantiles.

Es te Ser vicio contribuye al pro ceso académico es tudiantil a través de un e quip o de profesionales del área so cial que prop orcionan atención op or tuna e inte gral, tanto en procesos propios del área académica como en situaciones p ersonales o problemáticas f amiliares, que puedan afe c tar la continuidad de los es tudios. A simismo, adminis tra el pro grama de ayudas

transp or te y emergencias es tudiantiles.

L a Sala Cuna y Jardín Inf antil del Campus Joaquín Cab ez as otorga atención e ducativa a niños y niñas desde los 3 meses a los 4 años de e dad. E s te jardín tiene acceso preferencial a las hijas e hijos de es tudiantes de la UMCE. El ingreso al jardín es me diante la p os tulación en el Sis tema de Inscrip ción y Matrícula de Pár vulos online de la JUNJI: Sis tema de Inscrip ción Online

• Be ca de Alimentación

• Be ca de Ap oyo Es tudiantil

• Be cas de Colab oración

• Be ca de Emergencia

• Cré dito interno para cubrir has ta el 10 0 % del arancel

• Becas de arancel y crédito universitario otorgado por MINEDUC

• Gratuidad

• Becas de mantención JUNAEB (beca de alimentación, beca Presidente de la República, beca indígena, entre otras).

El Centro de Acompañamiento es una unidad que ap oya a los/las es tudiantes de la UMCE en su pro ceso formativo, desde un enfo que inte gral e inclusivo, en ar ticulación con otras unidades ins titucionales.

Busca desarrollar procesos de acompañamiento al aprendiz aje, diseñando, ar ticulando, coordinando y evaluando iniciativas que entre gan herramientas y desarrollan habilidades que for tale cen la formación de los/as es tudiantes, en consonancia con el Modelo Educativo UMCE.

La UMCE destina vacantes adicionales para el proceso de Admisión 2026.

En el caso de las car reras de Pedagogía, las personas postulantes

• Talento ar tístico musical

• Talento ar tístico plástico

• Talento depor tivo

• Egresados/as de liceo exper imental ar tístico

• Egresados/as del liceo A5 M ercedes M ar ín del Solar

• Egresados/as de colegios técnico -profesionales

• Egresados/as de colegios ar tísticos

• Cupos para hijos/as de funcionar ios/as UMCE

• Personas con discapacidad sensor ial/física

• I ntegrantes de orquestas catastradas por la FOJI

• Diplomados/as de la Escuela Musical Vesper tina UMCE

• Estudiantes universitar ios/as de car reras musicales con dos años de estudios sucesivos

• Personas que hayan cursado estudios secundar ios en el ex tranjero

• Personas con título profesional o grado académico de al menos 8 semestres

• Cupos para la promoción de equidad de género

• Personas per tenecientes a pueblos indígenas

• Egresados/as de establecimientos administrados por ser vicios locales de educación pública en convenio

• Transferencia

• Traslado

Nº 20.903. pregrado.umce.cl/admisionespecial/

Al ingresar a la car rera de Terapia O cupacional en la UMCE, te for marás como un agente de cambio comprometido/a con la justicia social y la equidad en salud Con un enfoque interdisciplinar io y centrado en el/la estudiante, desar rollarás competencias para inter venir en salud, educación y comunidades, respondiendo a las nuevas necesidades sociales. El programa enfatiza la prác tica temprana, la investigación aplicada y una for mación que te per mitirá desempeñar te en la atención de niños/as, jóvenes, adultos, de personas mayores o con alguna discapacidad y en distintos campos emergentes. Al elegir la UMCE, te preparas para mejorar la calidad de vida de las personas, promoviendo la inclusión y el desar rollo sostenible en un entor no ético y comprometido.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

PED A GOGÍA EN MÚSIC A

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

PE DAGOGÍA EN ARTES VISUALES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

PED AGOGÍA EN EDUC ACIÓ N

FÍSICA, DEPORTE S Y RECRE ACIÓ N

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

P EDAGOGÍA EN QUÍ MIC A

MENCIÓN CIENCIAS NATURALES, O MENCIÓN EN EDUCACIÓN EN ASTRONOMÍA O MENCIÓN EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA O MENCIÓN

INFORMÁTICA EDUCATIVA O MENCIÓN ESTADÍSTICA EDUCACIONAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA Y

P ED AGOGÍA E N BIOLOGÍA CON MENCIONES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN FÍSICA Y

PE DAGOGÍA E N FÍSIC A

MENCIÓN CIENCIAS NATURALES, O MENCIÓN EN EDUCACIÓN EN ASTRONOMÍA O MENCIÓN EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA O MENCIÓN

INFORMÁTICA EDUCATIVA O MENCIÓN ESTADÍSTICA EDUCACIONAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN MATEMÁTICA Y

PED AGOGÍA EN M ATEM ÁTIC A

MENCIÓN ESTADÍSTICA EDUCACIONAL O

MENCIÓN INFORMÁTICA EDUCATIVA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

P ED AGOGÍA EN EDUC ACIÓ N BÁSICA CON MENCIÓ N

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

CON ESPECIALIDAD EN COMUNICACIÓN

Y LENGUAJE, O EDUCACIÓN DE PERSONAS

SORDAS, O EN APRENDIZAJE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

CON ESPECIALIDAD EN PERSONAS

CIEGAS Y RETOS MÚLTIPLES*

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

CON ESPECIALIDAD EN DISCAPACIDAD

MENTAL Y DESARROLLO COGNITIVO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN

PARVULARIA CON MENCIÓN

EN INTEGRACIÓN CURRICULAR

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

PE DAGOGÍA EN FILOSOFÍA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INGLÉS Y

P EDAGOGÍA EN INGLÉS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN CASTELLANO Y

PED AGOGÍA EN CASTELLA NO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN HISTORIA O GEOGRAFÍA Y

PED AGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍ A

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS PROSECUCIONES DE

PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS EN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN FÍSICA

O LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN QUÍMICA Y

PE DAGOGÍA EN FÍSICA

O QUÍ MIC A

Grado académico

• Licenciado/a en Educación en Física o

Licenciado/a en Educación en Química

Títul o p rof e s i on a l

• Profesor/a de Física o Química

Régimen de estudios

• Régimen: Semestral - Vespertino

• Modalidad: B-Learning

• Duración: 4 Semestres

Está orientada a la formación de profesionales capaces de enseñar ciencias con profundidad disciplinaria y sensibilidad pedagógica. Su diseño responde a la necesidad de preparar docentes que comprendan los fenómenos físicos y químicos, y que puedan transmitir ese conocimiento de manera clara, rigurosa y contex tualizada en los espacios escolares.

Se busca que los/as futuros/as profesores/as desarrollen habilidades para interpretar, explicar y enseñar contempla también el desarrollo de competencias comunicativas, éticas y didác ticas, necesarias para ejercer la docencia en contex tos diversos y cambiantes

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS EN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y

P ED AGOGÍA EN

E DUC ACIÓ N BÁSIC A

El programa de prosecución de estudios está orientado a profesionales de diversas áreas que se desempeñan en el sistema educativo y que ven en la educación básica una opor tunidad de desarrollo profesional y la posibilidad de apor tar desde un nivel tan estratégico en la vida de las personas como lo es el ciclo básico.

L a carrera está diseñada mediante un formato b -learning que conjuga la formación en espacios de trabajo sincrónico, asincrónico y de trabajo autónomo

• Doc torado en Culturas Contemporáneas.

• Doc torado en Educación.

• Magíster en Educación I ntercultural, Gestión y Liderazgo Pedagógico.

• Magíster en Ciencias con mención en Entomología.

• Magíster en Didác ticas Contemporáneas de las Ar tes Visuales.

• Magíster en Ciencias Aplicadas al Movimiento y la Cognición Humana.

• Magíster en Educación con mención en Gestión Pedagógica en Educación Superior.

• Magíster en Didác ticas I ntegradas para la Educación Básica.

• Magíster en Educación Especial.

• Magíster en Educación con mención en Currículum Educacional o Evaluación Educacional o Gestión Educacional.

• Magíster en Política Educacional.

• Magíster en Didác tica de las Ciencias Naturales y las Matemáticas.

• Magíster en Lingüística Aplicada en la Enseñanza/Aprendizaje del I nglés.

• Magíster en Educación Física, Salud y Depor tes.

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