Inhoudstafel taalweb 3

HOE SCHRIJF JE EEN E-MAIL NAAR JE LERAAR?

1

In de rats 6 Formeel/informeel 11 Aanspreking, slotgroet en onderwerp 16 Even oefenen 24 Eerste hulp bij … spelling 27 Een e-mail naar je leraar 31

WIE IS HET? 34

SOCIALE MEDIA 37 Altijd bereikbaar! 40 Yo bro;-)) alles goe? 44 Spreek je bericht na de biep in 47 Alles onthouden? 50 Een telefoongesprek 52

2

HOE TELEFONEER JE?

EEN LOGO ONTWERPEN 55 HET WEB 57

HOE SCHRIJF JE EEN VERSLAG?

3

Van pap tot papier 64 De smaak van kaas 69 Verslagen in de sport 76 Een verslag van een (bedrijfs)bezoek 82

VAN BEGIN TOT EIND 85 HUISWERK? HEB IK DAAR EEN APP VOOR? 88 Even opfrissen 96 Tekststructuren 101 Zeer goed lezen 110 Onverwachte ontmoeting 114 Error 117 Een schema 121

4

HOE MAAK JE EEN SCHEMA?

FOTOVERHAAL 123 PRIVACY 126

2

HOE GEEF JE EEN PRESENTATIE?

5

Iedereen presentator 132 Wie zoekt, die vindt! 135 Kies en schematiseer 139 Presentabel 143 Goed gezegd 147 Een presentatie voor de klas geven 149

GRAPHIC NOVELS 154 MEDIACIJFERS 167 Werken als thuishulp 176 Eelaba, sava? 182 Interview in beeld 186 Een mini-interview 190 Een interview 193

6

HOE INTERVIEW JE IEMAND?

EMOJI’S 197 OP ZOEK OP HET INTERNET 199

HOE VOER JE EEN GOEDE DISCUSSIE?

7

Een kant kiezen 204 Goed argument! 206 Ik vind wat ik vind 214 Laat je horen 217 Een discussie voeren 219

WAT IS HIER GEBEURD? 222 VADEMECUM 225

INHOUD

3

TAALBLOK 1

Hoe schrijf je een e-mail naar je leraar?

Elke dag schrijven mensen e-mails. Ook jij. Vele daarvan stuur je naar je vrienden. Maar soms moet je naar iemand mailen die je niet zo goed kent. Dan moet je ernstig overkomen. Je e-mail moet duidelijk zijn, en mag geen fouten bevatten. Aan de hand van korte opdrachten, waarbij je soms zelf op ontdekkingstocht gaat, wordt je aandacht op enkele belangrijke zaken gevestigd.

Op het einde van dit taalblok ben je in staat om een degelijke e-mail naar je leraar te sturen.

FORMEEL/INFORMEEL

• Welke taal gebruik je in een zakelijke e-mail?

• Wat is het verschil tussen formele en informele taal?

1

2

IN DE RATS

Hoe leef je je in een verhalende tekst in?

3

AANSPREKING, SLOTGROET EN ONDERWERP

EVEN OEFENEN

Waarmee houd je bij het schrijven van een e-mail rekening?

4 5

EEN E-MAIL NAAR JE LERAAR Je schrijft een formele e-mail naar je leraar.

6

Hoe schrijf je een goede aanspreking en slotgroet in een zakelijke e-mail?

EERSTE HULP BIJ … SPELLING • Hoe maak je zo weinig mogelijk spelfouten?

• Hoe vervoeg je de werkwoorden in de onvoltooid tegenwoordige tijd?

EEN E-MAIL NAAR JE LERAAR SCHRIJVEN

TAALBLOK 2 Hoe telefoneer je?

Op het einde van dit taalblok kun je een goed telefoongesprek voeren. Bijna iedereen loopt met een smartphone rond. Dankzij sms, WhatsApp, Skype, Messenger, Facetime staan we voortdurend met elkaar in contact. Maar we gebruiken onze smartphone steeds minder om te telefoneren.

Toch is een goed telefoongesprek voeren heel belangrijk.

YO BRO ;-)) ALLES GOE?

• Wat zijn de kenmerken van een goed telefoongesprek?

• Welk taalregister gebruik je in een telefoongesprek: formeel of informeel?

1 ALTIJD BEREIKBAAR!

• Waarvoor gebruik je je smartphone?

• Welke voor- en nadelen zijn er aan verschillende communicatiemiddelen verbonden?

• Welk communicatiemiddel is in welke situatie het beste?

2

ALLES ONTHOUDEN?

3

4

Hoe maak je een goede memo op?

5

SPREEK JE BERICHT NA DE BIEP IN EEN TELEFOONGESPREK • Hoe spreek je je voicemail op een goede manier in?

• Hoe laat je een duidelijk bericht op een voicemail achter?

Je kunt een formeel telefoongesprek voeren.

EEN TELEFOONGESPREK VOEREN

TAALBLOK 3 Hoe schrijf je een verslag?

Binnen de opleiding die je momenteel volgt, zul je regelmatig een uitstap doen. Via een verslag kun je anderen informeren over wat je hebt gedaan. Bovendien is het ook een geheugensteuntje voor jezelf. Stel dat iemand jou na een tijdje vraagt hoe dat (bedrijfs)bezoek in elkaar zat, dan hoef je niet te panikeren omdat je het niet (meer) weet. Na het lezen van je verslag kun je weer perfect uitleggen hoe het ging. Op het einde van dit taalblok ben jij in staat om zelf een verslag van een (bedrijfs)bezoek te schrijven.

VAN PAP TOT PAPIER

DE SMAAK VAN KAAS

• Wat schrijf je in de inleiding van een verslag?

• Hoe schrijf je werkwoorden in de verleden tijd?

• Hoe zorg je ervoor dat zinnen chronologisch geordend zijn?

1

• Welke info schrijf je in het midden van een verslag?

• Wat schrijf je in het slot?

• Hoe breng je afwisseling in woordkeuze?

2 3

EEN VERSLAG VAN EEN (BEDRIJFS)BEZOEK Je schrijft zelf een verslag van een (bedrijfs)bezoek.

4

VERSLAGEN IN DE SPORT

• Wat is het verschil tussen subjectief en objectief taalgebruik?

• Hoe zorg je ervoor dat een verslag objectief is?

• Hoe maak je objectieve zinnen subjectief en omgekeerd?

EEN VERSLAG VAN EEN (BEDRIJFS)BEZOEK SCHRIJVEN

TAALBLOK 4 Hoe maak je een schema?

In je opleiding en je latere leven zul je heel wat teksten lezen. Voorbeeld: de handleiding van een nieuw automodel of het dossier van een patiënt. Met een schema denk je beter na en leer je makkelijker. Je ziet in één oogopslag de structuur in de informatie en je komt sneller op nieuwe ideeën. Op het einde van dit taalblok vul je een schema van een tekst in. Je geeft de belangrijkste informatie, de gedachten of de opgedane kennis op een overzichtelijke manier weer.

TEKSTSTRUCTUREN

• Hoe herken je de vijf verschillende tekststructuren?

• Hoe gebruik je de signaalwoorden om een tekststructuur te herkennen?

• Hoe leg je de verschillen tussen de vijf tekststructuren uit?

1 EVEN OPFRISSEN

• Hoe bepaal je het tekstdoel?

• Hoe haal je het onderwerp en de hoofdgedachte uit een tekst?

• Hoe haal je informatie uit een tekst?

2 3

ONVERWACHTE ONTMOETING Hoe gebruik je een schema bij het luisteren?

4 5

ZEER GOED LEZEN

EEN SCHEMA

Je maakt zelf een schema van een te leren tekst.

6

• Hoe herken je de signaalwoorden?

• Hoe gebruik je de signaalwoorden?

• Hoe vul je een schema in?

ERROR

• Wat leer je uit foute schema’s?

• Hoe maak je een goed schema?

EEN SCHEMA

TAALBLOK 5 Hoe geef je een presentatie?

Een presentatie geven is correcte, duidelijke en gestructureerde informatie aan een publiek tonen en vertellen. Op het einde van dit taalblok ben jij in staat een fantastische presentatie over veiligheid en gezondheid in jouw beroepsopleiding of beroepenveld te geven.

WIE ZOEKT, DIE VINDT! Hoe zoek je informatie?

PRESENTABEL

1 IEDEREEN PRESENTATOR

•

•

2

Hoe gebruik je bijvoeglijke naamwoorden om zelfstandige naamwoorden te verduidelijken?

Hoe maak je een goed gestructureerde en duidelijke presentatie?

3

4

KIES EN SCHEMATISEER

5

• Hoe haal je info uit teksten?

• Wat zijn de valkuilen bij een presentatie?

• Hoe beoordeel je de betrouwbaarheid van info?

• Hoe herken je de gepaste teksten?

• Hoe orden je informatie voor een presentatie?

EEN PRESENTATIE VOOR DE KLAS GEVEN Je maakt en geeft zelf een presentatie.

6

GOED GEZEGD Hoe spreek je vlot voor een publiek?

ZELF EEN PRESENTATIE MAKEN EN GEVEN

TAALBLOK 6 Hoe interview je iemand?

In het journaal zie je het dikwijls, mensen die geïnterviewd worden. Met een interview kun je nuttige informatie bekomen. Hoe stel je als journalist/interviewer goede vragen? Hoe zorg je ervoor dat de geïnterviewde je vraag goed begrijpt? Je bekijkt vragen van dichterbij, je stelt zelf vragen op en je neemt een klasgenoot een mini-interview af. Zo ben je op het einde van dit taalblok perfect in staat om een volwassene een interview af te nemen. Via dit interview zul je meer te weten komen over de job die je vanuit jouw studierichting kunt beoefenen.

EELABA, SAVA?

• Welke vraagwoorden kun je gebruiken en waar plaats je ze?

• Hoe bouw je de verschillende soorten vragen op?

• Wat zijn loperwoorden en hoe vermijd je ze?

1 WERKEN ALS THUISHULP

• Hoe bouw je een interview op?

• Welke soorten vragen stel je?

INTERVIEW IN BEELD

2

EEN MINI-INTERVIEW

3

4

• Hoe neem je een gesproken interview af?

• Waarop moet je letten als je iemand interviewt?

Hoe stel je duidelijke vragen?

5

EEN INTERVIEW

Je interviewt een volwassene en je schrijft het interview uit.

IEMAND INTERVIEWEN

TAALBLOK 7

Hoe voer je een goede discussie?

Je bent het niet altijd met anderen eens. Soms heb je een andere mening dan je vrienden, je ouders, je leraren. Soms wil je anderen van jouw mening overtuigen. Maar hoe doe je dat op een passende manier? Waarop moet je tijdens een discussie letten? Hoe verlopen discussies rustig en vermijd je ruzie? Op het einde van dit taalblok kun je met je klasgenoten een vlotte discussie voeren.

GOED ARGUMENT

• Waaraan herken je een goed argument?

• Hoe formuleer je een goed argument?

1

2

EEN KANT KIEZEN

3

• Ga je akkoord of niet akkoord met stellingen?

• Hoe zie je het verschil tussen feit en mening?

IK VIND WAT IK VIND

• Hoe herken je lichaamstaal?

• Welke lichaamstaal gebruik je tijdens een discussie?

• Welke taal gebruik je tijdens een discussie?

LAAT JE HOREN

• Hoe bereid je een discussie voor?

• Hoe leef je je in de mening van iemand anders in?

4 5

EEN DISCUSSIE

Je discussieert met je klasgenoten over voorstellen om op school iets te veranderen.

EEN GOEDE DISCUSSIE VOEREN