SOLE MIO - classe 2

Prima settimana 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Canzoncina per le vacanze Il serpentone dell’alfabeto Caccia al tesoro Che cosa apparira?

In un caldo giorno d’estate Il paese delle parole Fino a 99 Classifichiamo Giochiamo con le doppie Cipì prigioniero Base 10 Tante decine Prima o dopo Contemporaneamente

Italiano Italiano Matematica Matematica Italiano Italiano Matematica Matematica Italiano Italiano Matematica Matematica storia storia

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Per la festa di Federica Decine... unità Sillabe in libertà Nicolino va a scuola Il grande acquario Unità... decine... centintinaia In cucina Gedeone il ghiottone Giochi di prestigio Il percorso giusto La voce degli animali Un sogno curioso Il ciclo dell’acqua L’acqua e i suoi stati

Fantasmi in casa Il cuoco Un po’ di allenamento L’albero e il frutto Le parole del cuore Indovina indovinello Conosciamo l’addizione Problemi da risolvere Benvenuti nella mia casa!

Che bella foto!

Tiro con l’arco La strega stellina Usiamo la fantasia Tanti insiemi

Italiano Italiano Matematica scienze Italiano Italiano Matematica Matematica geografia geografia Italiano Italiano Matematica Matematica

62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75

La sottrazione Il giusto colore Tra gnomi, cigni e conigli Frasi in ordine Io sono la terra Differenziamo!

Facciamo la prova Alcuni problemi Dalle immagini al testo L’accento Cose da risolvere Evviva la fantasia Un mondo di nomi L’apostrofo

Facciamo i conti Le tabelline dallo 0 all’1 Gli aggettivi Giochi in rima Quante rose Nell’acquario Amici di penna Scrivi la tua lettera Ricapitoliamo Moltiplicazioni in colonna Al mare e in montagna... ...Città e in campagna Ancora problemi Un artista al computer

Matematica Matematica Italiano Italiano Matematica Matematica Italiano Italiano Matematica Matematica geografia geografia Matematica Matematica

Matematica Matematica Italiano Italiano ed. ambientale ed. ambientale Matematica Matematica Italiano Italiano Matematica Matematica Italiano Italiano

Ottava settimana

Settima settimana 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105

Matematica Matematica Italiano Italiano Matematica Matematica Italiano Italiano geografia geografia Italiano Italiano scienze scienze

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47

Quinta settimana

Quarta settimana 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61

Terza settimana

Seconda settimana

106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

Quante azioni!

Passato - presente - futuro La divisione W la nonna Una H per amica Il verbo essere Divisioni sott’acqua Problemi da risolvere Frasi per tutti i gusti Mi presento Che figure!

Un mare di operazioni Per attraversare la strada Tutti a bordo!

Animali... a tavola!

Italiano Italiano Matematica Matematica Italiano Italiano Matematica Matematica Italiano Italiano Matematica Matematica ed. stradale ed. stradale scienze

Ogni cosa al posto giusto Italiano Italiano Una i importante Maggiore, minore, uguale Matematica Matematica Numeri oltre a 100 storia Che ora è? storia Quanto dura?

Italiano In piscina Schi, sche, sci, sce e scie Italiano Matematica Il principe innamorato Quanti numeri posso formare? Matematica ed. alimentare Test: cosa mangio? ed. alimentare Che buon frappè!

Italiano Girotondo degli animali Matematica Addizioni safari Matematica Tante caramelle

Sesta settimana 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

Nomi comuni e nomi propri Inventa una storia Ma che problemi!

La moltiplicazione Causa ed effetto Ricordi... dalle vacanze!

Maschile e femminile Singolare o plurale Caccia all’intruso Gli animali Un gioco straordinario L’articolo Gli schieramenti Il branchi Strutture e funzioni Comportiamoci bene!

Italiano Italiano Matematica Matematica storia storia Italiano Italiano Matematica scienze Italiano Italiano Matematica Matematica cittadinanza e costituzione

Prima settimana Canzoncina per le vacanze Leggi la poesia e disegna un paesaggio estivo.

Viva l’estate, i fiori, le farfalle, le ciliegie rosse, le zucche gialle!

Viva la rondine che in cielo vola, viva la fine della scuola!

Care vacanze, siete arrivate; al cuore di tutti gioia portate!

Bimbo allegro, la scuola è finita!

Cogli e sfoglia la margherita; per ogni petalo un amico trovi: tanti, tanti amici nuovi!

Care vacanze, siete arrivate; al cuore di tutti gioia portate!

(Marcello Argilli)

4

italiano

Il serpentone dell’alfabeto Nel serpentone dell’alfabeto colora di rosso i pezzi che contengono le vocali, di blu quelli che contengono le consonanti e di verde quelli che contengono le lettere straniere.

g

A

f

b c

d

e

i

h

j k

l

m

s r q

n o

p

t

u v w z x y

Scrivi in ordine alfabetico i nomi dei soggetti raffigurati.

italiano

5

Caccia al tesoro Osserva bene il disegno e segna con una crocetta se è vero V o falso F .

• Tutti i pirati hanno la benda nera.

• Alcuni pirati hanno la benda nera.

• Nessun pirata ha la gamba di legno.

• Almeno un pirata ha un uncino al posto di una mano.

• Tutti i forzieri sono pieni di monete e pietre preziose.

• Ogni forziere è vuoto.

• Almeno un forziere è pieno di monete e pietre preziose.

• Nessun forziere contiene il tesoro.

Ricorda: le parole che indicano una quantità senza ricorrere ai numeri si dicono quantificatoRi.

Colora le vele del galeone pirata come indicato.

- Nero: lo sfondo di ogni bandiera con il teschio.

- Giallo: tutte le vele non triangolari.

- Verde: almeno una vela triangolare.

- Arancione: le rimanenti vele triangolari.

6

Matematica

V V V V V V V V

F F F F F F F F

Che cosa apparirà?

Unisci in ordine i punti da 1 a 40 e poi da 41 a 90.

Matematica

7

In un caldo giorno d’estate Leggi il brano e rispondi alle domande.

Era un’estate molto calda. Ogni giorno il sole saliva alto nel cielo azzurro e le distese dei campi luccicavano nella calura. La siepe era immersa in una calma assonnata.

Il posto più fresco era giù, vicino al ruscello.

I topini si trovavano lì nel pomeriggio, si sedevano sulla riva ombrosa con le zampe e le code nell’acqua chiara. Proprio all’inizio di giugno due topini innamorati annunciarono ufficialmente il loro fidanzamento.

Tutti gli abitanti della siepe li trovarono molto romantici. Per le nozze si scelse il giorno più lungo dell’anno.

(J. Barkelem, Bosco di rovo, storie d’estate, Edizioni EL)

• Come viene descritta l’estate dal brano?

• Dove si ritrovano i topini?

• Che cosa facevano?

• E tu che cosa fai nei pomeriggi d’estate?

• A che cosa ti fa pensare l’estate?

8

italiano

il paese delle parole Nel paese delle parole le case hanno perso alcune lettere. Aiuta a fare ordine e completa le parole.

l

r

ll

b bb

rr

fe ca fe

a to co o cape i

a raccio li ro ga ia

o o ita n nn

f

t

ff

d dd

tt

a are a a gra io

a itare ten a fre o

mm

pp

fia a a ore i agine

a unti ca ra ta eto c

ss

pa fu fe

cc

fa ia bo a pan a

o ione ta

italiano

a o à

i a te

m

p

s

re fia ci

no pa fo

z zz

mo o pi a a ione

9

Fino a 99 Completa la tabella con tutti i numeri mancanti scrivendo in blu le cifre che indicano le unità e in rosso le cifre che indicano le decine.

0

1

2

24

47

72

99

Aiutati con la tabella e indovina i numeri che corrispondono alla descrizione.

• Precede il 50 e segue il 48. È il numero • Precede il 34 e segue il 31. Non è il numero 32. È il numero • Precede il 75. Segue il 72. Non è il numero 73. È il numero • Segue il 42 e precede il 44. È il numero • Segue il 21. Non è il 22. Precede il 24. È il numero

10

Matematica

Classifichiamo Cerchia gli oggetti che possono stare insieme e collegali al cartellino giusto.

ATTREZZI SPORTIVI

UTENSILI DA CUCINA

MATERIALE SCOLASTICO

CIBI

Matematica

11

Giochiamo con le doppie Leggi la filastrocca e cerchia le parole con le doppie consonanti.

Sette insetti zitti zitti sotto terra o sotto tetti, eran tutti insoddisfatti.

E perchè i sette insetti, sotto terra, zitti zitti, o anche sotto alti tetti, eran tutti, sotto sotto, tanto poco soddisfatti?

Ma perchè non eran otto!

(R. Piumini, N. Barbiero, Giochi di mano, Rai Eri)

Ora riscrivi tutte le parole che hai sottolineato.

Completa il cruciverba facendo attenzione alle doppie.

12

italiano

,

Cipi prigioniero Leggi il brano, poi riordina le scenette numerandole da 1 a 3.

- Com’è carino, lo mettiamo in gabbia?

- No, leghiamogli il filo alla zampa! - dissero i bambini.

Fra le loro mani Cipì ne passò di tutti i colori: lo chiusero in gabbia, lo ingozzarono di bocconi gialli perché credevano che piangesse per fame, gli legarono un filo alla zampa, lo fecero correre nel cortile e ogni volta che l’uccellino spiccava il volo e cadeva in terra i bambini ridevano. Cipì cercava di strappare la cordicella che gli faceva sanguinare la zampa. Il bambino più alto si impietosì: lo afferrò e gli staccò il filo dalla zampa.

- Ahi! Ahi! - gridò Cipì e, stufo di essere maltrattato, beccò la manaccia che lo stringeva.

- Ahi! - urlò il bambino e allargò un po’ le dita: allora Cipì saltò fuori dalla mano e scappò via.

(M. Lodi, Cipì, Einaudi)

Ora rispondi alle domande:

• Che cosa facevano i bambini a Cipì?

• Che cosa fece Cipì per scappare via?

• Secondo te, i bambini si sono comportati bene? Perché?

italiano

13

Base 10 Luca e i suoi amici stanno giocando al parco con i palloncini.

Ad un tratto ne vola via qualcuno.

Aiuta Luca a recuperare i palloncini raggruppandoli per 10 e poi registra i numeri nella tabella.

14

Matematica

da

u

da

u

da

u

da

u

Tante decine Raggruppa per 10. Registra sull’abaco, scrivi i numeri in cifre e in lettere.

da

u

1

8

Diciotto

Matematica

da

u

da

u

da

u

15

prima o dopo Colora un pallino per la scena che si verifica prima, due per quella che si verifica dopo, e così via.

Numera le scenette da 1 a 4 in ordine di tempo e descrivi cosa succede.

PRIMA DOPO IN SEGUITO INFINE

Ora scrivi tu le azioni che solitamente compi prima di uscire.

PRIMA DOPO IN SEGUITO INFINE

16

storia

contemporaneamente Osserva le scenette e descrivi cosa succede nello stesso momento.

La nonna mentre Lorenzo

disegno al mare: bambina fa un braccialetto con le conchiglie, bambino nuota, bagnino rema sul pattino

Il bagnino Intanto Arturo Contemporaneamente Camilla

Completa scrivendo quello stai facendo tu e nel frattempo fanno i tuoi familiari.

Mentre io La mamma Nel frattempo il papà Contemporaneamente

storia

17

Seconda se tti ma na Per la festa di Federica Leggi attentamente, aiutati con la tabella e scrivi in lettere il numero ottenuto.

• Mamma Francesca oggi è molto indaffarata, deve organizzare una fantastica festa per Federica, sua figlia.

Ha preparato 8 decine di tartine al prosciutto u da e 9 tartine all’uovo sodo.

Quante tartine ha preparato in tutto?

• Federica collabora preparando dei deliziosi biscotti: 4 decine al cioccolato li ha già messi in forno, ma deve ancora terminare 7 biscotti alla marmellata.

Quanti biscotti prepara in tutto? u da

• A lavoro terminato la mamma prepara 4 decine di bicchieri di aranciata per i bambini e 9 bicchieri di limonata per i genitori. Quanti sono i bicchieri? da

18

u

Matematica

,

Decine... unita Registra la quantità sull’abaco e scrivi il numero in cifre e in lettere.

2

ventuno

1

Componi.

Scomponi.

9 da + 6 u = 90 + 6 = 96

22 = 20 + 2 = 2 da + 2 u

2 da + 3 u =

44 =

5 da + 4 u =

66 =

7 da + 9 u =

39 =

4 da + 3 u =

88 =

6 da + 1 u =

17 =

Matematica

19

,

Sillabe in liberta Ricomponi le parole divise in sillabe.

SCA BA

PE

NA LA

NA

ME

VER

LO

LE STE GIAL CE

LA

TU VIO PA

SA LI

Sono nomi di frutti:

DE

Sono nomi di colori:

RO

Sono nomi di fiori:

NO

Ora dividi in sillabe le seguenti parole come nell’esempio.

PESCATORE pe - sca - to - re CARTELLA

BISCOTTO

SPREMUTA

20

italiano

Nicolino va a scuola Completa la storia scrivendo, al posto giusto, i nomi delle figure illustrate.

Tutte le mattine Nicolino parte per andare a Con la

.

sulle spalle e la

versa un parco con

in tasca attra-

e cespugli.

Un giorno sente uno strano suono provenire da dietro un Nicolino si avvicina al

.

e vede un

appena

nato e molto spaventato. Nicolino lo prende in braccio e lo porta con sé a . I compagni e la maestra decidono di chiamarlo Pelù e di tenerlo nel giardino della

.

Gli preparano subito una

di latte. Il

si

avvicina contento e comincia a leccare.

Risolvi i rebus, come nell’esempio.

RE +

+

F+

REMARE

R+

U+

italiano

O+

21

Il grande acquario Rispondi alle domande.

• Quanti sono i pesci rossi?

• Quanti sono i delfini?

• Quanti sono i cavallucci marini?

• Quanti sono i polipetti?

• Quante sono le razze?

• Quanti sono in tutto gli animali?

Completa le tabelle. +

22

11 13 19 21 24 27

6

+

0

1

9

4

7

5

12 14 20 23 27 32

Matematica

7

,

Unita... decine... centintinaia Cambia la vocale mancante e scrivi la parola che hai ottenuto, aiutandoti con i disegni.

1 centinaio = 1 h 1 decina = 1 da

1 1 unità = 1 u

1

1

CENTOUNDICI

Registra le quantità rappresentate dai BAM sull’abaco. Scrivi poi il numero in cifre e parole.

Matematica

23

In cucina Leggi la poesia e cerchia di rosso ca, co, cu, di blu ci, ce e di verde cia, cio.

In cucina ci son ceci, nocciolini di ciliegi, e ci son cachi e cicce, e ci son cicorie ricce, ci son capperi e carote, cose semplici o farcite, cavolini e cozze cotte, cetrioli e costolette, e ci son noci e cipolle, cachi, ciccioli, ciambelle.

In cucina cosa c’è?

Cuochi e cibo per me e te!

(R. Piumini, Ridi, ridi, Bompiani)

Scrivi negli spazi giusti alcune parole che contengono i suoni ca, co, cu, ci, ce, cia, cio, ciu.

24

ca

co

cu

ci

ce

cia

cio

ciu

italiano

Gedeone il ghiottone Gedeone è veramente un ghiottone e spesso va al ristorante a gustare ottimi piatti.

Completa tu il menù che gli piace di più, inserendo al posto giusto GA, GO, GU, Gi, Ge, GiA, GiO.

Menù Brodo di llina Pasta al su Tortellini al ra Acciu fritta Fun trifolato in salsa Formag parmi no lato al cioccolato Macedonia di cilie e

lla

Osserva i seguenti disegni e cerchia solo quelli che contengono i suoni ga, go, gu, gi, ge, gia, gio, giu.

Ora inventa delle frasi con le parole che hai cerchiato.

1 2 3 4 5 6 7 8

italiano

25

Giochi di prestigio cambiare!!

Gedeone è un prestigiatore d’eccezione e sta meravigliando tutti i bambini con le sue magie!

Completa le frasi scrivendo: DENTRO

FUORI

DAVANTI

DIETRO

SOPRA

Il

è

a

.

La

è

a

.

I

sono

all’

.

Il

è

la

.

Il

è

il

.

La

è

l’

.

Il

è

al

.

L’

è

il

.

Il

èa

di

.

di

.

Il

26

SOTTO

èa

La

èa

di

.

Il

èa

di

.

Geografia

il percorso giusto Leggi le indicazioni che deve seguire Pietro per andare a casa di Fabio e traccia il percorso.

cOrSO GarIbaLdI

- Imbocca via Piave.

- Passa davanti all’Hotel cOrSO mazzInI

- Svolta a sinistra in Via Marconi.

- Costrggia il parco pubblico - Svolta a destra e imbocca

vIa rOma

- Prosegui fino al semaforo.

vIa pIave

Via Roma.

vIa marcOnI

Aiuta elena a raggiungere la spiaggia: individua e traccia con la matita rossa il percorso più lungo e con la matita blu quello più corto, poi verbalizzali a voce.

Geografia

27

La voce degli animali Leggi la poesia.

Gracida la raganella, l’elefante barrisce, il leone ruggisce.

Bela l’agnello, la rondine garrisce, il maiale grugnisce, il cavallo nitrisce, la mucca muggisce, l’asino raglia.

E mai nessuno sbaglia.

(L. Grossi)

Scrivi il nome dell’animale che compie l’azione.

Gracida: la

Barrisce: l’

Garrisce: la

28

il

Grugnisce:

Nitrisce:

Squittisce: il

Bela: l’

il

il

Raglia: l’

Ruggisce:

Muggisce: la

Sibila: il

italiano

Cinguetta: l’

Un sogno curioso Leggi il racconto e rispondi alle domande.

Una notte un bambino di nome Ulisse, che abitava nella piazza di una città, fece un sogno.

La piazza era come il mare: però non il mare delle vacanze.

Era un mare impazzito, come quello delle storie dei pirati. C’erano feroci autosquali, ingorghi traditori, sirene assordanti...

Ulisse, nel sogno, se ne stette un pezzo lì senza sapere che cosa fare.

Finalmente si svegliò... era ora di andare a scuola!

(G. Quarzo, Zampe di gallina, Fatatrac)

• Dove abitava Ulisse?

• Che cosa sognò?

• Com’era il mare sognato da Ulisse?

• Alla fine che cosa successe?

• Ti è mai capitato di fare un brutto sogno? Racconta.

italiano

29

il ciclo dell’acqua Osserva le fasi del ciclo dell’acqua e completa le didascalie con le seguenti parole.

VAPORE - NEVE - CICLO - NUVOLE - ARIA - CALORE Mentre salgono, le goccioline di vapore attraversano aria più fredda, quindi si condensano formando le .

2

A causa del del Sole, piccolissime gocce d’acqua di mari, laghi e fiumi salgono al cielo sotto forma di .

1

A contatto con correnti d’ ancora più fredde, le goccioline si uniscono in gocce più grandi che ricadono sulla terra con le precipitazioni: pioggia, e grandine.

3

L’acqua ritorna sui campi, nei mari, nei fiumi e nei laghi, e così il ricomincia.

30

Scienze

4

l’acqua e i suoi stati Collega ogni stato dell’acqua alla situazione corrispondente.

ATO SOLIDO ST

ST

ATO LIQUIDO

TO GASSOSO STA

Leggi la poesia e rispondi alle domande.

L’acqua è utile da bere, per pulire i pavimenti, per lavarci faccia e mani, le stoviglie e gli indumenti.

Amo l’acqua quando è fiume, quand’è lago, quand’è mare, quand’è neve, quand’è pioggia ed i fiori fa spuntare.

Senza l’acqua non c’è vela, non c’è albero né fiore, non c’è pesce né corallo, niente vive, tutto muore.

K. Jackson, 365 storie, Mondadori

Per cosa è utile l’acqua?

Che cosa accadrebbe se non ci fosse più l’acqua?

Scienze

31

Terza settimana Ogni cosa al posto giusto La mamma di Vanessa sta facendo le pulizie. Aiutala a mettere in ordine gli oggetti facendo attenzione a sistemarli negli armadi giusti.

Quarta settimana chi

ghi

che

ghe

Conosci altre parole che contengono chi, che, ghi, ghe? Scrivile nell’armadio giusto.

Nelle seguenti frasi ci sono alcuni errori. Trovali e scrivi correttamente le parole.

• Mi piacciono molto le marcherite.

• Mio fratello ha perso la ghiave di casa.

• Nell’acquario ci sono due tartaruche marine.

• Domani andrò con gli zii in cerca di funchi.

• Mia cugina Ghiara si è fatta male con un ghiodo.

32

italiano

Una i importante inserisci la vocale i tra le sillabe ca e ga e scopri che cosa succede...

Maga

Magia

Gallo

Panca

Bocca

Baco

Luca

Giallo

Ora forma i plurali delle seguenti parole. Ricorda e applica la regola quando è necessario.

Farmacia Duca Spiaggia Ciliegia Provincia Collega Valigia Camicia Alga Goccia Amico Socia Buccia Piega Lancia

Farmacie

Ricorda: se davanti a CIA o GIA c’è una vocale, il plurale finisce in CIE o GIE. Se c’è una consonante il plurale finisce in CE o GE. Pioggia Acacia Bugia Bilancia Pronuncia

italiano

33

Maggiore, minore, uguale

Completa con i simboli > (maggiore), < (minore), = (uguale).

6

>

5

11

4

8

12

6

1

3

3

9

10

2

5

25

25

9

9

15

14

7

8

15

25

Completa le tabelle scrivendo i numeri precedenti e i successivi come nell’esempio.

69

34

70

71

112

49

99

56

104

62

109

91

120

Matematica

Numeri oltre a 100 Scomponi i seguenti numeri in h, da, u.

Ricomponi.

128 = 168 = 130 = 156 = 103 = 172 =

1 h + 2 da + 3 u = 1 h + 3 da + 5 u = 1 h + 1 da + 2 u = 1 h + 0 da + 4 u = 1 h + 9 da + 6 u = 1 h + 8 da + 7 u =

Unisci ogni scomposizione al proprio numero.

1 h + 3 da + 7 u 1 h + 1 da + 6 u 1 h + 4 da + 5 u 1 h + 8 da + 3 u 1 h + 6 da + 2 u 1 h + 9 da + 8 u 1 h + 5 da + 9 u

183 159 162 198 116 145 137

Scrivi il numero precedente e quello successivo a quelli dati.

123

178

108

185

137

142

inserisci il segno >; <; =.

113

115

199

Matematica

178

116

116

35

,

che ora e?

Cerchia le frasi e cerchia le parole giuste, poi scrivi nei cartellini il nome delle parti dell’orologio: LANCETTA DELLE ORE - LANCETTA DEI MINUTI LANCETTA DEI SECONDI - QUADRANTE - NUMERI • In un giorno ci sono 12 / 24 ore.

• Ogni ora è formata da 60 / 30 minuti.

• 90 / 60 secondi formano un minuto.

11 • La lancetta più lunga segna i minuti / secondi.

10 • Dopo mezzogiorno si aggiunge 12 / 24 all’ora 9 8 segnata dalla lancetta delle ore.

8

7 6 5

12

7

11

8

7

11

6

12

6

12

5

1

5

1

8

4

91011

8

910

910

1

4

8

6

7

5

910

11

12

1

8

4

7

6

5

910

23

11

12

1

4

23

8

7

6

5

910

11

12

1

12

8

Completa seguendo gli esempi.

7

6

5

910 11

8

4

7

12

6

1

5

910

23

7

7 6 5

4

91011

3 2

4

23

23

11

12

1

10

2

3

6

5

12

1

1

3 2

4 23

4 23

8

6

7

5

910 11

12

1

8

4

7

6

5

910

23

11

12

1

4 23

8

7

6

5

910 11

12

1

4 23

12

11

10

8

8

7

6

12

1

2

75

12 1 11 11 1 10 10

2

3

3

9

9

4

111

4

5

6

9

4

8

9

8 7 7 6

5 6

Pr ima d i m e zzog iorno

12

1

2

2

3

3

4

4

5

6

11 11 1010

1212

99

88 77

66

1 1 22

10

33 44 55

11

12

1

2

7

6

5

8

7 6 5

4

91011

12

8

7

6

5

910

11

8

7

12

6

1

5

910

11

4

12

1

1

3 2

4

23

4

23

8

7

6

5

910

11

12

1

4

23

8

7

6

5

910

11

12

1

4

23

8

910

3 3 4 4 8 8 7 125 5 7 11 6 6 1 10 2

7

11

6

12

5

1

1

3

5

8

4

7 6 5

12

7

11

8

7

6

12

6

5

1

5

910 11

10

12

11

1

8

2

7

6

5

1

4

8

7

6

5

910 11

12

1

1

4 23

8

7

11

6

12

5

1

4 23

8

7

6

5

910 11

12

1

36 3 4

8

6

9 9

4

8 8 7 7

6 6

1 1 2 2

3 3 4 4 5 5

8

7 6 5

4

1212 12 111 1 1 11 11 2 1010 10 22

3 33 4 44 8 88 5 5 75 77 6 66

99

9

4

12

5

1

1

3 2

4 23

4 23

8

7

6

5

910 11

12

1

4 23

8

7

6

5

910 11

12

1

4 23

8

7

6

5

910 11

12

1

4 23

11

12

1

8 12 7 12 111 6 10 2 8

7

6

5 1

75

4

12 1 11 11 1 10 10

2

3

3

9

2

3

9

12

11 10 9

4

12 12

6

1

11

4

5

6

9

4

8

cinque e cinquanta

23

12

2

4

3 2

910

5

9

4

23

11 1 16:30 10 2 sedici 9 e trenta 3 1

10

23

11 11 10 10

3

9

12

7

11

4

91011

8

910

4

3

8

D opo di m e zzog iorno

2

5 61 2

10:455

6

12

910

3

7

7 6 5

12

7

11

4

8

7:20 sette e venti

8

91011

8

910

23

9

12

10

9 9

3

9

8

12 12 11 11 1 1 10 10 2 2

10

11

8

7

2 3

6

3

3

8 4 5 7

5

6

8 7 7 6

5 6

11 10 9

812 1 11 124 1 7 1062 5 2 9

9

1

9

4

10

11

12 8

9

8

7

6

1

72

5

15:35 mezzanotte 10

9

8

11

12

1

2

3

4

storia

11 10 9

12

1

2 3

11 10 9

4

quanto dura?

Collega ogni attività all’unità di misura del tempo opportuna. Poi rispondi alle domande.

Partecipare ad una festa di compleanno.

Scattare una fotografia.

secondi minuti ore

Fare una vacanza.

Risolvere un problema di aritmetica.

Eseguire i compiti delle vacanze.

Salutare un amico.

giorni Vedere un film.

Mangiare un gelato.

Quale attività dura più tempo?

Osserva le scenette e scrivi + per le attività in cui ti sembra che il tempo passi più velocemente, scrivi - per quelle in cui il tempo sembra che non passi mai. Poi spiega il perché della tua scelta.

storia

37

In piscina Osserva il disegno e scrivi il nome degli oggetti che vedi.

Scrivi nei materassini giusti le seguenti parole.

Scatola - scultura - scoglio - scolaro - tasca - scopa - scudo - scale scontare - scuola - scarpa - disco - discutere - scuro - mosca - pesca sca

38

sco

italiano

scu

Schi, sche, sci, sce e scie Risolvi gli indovinelli, aiutandoti con i disegni.

• Sono insetti che ronzano.

• Strisciano sull’erba.

• Lo usa il vigile.

• Li vendono i cantanti.

• Si mette a carnevale.

• Nuota nel mare.

Ora forma il plurale delle seguenti parole.

Vasca Liscia Tasca Biscia Ascia

Vasche

Mosca Lisca Casco Striscia Fascia

individua l’errore e correggilo.

• La materia che mi piace di più è scenze.

• Mi piacerebbe conosciere la mamma di Marco.

• Luisella è stata davvero incoscente!

Ricorda Scienza e coscienza si scrivono con SCIE. Conoscenza invece si scrive con SCE.

• Da grande voglio fare lo scenziato.

italiano

39

Il principe innamorato

40

18 44 15

A

45 B

30

C

La bella principessa sta aspettando il suo principe azzurro che non vede da tanto tempo. Il bel principino sta raccogliendo dei bellissimi fiori colorati per lei. Qual’è la strada giusta che il principe dovrebbe fare per raccogliere più fiori da portare alla sua amata?

Percorso A = 40 + Percorso B = + Percorso C = +

= = =

Risposta: Finalmente il principe è arrivato dalla sua bella principessa che accetta i fiori e li conta. Aiutala a contare anche tu!

+

+

+

+

Risposta:

40

Matematica

=

Quanti numeri posso formare?

Scrivi tutti i numeri che puoi ottenere combinando in modo diverso le seguenti cifre.

1-3-8

1-2-7

4-3-9

Scomponi tutti i numeri scritti sopra in h, da, u.

138 = 1 h + 3 da + 8 u

Matematica

41

Test: cosa mangio? indica con una X la risposta esatta, poi confronta le soluzioni a fondo pagina.

Ricorda È importante mangiare un po’ di tutto, cioè la giusta quantità di tutti gli alimenti.

Il nostro organismo ha infatti bisogno di tutte le sostanze contenute nei vari cibi per avere l’energia necessaria per muoversi, fare tante attività, crescere e mantenersi in salute.

1

Al mattino...

a faccio sempre una colazione abbondante. b non mangio niente.

2

Quando ho sete...

a bevo molta acqua. b bevo solo bibite gassate e zuccherate.

3

Di solito mangio...

a soltanto i cibi che mi piacciono. b un po’ di tutto, per variare la mia alimentazione.

4

Gli alimenti che mangio più spesso sono...

a la frutta e la verdura. b i dolci e i cibi fritti.

5

Per lo spuntino del pomeriggio mangio...

a caramelle e merendine confezionate. b frutta fresca.

Soluzioni: 1 A; 2 A; 3 B; 4 A; 5 B.

42

Ed. alimentareEd. alimentare

,

che buon frappe!

Metti nel giusto ordine le sequenze per preparare un buon frappè alla pesca e collegale all’immagine corrispondente.

Unisci il gelato, il miele, il latte e alcuni cubetti di ghiaccio.

INGREDIENTI: • 1 pesca gialla • 3 cucchiai di ge lato al fiordilatte o alla crema • 1 cucchiaio di miele • 100 g di latte • cubetti di ghia ccio

Sbuccia la pesca e tagliala a pezzetti.

Versa il frappè in un bicchiere e gustalo!

Aziona il frullatore fino ad ottenere un composto abbastanza omogeneo.

Versa la pesca a pezzetti nel bicchiere del frullatore.

Prova anche tu, con l’aiuto di un adulto, a preparare un frappè alla frutta.

Puoi utilizzare la pesca o un altro frutto di stagione come melone e cocomero. segui questo suggerimento per ottenere una gustosa merenda estiva: il frappè alla frutta è infatti una bevanda fresca, dissetante, ma anche sostanziosa!

Ed. alimentare

43

Girotondo degli animali Leggi la filastrocca.

Gira, gira intorno alla Terra, gli animali non fanno la guerra.

Gira, gira, vedrai che ti piace, con gli animali puoi vivere in pace.

Il gattino miagola “Miao!”, tu accarezzalo e digli “Ciao!”

Non ci saranno più giorni bui se ridi e scherzi insieme a lui.

La farfalla vola sui fiori, riempiti gli occhi coi suoi colori, poi guarda il mondo con allegria e la tristezza se ne va via.

Il cagnolino ti lecca la mano, poi abbaia piano piano.

Vuole giocare con la palla, quella rossa, verde e gialla.

Quattro galline covan le uova, le quinta vola (o almeno ci prova...).

Chi vola in alto è il bianco gabbiano: volando in cielo guarda lontano.

44

italiano

Il pesciolino nuota nel fiume, il pappagallo scuote le piume, il grillo salta per il prato e lo scoiattolo se n’è andato.

C’è un animale un po’ prepotente che grida forte e s’arrabbia per niente.

A volte litiga ed alza le mani, dice “La pace la faccio domani!”

Gira, gira intorno alla Terra, basta, Uomo, non far più la guerra.

Gira il mondo e vivi in pace, gira, gira, vedrai che ti piace.

(Elio Giacone)

Conosci qualche filastrocca, cantilena o conta? Scrivile qui.

italiano

45

Addizioni safari esegui le seguenti addizioni in riga.

12 + 6 =

13 + 8 =

30 + 4 =

21 + 10 =

15 + 9 =

18 + 9 =

10 + 7 =

25 + 5 =

Cerchia solamente i coccodrilli che contengono la stessa quantità.

6+5

10 + 6

11 + 8

12 + 7

10 + 10

14 + 4

7+4

16 + 4

Completa la sequenza.

+2

+1

+4

+7

+2

+1

+4

23

46

Matematica

+5

+3

Tante caramelle Osserva e conta quante caramelle hanno Paolo ed eleonora.

Sara e Paolo stanno giocando con le caramelle.

Sara ha 8 caramelle gialle e 7 celesti.

Paolo ha 8 caramelle celesti e 7 gialle.

Quante caramelle ha in tutto Sara?

Quante caramelle ha in tutto Paolo?

LE DI ELEON ORA AMEL R A C

8

AMELLE DI PAOLO CAR

=

7

=

Risposta: Eleonora ha Paolo ha Che cosa puoi notare?

Nelle addizioni ci sono gli stessi numeri ma non occupano la stessa posizione: 8 + 7 = 15 7 + 8 = 15 La PROPRIETÀ COMMUTATIVA dell’addizione dice che cambiando l’ordine (la posizione) degli addendi il risultato non cambia. Questa proprietà è utilizzata per verificare l’esattezza dell’operazione eseguita.

Matematica

47

Quarta settimana Fantasmi in casa Leggi il racconto e poi rispondi alle domande.

Un giorno la mamma mi ha detto: -Tesoro, devo uscire un momento. Non aprire a nessuno e non fare pasticci.

Sono rimasto solo, con il cuore che batteva più forte del solito. “Amlac!” mi dicevo, che poi sarebbe “Calma!” alla rovescia.

Ormai mi viene naturale parlare così: in classe lo facciamo tutti, è la nostra lingua segreta.

Intanto mi era venuta voglia di una merenda, così sono andato in cucina e appena entrato ho gridato: - Otuia! (cioè “Aiuto!”).

C’era un fantasma che svolazzava per aria.

Quasi me la facevo sotto dalla paura, perciò mi sono precipitato in bagno a fare pipì. Il bagno era pieno e strapieno di buio. Ho cercato l’interruttore della luce, ma prima ancora di trovarlo ho sentito una specie di boato: la risata di un orco!

Sono scappato gridando: “Otuia!”. Così, ripetendomi “Amlac, amlac” sono entrato nella stanza di mamma e papà, ho chiuso la porta e mi sono infilato sotto il loro lettone.

(L. Raffaelli, Un fantasma in cucina, Mondadori)

• Secondo te il bambino del racconto ha visto veramente il fantasma?

• Scrivi come secondo te finisce il racconto.

48

italiano

Il cuoco Leggi la filastrocca e inserisci correttamente i suoni CU, qU, CqU. Il oco sta in cina per tutta la mattina, lava in a a l’insalata, oce bene la frittata. aglie arrosto assai s isite, poi bistecche arricchite, con pinoli e pistacchi, evitando che attacchi, con un poco di li ore, che dà anche un buon sapore.

(C. Albaut, Filastrocche di vento e di mare, Mottajunior)

Scrivi delle parole con CU, qU o CqU.

Ora completa con le parole che mancano.

Un giorno un

mentre nuotava nell’

del mare incontrò uno

di nome Tommaso che gli disse:

“Oh come vorrei volare come quell’ Ma d’improvviso venne un forte temporale e l’

che sta nel cielo!”. cadde nel

mare.

italiano

49

Un po’ di allenamento esegui le addizioni in riga e poi applica la proprietà commutativa.

12 + 4 = +

7 + 15 =

=

+

15 + 10 = +

=

21 + 9 =

=

+

=

Allena la mente e conta in colonna. prova da

u

1

1

+

6

=

da

prova

u

da

u

+

2

2

+

+

=

1

3

=

=

da

prova da

4

u

da

prova

u

da

u

da

u

7

+

+

1

0

+

+

2

=

=

5

6

=

=

prova

50

u

prova

da

u

3

1

+

+

2

6

=

=

da

u

da

6

u

da

u

8

+

+

1

=

=

Matematica

l’albero e il frutto Riscrivi nei cartellini i nomi delle parti dell’albero e del frutto.

FUSTO - FOGLIE - RADICI - CHIOMA - RAMO

PICCIOLO - SEME POLPA - BUCCIA

Collega ogni stagione all’immagine corrispondente e descrivi l’aspetto e di ogni albero.

PrimAVerA

estate

Scienze

autunno

inverno

51

Le parole del cuore Ci sono parole che si scrivono con la C e non con la q. Ricordale e scrivi i nomi.

Osserva le vignette e scopri cosa fa la signora Maria, poi collega ogni immagine all’azione giusta.

CUCINARE

SCUOTERE

PERCUOTERE

RISCUOTERE

Riordina le lettere e scoprirai qual è l’unica parola che si scrive con la doppia q.

ORDAUQQOS

52

italiano

Indovina indovinello Leggi i seguenti testi e scopri di che cosa parlano.

Osserva le illustrazioni , una di esse rappresenta Salve! Finalmente qualcuno con cui scambiare due parole! il soggetto del testo, Sai, la mia è una vitaccia! Comincio presto la mattina, quale? poi di giorno sempre lassù in cima, lontano da tutti, finché verso sera mi appoggio stanco al mare.

Ma, così luminoso come sono, è difficile che qualcuno si avvicini.

Voi, poi, andate tutti a dormire tranquilli, mentre io ricomincio il giro dall’altra parte del mondo.

E anche di là, sempre la stessa storia: mai nessuno con cui fare due chiacchiere!

(M. Sardi, L’arcobalena, Giunti)

Tu lo sai qual è quella cosa, molto e molto gustosa, rotonda, o di forma allungata, di molti colori, e anche dorata, che si può bere, mangiare, succhiare e anche spalmare?

Non lo sai?

Ahi, ahi, ahi!

In estate c’è quasi tutta, e fa rima con pastasciutta.

Ancora non lo sai?

Ahi, ahi, ahi!

Nasce verdina, poi cambia colore, e prende un dolce sapore.

Ma può essere anche acidula, e asprigna, vive tra gli alberi e nella vigna.

Ancora non lo sai?

Ahi, ahi, ahi!

Osserva le illustrazioni , una di esse rappresenta il soggetto della poesia, quale?

(L. Grossi, Indovina Indovinello, Einaudi)

italiano

53

Conosciamo l’addizione

Rispondi alle domande.

Quanti sono i trapezisti?

+

ADDENDO

Quanti sono i pagliacci?

+

ADDENDO

Quanti sono i giocolieri?

=

ADDENDO

Quanti artisti in tutto?

SOMMA O TOTALE

Conta in colonna. h

da

u

2

5

h

da

u

1

7

3

+

2

0

5

+

1

54

3

u

2

3

3

4

5 =

h

da

u

1

4

5

+

4

+

1 =

da

+

4

6

h

+

3

0

6

+

8

Matematica

=

+

2

8

=

Problemi da risolvere Leggi i problemi e risolvi.

In una fattoria Luca ha visto prima 12 pulcini gialli poi 11 neri. Quanti pulcini ha visto in tutto?

Dati conosciuti

RappResentazione gRafica

Dati sconosciuti

?

DiagRamma opeRazione in Riga

opeRazione in colonna da

u

=

Risposta RappResentazione gRafica

Marco è andato alla fiera e ha comprato prima 9 palloncini blu e poi 7 rossi. Quanti palloncini ha comprato complessivamente?

Dati conosciuti

Dati sconosciuti

?

DiagRamma opeRazione in Riga

opeRazione in colonna da

u

=

Risposta

Matematica

55

benvenuti nella mia casa!

Osserva il disegno, trascrivi in ogni cartellino il numero dello spazio corrispondente e completa scrivendo la funzione di ciascuno di essi

1 2 3 4 5 6 7 8 9

spazio

funzione

ingresso cucina camera matrimoniale garage sala cameretta bagno soffitta studio

ingresso cucina camera matrimoniale garage sala cameretta bagno soffitta studio

Ora scegli uno spazio della tua casa e descrivi quali elementi di arredo ed oggetti contiene.

56

Geografia

che bella foto!

Osserva la fotografia e completa scrivendo quello che vedi in base al tuo punto di osservazione.

In primo piano ci sono In secondo piano ci sono Sullo sfondo ci sono

Realizza un disegno seguendo le indicazioni.

• In primo piano ci sono due bambini.

• In secondo piano c’è una valle in cui pascolano le mucche.

• Sullo sfondo ci sono delle alte montagne con le cime innevate.

Geografia

57

Tiro con l’arco A Giovannino piace molto il tiro con l’arco. Aiutalo a scegliere quale freccia deve tirare per completare le parole. Attenzione! Si scrivono con S o Z?

Cerchia la parola esatta e poi riscrivila.

Piza - pizza Stanza - stansa Polizia - polizzia Morso - morzo Misione - missione

58

Taza - Tazza Divisione - divizione Lezzione - lezione Mazzo - mazo Attensione - attenzione

italiano

La strega stellina Leggi la storia e metti in ordine le immagini , scrivendo i numeri nei quadratini.

Una domenica mattina la strega Stellina salì sulla sua scopa magica e volò sopra gli alberi.

- Non allontanarti troppo. Sta arrivando un temporale - disse un pappagallo che era fuggito dalla sua gabbia.

La strega Stellina non ci fece caso e volò in alto, sempre più in alto, tra le nuvole. Era un giorno bellissimo! Ma, all’improvviso, cominciò a soffiare un vento forte, un ventaccio che rovesciò la scopa e la strega cadde nell’aria come una foglia in autunno.

- Aiuto! Aiuto! - gridava disperatamente mentre precipitava a testa in giù.

- Eccomi in tuo aiuto! - disse la cicogna Carlotta. E, aprendo il suo lungo becco, la afferrò per il vestito e se la portò in volo.

- Dove mi porti? - domandò la strega.

- Sul campanile del mio paese - rispose Carlotta. E così fece.

Quella domenica, quando i bambini del paese videro il campanile, rimasero a bocca aperta dalla sorpresa... perché era la prima volta che vedevano una strega vera, in carne e ossa!

(A. Barnes, B. Doumerc, La strega Stellina, in “Pimpa”)

italiano

59

Usiamo la fantasia Osserva i disegni, leggi l’operazione e poi inventa il testo del problema.

11 + 3 = Problema:

13 + 15 = Problema:

9+6= Problema:

60

Matematica

Tanti insiemi Porta con una freccia gli oggetti nell’insieme giusto.

5

4

gIoChI

IndumentI

Ora osserva gli oggetti, forma tutti gli insiemi possibili e definiscili.

fiori Definisci gli insiemi classificandoli per colore.

Matematica

61

Quinta settimana La sottrazione

Sesta settimana

Rispondi alle domande.

Settima se tti ma na

Quanti bicchieri aveva in tutto il cameriere?

-

MINUENDO

Quanti ne sono caduti?

=

SOTTRAENDO

Quanti ne sono rimasti nel vassoio?

RESTO

Come si chiama l’operazione che hai eseguito?

Ottava se tti ma na

Conta in colonna.

62

h

da

u

1

7

8

5

6

=

h

da

u

2

3

7

1

7

=

Matematica

h

da

u

3

8

9

3

2

=

Il giusto colore esegui le sottrazioni facendo attenzione ai prestiti e colora le regioni che contengono i risultati, come nell’esempio.

39

19

59

44 29 28

66

18

88 - 44 = da

u

8

8

4

4

4

4

45 - 27 = da

u

da

da

u

u

-

-

-

-

=

=

=

=

93 - 27 = da

82 - 23 =

78 - 39 =

54 - 26 =

u

da

72 - 43 =

u

da

43 - 24 =

u

da

u

-

-

-

-

=

=

=

=

Matematica

63

Tra gnomi, cigni e conigli Leggi questa storiella e sottolinea di rosso il suono GN e di blu il suono GL. Un giorno lo gnomo Guglielmo decise di fare una passeggiata in campagna. Tra le foglie di castagno e i cespugli notò un coniglio.

- Sto cercando Ignazio il cigno, l’hai visto?- disse il coniglio allo gnomo.

- No, ma posso aiutarti a cercarlo! rispose lo gnomo Guglielmo.

I due allora si incamminarono. Percorsero molta strada e incontrarono ragni, gigli, trifogli e un magnifico tiglio.

Quando arrivarono vicino allo stagno videro finalmente Ignazio il cigno.

- Venite anche voi a fare il bagno! disse il cigno.

Lo gnomo e il coniglio si tuffarono e fecero il bagno per molte ore, rinfrescandosi con un ventaglio fatto di conchiglie. Che bel premio a tanto impegno!

(Vania Caporaletti)

Ora osserva i disegni e scrivi i nomi nella lavagna giusta.

GN

64

GL

italiano

Frasi in ordine Metti in ordine le parole e scrivi le frasi.

Giacomo

giocano nel

e Luigi

pallone

a

Matteo

prato

Cinzia mazzo ha raccolto

di

rose tulipani

e

un

nonna la una

buonissima

torta al cioccolato

è caduta

neve case

sugli

delle la

e sui

prepara

alberi

tetti

italiano

65

io sono la terra Leggi il testo e rispondi alle domande.

Io sono la Terra.

Sono i sassi e gli alberi che vi divertite a scalare.

Sono la sabbia bagnata della spiaggia che schiacciate con i vostri piedi nudi.

Sono l’erba sulla quale vi sdraiate a guardare in alto le mie nuvole. Su di me camminano tutti gli animali, nel mio cielo volano gli uccelli, nei miei mari nuotano i pesci, le balene, i delfini.

Bambini miei, raccontate ai vostri amici e alle altre persone che io ho bisogno che tutti si prendano cura di me, e dite loro che io so sempre quando qualcuno fa delle piccole cose per aiutarmi.

Schim Schimmel, Cari bambini della terra, Il Punto d’Incontro

Chi parla nel testo?

Qual è il messaggio che vuole comunicare?

Quali sono le piccole cose che puoi fare anche tu per aiutare la Terra?

66

italiano

differenziamo!

Rispondi alle domande.

Che cos’è la raccolta differenziata?

La pratichi nella tua famiglia?

Collega ogni rifiuto al giusto contenitore.

Collega i rifiuti alla frase corrispondente.

Le pile e i medicinali...

possono essere riciclati, ossia utilizzati per produrre nuovi oggetti.

Il vetro, la carta e la plastica...

devono essere smaltiti con cura perché contengono sostanze chimiche dannose per l’ambiente.

italiano

67

Facciamo la prova Come facciamo a sapere se una sottrazione è giusta o sbagliata? Osserva:

da

u

4

9

2

3

2

6

da

u

-

2

6

+

=

2

3

=

4

9

Come abbiamo operato?

Abbiamo verificato l’esattezza della sottrazione con un’addizione: abbiamo addizionato il risultato della sottrazione con il sottraendo e abbiamo ottenuto il minuendo.

esegui le sottrazioni in colonna e fai la prova. prova

47 - 25 = da

u

da

u

da

u

-

da

da

u

da

68

=

prova

59 - 18 = u

=

u

=

=

prova

u

da

-

=

75 - 31 =

prova

96 - 43 =

da

u

=

=

Matematica

=

Alcuni problemi Leggi i problemi e risolvi.

RappResentazione gRafica

In un vassoio ci sono 28 paste. 14 paste vengono mangiate. Quante paste rimangono nel vassoio?

Dati conosciuti

Dati sconosciuti

?

DiagRamma opeRazione in Riga

opeRazione in colonna da

u

=

Risposta RappResentazione gRafica

Mattia nel suo astuccio ha 24 colori. Ne presta 10 a Sara. Quanti colori gli restano?

Dati conosciuti

Dati sconosciuti

?

DiagRamma opeRazione in Riga

opeRazione in colonna da

u

=

Risposta

Matematica

69

Dalle immagini al testo Osserva le immagini e prova a raccontare la storia.

inventa un titolo per questa storia.

70

italiano

L’accento Leggi questa simpatica filastrocca e sottolinea gli accenti.

Una volta un accento per distrazione cascò sulla città di Como mutandola in comò.

Figuratevi i cittadini comaschi poveretti: detto e fatto si trovarono rinchiusi nei cassetti.

Per fortuna uno scolaro rilesse il componimento e liberò i prigionieri cancellando l’accento.

Ora ai giardini pubblici han dedicato un busto “A colui che sa mettere gli accenti al posto giusto”.

(G. Rodari, Filastrocche in cielo e in terra, Einaudi)

Scrivi le parole aggiungendo l’accento e osserva come cambia il loro significato.

Amo

Saluto

Como

Sara

Papa

Punto

Cambio

Peso

Volto

Faro

Filo

Mangio

Arrivo

Taglio

Pero

Te

italiano

71

Cose da risolvere Risolvi i seguenti problemi.

Nel mare ho visto 34 pesci.

13 sono stati pescati.

Quanti sono i pesci rimasti liberi?

Gabriele deve leggere un libro di 48 pagine. Ne ha già lette 24. Quante pagine deve ancora leggere?

Giulio e Marta stanno costruendo un puzzle di 96 pezzi.

Ne hanno già sistemati 50. Quanti pezzi rimangono per terminare il puzzle?

A casa di Luca ci sono 28 quadri. 16 quadri rappresentano paesaggi marini.

Quanti sono i quadri che non rappresentano il mare?

72

Matematica

Evviva la fantasia Osserva le rappresentazioni grafiche e, per ogni situazione, inventa un problema con l’addizione e uno con la sottrazione.

+ + + +

+ ++

+

testo

- -

+

-- -

testo

-

-- -

testo

-

+

-

+

-

+

-

+

+ + + +

-

-

+ ++

+

testo

- -

+

-

-

+

+

-

-

+

+

-

Matematica

73

Un mondo di nomi Completa le frasi scrivendo nei puntini i nomi delle figure illustrate.

Il

prepara una

Un

buonissima.

gioca con un

vicino ad un

.

Lo

scia con la

e gli

, gli

.

Un

guarda i

che volano nel

.

La

sta facendo una

e il

gioca con il I

di lana.

nuotano felici nel

Una

.

passeggiando con il suo

un mazzo di

. nomi di cose

Ora riscrivi i nomi al posto giusto. nomi di persona

74

raccoglie

nomi di animali

italiano

L’apostrofo Leggi questa simpatica filastrocca e sottolinea le parole con l’apostrofo.

C’era una volta un lago e un piccolo apostrofo lo trasformò in ago.

“Oh, guarda, guarda,” la gente diceva, “l’ago di Garda!

Un ago importante: è segnato perfino sull’atlante.”

“Dicono che è pescoso.

Il fatto è misterioso: dove staranno i pesci, nella cruna?”.

“E dove si specchierà la luna?

Sulla punta si pungerà, si farà male.”

“Ho letto che ci naviga un battello: sarà piuttosto un ditale...”

(Riduz. e adatt.G. Rodari, Filastrocche in cielo e in terra, Einaudi)

Scrivi le seguenti parole sotto al disegno giusto. lago - l’ago - luna - l’una - lacca - l’acca

Correggi gli errori e riscrivi la frase corretta.

• Mara guarda sempre lorologio.

• La mamma ha un’anello doro.

• Lanatra nuota nellago.

italiano

75

Sesta settimana Nomi comuni e nomi propri Scrivi i seguenti nomi nella vela giusta.

Antonio - maestra - viaggio - Adriatico - canarino seggiola cammello - Maria - nonna - Milano -Titti gatto - sasso - Giorgio - papà - Roma - Bobi - Paperino

Settima se tti ma naANimAli

coSe

perSoNe

Ottava se tti ma na ANimAli perSoNe

coSe

76

italiano

Inventa una storia Prova ad inventare una storia con i personaggi dell’illustrazione.

Quest’anno per il suo compleanno Elisa ha deciso di organizzare una festicciola...

italiano

77

Ma che problemi!

Risolvi e completa.

Antonio ha portato a scuola 16 palloncini rossi e 12 palloncini gialli. Quanti palloncini ha portato in tutto?

16+

Tania gioca con le pentoline. Si accorge che 8 sono rotte. Con quante pentoline potrà giocare se ne ha in tutto 19?

Su uno scaffale ci sono 10 barattoli di miele, 8 barattoli di marmellata alla pesca e 11 barattoli di marmellata alle fragole. Quanti barattoli ci sono in tutto nello scaffale?

Un autobus può trasportare 54 persone.

Se ne sono salite 20, quante persone ancora possono salire?

78

Matematica

La moltiplicazione Risolvi e completa.

Oggi Alessio è andato alla fattoria del nonno di Marco.

Ha visto 8 galline.

Vuole contare le zampe: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 16

Questa lunga addizione si può sostituire con una MOLTIPLICAZIONE: 2 x 8 = 16 La moltiplicazione sostituisce un’addizione formata da numeri tutti uguali. Il simbolo della moltiplicazione è x (per).

Osserva e completa.

3+3+3=

5+

3

5

2+ 2

3=

+

+

+

+

=

=

4+ 4

Matematica

+

+

=

=

+

= =

79

causa ed effetto Leggi e collega ogni effetto alla causa corrispondente.

Il cane abbaia

perché ha vinto la gara di tuffi.

Tommaso è molto contento Lo zio si è slogato una caviglia Elena è arrivata tardi in spiaggia

perché è arrivato il postino. perché ha perso l’autobus delle ore 9. perché è scivolato sul pavimento bagnato.

Disegna la causa e spiega che cosa è successo.

80

caus a

eff etto

caus a

eff etto

storia

RICORDI... dalle vacanze!

Gabriele è appena tornato dalle vacanze. Osserva il contenuto della valigia e scrivi al posto giusto il nome delle fonti ossia degli oggetti che ci forniscono informazioni sulla sua vacanza.

FontI SCRItte FontI VISIVe FontI mAteRIALI FontI oRALI

Rispondi alle domande.

Dov’è stato in vacanza Gabriele?

Che cosa ha fatto durante la vacanza?

storia

81

Maschile e femminile Scrivi, accanto ai seguenti nomi, F se sono femminili, M se sono maschili.

Anatra

Tavolo

Palla

Telefono

Dentifricio

Uovo

Cane

Mucca

Lampione

Tetto

Scala

Luce

Finestra

Portone

Libro

Fiore

Maglia

Quadro

Bambola

Caffè

Trasforma le seguenti frasi dal femminile al maschile e viceversa.

• Il bambino disegna felice.

• La sarta cuce una giacca.

• La sorella di Marco ha due anni.

• Il papà va al lavoro.

82

italiano

Singolare o plurale Trasforma le seguenti frasi dal singolare al plurale e viceversa.

• L’ape vola sopra un fiore.

• In giardino ci sono fiori bellissimi.

• Sul tavolo ci sono bicchieri e molte bottiglie.

• La penna blu è vicino al quaderno.

• I bambini giocano con gli aquiloni.

italiano

83

Caccia all’intruso Definisci i seguenti insiemi e scopri l’intruso, poi cancellalo con una x.

Ricorda: l’elemento INTRUSO è un elemento che NON APPARTIENE all’insieme dato.

84

Matematica

gli animali Scrivi i nomi degli animali nell’ambiente in cui vivono.

Terra

Acqua

Aria

Scrivi il nome del maggior numero di animali che per spostarsi si muovono come indicato. volano nuotano strisciano saltano camminano

Scienze

85

Un gioco straordinario Leggi la storia e rispondi alle domande.

Ecco dove è andato a finire Federico: è là, in un angolo della sua cameretta. È sdraiato a pancia in su, tutto assorto nella lettura di un libro di avventure.

Federico è affascinato. Trema, si inquieta, sorride, si spazientisce, batte i piedi, brontola, borbotta, applaude...

Torna in sé solo quando lo chiamano per la cena.

Il pomeriggio è passato senza che se ne accorgesse. Ha scoperto, senza rendersene conto, il gioco della lettura, un gioco straordinario, meraviglioso, a cui si può giocare tutta la vita.

(A. M. Dalmais, Leggi e gioca, Mondadori)

• Di che cosa parla il brano? Riassumi in poche righe.

• A te piace leggere?

• C’è un libro che hai letto che ti è piaciuto in maniera particolare?

Scrivi il titolo del libro e di che cosa parlava.

• Quali altre cose ti piace fare?

86

italiano

L’articolo Leggi il brano e cerchia tutti gli articoli.

Un giorno un topolino finì tra le zampe di un leone. Il leone stava per sbranarlo, ma il topolino gli disse: - Se mi lascerai andare, ti sarò fedele per tutta la vita. Il re della foresta scoppiò a ridere e lo lasciò libero. Chi avrebbe mai creduto che un leone potesse aver bisogno di un topo?

Ma pochi giorni dopo, proprio quel leone cadde in una rete dei cacciatori e si ritrovò legato al tronco di un albero.

Il topolino sentì i suoi lamenti, accorse in suo aiuto e si mise a rosicchiare la corda.

Quando il leone fu libero, il topolino gli disse: - Ora sai che anche noi piccoli e deboli animali, possiamo essere utili ai grandi! (da Favole di Esopo, Giunti Marzocco)

Completa scrivendo gli articoli determinativi e indeterminativi giusti.

ARTICOLI?DETERMINATIVI (il, lo, la, l’, i, gli, le) macchina imbuto quaderno zucchero elefanti pesche elicottero telefono colori

rose strada zoccoli noci fiori aria stelle gnomo orto

italiano

ARTICOLI?INDETERMINATIVI (un, uno, una, un’) pesce gioco oca cavaliere elica albero sedia cane spillo

lezione anello zio farfalla ora oca struzzo aquilone spada

87

Gli schieramenti Marco ha schierato le sue macchinine.

Osserva: Lo schieramento è formato da elementi ordinati in fila. Nello schieramento ci sono due tipi di fila.

Osserva ancora: Le macchinine formano una RIGA.

Le macchinine formano una COLONNA.

Cerchia le righe e le colonne, conta gli elementi di ogni riga e di ogni colonna e registra.

ELEMENTI PER OGNI RIGA

4

RIGHE

x

ELEMENTI PER OGNI COLONNA

2

2 COLONNE

x

ELEMENTI PER OGNI RIGA

4

=

RIGHE

x ELEMENTI PER OGNI COLONNA

= COLONNE

x

88

=

Matematica

=

Il branchi Completa.

Quante sono i pesci? considerando i pesci per riga.

Addizione Moltiplicazione 4+4+4+4+4+4= 4x = considerando i pesci per colonna.

Addizione 6+6+6+6=

Moltiplicazione 6x

=

Quante sono i delfini? considerando i delfini per riga.

Addizione Moltiplicazione =

=

considerando i delfini per colonna.

Addizione =

Moltiplicazione =

Quanti sono gli squali? considerando gli squali per riga.

Addizione Moltiplicazione =

=

considerando gli squali per colonna.

Addizione =

Matematica

Moltiplicazione =

89

strutture e funzioni Osserva le immagini e scrivi il nome delle strutture, poi indica con una X quelle in cui sei stato.

Collega ogni struttura alla funzione corrispondente.

FARmACIA

Arrivare o partire con il treno.

BIBLIoteCA

Acquistare medicine.

uFFICIo poStALe

Curare la propria salute.

StAzIone FeRRoVIARIA

Assistere a gare sportive.

oSpedALe StAdIo 90

Spedire e ritirare pacchi.

Consultare libri, leggere e studiare.

cittadinanza e costituzione

comportiamoci bene! in ogni scenetta colora di verde il pallino di chi si comporta bene, di rosso il pallino si chi non rispetta gli altri. Tu come ti comporti nelle situazioni illustrate? Scrivilo sui puntini.

cittadinanza e costituzione

91

Settima se tti ma na Facciamo i conti Osserva e completa.

Il trenino delle vacanze è composto da 3 vagoni. In ogni vagone ci sono 4 bambini.

Quanti bambini trasporta il trenino complessivamente?

OPERAZIONE

Ottava se tti ma na =

indica i salti che deve fare il ranocchio per raggiungere la principessa e colora la ninfea dove si appoggia. il ranocchio fa salti di 4 ninfee.

92

Matematica

Le tabelline dallo 0 all’1 Completa la tabellina dello 0.

0x0=

0x4=

0x8=

0x1=

0x5=

0x9=

0x2=

0x6=

0 x 10 =

0x3=

0x7=

Che cosa puoi notare?

Se si moltiplica un numero per zero il risultato è 0.

Completa la tabellina dell’1.

1x0=

1x4=

1x8=

1x1=

1x5=

1x9=

1x2=

1x6=

1 x 10 =

1x3=

1x7=

Che cosa puoi notare?

Matematica

93

Gli aggettivi Cerchia tutti gli aggettivi presenti nella filastrocca.

Io mi ricordo la prima ciliegia rotonda e un’altra ne tirò rotonda e rossa e un’altra ne tirò rotonda e rossa e dolce e un’altra ne tirò rotonda, rossa, dolce e saporita, con un nocciolo duro e un’altra ne tirò e un’altra e un’altra...

Io mi ricordo una collana rossa lunga lunga che non finisce mai.

(R. Piumini)

Forma delle frasi con gli aggettivi che hai cerchiato.

1 2 3 4 5 6

Scrivi il contrario dei seguenti aggettivi qualificativi.

94

Veloce

Comodo

Freddo

Facile

Dolce

Chiuso

Spento

Soleggiato

Brutto

Lungo

Diligente

Buono

Vicino

Giovane

Simpatico

Forte

italiano

Giochi in rima Leggi la poesia e sottolinea tutte le parole in rima tra loro.

Io quando gioco invento dal nulla: ho un bambolotto e faccio una culla.

Immagino un forno in una cucina: preparo una torta anche senza farina.

Mi vesto da angelo sognando le ali, gioco a maestra e non ho gli occhiali.

Io, quando gioco, se chiudo gli occhi, sono felice con pochi balocchi. (da Un libro per crescere, Cetem)

Ora trova le rime alle seguenti parole e crea la tua poesia.

Bambino

Mondo

Colori

Amici

italiano

95

Quante rose Risolvi e completa.

Il fioraio Giovanni ha preparato i suoi vasi di fiori.

Ha 4 vasi e in ogni vaso mette 8 rose.

Quante rose ha in tutto?

Operazione in riga: 8x

Diagrammi a blocchi

=

risposta:

Completa le tabelline.

x3

x2

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

96

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

x5

x4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Matematica

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nell’acquario Osserva e risolvi.

Alle fiere Francesco ha comprato tre sacchetti di pesci. In ogni sacchetto ci sono 6 pesci. Quanti pesci metterà nell’acquario?

Diagrammi a blocchi Operazione in riga:

risposta:

Completa le tabelline.

x8

x6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

x7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Matematica

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

x9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

97

Amici di penna Ciao Marco, come ti trovi nella tua nuova casa? Io sto bene.

Ora sono al mare con la mia famiglia e mi diverto un mondo.

La città dove sei andato è vicino al mare?

Da quando ti sei trasferito molte cose sono cambiate, a scuola siamo stati tutti promossi ma il tuo banco è rimasto vuoto.

Mi hanno regalato un cagnolino per la promozione. È molto carino: è tutto nero e ha una zampetta bianca. L’ho chiamato Cioccolata. È affettuoso e vuole sempre giocare. Non vedo l’ora che vieni a trovarmi, così te lo faccio conoscere e ci giochiamo insieme.

A te come è andata la scuola?

Prima della fine dell’estate devi assolutamente venirmi a trovare!

Con affetto, Luca

Rispondi alle domande.

• Chi scrive la lettera?

• A chi la scrive?

• Che cosa chiede Luca al suo amico?

• Che cosa racconta?

98

italiano

Scrivi la tua lettera immagina di avere un amico che non vedi da molto tempo. Scrivigli una lettera, raccontandogli come passi l’estate.

italiano

99

Ricapitoliamo Completa la tabella della moltiplicazione. x 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

2

3

4

5

6

7

8

9 10

esegui le seguenti moltiplicazioni.

3x7= 5x4= 2x1= 10 x 0 =

4x8= 9x3= 6x6= 7x1=

10 x 8 = 0x3= 3x6= 4x5=

Completa.

5x 6x 2x 7x

100

= 25 = 48 = 18 =7

9x 4x 1x 10 x

= 27 = 32 = 10 = 100

Matematica

3x 5x 2x 1x

= 12 = 15 =8 =6

Moltiplicazioni in colonna Anche per risolvere le moltiplicazioni, si è facilitati mettendole in colonna.

Osserva.

Come ho lavorato?

Ho moltiplicato il 2° fattore (4) per le unità del 1° fattore (1) e ho scritto il risultato: 4.

Poi ho moltiplicato il 2° fattore (4) per le decine del 1° fattore (2) e ho scritto il risultato: 8.

Ho ottenuto il PRODOTTO: 84.

21 x 4 = 84 da

u

2

1

X

4

=

8

4

Tocca a te. esegui in colonna le seguenti moltiplicazioni.

14 X 2 =

23 X 3 =

34 X 2 =

da

u

1

4

X

X

X

X

2

=

=

=

=

da

113 X 2 = h

da

u

11 X 4 =

da

203 X 3 = u

h

da

u

da

u

141 X 2 = u

h

da

u

X

X

X

=

=

=

Matematica

101

al mare e in montagna...

Osserva le immagini e scrivi quali elementi compaiono in ogni ambiente, ricorda: gli e l em e nt i na t ura l i sono quelli presenti in natura, gli e l e m e n t i a r t i f i c i a l i sono quelli costruiti dall’uomo.

m e n t i n a t u ra e l li e

m e n t i a r t i f i ci l i e l a e

ele

m e n t i n a t u ra li

m e n t i a r t i f i ci l i e l a e

102

Geografia

,

...citta e in campagna Osserva le immagini e scrivi quali elementi compaiono in ogni ambiente.

m ele

e nt i na t u ra l i

m ele

e nt i a r t i f i ci a l i

Geografia

m ele

e nt i na t u ra l i

m e l e

e nt i a r t i f i ci a l i

103

Ancora problemi Risolvi il problema.

Eleonora ha sistemato su ogni mensola della sua camera 4 libri. Se le mensole sono 5, quanti libri ha sistemato in tutto?

Operazione in riga:

Diagrammi a blocchi

risposta:

Risolvi il problema.

Nonna Maria ha regalato ad ognuno dei suoi 3 nipotini 12 lecca lecca.

Quanti lecca lecca ha regalato in tutto?

Operazione in riga:

Diagrammi a blocchi

risposta:

104

Matematica

un artista al computer Con il programma Paint è possibile realizzare disegni e composizioni geometriche a colori o in bianco e nero, vediamo come!

2 All’apertura del programma comparirà 1 Per avviare il programma clicca questa finestra. Scrivi nei cartellini i su Start nella barra di avvio, poi nomi giusti: barra dei menu, barra Programmi, Accessori e Paint. degli strumenti, tavolozza dei colori, foglio bianco.

3

Osserva il disegno e collega ogni elemento allo strumento utilizzato per realizzarlo.

Matematica

4 Esercitati

con Paint a riprodurre il di-segno qui a lato e a realizzarne altri di tua fantasia... buon divertimento!

105

Ottava se tti ma na Quante azioni!

Scrivi alcune azioni che i seguenti soggetti possono compiere.

Un bambino può:

Un fiore può:

Una mano può:

Una cane può:

Completa il cruciverba delle azioni contrarie.

1 - Il contrario di avvicinare 2 - Il contrario di partire 3 - Il contrario di scendere 4 - Il contrario di asciugare 5 - Il contrario di parlare 6 - Il contrario di chiudere 7 - Il contrario di morire 8 - Il contrario di muovere

1 2 3 4 5 6 7 8

106

italiano

Passato - presente - futuro Completa scrivendo il tempo esatto accanto ad ogni frase.

Lucia disegna.

Marco cadde dalla bici.

Papà guida l’automobile.

Domani andrò in piscina.

Ora trasforma i tempi verbali.

PASSATO

PRESENTE

FUTURO

Lucia passeggia Cinzia raccolse i fiori

Laverò i piatti Giocai con le bambole

Elisa ascolta

italiano

107

La divisione La divisione è l’operazione che ci permette di raggruppare, dividere, ripartire, distribuire in parti uguali una quantità.

Il simbolo della divisione è il : (diviso).

Osserva.

Ci sono 8 fiori che ho diviso in 2 vasi.

In ogni vaso ci sono 4 fiori.

8:2=4

Tocca a te.

Quante sono le mele?

Quanti sono i vassoi?

Quante mele in ogni vassoio?

OPERAZIONE: 15

3=

Quanti sono i colori?

Quanti sono i portapenne?

Quanti colori in ogni portapenne?

OPERAZIONE:

108

Matematica

W la nonna Risolvi e completa.

La nonna ha preparato 24 biscotti e ne dà 6 ad ogni nipotino.

Quanti sono i nipoti?

Operazione in riga:

Diagrammi a blocchi

risposta:

Raggruppa e collega alle auto.

I nonni di Claudio partono per le vacanze insieme ad altri nonni.

In totale sono 8 e decidono di sistemarsi 4 per ogni auto. Quante auto prendono?

risposta:

Operazione in riga:

Matematica

109

Una H per amica Nelle seguenti frasi ci sono alcuni errori. individuali e riscrivi la frase corretta.

• Quando o fame mangio un panino ho un biscotto.

• L’hanno scorso mio fratello aveva cinque anni.

• La maestra a chiesto ha Fabio: - Ai fatto i compiti?

• Cinzia è andata ha Roma e a visitato il Colosseo.

• Non o capito niente della lezione, Luca e Marco anno parlato sempre.

• Ieri sono andato hai giardini ha giocare a pallone.

inserisci nelle frasi la forma opportuna del verbo avere.

• Chiara • Tu • Voi

un bel costume. una voce davvero bella. fortuna nel gioco.

• I miei vicini •

preso un gattino.

dato voi quel libro a Marco?

inventa cinque frasi con le seguenti coppie di parole.

1 2 3 4 5 110

gelato - mare rana - moscerino ape - fiore pioggia - sole mamma - papà

italiano

Il verbo essere Completa le frasi con le parole nei palloncini.

• L’acqua trasparente.

• Il cane il gatto sono animali.

• Il girasole giallo.

• Gioco con Marco Andrea.

• Lucia sull’altalena.

• Chiara mangia un panino beve aranciata.

• Mi piacciono le rose i tulipani.

• L’azzurro il colore del mare.

• Mattia simpatico.

• Ho comprato la carne la frutta.

• Oggi una bella giornata.

e

è

Osserva il disegno e completa con C’è o Ci SONO. In camera di Matteo in alto il soffitto e il lampadario.

Al centro un letto e una seggiola.

In basso il pavimento.

Sul pavimento alcuni giochi e anche un paio di scarpe da ginnastica.

Nelle seguenti frasi cancella il verbo o la parola sbagliati.

• Stamattina in cielo c’era/cera/c’erano un sole stupendo.

• Sull’albero di pere ieri c’era/cera/c’erano tanti frutti maturi.

• Ho comprato due candele di c’era/cera/c’erano arancione.

• Al supermercato oggi c’era/cera/c’erano molte persone e c’era/cera/c’erano una lunga fila alla cassa.

• Quando ero piccolo non c’era/cera/c’erano tutte le comodità di oggi.

• Nell’astuccio c’era/cera/c’erano una gomma, c’era/cera/c’erano molte penne e c’era/cera/c’erano anche un colore a c’era/cera/c’erano.

italiano

111

Divisioni sott’acqua Calcola le divisioni considerando che più scendi in profondità più aumenta la difficoltà.

96 62

3

2

65

82

73

6

4

5 58

112

Matematica

7

Problemi da risolvere Osserva e completa.

Sara deve sistemare i suoi 25 peluche in 5 mensole.

Quanti peluche sistemerà in ogni mensola?

Operazione in riga: risposta:

Cinzia ha raccolto 28 conchiglie che vuole sistemare in 4 secchielli. Quante conchiglie mette in ogni sechiello?

Operazione in riga: risposta:

Giovanni ha portato a scuola 36 caramelle che distribuisce a 9 compagni.

Quante caramelle darà ad ognuno?

Operazione in riga: risposta:

Matematica

113

Frasi per tutti i gusti Nelle seguenti frasi sottolinea di rosso il soggetto e di verde il predicato.

• Luisa cammina.

• I gattini dormono.

• Il telefono squilla.

• Il cuoco cucina.

• Mario legge.

• Il papà guida.

• Il vigile dirige.

• L’ape vola.

• Silvia gioca.

• Il sole splende.

• Il cane abbaia.

• I fiori profumano.

Come si chiamano queste frasi che hanno solo il soggetto e il predicato?

Ora proviamo ad allungare le frasi. Completa come nell’esempio.

che cosa?

Marco mangia

dove? con chi?

Marco mangia un gelato al mare con un amico.

con che cosa?

Arianna gioca

dove? con chi?

chi?

Cinzia saluta

quando? dove?

114

italiano

mi presento Leggi la descrizione e prova a disegnare Luisa secondo le indicazioni contenute nel testo.

Luisa è una mia compagna di scuola.

Ha sette anni. È abbastanza alta e magra. Ha i capelli rossi, ricci e lunghi.

Spesso li porta raccolti in una coda di cavallo che le arriva fino a metà schiena. Ha gli occhi celesti e furbetti, il naso piccolo e la bocca carnosa.

Luisa ha molte lentiggini in viso. È una bambina allegra e ha sempre il sorriso sulle labbra. Le piace molto giocare con le amiche ed è molto brava a disegnare. Non le piace invece riordinare, infatti la sua camera è sempre in disordine!

Ora prova tu a descriverti, seguendo le indicazioni guida.

Scrivi il tuo nome e la tua età.

Descrivi il tuo aspetto fisico (capelli, occhi...).

Descrivi il tuo carattere, in che cosa sei bravo, ciò che ti piace fare e ciò che non ti piace.

Mi chiamo

italiano

115

Che figure!

Colora. i rettangoli in rosso i cerchi in verde

i quadrati in blu i triangoli in arancione

Scopri l’impronta e collega alle figure. cerchio

triangolo

quadrato

rettangolo

116

Matematica

Un mare di operazioni esegui le operazioni.

h

da

u

1

5

h

da

u

h

9 +

+

1

0

2

8 1

0

2

h

da

u

2

2

5

1

6

h

da

u

1

2

9

-

3

4

=

h

da

u

h

da

u

1

2

5

1

4

2

1

6

4

120 6

1

x =

39

3

Matematica

3

5

2

3 +

3

1

h

da

u

3

8

9

3

2

da

u

2

1

2

7

=

=

u +

5 +

+

1

3

da

=

h

x

=

=

x =

=

81

9

117

per attraversare la strada Metti in ordine e numera le azioni che devi compiere se vuoi attraversare la strada.

Guardo a destra per accertarmi che non ci siano veicoli in arrivo.

Quando sono al centro della strada guardo di nuovo a destra.

Guardo di nuovo a sinistra per accertarmi che non ci siano veicoli in arrivo.

Guardo a sinistra per accertarmi che non ci siano veicoli in arrivo.

Inizio l’attraversamento.

Mi dirigo verso le strisce pedonali.

Completo l’attraversamento.

Scendo dal marciapiede.

Ripassa di verde il tragitto giusto che deve percorrere Giulia per attraversare la strada e spiega il perché.

A volte ad un incrocio può capitarti di trovare un vigile. Collega i segnali alla luce del semaforo corrispondente.

Ricorda: per attraversare la strada ad un incrocio in cui si trovano sia un semaforo che il vigile, devi osservare i segnali del vigile perché sono più importanti di quelli del semaforo.

118

Ed. stradale

tutti a bordo!

Completa ogni frase con la giusta parte mancante scegliendo tra le seguenti: sui sedili posteriori dell’automobile. ad allacciarsi le cinture di curezza. dal finestrino. non devono distrarre o intralciare i movimenti del guidatore. È vietato sporgersi o gettare oggetti I passeggeri e gli eventuali animali trasportati Sia il guidatore che i passeggeri sono sempre obbligati I bambini della tua età devono sedersi

Osserva i comportamenti dei bambini all’interno dell’autobus, segna le faccine corrispondenti e spiega quali sono i comportamenti scorretti.

Ed. stradale

119

animali... a tavola!

Completa le definizioni scrivendo i nomi giusti.

GRANIVORI - CARNIVORI - INSETTIVORI - ERBIVORI - ONNIVORI Gli

si nutrono di vegetali.

I

si nutrono di carne.

Gli

si nutrono sia di vegetali che di carne.

Gli

si nutrono di insetti.

I

si nutrono di semi.

Cerchia ogni animale con il colore corrispondente.

ERBIVORI

120

CARNIVORI

ONNIVORI

INSETTIVORI

Scienze

GRANIVORi