Woordenschat
les
Blok 2
6
natuur
Wat ga je doen? Je leert hoe je de betekenis van woorden kunt achterhalen en uitleggen. Je leert het verschil tussen letterlijk en figuurlijk taalgebruik herkennen.
Op verkenning 1
Luister naar het verhaal.
Let goed op deze vragen: - Vindt Storm het slot waarop de sleutel past? - Gedraagt de turnleraar zich nog steeds zo vreemd? Zo ja, waarom vind je dat? Storm voert zijn taak plichtsbewust uit. Hij probeert de sleutel uit op elk slot dat hij tegenkomt: de deur van de klassen, de kastdeurtjes in de gang, het hangslot van de schoolpoort … Maar er is geen enkel slot waarop de sleutel past. Teleurgesteld wandelen de vrienden naar de klas. ‘Dit is een fiasco’, zucht Storm. ‘Wat bedoel je daarmee?’, vraagt Vadim. ‘Het lukt niet, we vinden nooit het slot waarop de sleutel past!’ ‘Kijk eens!’, fluistert Alina. Aan de andere kant van de speelplaats zien ze de turnleraar zeulen met een zware kist. De klusjesman schiet hem dadelijk te hulp. Samen duwen ze de loodzware koffer de school binnen. ‘Wat zit er in die kist?’, vraagt Vadim zich af. ‘Laten we een kijkje nemen!’ ‘Dat is wel gevaarlijk, Vadim’, protesteert Tao. ‘Straks lopen we tegen de lamp.’ ‘Hoezo, welke lamp?’, vraagt Kaat verbaasd. ‘Ik zie nergens een lamp?’ ‘Als ze ons betrappen, dan worden we gestraft’, verduidelijkt Tao. ‘Ik ga toch een kijkje nemen’, beslist Storm. ‘Misschien past de sleutel wel op het slot van de kist? Gaan jullie mee?’ Zijn vrienden knikken. Op de tippen van hun tenen lopen ze achter elkaar de gang van het turnlokaal in. In de hoek zien ze de kist staan. Er hangt een groot hangslot aan. ‘Het is een cijferslot’, merkt Vadim op. ‘Daar past geen sleutel op.’ Hij probeert het slot te openen.
20