EDUCACION INTERACTIVA: UN NUEVO DESAFIO

EDUCACIﾃ誰 INTERACTIVA: UN NUEVO DESAFIO

Ailyn Tatiana Sanabria Alarcﾃｳn Cﾃｳd: 2050817 Universidad Santo Tomas

EDUCACIÒN INTERACTIVA: UN NUEVO DESAFIO

Las sociedades aprenden y se forman a través de diferentes herramientas que en cada momento de la época fueron validas y certeras,

pero

el

mundo

evoluciona

constantemente y con él las diferentes formas de educación y de percibir el mundo, por esta razón surge la necesidad de cambiar

los

métodos

tradicionales

por

ejemplo en el tema de educación, ya que en una época en la que las comunicaciones y en general la vida cotidiana exige un ritmo y una visión diferente del mundo que nos rodea, se debe repensar la forma en la que se educa a las personas, los métodos, reglas y técnicas, deben ser diseñadas para personas que hacen parte de un mundo rodeado de tecnología, en la que esta pasa de ser algo ajeno a una necesidad.

Los métodos tradicionales, en el que el profesor es el único que tiene la potestad y en el que sus recursos son una hoja y un lápiz, están mandados a recoger, es hora

de replantear una

enseñar, ya que esto

mejor y funcional forma de educar y

formara individuos participativos, propositivos y

apoderados en la construcción de pensamientos.

Las sociedades no se desarrollan de manera lineal, no tienen una sola dirección, por esta razón a la hora de educar no se puede enseñar algo de forma recta, porque los individuos no son así, a la hora de educar se debe hacer de la manera en la que los estudiantes son: con su saber en forma de mosaico, fragmentado y multisensorial, inmersos en la interacción fuera de las aulas de clase, el tablero ya no es la única forma en la que pueden transmitir conocimientos, para ellos de deben generar espacios de interacción y de intercambio de perspectivas; Pensar en estos alumnos es plantearse la posibilidad de la creación de nuevos lenguajes, abriendo las puertas a la exploración, en esta época, los estudiantes se olvidan un

Educación Interactiva: un nuevo desafío

poco de los adultos y prefieren aprender a partir del sonido, las imágenes y la conectividad, desechando la pasividad y con ellos abriendo espacios a un mundo de nuevos conocimientos y procesos educativos.

Los profesores se hayan frente a un desafío y es el de involucrar en sus procesos educativos, la comunicación interactiva, ya que esta además de romper con los procesos tradicionales, los cuales carecen precisamente de interacción y participación; al involucrar la comunicación interactiva están permitiendo que los

Educación Interactiva: un nuevo desafío

estudiantes exploren nuevos territorios, el profesor construye una red y no una ruta de enseñanza, los alumnos participan buscando su información y sus interrogatorios y no solo están obligados a escuchar lo que los profesores dicen, ya que ellos direcciona su labor a hablar/dictar. El profesor en este caso no solo transmite saber sino que se vuelve un puente para que los estudiantes formulen problemas, solucionen los mismos y en general construyan un territorio de conocimientos desarrollados a partir de la interactividad.

Las nuevas formas para educar están sobre la mesa, no se trata de abandonar por completo el método tradicional,

sino de modificar y aprender

junto con los estudiantes a utilizar las diferentes herramientas para generar conocimientos y así mismo ser participes de los cambios del mundo, el nuevo aprendizaje se basa en las conexiones a imágenes, sonidos, textos, palabras, diversas sensaciones, lógicas, afectividades y todo tipo de asociaciones, el profesor no perdería la autoría de maestro, por el contrario abriría la puertas a la inteligencia colectiva.