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C’est parti te lance un défi : Des gouts et des couleurs, on n’en discute pas. Ou si ? L’art, c’est quoi pour toi ? Et est-ce qu’il ne se retrouve que dans les musées ? Organisez une exposition avec toute la classe !
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L’art : chic, chouette, choc ?
« L’art n’est pas supposé être beau, il est supposé vous faire ressentir quelque chose. » Rainbow Rowell
Pour cela, nous allons apprendre à : – décrire une œuvre d’art, en discuter et exprimer notre opinion personnelle ; – exprimer des sentiments ; – écrire une critique ; – faire un discours pour inaugurer une exposition/un musée ; – écrire un article de journal. Nous allons utiliser : – le vocabulaire et les structures pour parler de l’art et des musées ; – le vocabulaire et les structures pour exprimer des sentiments ; – l’adjectif et l’adverbe ; – les adjectifs et les pronoms indéfinis ; – tout comme adjectif, pronom et adverbe ; – les adjectifs employés comme adverbes.