Skip to main content

0328 美術班校外教學

Page 1

ANDO•安藤忠雄的都市徬徨--所謂的建築, 光只是從二次元的展開圖面、照片或是描述的語彙, 是無法瞭解他的全部的。 隨時間改變而移動的光影、吹過的風所攜帶的味道、 響遍建築裡頭的人們交談聲, 在周遭漂浮的空氣對肌膚的觸感 除非親自前往現場, 使用手足以至於全身的感官與性靈來體驗之外, 並沒有其他的方法。 在心裡臨摹旅行中反覆行走所留下的軌跡、 再三玩味旅途中和他人相遇時的種種對話 進一步深化探索在漫步時曾思考過的一切, 旅行便能一直不斷地進行下去

臺北市立中正高級中學 美術班校外教學手冊。


當我們在某個地方旅行的時候, 已經身處在一個多重性裡了 那絕不是在一個單純構造裡旅行而已。 不過一個人的人生中 所固有的個人唯一軌跡這件事也不能放手。 那是「創作」的根源。(作者為建築師,故原文為建築) -----原廣司

成員

07:30~10:00

驅車前往台中霧峰(車程約2小時)

美術班 121、221全體同學

10:00~11:30

亞洲大學現代美術館

321 賴雨謙、陳奕儒同學

11:30~12:35

安藤美術館草地野餐

蔡紫德老師

12:55~13:20

驅車前往彩虹眷村(車程約25分)

李雅妍老師

13:20~14:50

彩虹眷村

傅得勝老師

13:45~14:10

驅車前往東海大學(車程約20分)

歐慧吉老師

14:30~15:00

路思義教堂

15:00~17:00

東海大學速寫活動

17:00~17:20

驅車前往綠園道(車程約20分)

17:30~18:30

綠園道+勤美術館

緊急聯絡電話:0987011120 紫德老師

19:00

由台中驅車返家


亞洲大學。亞洲現代美術館Asia Modern 安藤忠雄

1941年9月13日-

日本建築師,出生於兵庫縣鳴尾濱。 安藤忠雄甚有傳奇性,在成為建築師前, 曾當過職業拳手(成績:23戰13勝3敗7平手), 其後在沒有經過正統訓練下成為專業的建築師。 1995年,安藤忠雄獲得建築界最高榮譽普利茲克獎, 他把10萬美元獎金捐贈予1995年神戶大地震後的孤兒。

安藤建築三要素 1)第一要素是可靠的材料,就是真材實料; 這真材實料可以是如純粹樸實的水泥,或未刷漆的木頭等物質。 2)第二因素是完全的幾何形式,這種形式為建築提供基礎和框架, 使建築展現於世人面前;它可能是一個主觀設想的物體, 也常常是一個三度空間結構的物體。 當幾何圖形在建築中運用時, 建築形體在整個自然中的地位就可很清楚的跳脫界,自然和幾何產生互動。 幾何形體構成了整體的框架,也成為周圍環境景色的屏幕, 人們在上面行走、停留、不遇期的邂逅,甚至可以和光的表達有密切的聯繫。 借由光的影子閱讀出空間疏密的分佈層次。 經過這樣處理,自然與建築既對立又並存。 3)最後一個因素是自然, 安藤所謂的自然,並非泛指植栽化的概念, 而是指被人工化的 自然、或者說是建築化的自然。

抽象化的光、水、風。 這樣的自然是由素材與以幾何為基礎的建築體同時被 導入所共同呈現的。


東海大學。路思義教堂 The Luce Chapel 貝聿銘

Ieoh Ming Pei, 署名:I. M. Pei, 1917年4月26日-

美籍華人建築師,1983年普利茲克獎得主, 被譽為「現代主義建築的最後大師」 (the last master of high modernist architecture)。 建築融合自然的空間觀念,主導著貝聿銘一生的作品, 作品共同點常是內庭,內庭將內太空間串連,使自然融於建築。 到晚期內庭依然是貝聿銘作品不可或缺的元素之一,唯 在手法上更著重於自然光的投入,使內庭成為光庭。 光與空間的結合,使得空間變化萬端,「讓光線來作設計」是貝聿銘的名言。

不過對於建築空間上的眼睛的動作, 其實像狗一樣反而比較好。 也就是說不是一直盯著某處一直看, 而是該大致地捕捉其整體。 不斷地反覆動作之下,讓他加以定著。 -----------小嶋一浩

路思義教堂(英語:The Luce Chapel) 是一座位於台灣台中市西屯區東海大學的基督教禮拜堂, 始建於1962年9月,並於1963年11月2日落成, 為著名美國華裔建築師貝聿銘與台灣建築師陳其寬之作。 1956年,貝聿銘提出磚砌的圓拱造型構想之後, 陳其寬考量台灣多地震, 多方參考最後決定採用雙曲面的薄殼建築。 教堂結構為了採光及明確表現結構起見, 四片曲面完全分離,類似倒置船底, 其上小下大的形狀給人一種穩定的感覺, 在對抗風力與地震力時甚為有力。 由於屋脊部份分開,便有天窗出現, 具有「一線天」的意涵。 中部邊窗逸入的光線, 給教堂添增了一份神秘感。 其後為使前後曲面會於屋脊部份之結構易於處理起見, 於是後部二曲面高於前部,呈重疊狀, 後部高出之部份亦恰為內部教堂之地位, 外觀適足以表彰其內部的重要性。

NOTE

什麼是現代主義 &後現代主義呢?


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
0328 美術班校外教學 by Tzu-Te Tsai - Issuu