Pokyčiai
Kądaryti? Susitaikyti?Priešintis?Džiaugtis?Nekreiptidėmesio?Ogalieškotigalimybių,kaiptąpokytįįgyvendintisklandžiai?
Remiantisteorija,pokyčiaisukeliatokiusjausmuskaip,pavyzdžiui,kontrolėspraradimą,neužtikrintumą,abejojimąsavokompetencijomis, nerimądėlišaugusiųdarboapimčių,prisiminimusapieankstesniusiššūkius Tačiaukiekvienasišmūsųpokyčiuspriimaskirtingai Gebėjimas priimtiirvaldytipokyčius,niekamnepaslaptis,priklausonuomūsųamžiaus,patirties,išsilavinimoiratvirumonuolatiniamtobulėjimui
Peršasimintis,kadpokyčioesmėyraužkoduotažodyjeŠVIETIMAS Kartaisgaliatrodyti,kadpokyčiaivykstatikvidaustvarkose,ugdymo programose,vadovybėjeartechnologiniuosesprendimuose,tačiaupokyčiaimuspersekiojavisurirvisada Keičiasikartos,keičiasivaikai (pastebėkite,netgipovasarosatostogųįmokyklasmoksleiviaisugrįžtapasikeitę,užaugę,supaauglystėsiššūkiaisarsunerimudėlbrandos egzaminųirtt),keičiasikontekstai,kolegos,socialinėirekonominėaplinka Taigikądaryti,kadpokytįvertintumenekaipproblemą,okaip galimybę?Atsakymaspaprastas mokytis,keltisavokvalifikaciją,domėtis,plėstiakiratį Nepamirškime,kadtie,kurienebijokeistis,turigalią įkvėpti,padrąsintiiraugintikitus
Taiiryražmonės,kuriepasirenkaaugti Mes,Ugdymomeistrai,vykdomeypatingąiritinatsakingąmisiją padedameJumsaugtiiraugintikitus Todėlmes,kaipirJūsgyvename nuolatiniuosepokyčiuose kasdientobulinameprocesus,ieškomenaujųformų,naujųidėjų,naujųasmenybiųbeinaujųbendradarbiavimo galimybių
Tasieškojimaspaskatinomusžengtididelįirlabaidrąsųžingsnį apjungtijėgassuUAB„Lantelis"švietimoskyriumi Šissprendimassukūrė gausybępokyčiųabejoseorganizacijoseir,dievaži,mesnetneįsivaizduojame,kasmūsųdarlaukiaateityje!Vienatikraiaišku nuošiolJūsiš vienųrankųįsigysitenetikkruopščiaisukurtusnuotoliniusmokymus,konferencijasarilgalaikesprogramas,betiršiuolaikinęįrangą,baldus Tikime,kadįrangaberankų,kuriosjanaudojasi yranegyva Todėlnuošioldvigubamūsųkomandanuolatieškosgalimybių,kaipsujungti mokymusirįrangą,kaippasidalintipraktiškaispatarimaisbeikaipatneštiįJūsųįstaigasaktualiausiasužsieniošaliųpatirtis
LaišinuostabidraugystėsukursmatomąvertękiekvienammokytojuiirkartuLietuvosšvietimui
Kitaip nei esate įpratę matyti, šis katalogas susideda iš dviejų dalių ir dviejų pusių Ši katalogo pusė kvalifikacijos tobulinimo mokymai ugdymo įstaigoms, paslaugos bei lektorių sąrašas
O dabar šį katalogą apverskite aukštyn kojomis Kitoje pusėje rasite produktus ir technologijas ugdymo įstaigoms su išsamiais aprašymais bei kainomis
Spalvos žymos Kiekvieno puslapio viršuje, dešinėje arba kairėje pusėje matysite spalvą, kuri padės identifikuoti puslapio kategoriją:
Struktūra Jūsų patogumui mokymus ne tik suskirstėme į kategorijas, bet ir paruošėme trumpus, tačiau detalius visų užsakomųjų mokymų aprašymus Taip pat pridedame detalią informaciją apie visus šiame kataloge pristatomus mokymus:
Mokymų
Kruopščiai
Dalyviams išduodami
pažymėjimai
Pasirinktų mokymų
Mokymai vyksta nuotoliniu
Mokymų įstaigoms
priklausomai
Kontaktai Kadangi į vieną katalogą neįmanoma sutalpinti visų temų, kurias galime Jums pasiūlyti, kviečiame drąsiai kreiptis į Miglę Miglė atsižvelgs į Jūsų poreikius, pakonsultuos, patars, padės pasirinkti bei suderins net ir smulkiausias mokymų Jūsų įstaigai detales
Trumpai apie mokymus.
Nuoširdus ir aiškus grįžtamasis ryšys svarbus sveikos organizacinės kultūros elementas, padedantis tobulėti asmeniškai ir kaip komandai Vis dėlto neretai išsakyti savo pastebėjimus ar patarimus be kritikos nėra lengva užduotis
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins pagrindinius empatiško bendravimo principus; supras grįžtamojo ryšio svarbą asmeniniam ir komandiniam augimui; susipažins su sėkmingu grįžtamuoju ryšiu ir gebės jį taikyti; sustiprins komunikacinius įgūdžius, ugdys gebėjimą išgirsti ir priimti kito asmens poziciją
Trumpai apie mokymus
Mokytojai, specialistai, vadovai ir kitas atsakomybes turintys žmonės savo lyderystę išreiškia ir ugdosi skirtingai, tačiau galimas labiau sistemingas, nuoseklus darbas su savo lyderystės savybių stiprinimu
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins pagrindinius autentiškos lyderystės principus, kurs erdvę juos išmėginti praktiškai; gebės reflektuoti ir ugdytis autentiškos lyderystės gebėjimus
Trumpai apie mokymus.
Sklandi komunikacija tarp darbuotojų ir tinkamas grįžtamojo ryšio teikimas kitiems yra vienas svarbiausių sveikos organizacijos vystymosi bruožų, tačiau kaip jį įgyvendinti, užtikrinti ir puoselėti įstaigoje?
mokymų dalyviai pažins metodus, kurie padeda efektyviai teikti ir priimti grįžtamąjį ryšį kolektyve; sužinos būdus, kaip teikti grįžtamąjį ryšį, kad informacija būtų suprasta teisingai; gebės teikti atgalinį ryšį, atsižvelgdami į žmonių skirtybes.
Anapuskritikos grįžtamasisryšyssklandesniam bendradarbiavimui.
Kolegialusgrįžtamasisryšysprofesiniamtobulėjimui.
Trumpai apie mokymus.
Kolegialus grįžtamasis ryšys būtina sąlyga sklandžiam kolektyvo darbui Bet koks „strigimas“, komunikacijos stygius (nutylėjimas, apkalbos, refleksijos nebuvimas ir kt ) sukelia diskomfortą, trikdo darbą bei savijautą organizacijoje
mokymų dalyviai pažins grįžtamojo ryšio teikimo metodikas; susipažins su praktiniais įrankiais, kurie padeda efektyviai teikti ir priimti grįžtamąjį ryšį kolektyve; pažins skirtingas situacijas ir gebės pritaikyti atitinkamus reagavimo būdus.
Trumpai apie mokymus
Ar mokytojo poilsis misija įmanoma? Taip! Tik kaip? Kaip dienoje rasti laiko tik sau? Jums padės puikūs laiko planavimo įgūdžiai!
mokymų dalyviai pažins laiko planavimo būdus bei identifikuos veiklas, kurios padeda „taupyti“ laiką; gebės nustatyti ribas, susipažins su konkrečiais įrankiais, kurie padeda efektyviai planuoti laiką
Trumpai apie mokymus.
Empatiško bendravimo forma paprasta, tačiau galinga ir transformuojanti Ji padeda pamatyti, išgirsti ir suprasti žmogų
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai išsamiai pažins empatiško bendravimo praktikas ir metodus, gebės juos taikyti savo veiklų metu; įgis žinių ir praktinių įgūdžių apie empatiško bendravimo praktikas, siekiant efektyviai siekti ir priimti sprendimus.
Ryšysanapusnuomoniųišsiskyrimo kaipefektyviai priimtisprendimuskomandoje?
Trumpai apie mokymus.
Su elektroninių cigarečių rūkymo reiškiniu ilgą laiką susiduria daugelis Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų Dažnai keliamas klausimas ką daryti švietimo bendruomenei? Drausti? Kovoti? Nematyti ir perleisti visą atsakomybę tėvams?
mokymų dalyviai susipažins su elektroninių cigarečių rūkymo reiškiniu ir išsamiai pažins jo problemas; gilins problemų sprendimo įgūdžius, taikant motyvacinio pokalbio technikas; pažins efektyvias prevencines priemones ir gebės jas pritaikyti praktiškai.
Trumpai apie mokymus
Švietimo sistema rengiasi didžiuliam pokyčiui: nuo 2024 m privalės būti sudarytos sąlygos specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams lankyti artimiausią bendrojo ugdymo įstaigą Kaip tinkamai pasirengti artėjantiems pokyčiams? Ką svarbu žinoti? Į ką pirmiausia atkreipti dėmesį, siekiant sėkmingai įgyvendinti įtraukųjį ugdymą mokykloje?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai žinos, kas yra struktūrizuotas ugdymas ir kaip jį taikyti; gebės kurti ugdymo aplinką atsižvelgiant į mokinių skirtybes ir taip pat lengviau identifikuos galimus sunkumus pasiruošimo procese; žinos būdus, kaip jų išvengti, gebės padėti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam mokiniui lengviau įsitraukti į procesą
Trumpai apie mokymus.
Iššūkių mokytojams tik daugėja šiandien vaikams bei paaugliams aktyvumas arba hiperaktyvumas ir dėmesio sutrikimai diagnozuojami vis dažniau Tai diktuoja ir naujas nerašytas taisykles
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos būdus ir metodus, kaip įtraukti dėmesio ir elgesio sutrikimų turinčius vaikus į ugdymo procesą; sužinos, kaip išlaikyti pozityvų mikroklimatą klasėje ir kaip tinkamai pasirūpinti asmenine savijauta; sužinos, kaip neatsitraukus nuo klasės darbo tikslų padėti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam vaikui.
Mokiniaiturintysdėmesioirelgesiosutrikimų.Kągali mokytojas?
Lytiškumougdymasmokykloje:nuokopradėti?
Trumpai apie mokymus.
Lytiškumo ugdymas mokykloje vis dar kelia nemažai klausimų Tik kodėl ši tema tokia nepatogi? Nuo ko pradėti? Ką svarbu žinoti kiekvienam mokytojui? Kaip su mokiniais kalbėtis apie jausmus, pasirengimą šeimai, seksualinę prievartą, pozityvaus santykio su savimi kūrimą?
Mokymų nauda: Sėkmėslink:vaikųsocialiniųemociniųkompetencijųugdymas.
Trumpai apie mokymus
Šiandieninėje švietimo įstaigoje ugdymo procesas vis dar orientuotas į akademinius pasiekimus Kaip rasti pusiausvyrą tarp dalykinių žinių ir socialinio emocinio ugdymo? Kodėl svarbu užtikrinti šių procesų dermę?
mokymų dalyviai susipažins su lytiškumo ugdymo programa, supras svarbiausius jos aspektus; sužinos metodus, kurie padeda mokytojui kalbėtis lytiškumo ugdymo klausimais; sužinos netradicinius ir įtraukiančius ugdymo metodus ir praktikas.
Trumpai apie mokymus.
Šiais mokymais siekiama plėsti suvokimą apie emocijų paskirtį, padėti atpažinti bendražmogiškus poreikius, slypinčius už vaikų ir suaugusiųjų emocijų bei pasiūlyti praktiškų įrankių, padedančių empatiškai sureaguoti susidūrus su sunkiomis emocijomis
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai išsamiai pažins socialinį emocinį ugdymą bei jo svarbą; sužinos, kaip ugdyti vaikų socialinį emocinį intelektą ir kaip efektyviai suderinti akademinius pasiekimus bei emocinio intelekto ugdymo principus
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai susipažins su empatijos principais bei įrankiais, padedančiais empatiškai reaguoti į sunkias emocijas; atras emocinės higienos praktinius įrankius, jų panaudojimo galimybes
Sunkiosvaikųirsuaugusiųjųemocijos:kaipįjasreaguotiir atkurtidarną?
Patyčiųinterneteprevencija.
Trumpai apie mokymus.
Sakoma, kad internetas yra pavojingesnis už Sąrašas būtų ilgas Dirbdami su vaikais ir jaunimu pastebėjome, kad patyčių internete daugėja ir darosi sunku suvaldyti jas bei užkirsti joms kelią
mokymų dalyviai susipažins su priežastimis, kodėl atsiranda patyčios internete; atpažins virtualių patyčių požymius ir gebės taikyti prevencines priemones, kovojant su patyčiomis
Trumpai apie mokymus
Augantis autizmo spektro sutrikimų turinčių vaikų skaičius skatina domėtis jų raida bei ugdymu Autizmo spektro sutrikimą turintys vaikai stokoja socialinių įgūdžių, todėl reikia išsiaiškinti, kaip šie įgūdžiai gali būti ugdomi
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai geriau žinos, kas yra autizmas ir autizmo spektro sutrikimai; žinos metodus, kurie palengvina vaikų adaptaciją bei gebės juos pritaikyti praktiškai darbo metu; gebės sudaryti galimybes vaikams, turintiems autizmo spektro ir kitų raidos sutrikimų, siekti asmeninės pažangos
Trumpai apie mokymus.
Kiekvieną dieną gauname šimtus prašymų, pasiūlymų ar net reikalavimų iš kolegų, vaikų, artimųjų Ar būna, kad sakote „taip“, kai iš tikrųjų norėtumėte pasakyti „ne“?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos, kokie poreikiai slypi už „ne“ ir kaip juos efektyviai iškomunikuoti; kaip priimti kito žmogaus „ne“, įsiklausant į jo poreikius; atras pagrindinius principus, kaip „ne“ paversti galimybe dialogui, padedančiam rasti sprendimus, tinkamus visiems
Mokymų nauda: Vaikai,turintysautizmospektrosutrikimų.Kaippalengvinti adaptacijosirugdymoprocesą?
Ankstyvasisugdymasirdailėstechnikos.
Trumpai apie mokymus.
Kūrybiškos ugdymo priemonės skatina vaikus smalsauti, tyrinėti, pažinti pasaulį Ar žinojote, kad tai, ką vaikas patiria būdamas 2 5 metų amžiaus, dažnai nulemia visą tolesnę jo asmenybės vystymosi kryptį? Labai svarbu pradėti ugdyti vaikų kūrybiškumą nuo pat jo pirmųjų žingsnių tiek šeimoje, tiek ikimokyklinio ugdymo įstaigoje
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai geriau pažins ankstyvojo amžiaus vaikų tarpsnio ypatybes; pasisems įkvėpimo, naujų ir netradicinių idėjų ugdomajai veiklai; sužinos, kaip lengvai ir paprastai pasigaminti kūrybiškas metodines priemones ir jas pritaikyti kasdieninėje veikloje
Emociniointelektougdymasgrupėje.
Trumpai apie mokymus
Emocinio intelekto sąvoka daugeliui jau gerai pažįstama ir vis dažniau girdima socialinėje erdvėje iš mokslininkų ir kitų specialistų Suprantame socialinio emocinio ugdymo esmę ir jo svarbą, tačiau ar to pakanka? Kodėl visgi reikia ugdyti(s) emocinį intelektą?
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai sužinos būdus, kurie padės lavinti savo ir ugdytinių socialinį emocinį intelektą; išsiaiškins metodikas, kurios formuoja aiškesnį savęs suvokimą, emocijas bei vertybes; pažins būdus, kurie padės perteikti informaciją tėvams ir juos įtraukti į emocinio intelekto ugdymo procesą švietimo įstaigoje
Trumpai apie mokymus.
Ar girdėjote apie grafinio dizaino įrankį „Canva“? Naudodamiesi šiuo įrankiu, greitai ir lengvai sukursite autorines užduotis vaikams, paruoštukus darbui su tėvais, edukacinę medžiagą ar tiesiog šventinę atributiką savo grupei
Mokymų nauda:
mokymuose dalyviai išsamiai ir nuo pat pradžių susipažins su „Canva“ grafinio dizaino įrankiu; pažins šio įrankio dizaino ir turinio pritaikymo galimybes bei žinos, kaip jas pritaikyti praktiškai
Grafiniodizainoįrankio„CANVA"galimybės pradedantiesiems.
Informaciniųtechnologijųtaikymogalimybės priešmokykliniameugdyme.
Trumpai apie mokymus.
Yra žinoma, kad programavimas padeda ugdyti vaikų kūrybiškumo ir konstruktyvaus problemų sprendimo įgūdžius, kurie yra vieni iš svarbiausių, siekiant padėti mažiesiems tapti pilnaverčiais kūrėjais ateityje Tinkamai parinkę mokymo medžiagą ir ją pritaikę darželio aplinkai, skaitmeninių įgūdžių ir programavimo galime pradėti mokytis kartu su skaitymo ir rašymo dalykais! Tačiau kaip tai padaryti?
Trumpai apie mokymus
Augantis autizmo spektro sutrikimų turinčių vaikų skaičius skatina domėtis jų raida bei ugdymu Autizmo spektro sutrikimą turintys vaikai stokoja socialinių įgūdžių, todėl reikia išsiaiškinti, kaip šie įgūdžiai gali būti ugdomi
mokymų dalyviai išsamiai susipažins su skaitmeniniais įrankiais ir jų pritaikymo galimybėmis priešmokykliniame ugdyme; sužinos būdus, kaip sudominti vaikus programavimu, pasitelkiant žaidimų metodiką; išsiaiškins, kaip efektyviai lavinti vaikų kūrybiškumą, formuoti konstruktyvaus problemų sprendimo įgūdžius, gebės integruoti IKT į kitus mokomuosius dalykus.
Trumpai apie mokymus.
IKT taikymas ankstyvajame amžiuje yra nepaneigiamai svarbus, tačiau nepaisant to, vis dar didelė dalis mokytojų neaktyviai su jomis dirba arba tinkamai neišnaudoja turimų galimybių ir resursų Kaip kurti skaitmeninį turinį? Kaip efektyviai ir linksmai integruoti bei taikyti IKT įrankius dirbant su ikimokyklinio amžiaus vaikais?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai geriau žinos, kas yra autizmas ir autizmo spektro sutrikimai; žinos metodus, kurie palengvina vaikų adaptaciją bei gebės juos pritaikyti praktiškai darbo metu; gebės sudaryti galimybes vaikams, turintiems autizmo spektro ir kitų raidos sutrikimų, siekti asmeninės pažangos
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins IKT įrankius ir jų pritaikymo galimybes darželyje; suvoks skaitmeninio turinio kūrimo subtilybes, gebės taikyti inovatyvius mokymo metodus ir IKT praktiškai
Išmaniosiostechnologijosikimokyklinioamžiausvaikųugdyme.
Įtraukiantyssportiniaižaidimai.
Trumpai apie mokymus.
Visoms amžiaus grupėms be išimties fizinis aktyvumas yra fiziologiškai būtinas bei svariai prisideda prie geros psichologinės būklės Tačiau kaip vaikus sudominti sveika gyvensena ir nuo mažų dienų skatinti būti aktyviais?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins įvairius aktyvius žaidimus ir jų subtilybes; gebės juos pritaikyti praktiškai dirbant su skirtingo amžiaus ir fizinio pajėgumo vaikais; žinos sportinių žaidimų reikšmę ir prasmę vaiko raidos procese.
Kaipdirbtisuvaikųprieštaravimais?
Trumpai apie mokymus
Sėkminga veikla glaudus mokytojo ir vaiko ryšys Sunku siekti aukštų rezultatų ir deramai išgirsti vieniems kitus, kai veiklose susiduriame su dažna vaikų priešprieša Kodėl taip nutinka?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos dažniausiai pasikartojančius vaikų prieštaravimų signalus ir gebės užkirsti jiems kelią; žinos būdus, kaip kelti motyvaciją mokytis; susipažins su vaikų raidos ypatumais, konkrečiam amžiui būdingais prieštaravimais bei kaip su jais dirbti Kaippasiruoštispecialiųjųugdymosiporeikiųturinčiųvaikų integracijai?
Trumpai apie mokymus.
Vienas iš pagrindinių šiuolaikinės ugdymo įstaigos tikslų užtikrinti kokybišką ugdymą bei reikiamą švietimo pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams, atsižvelgiant į jų individualius poreikius Svarbu atitinkamai pritaikyti ugdymo aplinką, struktūrizuoti procesą, veiklas, šviesti ir suteikti reikiamų resursų mokytojams bei specialistams, kurie dirba su įvairių gebėjimų, poreikių vaikais.
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai žinos, kas yra struktūrizuotas ugdymas ir kaip jį taikyti, gebės kurti ugdymo aplinką atsižvelgiant į vaikų skirtybes; lengviau identifikuos galimus sunkumus pasiruošimo procese, žinos būdus kaip jų išvengti; gebės padėti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam vaikui lengviau įsitraukti į ugdymo procesą.
Kaipužmegztiryšįsudarželinukųtėvais?
Trumpai apie mokymus.
Glaudus tėvų ir mokytojų bendradarbiavimas vienas iš pagrindinių sėkmingo ir efektyvaus ugdymo darželyje veiksnių Šeimos ir darželio ryšys gali padėti siekti tikslų, palengvinti mokymosi procesą, greičiau įveikti išūkius ir pastebėti mažylio pasiekimus bei sekti jo daromą pažangą.
mokymų dalyviai sužinos šiuolaikinius tėvų ir darželio personalo sėkmingo bendradarbiavimo principus; pažins būdus, kurie padeda lengvai komunikuoti su vaiku ir jo šeimos nariais; susipažins su internetinėmis platformomis, kurios padeda palaikyti tvarų ir šiltą santykį su tėvais
Trumpai apie mokymus
Mišrus ugdymas vyksta tada, kai dalis vaikų yra klasėje, o kita dalis namuose, prie kompiuterių ekranų Organizuoti ir įgyvendinti tokį ugdymą tikrai nėra lengva, tad kaip suderinti gyvą ir nuotolinį ugdymą?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins įvairias mišraus ugdymo galimybes; sužinos, kokie įrankiai gali padėti efektyviai planuoti ugdomąsias veiklas; gebės juos taikyti praktiškai, mokės kurti tikslingą mokymų turinį vaikams, kurie mokosi mišriuoju būdu
Trumpai apie mokymus.
Kurti kitokias švenčių tradicijas darželyje nėra lengva užduotis, dažnai stinga laiko ir idėjų Tačiau naujas požiūris švenčių laukimą pavers smagia kūrybine veikla ir pradžiugins bei nustebins visą darželio bendruomenę
Mokymų
mokymų dalyviai atras naujas pasiruošimo šventėms galimybes; sužinos naujų idėjų, netradicinių metodų ir priemonių, kurios švenčių laukimą pavers ypatingu visai bendruomenei; gebės įtraukti ir sudominti komandos narius bendram kūrybiniam susitelkimui.
Kokybiškasankstyvojoamžiausvaikųugdymo procesoorganizavimas.
Trumpai apie mokymus.
Pirmieji treji vaiko gyvenimo metai daugelio mokslininkų ir asmenybės raidos tyrinėtojų laikomi svarbiausiais Šiuo laikotarpiu formuojasi asmens pamatinės savybės ir įgūdžiai tokie kaip pasitikėjimas savimi bei aplinkiniais, prieraišumas, savarankiškumas, kūrybiškumas.
Mokymų nauda: KūrybiniaiSTEAMplanaiirprojektai.
mokymų dalyviai geriau pažins ankstyvojo amžiaus vaikų raidos ypatumus; susipažins su vaikų pasiekimų vertinimo būdais ir principais, praktiniais įrankiais, kurie padės įsivertinti savo darbo kokybę; pažins praktinius veiklos metodus ugdymo kokybei gerinti, atras stimuliuojančios aplinkos kūrimo galimybes darželyje
Trumpai apie mokymus
STEAM veiklos šiuo metu itin populiarios Šių veiklų metu šalia pagrindinių kompetencijų yra ugdomi vaikų kūrybiškumo, bendravimo ir bendradarbiavimo, problemų sprendimo gebėjimai bei inžinerinis mąstymas
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai žinos, kaip kurti STEAM planus ir projektus, suvoks šios metodikos svarbą bei reikšmę; suvoks vaikų pasiekimų vertinimo ypatybes bei pagrindinius principus, gebės žinias pritaikyti praktiškai
Trumpai apie mokymus.
Kiekvienam mokytojui svarbu ugdymo procesą paversti patraukliu vaikams, kad jis teiktų džiaugsmo ir įkvėptų tyrinėti pasaulį Ne paslaptis, kad vaikams svarbiausia yra procesas, o jei dar tą procesą paversime netikėtu ir įdomiu, vaikai nesunkiai įsitrauks į ugdomąją veiklą.
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai atras būdus, kaip efektyviai organizuoti ugdymo procesą lauko erdvėse; pažins naujus ugdymo metodus, sužinos, kaip galima įveikti „kūrybinę“ krizę ir pasisems naujų idėjų, gebės kurti netradicines ugdomąsias priemones.
Kūrybiškižaidimaiirveikloslauke.
Trumpai apie mokymus.
Lauko pedagogika tai ugdymo proceso organizavimas lauko erdvėse Lauko pedagogika neatsiejama nuo patyriminio ugdymo, kuomet mažieji mokosi tyrinėdami juos supančią aplinką
Trumpai apie mokymus
Iššūkių mokytojams tik daugėja šiandien vaikams aktyvumas arba hiperaktyvumas ir dėmesio sutrikimai diagnozuojami vis dažniau Tai diktuoja ir naujas nerašytas taisykles
mokymų dalyviai pažins ir atras netradicines ugdymo erdves lauke ir suvoks jų reikšmę, dirbant su ikimokyklinio amžiaus vaikais; atras naujus, aktyvius mokymosi metodus ir gebės juos pritaikyti praktiškai; susipažins su Montessori, Valdorfo filosofijų pagrindiniais principais
Trumpai apie mokymus.
Pasakos ir žaidimai yra neatsiejama vaikystės dalis Tačiau ar pagalvojote, kad kartu tai ir puiki ugdomoji priemonė, norint pažinti neatrastą raidžių ir žodžių pasaulį? Tik nuo ko pradėti?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos būdus ir metodus, kaip įtraukti dėmesio ir elgesio sutrikimų turinčius vaikus į ugdymo procesą; žinos, kaip išlaikyti pozityvų mikroklimatą grupėje ir kaip tinkamai pasirūpinti asmenine savijauta; sužinos, kaip neatsitraukus nuo grupės darbo tikslų padėti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam vaikui
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins aktyviuosius metodus, kurie skatina vaikus domėtis raidėmis, suvoks šio metodo reikšmę; sužinos, kas yra įtraukusis skaitymas ir gebės jį taikyti, susipažins su lavinamųjų knygų sąrašu; ugdys gebėjimą sklandžiai bendradarbiauti su tėvais ir įtraukti šeimos narius į ugdymo procesą
Mokymasisperpasakasiržaidimus.
Netradicinisfizinisugdymas.
Trumpai apie mokymus.
Fizinis aktyvumas labai svarbus kiekvieno augančio vaiko organizmui Tad vaikams yra būtina sukurti sąlygas ir sudaryti įvairiapusio judėjimo galimybes, juos aktyvinti, skatinti ir sudominti Kaip tai padaryti?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins aktyviąsias fizines veiklas, suvoks jų svarbą bei reikšmę, gebės jas pritaikyti savo darbe; ugdys gebėjimą netradiciniam požiūriui, lavinant vaikų aktyvumą; žinos, kaip sudominti vaikus įsitraukti į sportines veiklas, prisidės prie vaikų sveikos gyvensenos formavimo
PraktinistechnologijųpritaikymasSTEAMugdyme.
Trumpai apie mokymus
Taikant STEAM ugdymo modelį, kompiuteriniai žaidimai ar jais paremtos edukacinės priemonės savyje talpina paslėptą mintį vaiko pasauliui artimą, aktualią ir patrauklią erdvę, padedančią jam išsiaiškinti, kaip ir kam gauta informacija gali būti panaudojama praktiškai
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai prisimins pagrindinius STEAM filosofijos principus; pažins technologijas, kurios padeda diegti STEAM metodikas; mokės jas pritaikyti praktiškai ir suvoks išmaniųjų įrenginių naudingumą
Trumpai apie mokymus.
STEAM metodika darželyje suteikia galimybę vaikams aktyviai tyrinėti pasaulį ir mokytis konstruojant bei eksperimentuojant Naudojant STEAM įvairiuose projektuose, vaikai komandose ir individualiai planuoja, skaičiuoja, matuoja, konstruoja, kuria, išbando ir tobulina jau sukurtus savo objektus.
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai sužinos, kokios yra STEAM panaudojimo galimybės ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme; supras, kaip tinkamai ir kūrybiškai organizuoti STEAM veiklas vaikams; atras, kaip STEAM veiklos gali paskatinti vaikų kūrybiškumą, kritinį mąstymą, komandinį darbą ir tuo pačiu ugdyti jų technologinius gebėjimus.
Žaidybinėvaikųjoga.
Trumpai apie mokymus.
Vaikai žaisdami noriai mokosi, per žaidimus jie išmoksta daug svarbių dalykų, kurie jiems bus aktualūs gyvenime Vaikų žaidybinė joga ne tik linksma, tačiau ir naudinga veikla
Mokymų nauda: Ugdymoprocesoorganizavimasirįgyvendinimas bendradarbiaujant(auklėtojų,padėjėjų,administracijossąveika).
Trumpai apie mokymus
Labai svarbu, kad ugdymo proceso organizavime dalyvautų ne vien tik mokytojai, bet būtų įtraukti vaikai, tėvai, administracija ir kiti specialistai Dėl visų šių proceso dalyvių įsitraukimo ir dalyvavimo, vaikų ugdymas yra lanksčiau pritaikomas prie realaus vaikų gyvenimo darželyje ir visi proceso dalyviai yra orientuoti į ugdymo proceso kokybę
mokymų metu dalyviai pažins žaidybinę jogą ir jos pritaikymo galimybes darželyje; gebės įdarbinti žinias, organizuojant vaikų fizines veiklas: mankštas, aktyviąsias pertraukėles ar „Ryto rato“ susitikimus; gebės sudominti vaikus per aktyviąsias veiklas.
Trumpai apie mokymus.
Atnaujintos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programos daliai mokytojų sukėlė nerimą Daugelis dar nežino, kas ir kaip pasikeitė, o svarbiausia kaip tai keis kasdienį ugdymo procesą Todėl mokymuose dalyviai įtraukiu būdu susipažins su programų atnaujinimu. Taip pat vyks praktinės dirbtuvės, kurių metu mokytojai pritaikys naujas programas savo kasdieniam darbui
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai pažins efektyvaus ugdymo proceso organizavimo principus; susipažins su bendradarbiavimo galimybėmis ir suvoks darželio bendruomenės sklandaus įsitraukimo svarbą; atras metodus, kurie padeda megzti tarpusavio ryšius, sužinos būdus, kaip į ugdymo procesą įtraukti vaikus, tėvus, administraciją ir kitus specialistus
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai susipažins su atnaujintomis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programomis; praktinių užduočių būdu įtvirtintins atnaujintų programų turinį ir pritaikys jį kasdieniam mokytojo darbui
Ugdymoturinioatnaujinimas:kaipsėkmingaiįgyvendinti atnaujintąprogramą?
Emociniointelektougdymasklasėje.
Trumpai apie mokymus.
Emocinio intelekto sąvoka daugeliui jau gerai pažįstama Dažnas suprantame socialinio emocinio ugdymo esmę ir jo svarbą, tačiau ar to pakanka? Kodėl visgi reikia ugdyti(s) emocinį intelektą?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai išsiaiškins būdus, kurie padeda lavinti asmeninį ir ugdytinių socialinį emocinį intelektą; atras būdus, kurie ugdo aiškesnį savęs suvokimą; žinos metodus, kuriais remiantis supras savo bei aplinkinių skirtingų emocijų reikšmes, gebės efektyviau ir lengviau perteikti informaciją mokinių tėvams
Interaktyvūsįrankiaikokybiškamdarbuisupradiniųklasių mokiniais.
Trumpai apie mokymus
Informacinės ir komunikacinės technologijos pradiniame ugdyme yra ypač efektyvi mokymosi priemonė, kuri leidžia žinias perteikti vaizdais ir animacija, o tai spartina vaikų suvokimą ir naujų žinių įsisavinimą, aktyvų dalyvavimą pamokoje bei susidomėjimą
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins skirtingus IKT įrankius ir gebės juos taikyti pamokų metu; išsiaiškins įvairias ir skirtingas skaitmeninio turinio kūrimo galimybes; gebės taikyti inovatyvius mokymo metodus ir IKT savo pamokų metu, supras jų reikšmingumą bei prasmę
Trumpai apie mokymus.
Lauko edukacinės erdvės suteikia galimybes prasmingai ir įdomiai leisti laiką gamtoje Jos traukia eksperimentuoti, tyrinėti, ieškoti, pažinti ir atrasti, suvokti, pamilti gamtą
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos, kodėl yra svarbus ir reikšmingas mokyklos edukacinių lauko erdvių kūrimas; sužinos netradicinius būdus, pasisems naujų idėjų edukacinėms erdvėms kurti; sužinos, kaip galima lauko erdves maksimaliai išnaudoti ugdymo tikslams, gebės sutelkti mokyklos bendruomenę į kūrybinį procesą ir erdvių puoselėjimą
Interaktyvusmokymasislaukoerdvėse.
Trumpai apie mokymus.
Vaikai žaisdami noriai mokosi, per žaidimus jie išmoksta daug svarbių dalykų, kurie jiems bus aktualūs gyvenime Vaikų žaidybinė joga ne tik linksma, tačiau ir naudinga veikla
mokymų metu dalyviai pažins žaidybinę jogą ir jos pritaikymo galimybes mokykloje; gebės įdarbinti žinias, organizuojant vaikų fizines veiklas: mankštas, aktyviąsias pertraukėles ar prieš pradedant pamokas; gebės sudominti vaikus per aktyviąsias veiklas
Trumpai apie mokymus
Autizmas yra sudėtingas raidos sutrikimas, nulemiantis savitą ir kitokį jį turinčių asmenų elgesį bei suvokimą Labai svarbu suprasti vaikų su ASS bendravimo, elgesio, pažinimo, jutimų, mąstymo ypatumus, sukurti jų socialinei adaptacijai patrauklią aplinką, tinkamai organizuoti ugdymą
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai geriau susipažins su autizmo spektro sutrikimais ir vaikų, turinčių ASS sutrikimų bendravimo, elgesio ir mąstymo ypatumais; sužinos būdus ir metodikas, kuriais remiantis galima palengvinti ugdymo procesą; gebės pritaikyti mokymosi aplinką, atsižvelgiant į mokinių skirtybes, žinos, kaip efektyviai komunikuoti su mokiniais ir jų tėvais
Trumpai apie mokymus.
Visoms amžiaus grupėms be išimties fizinis aktyvumas yra fiziologiškai būtinas Fizinis aktyvumas svariai prisideda ir prie geros psichologinės būklės Tačiau kaip vaikus sudominti sveika gyvensena ir nuo mažų dienų skatinti būti aktyviais?
mokymų dalyviai pažins įvairius aktyvius žaidimus ir jų subtilybes; gebės juos pritaikyti praktiškai, dirbant su skirtingo amžiaus ir fizinio pajėgumo vaikais; žinos sportinių žaidimų reikšmę ir prasmę vaiko raidos procese.
Žaidybinėvaikųjoga.
Mokymų nauda: Vaikai,turinysautizmospektrosutrikimų.Kaippalengvinti adaptacijosirugdymo(si)procesą?
Kaipdirbtisumokiniųprieštaravimais?
Trumpai apie mokymus.
Sėkminga pamoka glaudus mokytojo ir mokinio ryšys Sunku siekti aukštų mokymosi rezultatų ir deramai išgirsti vieniems kitus, kai pamokoje susiduriame su dažna vaikų priešprieša Kodėl taip nutinka?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos dažniausiai pasikartojančius vaikų prieštaravimų signalus ir gebės užkirsti jiems kelią; žinos būdus, kaip kelti motyvaciją pamokoje; susipažins su 7 18 m vaikų raidos ypatumais ir konkrečiam amžiui būdingais prieštaravimais, išgirs, kaip su jais dirbti
Kaippasiruoštispecialiųjųugdymosiporeikiųturinčiųvaikų integracijai?
Trumpai apie mokymus
Vienas iš pagrindinių šiuolaikinės mokyklos tikslų užtikrinti kokybišką ugdymą bei reikiamą švietimo pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, atsižvelgiant į jų individualius poreikius Svarbu atitinkamai pritaikyti ugdymo aplinką, struktūrizuoti procesą, veiklas, šviesti ir suteikti reikiamų resursų mokytojams bei specialistams, kurie dirba su įvairių gebėjimų, poreikių turinčiais vaikais
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai žinos, kas yra struktūrizuotas ugdymas ir kaip jį taikyti, gebės kurti ugdymo aplinką, atsižvelgiant į mokinių skirtybes; lengviau identifikuos galimus sunkumus pasiruošimo procese, žinos būdus, kaip jų išvengti, gebės padėti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam mokiniui lengviau įsitraukti į procesą
Trumpai apie mokymus.
Klasėje susitinka vaikai iš skirtingų šeimų, turintys skirtingų poreikių, nevienodų gebėjimų Viena iš esminių klasės vadovo užduočių sukurti draugišką ir vieningą klasės atmosferą Kaip klasę paversti darnia komanda?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos pagrindinius komandinio darbo principus klasėje; supras pareigų pasiskirstymo svarbą ir reikšmingumą, gebės kurti bendras taisykles su mokiniais bei gebės jas puoselėti; mokysis kurti glaudžius ir pozityvius santykius su ugdytiniais bei jų tėvais; gebės kurti bendras tradicijas ir susitarimus drauge.
Mokėjimomokytiskompetencijosstiprinimas.
Trumpai apie mokymus.
Siekiant užtikrinti efektyvų ir sklandų mokinių mokymąsi mokykloje, mokėjimo mokytis kompetencija tampa ypatingai svarbi Tačiau kaip mokytojui ugdyti šią kompetenciją?
mokymų dalyviai išsamiai susipažins su mokėjimo mokytis kompetencijos samprata ir suvoks jos reikšmingumą šių dienų kontekste; pažins mokėjimo mokytis kompetencijos struktūrą; mokės atskleisti praktinius mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymo pavyzdžius, panaudojimo būdus, dirbant su mokiniais per įvairius planavimo įrankius.
Trumpai apie mokymus
Iššūkių mokytojams tik daugėja šiandien vaikams bei paaugliams aktyvumas arba hiperaktyvumas ir dėmesio sutrikimai diagnozuojami vis dažniau Tai diktuoja ir naujas nerašytas taisykles
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos būdus ir metodus, kaip įtraukti dėmesio bei elgesio sutrikimų turinčius vaikus į ugdymo procesą; žinos, kaip išlaikyti pozityvų mikroklimatą klasėje ir kaip tinkamai pasirūpinti asmenine savijauta; sužinos, kaip neatsitraukus nuo klasės darbo tikslų padėti specialiųjų poreikių turinčiam vaikui
Trumpai apie mokymus.
Fizinis aktyvumas labai svarbus kiekvieno augančio vaiko organizmui Vaikams yra būtina sukurti sąlygas ir sudaryti įvairiapusio judėjimo galimybes, juos aktyvinti, skatinti bei sudominti aktyvumu Kaip tai padaryti?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins aktyviąsias fizines veiklas, suvoks jų svarbą bei reikšmę; gebės jas pritaikyti savo darbe, ugdys netradicinį požiūrį į vaikų aktyvumo lavinimą; žinos, kaip sudominti vaikus įsitraukti į sportines veiklas, prisidės prie vaikų sveikos gyvensenos formavimo
Mokymų nauda: Mokiniai,turintysdėmesioirelgesiosutrikimų. Kągalimokytojas?
Patirtinisugdymas kastai?Metodai,pamokų planai,veiklos.
Trumpai apie mokymus.
Mokymosi per patirtį filosofija paplitusi jau keletą dešimtmečių, tačiau formaliajame ugdyme šis ugdymo būdas vis dar atrodo naujas, savitas ir ne visuomet lengvai pritaikomas, integruojamas kasdieniame ugdymo procese
Mokymų nauda: STEAMugdymofilosofijapradiniameugdyme.
Trumpai apie mokymus
Mokymasis tyrinėjant aplinką pradinėje mokykloje yra labai efektyvus ir naudingas Vaikų artimiausios aplinkos pažinimą svarbu ugdyti nuo pat mažens
mokymų dalyviai susipažins su D Kolb‘o patirtinio ugdymo modeliu; žinos patirtinio ugdymo modelio pritaikymo galimybes ir veiklos planavimo subtilybes
Trumpai apie mokymus.
Programa siekia atnešti platesnį suvokimą apie emocijų paskirtį, padėti atpažinti bendražmogiškus poreikius, slypinčius už vaikų ir suaugusiųjų emocijų bei pasiūlyti praktiškų įrankių, padedančių empatiškai sureaguoti, susidūrus su sunkiomis emocijomis
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai geriau pažins STEAM ugdymo filosofiją pradinėje mokykloje; žinos, kaip taikyti šios metodikos principus praktiškai; gebės kurti STEAM erdves ir organizuoti veiklas mokykloje
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins esminius empatijos principus bei įrankius, padedančius empatiškai reaguoti į sunkias vaikų bei suaugusiųjų emocijas; suvoks empatiško bendravimo prasmę ir svarbą, sužinos, kas yra emocinė higiena mokytojo darbe bei kaip jos laikytis.
Lukas enevičiusSunkiosvaikųirsuaugusiųjųemocijos:kaipįjasreaguotiir atkurtidarną?
Trumpai apie mokymus.
Kokia yra sėkminga ir gera pamoka šiuolaikinėje mokykloje? Mokymų metu dėmesys skiriamas kokybiškam pamokos struktūravimui, tikslų, uždavinių kėlimui ir formulavimui pamokoje Analizuojami metodai, kurie padeda atskleisti mokinių kūrybines galias bei skatina įgytas žinias įtvirtinti praktiškai.
mokymų metu dalyviai pažins pagrindinius šiuolaikinės pamokos aspektus; sužinos tikslų ir uždavinių kėlimo bei formulavimo principus, išgirs efektyvius šiuolaikinės pamokos metodus bei jų pritaikymo galimybes; išsiaiškins šiuolaikinės pamokos refleksijos metodus ir gebės juos taikyti praktiškai pamokų metu
Trumpai apie mokymus
Kokybiškas ugdymas kiekvienam mokiniui, nepaisant skirtybių kiekvienos bendrojo ugdymo mokyklos užduotis Ugdymo turinio pritaikymas yra būtina sąlyga, siekiant kiekvieno mokinio mokymosi sėkmės
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai pažins metodus, kurie įgalina mokinių asmeninius gebėjimus; sužinos, kas yra probleminis mokymasis ir kaip jį stiprinti; pažins skirtingus refleksijos reiškimo būdus, pagilins žinias efektyvaus grįžtamojo ryšio teikimo klausimais; gebės pritaikyti ugdymo turinį atsižvelgiant į mokinių skirtybes
Trumpai apie mokymus.
Pagrindinė vertinimo ugdymo procese paskirtis padėti mokiniams mokytis To siekiama nuolat mokiniams teikiant konstruktyvų atsaką, įtraukiant juos į vienas kito vertinimo ir įsivertinimo veiklas
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai išsamiai susipažins su efektyviu į(si)vertinimu ir jo organizavimo principais; pažins įvairius į(si)vertinimo įrankius ir gebės juos taikyti praktiškai pamokų metu, gebės įtraukti mokinius į procesą
enevičius
Dalykiniųžiniųstiprinimas.Kokiayragerapamoka?
Mokymų nauda: Diferencijavimasirindividualizavimas uždavinysįmanomas.
Į(si)vertinimoįrankiaiirprocesoorganizavimas:praktiko požiūris.
Nuovertinimoikiįsivertinimo:kaipugdymoprocesą paverstiefektyvesniu?
Trumpai apie mokymus.
Vertinimas pažymiais mokyklose įprasta praktika Tačiau ar visi vienodai suprantame, ką reiškia konkretus įvertinimas skaičiumi? Ar aiškiai įvardiname mokiniams, ką ir kaip vertinsime? Kaip įsitikinti, ar mokiniai teisingai mus suprato? Kaip suvienodinti vertinimo ir įsivertinimo kriterijus?
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai susipažins su „Intel® Teach Essentials“ vertinimo metodika; aptars projektinio grupinio darbo vertinimo kriterijus ir būdus; pažins metodus, kurie padeda įtraukti mokinius į vertinimo procesą, gebės suvienodinti vertinimo ir įsivertinimo kriterijus
Mokėjimomokytiskompetencijosstiprinimas.
Trumpai apie mokymus
Siekiant užtikrinti efektyvų ir sklandų mokinių mokymąsi mokykloje, mokėjimo mokytis kompetencija tampa ypatingai svarbi Tačiau kaip mokytojui ugdyti mokinių mokėjimo mokytis kompetenciją?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai išsamiai susipažins su mokėjimo mokytis kompetencijos samprata ir suvoks jos reikšmingumą šių dienų kontekste; pažins mokėjimo mokytis kompetencijos struktūrą; mokės atskleisti praktinius mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymo pavyzdžius, panaudojimo būdus, dirbant su mokiniais per įvairius planavimo įrankius
Trumpai apie mokymus.
Mokymosi per patirtį filosofija paplitusi jau keletą dešimtmečių, tačiau formaliajame ugdyme šis ugdymo būdas vis dar atrodo naujas, savitas ir ne visuomet lengvai pritaikomas, integruojamas kasdieniame ugdymo procese
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai susipažins su D Kolb‘o patirtinio ugdymo modeliu; žinos patirtinio ugdymo modelio pritaikymo galimybes ir veiklos planavimo subtilybes
Patirtinisugdymas kastai?Metodai,pamokųplanai, veiklos.
Trumpai apie mokymus.
Skaitymas yra tiesiogiai susijęs su bendruoju raštingumu Tai įrankis pasaulio supratimui ir keitimui Mokytojas turi alikti savo esminę misiją: suteikti mokiniui įrankius, padėsiančius sėkmingai gyventi besikeičiančiame pasaulyje, kurti, gerai jaustis
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai išsamiai susipažins su skaitymo strategijomis, kurios gerina bendrojo raštingumo lygį; pažins efektyvias žodyno plėtros metodologijas; išgirs konkrečių teksto suvokimo, interpretavimo, kūrimo ir kitų metodų bei gerosios praktikos pavyzdžių, gebės juos taikyti savo darbe
Trumpai apie mokymus
Vis daugiau kalbame apie tai, kad ugdymas turi būti artimesnis gyvenimui gyvenime viskas kinta ir nieko nėra pastovaus Todėl turime siekti projektais paremto mokymo
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos, kas yra projektais paremtas mokymasis ir suvoks jo svarbą ugdymo procese; pažins skirtingus įrankius bei principus, siekiant taikyti šį integravimo modelį praktiškai; turės galimybę pažinti įvairius taikymo pavyzdžius bei kurs erdvę šių principų praktiniam pritaikymui
Trumpai apie mokymus.
Sudominti šiuolaikinius mokinius nemenkas iššūkis mokytojams Kol vieni mokiniai susidomėję mokymosi procesu, kitiems nekyla rankos net pasiimti knygos į rankas Kaip užtikrinti visų mokinių motyvaciją?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai sužinos būdus ir metodus, kurie padeda kelti mokinių motyvaciją mokytis; gebės juos pritaikyti praktiškai, mokės pastebėti ir palaikyti kiekvieno mokinio motyvaciją; pažins universalius motyvacijos stiprinimo įrankius, išsiaiškins būdus, kaip įtraukti tėvus į vaikų motyvacijos stiprinimo ir palaikymo procesą.
enevičius
Šiuolaikinisugdymas:integruotasugdymas, projektinismokymas.
Trumpai apie mokymus.
Pirmoji mokymų dalis apima integruoto ugdymo pagrindus, teorines prielaidas bei principus, reikalingus integruotai pamokai sukurti Antroje dalyje kalbama apie dar vieną vis plačiau taikomą būdą, padedantį apjungti skirtingas disciplinas projektinį mokymąsi
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai praplės žinias apie integruotą ugdymą, projektais grįstą mokymąsi bei šių metodikų taikymo principus; susipažins su skirtingais įrankiais bei žinos, kaip taikyti vienokį ar kitokį integravimo modelį pamokų metu; susipažins su praktiškai pritaikomais pavyzdžiais bei sukurs erdvę juos išbandyti
Klasėsvaldymasugdantnuotoliniubūdu.
Trumpai apie mokymus
Kiekvienas mokytojas susiduria su iššūkiu, kaip suvaldyti skirtingos motyvacijos moksleivius klasėje O kaip tai efektyviai daryti, kai ugdoma nuotoliniu būdu?
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins esminius klasės valdymo aspektus ugdant nuotoliniu būdu; pažins psichologinius aspektus, į kuriuos būtina atsižvelgti, dirbant su mokiniais nuotoliniu būdu; gebės užtikrinti grįžtamąjį ryšį iš moksleivių ir jų tėvų, žinos metodus, kaip teikti grįžtamąjį ryšį per nuotolinį darbą ir kaip sudominti mokinius bei įtraukti juos į ugdymo procesą
Trumpai apie mokymus.
Mokytojai, tapę klasės vadovais, negauna pradinio „instruktažo“, įrankių šiam darbui Siekiame suteikti palaikymą, didinti grupės dinamikos suvokimą ir jos panaudojimą išmokimo, bendruomenės kūrimo tikslams
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai pažins bazinius grupės dinamikos įrankius, mokės juos parinkti ir taikyti dirbant su klase, susipažins su skirtingais reflektavimo įrankiais; įgis praktinius įrankius problemų sprendimui, grupinių sprendimų priėmimui, konfliktų prevencijai.
Klasėsvaldymotechnikosirmetodai.
Veiklųirgrupėsdinamikosvaldymas.
Trumpai apie mokymus.
Mokytojai dažnai susiduria su moksleivių motyvacijos iššūkiais bei įtraukiančių pamokų kūrimo sunkumais Naudojant tinkamus metodus, kurie atliepia skirtingų mokinių poreikius, kiekvieną pamoką paversti įtraukiančia, prasminga ir turininga tampa gerokai lengviau.
mokymų metu dalyviai susipažins su daugiau nei 20 skirtingų metodų, kurie padės didinti mokinių įsitraukimą bei motyvaciją mokytis; praktinių užduočių metu dalyviai išbandys šiuos metodus, susidarys naujus pamokų planus; žinos pagrindinius veiklos ir grupės dinamikos valdymo principus, kuriuos galės taikyti net ir pasikeitus sąlygoms ar mokiniams.
Trumpai apie mokymus
Internete galima rasti daugybę įvairių programų, tačiau jų paieškai ir nagrinėjimui ne visada pakanka laiko juk didžioji dalis įrankių yra užsienio kalba, tad naudotis šiomis programomis gali ne visi Šiuose mokymuose dalyviai išmoks įdarbinti technologijas taip, kad jos ne tik sutaupytų laiko, bet ir pamokas paverstų patraukliomis bei įtraukiančiomis
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai susipažins su daugiau nei 10 įrankių bei programėlių, kurios palengvins pasiruošimo pamokoms procesą, o ugdymą padarys įtraukesniu; praktinių užduočių metu pažins ir pritaikys skirtingas programas kasdieniam naudojimui
Trumpai apie mokymus.
Karjeros planavimas prasideda mokykloje ir jau nuo pirmųjų klasių Koks yra klasės vadovo vaidmuo, mokiniui priimant su jo asmenine karjera susijusius sprendimus? Klasės vadovas tikriausiai geriausiai pažįsta kiekvieną mokinį ir yra tarpininkas tarp mokinio bei mokytojų bendruomenės. Būtent jis turi galimybę anksti pastebėti jauno žmogaus gabumus ir silpnąsias puses, paskatinti ar nukreipti reikiama kryptimi, pastebėti pažangą bei užmegzti glaudų ryšį.
mokymų metu dalyviai susipažins su konkrečiais žingsniais, kaip klasės vadovas gali padėti mokiniui pažinti save, studijų ir darbo pasaulį; susipažins su konkrečiais mokinių karjeros kompetencijų ugdymo pavyzdžiais klasių valandėlių metu; išsigrynins žingsnius, padėsiančius nuosekliau ir kryptingiau ugdyti mokinių karjeros kompetencijas.
Mokymų nauda: Inovatyvusirkūrybiškasskaitmeniniųtechnologijųnaudojimas.
Apverstosklasėsmodelis.
Trumpai apie mokymus.
Kas
Mokymų nauda:
mokymų metų dalyviai susipažins su apverstos klasės modeliu, kuris mokymosi procesą daro gerokai produktyvesniu; gebės taikyti apverstos klasės metodus kasdieniame ugdymo procese; susipažins su pasiruošimo, planavimo, refleksijos, įgyvendinimo bei vertinimo įrankiais
Fasilitavimoirmoderavimoįrankiai.
Trumpai apie mokymus
Norint sudominti mokinius, jau nebeužtenka naudoti vien frontalinį mokymo būdą, todėl mokytojai ima ieškoti naujų mokymo formų bei būdų Tačiau metodų žinoti nepakanka reikia įgūdžių, kuriuos įgyti padės fasilitavimo ir moderavimo gebėjimų bei įrankių mokymasis
Mokymų nauda:
mokymų dalyviai susipažins su daugiau nei 15 skirtingų fasilitavimo bei moderavimo įrankių; gebės naujai išmoktus įrankius parinkti pagal veiklos tipą bei mokinių lygį; gebės adaptuoti metodus pagal savo mokomąjį dalyką ar sritį
Trumpai apie mokymus.
Mokantis lietuvių kalbos ar kito mokomojo dalyko mokytojai dažnai susiduria su tuo, kad mokiniai neįsiskaito į užduotis ar neteisingai jas suvokia, taip pat turi prastus ar nepakankamus rašymo bei teksto suvokimo įgūdžius Visa tai sukuria sunkumus mokantis ir kitų disciplinų ar įgūdžių, nes tai yra pamatiniai gebėjimai, siekiant mokymosi pažangos ir aukštų pasiekimų
Mokymų nauda:
mokymų metu dalyviai susipažins su skaitymo, rašymo ir teksto suvokimo skatinimo būdais bei metodais; suvoks, kodėl kyla sunkumų bei kaip juos įveikti, taikant aktyvius ir šiuolaikiškus ugdymo metodus
Skaitymo,rašymoirtekstosuvokimolavinimas.
Kiekvienimetai viskitokie Greitaibesikeičiantirealybėatnešanerimą,įtampąirnežinomybę Būdamišvietimosritiesatstovais, esamepriverstireaguotigreitai,gebėtiprisitaikytiirgalvotinetikapiesavusrūpesčius,betirglobalias,pasaulįištinkančiasproblemas
Okartaistaipnorisiįprastotempo,įprastogyvenimo Arbatiesiogtrumpamsustotiirprisimintibuvimokartusukomandasvarbąir džiaugsmus.
Apdovanotisaveirkolegastrumpomis,tačiauįsimintinomispoilsiobeidraugystėsakimirkomis
Pristatome6skirtinguskomandosformavimoužsiėmimussupapildomomiskomandinėmisveiklomislaimingamirkokybiškamlaikuisu kolegomis Visiužsiėmimaiyraakredituoti,dalyviamsbusišduodamikvalifikacijostobulinimopažymėjimai PasirinkiteJums aktualiausiąkomandosformavimoformatą:
Užsiėmimo trukmė 3 4 val (2 val foto medžioklė bei 1 2 val aptarimas ir mokomoji dalis su lektoriumi)
Užsiėmimas vyksta Jūsų pasirinktame mieste, Jūsų pasirinktoje vietoje Mes atvykstame pas Jus
Užsiėmimo kaina 20 40€/asm.
Tiksli kaina priklausys nuo dalyvių skaičiaus, trukmės, pasirinkto formato
Šisformatasskirtassuburtikomandąlinksmampatyriminiamlaikuidrauge
Fotomedžioklė taiorientacinisnuotykis,kuriamedalyviaiįgyvendinaužduotis,naudodamiesi fotoaparatuarmobiliuojutelefonu
Jūsųpasirinktamemiesteparuošimeįtraukiančiasužduotis,kuriosatliekamospažintinio pasivaikščiojimometu Šisformatassuteikiagalimybęnetikpasinertiįsmagiąveiklą,betirper patyrimąpajustitikrąkomandosdvasią,siekiantbendrotikslo!
Tainuostabusirlengvasužsiėmimas,padedantispatirtimaloniusnuotykiusirkurtiprisiminimus!
Užsiėmimą veda
Užsiėmimo trukmė 2 4 val
Užsiėmimas vyksta Jūsų pasirinktame mieste Mes atvykstame pas Jus
Užsiėmimo kaina 20 40€/asm Tiksli kaina priklausys nuo dalyvių skaičiaus, trukmės, pasirinkto formato
Šisformatasskirtasaktyviomskomandoms,kuriosnoripastiprintisavosutelktumąperfizinęveiklą
Jūsųpasirinktameregionežygiovedlys lektoriusišankstoparuošmaršrutą,paremtąįdomiomis užduotimis,kuriasatliksitekelionėsmetu Žygiuojantįsitrauksiteįfasilituojamasdiskusijas,kuriose dalyviaiatrassavoasmeninįindėlįkomandojebeisustiprinsbendrystėsjausmą Žygyjenetik patirsitedaugnuotykių,kuriepadėsgeriaupažintivieniemskitus,betirkartusukomandaturėsite galimybęgeriaususipažintisupasirinktavietovebeijoskraštovaizdžiu
Tainetiksmagikomandosstiprinimoveikla,betirbendradarbiavimuparemtatreniruotė!
Užsiėmimą veda
Užsiėmimo trukmė 2 4 val
Užsiėmimas vyksta Klaipėdoje, Melnragės, Girulių arba Karklės paplūdimiuose
Jūradaugeliuimūsųasocijuojasisuramybeirmaloniaisprisiminimais
Indrė Neimantė
Lukas Benevičius
Lukas Benevičius Karolina Bagdonaitė
Užsiėmimo kaina 20 40€/asm
Tiksli kaina priklausys nuo dalyvių skaičiaus, trukmės, pasirinkto formato
Arnorėtumėtepastiprintikomandosdvasią,žygiuodamiBaltijospajūriukartususavokolegomis?
Šiųmokymųmetuturėsitegalimybęgeriaupažintinetikvienikitus,betirnuostabųBaltijospajūrio kraštovaizdį Šiamužsiėmimuilektorėparengsspecialųmaršrutąpaplūdimiu,kuriometuugdysite komandiškumą,pasitelkdamiįtraukiančiasveiklasiržaidimus
Užsiėmimo trukmė 3 4 val (2 val komandos formavimo mokymai ir 1 val. komandos fotosesija su fotografe)
Užsiėmimas vyksta Jūsų pasirinktame mieste, pasirinktoje vietoje Mes atvykstame pas Jus
Užsiėmimo kaina 20 40€/asm
Tiksli kaina priklausys nuo dalyvių skaičiaus, trukmės, pasirinkto formato
Noritesmagiaipraleistilaikąsukomanda,pastiprintikomandiškumąirgautiprofesionaliųasmeninių beikomandosnuotraukų?Šiskomandosformavimoformatastapsprasmingu,ilgaamžiu,šiltu prisiminimu
Šiąedukacijąsudarofotosesijairkomandosformavimomokymaikomandiškumuistiprinti
Fotosesijaįgyvendinama,kaimokymuosedalyvaujaiki15žmonių Pomokymųpateikiame1 2 profesionaliasasmeninesnuotraukaskiekvienamkomandosnariuiiriki30bendrų,retušuotų, užsiėmimometupadarytųkomandosnuotraukų
Užsiėmimo trukmė 2 3 val
Užsiėmimas vyksta Jūsų pasirinktame mieste, pasirinktoje vietoje Mes atvykstame pas Jus
Užsiėmimo kaina 20 40€/asm.
Tiksli kaina priklausys nuo dalyvių skaičiaus, trukmės, pasirinkto formato
Šioformatometuakcentuojamadėkingumovienikitiemssvarba Kaippasirūpintisavo emocijomisirmintimis?Kaippajaustivieniemskitus?
Mokymųmetusuprasimeempatijossvarbą,kursimedienosritualus,mokysimėsreikšti dėkingumąbeipozityviąbendrystę Taippatmokymųmetukalbėsimeapietikslusirjųkėlimą
Užsiėmimą veda
Užsiėmimo trukmė 2 4 val
Užsiėmimas vyksta Jūsų įstaigoje, kaimo turizmo sodyboje ar kitoje Jūsų pasirinktoje vietoje
Užsiėmimo kaina 20 40€/asm
Tiksli kaina priklausys nuo dalyvių skaičiaus, trukmės, pasirinkto formato
Šisformatasskirtaspažadintikomandiškumodvasiąirsuburtikolektyvąbendraipozityviaiveiklai drauge,išsigrynintikomandostikslusirvertybes,remiantislektoriauspritaikytateorinemedžiaga, praktiniaismetodaisbeipatyriminėmisužduotimis
Galitepasirinktiiš3skirtingųvariantų:
mokymaipozityvumuiirbendrysteikurti linksmaipraleistilaikąsukolegomis; mokymaibendrųtikslųformavimui Mokymaipadedasusitelkti,atnaujintivertybesbeilavinti grįžtamojoryšioteikimąirpriėmimąkomandoje; mokymaisprendimųpriėmimui Mokymaiorientuotiįnesutarimųarįtamposnukreipimą,kuriant bendrystėspojūtį
Užsiėmimą veda
mokytojas, švietimo konsultantas, lektorius, sertifikuotas patirtinio ugdymo treneris, Ugdymo meistrai partneris, VšĮ „Mokymosi namai Patirčių slėnis“ bendrakūrėjas, daugiau nei 30 programų ir metodikų autorius
vadovavimas ir lyderystė; komandos formavimas; šiuolaikinė pedagogika; tarpusavio komunikacija ir grįžtamasis ryšys
vaiko raidos specialistė, logopedė, specialioji pedagogė, Geštalto psichoterapijos praktikė VšĮ Ankstyvosios intervencijos centro „Gandriukas“ steigėja ir vadovė, turinti 12 metų privačios praktikos patirtį ir daugiau nei 19 metų patirtį kaip specialistė
VDU Švietimo akademijos dėstytojas, Vilniaus lopšelio darželio „Jurginėlis“ direktorius, edukologas su daugiau nei dviejų dešimtmečių patirtimi, įgyvendinant ilgalaikius švietimo projektus, tyrimus ir rengiant mokslines publikacijas
sukaupusi 10 metų patirtį dirbant vyr informacinių technologijų mokytoja, įvairių švietimo projektų autorė, FabLab iniciatyvos bendraautorė
įtraukiojo ugdymo organizavimas; socialinis ir emocinis ugdymas; autizmo ir kitus sutrikimus turinčių mokinių ugdymas
šiuolaikinė ugdymo įstaigų vadyba; inovatyvios ikimokyklinio ugdymo praktikos (STEAM ir pan ); vadovavimas ir lyderystė
STEAM ikimokykliniame, pradiniame ir viduriniame ugdyme; informatikos integravimas ugdyme; informacinis ir skaitmeninis raštingumas.
skaitymo, rašymo, teksto suvokimo lavinimas; kūrybiški ir paveikūs lietuvių kalbos mokymosi metodai
lingvistikos profesorė, moderniosios kalbos mokymo(si) metodų, kalbos ir jos suvokimo pokyčių skaitmeniniame amžiuje tyrėja, metodinių priemonių autorė
įtraukiančio ir kūrybiško ikimokyklinio ugdymo organizavimas; kūrybiški ugdymo metodai bei priemonės ikimokykliniame ugdyme; STEAM filosofija
edukologė, STEAM metodikos lektorė, projektų švietimui autorė bei įgyvendintoja, visuminės šeimos ugdymosi akademijos „Family Lab Academy" bendrakūrėja Vilniuje
ankstyvojo ugdymo organizavimas; šiuolaikiniai ikimokyklinio ugdymo metodai (lauko ir vidaus žaidimai, pasakos, STEAM)
edukologė, visuminės šeimos ugdymosi akademijos „Family Lab Academy“ mokytoja ir vadovė, vedanti kūrybinius, jogos bei šokių užsiėmimus vaikams, inovatyvių mokymų lektorė
tarpasmeninė komunikacija (Nesmurtinė komunikacija); komandos formavimas per empatišką bendravimą
nesmurtinės komunikacijos praktikė, lektorė, reguliarių praktikos susitikimų organizatorė, gilinanti žinias tarptautiniuose mokymuose su tiesioginiais NVC pradininko dr Marshall‘o Rosenberg‘o mokiniais
lektorė, mokytoja ir socialinė darbuotoja, žmogiškųjų išteklių specialistė, turinti daugiau nei dešimties metų patirtį
komandos formavimas; asmeninio tobulėjimo temos (laiko planavimas, prioritetai ir pan ); koučingo taikymas ugdyme
lektorė, ikimokyklinio ir pradinio amžiaus vaikų fizinio ugdymo mokytoja, profesionali sportininkė, kuri Pasaulio sambo čempionate iškovojo 3 vietą, 2 vietą Europoje, Lietuvos dziudo čimpionato nugalėtoja ir prizininkė, vaikų sporto mokyklos „Tapk čempionu“ įkūrėja bei mokytoja
neformaliojo švietimo mokytoja, dailininkė, lektorė, sukaupusi 10 ies metų patirtį vaikų ugdymo srityje
sveikatingumo ir sporto veiklų įtraukimas į ikimokyklinį ir pradinį ugdymą; netradicinis fizinis ugdymas (vaikų joga ir pan )
VGTU inžinerijos licėjaus pradinių klasių mokytoja ekspertė, metodinių priemonių ir programų autorė
netradicinis ikimokyklinio ugdymo organizavimas; bendradarbiavimo su tėvais svarba
išmanūs būdai bei priemonės ikimokyklinio ir pradinio ugdymo organizavimui; integruoto pradinio ugdymo organizavimas.
socialinis ir emocinis ugdymas; prevencija ugdymo procese; sunkios mokinių ir mokytojų emocijos
koučerė, socialinė pedagogė, psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencinės programos kūrėja ir įgyvendintoja, knygų autorė, sukaupusi daugiau nei 15 metų patirtį socialinės pedagoginės pagalbos teikimo ir prevencinės veiklos srityse.
geros pamokos gairės dalyko mokytojams; vertinimo ir įsivertinimo svarba, įrankiai; fizikos kaip dalyko meistriškumas
Kauno Jezuitų gimnazijos fizikos mokytoja ekspertė, fizikos mokslų doktorantė, kvalifikacijos programų rengėja ir lektorė, praktikė
istorijos kaip dalyko meistriškumas; pilietiškumo ir savanorystės svarba
2021 m Meilės Lukšienės premijos laureatas, Vilniaus universiteto, Edukologijos magistrantūros programos absolventas, Vilniaus Valdorfo mokyklos istorijos ir pilietiškumo pagrindų mokytojas, „Karalienės Mortos“ mokyklos tarptautinio bakalaureato klasės istorijos mokytojas, lektorius
inovatyvus ir kūrybiškas skaitmeninių technologijų naudojimas; skaitmeninis raštingumas; interaktyvių ekranų ir kitų priemonių mokymai
VGTU inžinerijos licėjaus matematikos mokytoja, lektorė
ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytoja Suomijoje Suomijos privataus darželio „Bumblebees kindergarten“ direktorė, pedagoginio ugdymo koordinatorė
ikimokyklinio ugdymo Suomijoje patirtys; įtraukiojo ugdymo organizavimas
Lietuvos karjeros specialistų asociacijos prezidentė, karjeros konsultantė, Panevėžio Juozo Miltinio gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, Ugdymo karjerai centro vadovė, seminarų mokytojams, mokiniams, mokinių tėvams autorė ir lektorė
nesmurtinės komunikacijos lektorė: veda asmenines konsultacijas, praktinius užsiėmimus, skaito pranešimus, veda nuotolinius seminarus, kuria ir įgyvendina įvairias programas
psichologė, lektorė, projekcinių metodikų autorė, veda asmenines bei grupines konsultacijas, kuria programas.
klasės vadovo darbas; karjeros ugdymui organizavimas.
tarpasmeninė komunikacija (Nesmurtinė komunikacija); klasės vadovo darbo metodai bei priemonės
psichologijos svarba ugdymo procese; projekcinių metodų ir priemonių taikymas; socialinis ir emocinis ugdymas
lauko pedagogika; inovatyvaus pradinio ugdymo organizavimas
„Miško mokyklos‘‘ pradinių klasių mokytoja, lektorė, ankstesnę patirtį kaupusi ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupėse.
Specializacija:
inovatyvūs IKT metodai ir priemonės; skaitmeninis raštingumas
StaselėRiškienė
Šiaulių r Kuršėnų Pavenčių mokyklos daugiafunkcio centro anglų k mokytoja ekspertė, tinklaraščio iklase lt autorė ir svetainės imokytojai lt kūrėja, išmaniųjų technologijų taikymo ugdymo veikloje ekspertė
Jeiguneradotereikiamostemosarlektoriaus,nesikuklinkiteirdrąsiaikreipkitėsįmus Atrasimebūdų,kaipatlieptiJūsųporeikius AukščiaupateikėmeJumssutrumpintąlektoriųsąrašą Kasdienbendraujamesugerokaidaugiaumokytojų praktikųirlektorių profesionalų,todėlvisadaturime,kąJumspasiūlyti
Narioprivalumai:
Ugdymomeistrųnariaikviečiaminemokamaidalyvauti diskusijoseaktualiausiomistemomissužinomaisir autoritetingaispašnekovais; nariaiįtraukiamiįaktyviąmokytojųirugdymospecialistų bendruomenę; nariamssuteikiamosspecialiosnuolaidoskitamUgdymo meistrųkuriamamturiniuiįsigyti; nuolatinisirneribotasmokymasissaupatogiulaiku,sau patogiojevietoje,bejokiųpapildomųįsipareigojimųar papildomųsąlygų; pokiekvienoatskirokursoperžiūrosišduodami4ak val akredituotikvalifikacijostobulinimoel.pažymėjimai; kiekvienasbesimokantysisplatformojeturisavounikalųprofilį, kurvienojevietojegalirastikursusirkitąasmeninęinformaciją; narysčiųturinįpraturtinaspecializuotiskaitiniai,užduotysar kitivaizdoįrašai Taipadedaįtvirtintižinias
Užtikrinamaskiekvienomokytojotobulėjimasvisusmetus Kiekvienamorganizacijosnariuisuteikiamiindividualūs prisijungimaiirgalimybėmokytissaupatogiumetu
Norėtumėteprofesionaliųasmeniniųarbakolektyvonuotraukų?Atsibodokasmetfotografuotistaippat,priebaltofono?Noritegyvų, Jūsųasmenybę,kolektyvodvasiąatspindinčiųnuotraukų?
MūsųfotografėKarolinajaupasiruošusiatvyktipasJusirsukurtinuostabiasfotografijas,kuriomisbusmalonudalintis!
profesionalifotografė,žurnalo„Ugdymomeistrai” nuotraukųautorė,socialiniųfotografiniųprojektųdalyvė, kuriosnuotraukospublikuojamosžurnaluose,knygose
Beje,KarolinosdarbusgaliterastivisuoseUgdymomeistrų žurnalonumeriuose!
