en het zorgcontinuüm
`` Nieuw vanaf september 2016 is de leidraad
`` Daarnaast kunnen er op schoolniveau
voor curriculumdifferentiatie bij Rekensprong Plus 5 en 6. De leidraad geeft per les aan welke oefeningen een leerkracht indien nodig kan weglaten voor leerlingen die enkel de minimumdoelen hoeven te bereiken, terwijl de school die leerlingen toch meeneemt in het gemeenschappelijk curriculum. Het gaat daarbij telkens om suggesties. Door leerlingen met zorgvragen maximaal te ondersteunen, bv. door het nemen van REDICODIS-maatregelen, worden bepaalde uitdagende en op het eerste gezicht te moeilijke oefeningen voor sommige leerlingen misschien toch haalbaar.
afspraken gemaakt worden rond compenserende maatregelen zoals het voorlezen van toetsvragen, extra tijd bij het zelfstandig oplossen van oefeningen, het uitschakelen van tempodruk (‘het klokje’) op bingel, het aanpassen van het lettertype op een toets voor kinderen met dyslexie ...
`` Dispenserende maatregelen zijn maatregelen
waarbij de school doelen toevoegt aan het gemeenschappelijk curriculum of de leerling vrijstelt van het gemeenschappelijk curriculum en het, waar mogelijk, vervangt door gelijkwaardige doelen. Dispenserende maatregelen zijn een beslissing van het zorgoverleg. De transparante leerlijnen in Rekensprong Plus ondersteunen het zorgteam bij het maken van die keuzes. De ouders en de leerling worden daarbij steeds geïnformeerd en zo veel mogelijk actief betrokken.
`` Ook rekensterke en hoogbegaafde leerlingen
hebben recht op verhoogde zorg. Die leerlingen kan de leerkracht een ‘compact’ leertraject aanbieden: ze starten meteen met het maken en verbeteren van de herhalingsles. Op basis van hun score per onderdeel volgen ze ofwel een les(onderdeel) klassikaal mee, ofwel gaan ze in de plaats daarvan zelfstandig aan de slag met verrijkings- en uitbreidingsmateriaal uit de map van Wibbel of aanvullende materialen zoals Sterk Rekenwerk en Kien rekenen.
`` Dispenseren kan ook via bingel. Zo kan het
perfect dat een leerling op het bingel-eiland van het eigen leerjaar oefent en leert met de inhouden van een lager of hoger gelegen leerjaar. De bingel-omgeving blijft dan dezelfde, maar de inhouden zijn aangepast.
5