Иновации за по-добра функционална грамотност на учениците

www.csv-vidin.eu

eAssessment: Assessment of/for learning with digital tools Diverse Society – Diverse Classroom Learning subjects and social skills outside English and Methodology for teachers of English

Tsar Simeon Veliki School, Vidin, Bulgaria Erasmus+ 2018-1-BG01-KA101-047517

www.csv-vidin.eu

СУ “Цар Симеон Велики“, Видин Erasmus+ 2018-1-BG01-KA101-047517 2

СУ „Цар Симеон Велики“, гр. Видин Ул. Търговска, 6 Координатор на проекта: Цветанка Тодорова tsvetanka.stoyanova@csv-vidin.eu

3

4

Мобилните технологии и тяхната достъпност променят интересите и мотивацията на учениците. Повече от 95% от учениците притежават смартфон. В училището навсякъде има безжичен интернет и са закупени таблети за използване от учениците в час. Променящият се профил на обучаемите налага промяна на използваните методи в обучението и оценяването. В новият европейски план се набляга на функционалната грамотност като основополагаща. В следствие на курсове по Еразъм+ училището използва ефективно е-платформа и таблети в преподаването. Има нужда от проучване на нови възможности за оценяване, включващи анализиране, осмисляне и представяне на решение на проблеми в многообразие от ситуации. Има нужда и от повишаване на квалификацията с цел изграждане на система за електронно оценяване. Добрата чуждоезикова подготовка на учениците и развиване на практическите умения за използването на езика е друга област, която има нужда от развитие. От тази година приемът след 7 клас е само в профилирани паралелки с интензивно изучаване на английски език. Училището има нужда от допълнителна квалификация на учителите по езика, с цел усвояване на съвременни интерактивни методики в преподаването на английски език чрез практиката. Съвременният начин на живот и засиленото използване на технологии и социални мрежи от учениците води до проблема на липса на социализация и неумение за работа в екип. Учениците все по-рядко излизат на открито. България е страна с не много суров климат, но учениците и учителите планират дейности навън само в наистина топлите месеци и то ако не вали. Този проблем налага да се вземе пример от европейските практики в северните страни, които са известни с моделите си за училищни дейности на открито. Училището има нужда от промяна на организацията на преподаването и обучението, като се интегрират дейности на открито в часовете.

5

Нашите партньори в този проект:

Компания, занимаваща се с предлагане на образователни услуги, базирана във Финландия. : Reg. number 1935880-3, VAT number FI19358803.

Vaijeritie 12, 01640 Vantaa, Finland PIC code 950782555. Основни дейности 

Експертиза и разработване на дигитално и проектобазирано обучение;



Структурирани курсове за учители;



Работа по международни проекти.. Структурирани курсове за учители Euneos предлага курсове от 2006 година. В периода до 2014 това са курсове по програма Коменски. Със стартирането на програма Еразъм+ Euneos предлагат курсове по дейност КА1 от есента на 2014 година. Компанията организира курсове на различни локации – Испания, Великобритания, Финландия, Естония и други. За своите курсове компанията е привлякла обучители, отличаващи се с висок професионализъм. За оптимизиране на предлаганите образователни услуги се събира обратна връзка за проведените дейности от Euneos Corporation www.euneos.eu https://www.facebook.com/Euneos 6

Address:

Plaza Jaén por la Paz nº 7, Resd. Guadalbullón, Portal 3, 1ª Planta. JAÉN - Spain Email: english@englishmatters.eu PIC number: 947992544 English Matters предлага курсове за учители, студенти и професионалисти в Ирландия, Англия и други европейски страни. Смисленото изучаване на английски език чрез културата (културите) и споделянето на идеи и добри практики са от основно значение за тяхната работа. Сред дейностите им изпъква проектирането, популяризирането и организирането на програми, свързани с интеркултурното и базирано на анкети обучение на съвременни езици. ЕМ въвежда европейско измерение в своите дейности и насърчава създаването на международни мрежи и учредяването на партньорства за учене. Това улеснява обмена на професионален опит на ниво училище или институт или на лична основа. Техните програми са добър пример за европейско сътрудничество, в което активно се подкрепят ефективни методологии. Изпълнителният комитет за обучението по английски език е със седалище в Испания и работи с университети и учебни заведения в Ирландия, Англия и различни европейски страни.

www.englishmatters.org 7

Адрес: Fiskislóð 81, 101 Reykjavik; Tel: +354 6949345; Fax: +354 5776345; Email: ici@ici.is PIC: Nr. - 949100187 InterCultural Iceland е нестопански консорциум, който развива иновативни образователни инициативи и предлага широк спектър от мултидисциплинарни експертизи и обучителни дейности. Основана е през 2003 г. в Рейкявик Исландия .. Основните цели на ICI са: Да работим срещу всякакъв вид предразсъдъци и дискриминация чрез целенасочени консултации и образование и предлагайки практически обучения на учителите Укрепване на осведомеността за предимствата на многообразието и мигрантите като обогатяващи за всяко общество Предлагане на практически курсове за обучение на учители, особено с акцент върху междукултурното образование и творческото съвместно обучение.

ICI се превърна във важен изследователски и обучителен център на национално и европейско ниво по темите за обучение на възрастни, нови компетенции и обучение на учители по междукултурно образование, кооперативно обучение за дидактика, както и за антирасистко и сенсибилизационно обучение за миграцията, предразсъдъците и дискриминация. Днес Центърът има международна репутация за високи постижения в областите на обучение на обучители и учители, междукултурно образование, творческо съвместно обучение в мултикултурни групи, антирасистки и сенсибилизационни обучения срещу предразсъдъци и дискриминация на регионално и европейско ниво. От 2003 г. ICI разработва и изпробва нова методология и материали с различни групи възрастни в Исландия и Европа. ICI предлага курсове за обучение по услуги чрез Erasmus +.

Guðrún Pétursdóttir, основателят и мениджърът на ICI, специализиран в областта на борбата срещу предразсъдъците и расизма, както и специализацията в междукултурното образование. Тя е основният преподавател на всички курсове за обучение на ICI и предлага учители да обучават както в Исландия, така и в Европа от 1999 г. и преподава в образователния отдел на Университета на Исландия в продължение на няколко години. Тя е автор на книгите „Междукултурно образование”, 1999 г. и „Всеки може да направи нещо - никой не може да направи всичко”, 2003 г.

8

Кратко описание на курсовете: 1. English and Methodology for teachers of English. Организатор на курса:Еnglish Matters - PIC 947992544, Ключовата концепция на курса е творческо преподаване на езици и обучение за комуникация; подходът е хуманистичен, базиран на задачи и сътрудничество, за да се създадат учебни условия, благоприятстващи ефективното учене; а фокусът е върху практическите дейности и ресурси в класната стая. Групова работа и съвместно разказване на истории; драма, ролеви игри, театрални дейности и невербална комуникация; Изкуство и английски език; комуникативни игри и дейности, подобни на игри; творческо писане и други литературни дейности; дискусии и интервюта; ефективно произношение; и т.н., ще предостави на участниците богатство от техники за преподаване в класната стая 2. eAssessment: Assessment of/for learning with digital tools. Организатор Euneos Corporation, PIC 950782555. Организация с много голям опит в областта на дигитализиране на училището, използване на мобилни технологии и е-платформи. Курсът обяснява основните понятия и алтернативни подходи за оценка на обучението (сумарна оценка) и оценка за учене (формираща оценка), използвайки дигитални инструменти. Представят се подходящи цифрови инструменти и методи за eAssessment. Обучението включва проектиране и анализ на резултатите от обучението и изпитването чрез използване на е-тестове.

3. Diverse Society – Diverse Classroom. Организатор ICI PIC 949100187 Въпроси, които ще бъдат разгледани по време на курса са: Какво е междукултурно образование? Как се е развила в Европа и защо междукултурното образование е необходимо във всяка класна стая? Как можем да създадем безопасен учебен климат в клас? Как можем да организираме обучение в клас, за да осигурим равен достъп до учебния процес за всички обучаващи се, включително на децата със СОП? Как можем да разработим учебни материали, които отговарят на целите на междукултурното, насочено към специфичните нужди на различните групи образование?

4. Learning subjects and social skills outsid. Организатор ICI PIC 949100187 Учителите се научават как да използват игри и дейности - както на закрито, така и на открито - за да уразвият увереността на учениците и да подобрят атмосфера. в клас. Курсът дава възможност за практически занимания, и споделяне на добрите практики от провеждането на дейности на открито, без значение на метерологичните условия, без това да застрашава здравето на учениците или да създава дискомфорт.

9

СУ „Цар Симеон Велики“, гр. Видин

This project has been funded with support from the European Commission.

This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

10