CON LE MANI PULITE (allegato)

ALLEGATO OMAGGIO

EDUCAZIONE ALLA SALUTE E ALL’IGIENE PERSONALE

con le

M A N I PU LITE

andrà tutto bene

È dedicato ai bambini della Scuola dell’Infanzia, ed è incentrato sull’educazione alla salute e all’igiene personale, con particolare attenzione alla pulizia delle mani.

Lavarsi le mani è una misura di prevenzione molto importante da insegnare a casa e a scuola. Questa azione, spesso svolta di fretta, sporadicamente e senza la dovuta cura, deve divenire una pratica quotidiana ed è un’esigenza della quale non si può fare a meno. Le attività proposte sono uno spunto per spiegare ai bambini questa tematica assai delicata, ma fondamentale per il benessere e la cura di se stessi, degli altri e dell’ambiente in cui viviamo.

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3 ANNI 4 ANNI 5 ANNI

Ogni scheda operativa riporta tre consegne di graduale difficoltà: la prima per i 3 anni, la prima e la seconda per i 4 anni, infine tutte e tre le consegne per i 5 anni.

Competenze e campi di esperienza prevalenti: Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza alfabetica funzionale

IL SÉ E L’ALTRO IL CORPO E IL MOVIMENTO I DISCORSI E LE PAROLE

INDICE 3 LA SALUTE NELLE MIE MANI 4 LAVARE BENE LE MANI È UN GIOCO! 6 LAVIAMO SPESSO LE MANI E LAVIAMOLE BENE!

Opera collettiva: Editrice Tresei Scuola di Sbaffi Doriano Coordinamento grafico-redazionale: Silvia Amaolo Redazione: Federica Goffi e Silvia Amaolo Illustrazioni: Cecilia Tamburini Progetto grafico e impaginazione: Silvia Amaolo

2

Organizzazione e direzione della creazione dell’opera: Editrice Tresei Scuola di Sbaffi Doriano

8 9 10 12

COPRO BOCCA E NASINO QUANDO...

NON METTO LE MANI...

SIAMO BRAVI E ANDRÀ TUTTO BENE! INSIEME IN UN MONDO PIÙ BELLO E PULITO

Editrice Tresei Scuola Via A. Meucci, 1 60020 Camerata Picena (AN) Tel. 071/946210 - 071/946378 © Tutti i diritti sono riservati

www.tresei.com RISTAMPA

I

ANNO 2021

II

III

IV

2022

2023

2024

LA SALUTE NELLE MIE

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MANI

IMPRIMI I PALMI DELLE MANI DIPINTI CON LE TEMPERE. CHE COSA SI PUÒ POSARE SULLE TUE MANI OGNI GIORNO? COLORA I GERMI E BATTERI CON I PASTELLI E CERA. RIPASSA LA PAROLA. SAI COME PUOI ELIMINARE GERMI E BATTERI DALLE TUE MANI?

3

LAVARE BENE LE MANI...

ACQUA

BAGNA CON L’ACQUA, POI AGGIUNGI IL SAPONE: QUESTA È LA GIUSTA COMBINAZIONE!

GIRA IN TONDO, PALMO A PALMO, NON AVER FRETTA, RESTA CALMO.

LE MANI POI DEVI INCROCIARE E PALMO E DORSO STROFINARE.

4

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ASCOLTA LA FILASTROCCA DALL’INSEGNANTE E OSSERVA LE AZIONI. COLORA. CHE COSA USI PER LAVARE LE MANI? PROVA AD IMITARE LE AZIONI. RIPASSA LE PAROLE. MEMORIZZA LA FILASTROCCA E LE AZIONI NELLA GIUSTA SEQUENZA.

... È UN GIOCO! CHIUDI I DUE PUGNI E INCASTRA LE DITA: ORA DIAMO UNA BELLA PULITA! STRINGI E STROFINA OGNI DITINO E ARRIVA FINO AL MIGNOLINO. UNGHIE E POLPASTRELLI NON TI SCORDAR: PER LAVARLI DEI CERCHI PUOI FAR! RISCIACQUA E ASCIUGA LE MANI PER BENE, ECCO LE AZIONI PER LA LORO IGIENE!

SAPONE

5

LAVIAMO SPESSO LE MANI...

Q UA ND O RI E N T RO A CASA .

DOPO Q UA ND O US O O G G E T TI E G I O CAT TO L I .

DOPO 6

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OSSERVA LE SCENE E COLORA. QUANDO È BENE LAVARSI LE MANI? DESCRIVI CHE COSA VEDI NELLE IMMAGINI. RIPASSA LE PAROLE. RACCONTA IN QUALI OCCASIONI TI LAVI LE MANI, USANDO “PRIMA” E “DOPO”.

... E LAVIAMOLE BENE! Q UA ND O È O RA D I M A N G IA RE .

PRIMA

Q UA ND O VAD O I N BA GN O.

PRIMA

DOPO 7

COPRO BOCCA E NASINO QUANDO...

• •• 8

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OSSERVA E COLORA I BAMBINI: CHI SI COMPORTA BENE? INDICA CON IL DITO. PER OGNI SCENA COLORA IL PALLINO DI ROSSO SE RITIENI CHE I BAMBINI NON SI STIANO COMPORTANDO BENE E DI VERDE SE SEGUONO LE CORRETTE NORME IGIENICHE. RIPASSA LA PAROLA E IMITA I GESTI PER COPRIRE NASO E BOCCA.

NON METTO LE MANI ...

OCCHI

NASO

BOCCA • •• •••

CHE COSA SI STANNO TOCCANDO I BAMBINI? SI PUÒ FARE SE NON SI HANNO LE MANI PULITE? COLORA. COLORA LA FACCINA TRISTE SE PENSI CHE I COMPORTAMENTI NON RISPETTINO LE REGOLE PER UNA CORRETTA IGIENE, O SORRIDENTE SE CREDI CHE, INVECE, SIANO GIUSTI. RIPASSA LE PAROLE E RACCONTA SE TU RISPETTI LE NORME IGIENICHE.

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SIAMO BRAVI ...

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OSSERVA I BAMBINI: CHE COSA STANNO FACENDO? COLORA. TI SENTI FELICE QUANDO PUOI STARE INSIEME E AI TUOI AMICI? RIPASSA I TRATTEGGI E COLORA. RICORDI ALCUNE NORME IGIENICHE DA RISPETTARE PER STARE BENE CON GLI ALTRI? RIPASSA LA SCRITTA.

... E

ANDRÀ TUTTO BENE !

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INSIEME

IN UN MONDO PIÙ BELLO E PULITO

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OSSERVA E DESCRIVI LA SCENA. COLORA. RIPASSA I TRATTEGGI E COLORA L’ARCOBALENO. QUALE EMOZIONE TI SUGGERISCE? DESCRIVI ALCUNE BUONE ABITUDINI PER UN MONDO PIÙ PULITO. RIPASSA LA SCRITTA.