Twazyèm Ane
Segondè 2026
RASIN AK ZÈL
KREDI
OTÈ
Jocelyn Trujillo Canales
Kowòdonatris Preparasyon nan Ansèyman Segondè
Moun ki kolabore nan preparasyon kaye sa a:
María Alejandra Álvarez Molina
Sergio Castro Llanquiman
Gonzalo De la Fuente Delgado
Nicolás Fernández Carrasco
Tradiksyon:
Macarena Silva Madariaga
Inelson Dorcius
KOWÒDINASYON EGZEKITIF: Nieves Hernández Manqui
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè (PACE)
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon (UMCE)
ANE: 2026
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Customize page numbers here! x
Customize page numbers here! x 2
ENDÈKS
PREZANTASYON
0
2
Kisa PACE ye?
Abilitasyon Pedagojik
Anvan ou kòmanse
Anmele nan rasin yo
APRANN KIJAN POU APRANN: Teknik etid
Tès sou abitid etid
Teknik Pomodoro
Metòd Cornell: pou pran nòt
BRANCH KI EKSPLÒRE, RASIN KI SOUTNI: Otokonesans
Pyebwa idantite a Ikigai
Sans Ikigai ou
Wou emosyon yo
Kijan emosyon nou yo entèraji epi evolye?
3
4
Emosyon an konfli
Charad emosyon
Soti nan etensèl rive nan dife
Soti nan kò a rive nan kè a
Konte soti 1 rive 10
VWA KI KONSTWI: Sitwayènte
Wout bon sitwayen an
Kous lavi a
Micrópolis: konstwi kominote ou
Kwen deba yo
Reekri istwa a Etnisite ak kilti
Jwèt Cadáver exquisito
KONSTRIKSYON PWOJÈ LAVI: Eksplorasyon vokasyonèl
REFLEKSYON FINAL 5 6
Mache pou ale nan lavni
Chemen pwofesyonèl mwen
Voye zo epi pale
Pacímetro
Chapo pou reflechi
Triyang ABC
Fen pwosesis la Bibliyografi
Pwopedeutik UMCE
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x
PREZANTASYON
Kaye sa a antre nan kad aplikasyon Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè (PACE), ki mete an plas nan kontèks Refòm Edikasyon an.
Objektif li se kontribye nan retabli dwa pou jwenn aksè ak edikasyon siperyè pou elèv yo.
Sit wèb ki ka enterese ou
Objektif nou se ankouraje devlopman konpetans/kapasite transvèsal, entrapèsonèl ak entèpèsonèl, ansanm ak eksplorasyon vokasyonèl, pou pèmèt ou elaji atant ou pou etap apre segondè, selon kapasite ou, bezwen ou, enterè ou ak motivasyon ou.
Swiv nou sou rezo sosyal nou yo
http://pace.mineduc.cl/ https://pace.umce.cl
https://www.mifuturo.cl/ http://www.gratuidad.cl/ https://eligecarrera.cl
https://www.fuas.cl
Kisa PACE ye?
Li ofri yon aksè altènatif pou antre nan inivèsite.
Li bay plas anplis anplis de sa inivèsite patisipan yo deja ofri.
Li akonpaye tout elèv ki nan lekòl ki fè pati pwogram nan, pandan twazyèm ak katriyèm ane segondè, atravè divès aktivite.
Li prevwa yon akonpayman pandan de premye ane inivèsite, lè ou enskri nan nenpòt nan 29 inivèsite ki fè pati rezo PACE nan peyi a.
Kritè pou Abilitasyon Plas PACE
1ye KRITÈ 2yèm KRITÈ 3yèm KRITÈ
Swiv twazyèm ak katriyèm ane segondè nan yon lekòl ki fè pati PACE
Gradye nan 25 % ki pi wo nan klasman nòt lekòl la.
Enskri epi pase egzamen PAES nan Matematik, Langaj, epi omwen youn nan tès opsyonèl yo.
Enfomasyon mete ajou nan mas 2026
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here! x
Customize page numbers here! x 6 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Kondisyon 1
ABILITASYON PEDAGOJIK
Si ou vle vin pwofesè, gen posiblite pou ou aplike atravè
Vwa Abilitasyon Pedagojik la nan nenpòt nan 18 pwogram Pedagoji ke (UMCE) ofri. Ou sèlman bezwen satisfè youn nan kondisyon sa yo:
Kondisyon 2
Kondisyon 3
Kondisyon 4
Rann PAES la epi jwenn yon nòt mwayèn nan tès obligatwa yo (Konpetans Lekti ak Konpetans Matematik 1, M1) ki mete ou nan percentil 37 oswa plis. Pou objektif aksè nan pwogram fòmasyon pwofesè (pedagoji), yo konsidere ke nòt mwayèn nan tès obligatwa yo dwe 567,5 pwen oswa plis, pou admisyon 2027.
Mwayèn nòt nan ansèyman segondè ki mete ou nan 20% elèv ki gen pi bon rezilta nan lekòl ou.
Gen yon nòt mwayèn nan PAES la ant Konpetans Lekti ak Konpetans Matematik 1 (M1) ki mete ou nan percentil 50 oswa plis, epi gen yon mwayèn nòt nan ansèyman segondè ki mete ou nan 40% elèv ki gen pi bon rezilta nan lekòl ou. Pou objektif aksè nan pwogram fòmasyon pwofesè (pedagoji), yo konsidere ke nòt mwayèn nan tès obligatwa yo dwe 603 pwen oswa plis.
Ou dwe fini avèk siksè yon Pwogram Preparasyon ak Aksè nan Pwogram Pedagoji oswa nan Edikasyon Siperyè (PACE), epi genyen yon nòt PAES pou ane 2025 oswa 2026.
Kondisyon 5
Ou dwe fini avèk siksè yon Pwogram Preparasyon ak Aksè nan Pwogram Pedagoji oswa nan Edikasyon Siperyè (PACE), epi ou dwe enskri nan Rejis Nasyonal Andikap la. Nan ka sa a, li pa nesesè pou ou pase egzamen PAES an 2025 oswa 2026.
Kritè yo te etabli dapre Lwa 20.903, ki te pibliye pa MINEDUC sou sit entènèt sa a: https://acceso.mineduc.cl/portal-pedagogias/
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 7 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Anvan ou kòmanse
Chè elèv, Kaye sa a entèaktif. Sou kèk paj, ou pral jwenn kòd QR ki ap mennen ou sou sit wèb, videyo oswa sou materyèl ou ka enprime.
Nou pral kòmanse ak kesyonè sa a kounye a, pandan ou ap kòmanse
3yèm ane segondè; epi ane pwochèn, apre nou fin aplike tout aktivite pwogram PACE
UMCE a epi lè ou prèt pou fini 4yèm ane segondè, nou pral aplike yon dezyèm kestyonè pou wè si aksyon pwogram nan te gen yon enpak enpòtan sou konstriksyon pwojè lavi ou.
Anplis, nan fen chak aktivite, ou pral jwenn yon kòd QR kote ou ka ranpli yon kesyonè fidbak (evalyasyon) sou sa nou travay la.
Konplète
Isit
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Customize page numbers here! x
Customize page numbers here! x 8
ANMELE NAN RASIN YO
Done ki defini ou
Non:
Laj: Datnesans:
Pigwofeblèsou
Pastan
Pigwotalanou
mounoupirenmen
Rèvouvlereyalize:
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación 6 Programa de Acceso a la Educación Superior
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 9 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
ANMELE NAN RASIN YO
Pou pale an fanmi
1.Poukisaparanmwentechwazinonmwen?
2.Kijanparanmwenterankontre?
3.Kipigwodefifanminoutefèfasakli,epikijannoute rivesimonteli?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Programa de Acceso a la Educación Superior
Customize page numbers here!
Customize page numbers here! Customize page numbers here! 10 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
TEKNIK
ETID
CHAPIT 1
APRANN KIJAN POU APRANN
KONPETANS NAN 21YÈM SYÈK LA YO TRAVAY NAN INITE SA A
Metakognisyon Lavi ak karyè Alfabetizasyon enfòmasyonèl
Etidyekayondefi,menakbonteknikyo,likavinpifasil anpil! Nan seksyon sa a, nou pral eksplore kèk estrateji ki ap ede ou pwofite plis tan etid ou. Èske ou pare pou chanjefasonouetidye?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 11 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Èske ou gen yon kote fiks pou etidye, ki lwen bri epi ki gen bon limyè?
Èske ou asire w pa gen moun oswa bagay nan kote ou etidye ki ka anpeche ou konsantre?
Èske ou etidye chita sou yon chèz pandan ou apiye do ou byen?
Èske ou gen yon orè fiks pou etidye, jwe ak repoze?
Èske ou fè yon planifikasyon kote ou note tan ou dwe konsakre pou etid ou chak jou?
Èske ou mete peryòd repo nan plan etid ou?
Èske ou òganize tan etid ou pou ou pa bezwen prepare egzamen yo dènye jou a?
Èske ou koute pwofesè a, pandan ou eseye konprann tout sa li di?
Èske ou poze kestyon lè gen yon bagay ou pa konprann?
Èske ou patisipe nan aktivite gwoup nan sal klas la?
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon Reponnakonètete,makewioswanonnankestyonsayo:
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 12 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Èske ou pran nòt sou sa pwofesè yo eksplike?
Èske ou chèche mo ou pa konnen yo?
Èske ou fè yon lekti rapid nan tèks la anvan ou etidye li pi an detay?
Èske ou sèvi ak nòt ou pran nan klas la pou ede ou etidye?
Èske ou konn gade endèks yon tèks anvan ou kòmanse etidye?
Èske ou idantifye epi souliye lide prensipal yo nan tèks yo?
Èske ou itilize nan etid ou abitid teknik tankou plan, tablo, grafik, elatriye?
Èske ou asosye sa ou etidye ak konesans ou te genyen deja?
Èske ou ekri enfòmasyon enpòtan ki difisil pou ou sonje?
Èske ou itilize kèk teknik pou memorize enfòmasyon sa yo?
Èske ou mande èd lè ou gen difikilte nan etid ou?
Èske ou kenbe kaye ou ak devwa ou ajou?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 13 Pwogram Aksè a
Lè ou fè plan yo, èske ou pran an konsiderasyon pwòp nòt ou yo?
Èske ou mete aksan sou lide prensipal yo lè ou ap fè plan ou yo?
Èske ou revize òtograf, redaksyon ak pwòpte travay ou yo?
Èske ou klè sou rezon ki fè ou etidye?
Èske ou rive konsantre byen depi nan kòmansman sesyon etid ou?
Lè ou pa ale nan klas, èske ou chèche enfòme ou sou sa ki te fèt ak sa ki pral fèt?
Lè ou pran yon move nòt, èske ou eseye depase eta emosyonèl ou epi kontinye enterese nan matyè yo?
Èske ou eseye bay tout sa ou kapab pou jwenn yon bon rezilta nan lekòl?
Customize page numbers here! x Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación 9 Programa de Acceso a la Educación Superior
Konte kantite total repons afimatif yo epi ekri rezilta a.
Mwens pase 18 pwen: Ou nan pwosesis pou aprann etidye pi efikas, e sa nòmal nèt. Se yon bon moman pou entegre teknik etid ki ka ede ou òganize tèt ou pi byen Sonje byen, efò ou ak regilarite ou esansyèl pou avanse.
Ant 19 ak 24 pwen: Ou deja gen kèk abitid etid, men ou ka toujou amelyore yo. Se yon bon moman pou entegre teknik ki ka ede ou òganize tèt ou pi byen epi pwofite efò ou nan maksimòm li.
Ant 25 ak 30 pwen: Felisitasyon! Ou gen bon abitid etid epi ou konnen yo enpòtan pou reyalize bon rezilta. Kontinye konsa epi kontinye ranfòse fason ou aprann.
Nivo 1: inisyal
Nivo 2: entèmedyè
Nivo 3: ideal
Nou pataje avèk ou de teknik etid ki ka ede ou
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Programa de Acceso a la Educación Superior
Customize page numbers here!
Customize page numbers here! Customize page numbers here! 15 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye Isit
TEKNIK POMODORO
Se yon metòd pou jere tan ou ki ede ou ogmante pwodiktivite ou epi kenbe konsantrasyon ou.
Metòd sa a te kreye pa Francesco Cirillo Non li soti nan mo italyen “pomodoro”, ki vle di “tomat”, epi li te enspire pa yon revèy kwizin (timer) li te itilize.
Aplike teknik sa a nan nenpòt aktivite ki Aplike teknik sa a nan nenpòt aktivite ki pran anpil tan, tankou etidye pou matyè pran anpil tan, tankou etidye pou matyè ou yo, rasanble yon mèb, ekri yon ou yo, rasanble yon mèb, ekri yon redaksyon oswa yon rapò, elatriye. redaksyon oswa yon rapò, elatriye.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Customize page numbers here!
Customize page numbers here! 16
Evalye
Isit
Metòd Cornell
Fè li pandan klas la Fè li aprè klas la
Aplike li nan nòt ou yo nan tout matyè ou yo.
Fè li pandan ou ap revize
Tit
Matyè
Dat
Ide kle Nòt klas
Mot kle
Kesyon
Ide prensipal Pon enpòtan
Dat
Fòmil
Egzanp
Bibliografi
Desen òganizasyon Devlòpman ide
Resumen
Ti rezime enfòmasyon an ki ap ede ou konsolide aprantisaj ou epi genyen yon vizyon jeneral rapid sou kontni an.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here!
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye Isit
17
KONESANS SOU TÈT OU AK
EKSPLORASYON VOKASYONÈL
CHAPIT 2
BRANCH KI EKSPLORE, RASIN KI SOUTNI
KONPETANS NAN 21YÈM SYÈK LA YO TRAVAY NAN INITE SA A
Kritik panse
Lavi ak karyè
Konpetans enfòmasyonèl
Konpetans enfòmasyonèl
dijital
Kominikasyon
Dekouvri enterè ou, konpetans ou ak valè ou yo an rapò ak pwojè ou apre lekòl segondè. Pi byen konnen tèt ou, idantifye pasyon ou yo epi evalye diferan opsyon pwofesyonèl. Se pa sèlman chwazi yonkaryè,menkonprannsakivrèmanmotiveouepikifèousanti oubyen.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 18 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
PYEBWA IDANTITE Naratif
Pyebwa a se yon metafò pou lavi moun nan. Li senbolize pwosesis kwasans lan. Chanjman fèy li yo nan diferan sezon yo reprezante chanjman nou travèse: fèy yo mouri epi yo tonbe nan otòn, pou yo vin pouse ankò nan prentan
Branchyo,lonjenansyèl la,montrediferan posiblite,aspirasyonak pwojeksyonmounnan.
: “Si li bon pou viv, li pi bon toujou pou reve, e pi bon nan tout bagay se leve.”
Antonio Machado
Fwiyosenbolize asyonyoak jèsla.
Kòpyebwaa senbolizeidantitea akfòs“ mwen ”nan,li soutnilavienteryèa.
yo reprezante enkonsyan an ak pase konsidere istwa pèp nouanakkiltili.
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 19 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
KOUNYE A KREYE PYEBWA IDANTITE OU
npli bwat yo epi apre pataje youn ak kèk kamarad ou nan gwoup oswa 5 elèv.
Fè yon kòmantè sou yon pwojeksyon ou fè sou avni ou
Site 3 bagay ou reyalize kifèoufyè
Dekri tèt ou nan twa mooswakonsèp.
Rakonte yon eksperyans nan anfansoukiteenpòtanpouou
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Programa de Acceso a la Educación Superior
Customize page numbers here!
Customize page numbers here! Customize page numbers here! 20 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye Isit
Bâtpwopoounanlavi
Ikigai se yon konsèp japonè ki tradui kòm “ rezon pou viv oswa pou egziste” , sa ki fè lavi nou gen sans. Jwenn sanslavinoumandepounou konnentètnou.
LènouprankonsyansdeIkigai nou,seyounnansekrèpouyon lavikilong,jènakkontan.
: “Pèsonnpadweprizonyenanidantiteli;lèyonopòtinite pouchanjmanparèt,fòkouchanje.”
ElliottGould
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 21 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Jwenn Ikigai ou
Ann pratike Ann pratike Ann pratike
RANPLICHAKYOUNNANSÈKSAYO.APRESA,OUKAKOUPECHAKYOUNNANYO.
NANKISAOU
BON}
SAMONDLAN
SAKIPASYONE OU
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 22 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x
Customize page numbers here! x 22 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Sans ikigai ou
METE SÈK YO ANSANM EPI OU AP JWENN IKIGAI OU. OU KA REPASELIISITLAPOUOUKAWÈLIPIBYEN..
NANKISAOU BON SAKIPASYONE OU
SAMONDLAN BEZWEN
SAYOKAPEYEOU POULI
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
Customize page numbers here!
KONESANS SOU TÈT OU
CHAPIT 3
KONPRANN SA MWEN AP SANTI
KONPETANS NAN 21YÈM SYÈK LA YO TRAVAY NAN INITE SA A
Kritik panse Lavi ak karyè Responsablite pèsonèl ak sosyal Kominikasyon
Chapit sa a envite ou dekouvri emosyon ou yon fason senp ak pwòch. Isit la, ou pral aprann rekonèt sa ou santi, konprann poukisa ou reyaji yon sèten fason epi sèvi ak zouti ki ka ede ou eksprimetètoupibyen,yonfasonkipiansanteakplisekilibre.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 24 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Wou emosyon yo se yon zouti ki ede ou rekonèt diferan kalite emosyon epi konprann kijan yo gen rapò youn ak lòt. Li òganize tankou yon sèk: nan sant la gen emosyon debaz yo, epi apati yo parèt lòt emosyon ki pi konplèks (segondè ak tèsyè), ki fòme lè yo konbine youn ak lòt.
EMOSYON DEBAZ
KONTANTMAN
KONFYANS
SIPRIZ DEGOU
TRISTÈS KÒLÈ
ANTISIPASYON
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Customize page numbers here! x
Customize page numbers here! x 25
Teyori emosyon Plutchik
Kijan emosyon nou yo kominike epi evolye?
EMOSYON OPOZE
Chak emosyon debaz gen yon emosyon opoze, sa ki kreye pè emosyon ki opoze youn ak lòt.
Kontantman vs Tristès
Konfyans vs Degou
Pè vs Kòlè
Sipriz vs Antisipasyon
ENTANSITE EMOSYON YO
Wou emosyon yo montre tou entansite chak emosyon: plis yon emosyon pre sant la, se plis li fò; plis li lwen, se mwens li fò.
Konsa, pè ka ale depi lakrint rive nan panik, epi kontantman ka ale depi serenite rive nan efori. Apwòch sa a pèmèt idantifye pa sèlman ki emosyon ou santi, men tou ak ki entansite, sa ki fè li pi fasil pou kontwole yo.
Emosyon konpoze
Yo fòme lè yo konbine de emosyon debaz ki pre youn ak lòt nan wou a, sa ki montre ke eksperyans yo souvan gen yon melanj, pa sèlman yon sèl emosyon.
Kèk nan sa ki pi komen yo se:
LANMOU: Rezilta konbinezon ant kontantman ak konfyans.
SANTIMAN KOUPAB:
Li soti nan entèraksyon ant kontantman ak pè.
OPTIMIS:
Yon melanj ant kontantman ak antisipasyon.
MEPRIS:
Li soti nan konbinezon ant degou ak kòlè.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 26 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Emosyon an confli Emosyon an confli Emosyon an confli
Sonje dènye diskisyon oswa dezakò ou te genyen ak yon moun, epi apre sa ranpli tablo ki anba a, pandan ou ap pran an konsiderasyon imaj “Wou emosyon yo”.
KESYON
Site tout emosyon ki te vini lakay ou nan moman sa a.
Ki koulè ki plis parèt nan emosyon ou te note yo?
Nan ki nivo entansite ou klase emosyon ou yo?
Èske ou te santi emosyon opoze oswa ki opoze youn ak lòt?
Kisa ki te pase ak emosyon sa yo nan èdtan ki te vini apre diskisyon an?
REPONS OU YO
KOUNYE A AN GWOUP
Reyini an gwoup 4 oswa 5 elèv epi diskite sou egzèsis anvan an avèk gid kesyon sa yo.
1.Ki emosyon ki te pi difisil pou ou kite ale?
2.Èske ou toujou santi menm jan devan yon diskisyon?
3.Lè ou sonje sitiyasyon an, èske menm emosyon yo te retounen lakay ou?
Finalman, chak gwoup chwazi yon pòtpawòl pou prezante devan klas la yon rezime jeneral sou sa nou te diskite.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye Isit
Devine emosyon konpayon ou an ap reprezante a atravè jès ak mouvman, san pale ni fè okenn son.
Enstriksyon Enstriksyon Enstriksyon
1.Fòme ekip 4 oswa 5 manm.
2.Chak ekip chwazi yon reprezantan.
3.Reprezantan premye ekip la ap chwazi yon papye oswa yon kat ki gen youn nan emosyon wou yo.
4.Li ap gen 1 minit pou reprezante li ak jès, mimik ak mouvman kò, san pale, san ekri ni fè okenn bri.
5.Ekip li a dwe devine sa li ap reprezante a. Si yo rive nan tan an, yo genyen 1 pwen.
6.Apre sa, pwochen ekip la jwe, epi konsa youn apre lòt jiskaske tout ekip yo fin patisipe.
7.Jwèt la kontinye jiskaske kat yo fini oswa tan an fini jan yo te dakò a.
8.Ekip ki gen plis pwen yo se gayan an.
Avan nou kòmanse
Deziyen yon gwoup elèv ki ka ekri tout emosyon wou yo sou ti papye, pliye yo, epi mete yo nan yon bokal oswa yon resipyan ki sanble, pou yo ka tire yo avan chak tou.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Programa de Acceso a la Educación Superior
Customize page numbers here!
Customize page numbers here!
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
Ann rekonèt ak aktivite sa a kijan entansite emosyon yo ogmante.
Fòme 8 gwoup nan klas la, yon gwoup pou chak
emosyon debaz ki nan wou a. Fasilitatè a bay chak
gwoup youn nan emosyon debaz yo. Apre sa, chak gwoup dwe chwazi youn nan de opsyon sa yo:
OPSYON 1: Elèv yo nan chak gwoup dwe
reprezante ak kò yo ak/oswa ak vwa yo kijan emosyon an chanje lè entansite li ogmante (pa egzanp: serenite, lajwa, ekstaz).
OPSYON 2: Gwoup la chwazi yon sitiyasyon (reyèl oswa imajinè) ki ka lakòz emosyon an vin pi entans.
Chak gwoup prezante devan klas la.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here!
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
Isit
anankè anankè anankè Dekò Dekò Dekò
Emosyon Santiman
Reaksyon imedyat
Yo se reyaksyon kòporèl, tankou wouj vin nan figi lè gen wont.
Entèpretasyon konsyan
Ann ale nan aksyon
Fòme gwoup 4 moun
Chak gwoup chwazi youn nan sitiyasyon sa yo
Nan kaye nou, nou ranpli de kolòn sou kijan nou ta santi nou nan sitiyasyon sa a.
“Yo rele sou ou san reson.”
“Yo felisite ou devan tout moun.”
“Ou pèdi yon bagay enpòtan.”
“Yon moun envite ou soti.”
�� Emosyon
Kisa ou ta santi nan kò ou?
❤ Santiman Kisa ki ta rete apre sa?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! Customize page numbers here! 30 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
“Yon moun pa lib si li pa ka kontwole tèt li.”.
Pitágoras
Chita atè a, tout moun ki nan sal la fèmen je yo epi imajine sitiyasyon sa a (pwofesè a ap li li byen fò): tout moun ki nan sal la fèmen je yo epi imajine sitiyasyon sa a (pwofesè a ap li li byen fò):
Apre sa, yo louvri je yo epi pale sou kijan yo ta santi yo nan sitiyasyon sa a, pandan yo respekte tou pa yo pou pale. Yo ka sèvi ak kesyon gid sa yo:
“Ou ap mache nan koridò a ak yon kafe cho nan men ou, epi yon moun ki ap mache nan direksyon opoze ak pa w la, distrè ak telefòn li, frape ou epi fè kafe a vide sou rad ou ak men ou. Moun sa a remake erè li fè a, men li pa menm vire pou mande padon.”
Finalman, yo fèmen je yo ankò epi konsantre sou sansasyon kòlè, deranjman ak raj. Yon fwa emosyon an pran kò mwen, mwen kòmanse respire fon epi pwofondman pandan mwen konte rive 10.
Ki chanjman mwen te santi nan kò mwen lè mwen te fè sa? Pataje repons ou ak gwoup la.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! Customize page numbers here! 31 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye Isit
SITWAYÈNTE
CHAPIT 4
VWA KI KONSTWI
KONPETANS NAN 21YÈM SYÈK LA YO TRAVAY NAN INITE SA A
Kritik panse Responsablite pèsonèl ak sosyal Komunikasyon
Chapit sa a envite ou konprann kisa sa vle di fè pati yon kominote, epi kijan desizyon ou, atitid ou ak aksyon ou gen enfliyanssoulòtmoun.
Lè ou se yon sitwayen, sa pa sèlman vle di ou gen dwa, men sa vleditououpatisipe,oukolaboreepiouedekonstwiespaskipi jis,kipiansekiriteakkiplisrespektetoutmoun.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x 32 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Customize page numbers here! x
1.Fè yon liy atè a, li ka imajinè oswa reyèl (ak tep).
2.Koute sitiyasyon kout sa yo, epi chak elèv nan klas la ap deplase sou liy ki koresponn ak opinyon li.
3.Pa gen repons ki bon oswa ki move: objektif la se bay agiman.
4.Pou chak sitiyasyon, pwofesè a mande: Poukisa nou te kanpe la? Kisa ki ta rive si tout moun te aji menm jan an? (2 oswa 3 entèvansyon maksimòm).
KÒMANSE ISIT KÒMANSE ISIT
Li kontribye nan kominote a
Li pa kontribye, li fè kominote a mal
Ou wè yon moun ap jete fatra… epi ou inyore sa
Ou wè yo ap pèsekite yon moun (bullying) epi ou deside kanpe sa
Gen mank reprezantan pou sant elèv yo, epi sa pa enterese ou pou patisipe
Ou jwenn yon bagay ki gen anpil valè telefòn, bous...) epi ou deside kenbe li pou ou
“Ou pataje yon meme ofansif san reflechi sou konsekans li yo.
Elèv yo fòme yon sèk; chak elèv fè yon pa devan epi konplete fraz sa a:
“Pou viv pi byen nan kominote a, mwen ka… ”
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
Customize page numbers here!
Isit
ENSTRIKSYON
INISYAL YO
Reflechi sou meritokrasi a
Tout klas la soti nan lakou a epi fòme yon liy depa Yo pral fè konpetisyon nan yon kous 12 pa jouk rive nan liy final la ki make devan yo
Chak elèv kanpe sou liy depa a epi li ap avanse sèlman lè titè a oswa pwofesè a di sa, dapre kèk sitiyasyon lavi reyèl li pral li byen fò Moun ki idantifye tèt li ak fraz la fè yon pa devan, li rete kote li ye a, oswa li fè yon pa dèyè, selon sa ki koresponn.
Ou gen yon espas pa ou pou etidye lakay ou
Ou gen aksè estab ak entènèt
Nan kominote ou, ou gen aksè ak plizyè aktivite kiltirèl.
Paran ou kapab peye yon preinivèsitè prive.
Ou pataje espas etid ou ak frè oswa sè ou, oswa ak bri ou pa ka kontwole
Pou gen aksè ak entènèt, ou dwe nan lekòl la oswa mande yon vwazen.
Fanmi ou dakò pou ou kontinye etid siperyè, men li pa patisipe nan bezwen akademik ou yo.
Refleksyo Refleksyo y y
1.Èske tout moun te avanse menm jan? Poukisa?
2 Èske sa sanble ak sa k rive nan rezilta lekòl oswa avni akademik?
3 Èske efò a kont li menm sifi?
4.Ki bagay ki pa depann de nou, men ki enfliyanse opòtinite nou yo?
5 Kijan rezo sipò yo (fanmi, zanmi, kominote) aji tankou “akseleratè”?
1 Ki aksyon oswa sipò ki ta ka fè kous la pi jis nan lavi reyèl la?
2 Ki chanjman nou menm nou ta ka fè kòm klas oswa kominote?
Ou dwe travay oswa pran swen yon moun, sa ki
diminye tan etid ou
Ou te absan anpil nan lekòl la poutèt maladi oswa pwoblèm pèsonèl
Fanmi ou panse lè ou fini lekòl, ou dwe travay.
Nan anviwònman sosyokiltirèl ou, dwòg ak delenkans vin nòmal.
Efò a gen anpil valè, men se pa tout moun ki kòmanse nan menm plas la, se poutèt sa kominote yo, enstitisyon yo ak politik sipò yo enpòtan.
Fòme gwoup 3 oswa 4 manm
Reflechi sou yon pwoblèm sitwayen ki afekte jèn nan lekòl nou an: sekirite, transpò, itilizasyon espas piblik, viv ansanm sou entènèt, patisipasyon, anviwònman, elatriye.
Nan chak gwoup, chak elèv ekri yon sèl fraz sou pwoblèm li a epi li li li pou gwoup li a.
Nan menm gwoup la, yo dwe kreye yon pwopozisyon sitwayen ki reponn kesyon sa a: “Kisa kominote nou an (lekòl la, katye a oswa minisipalite a) ta ka fè pou amelyore sitiyasyon sa a?”
Nan yon egzèsis deliberasyon demokratik, yo chwazi sa ki pi enpòtan oswa ki pi ijan an
Pou prepare pwopozisyon
sitwayen nou an, yo dwe defini:
Pwoblèm nan (klè epi kout)
Solisyon an (yon aksyon konkrè epi reyalis)
Enpak yo espere a (kisa ki ta amelyore epi pou kiyès?)
Prepare nou pou prezante li bay klas la yon fason kreyatif: yon afich rapid, yon slogan, yon mini sketch, yon pwototip desen oswa yon videyo TikTok.
Chak gwoup prezante pwopozisyon li a tankou si li te nan yon sesyon konsèy minisipal la, men nan yon fòma kout
Wòl yo rekòmande:
Pòtpawòl
Moun k ap bay agiman, Obsèvatè nan “piblik la”
Kijan nou te santi nou lè nou te deside an gwoup?
Kisa ki fè yon pwopozisyon sitwayen jis oswa posib pou reyalize?
Ki wòl nou panse nou ka genyen nan kominote nou an?
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! Customize page numbers here! 35 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
Isit
KWEN DEBA A KWEN DEBA A
Fasilitatè a montre kat kwen nan espas la epi li bay chak youn etikèt konsèptyèl:
1.Totalman dakò
2.Dakò
3.Pa dakò
4.Totalman pa dakò
Yo pral tande yon afimasyon. Chwazi kwen ki pi byen reprezante pozisyon nou. Pa gen repons ki bon oswa ki move; sa ki enpòtan se eksplike kijan nou panse epi respekte lòt moun.
Etap pou chak afimasyon:
Etap 1 Chak elèv mete tèt li nan kwen ki reprezante opinyon li. Etap 2 Mini deba nan chak kwen (1 minit)
Poukisa nou panse sa?
Ki egzanp ki soutni sa?
Etap 3 Volontè nan chak kwen ale nan mitan an (maksimòm 2 pa bò) epi yo eksplike rezon yo yon fason kout. (1–2 minit)
Etap 4— Chanje kwen. Fasilitatè a mande:
“Èske gen yon moun ki vle chanje pozisyon li apre li fin tande agiman yo?
Poukisa li fè sa?”
“Telefòn selilè yo ta dwe otorize nan klas yo. ”
“Vyolans ka jistifye si yon moun manke ou respè.”
“Gen kèk karyè ki pi apwopriye pou yon sèks pase pou yon lòt.”
“Ou dwe chwazi karyè ou sèlman selon lajan.”
“Yon echèk nan lekòl detèmine avni ou. ”
Ki agiman mwen te tande jodi a mwen pa t janm konsidere anvan?
Èske chanje opinyon vle di feblès oswa kwasans?
Kisa ki fè yon deba vin respèkte?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! page 36 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Customize page numbers here! Customize page numbers here! 12 Programa de Acceso a la Educación Superior
Evalúa
Evalye
Acá
Isit
Reekri istwa a Pandan ou ap kesyone wòl sèks yo
Fòme gwoup 3 oswa 4 elèv epi chwazi youn nan istwa klasik sa yo (pa gen pwoblèm si de gwoup chwazi menm istwa a, ni si yo pa sonje tout detay istwa a))
1 Sandriyon
Egzanp
2.Ti Chaperon Wouj
3.Bel Domi
4.Blan Nej
5.Raponsel istwa
REFLEKSYON AN GWOUP
Ki wol seks nou jwenn nan vesyon orijinal la?
Kisa ki te rive le nou chanje yo?
Ki moun ki te gen pouvwa nan istwa a… e ki moun ki
Ki wol ki te sanble enjis oswa demode?
Kijan yon istwa san estereyotip ta ye?
Raponsel desann poukont li nan gwo kay la epi li konfwonte belmanman li pou li reyalize pwop objektif li yo.
“Istwa yo anseye nou gade mond lan. Le nou chanje wol yo, nou chanje tou istwa nou vle viv la”.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! Customize page numbers here! 12 Programa de Acceso a la Educación Superior Evalúa
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! Customize page numbers here! 37 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
Acá
Isit
ETNISITE AK KILTI
Idantite etnik ak kiltirèl nou bay nou yon sans pou fè pati yon gwoup. Anplis de sa, li ban nou yon baz solid pou estim pwòp tèt nou ak konfyans. Lè nou konnen istwa nou, sa ka bay nou plis pouvwa, ni sou plan endividyèl ni sou plan kolektif. Jodi a, nou ap viv tou nan yon kontèks entèkiltirèl gras ak diferan nasyonalite nou ka rankontre nan sal klas la oswa nan lavi chak jou
ETNISITE
Li refere a yon gwoup moun ki pataje karakteristik kiltirèl, lengwistik, istorik ak zansèt komen
Li ka defini pa faktè tankou ras, nasyonalite oswa kote orijin Pa egzanp, Mapuche yo nan Chili ak Ajantin oswa Aymara yo nan Perou, Bolivi ak Chili.
KILTI
Li refere a kwayans, koutim, atizay ak fason lavi yon gwoup moun. Li ka pataje pa moun ki soti nan diferan etnisite, epi li ka gen ladan aspè tankou relijyon, rad, manje ak tradisyon Pa egzanp, kilti Rapa Nui a gen manje tipik li yo ak selebrasyon rit li yo
Kòmante ak klas ou
Poukisa ou panse diskriminasyon pou rezon kiltirèl, etnik oswa nasyonalite rive?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Customize page numbers here! x
Customize page numbers here! x 38
ENSTRIKSYON
1.. Pwofesè a distribye yon ti bann papye ki gen diferan koulè bay chak elèv
2 Chak elèv ekri sou ti moso papye sa a opinyon li sou diskriminasyon etnik ak/oswa kiltirèl nan yon sèl fraz.
3 Pwofesè a pandye yon kartolin sou miray la epi chak elèv pase kole papye li a. Chak moso papye ap vin yon vès nan powèm kolektif nou an (tankou nan foto ki anba a).
4. Finalman, yon elèv li tout fraz ki te fòme powèm nan.
Powèm kolabora
Poukisa “cadáver exquisito” jwenn non sa a?
Non “El cadáver exquisito” (ekskiz kòm sinonim de etranj) li te soti nan fraz etranj sa a: “El cadáver exquisito beberá el vino nuevo” , ki te parèt nan premye egzèsis kolektif la ki te bay nesans ak teknik sa a nan Surrealis la.
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! Customize page numbers here! 39 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
EKSPLORASYON VOKASYONÈL
CHAPIT 5
"CHEMEN OU APRÈ LEKÒL"
KONPETANS 21YÈM SYÈK LA YO TRAVAY NAN INITE SA A
Kritik panse
Lavi ak karyè
Konpetans enfòmasyonèl dijital
Responsablite pèsonèl ak sosyal
Nanchapitsaanouenviteoupibyenkonnentètou:kiyèsouye, sa ki enpòtan pou ou ak ki kote ou vle ale. Panse ak avni ou pa sèlman chwazi sa pou ou etidye oswa nan kisa pou ou travay, men tou konprann valè ou yo, rekonèt eksperyans ki te fòme ou epi eksplore diferan chemen ki ka pèmèt ou viv ak sans ak objektif.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 40 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Ki jan de seri ki plis idantifye ou (avanti, ankèt, romans, mistè, komedi, elatriye)?
Ki wòl ou ta renmen genyen nan seri a (lidè, ankètè, kreyatè, ede, estratèj, saj)?
Ki chante ki ta nan playlist lavi ou?
Enterè
Ki aktivite mwen konn fè poukont mwen, san pèsonn pa mande mwen?
Ki sijè ki atire mwen natirèlman?
Kapasite
Nan ki travay mwen konn ede lòt moun?
Kisa mwen fè byen san mwen pa fè twòp efò?
Kisa moun souvan di ki se fòs mwen?
Pi gwo enterè mwen Pi gwo kapasite mwen
Valè ki pi enpòtan pou mwen
Ki pwofesyon oswa domèn ki gen rapò ak enterè mwen, kapasite mwen ak valè mwen?
Kisa mwen dekouvri sou tèt mwen jodi a?
Kisa mwen dekouvri sou tèt mwen jodi a?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here!
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
Isit
CHEMEN VOKASYON MWEN
Gid pou Atelye Alfabetizasyon Enfòmasyon (TAI)
Apati navigasyon sou sit entènèt eligecarrera.cl, konplète:
1.Ki rezon ou genyen pou kontinye etidye?
2. Idantifye domèn enterè ou ki gen plis afinite avè ou, swa paske ou renmen li oswa paske li mache ak kapasite ou.
3. Ki karyè ki egziste jodi a nan domèn enterè ou chwazi a?
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 42 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
CHEMEN VOKASYON MWEN
Gid pou Atelye Alfabetizasyon Enfòmasyon (TAI)
4. Dapre rechèch ou sou sit eligecarrera.cl, klase karyè yo dapre nivo enterè ou.
5. Site inivèsite, enstiti pwofesyonèl oswa sant fòmasyon teknik ki ofri karyè ki gen rapò ak domèn enterè ou.
6. Avèk enfòmasyon sa a, èske ou santi ou pare pou pran yon desizyon? Oswa èske li ta enteresan pou kontakte moun ki ap etidye oswa ki te etidye youn nan karyè ou chwazi yo? Rakonte nou...
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here!
Customize page numbers here! 43 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye Isit
VIV ANSANM AK DYALÒG
CHAPIT 6
KREYE PON
KONPETANS 21YÈM SYÈK LA YO TRAVAY NAN INITE SA A
Kominikasyon Lavi ak karyè Responsablite pèsonèl ak sosyal
Viv ansanm an sante pa sèlman evite konfli, men li vle di tou trete youn lòt ak respè epi konprann lòt moun. Nan chapit sa a, ou pral aprann enpòtans dyalòg la ak kijan pou nou kominike pi byenpoukonstwiyonvivansanmkipiamonyez.
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 44 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
1 2 3 4
LANSE DE YO EPI PALE
Enstriksyon Enstriksyon
Ranje tout chèz yo nan sal la an de ranje; yo dwe youn anfas lòt.
Chak elèv chita sou yon chèz.
Koup ki fòme yo chak ap gen yon dé; yo pral lanse li epi tou de pral reponn kesyon an selon nimewo ki soti sou dé a. Dé a ka dijital sou telefòn ou oswa nou ka enprime epi konstwi dé ki parèt nan kòd QR la. Yo pral lanse dé a otan fwa yo kapab pandan 5 minit.
Apre sa, youn nan ranje yo, jan pwofesè a endike, ap deplase de plas sou bò gòch oswa sou bò dwat, pou jwèt la rekòmanse ak nouvo koup. Repete wotasyon an de oswa twa fwa ankò.
Ki manje ki pi etranj ou te janm goute epi ou te renmen li?
Si ou ta dwe fè yon reality show sou lavi ou, ki tit li ta genyen?
Kisa ou ta fè si ou ta genyen yon milyon dola soti yon jou pou rive yon lòt?
Kisa ou ta fè si yon ekstraterès ta ateri nan lakou ou?
Èske ou gen yon sipèstisyon ki amizan oswa etranj?
Si ou ta ka envante yon jou fèt, kisa ou ta selebre epi kijan?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye Isit
Customize page numbers here! 45
3Pwenc/y
2Pwenc/y
1Pwenc/y
PACÍMETRO
Make ak yon tout pwen ki prezan nan klas ou.
KONSTWI RELASYON AN SANTE
18.Nou asire nou ke espas sa a ban nou sekirite.
17. Nou kominike ak senserite
16 Nou montre respè pou opinyon ak santiman lòt moun yo
15.Nou jere fristrasyon nou anvan nou eksploze epi atake lòt moun.
14. Nou koute lòt pwen de vi san entèwonp.
13. Nou rekonèt epi nou bay valè divèsite kiltirèl, sosyal ak sèks.
12. Nou rezoud konfli nou yo yon fason pasifik.
11 Nou kolabore epi nou travay ansanm pou rive nan yon objektif komen
10. Nou pataje epi nou echanje resous ak ide.
9. Nou felisite epi nou rekonèt reyalizasyon lòt moun yo.
8. Nou selebre etap enpòtan oswa reyalizasyon ansanm.
7 Nou ofri èd ak sipò lè gen bezwen
6. Nou eksprime rekonesans nou pou bon aksyon lòt moun yo.
5. Yo ankouraje patisipasyon tout elèv yo.
4. Nou montre anpati, lè nou mete tèt nou nan plas lòt moun.
3. Nou pèmèt lòt moun yo eksprime pwen de vi yo.
2. Yo ankouraje respè mityèl ak tretman diy.
1. Yo inyore oswa evite konfli yo.
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 46 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Aktivite lapè
1. Reyini an gwoup 3 a 5 elèv.
PACÍMETRO
Ann mete an pratik sa nou aprann
2. Reflechi sou kijan yo jere lapè nan klas la. Sèvi ak lis aksyon lapè yo epi make ak yon sa ki vrèman prezan.
3. Adisyone pwen chak aksyon lapè ou make ak yon epi apre sa detèmine nivo lapè nan . klas ou.
WO NIVO LAPÈ
Klas la karakterize pa relasyon ki baze sou respè, dyalòg konstriktif ak yon klima viv ansanm pozitif ki ankouraje aprantisaj ak byennèt.
NIVO ENTÈMEDYÈ LAPÈ
Gen pwogrè nan respè ak viv ansanm, men gen toujou kèk sitiyasyon ki bezwen trete pou ranfòse yon anviwònman ki pi amonyez.
BA NIVO LAPÈ
Gen anpil travay pou fè pou ranfòse respè, dyalòg ak viv ansanm ant manm klas la. Nou bezwen amelyore relasyon yo ak klima nan sal klas la.
1. Yon manm nan gwoup la prezante konklizyon yo devan klas la.
2 Klas la ansanm pwopoze aksyon pou ogmante nivo lapè.
3.Kòm klas, nou dakò sou omwen 5 aksyon pou aplike pandan mwa a.
4.Ekri yo sou yon kartolin epi kole li nan sal klas la nan yon kote ki vizib.
a 36 pwen
a 20 pwen
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
Customize page numbers here! Customize page numbers here!
1 2 3 4
CHAPO POU PANSE
Woutin panse pou rezoud konfli yon fason kreyatif
ENSTRIKSYON
Fòme gwoup 6 moun. Si sa posib, menm gwoup ak aktivite anvan an.
Chak gwoup dwe jwenn yon solisyon pou sitiyasyon vyolans yo prezante a.
Chak elèv desine sou yon fèy papye yon chapo ak koulè ki reprezante wòl li vle pran.
Chak manm nan gwoup la ap jwe yon wòl nan rezolisyon konfli a, selon koulè chapo li genyen an.
Blan: li òdone epi li ranmase done yo.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Customize page numbers here!
Customize page numbers here!
Evalye
b j e k t i f p è s o n è l y o
K o n s è n e p o u o
TRIYANG
Lè yon konfli parèt, nou ka abòde li plizyè fason. Lè nou konnen kijan nou konpòte nou, oswa kijan lòt moun konpòte yo lè nou ap fè fas ak yon konfli, sa ka ede nou konprann li pi byen epi rezoud li yon fason efikas.
ESTIL KONPÒTMAN NAN SITIYASYON KONFLI
Konpetitif
“Fè li jan mwen vle”
Ti kras konsène pou relasyon yo
Trè konsantre sou objektif pèsonèl mwen
EVASIF
“Ki konfli?”
TRANSAKSYONÈL
“Mwen fè yon pa si ou fè yon pa”
KOLABORATIF
“Ann rezoud sa ansanm”
Trè konsène pou relasyon yo
Ti kras konsène pou objektif pèsonèl mwen
Konsène pou relasyon yo
AKOMODATIF
“Sa ou di a bon pou mwen”
Fuente: Manual Nansen para facilitadores de diálogo y transformación de conflictos, 2020 Universidad Alberto Hurtado
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 49 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
TRIYANG
Kounye a, ann rezoud!
Chak konfli gen twa eleman prensipal: kontèks sitiyasyon an, konpòtman moun ki enplike yo ak atitid yo. Twa faktè sa yo reprezante grafikman kòm twa ang triyang lan. Twa faktè sa yo enfliyanse youn lòt; se poutèt sa gen flèch ki soti nan yon faktè pou ale nan yon lòt.
Materyèl Kartolin (oswa menm jan an) Makè
Aktivite
Fòme gwoup 4 a 6 moun.
Chwazi yon konfli ke youn nan manm gwoup la ap viv epi li vle pataje.
Sou yon kartolin, trase Triyang ABC a (youn pou chak moun ki enplike nan konfli a)
Analize konfli a soti nan pwen de vi chak moun ki enplike.
Nan analiz sa a, konsidere estil konpòtman nou te wè anvan yo (konpetitif, kolaboratif, tranzaksyonèl, evazif, akomodatif), epi analize atitid yo ak kontèks la.
Pwopoze chanjman nan konpòtman ak atitid ki kapab ede jwenn yon chemen pou louvri yon dyalòg konstriktif ki ka mennen nan yon solisyon.
Pataje ak lòt kamarad yo kartolin nou yo ak konfli yo ansanm ak solisyon posib yo.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here!
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye
50
Isit
REFLEKSYON FINAL
Ekri nan chak bwat yon lide sou tèm ki pwopoze a:
Ki teknik etid mwen pi renmen?
Ki pwojè pos-segondè mwen ta ka genyen?
Ki pi gwo krent mwen genyen sou lavni an, epi kijan mwen ta ka simonte li?
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here!
Customize page numbers here!
Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè Evalye Isit
FEN PWOSÈS LA
FELISITASYON!
Ou fini eksperyans aprantisaj ou.
Kounye a, ou gen zouti pou fè fas ak sa ou panse fè lè ou soti lekòl la.
NOU AP WÈ ANKÒ AN 4YÈM ANE SEGONDÈ
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here! x
Customize page numbers here! x 52 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Bibliografi
Arturo Torres (2025, noviembre) Diferencias entre las emociones y los sentimientos. Portal Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/psicologia/diferenciasemociones-sentimientos
Elige Carrera. (s. f.). Elige Carrera. https://www.eligecarrera.cl/ Grande y Seehausen, N (2018) Manual NANSEN para facilitadores de diálogo y transformación de conflictos.
Manshad, M y Petrovich, A (2019) Resumen de emociones a partir de texto utilizando la rueda de emociones de Plutchik. Advances in Intelligent System Research, 166, 291–294 Ministerio de Educación de Chile. (s. f.). Portal PACE. Acceso Educación Superior. https://acceso.mineduc.cl/admisionuniversidades-2023/portal-pace/ Ministerio de Educación de Chile. (s. f.). Portal Pedagogías. Acceso Educación Superior https://acceso mineduc cl/portalpedagogias/ (visitado en noviembre de 2025)
Plutchik, R (2001) La naturaleza de las emociones American Scientist, 89(4), 344–350.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 53 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè
Sistèm Aksè nan Pedagoji: Propedetik Pedagojik UMCE.
Propedetik Pedagojik UMCE se yon pwogram fòmasyon ak seleksyon elèv, ki fèt pou atire epi akonpaye tranzisyon elèv ki nan ansèyman segondè, ki gen kapasite ak enterè pou pedagoji. Pwogram nan devlope yon pwosesis sipò pou konstwi chemen pedagojik, pèsonèl ak kolektif, pou jèn ki enterese vin pwofesè.
Kondisyon pou antre nan Propedetik Pedagojik UMCE: Gen yon enterè klè pou metye ansèyman an.
Ranpli fòm enskripsyon an: www.umce.cl/inscripcionpropedeutico Siyen yon angajman patisipasyon atravè yon lèt ki eksprime entansyon yo, siyen pa elèv la.
Mete yon otorizasyon ki siyen pa responsab li.
Tou de dokiman yo dwe voye nan imel: propedeutico@umce.cl
Inivèsite Metwopoliten Syans Edikasyon
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Customize page numbers here! x Customize page numbers here! x 54 Pwogram Aksè a Edikasyon Siperyè