TRACK - Informatiefolder

1 VERNIEUW DE REEKS ENGELS

VOOR DE A-STROOM

WAAR STAAT TRACK VOOR? TRACK • Realiseert de nieuwe eindtermen • Leerwerkboeken op maat van KathOndVla en GO! • TRACK 2-in-one: dé oplossing voor Engels vanaf het 2de jaar • Slim differentiëren op maat van jouw klassen • Duidelijk opbouwen naar communicatieve opdracht • Structurele aandacht voor grammatica en woordenschat Engels vanaf jaar 1

1

1

2

GO!

Katholiek Onderwijs Vlaanderen

VI-18-013_Track_Fr

ontCover_210x297m

2

TRACK 1 KathOndVla 1 uur

TRACK 1 GO! 2 uur

Katholiek Onderwijs Vlaanderen

14/02/2019 11:15 ver_210x297mm_02.indd

VI-18-013_Track_FrontCo

2

14/02/2019 11:15 10x297mm_02.indd 4

m_02.indd 1

14/02/2019 11:15

VI-18-013_Track_Fr

m_02.indd 3

TRACK 2 KathOndVla 2 uur

KATHOLIEK ONDERWIJS VLAANDEREN

TRACK 2 GO! 2 uur

2

IN-ONE

KATHOLIEK ONDERWIJS VLAANDEREN OVSG

Katholiek Onderwijs Vlaanderen OVSG

Track 2-in-one 2-3 uur

14/02/2019 11:15

14/02/2019 11:15

GEMEENSCHAPSONDERWIJS

Engels vanaf jaar 2

VI-18-013_Track_FrontCover_210x297mm_02.indd 5

GO!

ontCover_210x297m

VI-18-013_Track_FrontCover_2

HOE REALISEER JE DE NIEUW E EINDTERMEN MET TRACK? TRACK is onze nieuwe reeks Engels voor de A-stroom en vervangt ON TRACK in de eerste graad. We behouden alle goede elementen uit ON TRACK en verfijnen het concept op basis van de nieuwe eindtermen en de ervaringen van onze gebruikers. Zo kunnen we leerwerkboeken aanbieden die volledig inspelen op jouw klasrealiteit.

1 SLIM DIFFERENTIATIETRAJECT OP MAAT VAN JOUW KLASSEN De Main Track bestaat uit verschillende Steps die de leerlingen goed voorbereiden om de grote, communicatieve opdracht (Check Out) tot een goed einde te brengen.

Bij elke Step of elk onderdeel uit de Main Track hoort een overeenkomstige Check uit On Different Tracks. In elke Check bieden we oefeningen aan om te remediëren, verrijken en herhalen. Daarnaast kun je op diddit extra online oefeningen op grammatica en woordenschat vinden. TRACK geeft je de keuze om differentiatie in één geheel aan te bieden of in kleinere delen. Op die manier kun je uitstekend inspelen op de diversiteit en het startniveau van de leerlingen.

CHECK IN

Main Track

STEP 1

On Different Tracks

CHECK 1

STEP 2

STEP 3

CHECK 2

CHECK 3

Eerst alle leerstof inoefenen en vervolgens differentiëren De leerstof per Step inoefenen en na elke Step differentiëren

CHECK OUT

2 MET PLEZIER ENGELS LEREN TRACK besteedt veel aandacht aan lesplezier en motiverend Engels leren.

In de leerwerkboeken bieden we heel wat variatie aan werkvormen en lesmateriaal, zodat leerlingen zich betrokken voelen. Elke leerling krijgt ook telkens de kans om op zijn eigen niveau te oefenen, waardoor iedereen het gevoel van succes ervaart.

3 AUTHENTIEK MATERIAAL Het lesmateriaal van ON TRACK werd voor de nieuwe versie TRACK helemaal herbekeken. Waar nodig hebben we teksten, video’s en audiofragmenten vervangen. Daarnaast werden verschillende oefeningen herwerkt, op basis van feedback van leerkrachten.

Het authentiek materiaal van TRACK komt ook verrassend uit de hoek, met eigentijdse filmpjes met de nodige humor voor de leerlingen. De communicatieve opdracht aan het einde van een unit is nooit een ver-van-mijnbed-show voor de leerlingen, maar net herkenbaar en op maat van hun kunnen.

4 VAARDIGHEDEN, MET EEN STERKE BASIS GRAMMATICA EN WOORDENSCHAT Vaardigheden worden naadloos geĂŻntegreerd aan de hand van interactieve werkvormen. Met TRACK leer je jouw leerlingen met vertrouwen Engels spreken en schrijven.

Met de onderwijshervorming is de grammatica concreter omschreven en fors uitgebreid. TRACK realiseert op een haalbare manier de nodige grammatica.

De weergave van de leerbladen is volledig herwerkt en afgestemd op de A-stroom, met duidelijke visualisaties en sprekende voorbeelden. Ook de woordenlijsten zijn herwerkt en staan voortaan in het boek met vertalingen.

5 DUIDELIJKE VISIE OP EVALUATIE Scholen die met gespreide (of permanente) evaluatie werken kunnen maximaal gebruik maken van TRACK omdat TRACK formative assessment (of ontwikkelingsgericht leren en evalueren) bevordert.

CONCREET AAN DE SLAG MET EEN UNIT

OVERZICHTSPAGINA • Duidelijk overzicht van het verloop van een hoofdstuk • Leerlingen weten altijd waar ze zich bevinden in het leerproces

CHECK IN • Speelse introductie van het thema • Op basis van actueel beeld- en videomateriaal

MAIN TRACK • Opgedeeld in kleinere, haalbare onderdelen: Steps • Concretiseert het doel van elke Step • Duidelijke kaders maken de grammatica en de strategieën zichtbaar in het lesverloop • Voldoende schrijfruimte

GRAMMAR

SUMMARY

• Overzicht van de grammatica uit de Steps • How to-aanpak: heel concreet en communicatief uitgelegd • Sprekende voorbeelden • Krachtige visualisaties

VOCABULARY

• Overzichtelijke woordenlijsten

met vertaling

• Ruimte om eigen zinnen te

maken en zelf woorden aan

te vullen

• Met mindmaps en duidelijke

visualisaties

STRATEGY

• Aanbieden van leerstrategieën en handige uitdrukkingen • How to-aanpak: heel concreet en communicatief uitgelegd

USEFULL EXPRESSIONS

• Duidelijke visualisaties

•

Veelgebruikte uitdrukkingen in een realistische context

•

Uitgewerkte dialogen ter ondersteuning van de leerling

•

Formeel en informeel taalgebruik

ON DIFFERENT TRACKS • Differentiatieluik met oefeningen bij elke Step om te remediëren, verrijken en herhalen • Elke Check start met een oriënteringsoefening • Op basis van het resultaat wordt de leerling geleid naar een remediërings-, herhalings- of verdiepingstraject • Elke leerling volgt een leertraject op zijn niveau • De oefeningen kunnen zelfstandig en/of klassikaal gemaakt worden • Afwisselende werkvormen

CHECK-OUT • Gebruik van OVURstrategie Orientation

Action

Preparation

Reflection

• Levensechte, motiverende, communicatieve opdrachten

ursus pcursus

gen e naar dieeen naar talige een talige richting richting overstappen overstappen en voor enhet voor eerst hetkennismaken eerst kennismaken lles eeftKlar!

AllesAktuell Klar! Aktuell een digitale een digitale instapcursus instapcursus om tijdens om tijdens de vakantie de vakantie bij bij eerlingen en kopenkopen zelf dezelf cursus de cursus aan enaan gaan enzelfstandig gaan zelfstandig aan deaan slagdeom slag zoom zo kket uits onder Duits onder de knie deteknie krijgen. te krijgen.

TRACE YOUR STEPS

•

Zelfstandig • Zelfstandig af te leggen af te leggen trajecttraject voor de voor leerling de leerling

•

5 opbouwende • 5 opbouwende lesmodules lesmodules en 1 herhalingsmodule en 1 herhalingsmodule

•

Checklist • Checklist voor de voor leerling de leerling van vaardigheden van vaardigheden en kennis en kennis

•

De •cursus De cursus eindigteindigt met summatieve met summatieve toets toets

•

Ondersteuning • Ondersteuning door instructiefilmpjes door instructiefilmpjes

Apple, the Apple logo, Apple TV, Apple Watch, iPad, iPhone, iPod, iPod touch, iTunes, the iTunes logo, Mac, and QuickTime are trademarks of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries. Multi-Touch is a trademark of Apple Inc. App Store is a service mark of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries. IOS is a trademark or registered trademark of Cisco in the U.S. and other countries and is used under license. Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google LLC.

nkopen en: aankopen AN webshop IN webshop

WOORDTRAINER-APP WOORDTRAINER-APP Woordtrainer-app rdtrainer-app VAN VAN IN IN Met deMet nieuwe de nieuwe en gratis en gratis Woordtrainer-app Woordtrainer-app van van

VAN IN VAN kunnen IN kunnen leerlingen leerlingen op eenop speelse een speelse manier Met de gratis woordtrainer-app vanmanier VAN IN woordenschat woordenschat inoefenen inoefenen waar ze waar maar ze willen: maar willen: oefenen leerlingen op een speelse manier de op de op busde van bus envan naar enschool, naar school, ‘s avonds ‘s avonds in de zetel in de...zetel ...

Engelse woordenschat van TRACK waar ze De appDe is app gratis is gratis beschikbaar beschikbaar voor Android vooren Android en iPhone. en iPhone. maar willen: op de bus naar van school, ‘s avonds in de zetel ...

De app is gratis beschikbaar voor Android en iOS.

Apple, the Apple logo, Apple TV, Apple Watch, iPad, iPhone, iPod, iPod touch, iTunes, the iTunes logo, Mac, and QuickTime are trademarks of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries. Multi-Touch is a trademark of Apple Inc. App Store is a service mark of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries. IOS is a trademark or registered trademark of Cisco in the U.S. and other countries and is used under license. Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google LLC.

atis ht: gratis 2(+) 3(+)en 3(+)

Apple, the Apple logo, Apple TV, Apple Watch, iPad, iPhone, iPod, iPod touch, iTunes, the iTunes logo, Mac, and QuickTime are trademarks of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries. Multi-Touch is a trademark of Apple Inc. App Store is a service mark of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries. IOS is a trademark or registered trademark of Cisco in the U.S. and other countries and is used under license. Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google LLC.

h

• De leerling vult zijn portfolio in en krijgt zo een zicht op zijn werkpunten • De leerling krijgt een extra digitaal remediëringstraject op maat aangeboden • Voor leerlingen die nog extra oefening nodig hebben

Het online leerplatform bij TRACK MAXIMALE ONDERSTEUNING VAN DE LEERKRACHT • Uitgebreide handleiding volgens de taxonomie van Bloom • Veel authentieke teksten en origineel audio- en videomateriaal • Handige correctiesleutels • Instructiefilmpjes op maat van TRACK • Bordboek met slimme functionaliteiten • Ruim aanbod aan toetsen met focus op vaardigheden • Optimale begeleiding van de leerling: remediëringstraject op maat • NIEUW: je eigen lesmateriaal

opladen

ADAPTIEVE OEFENINGEN • De oefeningen worden aangepast op basis van het niveau van je leerlingen • Leerlingen krijgen feedback aan de hand van theoriekaders en instructiefilmpjes • Leerlingen kunnen zelf vrij oefenen of je kunt als leerkracht opdrachten klaarzetten voor je leerlingen

MEER INFO OF EEN PRESENTATIE OP SCHOOL?

v.u. Winfried Mortelmans, Nijverheidsstraat 92/5, BE-2160 Wommelgem

We komen graag persoonlijk onze reeksen, handleidingen, boeken en digitaal lesmateriaal voorstellen op school. Contacteer je educatief adviseur per mail of via telefoon voor een voorstelling op maat.

Tim Verbergt

Ingrid Stes

0476 21 08 86 tim.verbergt@vanin.be

0496 12 95 07 ingrid.stes@vanin.be

Jean-Pierre Deklerck

Diane Segers

0478 80 90 15 jeanpierre.deklerck@vanin.be

0478 80 90 14 diane.segers@vanin.be

Wil je weten wie de educatief adviseur van jouw regio is? Kijk dan op www.vanin.be/contact-so.

Stijn Forier 0498 91 19 10 stijn.forier@vanin.be Uitgeverij VAN IN - Nijverheidsstraat 92/5 - 2160 Wommelgem tel. 03 432 95 02 - secundair.onderwijs@vanin.be - www.vanin.be @vaninsecundair