КОНТАКТИ:
tsvetadobreva3@gmail.com 0898457074
гр. Казанлък
ЕЗИЦИ:
Български език : майчин Английски
ОБРАЗОВАНИЕ:
СЕПТЕМВРИ 2018 - ЮНИ 2024 Архитектура Университет по архитектура строителство и
специализация към катедра „История и теория“
СЕПТЕМВРИ 2013 - МАЙ 2018 Математика
ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ:
СЕПТЕМВРИ 2022 - ОКТОМВРИ 2023
младши архитект
архитектурно студио „Солидко ООД“
гр. София
изготвяне на проекти - идейна, техническа и работна фаза - ново строителство; Архитектурна визуализация; Комуникация с проектантски екип; Съгласуване на проекти
ЮЛИ 2023 - СЕПТЕМВРИ 2023
стажант
архитектурно студио „POV architects“
гр. София Целта на стажа
на Венецианското архитектурно биенале през 2023 г.
страната - „Образованието
разпръснати по територията на цялата страна. За да
с други източници на информация за дейността на училищата през годините, за да бъдат отчетени несъответствията. Описани и изследвани бяха достъпната инфраструктура, локацията, състоянието на сградния фонд и последващте възможности за адаптация и рефункцонализация на изоставените училища. Стажът продължи условно до декември месец, когато резултатите бяха представени на изложбата за българското участие на Биеналето,
Предмет на настоящия проект е преустройството на училищната сграда (1923 г) с допълнения (1960-те) в с.Средногорово, общ. Казанлък.
След летен стаж за POV architects, основна дейност на който беше създаване на база данни за изоставените училища в България, се откри пропуск в системата на Министерството на образованието и науката, а именно липсата на данни за училища закрити преди 1989 г., към които спада и обекта на
дипломната работа - училището на село Средногорово.
Средногорово се намира в
подножието на Средна гора. Като
първото село на север от Средна
гора, то е известно с красивите панорамни гледки към планината, скалните образувания и вековните букови и церови гори в района.
Жителите му днес наброяват 248 души.
Първа гордост за селяните е активното им участието в революционното и просветното дело (научаваме от книгата “Средногорово - минало и настояще”).
Учебната дейност в селото датира
от 1834 г,, когато е било открито първото килийно училище в с.Средногорово. Училищната дейност се е развивала успоредно с на нарастването на броя деца - от килийното училище, през самостоятелна едноетажна постройка с две стаи, по-късно те стават и четири, до момента, в който местните не събират средства, назначава
училището
врати, но по време на Втората Световна война, населението намалява
основно училището става начално, а 20 години по-късно е преобразувано в Оздравително училищеинтернат. През времето, когато е функционирало, селото е обявено за зелена зона и там заради чистия въздух са учили деца с белодробни заболявания. Оздравителното училище просъществува до 1985 г и оттогава функциониращо училище в селото липсва, а сградата се руши. Понастоящем тя е откупена от Община Казанлък с инвестиционните намерения да се превърне в хоспис за възрастни хора.
Имотът на училището е разположен на юг от мегдана на селото. Граничи с главния път към гр. Казанлък и църквата, където е е започнало просветното дело в Средногорово. Има излаз на 3 улици. Сградата е развита в южната част на имота, възползвайки се от кьошето, оформило се между две от улиците. Там е оформен и
главния вход, от който започват двете крила на сградата. За да бъде изпълнено заданието, се налага и ново застрояване в имота, като се продължават крилата, своеобразно “довършване” на първоначалната концепция на арх. Христо Димов.
При направеното заснемане металната кула бе паднала, разрушавайки почти изцяло покривната конструкция на сградата, но са открити архивни снимки, които показват образа.
През 2017 г. е направено обследване на сградата от експерти на Община Казанлък. Те констатират разрушителни процеси на покривната (дървена) конструкция и междуетажната гредоредова конструкция. За сметка на това масивната конструкция на сградата е некомпроментирана. Състоянието на по-късните постройки е оценено като лошо. Всички проучвания
основание за запазване в
мална степен материалната среда на училищната сграда
2 2 2
2 2 2 2
общи пространства ЛЕГЕНДА:
класни стаи
обслужващи помещение
първообраз
пристройка 1967г
От направеното заснемане на място, архивни снимки и разговори с жители на с.Средногорово става ясно, че училището е развито на три нива нива както следва:
- Първо ниво-приземен етаж на
кота 0.00 с вход към главната улица с преддверие, фоайе, столова и обслужващи помещения, изцяло под нивото на прилежащия терен към задната част на имота;
- Второ ниво-първи етаж на кота +3,95, състоящ се от приемно фоайе, водещо към учителска стая, обслужващи помещения и два коридора с класни стаи.
- Трето ниво-втори етаж на кота +8,59, състоящ се от приемно фоайе, водещо към обслужващи помещения и два коридора с класни стаи.
- Неизползваемо подпокривно пространство
Връзката между отделните нива се осъществява чрез стълбище с ширина на рамената 150см и стъпала 17/29 см, което започва от приземния етаж на кота 0,00 и достига до втория етаж на кота +8,59, което показва, че подпокривното пространство е било неизползваемо.
новопостроени елементи ЛЕГЕНДА:
запазени съществуващи елементи
премахнати елементи
Приземният етаж запазва характера си на сборно място за всички обитатели на сградата с обслужващите помещения в южното крило и към фоайето. Това се реализира чрез запазване на мястото санитарните възли и разполагане на болничен асансьор към фоайето, столовата и кухнята се превръщат съответно в дневна зона и разливна, помества се рецепция с администрация в помещенията до централния вход на сградата, от там в рамките на съществуващите стаи на запад са развити достъпна стая за пренощуване на близки на
пациентите, складово помещение, стая за размисъл, към която е и помещението за покойници, а в новия обем - санитарно хигиенни звена за персонала (доброволци, медицински лица, помощен персонал) и техническо помещение. В пристроения обем на северния корпус на училището е заложено стълбище и пътнически асансьор, обслужващи тази част от сградата.
ЛЕГЕНДА:
запазени съществуващи елементи
новопостроени елементи
премахнати елементи
На първи и втори етаж класните стаи са преустроени като пациентски такива, централното звено запазва функцията си на сборно място с обслужващи помещения по периферията си (манипулационна в центъра, чистачно и кухненско помещения на юг и на севердостъпен санитарен възел и склад за мръсно бельо). Коридорите се отварят към градината със създаването на лоджии с гледка към двора.
ЛЕГЕНДА:
запазени съществуващи елементи
новопостроени елементи
премахнати елементи
Покривното пространство се усвоява изцяло като етаж за персонал и близки на терминално болните пациенти, като отново се запазва едностранната коридорна система. Централното фоайе е пространство
за срещи между персонал и близки на пациентите, като по периферията се оформят обслужващи помещения. Над пациентски стаи
за двама в съществуващата сграда се реализират стаи за пренощуване
на близки, над тези в северната част стая за обучения (на персонал, доброволци и гледачи в домовете на терминално болни хора), офис на управител на хосписа и кабинет за психотерапия, насочен основно към хора, засегнати по какъвто и да е начин от травмата, която оставя терминалната болест на човек, близък до тях. В новоизградените обеми се разполагат споделени пространства на юг и на север съответно за близки на пациенти и за персонал, които са с излаз на големи тераси.
7
Конструкцията на съществуващата сграда е масивна с носещи стени и междуетажна конструкциягредоред. Носещата конструкция на пристройките към нея е монолитна, стоманобетонна.
Ограждащите стени на училището са от тухла и камък със зидове от 65см. Ограждащите стени на новите обеми са от тухла с дебелина 25см. Предвижда се изолиране на всички участъци, в които ще се променя носещата и/или ограждаща конструкция на сградата,
както и в новопроектираните части, с топлоизолационен материал, монтиран външно на стоманобетонната конструкция.
Вътрешните преградни стени са изпълнени от тухла 12 см, а в някои участъци дебелината на зида е 25 см.
Междуетажната конструкция в новопроектираните
Покривът на сградата е в много лошо състояние и се преизгражда с висяща дървена конструкция. Върху ребрата се монтира обшивка от OSB плоскости, паро- и хидроизолация. Топлоизолацията 10см каменна вата се поставя между ребрата. Цялата дървена конструкция се анкерира към съществуващата конструкция, което я прави устойчива на поривите на
вятъра и други натоварвания. Покривът продължава и над новосъздадените обеми, като по този начин действа като обединител между старото и новото.
Фасадите на училището се
запазват максимално, като намесите са минимални. Най-ценна като архитектурен образ е фасадата на централния вход. Единствената намеса там е изграждането на цокъл от травертин, тъй като мазилката в тази област е силно подкожушена. Намесите в другите фасади се изразява в премахването на каменния подпрозоречен перваз при прозорците на пациентските стаи и изграждането на рамки от праховобоядисана стомана около прозорците, които да позволят изграждането на парапет на 105 см от кота готов под, както и допълнителното пространство за поместване на кашпи с растителност. Всички съществуващи фасади се пребоядисват в по-светъл цвят с цел по-добър контраст между ново и старо и в участъците с подкожушена мазилка, тя се пренаправя по оригиналния образ.
