Informe Rector UDLAP 2019 - 2020

universidad de las américas puebla

INFORME

ANUAL

200 2 209 1

contenido

infraestructura de vanguardia

facultad de prestigio

investigación y creación artística

planes de estudio pertinentes

estudiantes de excelencia

universidad

mensaje del rector

El año 2020 se transformó repentinamente en un parteaguas no sólo para nuestra universidad; también para la humanidad. Iniciamos celebrando nuestro ochenta aniversario de existencia y los cincuenta años de la creación del campus en Cholula, Puebla. Sin embargo, hoy estamos enfrentando los retos derivados del COVID-19 que ha afectado profundamente nuestra percepción del mundo. La aparición de este virus representó, a partir de marzo, el desafío más grande que jamás ha tenido nuestro país y, por ende, nuestra institución. A diferencia del país, la rapidez con la que nuestra universidad respondió fue extraordinaria. Tanto la comunidad estudiantil, como la facultad y cada uno de quienes formamos la familia UDLAP actuamos con rapidez para mantener el programa académico y el funcionamiento de nuestra institución con normalidad. Esta respuesta demostró nuestro compromiso por ofrecer la mejor educación de México de «calidad con calidez» como una realidad que día con día se consolida. El reto del COVID-19 nos sacudió momentáneamente, sin embargo, nuestra resiliencia, producto de una historia exitosa de más de ochenta años y un sentido de comunidad inigualable, nos permitió resolver este reto con innovación, creatividad y flexibilidad, asegurando que nada nos detendrá en nuestro camino de convertirnos en la mejor universidad de América Latina.

Este informe corresponde a las metas alcanzadas durante el año 2019-2020, quinto año consecutivo en el cual nuestra universidad mantuvo el reconocimiento como la mejor universidad privada de México de acuerdo con el ranking del diario El Universal, gracias a importantes logros como la acreditación del 100% de nuestros programas académicos acreditables a nivel nacional, y ser reconocida como la universidad con una facultad de excelencia y egresados de alta competitividad. Nuestro prestigio permitió que la generación 2019-2023 superara por primera ocasión en nuestra historia el número de 2,000 estudiantes de nuevo ingreso. En este sentido, nuestra tasa de admisión se redujo al mínimo al haber rechazado 56% de las solicitudes de admisión en nuestra institución.

Además, gracias al rigor en la selección de nuevos académicos, hoy la universidad cuenta con el 99% de profesores tiempo completo con educación de posgrado, y de ellos el 85% con doctorado o el grado terminal máximo de su profesión, con un 60% de estudios en el extranjero entre ellos. La calidad de nuestra institución nos permite seguir atrayendo a catedráticos de diversas nacionalidades; hoy expreso con orgullo que cerca del 25% de nuestros profesores son de origen extranjero.

Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista Rector

Conforme a nuestra política académica de internacionalización, este año más de cuarenta de nuestros profesores realizaron estancias de investigación fuera de México y otros doscientos participaron en poco más de quinientos encuentros académicos. Gracias a ello, nuestra facultad se distingue en el ámbito de la investigación y el 38% de nuestros profesores de tiempo completo son miembros del Sistema Nacional de Investigadores, siendo la segunda universidad de México con más investigadores en proporción del total de profesores de tiempo completo.

Nuestros programas de selección y retención de estudiantes nos permitieron lograr una tasa de retención del 95%, des tacando que, además de excelentes estudiantes, nuestros alumnos demostraron ser excelentes ciudadanos partici pando en la marcha de rechazo a la inseguridad en México, en apoyo de las mujeres, y rechazando la discriminación en nuestra nación. Como resultado de su ca lidad académica y formación integral, nuestros egresados son altamente de mandados por empresas nacionales e internacionales. Para robustecer esta preferencia, reforzamos la vin culación con el sector empresarial a través de acciones en los me dios de comunicación, redes so ciales, revistas y eventos de co laboración laboral en más de 1,700 empresas de reconocido prestigio na cional e internacional.

Nuestro compromiso con Méxi co y el mundo es continuar en este proceso de formación de jóvenes que, al egresar de nuestras aulas, combinen una vida donde la excelen cia profesional sea sólo uno de los elementos de su inte gridad personal. Integridad que incluye el aprecio del arte, la cultura, el deporte, la investigación y la respon sabilidad social, elementos que los forman como los ciudadanos que el mun do de hoy requiere.

INFRAESTRUCTURA de vanguardia

ESTE AÑO SE CUMPLEN

DESDE

La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) cumple ochenta años de excelencia educativa; su reputación nacional e internacional es reflejo de una facultad de prestigio, la cual, a través de planes de estudio pertinentes, contribuye a

la formación de estudiantes de excelencia que impulsan su futuro como profesionistas socialmente responsables. Gracias a la colaboración con diferentes sectores sociales, educativos y empresariales, mediante estrategias de vinculación, la universidad también es un referente en materia de investigación y creación artística.

Infraestructura de vanguardIa

Este año se cumplen cincuenta años desde que la UDLAP se estableció en la Ex hacienda Santa Catarina Mártir en Cholula, Puebla. En 2020 somos testigos de cómo una hacienda, cuyo origen data del siglo XVIII, es estandarte de vanguardia tecnológica y de un campus que permite la formación integral de sus estudiantes día a día.

Por ello, este informe comienza con lo más antiguo de la UDLAP, su campus. Contar con una infraestructura de vanguardia es parte de la estrategia institucional para brindar la mejor experiencia a los estudiantes y miembros de la comunidad UDLAP. Sin duda, el contexto en el que se lleva a cabo el aprendizaje afecta directamente el desarrollo y construcción del conocimiento significativo.

NUMERALIA DE INFRAESTRUCTURA DE VANGUARDIA

Durante 2019, la universidad invirtió 167 millones de pesos en innovar, mejorar y modernizar el campus, 41% se dedicó a infraestructura académica, 21.5% a deportiva, 22% en instalaciones generales, 12.5% en tecnologías de información y 3% en equipos de transporte.

entre sus prIncIpales logros están:

La construcción del gimnasio Luis «Luison» Gómez

López con 2,329 m². La inversión de $41,825,956 considera edificación, mobiliario, equipamiento y redes. Este gimnasio se estima que sea utilizado por 1,200 usuarios diariamente y 350 de forma simultánea.

La adecuación de la Clínica de Cirujano Dentista 1,000 m², incluye remodelación, construcción, mobiliario, equipamiento y redes, con una inversión de $9,913,509. Este proyecto beneficia a la comunidad académica de Ciencias de la Salud, pues será utilizado como laboratorio de prácticas dentales para dar servicio a pacientes ambulatorios.

La instalación de la planta de emergencia del edificio de Planta Física, con una construcción de 25 m2, incluye equipamiento , con una inversión de $660,647. Esta obra permite distribuir agua para todos los servicios del campus en caso de una contingencia en la que no haya energía eléctrica.

La reposición de los pozos de agua 2 y 4 para suministrar el volumen requerido para la operación del campus, incluye perforaciones, estudios, equipamiento y puesta en servicio, con una inversión de $9,101,166. La comunidad UDLAP se ve beneficiada pues se cubre el volumen necesario para el abastecimiento del campus.

Renovación de mobiliario en habitaciones del Colegio Ignacio Bernal, tras quince años de no renovarse, con una inversión de $9,221,313. Esto brinda un espacio con mayor comodidad para los residentes.

Cambio de 241 cerraduras electrónicas con antigüedad de veinte años en suites y habitaciones del Colegio Cain-Murray, con una inversión de $1,016,845. Este cambio brinda mayor seguridad a los residentes.

EL GIMNASIO LUIS «LUISON» GÓMEZ LÓPEZ

CON 2,329 M2,

ES UTILIZADO POR 1,200

USUARIOS DIARIAMENTE Y 350 DE FORMA SIMULTÁNEA .

Es imprescindible garantizar la seguridad. Por ello, el 90% de nuestros estudiantes destacan la seguridad del campus como principal atributo de la universidad, siendo apenas el 55% del resto de universitarios en México quienes atribuyen esta característica a sus respectivas casas de estudio, lo anterior de acuerdo al estudio de Universum 2019.

Para reforzar la seguridad física en el campus, se realizó la ampliación de cobertura de cámaras de seguridad, para lo cual se instalaron once nuevas cámaras en estacionamientos, zona residencial y en la calle 14 Oriente. Con estas acciones se permitió la cobertura de puntos críticos para la seguridad de la comunidad UDLAP

SE REALIZÓ UNA

INVERSIÓN DE

$18,395,047 EN RECURSOS

BIBLIOGRÁFICOS

IMPRESOS Y DIGITALES DE INFORMACIÓN

La percepción de seguridad en el campus también se refiere a seguridad informática. En 2019 se:

Revisó y actualizó la estrategia de visibilidad integral de la red de la UDLAP como parte del Plan de Seguridad de la universidad.

Identificaron incidentes de seguridad en fases tempranas disminuyendo el riesgo asociado a éstos para tomar medidas correctivas con pertinencia.

Diseñó el proceso de administración de riesgos relacionados con los activos de infraestructura del centro de datos institucional, con la finalidad de prevenir o contar con planes de acción que minimicen los efectos adversos de ataques informáticos.

La experiencia en el campus es integral, por ello la satisfacción de la comunidad UDLAP en el uso de diversos servicios es clave para la institución:

Se logró la recertificación del Distintivo H en el Comedor Américas y Cafetería Santa Catarina otorgada por la Secretaría de Turismo y avalada por la Secretaría de Salud, según la norma NMX-F-605-NORMEX-2018.

Se diseñó e implementó un plan integral de seguridad alimentaria alineado a la NOM-251-SSA1-2009, la NMXF-605-NORMEX-2018 y normas internacionales de seguridad alimentaria.

Se logró el 100% de cumplimiento regulatorio de concesionarios dentro del campus ante las autoridades competentes.

Con una inversión de más de cuatro millones de pesos, se renovó la flotilla de vehículos institucionales.

Se implementó un sistema de seguridad completo para materiales bibliográficos, basado en tecnología híbrida (RFID y electromagnética) de la marca DIALOC, para el resguardo, préstamo, devolución e inventario de los acervos que se albergan en biblioteca; siendo la primera universidad en México en contar con este tipo de sistemas.

Se realizó una inversión de $18,395,047 en recursos bibliográficos de información impresos y digitales, un 4.6% más del año anterior, de los cuáles el 92% se destinó a material bibliográfico electrónico y el 8% a impreso. Con esta inversión, la comunidad universitaria actualmente tiene acceso a 215,198 libros impresos, más de 10,363,000 libros electrónicos y más de 41,500 títulos de revistas académicas vigentes. Cada licenciatura en promedio tiene 800 títulos de revistas académicas especializadas en su área, más de 290,000 títulos de periódicos y más de 3,800,000 documentos como conferencias, casos, patentes, normas y perfiles, entre otros, a nivel nacional e internacional, para apoyar a la comunidad en su desarrollo académico y de investigación.

En la sociedad del conocimiento, las tecnologías de la información son elementos clave para la formación de estudiantes, por esta razón:

Se equiparon cuatro salas adicionales de e-conference que permiten la interacción en tiempo real mediante voz, video, chat, así como trabajo colaborativo mediante un pizarrón inteligente. Los cinco espacios actuales equipados para e-conference representan un recurso muy valioso para la impartición de cursos con audiencias presenciales y a distancia, talleres y conferencias.

Se promovió el cumplimiento de al menos 95% de los proyectos de desarrollo y mantenimiento de sistemas institucionales inscritos en el Plan Maestro Tecnológico (PMT).

Se mejoró el desempeño del sistema de inscripciones para estudiantes, con un total de 5,009 alumnos inscritos en el semestre durante los primeros 5 minutos de apertura del sistema en Otoño 2019. Los estudiantes pueden hacerlo a través del mecanismo que más cómodo les resulte: web, tabletas o teléfono inteligente (app).

El portal web de la institución recibió catorce millones de visitas, siendo las secciones de oferta académica, Sorteo UDLAP, inscripciones, prácticas en la profesión y Elige UDLAP los sitios con mayor tráfico. Siguiendo la tendencia de los últimos años, se consume cada vez

más información a través de dispositivos móviles; y actualmente, el 55% del tráfico total del portal se realiza a través de estos dispositivos.

Se disminuyó el 8% de las llamadas y solicitudes de atención en Service Desk gracias a la creación y difusión de 150 tutoriales en línea que los usuarios pueden consultar para resolver por sí mismos sus requerimientos.

Se renovó el servicio de proyección de imagen, audio y video en cerca de 180 espacios académicos y administrativos, incorporando por primera vez tecnología totalmente digital y proyectores libres de lámpara, basados en tecnología láser-led.

Se actualizó la red inalámbrica institucional en alrededor de 160 espacios académicos como salones de clase, laboratorios, salas de cómputo, etcétera, con nuevos puntos de acceso inalámbricos.

Se implementó un nuevo Sistema de Servicio Social (SISS), que facilita a los estudiantes realizar todo el proceso en tiempo y forma. El sistema fortalece la institucionalidad entre la UDLAP y las organizaciones cooperantes con proyectos de servicio social. Durante el año, un total de 2,222 estudiantes comenzaron a utilizarlo. El sistema tiene 218 organizaciones registradas, de las cuales 186 fueron aceptadas con 226 proyectos. Con estas medidas, la oferta de proyectos de servicio social reflejó un incremento del 15% respecto a 2018.

BIOMÉDICA DE REFERENCIA DONÓ UN RESONADOR MAGNÉTICO

BRIO, EQUIPO ÚNICO

EN MÉXICO CON SISTEMA DE RESONANCIA MAGNÉTICA

La vinculación de la UDLAP con los sectores empresariales trajo consigo los siguientes logros en 2019:

Samsung Electronics México realizó el donativo de equipos con tecnología de última generación para contribuir a la formación académica de los estudiantes, especialmente de la Licenciatura en Enfermería (130 alumnos por generación). Estos equipos audiovisuales cuentan con tecnología táctil intuitiva, conexión remota, y permiten visualizar imágenes más nítidas y de alta calidad, teniendo con ello agilidad en la visualización de contenido, mejorando la experiencia interactiva que potencializa la enseñanza-aprendizaje.

Grupo JUMEX donó los accesorios y el software del equipo de Resonancia Magnética Nuclear con la finalidad de realizar análisis que permitan evaluar la autenticidad y contenido de frutas en jugos. Este equipo complementa el equipo del Laboratorio de Resonancia Magnética Nuclear.

En conjunto con la Fundación Stella, de Grupo PiSA, se inauguró el laboratorio de terapia de sustitución renal «Sra. Stella Vega de Álvarez», con el objetivo de contribuir a la sociedad con la formación de profesionales de la salud capacitados en los tratamientos médicos de diálisis y hemodiálisis. Con esto, la UDLAP es la primera institución en el país en ofrecer esta especialidad en materia de salud renal.

BioMédica de Referencia donó un resonador magnético G-SCAN Brio, equipo único en México con sistema de resonancia magnética que cuenta con precisión diagnóstica para aplicaciones músculo esquelético. Este innovador equipo es único en el país, y cuenta con un sistema revolucionario de resonancia magnética para detectar lesiones musculoesqueléticas.

FACULTAD DE prestigio

En 1970, cuando la Universidad de las Américas Puebla trasladó su campus a la Ex hacienda de Santa Catarina Mártir, retomó su espíritu de una institución educativa de excelencia a través de su facultad, la cual, comprometida con la ense-

ñanza y la investigación, ha formado estudiantes con el más alto nivel técnico, pero a su vez, contribuyó en su desarrollo como profesionistas críticos, creativos e innovadores, tal como está establecido en la misión de la UDLAP

NUMERALIA DE FACULTAD DE PRESTIGIO

Es de resaltar que, a lo largo de la historia de la UDLAP, la facultad se ha enriquecido por la presencia de profesores ha enriquecido diversidad en formación académica y experiencia docente y profesional ha permitido que se cumpla con los estándares más altos determinados por las acreditaciones nacionales e internacionales a los que la institución se apega.

Como ejemplo de una facultad de prestigio, en el ranking según la opinión de pares académicos realizado por el diario

El Universal, en 2019 la UDLAP se posicionó entre las mejores 5 instituciones de educación superior, siendo la segunda mejor universidad privada.

LOS PRINCIPALES

LOGROS

ALCANZADOS

DURANTE ESTE PERIODO SON

El número de profesores de tiempo completo tuvo un incremento de 0.3%, y de tiempo parcial 12.3%.

En total hubo 6.6% más profesores que el año anterior.

El número de profesores de tiempo completo que cuentan con un posgrado incrementó un 1%, llegando al 99%.

El número de profesores de tiempo completo que realizaron estancias en otra universidad creció 38% respecto al año anterior, siendo la Escuela de Ciencias la de mayor representación con 64%.

El número de profesores visitantes aumentó 60%, concentrándose la mayoría en la Escuela de Negocios y Economía con un 63%.

El total de profesores con doctorado incrementó 10.1% en total, 3.6% de tiempo completo y 20.5% de tiempo parcial, lo que refleja una mejor preparación de los docentes y, por tanto, una mayor calidad en la enseñanza.

Aproximadamente el 50% de los profesores de tiempo completo provienen de universidades en el top 500 del QS Ranking Mundial.

El número de profesores de tiempo completo que lograron su meta anual de capacitación docente en relación con el año 2018 aumentó un 3%.

En el área de Desarrollo Docente se impartieron 127 cursos del Programa de Actualización Docente, registrando una participación de 445 profesores, de los cuales 283 (64%) fueron profesores de tiempo completo y 162 (36%) de tiempo parcial.

Se aumentó el 10% en la participación de profesores en la capacitación para el uso de la herramienta Blackboard.

Se incorporaron cursos de actualización de los diferentes recursos electrónicos de la Biblioteca.

A lo largo de 2019, se fortaleció el claustro académico a través de la participación en conferencias, congresos y estancias académicas en México y el extranjero, proyectos de investigación y creación artística, así como consultorías y la continua actualización docente. A continuación, se enlistan algunas:

Dra. Viviana Ramírez Ramírez

Del Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, realizó una estancia académica por el programa de Cambridge.

Dr. Ronald G. Emerson

Del Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, realizó una estancia de Investigación en Rice University.

Dr. Tadeusz Majewski Szymiec

Del Departamento de Ingeniería Industrial y Mecánica, realizó una estancia de investigación en la Universidad Politécnica de Varsovia, Polonia.

Dra. Ana Eugenia Ortega Regules

Dr. José Daniel Lozada Ramírez

Del Departamento de Ciencias de la Salud y el decano de la Escuela de Ciencias, realizaron una estancia de investigación en la Universidad de Murcia, España.

Dra. Adriana Palacios Rosas

Del Departamento de Ingeniería Química, Alimentos y Ambiental, realizó una estancia de investigación en la Universidad Politécnica de Cataluña en Barcelona, España.

Dr. Maxim Ivanov Todorov

Del Departamento de Actuaría Física y Matemáticas, realizó una estancia de investigación en el Instituto de Matemática Pura y Aplicada, IMPA, Rio de Janeiro, Brasil, y en el Institute of Mathematics and Informatics, Bulgarian Academy of Sciences.

Dr. Víctor Vysloukh Enisova

Del Departamento de Actuaría Física y Matemáticas, realizó una estancia de investigación en el Instituto de Ciencias Fotónicas, Barcelona, España.

Dr. Martín Hentschinski

Del Departamento de Actuaría, Física y Matemáticas, realizó una estancia de investigación en el Institute of Nuclear Physics, Cracovia, Polonia.

Dr. Charles Maurice Pigott

Del Departamento de Letras, Humanidades e Historia del Arte, realizó una estancia de investigación en University of Cambridge.

Dr. Gerardo Arizmendi Echegaray

Del Departamento de Actuaría, Física y Matemáticas, realizó una estancia de investigación en Sapienza Universitá di Toma, Italia.

Dra. Irene Vergara Bahena

Del Departamento de Ciencias Químico Biológicas, realizó una estancia de investigación en la University of British Columbia.

La Medalla Compromiso con la Educación es la distinción otorgada por la UDLAP a un profesor de tiempo completo de cada Escuela por su destacado desempeño en actividades docentes, de investigación, consultoría, educación continua y servicio a la comunidad universitaria, así como a la colaboración en actividades administrativas.

LOS PROFESORES

QUE

RECIBIERON DICHA MEDALLA SON

Los profesores de la UDLAP se han posicionado por su labor docente o de investigación en su campo de estudio, a nivel nacional e internacional, al recibir diversos reconocimientos, nombramientos o premios como los descritos en el anexo 1.

Año 201 9

Dr a. María Luisa M arina Vilar Payá

Escuela de Artes y Humanidades

Dr. Miguel Ángel Méndez Rojas

Escuela de Ciencias

Dra. María de los Dolores Lozano Suárez

Escuela de Ciencias Sociales

Dr. Polioptro Martínez Austria

Escuela de Ingeniería

Mtro. Francisco Javier Calleja Bernal

Escuela de Negocios y Economía

investigación Y CREACIÓN ARTÍSTICA

A lo largo de estos ochenta años, la UDLAP se ha constituido como un centro del conocimiento y del saber. La investigación y la creación artística la caracteriza como una universidad única que integra diferentes disciplinas y, a su vez, fortalece su producción gracias a la vinculación con otras instituciones educativas, centros de investigación, empre-

sas y academias u organizaciones enfocadas al arte y la cultura. Los productos de investigación y creación artística colocan a la institución a la vanguardia, logrando así enriquecer los procesos de enseñanza–aprendizaje y de formación de estudiantes.

NUMERALIA DE INVESTIGACIÓN Y

CREACIÓN ARTÍSTICA

DURANTE 2019, LA INVESTIGACIÓN EN LA UDLAP OBTUVO LOS SIGUIENTES LOGROS

Se incrementó un 38% los profesores pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). La distribución por escuela se representa en la siguiente gráfica:

proporción de profesores miembros del sni por escuela

La distribución de los investigadores del SNI de acuerdo al nivel obtenido se muestra en la siguiente gráfica:

investigadores sni por nivel

ingeniería negocios y economía

arte y humanidades ciencias sociales ciencias

nivel 1 nivel 2

nivel 3 candidato

Se aceptó la solicitud de registro de patente del invento denominado «Silla-exoesqueleto para el soporte de personas en pie en tareas repetitivas», cuyo objetivo es soportar el peso de una persona que esté en pie para poder reposar y evitar lesiones músculo-esqueléticas en piernas y espalda baja, facilitando así las labores de trabajo.

Los productos asociados a los proyectos de investigación registrados por los profesores del DIQAA, incluyen la publicación de los resultados de investigación científica, así como su presentación en congresos internacionales.

La Escuela de Ingeniería ha dado continuidad a los proyectos de investigación aplicada en vinculación con empresas como Bimbo y Mondelez Internacional, así como el desarrollo de un workshop financiado por el British Council. A partir de estos proyectos se han desarrollado colaboraciones con investigadores de Estados Unidos, Inglaterra, China y España.

Los grupos de investigación asociados a los doctorados de la Escuela de Ingeniería recibieron un apoyo a la investigación de $2,200,000.

Grupos de investigación asociados a los doctorados de la Escuela de Ingeniería recibieron un apoyo a la investigación de

$2,200,000.

Se tuvieron más de 170 publicaciones en Scopus en 2019, siendo la Escuela de Ingeniería, la de mayor productividad. La distribución de las publicaciones en Scopus realizadas por escuela, se muestran en el siguiente gráfico: publicaciones en scopus por escuela

arte y humanidades ciencias ingeniería

negocios y enoconomía ciencias sociales

En alianza con el Hospital Puebla, se publicó el libro Farmacovigilancia: Seguridad centrada en el paciente

En alianza con el Hospital Puebla, se publicó el libro Farmacovigilancia: Seguridad centrada en el paciente, el tercero de una serie coordinada por la Dra. Lucila Castro del Departamento de Ciencias Químico Biológicas. Este ya es el segundo proyecto editorial desarrollado en conjunto por ambas instituciones.

Los principales resultados de proyectos de investigación, registrados en periodos anteriores, y que en esta ocasión reportaron avances o se concluyeron exitosamente, son los siguientes:

Mecánica vibratoria y su aplicación.

Exclusión desde adentro: la ideología de la normalidad y la discriminación hacia niñas y niños indígenas con discapacidad.

Uso de hormigas como bioindicadores del cambio en el uso del suelo y cambio climático.

Modelos de externalización de las tecnologías de información en el sector público en México.

Creación de valor público a través de los portales de gobierno estatal en México.

Espacio y conocimiento. Dinámica y tensiones de la colaboración internacional en las ciencias sociales en contexto de globalización.

Análisis multivariante del nivel de desempeño obtenido en el ingreso al SPD por los egresados de educación básica de escuelas normales y de otras instituciones de educación superior del 2014 al 2017, a partir de las bases de datos del INEE

Rekma: Resilience Beyond Emergency.

PLANES DE ESTUDIO PERTINENTES

NUMERALIA DE PLANES DE ESTUDIO PERTINENTES

1

De acuerdo al estudio realizado por Universum en 2019 a cerca de mil estudiantes de la UDLAP, las palabras que más distinguen a la universidad son: excelencia, prestigio, calidad e internacional, lo que demuestra el compromiso por la calidad académica.

Además del reconocimiento de los alumnos, las clasificadoras universitarias y las acreditadoras nacionales e internacionales también validan los altos estándares académicos de la UDLAP

acredItacIones nacIonales e InternacIonales

En lo referente a las acreditaciones nacionales por programa académico de licenciatura, se obtuvieron los siguientes logros.

Las licenciaturas acreditadas por primera vez en 2019 ante un organismo del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A. C. (COPAES) son:

Programa de Licenciatura en Animación Digital acreditado ante el Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño A. C. (Comaprod).

Programa de Licenciatura en Enfermería acreditado ante el Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería A. C. (COMACE).

Diez programas de licenciatura fueron evaluados, recibieron una visita de verificación y a la fecha todos cuentan con el dictamen de reacreditación:

Programa de Licenciatura en Innovaciones Educativas, reacreditada ante la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (aCCECISo).

Programa de Licenciatura en Bioquímica Clínica, reacreditada ante el Consejo Nacional para la Evaluación de programas de Ciencias Químicas, A. C. (CoNaECQ).

Programa de Licenciatura en Historia del Arte y Curaduría, reacreditada ante el Consejo para

la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (CoapEHUm).

Programa de Licenciatura en Idiomas, reacreditada ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (CoapEHUm).

Programa de Licenciatura en Literatura, reacreditada ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (CoapEHUm).

Programa de Licenciatura en Ciencia Política, reacreditada ante la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (aCCECISo).

Programa de Licenciatura en Relaciones Internacionales, reacreditada ante la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (aCCECISo).

Programa de Licenciatura en Física, reacreditada ante el Consejo de Acreditación de Programas Educativos en Física, A. C. (CapEF).

Programa de Licenciatura en Economía, reacreditada ante el Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica, A. C. (CoNaCE).

Programa de Licenciatura en Banca e Inversiones, reacreditada ante el Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica, A. C. (CoNaCE).

El 100% de los programas de licenciatura acreditables se encuentran acreditados ante COPAES y/o CIEES, lo que impacta en el 98.6% de la población estudiantil correspondiente.

Los programas de maestría acreditados por CIEES fueron: Gerencia de Proyectos de Construcción, Diseño de Información, Psicología Clínica, Administración de Servicios de la Salud, Comunicación y Medios Digitales, Derecho Fiscal, Educación Básica, Educación Media Superior y Gobernanza, y Globalización.

ESTAS ACREDITACIONES IMPACTAN A 464 ESTUDIANTES DE MAESTRÍA.

El 100% de los programas de doctorado vigentes están acreditados por el Padrón de Posgrados de Calidad de Conacyt y el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).

acreditación internacional escuela de ingeniería

Las acreditaciones internacionales de licenciatura presentan la siguiente distribución por escuela:

acreditación internacional escuela de ciencias

programas acreditados programas no acreditados

programas acreditados programas no acreditados

los programas de lIcencIatura acredItados por organIsmos InternacIonales son:

Licenciatura en Ingeniería Civil: the Engineering Accreditation Commision of ABET

Licenciatura en Ingeniería en Industrias Alimentarias: the Engineering Accreditation Commision of ABET y the Institute of Food Technologists (IFT)

Licenciatura en Ingeniería Industrial: the Engineering Accreditation Commision of ABET

Licenciatura en Ingeniería Mecánica: the Engineering Accreditation Commision of ABET

Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica: the Engineering Accreditation Commision of ABET

Licenciatura en Ingeniería Química: the Engineering Accreditation Commision of ABET programa de Honores:

Licenciatura en Biología: the Royal Society of Biology (RSB)

Licenciatura en Nanotecnología e Ingeniería Molecular: the Royal Society of Chemistry (RSC)

Estas acreditaciones impactan a 1,345 estudiantes de licenciatura que equivale al 16% del total de estudiantes inscritos en este nivel.

La Escuela de Negocios y Economía se encuentra en la segunda etapa del proceso de acreditación ante Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB).

LA

UDLAP ES LA MEJOR

UNIVERSIDAD

PRIVADA DE MÉXICO, POR CUARTO AÑO

CONSECUTIVO, SEGÚN EL RANKING DE MEJORES UNIVERSIDADES DE MÉXICO DEL DIARIO EL UNIVERSAL.

En 2019 se llevó a cabo el proceso de revisión curricular de los programas de maestría vigentes, a fin de actualizarlos y mantener una oferta con altos estándares de calidad que respondan a las necesidades del mercado laboral global. Asímismo, estos programas se plantean en una modalidad mixta que flexibiliza la manera en que el aprendizaje puede llevarse a cabo aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. Las maestrías evaluadas fueron las de Diseño de Información, Comunicación y Medios Digitales, Derecho Fiscal, Gobernanza y Globalización, Psicología Clínica, Gerencia de Proyectos de Construcción, Administración de Empresas, Administración de la Manufactura, Negocios Internacionales, Derecho Empresarial, Psicología Organizacional, Administración de Servicios de la Salud, Administración de Negocios, Administración Energética, Finanzas Corporativas y Marketing.

posIcIonamIento en rankIngs

La UDLAP es la mejor universidad privada de México por cuarto año consecutivo, según el ranking de Mejores Universidades de México del diario El Universal.

Se encuentra en el top 20 de universidades privadas en América Latina, según QS Ranking América Latina.

Los programas de licenciatura que se destacan en las clasificaciones universitarias son:

Por sexto año consecutivo, la Licenciatura en Mercadotecnia se posicionó como mejor programa de las universidades en México, según el diario El Universal.

Por tercer año consecutivo, la Licenciatura en Administración de Empresas se posicionó como mejor programa de las universidades en México, según el diario El Universal.

Por noveno año consecutivo, la Licenciatura en Ingeniería Química se posicionó como mejor programa de las universidades privadas en México, según el diario El Universal.

Por octavo año consecutivo, la Licenciatura en Ingeniería Mecánica se posicionó como mejor programa de las universidades privadas en México, según el diario El Universal.

Por sexto año consecutivo, las Licenciaturas en Estrategias Financiera y Contaduría Pública, Ingeniería Civil y Biología se posicionaron como mejor programa de las universidades privadas en México, según el diario El Universal.

Por cuarto año consecutivo, las Licenciaturas en Ingeniería Industrial y Relaciones Internacionales se posicionaron como mejor programa de las universidades privadas en México, según el diario El Universal.

Por tercer año consecutivo, las Licenciaturas en Ingeniería en Sistemas Computacionales y Actuaría se posicionaron como mejor programa de las universidades privadas en México, según el diario El Universal.

Por segundo año consecutivo, la Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica se posicionó como mejor programa de las universidades privadas en México, según el diario El Universal.

Las Licenciaturas en Derecho y Médico Cirujano se posicionaron por primera ocasión como mejor programa de las universidades privadas en México, según el diario El Universal.

Todos los programas académicos de licenciatura evaluados en el ranking del diario El Universal estuvieron entre los mejores cinco de universidades privadas a nivel nacional.

A nivel regional, las Licenciaturas en Estrategias Financieras y Contaduría Pública, y Derecho fueron colocadas en el primer lugar según el ranking sobre la opinión de empleadores generado por el periódico Reforma. En esta misma clasificación, la UDLAP fue la que más programas académicos colocó en el top 3.

Los programas de maestría evaluados en las clasificaciones universitarias fueron los siguientes:

La Maestría en Administración de Negocios se posicionó como mejor posgrado de negocios en línea en México y con la mejor reputación en América Latina, según el ranking de Instituciones de Formación Superior Online (FSO) de habla hispana.

Las maestrías en Administración de Empresas (MBA), Negocios Internacionales y Administración de Negocios fueron los únicos posgrados de México clasificados entre los mejores posgrados del ranking MBA Latinoamérica de la revista América Economía

La Maestría en Administración de Empresas (MBA) se posicionó en el top 5 de mejores programas de universidades privadas de México, según el ranking Los Mejores MBA de México de la revista Expansión

La Maestría en Marketing fue uno de los dos únicos posgrados clasificados entre los mejores programas de Retail Sales Management & Business Development de las universidades en todo el mundo, según el ranking de mejores posgrados de la clasificadora de Eduniversal.

La Maestría en Comunicación y Medios Digitales se posicionó como el mejor programa de E-Business and Digital Marketing de las universidades en México, según el ranking de mejores posgrados de la clasificadora Eduniversal.

La Maestría en Administración de la Manufactura se clasificó en el top 3 de mejores programas de Industrial and Operations Management de las universidades en México, según el ranking de mejores posgrados de la clasificadora Eduniversal.

La Maestría en Finanzas Corporativas se clasificó en el top 3 de mejores programas de Corporate Finance de las universidades en México, según el ranking de mejores posgrados de la clasificadora Eduniversal.

La Maestría en Administración de Tecnologías de Información se clasificó en el top 3 de mejores programas de Information Systems Management de las universidades en México, según el ranking de mejores posgrados de la clasificadora Eduniversal.

La Maestría en Administración de Negocios se clasificó en el top 3 de mejores programas de General Management de las universidades en México, según el ranking de mejores posgrados de la clasificadora Eduniversal.

La Maestría en Administración de Empresas (MBA) se clasificó en el top 5 de mejores programas de MBA full time de las universidades en México, según el ranking de mejores posgrados de la clasificadora Eduniversal.

Con la finalidad de brindar la mejor calidad en las clases, durante 2019 se impartieron 5,807 cursos, lo cual implicó un incremento de 7%. De estos, 22% fueron impartidos en inglés, lo que significó un 5% de incremento. De igual manera, más del 25% de los cursos utilizaron la herramienta Blackboard, evolucionando así hacia el desarrollo de competencias digitales entre los estudiantes.

ESTUDIANTES DE EXCELENCIA

NUMERALIA DE ESTUDIANTES DE EXCELENCIA

Durante 2019, el compromiso de todos los colaboradores de la UDLAP se reflejó en estrategias que buscaron el bienestar integral de los estudiantes, es por ello, que se obtuvieron los siguientes logros;

Se incrementó en 2% la población estudiantil.

De la matrícula total de estudiantes, el 88% son de licenciatura y el 12% de posgrado.

Ingresaron 2,925 estudiantes de nuevo ingreso, 77.8% de licenciatura y 22.2% de posgrado.

Se incrementó la matrícula de universitarias en la institución, representando un 53% de estudiantes mujeres.

Se alcanzó un 95.14% de retención de estudiantes.

Se recibieron alumnos de más de cincuenta nacionalidades.

Se incrementaron principalmente las nacionalidades: francesa, estadounidense, británica, venezolana, española, colombiana, hondureña, italiana y española.

Más del 45% de los estudiantes son originarios de Puebla, más del 10% de Veracruz y más del 5% del Estado de México y Ciudad de México.

Más del 5% de alumnos son extranjeros.

Se graduaron 1,647 estudiantes en la 75 Ceremonia de Graduación UDLAP, cifra histórica en la institución, con un incremento del 10.1% con respecto al año anterior.

Incrementó el nuevo ingreso en licenciatura en 2% con respecto a 2018.

Se inscribieron 61 estudiantes bachelor full time, lo cual incrementó 1.2% frente al 2018.

Se asignaron becas o apoyo financiero al 74.29% de estudiantes de nuevo ingreso y reingreso.

El Programa UNE recibió ingresos de $9,947,464.63 beneficiando a 169 estudiantes en su colegiatura, gracias a la vinculación con 122 empresas. Este programa convoca a la sociedad y al sector empresarial a brindar apoyo económico a nuestros estudiantes

académicamente sobresalientes a través de contribuciones periódicas.

Se tuvieron más de treinta estudiantes en el extranjero inscritos en las maestrías a distancia, lo que representa el 4.2% del total de la matrícula inscrita en programas a distancia.

Los estudiantes de procedencia nacional en los programas a distancia residen en catorce estados y la Ciudad de México, siendo los principales Puebla con 42% de los estudiantes, Ciudad de México con 12%, el Estado de México y Veracruz con 9%, e Hidalgo y Tlaxcala con el 3%.

Más de setecientos estudiantes de maestrías a distancia representan el 52% del total de estudiantes inscritos en maestrías. La flexibilidad que ofrece la modalidad a distancia y mixta se adapta a las necesidades actuales de la vida laboral, por lo que representa una opción muy importante para continuar la formación de maestría.

La seguridad y salud de los estudiantes es crucial para la institución; en la clínica se efectuaron 17,214 consultas, de las cuales el 81% fue a estudiantes. Para garantizar un mejor servicio, se implementó el Sistema Triage Manchester y la generación del expediente clínico según lo establecido en la norma 004 SSA3-2012. El Centro Integral de Rehabilitación (CIR) tuvo más de cuatro mil consultas en Otoño 2019, de igual manera, se maximizó el tiempo de terapia cambiando de cuarenta a sesenta minutos por sesión, dando paso a una importante reducción en el número de terapias, lo anterior junto con nuevas técnicas implementadas, permitieron al paciente una recuperación más rápida en comparación con años anteriores.

La formación integral de los estudiantes permite que los profesionistas de esta institución cuenten con competencias y habilidades que contribuyen a la innovación y desarrollo, así mismo, su amplio enfoque social hace de ellos, ciudadanos comprometidos con el bienestar social. Durante 2019, se obtuvieron los siguientes logros:

El programa de preceptoría «Aún no me decido», que inició en Otoño 2019, permitió una toma de decisión vocacional informada, acorde al perfil, intereses y aptitudes.

El programa de tutoría académica asignó a los estudiantes de licenciatura, profesores de tiempo completo quienes fungen como tutores. El promedio de estudiantes atendidos por profesor por escuela fue: 26% Artes y Humanidades, 33% Ciencias, 32% Ciencias Sociales, 35% Ingeniería y 51% Negocios y Economía; siendo el promedio general por tutor de 35 tutorados.

Las encuestas de satisfacción a los estudiantes que recibieron tutoría demostraron un incremento del 12.15%, calificando el servicio de

EN LA CLÍNICA SE

manera general con 9.3 en una escala del 1 al 10 en comparación con el año 2018, donde se obtuvo una calificación global de 8.8.

Se incrementó en 1.5% anual el número de estudiantes atendidos en el programa de tutoría académica en relación con el año 2018. Asímismo, las sesiones de tutoría académica se incrementaron en un 11% en comparación con el año anterior y representan 1,076 sesiones más de tutoría.

Los centros de aprendizaje atendieron a 4,073 estudiantes únicos con 10,935 asesorías, lo que representa un incremento del 10%.

El número de profesores que impartieron asesoría en los centros de aprendizaje se incrementó un 16%, permitiendo contar con más horarios para atender las dudas de los estudiantes.

EFECTUARON 17,214 CONSULTAS, DE LAS CUALES EL 81% FUE A ESTUDIANTES

La vida integral en el campus trasciende la filosofía UDLAP, puesto que los estudiantes de la institución tienen la posibilidad de experimentar actividades deportivas, culturales y recreativas día a día, los resultados son los siguientes:

Se registraron 62 Organizaciones Estudiantiles con un total de 1,439 estudiantes. La participación de estudiantes incrementó 8%.

Las Organizaciones Estudiantiles realizaron 105 actividades con la finalidad de integrar a los estudiantes que tienen intereses en común.

Se llevaron a cabo 171 actividades de integración para toda la comunidad universitaria, tales como: Talleres y Torneos UDLAP, viajes culturales, visitas empresariales, funciones del cineclub y bicitours, entre otras, logrando la participación de 7,974 miembros de la comunidad (estudiantes, egresados, profesores y empleados administrativos).

La gestión 2019-2020 del Consejo Estudiantil se conformó por 169 estudiantes que integraron veintidós mesas directivas, diez mesas interinas, cinco representantes de escuela, el poder ejecutivo y el poder judicial.

El Consejo Estudiantil realizó 399 actividades académicas, culturales y sociales.

Se proporcionó el servicio de asesoría psicológica a más de mil estudiantes, representando un incremento del 7% de estudiantes atendidos.

Se hicieron campañas sobre consumo responsable de alcohol, la autorregulación emocional y resiliencia, y como parte del programa «¿Es amor o es violencia?», y se realizó un ciclo de talleres y conferencias con especialistas externos sobre la prevención de la violencia de género y en las relaciones de pareja, contando con la asistencia de 167 estudiantes.

Se realizaron pláticas y talleres de orientación vocacional, registrando una asistencia de 294 personas, entre ellos futuros estudiantes, padres de familia y orientadores vocacionales de diferentes instituciones educativas como parte de las actividades de la expoUDLAP

Para el curso PPA 1 se ofrecieron 384 actividades culturales, deportivas, artísticas, de grupos estudiantiles, de integración, de apoyo académico y recreativas; logrando un registro de asistencia de más de 12,500 estudiantes.

En lo que se refiere al curso PPA 2, se realizaron 93 actividades que abordaron temáticas como: autocuidado, bienestar emocional, consumo responsable del alcohol, relaciones saludables, sexualidad integral, mindfulness, inteligencia emocional, consumo de sustancias, diversidad sexual, entre otras. Además, la Dirección de Recursos para el Aprendizaje, Dirección de Bibliotecas, Dirección de Vinculación y Compromiso Social y Dirección de Servicios Médicos y Rehabilitación Deportiva realizaron 22 actividades logrando la asistencia de más de 5,100 estudiantes.

El nivel de satisfacción de los usuarios de Talleres UDLAP en la evaluación de servicios pasó de 4.62 en 2018 a 4.72; de igual forma, se incrementó la calificación general de 9.24 en 2018 a 9.37 en 2019.

Se incrementó la participación de estudiantes en el programa «Voluntariado Azteca» en un 98%.

Se incrementó en 15% el número de proyectos de servicio social ofertados para los estudiantes, además de contar con mayor diversidad de temáticas sociales.

En Colegios Residenciales se logró una tasa de retención del 92.4% como resultado de diferentes acciones realizadas durante el año, a diferencia del 90.5% que se había obtenido previamente.

Con la finalidad de brindar apoyo y soporte a los estudiantes en su inserción a la vida profesional, se realizaron las siguientes actividades:

El Centro de Desarrollo Profesional brindó 200 asesorías de currículum y entrevista laboral, 30% más que en 2018.

Asimismo, se coordinaron siete pláticas enfocadas al desarrollo laboral de los egresados, impartidas por empresas comprometidas con su crecimiento, entre las que destacaron «Qué buscan las organizaciones de los jóvenes profesionales» y «Cómo buscar trabajo en Europa». Se llevaron a cabo las denominadas JobTalks, tres charlas impartidas por expertos headhunters y especialistas de la inserción laboral, para facilitar las apli-

caciones a ofertas laborales de nuestros recién egresados. Las actividades antes mencionadas sumadas a los talleres que ofreció el área lograron duplicar las realizadas en 2018.

Prácticas en la Profesión llevó cabo actividades vivenciales y de índole teórico-práctico, entre las que destacan: las jornadas de Prácticas en la Profesión, visitas a las organizaciones, eventos de reclutamiento de practicantes, así como la actualización del curso de preparación en línea, con el fin de brindar a los estudiantes diversos mecanismos de desarrollo preprofesional.

Los estudiantes de Prácticas en la Profesión completaron el curso de preparación en Blackboard con contenido como: redactar un CV de impacto y consejos básicos para redactar un CV para prácticas.

Prácticas en la Profesión brindó servicio a 2,223 estudiantes, los cuales desarrollaron proyectos. Se mantuvo la tendencia al alza de los estudiantes que realizan prácticas en la profesión por año, mostrando un incremento del 27%.

Los estudiantes de Prácticas en la Profesión son evaluados en línea por el supervisor directo del estudiante dentro de la organización, a través de un instrumento denominado «evaluación de desempeño», con respecto a criterios básicos y habilidades. De las 1,301 evaluaciones respondidas en línea, el 14% de los estudiantes fueron evaluados como excelentes al obtener la puntuación máxima, el 83% como muy buenos.

De las 1,443 evaluaciones respondidas en línea por los estudiantes de prácticas en la profesión, se obtuvo que el 3% de las organizaciones fueron evaluadas como excelentes al obtener la puntuación máxima, el 88% como muy buenas tras situarse en el rango de 33.75 a 44.9 puntos, mientras que el 9% restante fueron catalogadas como buenas debido a que su puntaje se registró en el espectro del 22.5 al 33.74%.

El arte, la cultura y el deporte son parte de la formación de los estudiantes, por ello los Equipos Representativos Culturales y Deportivos obtuvieron los siguientes resultados:

Se realizaron ocho eventos en los que intervinieron por lo menos dos o más Equipos Representativos Culturales, a través de presentaciones artísticas, para promover y difundir la cultura entre la comunidad universitaria y público en general. Durante estas intervenciones artísticas, se presentaron 483 estudiantes pertenecientes a los equipos representativos de Ópera UDLAP, Coro de Cámara UDLAP, Zentzontle, Teatro Musical y Orquesta Symphonia .

244 estudiantes integraron los Equipos Representativos Deportivos.

Los Equipos Representativos Deportivos lograron posicionarse en los primeros lugares a nivel nacional en las diferentes disciplinas, reforzando el liderazgo deportivo de la UDLAP que posiciona a la institución como un referente nacional.

De los trece equipos, nueve obtuvieron un lugar en el pódium de los campeonatos nacionales de la Comisión Nacional Deportiva Estudiantil de Instituciones Privadas (CONADEIP):

Bicampeonato nacional en futbol soccer femenil

Subcampeonato nacional en futbol soccer varonil

Bicampeonato nacional en atletismo varonil

Subcampeonato nacional en atletismo femenil

Tricampeonato nacional en taekwondo femenil modalidad poomsae

Bicampeonato nacional de taekwondo varonil modalidad poomsae

Subcampeonato nacional en futbol americano Liga Premier

Tercer lugar nacional en baloncesto varonil

Tercer lugar nacional en voleibol femenil

En las disciplinas de atletismo y taekwondo, 32 estudiantes deportistas ganaron un total de 37 medallas (10 de oro, 17 de plata y 10 de bronce) en las competencias nacionales de la CONADEIP

Seomara Lizbeth Sainz Leal, integrante del equipo de voleibol femenil fue reconocida como mejor atacante de la temporada; Diana Laura García Salgado, integrante del equipo de futbol soccer femenil, obtuvo el reconocimiento como mejor jugadora de la temporada; Jorge Luis Padilla González, integrante del equipo de futbol soccer varonil, fue reconocido como campeón goleador; Ana Zulema Ibáñez Ramírez, integrante del equipo de taekwondo, obtuvo el reconocimiento como la mejor competidora, quien además obtuvo medalla de oro en los Juegos Panamericanos Lima 2019, y David Alfonso Gutiérrez Peña, integrante del equipo de taekwondo, fue nombrado como el mejor competidor.

Dentro del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (CONDDE), el equipo de voleibol varonil obtuvo el segundo lugar en la Universiada Nacional.

El equipo de futbol soccer femenil refrendó su título al lograr el tricampeonato de la Copa Telmex-Telcel 2019.

Clasificación de todos los deportes representativos de la UDLAP a las fases finales de los campeonatos nacionales de la CONADEIP, obteniendo cuatro campeonatos, tres subcampeonatos y dos terceros lugares durante 2019.

Se realizó la campaña de juego limpio en los Torneos UDLAP, lo cual contribuyó a disminuir en un 52% el número de incidentes.

Los entrenadores de los equipos representativos brindaron acompañamiento permanente y realizaron evaluaciones periódicas sobre el rendimiento técnico-deportivo de los estudiantes deportistas para contribuir con un desarrollo exitoso.

El programa deportivo UDLAP se ha fortalecido con el acompañamiento psicológico, seguimiento académico y atención de rehabilitación deportiva, logrando que los estudiantes deportistas puedan desarrollarse de manera integral y tengan una tasa de deserción por debajo del 4%.

En 2019, los estudiantes que recibieron la medalla Scholar UDLAP por su desempeño académico son:

scholar udlap 2019

María Fernanda Rojas Reyes

Licenciatura en Diseño de Información Visual Escuela de artes y humanidades

Marco Polo Bravo Montiel

Licenciatura en Actuaría

Escuela de Ciencias

Iliana Hernández Valdivia

Licenciatura en Comunicación y Producción de Medios

Escuela de Ciencias Sociales

Arantzazu Arregui González

Licenciatura en Ingeniería Química

Escuela de Ingeniería

Valeria Rojas González

Licenciatura en Estrategias Financieras y Contaduría Pública

Escuela de Negocios y Economía

Lic. Guillermo Arturo Martínez Jiménez

Maestría en Derecho Fiscal Posgrado

De igual manera, los estudiantes y egresados de la UDLAP destacan en diferentes campos, en el anexo de Estudiantes de excelencia se enlistan algunos premios y reconocimientos obtenidos.

vinculación

La participación en el desarrollo de la sociedad es el espíritu de la misión de la UDLAP, por consiguiente, la colaboración con los egresados, el sector empresarial, otras instituciones

educativas y de investigación, así como con organizaciones civiles, gobierno y la sociedad en general forman parte de las acciones fundamentales de la institución.

NUMERALIA DE VINCULACIÓN

En 2019 resaltan los siguientes logros que reflejan la colaboración de la UDLAP:

Se incrementó un 28% la elaboración de contratos y convenios en comparación con 2018, con empresas de prestigio nacional e internacional, colegios, universidades, institutos nacionales e internacionales, cámaras de comercio, gobiernos municipales y estatales.

vInculacIón con alIados udlap

Como parte del fortalecimiento en la vinculación con nuestros socios estratégicos e instituciones de nivel medio superior de reconocida calidad académica, se firmaron convenios con el Instituto Thomas Jefferson, del Estado de México; Centro Educativo Continental, de Ciudad del Carmen, Campeche; Colegio San Patricio, de Ciudad Juárez, Chihuahua; Centro Escolar N. Méndez, de Zacatlán, Puebla; Colegio Merici, e Instituto Andersen de la Ciudad de México, entre otros. Así mismo, se firmaron acuerdos con el H. Ayuntamiento de Huejotzingo, H. Ayuntamiento de Puebla, CANACO Orizaba, CANADEVI Puebla, IMCP y CámaraCA (Cámara de Comercio Centroamericana).

Se continuó con la difusión del Seminario de Honores preuniversitario, actividad académica dirigida a estudiantes de excelencia de tercer año de preparatoria de los colegios con convenio.

Se realizó expoUDLAP Otoño 2019 con un registro de 6,060 estudiantes.

Con la continuidad del programa «La UDLAP más cerca de ti», mediante el cual se realizan eventos para atención personalizada en el proceso de admisión, recepción de documentos y aplicación de examen de nuevo ingreso en Ciudad de México y Estado de México, se incrementó el 14% de estudiantes de nuevo ingreso a licenciatura provenientes de los municipios de Atizapán, Cuautitlán, Naucalpan y Tlalnepantla.

A nivel internacional, se consolidó la UDLAP como opción de estudio a través de la colaboración y participación en eventos con las siguientes instituciones:

Asistencia a más de sesenta ferias universitarias de Texas Association of Collegiate Registrars and Admissions (TACRAO).

SE REALIZÓ EXPOUDLAP OTOÑO 2019 CON UN REGISTRO DE 6,060 ESTUDIANTES

Reclutamiento internacional y sesiones informativas brindadas en Houston, San Antonio, McAllen, Harlingen, Brownsville en Texas, Lima, Perú y Tegucigalpa, Honduras.

Se fortaleció el nuevo programa de captación «UDLAP One on One».

Actualización sobre el nuevo programa de transferencia en vinculación con Houston Community College, en el cual estudiantes extranjeros podrán culminar sus estudios de bachelor en la UDLAP

Promoción y difusión de la oferta académica, así como programas especiales en College Fairs en las principales ciudades del estado de Texas. En América Latina se tuvo presencia en las ciudades de Lima y Tegucigalpa.

Se llevó a cabo por primera vez el evento de Expo Maestrías virtual, con la presencia de trescientas personas de diferentes estados de la república, las ciudades donde se tuvo mayor impacto fueron: Puebla, Ciudad de México, Guanajuato, Veracruz y Tabasco.

vInculacIón con egresados udlap

La tasa de egresados vinculados con la institución fue del 11.5%, tomando en cuenta un total de egresados de 35,024.

Se actualizaron 4,045 egresados de la base de datos, que representa una tasa de 2.5% de crecimiento en 2019 frente a 2018.

Se realizaron 34 eventos de egresados con asistencia de 771 personas.

La revista Visión evolucionó a Boletín Visión ExaUDLAP siendo una edición mensual. Se realizaron 40,428 entregas de dos boletines.

En la red social de Facebook se cuenta con 14,996 seguidores.

Según el Estudio de ocupación a un año de egreso, encuesta que busca explorar el desenvolvimiento del ámbito profesional de los recién graduados, para los 1,083 egresados de la generación 74 de licenciatura, excluyendo el programa de Enfermería, se destaca lo siguiente:

El 96% ha tenido un empleo durante el primer año de egreso.

El 26% de la muestra se encontraba realizando un posgrado.

El 85% obtuvo en promedio más sueldo que la media nacional.

El número de estudiantes y egresados inscritos en la bolsa de trabajo aumentó un 3% respecto al año previo, consolidándose 12,100 candidatos en el sistema.

vInculacIón y posIcIonamIento

Las redes sociales son una de las principales herramientas de comunicación, tanto con la comunidad universitaria como con prospectos y público en general. En enero de 2020, el número de seguidores con los que cuentan las redes oficiales de la UDLAP son: Facebook 245,000, Twitter 44,000, Instagram 26, 0000, YouTube 18,000 y LinkedIn 27,000 seguidores. El contenido publicado en Facebook tuvo un impacto de 21.2 millones de impresiones y en Twitter, de 6.8 millones de impresiones.

Hubo catorce millones de páginas vistas en el portal, el 12% se genera fuera de México, principalmente de Estados Unidos, Colombia, España, Perú y Ecuador.

seguidores en redes sociales

miles de seguidores

55% del tráfico se realizó a través de dispositivos móviles y 45% se hizo por computadoras.

TV UDLAP dio cobertura a eventos deportivos, culturales y académicos, obteniendo el trofeo a la mejor transmisión otorgado por el CUTT. Se incrementó la cobertura de eventos académicos entre los que destaca el T Bar Camp que se realizó en conjunto con T-Systems. La cantidad de views totales a lo largo del año fue de 459,601, siendo la transmisión más vista la final de futbol americano frente al ITESM MTY con un total de 60,966 views

Por quinto año consecutivo se hizo la cobertura del Festival de Cine de Cannes en colaboración con Televisa.

Se realizó la cobertura del Festival de Cine de Morelia para Cinepolito TV y se continuó con la producción del programa de comunicación interna de Cinépolis.

A través de Comunicación Social, se logró tener más de 11,000 impactos positivos en medios.

Su publicaron 11,100 notas, de las cuales 56% son académicas, 24% deportivas, 10% culturales, 6% del rector y 4% de otros temas.

El repositorio Contexto UDLAP cuenta con más de mil artículos académicos de libre acceso en las diferentes categorías como: negocios y finanzas, sociedad y globalización, innovación y tecnología, ciencia y salud, arte y cultura, responsabilidad social y gestión del talento. En promedio contó con 18,000 visitas al mes registradas de distintas partes del mundo, 43% más que en 2018.

vInculacIón y responsabIlIdad socIal

Se obtuvo el nivel óptimo de la Acreditación en Institucionalidad y Transparencia (AIT) por el periodo 2019-2021 otorgado por el Centro Mexicano para la Filantropía.

El Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas (PLJI) de la UDLAP es reconocido por el Centro Mexicano para la Filantropía como Mejores Prácticas Universitarias en la Promoción de Ciudadanía.

A lo largo de nueve ediciones, el PLJI ha egresado a 290 jóvenes indígenas representando a nueve países, tales como México, Ecuador, Guatemala, Estados Unidos, Bolivia, Perú, Canadá, Panamá y El Salvador. Para 2019 egresaron veinte jóvenes.

SE CONSOLIDÓ LA RELACIÓN CON SAMSUNG, GRUPO PISA, JUMEX Y BIOMÉDICA DE

REFERENCIA

La UDLAP, en vinculación con la Embajada de los Estados Unidos de Norteamérica, fue sede de la reunión de exbecarios del Gobierno de Estados Unidos. Programas: SUSI, PLJI, UNM e ITAM/Stanford, reuniendo a 47 jóvenes indígenas.

Se realizaron 25 jornadas del Voluntariado Azteca, 56% de incremento con respecto a 2018. En estas jornadas se tuvo la participación de 305 estudiantes.

El 19 de octubre de 2019, se llevó a cabo el trigésimo cuarto Sorteo UDLAP, el cual se realiza desde 1987. Los ingresos brutos, destinados para becas, fueron de 135 millones de pesos, un 8% mayor respecto al año anterior. En total repartieron más de 53 millones de pesos en premios.

Reforzando la relación con nuestros colegios convenio, se llevó a cabo el Tercer Encuentro de Orientadores Vocacionales, contando con la presencia de más de setenta asistentes de Puebla, Tlaxcala, CDMX, Estado de México, Oaxaca, Veracruz, Zacatecas, Sinaloa, Tabasco, Hidalgo, Guanajuato y Campeche.

vInculacIón empresarIal, organIzacIones

cIvIles y gobIerno

Se ingresaron $12,090,000 en patrocinios.

Se consolidó la relación con Samsung, Grupo PiSA, JUMEX y Biomédica de Referencia a través de la generación de convenios y donativos en infraestructura.

Se realizó la VI Sesión del Consejo Consultivo de Innovación y Tecnología en la que participaron directivos de reconocidas empresas del ámbito tecnológico: Huawei Technologies, Lenovo, Kaspersky, Avaya, CISCO, Blackboard Inc, Dell México, Fortinet, IDC México, Artec, BMC Software, Microsoft México, Total Play Empresarial, Salesforce y Telcel, quienes en conjunto

con directivos y profesores de la UDLAP acordando el perfil de los futuros profesionistas.

Se realizó el 4º Encuentro de Gestores de Talento teniendo la participación de más 30 representantes de las áreas de recursos humanos, de las principales empresas de Puebla.

Se efectuaron convenios de colaboración para la realización de prácticas en la profesión de las empresas de tecnología de la información: Artec, IBM, CISCO México, Fortinet y T-Systems. Asimismo, se incorporaron a la bolsa de trabajo de la UDLAP para la promoción de vacantes para nuestros egresados 17 empresas que han participado como consejeras en estos seis años de permanencia del Consejo Consultivo de Innovación y Tecnología.

Para el programa de Prácticas en la Profesión se incrementó 27.2% de organizaciones y 38.25% de proyectos. De igual manera, hubo un crecimiento de 27% en la vinculación de estudiantes-organizaciones, pasando de dar atención a 1,744 a 2,223 estudiantes. Entre las organizaciones más destacadas de 2019 se encuentran: CFE Generación VI, CISCO, Coca-Cola FEMSA, Estrella Roja, Grupo JV, Grupo Vidanta, Heineken México, Kreston BSG-Baja California, Mondelez International, Museo Regional de Cholula, Museos Puebla, Schnellecke Logistics México y SIMO México. Además, se firmó convenio con Artec, Fortinet, Profesionales en Convenciones y Secrets The Vine.

La bolsa de trabajo UDLAP conjuntó a 1,838 empresas interesadas en el talento de estudiantes y egresados de la institución, logrando un crecimiento de 7%. De igual manera, promovió un total de 3,097 vacantes, 28% más que en el 2018.

Se realizaron 73 visitas de reclutamiento, tanto de manera presencial como virtual, generado un incremento del 78% en eventos de empleabilidad.

Se llevó a cabo el 17° Encuentro de Desarrollo Profesional, feria virtual de empleo en la que participaron 212 organizaciones, 17% más que el año anterior. En este año se llevó a cabo la novena sesión del Comité Asesor de Recursos Humanos.

Se registraron 218 organizaciones para la realización de servicio social, lo que representó un incremento del 37%.

La Feria de Servicio Social y Voluntariado en sus dos ediciones de 2019 (primavera y otoño), logró reunir a 78 organizaciones, en las cuales se registraron un total de 2,246 estudiantes. Esto representa un incremento del 6.4% en el número de organizaciones que participaron y un incremento de registros de estudiantes del 86.7%.

Se creó la Revista Conexión, Tendencias en la Gestión Organizacional, con una distribución nacional de 1,500 ejemplares. De los tres números publicados en 2019 se cuenta con más 2,500 visitas en su edición digital y cuenta con usuarios de países como Estados Unidos, India, Perú, China y España.

La colaboración con organizaciones del sector privado y público es clave para alcanzar la visión de la institución y ser reconocida como la mejor universidad de América Latina. El esfuerzo, se refleja en las clasificaciones universitarias que se enfocan a la opinión de empleadores. En 2019, se obtuvo una mejora de siete posiciones en el ranking de empleadores realizado por el diario El Universal.

En el ranking del periódico Reforma, mismo que es evaluado por empleadores, se logró mejorar el posicionamiento de cinco programas académicos, tales como Ingeniería Industrial, Psicología, Artes Culinarias, Derecho y Estrategias Financieras y Contaduría Pública, con estos dos últimos posicionados en el primer lugar. En el ranking con presencia internacional, QS Employability, la UDLAP se colocó en sexto lugar de las instituciones mexicanas reconocidas por los responsables de la atracción de talento y líderes de negocio.

vInculacIón a través de consultoría y capacItacIón:

Los ingresos en capacitación y consultoría alcanzaron los quince millones de pesos.

Más de 1,600 participantes en los programas de capacitación ofertados.

Se realizaron consultorías a Ayuntamientos a lo largo del país, como Mérida en Yucatán y Huejotzingo en Puebla.

SE CREÓ LA REVISTA

Conexión, Tendencias en la Gestión Organizacional, CON UNA DISTRIBUCIÓN NACIONAL DE 1,500 EJEMPLARES.

Se consolidó la colaboración con la Asociación de Agentes Aduanales del Puerto de Veracruz (AAAPVER, S.C.), realizándose el diplomado en Profesionalización de la empresa familiar.

Se llevó a cabo el programa de verano «Inducción a los mercados bursátiles» como parte del convenio de colaboración con la Bolsa Mexicana de Valores.

La UDLAP es centro autorizado de distribución Certiport, debido al convenio con la Empresa ETS Iberoamérica, de esta manera se emiten certificaciones oficiales que avalan habilidades digitales en programas de compañías como Microsoft, Adobe y Autodesk.

Por segundo año consecutivo se llevó a cabo el Premio UDLAP- CANACINTRA, en el que ambas instituciones reconocen el mérito empresarial y la transformación responsable en las categorías micro, pequeña, mediana y gran empresa, resultando ganadores las siguientes empresas en el 2019:

Pequeña empresa: E-Gate. Mediana empresa: Kiekert de México y Yakult. Gran empresa: Nicro Bolta y PASA

En materia de Educación Continua se llevaron a cabo treinta programas de capacitación (15% más con relación a 2018) impartidos a diferentes empresas, organismos públicos, egresados y público en general, cubriendo un total de 520 alumnos.

La vinculación con Volkswagen de México permitió la capacitación de más de 220 directivos de distintas áreas.

Como parte del plan anual de capacitación para la Planta Audi de México, se brindaron cien conferencias dirigidas a más de cuatrocientos empleados, tanto del personal administrativo como del área de producción.

Se diseñó el diplomado en Dirección y Liderazgo estratégico para el Grupo Xcaret.

En materia de soluciones gubernamentales, se llevó a cabo el diplomado en Gestión, Desarrollo y Gobierno de Ciudades, de funcionarios públicos de los Ayuntamientos de Puebla, San Andrés Cholula, Cuautlancingo, Huejotzingo, Atlixco, Teziutlán, así como personal del Gobierno del Estado de Puebla.

La Comisión Ejecutiva del Sistema Estatal de Seguridad Pública de Tlaxcala recibió el Curso en Prevención del Delito.

vInculacIón con la socIedad

Se tuvo una inscripción total de 515 participantes en las disciplinas de atletismo, baloncesto, fútbol americano, soccer, tenis y tocho bandera.

El ciclo escolar 2019-2020 tuvo un 60% más de participantes, lo que confirma que Escuelas Aztecas UDLAP se posiciona como un referente local y regional de formación deportiva integral para niños de 5 a 17 años.

Se realizó la edición 2019 de la Carrera UDLAP «Life & Death Run» que rompió su propio récord de participantes y además generó una utilidad de cerca de $1,700,000.

En los primeros diez años de Capilla del Arte hubo cuarenta exposiciones y 1,316 eventos culturales con 482,000 visitantes, de los cuales el 93% proviene del turismo local-nacional y el 7% de turismo internacional. Durante 2019, se realizaron siete exposiciones con 53,000 asistentes de diferentes partes del país y del mundo. Con el enfoque de espacios culturales y patrimonio artístico, se realizaron colaboraciones con 37 instituciones de arte, música, cine y cultura de México, Francia, Argentina y Colombia.

Se sumaron a la Colección de Arte UDLAP ocho nuevas donaciones y tres nuevos artistas mexicanos.

Se realizaron doce noches de museos y 140 eventos culturales en los que participaron 162 profesores, estudiantes y egresados de la UDLAP como protagonistas de actividades de la programación de Capilla del Arte.

Se impulsó el corredor cultural Puebla-Oaxaca a través de una exposición itinerante de una de las artistas vigentes de la Colección de Arte UDLAP

Se organizaron ocho eventos en los que intervinieron por lo menos dos o más Equipos Representativos Culturales, y cerca de 500 estudiantes participaron en presentaciones artísticas que promovieron y difundieron la cultura entre la comunidad universitaria y el público en general.

Se hicieron cuatro presentaciones de la obra de ballet El cascanueces, en el Auditorio Guillermo y Sofía Jenkins de la UDLAP y en el Complejo Cultural Universitario de la BUAP. El espectáculo fue una colaboración con la academia de ballet Danzenika, dirigida por la egresada de la Licenciatura en Danza María Fernanda García Rojas, con una asistencia de 2,150 personas.

Se llevó a cabo la segunda edición del concierto de navidad en la Catedral Metropolitana de la Ciudad de México, en esta ocasión desde el altar mayor. Se presentaron villancicos tradicionales y obras inéditas. Contando con la participación de la Orquesta Symphonia, Coro de Cámara UDLAP y Ópera UDLAP

Durante el 6º Encuentro Coral UDLAP, se logró la participación de 86 músicos provenientes de diez estados de la República Mexicana y cinco países.

El 3er Encuentro de Bandas Sinfónicas Juveniles UDLAP contó con la presencia de 98 músicos de doce estados de la República Mexicana y cuatro países.

En el 2º Curso de Dirección para Bandas Sinfónicas UDLAP participaron trece músicos de ocho estados y uno de Colombia.

El 4º Encuentro de Bandas Sinfónicas UDLAP contó con 98 músicos de 19 estados y tres países distintos.

En total se contó con la asistencia 306 músicos ejecutantes, directores y preparadores de 26 estados y 8 países dentro de los que se encuentran: EE. UU , España, El Salvador, Colombia, Chile, Alemania, Francia y Honduras, así como una asistencia de 2,850 personas en las tres sedes.

Se realizaron presentaciones fuera de las instalaciones de la UDLAP en escenarios y espacios locales como: Zócalo de San Andrés Cholula, Teatro de la Ciudad de Puebla, Teatro Ciudad Sagrada y Casa de Asistencia Social de Tlaxcalancingo; y espacios de relevancia nacional como: Auditorio Blas Galindo del CENART, Teatro de la Ciudad de Irapuato, Teatro del Estado General Ignacio de la Llave en Xalapa, Teatro Clavijero en Veracruz, entre otros.

Se reabrió al público la Biblioteca Franciscana el 29 de agosto de 2019 después de su cierre por el sismo de septiembre de 2017, con la exposición titulada «Biblioteca Franciscana, resiliencia: testimonio de una reconstrucción».

Se diseñó e implementó un sitio web para la colección de exposiciones digitales de los archivos y colecciones especiales de la Biblioteca. Se creó el sitio con el fin de que los visitantes puedan conocer a detalle las exposiciones temporales a través de un recorrido digital.

Se rediseñó el sitio web de la colección de más de mil telegramas del Archivo Porfirio Díaz de 1910. Esta nueva versión, además de incluir la categorización temática y la adaptación para dispositivos móviles, cuenta con una herramienta de búsqueda y relaciona los elementos de los telegramas para facilitar la navegación.

Se llevó a cabo la exposición colaborativa realizada entre la Biblioteca Franciscana, la Biblioteca Lafragua y Maná Museo de la Biblia, titulada «La Biblia del Oso: un escrito, un legado. 450 años».

Se realizó la conferencia «La traducción como producción literaria: la Biblia del Oso, una vida vertida», en la Biblioteca Franciscana.

Se efectuaron los eventos en conmemoración de los 450 años de la primera impresión de la Biblia en español (Biblia del Oso), de la que sólo existen cuatro ejemplares en México, uno de ellos lo resguarda la Biblioteca Franciscana.

Se realizó la primera participación de la Biblioteca en la conmemoración de los quinientos años de la Conquista y en un programa de coloquio nacional, comparado con el periodo anterior.

Se llevó a cabo la participación de los acervos de la Sala de Archivos y Colecciones Especiales y de la Biblioteca Franciscana con obras para la exposición «Cartografías compartidas» en Capilla de Arte.

vInculacIón académIca

Se tiene convenio con instituciones de 37 países distintos, lo cual significó un aumento del 15%. La distribución de los países es la siguiente:

distribución por zona de países con convenio 54% 24% 3% 19%

asia u oceanía américa europa áfrica

Los convenios con universidades extranjeras con mayor movilidad en 2019 en planes duales e intercambio fueron: Neoma, Francia, con 68 estudiantes, Reutlingen University for European School of Business, Alemania, con 40 estudiantes; Università Cattolica del Sacro Cuore, Italia, con 34 estudiantes; Lancaster University Management School, Reino Unido, con 21 estudiantes; European Business School, Francia, con 19 estudiantes.

La UDLAP tiene convenios con universidades top 500 en QS. Las principales son:

Victoria University of Manchester en Reino Unido, núm. 27

University of Queensland, en Australia, núm. 47

University of Bristol, en Reino Unido, núm. 49

University of North Carolina at Chapel Hill, en Estados Unidos, núm. 90

University of Leeds, en Reino Unido, núm. 93

Se realizaron más de veinte congresos y alrededor de veintidós conferencias con expertos en diferentes áreas del conocimiento dentro del campus.

Se llevó a cabo la primera emisión del Taller Interinstitucional de Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial en las instalaciones de la UDLAP. En este taller se presentaron colaboraciones e investigaciones de la UDLAP, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), el Centro Nacional para la Investigación Científica (CNRS) y LaSol.

La UDLAP cuenta con más de treinta membresías o afiliaciones con organismos especializados en áreas del conocimiento y organizaciones con fin educativo a nivel nacional o internacional, como la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior o Accreditation Board for Engineering and Technology.

La revista Entorno se distribuye cuatrimestralmente a nivel nacional con más de dos mil pares académicos. Dicha revista cuenta con diez números y, a través de su plataforma digital, cuenta con visitas provenientes de países como Estados Unidos, Colombia, Perú, China, Ecuador, Chile, España, Reino Unido y Puerto Rico.

Por segundo año consecutivo, la UDLAP obtuvo el Premio al Arte Editorial que otorga la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM). Los coleópteros de Cholula, quinto volumen de la serie Flora y Fauna de Cholula, que se desarrolla con el Jardín Etnobotánico Francisco Peláez R., resultó ganador en

POR SEGUNDO AÑO

CONSECUTIVO, LA

UDLAP OBTUVO EL

PREMIO AL ARTE

EDITORIAL QUE

OTORGA LA CÁMARA

NACIONAL DE LA INDUSTRIA EDITORIAL MEXICANA (CANIEM)

la categoría «Libros impresos: científicos y técnicos en general». La UDLAP fue la única institución privada de educación superior distinguida con este premio nacional.

Se publicaron 17 libros, once impresos y seis electrónicos, los cuales se dividen por escuela en: siete de Artes y Humanidades, cuatro de Ciencias, dos de Ciencias Sociales, uno de Ingeniería y tres de Negocios y Economía.

A lo largo del año se realizaron quince presentaciones de libros y la universidad tuvo presencia en once ferias nacionales e internacionales. Destaca la presentación del libro La velocidad de la pausa en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, el encuentro editorial más grande de Iberoamérica.

En el anexo IV se encuentra el detalle de las membresías y afiliaciones, los eventos, publicaciones editoriales y universidades con convenio internacional.

La Universidad de las Américas Puebla no es ajena a la situación económica, política y social que acontece regional, nacional e internacionalmente, es por ello que, para garantizar el prestigio académico, una formación de estudiantes de excelencia, una infraestructura de vanguardia y la inves-

tigación y creación artística, así como la implementación de estrategias de vinculación, es necesario contar con una estructura administrativa que brinde soporte de manera eficiente y autónoma.

NUMERALIA DE EFICIENCIA ADMINISTRATIVA

Uno de los principales logros de la institución es haber alcanzado solidez financiera, teniendo la capacidad para responder ante los cambios globales que afectan a las organizaciones. En 2019 se emprendieron acciones que obtuvieron los siguientes resultados:

estabIlIdad financIera

Los estados financieros de la institución, para los años 2019 (en proceso de ser auditados) y 2018 (auditados), reflejan la sólida estabilidad financiera de la institución.

Se mantienen relaciones positivas en la capacidad de cubrir con los activos circulantes las obligaciones de corto plazo, al tiempo que se cuenta con capitales de trabajo netos positivos.

Los recursos en efectivo y equivalentes representan el 154% de las obligaciones de corto plazo. Derivado de su operación, la institución generó flujos de efectivo equivalentes a 239 millones de pesos en 2019 (213 millones de pesos en 2018), lo que le permitió realizar con fondos propios inversiones en inmue-

bles, mobiliario y equipo por 111 millones de pesos en 2019. Considerando la solidez de la situación presentada, instituciones financieras han dado su voto de confianza a la UDLAP, otorgándole diversas líneas de crédito que suman 347 millones de pesos, de las cuáles al cierre de diciembre de 2019 están dispuestos únicamente 68 millones de pesos, 19 millones de pesos menos que al cierre de 2018.

El resultado operativo de 2019 fue un superávit de 151.2 millones de pesos (comparado con un superávit de 119.3 millones de pesos, en el año 2018). El incremento en el resultado operativo de 2019 se originó principalmente por aumento en los ingresos netos de colegiatura, la principal actividad, y el control de costos y gastos de la institución, como resultado de la eficiencia administrativa en su manejo.

Cabe señalar que los estados financieros son auditados anualmente por una firma de reconocido prestigio, la cual ha emitido su opinión sin salvedad alguna.

A continuación, se presentan el estado de resultados y el estado de situación financiera de nuestra institución.

fundación universidad de las américas, puebla

estado de resultados al mes de diciembre de 2019 y 2018 expresado en miles de pesos

Ingresos

Ingresos por colegiatura

Becas (654,305) (588,597)

Gastos

Operación y mantenimiento de las instalaciones

Utilidad (o pérdida) del ejercicio

Las cifras reflejadas en el ejercicio 2019 no han sido dictaminadas.

Las cifras reflejadas en el ejercicio 2018 corresponden a cifras dictaminadas.

Los ingresos generados por la institución se distribuyeron de la siguiente manera:

origen de ingresos

colegiatura neto de becas

colegios residenciales cuotas

ingresos financieros

actividades auxiliares

donativos y patrocinios

servicios auxiliares y otros ingresos sorteo udlap

Se invirtieron más de 400 millones de pesos, distribuidos de la siguiente manera:

Se generaron estados financieros oportunamente que contribuyen tanto a la toma de decisiones como a la identificación de riesgos. Asimismo, los estados financieros reflejan la estabilidad financiera de la UDLAP, misma que se deriva no sólo de la calidad

SERVICIOS GENERALES, 52%

INVERSIÓN UDLAP

ACADÉMICAS, 15% VIDA ESTUDIANTIL, 13% TECNOLOGÍAS DE

académica sino también de la calidad en la gestión administrativa a través de las acciones y controles internos que ejercen las áreas de finanzas.

A través de la adecuada gestión de los recursos generados por la universidad, se logra mantener e incrementar los ingresos financieros que representan el 6% de los ingresos totales. Los excedentes de tesorería son invertidos en un portafolio que combina seguridad y rendimiento, al invertir tanto en instrumentos gubernamentales como en las principales bolsas de valores (Estados Unidos, Europa y México).

La elaboración del presupuesto anual de la UDLAP se realizó, por décimo segundo año consecutivo, de manera colegiada a través de un comité de presupuestos, coordinado por la directora general de Finanzas e integrado por profesores, personal administrativo y estudiantes de la institución, quienes representan a todas las áreas operativas de la universidad.

Después de varias sesiones de trabajo, el comité presentó un presupuesto institucional para 2020, de 1,558 millones de pesos, que se elaboró considerando las siguientes premisas:

Generación de flujo de efectivo proveniente de la operación para sufragar inversiones de al menos cien millones de pesos.

Operación bajo medidas de gasto controlado. Presupuesto con resultado neto «cero».

A través de los mecanismos adecuados de comunicación, control y gestión de cobranza se logró mantener los índices de cobranza con lo que la cartera total al cierre de 2019 representó apenas el 1.7% del total de los ingresos por colegiatura. Se ha logrado una mejora sostenida en el porcentaje de pago de contado durante los últimos cinco años pasando de un promedio de 46% en 2014 a 49.5% en 2019.

De igual manera, se lograron resultados destacados en diferentes áreas que brindan atención a la comunidad UDLAP:

El Programa de Mejora Institucional (PMI) busca la mejora continua de los servicios educativos; además fortalece la calidad educativa de la institución a través de mecanismo de acreditación y evaluación. La UDLAP, una vez cumplidos los requisitos, obtuvo su registro en el grupo 3 del PMI, a partir del 19 de diciembre de 2018. El registro tiene una vigencia de siete años.

Se atendieron 11,957 folios de cotización para compras, de los cuales se generaron 15,409 órdenes de compra.

Con la finalidad de atender las necesidades de bienes y servicios requeridos, se incrementó el padrón de proveedores en un 8%.

Se atendieron 2,910 folios de solicitudes de diseño, superando la cifra del año previo y manteniendo el crecimiento sostenido desde 2016 con la estandarización de tiempo de respuesta de tres días.

Se dio capacitación continua sobre protección de datos personales y propiedad intelectual, así como asesoría jurídica preventiva, oportuna y continua en materia de contratos, convenios, modificatorios, patentes y marcas, fianzas, cartas de postulación académica y en temas contenciosos de incidencia para la comunidad UDLAP

La elaboración y actualización de la normatividad se lleva a cabo en apego a la misión y visión institucional, a la legislación vigente y a los principios declarados en el código de ética de la UDLAP. Se autorizaron 21 documentos normativos, de los cuales el 80% fueron por actualización.

Se emitió la política de prevención de riesgos psicosociales para dar cumplimiento a la Norma Oficial Mexicana 035-STPS-2018 «Factores de riesgo psicosocial en el trabajo: identificación, análisis y prevención».

Se incrementó en un 16% las áreas auditadas, y el 45% de los procesos fueron auditados; se aumentó un 3% el porcentaje de solvencia. De igual manera, se ha atenuado el 30% de los riesgos detectados.

El principio de filosofía de calidad definido en la planeación estratégica está inmerso en todas las actividades de la UDLAP; como consecuencia se obtuvieron los siguientes logros:

La ratificación de la certificación ISO 9001-2015, por parte del Instituto Mexicano de Normalización y Certificación (IMNC) al sistema de gestión de calidad de Bibliotecas UDLAP

Se realizó la auditoría externa de vigilancia 2 por parte del IMNC, al sistema de gestión de calidad de la Biblioteca, logrando la ratificación para el año 2019.

La Biblioteca de la UDLAP es una de las dos en México que cuentan con la certificación de sus cinco procesos sustantivos, además el desarrollo en la maduración de este sistema es observado en relación a los mejores resultados en las auditorías realizadas por dicho instituto.

El Programa de Mejora Continua registró 22 mejoras, con 115 colaboradores de 19 áreas de la UDLAP. Entre éstas destacan:

Automatización del proceso de gestión de cartas de postulación para proyectos de investigación.

Optimización del proceso de programación de cursos académicos.

Mejoras en la gestión de solicitudes en el laboratorio de artes culinarias.

Optimización del procedimiento de evaluación de metas individuales.

Automatización del proceso de evaluación de cursos.

Implementación del sistema para registro de entradas y salidas de laboratorios de ingeniería. Mejoras al proceso de atención del CIR

Implementación de aula especializada para cursos simultáneos con audiencia presencial y a distancia.

Mejoras en el proceso de logística de eventos institucionales.

El buzón de quejas y sugerencias recibió cerca de 400 comentarios, los cuales se atendieron en su totalidad en un tiempo promedio de dos a cuatro días.

Más de 200 procesos se documentaron y autorizaron. Durante este periodo, 75% de los procesos identificados se documentaron.

El programa de evaluaciones institucionales generó los siguientes resultados:

98% de los cursos que los estudiantes tomaron en 2019 fueron evaluados, logrando una tasa promedio de participación estudiantil de más del 80%.

calificación del desempeño (escala 1 a 4)

evaluación a profesores resultados 2014 - 2019

puntuación promedio (escala 1-5)

Se obtuvieron más de 1,800 respuestas en la evaluación al rector, el 49% corresponde a la opinión de los estudiantes y 34% del personal administrativo.

El desempeño general del rector tuvo una mejora de más de una décima como se muestra en la siguiente gráfica:

evaluación del rector de la udlap

Más de 750 colaboradores realizaron la evaluación a vicerrectores y directores generales, otorgando un promedio general de todos los rubros evaluados de 3.65/5. La distribución de participación se compuso de la siguiente manera:

Porcentaje de participación

95% de los graduandos de la generación 75 participaron en la encuesta a graduandos, la cual identifica el nivel de satisfacción respecto a la calidad académica y de servicios, así como el desarrollo de competencias del estudiante.

Resultados por sección:

vicerrectoría académica

vicerrectoría administrativa

vicerrectoría de finanzas y desarrollo institucional

vicerrectoría de asuntos estudiantiles

direcciones generales

Cerca del 90% de los graduandos indicó que volvería elegir a la Universidad de las Américas Puebla como su universidad. Los últimos cinco años la media de satisfacción es de 4.3/5, y en 2019, los graduandos otorgaron una evaluación de 4.31 / 5.

encuesta a graduandos

evaluación de experiencia en la udlap percepciones generales de la universidad expectativas generales de la udlap desarrollo de competencias satisfacción sobre los servicios satisfacción sobre habilidades adquiridas satisfacción sobre aspectos generales

La evaluación enfocada a reconocer el grado de satisfacción de los servicios proporcionados para la comunidad UDLAP obtuvo como media de satisfacción en Primavera 4.35 / 5 y 4.58 en Otoño. La calificación general para Primavera es de 8.65 y 9.02 para Otoño.

hitórico de resultados a nivel general 2014 - 2019

calificación general del servicio (escala 1-10) satisfacción con el servicio recibido (escala 1-5)

ANEXOS

ANEXO I FACULTAD DE PRESTIGIO

reconocImIentos

El Dr. José Luis Sánchez Salas, profesor de tiempo completo del Departamento de Ciencias Químico Biológicas, recibió la presea estatal de ciencia y tecnología «Luis Rivera Terrazas 2019», premio otorgado por el gobierno del estado de Puebla y el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Puebla (Concytep).

La Dra. Milagros Zeballos Rebaza, profesora del Departamento de Actuaría, Física y Matemáticas, formó parte del equipo de científicos reconocidos con el galardón «Breakthrough» en Fundamental Physics, debido a su participación en la visualización de un agujero negro.

La Dra. Marianne H. Marchand, profesora de tiempo completo del Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, recibió la distinción de Associate Senior Fellow del Käte Hamburger Kolleg.

La Dra. Laura Elena Romero López, directora académica del Departamento de Antropología, fue ganadora del fondo de innovación otorgado por «100,000 strong in the Americas» y la Fundación Jenkins para desarrollar un proyecto de investigación conjunta con la Universidad de Alabama.

La Dra. Alison Elizabeth Lee, profesora de tiempo completo de Antropología obtuvo The Cambridge-UDLAP Visiting Fellowship.

El Dr. Manuel Francisco Suárez Barraza, director académico del Departamento de Negocios Internacionales, obtuvo el Best Paper Award Nomination del Kaizen en ZEN Buddhism en octubre de 2019 en Krakovia, Polonia, en el International Conferencia Quality and Service Science.

El Dr. Hugo Villanueva Méndez, académico del Departamento de Actuaría, Física y Matemáticas, obtuvo dos medallas de oro en la Olimpiada de Matemáticas efectuada en Sudáfrica.

El Dr. Victor Temprano García, profesor visitante, obtuvo el premio al mejor trabajo en curso en el 31° Congreso Internacional de Marketing AEMARK 2019, celebrado en Cáceres, España.

El Dr. Iván Oropeza Pérez, profesor de tiempo completo de Arquitectura, fue nombrado miembro del comité editorial de la revista Architecture and Design Review, siendo el único representante de Latinoamérica.

El Mtro. Carlos Arias Vicuna, profesor de tiempo completo del Departamento de Artes, fue ganador del Premio a lo Mejor del Año 2019 en artes visuales por la exposición de nuevos medios, otorgado por el Círculo de Críticos de Arte de Chile.

La Dra. Doris Abigaíl Chi Pool, profesora de tiempo completo del Departamento de Arquitectura, fue reconocida como la única representante de México en el consejo editorial de Solarlits, medio con presencia internacional encargado de proveer investigación de vanguardia en energía solar e iluminación.

El Dr. Edwin González Meza, profesor de tiempo completo del Departamento de Arquitectura, fue reconocido por ganar el segundo lugar en el concurso regional Pabellón 3R 2019 para la construcción de un pabellón ecológico con la finalidad de fomentar la filosofía de reciclaje.

El Dr. Julio César Penagos Corzo, profesor del Departamento de Psicología, fungirá como vicepresidente para la región México, Centroamérica y el Caribe de la Sociedad Interamericana de Psicología.

ANEXO II INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN ARTÍSTICA

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CON FINANCIAMIENTO EXTERNO FINIQUITADOS EN 2019

PROYECTOS

DE INVESTIGACIÓN CON FINANCIAMIENTO EXTERNO ADMINISTRADOS POR LA UDLAP EN 2019 - 2020

ANEXO III ESTUDIANTES DE EXCELENCIA

reconocImIentos estudIantes y egresados

Paola Medina Hernández y Perla Carmen Ruiz Basurto, estudiantes de la Licenciatura en Artes Plásticas, fueron ganadoras de la Beca Pamela Ann Marquard 2018-2019, otorgada por la Fundación William A. Marquard, destacadas por su alto desempeño académico y por una rica producción plástica como una manera de promover la creación y renovación constante del arte.

Lizbeth Lambert Pescador, estudiante de la Licenciatura en Teatro, fue ganadora del programa anual de Talleres de BADA (British American Drama Academy) para participar en un programa de actuación en la Universidad de Oxford.

Elvira Cornish Macías, estudiante de la Licenciatura en Información Visual, ganó el primer lugar en el premio Nacional Universitario AMIS 2018-2019 en la categoría cómic.

Verónica Meneses Pérez, estudiante de la Licenciatura en Literatura, fue ganadora del primer lugar del Premio de Excelencia Académica entre los estudiantes que participaron en el programa internacional de la Facultad de Filología, de la Universidad Complutense de Madrid.

Anabel Cazares Castillo, Andrea Irazú Emicente Vera y Marco Gómez, estudiantes de la Licenciatura en Artes, fueron ganadores del tercer lugar en el encuentro internacional de danza del VII Festival de la Danza IBÉRICA contemporánea con la pieza Arpeggione corporum, obra creada por ellos mismos.

Luis Enrique Moreda Rovirosa y Samia Rojas, estudiantes de la Licenciatura en Diseño de Información Visual, recibieron una beca del programa Erasmus (European Community Action Scheme for the Mobility of University Students) para una estancia académica en la Universidad de Bergen, Noruega.

Rosario Guadalupe Ramírez Machorro y María del Rosario Ramírez Machorro, estudiantes de la Licenciatura en Enfermería, participaron en la 28th Edition of World

Congress on Nursing Education & Research realizado en la ciudad de Londres, donde obtuvieron el primer lugar al presentar tres investigaciones relacionados al tema de enfermería.

David Eduardo Guevara Polo, estudiante de la Licenciatura en Ingeniería Civil, obtuvo el primer lugar en el concurso Desafío de Diseño Estudiantil al resolver problemas de agua potable presentados en el marco del II Foro Juvenil Hídrico Latinoamericano coorganizado por la Asociación Mexicana de Hidráulica y Bentley Systems.

Luis Gerardo Carvajal, estudiante de la Licenciatura en Mecatrónica, ganó la beca SHU Summer Program for Elites from Top Universities, otorgada por la Universidad de Shanghai, China.

El documental universitario Mégico Máxico, dirigido por Paulina Salazar y con la producción de Daniela Cuapio, estudiantes de la Licenciatura de Comunicación y Producción de Medios, ha logrado hasta el momento ocho selecciones oficiales en festivales nacionales e internacionales, así como ser semifinalista en un festival internacional. Todos los involucrados en el staff fueron alumnos en el momento de la realización del cortometraje, ya que se realizó como parte de la clase de Cine Digital del Dr. Juan Carlos Reyes Vázquez. Las distinciones logradas son:

SELECCIÓN OFICIAL EN LOS FESTIVALES

Festival de Cine Oro Negro 2019

Festival de Cine de Monterrey 2018

Festival Dulcísimo Ovario 2019

Feminist Border Arts Film Festival Nuevo México 2019

Traveling Shorts Film Festival 2018

Canton Film Festival 2019

FICVIÑA 2018

Semi finalista en el festival: Los Angeles CineFest

Ludwika, cortometraje producido localmente por universitarios, formó parte de la muestra de cortometrajes denominada Short Film Corner, que ocurre en el marco del Festival Cannes edición 2018, el cual funciona como un encuentro de cineastas de todas partes del mundo.

Se presentó el Informe de Libertad de Expresión en México 2019, documento realizado en colaboración con el Colectivo de Análisis de Seguridad con Democracia (CASEDE) y la UDLAP

Un equipo de tres estudiantes de Derecho resultó vencedor de la Primera Competencia de Selección Nacional de Instituciones de Educación Superior para representar a nuestro país en el Jean Pictet Competition, concurso de derecho internacional con sede en Bali, Indonesia, que otorga la representación en México del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR). El premio consiste en:

Pago de los boletos de avión de los tres integrantes del equipo representativo de la universidad.

Pago de los gastos de inscripción del equipo al concurso, los cuales cubren el hospedaje y alimentación.

Entrega de materiales básicos y especializados sobre el derecho internacional humanitario.

Organización de sesiones de asesoría académica y orientación tendientes al estudio de los temas objeto de la competencia.

Los alumnos Alexis Murillo Corona, estudiante de la Licenciatura en Ciencia Política, y María Paula M. Aguilar, estudiante de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, fueron elegidos para el Presidential Fellows Program, en Washington, D. C.

Anamary Olivas Vélez, estudiante de la Licenciatura en Relaciones Exteriores, recibió la Beca Botín para el Fortalecimiento de la Función Pública en Latinoamérica, programa que busca impulsar el desarrollo de la región por medio de una red de servidores públicos con alta capacitación y verdadero compromiso.

La egresada de la Licenciatura en Antropología Cultural Jimena López Montaño recibió el premio Fray Bernardino de Sahagún a la mejor tesis de licenciatura, premio nacional más importante de Antropología, otorgado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia el 13 de noviembre de 2019 en el Auditorio Jaime Torres Bodet del Museo Nacional de Antropología en la Ciudad de México.

En junio de 2019 en la UDLAP se construyeron las bases para integrar la primera Red Mexicana de Centros de Escritura y se acordó una propuesta de acta constitutiva y un plan anual de desarrollo para 2020. Será la primera red nacional de Centros de Escritura no sólo en México sino en América Latina. El evento fundacional se realizó en la UDLAP, en el marco del primer encuentro de Centros y Programas de Escritura en México. La red estará conformada por universidades privadas y públicas de diferentes regiones del país. Su propósito es producir conocimiento útil sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura en la universidad, así como crear una comunidad de aprendizaje de las mejores prácticas de cada institución en la gestión, formación de asesores/tutores, generación de ambientes de aprendizaje y producción de materiales y recursos para el aprendizaje de la cultura escrita.

Olivia Nicte Toxqui Martínez, egresada de la Licenciatura en Literatura, ganó la beca del Programa de Becas y Formación para Jóvenes Escritores de la Fundación para las Letras Mexicanas, la cual busca desarrollar proyectos escriturales por un año, así como enriquecer y conectar con una generación de jóvenes escritores.

María Fernanda Suárez, egresada de la Licenciatura en Arquitectura, y Miguel Pérez Ramos Olvera, egresado de la Licenciatura en Artes Plásticas, ganaron la beca de producción artística por el Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes del Estado de Puebla.

Berenice Olmedo Peña y Elizabeth Flores Lagunes, egresadas de la Licenciatura en Artes Plásticas, ganaron la beca de producción artística del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) en la categoría Jóvenes Creadores.

Martín Quiroga Mora, egresado de la Licenciatura en Arquitectura, fue ganador de la Beca Chevening otorgada por el Ministerio de Relaciones Exteriores y de la Commonwealth del Reino Unido.

Ana Paula Martínez, Paloma Mantilla, Christopher Bulle Goyri, Miguel Espinosa y Gacel del Pino fueron ganadores regionales por la obra Mis Bobul Gomers, la cual participó en la 40 Muestra Nacional de Teatro.

Diego del Río, egresado de la Licenciatura en Teatro, presentó la «Mejor dirección de una obra musical» en los Premios Metropolitanos de Teatro 2019.

Leonardo Sánchez, egresado de la Licenciatura en Música, formó parte de la Zúrich International Opera Studio, uno de los más prestigiados centros de formación del mundo.

Angélica Castro Méndez, egresada de la Licenciatura en Psicología Clínica, presentó su trabajo de tesis sobre el

síndrome metabólico con el cual ganó el Premio Charles Darwin para jóvenes investigadores en psicología experimental y comparada, convocado por el grupo de psicología experimental de la Interamerican Society of Psychology (ISP).

Mónica Guadalupe Cano Ruíz, egresada de la Licenciatura en Psicología, obtuvo el primer lugar del premio internacional Martín Baró por parte de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), gracias a su proyecto multigalardonado Análisis de la cito-arquitectura neuronal en un modelo de ratón transgénico.

Mariana Arellano, egresada de la Licenciatura en Psicología Organizacional, y Thomas Antoine Espinoza, egresado de la Licenciatura en Nanotecnología e Ingeniería Molecular, resultaron ganadores de la Startup Pitch Night.

Luis Antonio Rincón, egresado de la Licenciatura en Comunicación, fue reconocido con el Premio Bellas Artes de obra de teatro para niñas, niños y jóvenes «Perla Szuchmacher 2019».

Claudia Mariela Brenis Gómez, egresada de la Licenciatura en Médico Cirujano, fue ganadora del premio Pfizer a la excelencia académica otorgado por el Instituto Científico de Pfizer.

Luis Adrián Vargas, egresado de la Licenciatura en Biología, fue ascendido al puesto de Associate Member (ASMRB) de la Royal Society of Biology.

Luis Rossano, egresado de la Licenciatura en Ingeniería Industrial, fue galardonado con el Premio Nacional de Exportación a través de su empresa RPC Consulting Group.

ANEXO VI VINCULACIÓN

MEMBRESÍAS Y AFILIACIONES

UNIVERSIDADES CON CONVENIO PARA INTERCAMBIO

PUBLICACIONES