Fab ric spreads small

FAB-RIC

parametric | parametrikus workshop Budapest 2007 October - 2010 December

by Enikő Márton

FAB-RIC

parametric | parametrikus workshop Budapest 2007 October - 2010 December

by Enikő Márton

01 A TÖRTÉNET _az alkotó _fab-ric _felülről vezérelt <> alulról szerveződő _generáló _a tanítás, mint alulról szerveződő folyamat

02 THE PROCESS _course from a plastic cup to intricate systems _manual model making - designing by doing _diagrams _from diagrams to computer models

02 A FOLYAMAT _út a műanyag pohártól a komplikált rendszerekig _kézzel készülő modellek - tervezés a készítés által _diagramok _a diagramtól a számítógépes modellekig

03 LOCATIONS _moholy-nagy university of art and design (mome) _ ybl miklos faculty of architecture and civil engineering (ybl) _n&n gallery

03 HELYSZÍNEK _moholy-nagy művészeti egyetem (mome) _ ybl miklós építési és építéstudományi tanszék (ybl) _n&n galéria

04 WORKSHOPS AND EXHIBITIONS _mome 1.0 _mome 2.0 _mome 3.0 _n&n gallery _ybl 1.0 _ybl 2.0

04 WORKSHOPOK ÉS KIÁLLÍTÁSOK _mome 1.0 _mome 2.0 _mome 3.0 _n&n galéria _ybl 1.0 _ybl 2.0

05 RECOGNITIONS AND IMPACTS

05 HATÁSOK ÉS ELISMERÉSEK

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

contents | tartalom

contents | tartalom

01THE STORY _deviser _fab-ric _top down <> bottom up _generative design _teaching as a bottom up approach

|

5

MArch; Dipl. Ing. Arch. (MSc in Architecture and Architectural Engineering)

the story | a történet

Enikő Márton

Eniko completed her Dipl. Ing. Arch. degree at Budapest university of Technology and Economics in Hungary. As a

01 the story | a történet

Fulbrigth scholar she earned her post-professional Master of

Enikő Magyarországon, a Budapesti Műszaki és

Architecture degree at Pratt Institute, Brooklyn, New York.

Gazdaságtudományi Egyetemen diplomázott, mint

She became interested of using generative design techniques

építészmérnök. Fulbright ösztöndíjasként Master fokozatú

in architecture and approaching design as a way of organizing

másoddiplomát szerzett az Egyesült Államokban, New Yorkban

material and information. Eniko has developed the FAB-

a brooklyni Pratt Institute építész karán. Érdeklődése az

RIC workshop series to share her passion and knowledge of

építészetben alkalmazható generáló tervezési technikák illetve

contemporary design methods with the young generation.

az anyagot és információt rendszerként kezelő és rendszerező tervezés felé fordult. Enikő kidolgozott egy workshop rendszert, mely lehetőséget teremtett arra, hogy a kortárs tervezési technikákról szerzett tudását és ezirányú lelkesedését átadhassa a fiatal generációnak.

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

7

the story | a történet

fab-ric workshopok_Márton Enikő által kidolgozott workshop rendszer megismerteti a diákokat a tervezésben alkalmazható új technikákkal és folyamatokkal. Az egyhetes program keretein belül, Enikő bemutatja a számítógépekkel

FAB-RIC workshops_ Eniko Marton has developed

generált evolúciós tervezés mögötti ismeretanyagot, és segít

a workshop series that introduces students to new methods

megérteni az elméleti hátteret, olyan kifejezéseket értelmezve,

and procedures in design. In her week-long program she helps

mint generált építészet, parametrikus design, önszerveződő

students to comprehend the theory and intelligence behind

rendszerek, stb.

computer generated, evolutionary design; covering topics like: generative architecture, parametric, organizational systems, etc.

Ez a kiadvány a FAB-RIC workshopok eddigi 3 évét mutatja be.

This pamphlet documents 3 years of history of these workshops called: FAB-RIC.

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

9

Tervezők és építészek, amikor alkotnak, tulajdonképpen az anyagot rendezik rendszerekbe. Rajzokkal kommunikálják az elemek egymáshoz viszonyított elhelyezkedését és

top down <> bottom up_ Designers and architects

kapcsolatát. Amikor a tervezők a számítógépet mint

organise materials to bring objects into existence. They

reprezentációs eszközt használják, akkor nem történik

communicate the arrangement of the elements constituting

más, mint a papír felcserélése a monitorra. Ahelyett, hogy

the object using drawings. When designers use the computer

szabadkezes rajzokat készítenének papírra, felépítik a digitális

as a drawing and representational tool, they are simply

modelljét a tervezett alkotásnak és vektor alapú szoftverekkel

replacing the drawing board with the screen. Instead of using

megrajzolják a műszaki rajzokat. Mindez azt feltételezi,

3D sketches they build a digital model and create technical

hogy az alkotás ötlete már megszületett, melyet digitálisan

drawings by vector based software to communicate their

előállított információval mutatunk be. Ezt nevezzük felülről

design. All of the above assumes an already completed idea

vezérelt folyamatnak: amikor a végső alkotást már ismerve,

of the design that is presented using digital information. This

azt elemeire bontjuk, hogy meg tudjuk fizikailag valósítani.

is called the top down approach: when we start at the top,

A rajzok szolgáltatják az információt az elemek sorrendjére,

already knowing the final outcome of the design process,

csatlakozására és minőségére vonatkozóan.

the story | a történet

felülről vezérelt <> alulról szerveződő_

and we break the object down into pieces make it attainable in the physical environment. We create detailed drawings to inform the organizational order as well as the type and the arrangement of the elements.

10

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

11

Amikor a tervezők és építészek a számítógépet generáló és nem reprezentáló eszközként használják, akkor megfordul a tervezési folyamat: a számítógépes szoftverek generálnak alkotásokat előre meghatározott elemekből. Ezek a

top down <> bottom up_ When architects and

tervezők alulról, az építőelemek szintjéről kezdik a tervezést,

designers use the computer as a generative tool rather than

meghatározva az elemek milyenségét és kapcsolódásaik

a representational tool, their design process reverses: they

szabályait, majd a számítógépre bízzák, hogy „kitermelje”

use softwares to create objects out of elements. They start at

a lehetséges összerendeződéseket. Egy tervezési probléma

the bottom, by defining the elements and the rules of their

megoldására így olyan megoldások is születhetnek, melyek

arrangements and they use computational design techniques

messze túllépnek a saját képzeletünkön, és melyek valós, a

to „breed” numerous number of final outcomes. The solutions

problémából adódó szabályok által informáltak. Ezt nevezzük

to a design problem can go way beyond our imagination and

alulról szerveződő megközelítésnek.

the story | a történet

felülről vezérelt <> alulról szerveződő_

we can generate new, informed shapes and forms when the rules of the organization are related to the problem. This is

a FAB-RIC workshopok mind a felülről vezérelt, mind

called bottom up approach.

az alulról szerveződő megközelítést bemutatják és megértetik a diákokkal. Egy hét alatt lehetőség van mind fizikai, mind

FAB-RIC workshops were designed to make students understand both: the traditional top down, and the contemporary, computational, bottom up approach. In one

digitális modelleket generálni az alulról szerveződő tervezési technikákkal, és így megtapasztalni azokat a lehetőségeket, amiket ez az új szemlélet kínál.

week they can generate physical and digital models using the bottom up approach and appreciate the possibilities it offers to us designers and architects.

12

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

13

the story | a történet

elements. The exact description (parameters) of the elements, their arrangement (organizational order) and their connections (relationships to each other) determine the

generáló tervezés_Minden tervezett tárgy elemekből

volume and form of these objects. Using bottom up approach,

épül össze. Az elemek pontos műszaki leírása (fizikai

we can start our design at the level of the elements and can

paraméterek), összeépítési sorrendjük (rendezési elv) és

apply rules to ‘grow’ the objects; in other words: we can

egymáshoz kapcsolódásuk szabályai (viszonyulásuk a többi

determine the order and relationship of our building blocks

elemhez) határozzák meg a belőlük készült tárgy alakját és

and let the process ‘build’ the object together. Applying

formáját. Az alulról szerveződő rendszerek elvét alkalmazva,

various rules or allowing the change of parameters, we can

tervezésünket kezdhetjük a kiinduló elemek szintjén és

utilize the generative process to create various outcomes.

a sorolódási és kapcsolódási szabályokat meghatározva

the story | a történet

generative design_ Every artificial object contains

elindíthatjuk a tárgy ön-épülő folyamatát; más szóval a kialakulási folyamat végigfutásához szükséges sorrendiséget és szabályokat megtervezve a rendszer önmagától összeépülhet. Amennyiben a szabályokat megváltoztatjuk, vagy lehetőséget adunk a paraméterek változására, a folyamat végén sokféle tárgyat kapunk.

16

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

17

the story | a történet

18

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

19

solution’ to a design problem but several possible solutions; contemporary discussions of architecture and design became

a tanítás, mint alulról szerveződő folyamat_

to talk about half-products, concepts and processes. Tools of

Mivel a generált tervezési technikákat alkalmazva a tervezési

design are not fixed any more, procedures are changing from

folyamat végén nem ‘a megoldást’ kapjuk meg a tervezési

office to office, the language of design and theory has altered

problémára, hanem lehetséges megoldások sorát, ezért a

- everything seems to be fluid and vague. Teaching became

kortárs építészeti és tervezői diskurzus is féltermékekről,

an experimentation with processes and an exploration of

koncepciókról és folyamatokról szól. A tervezés eszközei

possible tools, techniques and outcomes. Teachers can guide

nem kötöttek, a technikák irodáról irodára változnak, a

students thru processes to make them comprehend the idea,

szakmai nyelvezet ezt követve szintén megváltozott - minden

but the real beauty is to help them develop their own - as

körülbelüli és folyamatosan változó. A tervezés oktatása

Eniko does with her FAB-RIC workshops.

kísérletezéssé alakult, ahol alkalmazható eszközöket,

the story | a történet

teaching as a bottom up approach_Since applying generative design will provide not only ‘the

technikákat és folyamatokat fedezhetünk fel a diákokkal. A tanárok, a megértés végett végig vezethetik a tanulókat már alkalmazott és kipróbált folyamatokon, de az igazi szépség abban rejlik, amikor a diákoknak segítünk felfedezni a saját technikáikat - ahogy Enikő is teszi a FAB-RIC workshopokkal.

20

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

21

beszerezhető építőelemeket kaphatunk műanyag poharakból, mely ideális eszközt kínál a generált és

02 the process | a folyamat

course from a plastic cup to intricate systems_Plastic cups are cheap, accessible elements to

parametrikus tervezés megértéséhez. A workshopok

start learning the idea behind generative and parametric

paraméterű ‘csoportok’ kialakításával kezdődnek;

design. The workshop usually starts with an exercise of

majd az önszerveződő rendszerek ismertetése után,

generating ‘families’ of elements with various parameters

szabályok és sorrendiség felállításával folytatódik a poharak

by altering the cups; and follows with the introduction of

rendszerbe szervezése. Műanyag poharakkal való

organizational systems by creating rules for joining the

modellezés jó alapot szolgál a generatív folyamatok fizikai

elements into arrangements. Working with cups provides a

és anyagi kötöttségeinek megtapasztalására is. Minél

good basis to understand material and physical restrictions of

több kötöttséggel kell a diákoknak szembe nézniük, annál

the generative process where computers are almost always

érdekesebb tervek születnek.

the process | a folyamat

út a műanyag pohártól a komplikált rendszerekig_Könnyen elérhető és olcsón

általában a poharak átalakításával generált változó

employed. The more restrictions students are facing, the better design they provide.

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

23

the process | a folyamat

24

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

25

process without having any explicit idea of the outcome. This proves to be a great difficulty. When designers trained to brain and their imagination to provide possible solutions.

kézzel készülő modellek - tervezés a készítés által _A generált tervezési technikák azt kívánják a

Generative design takes time and great courage. Although the

tervezőktől, hogy a végső megoldásra vonatkozó konkrét

process of designing takes longer, the various solutions it can

elképzelés nélkül kezdjenek el dolgozni. Ez általában igen

provide gives a much better response to the design problem.

nagy problémának bizonyul. Tervezőinket úgy neveltük,

Design will only happen by making, not by imagining. The

hogy gyorsan és hatékonyan tudjanak reagálni az igényekre,

most interesting part is that we cannot calculate or imagine

így az ismereteiket és a képzeletüket használják a tervezési

the outcome of our generative process.

problémák megoldására. A generatív tervezés nemcsak időt,

reply quickly to very specific demand, they have to use their

the process | a folyamat

manual model making - designing by doing_Generative design requires designers to start their

hanem elszántságot is igényel. Ugyan a tervezési folyamat tovább tart, viszont a lehetséges megoldások sokasága sokkal kedvezőbb megoldást szülhet a tervezési problémára. A tervezésnek kizárólag a folyamat gyakorlati végigvitelével lesz eredménye és nem az általunk előre elképzelt módon. Talán a legizgalmasabb része ennek a technikának, hogy nem igazán lehet előre kitalálni mi lesz pontosan a generáló folyamat végterméke.

26

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

27

kapcsolatuk egymással leginkább rajzokkal ábrázolható.

A diagram megmutathatja a felépítményt, magyarázatot adhat az elemek paramétereit megváltoztató vagy az

diagrams_Formations, transformation and relationships

elemek között fellépő erőhatásokra. Felfedezhetünk rejtett

between elements are best explained in drawings. Diagrams

összefüggéseket az elemek között és alkalmazhatjuk

can show architecture. They can explain forces behind

ezeket, amikor kitaláljuk a rendszer szabályait. A diagramok

the changing parameters and between elements. We can

a generált tervezés eszközei. A FAB-RIC workshopon

discover hidden correlations between elements and can

résztvevő diákok diagramokat használtak a fizikaiból a

apply them when setting up the rules. Diagrams are tools

digitális rendszerbe való átlépéshez.

the process | a folyamat

diagrammok_Elemek kialakulásai, átalakulásai és

for generative design. Student at FAB-RIC workshop utilized diagrams to cross the boundaries of the physical and digital environment.

28

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

29

igen feszített. Megérteni és alkalmazni sokféle különböző tervezési technikát, mindezt a workshop végén, a kiállításokon bemutatható formátumban folyamatosan dokumentálni, igen

from diagrams to computer models_The

megterhelő a diákok számára. A fizikai modellek elkészültével,

one week-long program of FAB-RIC workshop provides a

a diákok értelmezni tudták már a generáló tervezést és a

very dense agenda. Comprehending and adopting several

parametrikus designt. A digitális környezet és a számítógépes

different processes while providing a consistent work to be

technikák új lehetőségek tárházát nyitották ki. A workshopok

present at the end exhibition proved to be very challenging

egy igen gyors és rövid bevezetést nyújtanak a számítógépes

for students. After creating physical models they started to

technikákba, amelyek inkább a megértésre, semmint az

understand the basics of generative design and parametrics.

elkészült tervek minőségére koncentrálnak.

the process | a folyamat

a diagrammoktól a számítógépes modellekig_Az egyhetes FAB-RIC workshopok programja

The digital environment and computational processes provided a new territory. The workshop presented a short inception for computational generative design, focusing on the comprehension rather than the design outcome.

30

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

31

the process | a folyamat

32

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

33

locations | helyszínek

MOME

YBL

N&N gallery

03 locations | helyszínek FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

35

locations | helyszínek

MOME

MOME (Moholy-Nagy University of Art and Design_ Moholy-Nagy Művészeti Egyetem) http://w2.mome.hu/ MOME was the first university giving home to the

MOME volt az első egyetem, amely helyet adott a

FAB-RIC workshops. With the financial help of NKA

FAB-RIC workshopok sorozatának. Az első workshop

(National Cultural Fund) the first workshop became a

óriási sikerének köszönhetően, mely az NKA

huge success and were followed by many more.

(Nemzeti Kultúrális Alap) pénzügyi támogatásával jött létre, még sok további workshopnak adott

participating professors:

otthont az egyetem.

Kriszta Remete and Gábor Turányi résztvevő oktatók: participating institutes and departments:

Remete Kriszta és Turányi Gábor

Design Institute (Product Design Department, Design and Art Department, Fashion and Textile Department);

résztvevő intézetek és tanszékek:

Institute of Architecture;

Design Intézet (Formatervező Intézeti Tanszék,

Media Institute

Textiltervező Intézeti Tanszék, Tárgyalkotó Intézeti Tanszék) Építészeti Intézet Média Intézet

36

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

37

locations | helyszínek

SIE-YBL

SIE-YBL (Szent Istvan University, Ybl Miklos Faculty of Architecture and Civil Engineering)_ SIE-YBL (Szent István Egyetem, Ybl Miklós Építéstudományi Kar) http://www.ymmf.hu

YBL provides undergraduate and graduate courses

az YBL építész, építőmérnök és településmérnök

in architecture and engineering. The education here

szakokon folytat felsőfokon képzést. Az oktatás

emphasizes the technical side of urban planning

hangsúlya sokkal inkább a műszaki, technikai

and architecture rather than the artistic. Although

szakirányú képzésre koncentrálódik, semmint

FAB-RIC workshops introduced a fundamentally new

a művészi jellegű tervezésre. Ugyan a FAB-RIC

approach to students and faculty, the reception and

workshopok témája és anyaga egy alapvetően új

implementation generated interest for more.

megközelítést ismertetett meg mind a diákokkal, mind az oktatókkal, a fogadtatás olyannyira kedvező

assistants from Ybl:

volt, hogy újbóli felkérések érkezetek.

Tibor Pálóczi and Gergő Szakács asszisztensek az YBL-ről: participating departments:

Pálóczi Tibor és Szakács Gergő

Urban Planning and Architecture Department http://tet.ymmf.hu/

résztvevő tanszékek: Településmérnöki és Építészeti Tanszék http://tet.ymmf.hu/

38

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

39

locations | helyszínek

N&n gallery/galeria http://www.nagybalint.hu/galeria/galeria.htm

Exhibitions of N&n Gallery start at early evenings

Az N&n Galéria kiállításai háromhetente szerda

every third Wednesday. N&N Gallery documents

kora este nyílnak. Az N&n Galéria a kiállításokat

every exhibition and they are on view on the virtual

dokumentálja és virtuális galériájában folyamatosan

gallery of its website.

bemutatja.

N&n Gallery is the primary forum of contemporary

Az N&n Galéria elsősorban a kortárs hazai építészet

Hungarian architecture and associated art, but it is

és a társművészetek fóruma, de nyitott a nemzetközi

open for international exhibitors as well.

kiállítók előtt is.

N&n Gallery as an intellectual workshop provides

Az N&n Galéria, mint szellemi műhely a kiállítások

opportunity for lectures and events during the

tartama alatt lehetőséget teremt előadások,

exhibitions.

összejövetelek szervezésére.

N&n regularly collects books, periodicals,

Az N&n Galéria folyamatosan gyűjt építészettel

magazines, drawings, pamphlets and plans related

foglalkozó könyveket, folyóiratokat, kiadványokat,

to architecture. Exhibitors usually offer one of their

rajzokat és terveket. A kiállító művészek 1-1 művet

exhibited items for the archive to keep or to store.

az N&n Galéria tervtárába adnak tulajdonba vagy megőrzésre.

40

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

41

meg, hogy megalapozza a generált tervezési technikák ismeretéhez szükséges tudást, miközben különböző lehetőségeket és megközelítéseket tesztelt. Minden workshop kiállítással zárult, ahol a diákok rendezett formában mutathatták be munkáikat. A kiállítások általában előadással

04 workshops & exhibitions | worshopok és kiállítások

Eniko Marton planned each and every workshop to provide

és prezentációkkal nyíltak meg, ahol mind a workshopról,

and establish the basics of generative design in a very similar

mind a workshop alatt készült munkákról videók kerültek

way but to test different possibilities and processes. All of

levetítésre. Márton Enikőt felkérték, hogy egy önálló kiállítás

the workshops ended with an exhibition where students

keretében mutassa be a FAB-RIC workshop anyagát az

presented their work in a consistent manner. Exhibitions

N&n Galériában. A workshopok, a munkák és a kiállítások

usually opened with lectures where videos of the work or of

dokumentációja található a következő oldalakon.

the workshops were showed.

Eniko Marton curated an individual exhibition when N&n Gallery invited her to put her work of FAB-RIC on display.

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

Márton Enikő minden egyes workshop programját úgy alkotta

Workshops, works and exhibitions are all documented on the following pages.

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

43

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

workshop

MOME 1.0 1-5 October 2007

workshop leader

participants / résztvevők

Enikő Márton architecture students/

fashion and textile design students/

építész hallgatók

textiltervező hallgatók

Fashion and Textile Department /

Hayde Réka

Fazekas Endre

Textiltervező Intézeti Tanszék

Szakál Ferenc

Sármán Nóra

Vass-Eysen Áron

Horváth Délia

Gábor Turányi

Fehér Bori

Kocsis Anna

Institute of Architecture /

Kollár Bence

Jani Zsuzsi

Építészeti Intézet

Debreczeni Péter

Csömör Boglárka

Szíjjártó Csongor

Monostori Pál

Ujhelyi Kati

Bodnár Barbara

participating professors Kriszta Remete

Görömbei Zsófi Annus Kriszta Cserháti Csinszka 44

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

45

és intézeteiből érkező diákokból álló csapatok kialakítása, új kihívás volt a workshop résztvevői részére. Mivel a textiltervező diákok rendszeresen alkalmazzák az anyaggal Working in teams, especially with team-members from

való foglalkozás, a készítés általi tervezés módszerét, így

different departments and institutes of MOME was introduced

a csapatmunka segített gyorsabban megérteni a generáló

as part of the challenge of the workshop. The method helped

folyamatokat. Az egyetem oktatói is nagy sikernek könyvelték

to better understand the generative process for students as

el a tanszékek közötti együttműködést.

textile and fashion design students were already used to the idea of ‘designing by doing’. Senior professors of the university appreciated the cooperation between departments as a great success.

46

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

A közös csapatmunka, főleg a MOME különböző tanszékeiről

47

közül, amelynél lépték és anyagváltással tudtak kísérletezni.

Műanyag lapokból készültek a nagyméretű, változó paraméterekkel készült installáció elemei. A végső, a Students selected an element to experiment with various

kiállítás középpontjába függesztett nagyléptékű modell

scales and types of materials. Plastic sheets were used to

volt az első a workshopok történetében, ahol a diákok valós

create elements with diverse parameters. The final large

építészeti léptékekkel kísérleteztek.

scale hanged object was the first experiment in the history of the workshops where students explored real architectural scales.

48

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

A diákok kiválasztottak egy elemet a hallgatói munkák

49

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

50

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

51

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

52

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

53

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

exhibition

MOME 1.0

October 5. 2007.

location: MOME 1st floor exhibition area

Minden workshop végén a diákoknak lehetősége volt rendezett formában bemutatni az egy hét alatt készült munkáikat. A FAB-RIC workshopok történeteében ez volt az első kiállítás. Márton Enikő, parametrikus design-ról szóló előadását

At the end of each workshop students had a

követően a résztvevők bemutatták egyéni ki-

chance to organize and present their week-long

sérleteiket. A megnyitó középpontjában egy, az

work. This exhibition was the first in the history

építészeti lépték és a csapatmunka ehetőségeire

of FAB-RIC workshops. Following Enikő Márton’s

rámutató nagyméretű alkotás szerepelt.

lecture about parametric design, participants exhibited their individual experiments. In the focus point of the reception were the large scale construction representing the possibilities of architectural scale and teamwork.

54

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

55

workshops introduced new approaches not only to students but to the faculty as well. These events opened platforms for questions and discussions regarding contemporary, evolutionary design, and gave a chance

a kiallitasok fontossaga_A FAB-RIC

to initiate new approaches to be considered in the entire

workshopok nemcsak a diákok, hanem a tanári

curriculum of the university.

kar számára is új módszereket prezentált. Ezek az események teret adtak egyrészt kérdések megválaszolására és megvitatására a kortárs, evolúciós

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

importance of exhibitions_ FAB-RIC

design témakörében; másrészt viszont lehetőséget teremtettek új módszerek és megközelítések bevezetésének fontólóra vételére.

56

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

57

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

workshop

MOME 2.0 9-13 February 2009

participants / résztvevők workshop leader Enikő Márton

architecture students /

product design students /

fashion and textile design

építész hallgatók:

formatervező hallgatók:

students /

Mónus Noémi

Bozsik Tamás

participating professors

Elekes Gabriella

Molnár Ádám

Kovács Adél

Kriszta Remete

Payer Katalin

Horváth Péter

Balázs Viola

Fashion and Textile Department /

Szekér Zsolt

Erdélyi Tamás

Oszvald Lilla

Textiltervező Intézeti Tanszék

Kristóf Kati

Fogarasi B. László

Debreczy Viktória

Gaál Zsombor

Veruleisvili Alex

Farkas Zsófi

Gábor Turányi

Fenyvesi Bori

Szamos Márton

Nagy Dorottya

Institute of Architecture /

Reich Wanda

Várdai Péter

Hevesi Nóra

Építészeti Intézet

Csányi Szabolcs

Tóth Máté

Hofstädter Szandra

textiltervező hallgatók:

Menyhárt Zsófia

Nagy Krisztina

Mészáros Zsuzsanna

Mata Imola Kránitz Orsolya Juhász Veronika

58

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

59

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

Following the success of the previous workshop at MOME, industrial design students joined to the program on this occasion. The previous workshop only covered manual model making while this time Eniko included digital generative techniques to the presented processes with great success. Students grasped the idea and the theory quickly and were able to pull together great presentations at the opening of the exhibition.

Az előző workshop sikerét követően, ez alkalommal a MOME formatervező hallgatói is részt vettek az eseményen. Míg előzőleg kizárólag kézi modellkészítési technikákat alkalmaztak a diákok, Enikő most a digitális folyamatokba is bevezetést adott, igen jó eredménnyel. A diákok gyorsan megértették a bemutatott módszereket, és kiváló prezentációkkal mutatták be saját kísérleteiket a kiállítás megnyitóján.

60

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

61

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

62

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

63

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

64

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

65

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

66

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

67

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

exhibition

MOME 2.0

13 February 2009

location: MOME 1st floor exhibition area

The workshop was opened by Kriszta Remete and Eniko Marton. As a unique feature the opening lecture by Eniko was followed by the presentations of the students. They exhibited and presented their work in teams where they

A kiállítást Remete Kriszta és Márton Enikő nyitotta meg.

explained the techniques and processes they explored on

A megnyitó különlegessége Enikő előadása után, a diákok

the workshop.

prezentációi voltak. Mind a kiállítása, mind a prezentálása a munkáknak csapatonként történt, így a diákoknak alkalmuk nyílhatott bemutatni kísérletezéseiket és eredményeiket a különböző technikákkal.

68

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

69

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

70

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

71

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

workshop

MOME 3.0 26-30 November 2009

workshop leader

participants / résztvevők

Enikő Márton participating professors

architecture students /

fashion and textile design

product design students /

építész hallgatók:

students /

formatervező hallgatók:

Barna Berta

Boromissza Júlia

Product Design Department /

Debreczeni Péter

Gönczi Éva

Molnár Ádám

Formatervező Intézeti Tanszék

Molnár Zoé

Gál Katalin

Bozsik Tamás

Takács Eszter

Szigeti Veronika

Pál Gyürki-Kiss

Török Zsófia

B. Molnár Zsuzsa

visual communication

Institute of Architecture /

Tövissi Márton

Balázs Viola

students / vizuális kommu-

Építészeti Intézet

Pusztai Veron

nikáció tanszék hallgatói

Szász István

Benedek Adrienn

textiltervező hallgatók:

Kerékgyártó András

Kocsi Olga

72

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

73

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

Although every workshop presented the same foundation of theory for the students; Eniko gives distinct task on each occasion. This time students built a real scale parametric wall for the exhibition; and as students from the visual communication department also joined to the workshop a short video was made and published at youtube: http://www.youtube.com/watch?v=ppXuLD-TBOc Bár minden workshopon ugyanazt az elméleti tudást kapják a diákok, minden alkalommal más és más feladatok elé állítja őket Enikő. Most a diákok egy valós léptékű parametrikus falat építettek fel a workshop végén a kiállításra illetve; mivel idén csatlakoztak hallgatók a vizuális kommunikáció tanszékről is, egy rövid videó is készült, mely a következő linken található: http://www.youtube.com/watch?v=ppXuLD-TBOc

74

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

75

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

76

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

77

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

78

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

79

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

80

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

81

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

exhibition

MOME 3.0

30 November 2009

location: MOME 1st floor exhibition area

82

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

83

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

84

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

85

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

exhibition

N&n Gallery

8 April 2009

Márton Enikőt felkérték, hogy rendezett formában mutassa be a FAB-RIC workshop alatt készült

Eniko Marton was invited to curate an

munkákat. Ez a kiállítás a MOME (Design Intézet, Média Intézet és Építészeti Intézet) hallgatóinak munkáit

exhibition to present the work of her FAB-RIC

mutatja be. Az egyes elemeket és installációkat életre

workshops. This exhibition introduces the work of

hívó folyamatok ‘hívószavai’ által rendeződtek el a

students from the Design Institute, the Media Institute

kiállítás darabjai, lehetőséget adva a közönségnek a

and the Institute of Architecture at MOME. Installations

különböző technikák összehasonlítására.

and exhibited work were organized by ‘action words’ of processes student used to organize elements and generate systems; offering a possibility for the audience to compare the similarities and differences between applied techniques.

86

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

87

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

88

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

89

megnyitó beszédéből:

opens the exhibition.

“Az ismeretlenről és az újdonságról Érthető az idegenkedés az ismeretlentől, és Segments form the opening speech

természetes a vonzódás az újdonsághoz. Itt van

of Gabor Turanyi:

például a parametrikus design, az algoritmikus logika. Csodálhatjuk vagy nem, utálhatjuk vagy nem,

“About unfamiliarity and about novelty

utánozhatjuk vagy nem. Egészen addig, amíg meg nem

Reluctance from the unfamiliar is unsurprising, while

ismerjük.”

attraction towards novelty is natural. Here we have parametric design or the logic of algorithms. We might

“A tanárokról és a tanítványokról

glorify it or we might not, we might hate it or we might

Mindez éppúgy szól a tanárokról, mint a tanítványokról.

not, we might copy it or we might not - up to the point

Mindez éppúgy szól a tanároknak, mint a

when we finally start to understand it.””

tanítványoknak.”

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

Részletek Turányi Gábor kiállítást Eniko Marton and Gabor Turanyi

“About teachers and about scholars Every bit around us is about teachers as well as about scholars. Every bit around us is for teachers as well as for scholars.”

90

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

91

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

92

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

93

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

94

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

95

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

workshop

YBL 1.0 19-23 October 2009

workshop leader

participants / résztvevők

Enikő Márton Bencsik Brigitta

Nádasdy Tamás

Szögi Tamás

Csiki Ildikó

Nagy László

Varga Kristóf

Tibor Pálóczi and Gergő Szakács

Farkas Ádám

Nyíregyházi Lili

Vida Lóránt

faculty of architecture and civil engineering /

Fülöp Tamás

Pauer Dániel

Zsiros Tamás

építéstudományi kar

Gáti Viktor

Pálóczi Tibor

Kajtár Péter

Reznicsek Zoltán

Kardos Annamária

Sebestyén Adrienn

Korbel Zoltán

Szajcz Judit

Kozma Gábor

Szakács Gergő

Kurfis Alíz Edit

Szántó Éva

Losonci Kálmán

Szász Tamás

participating teacher assistants

96

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

97

after two successful workshops at MOME. Working only with students having architectural background, the workshop tried to extend their view and experiments of

találkozás a parametriaval_Enikőt az

generative techniques and parametric design over various

YBL Építéstudományi kar két, a MOME-n tartott

scales and applications. Although parametrics were not

sikeres workshopja után hívta meg. Mivel itt kizárólag

new to students, their knowledge was improper and their

építészhallgatók vettek részt a workshopon, a tematika

approaches were alarmingly uncritical that pointed out the

igyekezett a látókört illetve a generáló tervezési technikák

importance of FAB-RIC workshops.

és a parametrikus tervezés kísérleteit különböző léptékekre és alkalmazási területekre kiterjeszteni. Ugyan a parametrikus fogalom nem volt ismeretlen a diákok számára, tudásuk hiányosságai illetve kritika és értelmezés nélküli hozzáállásuk azonban alátámasztotta a FAB-RIC

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

meeting parametrics_Eniko was invited to YBL

workshopok fontosságát.

98

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

99

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

100

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

101

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

digital and physical model_Models generated on the workshop in the physical and digital environment were completely different. The aim was not to build the physical model in the digital space but to use similar rules to generate

digitális és fizikai modellek_A workshop alatt,

forms. Even the building elements students started the

a fizikai és a digitális térben készült modellek nagyon

process with were different. In the physical environment

különböztek egymástól. A cél nem az volt, hogy a digitális

students used plastic cups and paper stripes to create

környezetben felépítsük és megmodellezzük a fizikai

elements, while in the digital space they used their diagrams.

modelleket, hanem, hogy mindkét esetben ugyanazokat a technikákat és szabályokat alkalmazzuk a generáló folyamatokhoz. Még a kiindulási elemek is különbözőek voltak. Míg a fizikai modellek műanyagpohárból és papírcsíkokból készültek, addig a diákok diagrammokat használták a digitális térben az építőelemek kialakítására.

102

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

103

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

104

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

105

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

106

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

107

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

108

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

109

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

110

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

111

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

exhibition

YBL 1.0

October 28. 2009.

location: SIE-YBL 2nd floor exhibition space

112

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

113

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

Exhibition opening 28 October 2009 The exhibition was opened by Eniko Marton who explained the exhibited work and her workshops; and presented a little video done by the students.

Kiállítás megnyitó 2009 Október 28.

A kiállítást Márton Enikő nyitotta meg, aki elmagyarázta a kiállított anyagot és a workshopjait, illetve bemutatott egy videót, melyet a diákok készítettek a workshop alatt..

114

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

115

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

workshop

YBL 2.0 19-23 October 2009

workshop leader

participants / résztvevők

Enikő Márton participating professors Gergő Szakács

Bíró Áron

Kiss Ádám

Bükösdi György

Sárközy Bálint

Csordás Éva

Simon Edina

faculty of architecture and civil engineering / Dokic Sanja építéstudományi kar

Szalai Krisztina

Domonkos Zsolt

Szegedi Dávid Olivér

Ecsedi Noémi

Tóth Ádám

Gazsur Ádám

Tóth Szabina

Jakó András

Várszegi Dániel

Jordán Gergely

Rátkai Totto Tamás

Kasik Tamás Kéki András

116

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

117

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

118

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

119

120

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

121

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

122

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

123

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

124

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

125

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

126

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

127

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

128

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

129

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

exhibition

YBL 2.0

10 November 2010.

location: SIE-YBL 2nd floor exhibition space

Exhibition opening 12 November 2010 The exhibition was opened by Gyula Kiss, chair of Ybl Miklos Faculty of Architecture

Kiállítás megnyitó

and Civil Engineering.

2010 November 12.

A kiállítást Kiss Gyula az Építéstudományi Intézet tanszékvezetője nyitotta meg.

130

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

131

workshops & exhibitions | workshopok és kiállítások

132

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

133

recognitions and impacts | hatások és elismerések

NKA (National Cultural Fund) sponsorship award / NKA (Nemzeti Kultúrális Alap) támogatás Paramucsi - competition for an installation commemorating the 50th anniversary of Bela Balazs Studio at Mucsarnok / Pályázat a Balázs Béla Stúdió 50. évfordulója alkalmából rendezett installációra a Műcsarnokba further works of participated students /

05 recognitions and impacts / hatások és elismerések

résztvevő diákok további munkái Boromissza Júlia - MOME 3.0 Fehér Bori - MOME 1.0 Nádasdy Tamás - YBL 1.0

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

135

FAB-RIC workshop. Enikő a MOME-vel közösen pályázott.

NKA awarded the FAB-RIC workshops

Részletes beszámoló készült minden alkalommal az NKA archívuma részére, ahogy ezt a pályázati feltételek előírják.

with operating funds several times. Eniko submitted her competition in cooperation with MOME. Detailed report of the each workshops had been submitted as a requirement of the archive of NKA.

136

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

recognitions and impacts | hatások és elismerések

Többször is támogatást nyert az NKA részéről a

137

entry for an interactive installation called Paramucsi for the exhibition commemorating the 50th anniversary of Bela Balazs Studio at Mucsarnok. Students worked with visual

Enikő a workshopon korábban résztvevő diákokkal egy

communication department to create a working prototype of

Paramucsi névre keresztelt, interaktív fal installáció

the wall.

terveivel pályázott a Balázs Béla Stúdió 50. évfordulója alkalmából rendezett kiállításon való részvételre. A diákok a Vizuális Kommunikáció tanszékkel együttműködve dolgoztak ki egy működő prototípust.

138

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

recognitions and impacts | hatások és elismerések

Eniko with participating students submitted a competition

139

recognitions and impacts | hatások és elismerések

140

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

FAB-RIC parametric | parametrikus workshop

141

FAB-RIC workshops www.fab-ric-workshop.com March 2011 Budapest works and illustration by: participating students photography by: Antal Csipes, Enikő Márton, Anna Rácz and Gergő Szakács design by: Enikő Márton

FAB-RIC workshops www.fab-ric-workshop.com March 2011 Budapest works and illustration by: participating students photography by: Antal Csipes, Enikő Márton, Anna Rácz and Gergő Szakács design by: Enikő Márton