Piaget by Topic Abril 2024

¡Conocimiento y diversión!

• Viaje a la NASA • Tortugario en SPI

La astrología y los niños con Walter Fonseca

Valores: Nuestra Institución está comprometida con la promoción y práctica de los valores universales, en especial el respeto por uno mismo y los demás, la responsabilidad, honestidad, gratitud, humildad, lealtad y amistad, para lograr con ello; convivir en un ambiente de armonía.

Misión: Somos una institución comprometida con la excelencia académica de nuestros alumnos, formados con los valores universales; responsables por sí mismos a los retos que se les presenten.

Visión: Ser una institución reconocida, por contar con profesionistas capacitados y comprometidos con los valores universales, con programas e instalaciones de vanguardia en un ambiente cálido y sano que favorece el aprendizaje integral.

Objetivo: Estimular el crecimiento moral, intelectual, emocional y físico de nuestros alumnos, para lograr la excelencia humana y académica.

Servicios: Somos una empresa dedicada a la educación, manejamos el Método y la filosofía Montessori, contamos con talleres extracurriculares académicos y de desarrollo de habilidades, ofrecemos los siguientes niveles: Maternal, Preescolar, Primaria, Secundaria y Medio Superior.

Creditos: Editorial y Redacción: Lic. Ana Claudia Delfín Chávez.

Diseño Editorial: Estefania Contreras Domínguez Edición de Video y Fotografía: Sadot Sosa Cáceres Enlace y Redacción: Berenice Cruz Carrillo Diseño en Redes: Ivan Alejandro De La Rosa Lucio Colaboradores: Maestra Hilda Gaytán Montemayor Asesora Montesori Lic. Esmeralda Nahieli Longoria Amaya Psicóloga José Zamora Corrección

CONTENIDO

4 Monumentos a la madre Cuentos”: 6 “Cuenta Educación inclusiva 7 El Día del Niño campeones 8 Formando en la cancha Ruiz, 10 Nora con alas para correr 12 ¡Aprendamos educación vial!

14 Mañanitas de trabajo 15 Viaje a la NASA 17 Los niños y el horóscopo el arte de expresarte 20 Lacondanza, movimiento el centro de rescate 21 Visitando de tortugas en SPI 23 Concursos de Matemáticas El uso correcto de un 24 videojuego 26 Sopa de Letras 27 Zona Palomera Exitosa colecta 28 ¡Gracias! de trencitas 30 Azúcar y Sal

T e sor os d e nues tra ci u dad

Monumentos a la madre Por: Ana Claudia Delfín

Se aproxima el “Día de las Madres”, quienes

son pilar de las familias mexicanas y que son merecedoras de diversos reconocimientos por su amor, esfuerzo y dedicación, personajes que permanecen en la sociedad como parte de sus cimientos y equilibrio, es por ello que tanto clubes sociales como administraciones municipales han perpetuado su imagen con la elaboración de tres monumentos.

La primera que mencionaremos se encuentra en la explanada del Hospital General Zona número 15 (IMSS), del Bulevar Hidalgo y se trata de una escultura que muestra a una madre amamantando a su hijo, mientras un águila la cubre con las alas, que representa la protección del Estado Mexicano, fue elaborado en mármol y bronce por los mismos artesanos que elaboraron el de “Los 70 años de la Industria Petrolera en la Región”, en el cruce Bulevar del Maestro y Bulevar Hidalgo.

La segunda escultura también la encontramos sobre el Bulevar Hidalgo, pero en el cruce con el canal Anzaldúa, la escultura es una mujer embarazada y su hijo mayor, en edad escolar, la abraza cariñosamente a la altura del vientre.

Esta obra fue inaugurada el 10 de mayo del 2012, por el entonces alcalde municipal Everardo Villarreal Salinas, como complemento del Parque Lineal Anzaldúa.

4

Finalmente, la tercera escultura se trata de un Homenaje a la Madre Mexicana, una obra realizada por el “Club Social de Damas”, en el año 1961-1962 y está ubicada en la Plaza Niños Héroes, en el centro de nuestra ciudad.

5

#Or gullo P ia g et

“Cuenta Cuentos”: Educación inclusiva Por: Ana Claudia Delfín Fotos: Iván Alejandro de la Rosa

Para el Instituto Piaget es importante que nuestros

alumnos se conviertan en seres humanos sensibles, capaces de promover la igualdad de oportunidades para todos, fomentando la comunicación e integración social para lograr una mejor calidad educativa y para ello, en esta ocasión, los niños de primaria mayor, presentaron la obra “Cuenta Cuentos”, un proyecto que habla sobre el lenguaje de señas mexicanas y su inclusión en las escuelas.

Los estudiantes de 6º grado, a través de una dramatización que presentaron en el patio del colegio frente a los padres de familia y personal administrativo, señalaron la importancia de incluir el lenguaje de señas en las escuelas, ya que se brindaría la oportunidad a estudiantes sordos de acceder a la educación de forma igualitaria, garantizando sus derechos a una educación inclusiva.

El lenguaje de señas mexicano (LSM) es un sistema de comunicación gestual utilizado por personas sordas en México para comunicarse entre sí y con personas oyentes, es una forma de lenguaje visual-manual que se basa en el uso de gestos, movimientos de manos y expresiones faciales para transmitir mensajes y conceptos.

El LSM tiene su propio vocabulario y gramática y es reconocido como una lengua oficial en México desde 2003.

6

Su inclusión como parte de la educación escolar, sin duda, permitiría a los niños sordos una mejor comunicación con sus maestros y compañeros, permitiéndoles participar activamente en el proceso educativo, así como a desarrollar todo su potencial.

C á p s ula d el Tiem p o

El Día del Niño

Por: Ana Claudia Delfín

Se acerca “El Día del niño” y en el Instituto Piaget festejamos

esta mágica fecha para nuestros niños de Kínder y Primaria con el tradicional Campamento.

Aunque el trabajo es titánico por parte de todo el personal docente, es increíble descubrir como al paso de los años, nuestros niños, al avanzar a secundaria o preparatoria, recuerdan con gusto cada detalle que vivieron en los campamentos que les tocó disfrutar.

Juegos, actividades y la experiencia de pasar la noche en compañía de sus compañeritos, sin duda son parte de vivencias muy positivas, ya que cada año esperan por lo que traerá el siguiente.

Al paso de los años, las imágenes nos dicen más que mil palabras, así que te presentamos nuestra “Cápsula del tiempo” con imágenes.

7

D ep or tes

Formando campeones en la cancha

Por: Ana Claudia Delfín Fotos: Iván Alejandro de la Rosa

El deporte es una forma divertida de estimular

el desarrollo emocional y cognitivo de los niños, ya que les ayuda a gestionar el estrés, a mejorar su autoestima a potenciar su concentración y capacidad de atención y también permite a los niños socializar y aprender a trabajar en equipo, fomentando valores como el compañerismo, el respeto y la cooperación; además, les enseña a gestionar la competencia de forma sana y les ayuda a desarrollar la perseverancia y la disciplina.

FUTBOL EN KÍNDER

Ver a los más pequeños del Instituto Piaget correr tras un balón, ¡no tiene precio! Ellos realmente lo disfrutan, se ríen, lo gozan y toman muy en serio su responsabilidad en la cancha.

Iniciando el mes de marzo, nuestros pequeños futbolistas y los representantes del Jardín de Niños Elizabeth Galván Lozano, sostuvieron un partido amistoso donde imperó el espíritu deportivo y la sana diversión. ¡Estamos formando futuros campeones en el balompié!

¡PLAY BALL PITBULLS!

Estamos muy orgullosos de nuestros equipos de softball y baseball “Pitbulls”, que el pasado mes de febrero tuvieron su primera participación fuera de las canchas del colegio y se enfrentaron a su primer partido amistoso en el Campo Veteranos 1 de softball.

En su primera experiencia, nuestros jóvenes jugadores no pudieron evitar la emoción y nerviosismo de pararse sobre una caja de bateo y de llevar un juego frente a una fanaticada, integrada por padres de familia y amigos que, desde las gradas, los alentaban durante el partido.

En el instituto Piaget compartimos su entusiasmo, así que estamos seguros será el arranque de una gran temporada.

8

¡Vamos Pitbulls!

9

d ep or tes

Nora Ruiz, con alas para correr Por: Ana Claudia Delfín Fotos: Cortesía

Nora Ruiz, atleta reynosense que arrancó el 2024 con

el primer lugar en su categoría (30-39 años), además del segundo lugar general de la rama femenil en el Maratón “Scott Crane Run” de McAllen, Texas, lo que le valió su pase por segundo año consecutivo al Maratón de Boston 2025.

“Correr es la forma que yo encontré de sacar todos mis miedos, pensamientos del pasado y cosas que me mueven en la actualidad” —dijo— pero toda gran historia tiene un inicio inspirador y el de Nora realmente lo es, pues hace quince años, su vida se ensombreció con la enfermedad de su hermano mayor Jesús, con quien tenía una estrecha relación, pero por desgracia, el cáncer lo arrebató de su lado en el 2008 y eso la sumió en una gran tristeza por varios meses.

En los 2014, problemas personales la llevaron a caer en depresión, por lo que tuvo que recurrir a la ayuda médica profesional, con medicamentos que la inhibían emocionalmente, hasta que un día reparó en ello y fue el recuerdo de las palabras que alguna vez escuchó de su hermano, lo que la motivó y sacó de ese estado de ánimo que la estaba consumiendo.

“Cuando él estaba en cama le dijo a mi mamá: “Quisiera salir corriendo de aquí " y le contó una anécdota de cuando era pequeño, en donde le decía: “¿Recuerdas esos pajaritos que tenías?, siempre tuve ganas de soltarlos, que se fueran volando, ¡que fueran libres!” — recuerda Nora con tristeza— y fueron esas palabras las que la impulsaron en ese 2014 cuando simplemente se levantó y salió a correr sin rumbo fijo.

10

“Cuando corro siento que vuelo, no solo porque levanto mis piernas, sino porque me viene a la mente mi hermano y él para mí es un ave que vuela libre, él es mis alas…es mi ángel y la fuerza que me impulsa a esforzarme cada vez más” — señaló.

Para ella, la sensación del viento en su cara y la mirada en la pista son su mejor medicina.

“Nunca había corrido, así que la primera vez solo corrí una cuadra y mientras lo hacía iba llorando, haciendo catarsis, cuando me detuve dije: mañana correré 2 cuadras” —mencionó Nora.

A partir de ese momento se convirtió en una corredora imparable, siendo una 5K su primera carrera, en el 2017 se inició como fondista profesional y junto a su entrenador Joel Rodríguez, ha mejorado cada vez más sus tiempos en la pista.

“Muchas personas conocen mis logros, pero pocas conocen mi historia y en realidad quiero compartirla, especialmente con los jóvenes, quienes a veces se sienten atrapados por problemas que creen insuperables y el deporte es un excelente escape para ello” — dijo la atleta.

El próximo 15 de abril viajará a la ciudad de Boston, Massachusetts, representando a su país y a su ciudad en el maratón con mayor demanda de los seis más importantes del mundo como lo son, el maratón de Nueva York, Chicago,Tokio, Londres y Berlín.

¿Qué coloca a Boston como el Maratón con mayor prestigio?

Resulta ser el único que exige un tabulador de tiempo de acuerdo con la edad, para comprobarlo, el participante debe correr en ciertas carreras clasificatorias, que demuestre el tiempo que se pide, en este caso, Nora Ruiz obtuvo el primer lugar de su grupo en la “Scott Crane Run 2023” de McAllen, Texas, con un tiempo de 3 horas con 23 minutos, si el comité encargado verifica la participación en la carrera y tiempo, el atleta puede aspirar a la inscripción y esperar ser aceptado para competir.

“En septiembre del 2023 me inscribí y mandé toda la evidencia, sin saber si sería aceptada, no sabía si perdería mi dinero, pero aun así me arriesgué” —señaló— y fue hasta el mes de octubre del 2023 que recibió el aviso de aceptación para el Maratón de Boston 2024.

“Fue muy bonito ver ese correo en mi bandeja de entrada, ¡fueron las semanas más largas de vida! Desde entonces cada vez que entreno me veo en esa pista con los colores azul y amarillo, los colores del maratón” —apuntó.

Sencilla, radiante y optimista, se siente lista para competir en lo que será su sueño anhelado.

“Cada vez que corro me encomiendo a Dios y le pido me permita terminar la carrera completa, entera y feliz y así me veo llegando a la meta ese 15 de abril” —mencionó la corredora.

Desde su punto de vista, salir a correr ese 2014 y dejar todos sus problemas en la pista fue la mejor elección.

“Al final, todo dependerá de la decisión que tomes, puedes quedarte quieto y ver pasar la vida o salir corriendo y volar” —finalizó.

11

#M o m entos p ia get

¡Aprendamos educación vial!

Por: Ana Claudia Delfín

Enseñar vialidad a los niños desde pequeños, les En este pequeño simulacro, los niños aprendieron que

12

ayudará a desarrollar habilidades de seguridad, que serán fundamentales en su futuro como conductores responsables y una forma de aprendizaje es utilizando juegos y dinámicas que les resulten familiares con su entorno, así que, haciendo gala de gran creatividad e imaginación, el patio del colegio se transformó en una de las arterias principales de vialidad con intrépidos conductores al volante y autoridades vigilantes de que se respetaran las señales de tránsito, pero antes de tomar el volante, los pequeños conductores recibieron una capacitación donde se les informó sobre las reglas y el significado de las señales viales para no ser infraccionados o causar un accidente.

deben mirar a ambos lados antes de cruzar la calle, a esperar en la acera hasta que el semáforo esté en verde y a hacer contacto visual con los conductores antes de cruzar, así como el significado de las señales de alto, ceda el paso, límite de velocidad, etcétera, esto les ayudará a comprender mejor las reglas de la vialidad, finalmente, se mostró a los niños la importancia de usar el cinturón de seguridad en todo momento cuando estén en un vehículo, ya sea como pasajero o como conductor en el futuro. ¡Recuerda que la educación vial es responsabilidad de todos!

13

Ed uc ac ión

Mañanitas de trabajo

Por: Ana Claudia Delfín Fotos: Iván Alejandro de la Rosa

Las mañanitas de trabajo en Kínder y Primaria

del Instituto Piaget, nacen con el objetivo de que los padres de familia conozcan cómo se desenvuelven sus hijos dentro del aula, así como sus progresos educativos dentro del sistema Montessori, mismo, que se enfoca en el desarrollo integral de los niños a través de un ambiente preparado y una metodología centrada en el niño, que fomenta su autonomía, independencia y autoaprendizaje.

Fue emotivo verlos compartir con sus hijos, la realización de actividades y resolución de tareas y los niños se mostraron emocionados con su visita.

14

Ed uc ac ión

Viaje a la NASA Por: Ana Claudia Delfín Fotos: Iván Alejandro de la Rosa

Dentro de nuestro programa bilingüe y bicultural, se llevan a cabo viajes extramuros donde los estudiantes pueden practicar y desarrollar sus habilidades en el idioma inglés.

En esta ocasión nuestros alumnos de primaria mayor y de secundaria visitaron las instalaciones del “Space Center de Houston” donde tuvieron la oportunidad de hacer un recorrido por las instalaciones y descubrir las maravillas de estar en una base espacial.

Dejemos que sean los protagonistas de este viaje quienes nos cuenten su experiencia.

Jimena Martínez Sisniega 1º B Secundaria

Fue una experiencia inolvidable, ya que tuvimos la oportunidad de visitar el Centro Espacial Johnson de la NASA (JSC) y conocer el presente, pasado y futuro de la exploración espacial.

Tuvimos la oportunidad de subir al “NASA Tram Tour”, en el cual nos llevaron al “Apollo Mission Control Center” (Centro de Control de las Misiones Apolo) desde el cual la NASA dirigió las misiones “Géminis” y “Apollo”, incluyendo “Apollo II”, que llevó a los primeros humanos a la luna.

También nos explicaron cómo viven los astronautas mientras están en el espacio, por ejemplo, la comida que consumen no tiene agua, está deshidratada así que para poder ingerirla la hidratan, duermen en una especie de saco amarrados con muchos cinturones para no salir flotando por la falta de gravedad y deben ejercitarse al menos dos horas al día.

15

Por último, nos hablaron sobre el asteroide Venus, que aunque se encuentra muy lejos de la Tierra, la NASA trajo una parte de él durante la misión “Osiris Rex” que comenzó hace siete años en el 2016, la nave pasó dos años viajando hasta la roca estelar de 500 metros de ancho.

Esta fue una experiencia inolvidable, con mucha tecnología, ciencia y aprendizaje que en el futuro sin duda, nos servirá no olvidarlo.

Julio César Astorga Hernández 1º A Secundaria

Cuando entré a la NASA conocí finalmente el “Centro Espacial de Houston”, ¡fue increíble y super chido ver los cohetes!, aprender de las misiones “Apollo”, las partes y la tripulación del cohete, así como su función.

La parte más importante para mí, fue conocer donde entrenan los astronautas y el edificio donde se recibió el mensaje “Houston, we have a problem”, fue un viaje emocionante.

Fernando Fuentes 5º C

Fue una experiencia muy buena, vimos muchas cosas, me gustó el recorrido porque vimos cómo trabaja el personal de la NASA, además de las naves vimos el “Saturn V”, ¡es enorme!

Luis Enrique Isaías Espinosa 4º B

Fue mi primera vez en la NASA, me impresionó mucho todo lo que ví. Lo que más me gustó fue el “Saturn V" y los recorridos donde vimos el entrenamiento de los astronautas, definitivamente me gustaría regresar.

Damaris Contreras Rodríguez 6º A

Mi experiencia en la NASA fue divertida, ¡me sentí como si fuera Chewbacca! (personaje de Star Wars). Especialmente me gustó la atracción de realidad virtual, me sentí como si estuviera en el espacio y la Luna.

16

C o m u n id a d

Los niños y el horóscopo Por: Walter Fonseca

El horóscopo es un método de predicción

basado en la posición de los astros en el momento de nuestro nacimiento, que influyen en los rasgos de nuestra personalidad, en esta ocasión, abordamos el tema de estas características de los horóscopos, orientándonos hacia los niños.

Aries

21 de marzo al 19 de abril Los niños Aries tienen un enfoque de la vida realmente apasionado, creativo e inquieto, parece que siempre tienen más energía que los otros niños, algo que está acompañado por una valentía natural. Anímalo a hacer actividad física.

Son muy honestos, y suelen decir las cosas como son ya que son impulsivos y parecen nunca medir las consecuencias.

Tauro

20 de abril al 20 de mayo Probablemente, tu hijo Tauro es dulce, cariñoso y muy tierno, pero seguro que también es fuerte y alegre, los niños Tauro experimentan el mundo a través de sus sentidos, les gusta sentir el sabor de las cosas, el viento, los sonidos que les rodean o el olor de la vida, de hecho, les encanta comer y cuando son bebés les encanta los arrullos, ya que les hace sentir que están protegidos.

Géminis

21 de mayo al 20 de junio Los niños Géminis tienden a ser muy comunicativos, encantadores y tremendamente sociables, incluso si tu bebé es muy tranquilo, sigue siendo perspicaz, curioso y totalmente consciente del mundo que le rodea, asegúrate de que siempre esté rodeado de estímulos como libros y rompecabezas para mantener su mente activa.

Cáncer

21 de junio al 22 de julio Tu hija o hijo Cáncer está mucho más cómodo en casa, rodeado de su familia, de sus cosas, sus sonidos y sus juguetes y cuando está fuera de casa, el niño Cáncer tendrá que llevar algo que le brinde seguridad, su juguete favorito o algo que le recuerde su hogar.

Con estos niños es realmente importante mantener una rutina, son cautelosos y sensibles por naturaleza, tu hijo puede preferir jugar contigo en casa, en lugar de ir al parque.

Leo

23 de julio al 22 de agosto Son sensibles, orgullosos, leales, generosos y con frecuencia suelen parecer algo duros en el exterior, pero en realidad son bastante vulnerables, un niño Leo necesita mucha atención y aprobación, tu hijo va a hacer lo que sea para ganarse tu aprecio, así como el de sus amigos, será dramático por naturaleza y tratará de llamar tu atención de maneras muy ingeniosas y siempre necesita el reconocimiento.

17

Virgo

Acuario

Puedes encontrar al niño Virgo organizando sus juguetes y manteniendo su habitación en perfecto orden sin que tú se lo digas, le gusta el orden y la limpieza, no son impulsivos, medirán los pros y los contras de cada situación y luego tomarán la opción que ellos consideren más correcta, así que es probable que te sorprendan más de una vez por su madurez.

Los niños Acuario se sienten atraídos por la variedad y por las nuevas experiencias, perseguir su libertad y su sentido de la individualidad serán algunas de las prioridades de estos niños, por lo que hay que darles mucho espacio.

23 de agosto al 22 de septiembre

Libra

23 de septiembre al 22 de octubre Tienden a ser muy equilibrados y cada vez que haya tensión en casa, el niño Libra intentará ser el pacificador, quiere que todos se lleven bien.

Puede ser indeciso, ya que meditará mucho sus decisiones para no herir los sentimientos de nadie y también le resulta difícil manifestar su opinión de manera segura.

Escorpio

23 de octubre al 21 de noviembre No te dejes engañar si ves a tu niño Escorpio con aspecto tranquilo y calmado, porque en su interior hay un verdadero volcán en erupción, pueden parecer a veces cariñosos, distantes, obsesivos o manipuladores, sus emociones son muy complicadas y hay que conocerlos poco a poco para saber que esconden en su interior.

20 de enero al 18 de febrero

Deja que tu hijo se vista solo tan pronto como sea posible y dale acceso a los libros, artículos de arte o llévalo a los museos para que se incremente su creatividad, ya que suelen ser muy inteligentes.

Piscis

19 de febrero al 20 de marzo La principal característica de los niños Piscis es que tendrán una imaginación muy creativa, no te sorprendas si encuentras a tu pequeño mirando a la nada durante mucho tiempo y son increíblemente tiernos y amables.

Tu hijo Piscis necesita protegerse contra las personas que podrían aprovecharse de su entrega y de su naturaleza bondadosa, pues la labor de los padres es enseñarle a discernir quién necesita de su ayuda y quien no.

Sagitario

22 de noviembre al 21 de diciembre Los niños Sagitario son aventureros natos, para ellos, la vida es una experiencia constante y hay que tratar de que su vida sea divertida, variada y desafiante, con juegos al aire libre, paseos por el campo y la diversión en familia podrán estimular a los niños Sagitario.

También les interesarán mucho los deportes, su mente debe mantenerse activa, tienden a ser brillantes, alegres y optimistas, por lo que les será fácil hacer amigos.

Capricornio

22 de diciembre al 19 de enero Son muy planificadores, anhelan el éxito y la aprobación de sus padres, tu hijo Capricornio va a querer que otros vean lo inteligente, trabajador y hábil que es, así que trata de hacerle saber que eres plenamente consciente de ello.

18

Tu hijo Capricornio será un estupendo hermano mayor porque tiene un sentido natural de la responsabilidad, pero trata de no darle demasiada responsabilidad a una edad temprana, pues incluso los niños más serios, necesitan tiempo para jugar.

walter_fonseca_oficial oficial_walter_fonseca Walter Fonseca oficial

19

Cultur a

La danza, el arte de expresarte con movimiento Por: Ana Claudia Delfín

Fotos: Sadot Sosa

La danza folklórica mejora la postura y coordinación

gracias a sus movimientos dinámicos, mejora la destreza física y ayuda al fortalecimiento de los músculos.

Siendo una expresión artística permite a los bailarines expresar sus emociones y sentimientos a través del movimiento, lo que estimula la creatividad y la imaginación.

Pensando en sus beneficios, el Instituto Piaget ofrece este taller a nuestros alumnos de secundaria, ya que resulta una excelente herramienta para desarrollar sus habilidades, el taller es impartido por la maestra Adriana Lizbeth Diosdado, quien cuenta con más de 20 años de experiencia en clases de diversos géneros como salsa, bachata, hip hop, ballet clásico y gimnasia olímpica, siendo ésta última con la que se inició en el mundo deportivo a los 4 años de edad como discípula del fallecido profesor Salvador Navarrete, hasta los 19 años.

En ese tiempo la maestra Diosdado tuvo la oportunidad de vivir la experiencia de ser gimnasta olímpica y representar a su país y por desgracia, una lesión le impidió continuar por ese camino, sin embargo, gracias a su disciplina y conocimientos las oportunidades en la danza la han llevado a estar al frente de grupos infantiles y de adolescentes a quienes motiva día a día para alcanzar sus metas.

Taller de Danza Folclórica

20

Clases mixtas Grupo: Secundaria Lunes: 1:30 p.m. a 2:45 p.m.

Ed uc ac ión

Visitando el centro de rescate de tortugas en SPI Por: Ana Claudia Delfín

Fotos: Estefania Contreras

Los viajes de campo son parte fundamental para el aprendizaje y comprensión de la educación bicultural en el Instituto Piaget, es por ello que motivamos a nuestros alumnos de los diversos niveles se desarrollen en forma natural y espontánea, adquiriendo competencias interculturales para relacionarse de manera respetuosa y asertiva con personas de otras culturas En esta ocasión, los alumnos de primaria menor, acompañados por sus maestros, visitaron el “Sea Turtle Rescue Center” y “South Padre Island Birding and Nature Center”, en la Isla del Padre Sur en Texas, con el objetivo de reforzar el inglés como su segundo idioma.

Ahí, los alumnos tuvieron la oportunidad de visitar los acuarios donde se encuentran tortugas de diversas especies y tamaños, permitiéndoles a los alumnos desenvolverse libremente, incluso ¡tocar un cocodrilo bebé!

21

El personal les habló sobre el rescate de tortugas heridas o enfermas, ya que recogen tortugas marinas que han sufrido algún tipo de daño, como enredamiento en redes de pesca, ingestión de plásticos u otros desechos o presentan lesiones por colisión con embarcaciones, entre otros y ahí las rehabilitan, cuidan y llevan a cabo investigaciones para estudiar la vida de las tortugas marinas, sus patrones de migración, reproducción y alimentación, entre otros aspectos, pero sobre todo fomentan la educación ambiental, concientizando a la población local y visitantes sobre la importancia de la conservación de las tortugas marinas y su hábitat.

Después de esa interesante visita, los alumnos conocieron el “Birding and Nature Center en SPI”, que es un centro dedicado a la observación de aves y la conservación de la biodiversidad y el medio ambiente en la región, el centro tiene senderos naturales, plataformas de observación de aves, exhibiciones interactivas y talleres de identificación de aves y plantas que los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer en su hábitat natural.

Después de un agotador día, la diversión también fue parte de la aventura explorando nuevas rutas de aprendizaje.

22

Or g ullo P ia get

Concursos de Matemáticas Por: Ana Claudia Delfín

lo es el “Rally Matemático”, nivel zona escolar, donde los Las matemáticas son una herramienta fundamental en como alumnos de primaria obtuvieron el primer lugar. el desarrollo cognitivo de los niños, ya que les ayudan a desarrollar habilidades de razonamiento lógico, resolución de problemas, pensamiento crítico y habilidades numéricas.

Las matemáticas fomentan la creatividad y la capacidad de abstracción de los niños, permitiéndoles visualizar conceptos abstractos de manera concreta, ayuda a los niños a desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo, ya que muchos problemas matemáticos requieren de la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

En el Instituto Piaget nos llena de orgullo compartir los logros de nuestros estudiantes en competencias matemáticas

Mientras, otro grupo de alumnos sigue avanzando en las etapas de eliminación dentro de la Copa Nacional de Matemáticas Sofía XT que organiza la Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP) de la región Noreste, donde nuestros alumnos pasaron a la etapa regional, esperando llegar hasta la gran final que se llevará a cabo en Guadalajara, Jalisco. ¡Felicidades y gracias por su dedicación y esfuerzo!

r ally matemátic o

Con curso de Matemát icas FEPN fase 2

23

freak up

El uso correcto de un videojuego Por: Iván de la Rosa

Los videojuegos son un medio de entretenimiento muy popular en esta generación y según el Instituto Federal de Comunicaciones, (IFT), el 56,8% de los jóvenes en México juegan videojuegos.

Si bien es cierto que existen videojuegos educativos que enseñan los números o las letras, este artículo pretende centrarse en uno de los videojuegos lúdicos más populares.

Las ventajas del videojuego:

Clasificación: “E” Everyone (Todos) “E 10+” Everyone 10+ ( +10 años) “T” Teen (+ 13 años) “M” Mature ( +17) “AO” Adults Only (Adultos únicamente +18) “RP” (Aún sin calificar) “EC” (Niños Pequeños)

24

En menores de edad son bastantes, principalmente mejora la coordinación “mano-ojo” de los jugadores, las personas que juegan videojuegos de acción toman decisiones 25% más rápido que las que no, además aumenta la creatividad, la habilidad de reconocer patrones y entrena la memoria para volverla más aguda. Esto está avalado por diversos estudios, entre ellos el de la Universidad Oberta de Catalunya, que asegura que, «Los videojuegos son una receta perfecta para fortalecer nuestras habilidades cognitivas, casi sin darnos cuenta».

Los riesgos del videojuego:

La adicción a los videojuegos es real, suele entorpecer el rendimiento escolar y agravar los problemas relacionados con el TDAH, así como los problemas para dormir o la impulsividad, esta adicción podría convertirse en un problema social al aislar al individuo y alejarlo de otras actividades que antes le provocaban placer.

¿Qué podemos hacer para mitigar los riesgos del “gaming"?

Principalmente debemos darnos cuenta de que los videojuegos no son cualquier otro juguete que podamos lanzar a nuestros hijos y dejarlos sin supervisión, hay que involucrarnos con ellos, estar presentes en sus sesiones y establecer límites; cosas simples como establecer un horario para jugar y respetarlo, de esta manera pueden evitar una adicción. Es importante conocer su clasificación para que el videojuego sea acorde a la edad del niño.

25

26

E n t r e t enim iento

Zona Palomera

Por: Iván Alejandro de la Rosa

E s momento de conocer los estrenos más esperados en las próximas semanas.

Para los jóvenes que no pudieron estar presentes en la gira “SUGA” del grupo “BTS”, les tenemos buenas noticias, todos sus fans podrán disfrutarla en pantalla gigante del 10 al 13 de abril en forma simultánea en todo el mundo.

De las películas más esperadas se encuentra la nueva trilogía de “El planeta de los Simios” y “Furiosa”, la precuela de Mad Max,(2015).

Iwájú (serie) Disney + 3 de abril

Será la primera serie de Walt Disney Animation Studios completamente original, en lugar de una historia derivada de una película preexistente y para la ocasión Walt Disney se ha unido con la compañía africana Kugali, para recrear una ciudad futurista de Nigeria en la que transcurrirá la historia.

SUGA: Agust D Tour ‘D-Day’: The Movie 10 al 13 de abril en cines La última película del concierto “SUGA", del grupo coreano “BTS", llega a las pantallas grandes de todo el mundo para que sus fans puedan disfrutar de la versión cinematográfica de esta gira

Back to Black 11 de abril El director Sam Taylor Johnson, dirige la cinta sobre la extraordinaria historia de la cantante británica Amy Winehouse, “Back to black” es un retrato vívido y vibrante de las calles de Camden, que ella llamaba hogar y captura las luchas de la fama mundial, rinde homenaje al arte, el ingenio y la honestidad de Amy, además de intentar comprender sus demonios. Es una mirada a la maquinaria moderna de las celebridades y un poderoso tributo a un talento único de una generación.

El reino del planeta de los simios 24 de mayo La primera duda de los fans es —¿dónde encaja esta nueva historia?—, pero no deben preocuparse porque en esta nueva trilogía habrá un salto en el tiempo, en la que habrán pasado varias generaciones desde el reinado de César.

Furiosa 24 de mayo La historia de origen del personaje interpretado entonces por Charlize Theron se insinúa, pero nunca se explora completamente, por eso, el director George Miller ha decidido explotarla en la precuela “Furiosa”, de la saga “Mad Max: Furia en la carretera” (2015), junto a Anya Taylor-Joy y Chris Hemsworth. “Furiosa” debe sobrevivir a muchas pruebas mientras reúne los medios para encontrar el camino a casa.

Jack in the box 3 11 de abril Esta es la tercera y última entrega de la increíblemente exitosa franquicia “Jack in the Box". La caja maldita se ha abierto en una exclusiva escuela para niñas y seis valientes estudiantes pronto entran en una lucha hasta el final contra el demonio, la elección que tomen será una prueba de supervivencia.

27

sa lud

¡Gracias!

Exitosa colecta de trencitas Por: Ana Claudia Delfín Fotos: Iván Alejandro de la Rosa

Tras una intensa campaña para recolectar trencitas

de cabello, el pasado 16 de febrero, el Instituto Piaget llevó a cabo el evento “Tu cabello por una sonrisa”, como parte de la campaña permanente que la “Asociación Unidas por Ángeles”, realiza en la región para elaborar gorritos oncológicos.

Karla Selene Suárez Reyes, presidenta de la asociación que apoya a las niñas que pierden su cabello por causa de la quimioterapia, agradeció a cada uno de los donantes el resultado exitoso de esta campaña, obteniendo 78 trencitas.

Desde temprana hora, los estilistas profesionales de Istante peluquería y Karloz Agaton de DG Beauty Salón, arribaron a las instalaciones del colegio para recibir a las donantes, que en su mayoría eran niñas que mostraron gran empatía al desprenderse de su cabello para beneficiar a otras niñas.

“Es importante que desde pequeños aprendamos a darle valor a estos pequeños actos que le pueden cambiar la vida a otra persona”, —dijo Karla Reyes.

“Las niñas que gustosamente acudieron a cortar su cabello, están conscientes que harán feliz a otras niñas y por eso lo hicieron” —apuntó la presidenta de la asociación “Unidas por Ángeles”.

Como parte de la dinámica, cada donador de una trencita recibió un regalo a elegir de parte de “Opera Coffee Shop” Plaza Nové o Joygurt, quienes se unieron a la noble campaña.

28

Algunos de los testimonios

Darnele Itzaé 1º A

“Cuando tenía 5 años me cortaron el cabello esperando donarlo cuando fuera posible, así que cuando supimos que en el Colegio habría campaña, le dije a mi mami que trajéramos mi trenza para que otras niñas pudieran sentirse felices al tener cabello nuevo”.

Betsabella Figueroa Barrera 4º B

“Me siento muy contenta de poder ayudar a que otra niña se sienta feliz, por eso traje mi trenza de 30 centímetros de largo, porque con eso harán pelucas que usaran las niñas que perdieron el pelo a causa de la enfermedad”.

Grecia Posada 6º C

“Esta es la segunda ocasión que dono mi trenza para una buena causa, la primera vez era muy pequeña, ahora tenía más largo el cabello (aproximadamente 40 cm). Sentí bonito saber que ayudé a otra persona, que mi cabello le hará sentirse mejor a pesar de lo difícil de su enfermedad”

29

A z úc a r y S a l

Chimichangas de carne molida con el chef Jackson Fotos: Sadot Sosa

Para aquellos que no lo saben, las chimichangas forman parte de

la tradición mexicana en cuanto a gastronomía se refiere y para esta receta, existen muchas variaciones al momento de ser preparada.

En este artículo, te enseñaremos a cocinar unas chimichangas de carne molida de res, súper sencillas, llevan poco tiempo de cocción y son ideales para un almuerzo familiar, para la cena, como plato principal o como acompañamiento.

En esta ocasión el Chef del taller de cocina César Jackson, está acompañado por los alumnos de secundaria, quienes prepararon esta sencilla y deliciosa receta.

Los ingredientes son fáciles de conseguir e incluso muchos de ellos puedes tenerlos ya en tu cocina, además es un platillo bastante accesible pues los componentes no son costosos y seguro les encantará a todos en casa.

30

Ingredientes

Cantidades

Carne Molida de Res

1/2 kg.

Frijoles Refritos

200 grs.

Cebolla

1/2 picada en cuadritos

Dientes de Ajo

2 picados en cuadritos

Puré de Tomate

200 ml.

Tortilla de Harina

20 pzs.

Vaso de engrudo (mezcla de harina y agua de consistencia pegajosa)

1/2 vaso

Queso Rallado

al gusto

Preparación: • Calentar dos cucharadas de aceite en la sartén y sofreír la cebolla con el ajo hasta que estén cristalizados y agregar la carne.

• Cuando esté cocida la carne, agregar el puré de tomate y los frijoles refritos, dejamos enfriar y reservamos.

• Calentamos nuestras tortillas de harina por ambos lados.

• Colocamos nuestro relleno sobre las tortillas, en el contorno de la tortilla agregamos engrudo para que se pegue y enrollamos dando forma cilíndrica reservamos.

• Una vez que estén listas, calentamos el aceite y procedemos a freír de manera uniforme por un tiempo de 5 minutos.

31

32