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Editorial

Hace uno días mientras esperaba mi turno en la fila para entrar al banco (que tras la pandemia pueden ser de tres a cuatro horas) pude observar cuantas personas estaban “matando” el tiempo en el celular: jugando, mensajeando o hablando, y en ese contexto un par de niños sentados en la banqueta cada uno, con un smartphone en la mano discutiendo sobre cuál serie de Netflix es la mejor y que personaje es el más “padre”. Entonces, pude ver con calma, como dependemos de ella para hacer nuestras actividades, y lo que está sucediendo con los niños, porque les estamos enseñando hacer lo mismo. Les quitamos las canicas, el trompo, los patines y la bicicleta, porque hay peligro en las calles, porque se van a ensuciar, ¡Porque se va a pelear! Y les dimos un videojuego y acceso a las plataformas digitales para que sean sus “nanas” mientras no estamos en casa o porque estamos en una reunión y eso resulta cómodo; los sacamos del mundo real para darles completa libertad en dentro de una realidad virtual, que como resultado, según señalan los expertos en el tema, está cobrando factura en niños detectados con TDH, con estrés, con hiperactividad, solo por mencionar algunas condiciones psicológicas. Entonces como padres deberíamos tomar la responsabilidad de administrar el tiempo digital que le damos a nuestros hijos, no obligándolos a crecer prematuramente, su aprendizaje les ayudará a tener un mayor control de los dos mundos en el que les tocó vivir. Lic. Ana Claudia Delfín. Topic715.

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topic715.com.mx Editorial y Redacción: Lic. Ana Claudia Delfín Diseño Editorial: Estefania Contreras Domínguez Edición de Video y Fotografía: Sadot Sosa Cáceres Enlace y Redacción: Berenice Cruz Carrillo Contenido en Redes: Ana L. Salinas Marketing: Jorge Abraham Noriega Guerrero

Colaboradores: Maestra Hilda Gaytán Montemayor Asesora Montesori Lic. Esmeralda Nahieli Longoria Amaya Psicóloga

Índice 4

Ajedrez

¿Sabías qué? Día del Niño

El Yoga de la Risa

Moños 24 ¡Lúcete! en la cabeza

Niños en la cocina

Niños “teatreros” piden volver a la escena

gusto a la 30 del creación

Brownies Saludables

Zona Palomera

El niño es el padre del hombre

juguete 10 Elsi importa

Entrevista: Hermanos de La Torre

Videojuegos:

A p re n d e J u g a n d o

Ajedrez “El juego que mejora el aprendizaje de los niños”. Por: Ana Claudia Delfín

l Ajedrez es un juego de estrategia que ayuda a la concentración de cualquier persona que se decida conocerlo. Particularmente en los niños los ayuda a desarrollar ciertas habilidades, que los ayudaran a tener un mayor desarrollo académico.

La principal leyenda sobre el origen del ajedrez habla de un rey de la India llamado Belkib, quien buscando acabar con su aburrimiento, ofreció una recompensa al que lograra hacerlo. Siendo el ganador el sabio Sissa quien le presentó el juego del ajedrez.

Sissa le pidió como pago, un grano de trigo sobre el primer recuadro del tablero de ajedrez. Luego, dos sobre el segundo y así sucesivamente, doblando cada vez la cantidad. Como le pareció una cantidad modesta el rey accedió, cual fue su sorpresa, que al realizar los cálculos para saldar su deuda se sumaron nueve billones de granos de trigo.

Ayuda al desarrollo de la concentración, los estudiantes que juegan ajedrez desde edad temprana, muestran mucha más facilidad para resolver problemas matemáticos y de análisis así como enfatizan su interés por el estudio y el análisis de problemas.

El Ajedrez en la Educación Ayuda al desarrollo de la concentración, los estudiantes que juegan ajedrez desde edad temprana, muestran mucha más facilidad para resolver problemas matemáticos y de estrategía así como enfatizan su interés por el estudio y el análisis de problemas. Otras habilidades que se ven reforzadas:

Memoria: obliga a recordar reglas y jugadas, lo que sin duda le beneficiará en su entorno.

Análisis y síntesis: la oportunidad de estar analizando constantemente la estrategia del juego, le dará la habilidad de desarrollar un pensamiento analítico.

Resolución de problemas y toma de decisiones: al tener mayor capacidad de análisis podrá resolver problemas con mayor facilidad.

Empatía: la oportunidad de pensar en la reacción de otros ante un hecho, lo hará un mejor ser humano en la sociedad. Socialización: integra y aprenderá a no discriminar.

Creatividad e imaginación: gracias a la constante planeación de estrategia, estimula su imaginación para crear su juego, lo que podría aplicarse en el desarrollo de su potencial académico. Aceptación de reglas: sin duda, este aspecto lo llevará al éxito en su vida personal y laboral.

E n t r e t e n i mi e nto

Zona Palomera Por: Mr. Cinéfilo

Listos para disfrutar los estrenos que llegarán el mes de

abril a las salas de los cines y a las principales plataformas digitales, siempre acompañados de unas ricas palomitas y tu botana favorita.

NETFLIX

La fuerza de la Naturaleza

Fecha estreno: 1 de abril. Una vez más Mel Gibson en acción, esta vez desafía la fuerza de la naturaleza luchando contra un huracán, en medio de una historia de ladrones despiadados.

Fuerza Trueno

Fecha de estreno: 9 de abril. Aventura y acción. Dos mejores amigas que han estado distanciadas, pero adquieren poderes increíbles para proteger a su ciudad.

¡Papá, deja de avergonzarme!

serie temporada 1 Fecha de estreno: 14 de abril La serie trata sobre Brian Dixon (Jamie Foxx), un exitoso empresario soltero, que de pronto se convierte en padre de tiempo completo de su hija adolescente Sasha (Kyla Drew)

Luis Miguel, la serie.

Fecha de estreno: 18 de abril Lanzamiento del capítulo 1 de la segunda temporada, cada domingo se trasmitirá la historia contada en dos líneas de tiempo y con una trama que explora las dificultades que enfrentó “El Sol” para balancear su vida familiar y profesional, entre 1998 y 2005.

DISNEY + Bob Burguer, llega al cine

Fecha estreno: 9 abril Premiada como la mejor serie animada por los Emmy Awards 2018, ahora da un salto a la pantalla gigante.

Ron’s Gone Wrong’

Fecha estreno: 23 de abril Esta cinta de Fox que también fue retrasando su llegada es una historia de animación que sigue a un niño cuyo amigo robot no funciona bien. El protagonista es Thomas Barbusca.

AMAZON PRIME

Tales from the Loop, temporada 1

Fecha de estreno: 3 de abril Es la primera serie basada en ilustraciones, la gente del pueblo que vive cerca de «The Loop», una máquina construida para desbloquear y explorar los misterios del universo experimenta cosas que solo se creían posibles en el mundo de la ciencia ficción.

Countdown: La hora de tu muerte

Fecha de estreno: 1o. de abril. Una enfermera descarga una aplicación que informa al usuario sobre cuándo morirá. La aplicación le comunica a la joven que fallecerá en tres días y, a partir de ese momento, empieza una carrera frenética por sobrevivir a lo que parece inevitable.

John English, de nuevo en acción.

Fecha estreno: 25 de abril. Un ciberataque revela la identidad de todos los agentes secretos del Reino Unido y Johnny English es la última esperanza del servicio secreto.

93ª edición de los Premios Óscar

Fecha de transmisión: 25 de abril. Una ceremonia que se llevará a cabo sin presentador oficial y en formato de gala mixto, con apariciones presenciales desde el Teatro Dolby. Sorprende la nominación a Mejor Actor, al ya fallecido Chadwick Boseman (Black Panter) por la cinta “La madre del blues”; mientras que “Mank” de la plataforma Netflix arrasa con las nominaciones.

E DU C A C I Ó N

El niño es el padre del hombre Maria Montessori Por: Maestra Hilda Gaytán Montemayor Asesora Montessori

os tres aspectos de la educación Montessori son el ambiente preparado, los materiales y la guía, los cuales permiten el desarrollo del niño.

María Montessori a través de la observación en los ambientes de trabajo (salones), comprueba que los niños tienen una necesidad innata de aprender de forma natural y espontánea como lo hacen desde el momento que nacen. Construye así su personalidad y su propio conocimiento del mundo, a partir de ese potencial interior. “El niño es el padre del hombre”, decía la Dra. Montessori, ya que es el niño quien se crea a sí mismo revelando la persona en la que puede transformarse. Esa transformación es la principal tarea del niño, una tarea intensa e incesante que lleva a cabo naturalmente y con una inmensa alegría; forjando las siguientes características:

Pensamiento y movimiento:

están estrechamente ligados, al manipular el material Montessori potencia el pensamiento y se da el aprendizaje. Siendo para cada niño una meta alcanzada como el dar su primer paso o decir su primera palabra.

Libre elección: bajo reglas sociales establecidas por las características del ambiente (salón) el aprendizaje y el bienestar mejoran cuando los niños sienten que tienen control sobre sus vidas. Se desarrollan en ellos la independencia, la voluntad y la responsabilidad.

Interés:

los materiales Montessori son atractivos ,diseñados con metas directas para el aprendizaje a través de los sentidos, permitiendo que el niño aprenda mejor cuando está interesado, la práctica le ayuda a desarrollar la comprensión y la concentración.

La recompensa es interna:

la realización del error y la sensación de logro son internas. Contribuye a la autoestima, al sentido de responsabilidad y al pensamiento crítico.

Aprendiendo entre pares: el aprendizaje se logra con el ejercicio de enseñarle a otros. Promueve el respeto, la tolerancia y la solidaridad.

Interacción guía(maestra)/ alumno: a través de la observación y acompañe de la guía, facilita al niño actuar, querer y pensar por sí mismo, ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina interior.

Orden en el ambiente y en la mente: el orden externo y la secuencia en el uso de materiales son beneficiosos para el orden interno del niño. Promueve la claridad de pensamiento y la concentración.

Todo lo anterior desarrolla niños felices, que se expresan adecuadamente, respetuosos, lideres hacia un bien común, responsables de ellos, la comunidad y naturalezas, creativos, con valores universales, con habilidades para solucionar conflictos y preparados para mejorar el entorno en el que participan, insaciables de logra metas, con personalidades definidas. “Los niños en nuestra escuela, no hacen lo que quieren, sino que quieren lo que hacen”

Maria Montessori

E DU C A C I ÓN

El juguete sí importa La estimulación temprana: niños más inteligentes. Por: Ana Claudia Delfín Fotos: Sadot Sosa.

Cuando hablamos de un juguete didáctico o educativo, nos referimos a una herramienta que beneficiará al niño a desarrollar habilidades motoras, conductuales y de autodeterminación que no se encuentran tras una pantalla.

Alejandra Zertuche Rodríguez, Licenciada en Psicología con especialidad en niños y directora de “Espacios de Genios”, asegura que durante la última década la causa principal del diagnóstico en los niños con TDH e hiperactividad debe principalmente a la ausencia de actividades que les permitan desarrollar sus capacidades cognoscitivas.

“¡No nacen, los estamos haciendo hiperactivos!, dependientes del internet, donde encuentran respuestas inmediatas a sus estímulos, ya que es muy fácil acceder a la información por comandos de voz, y en el mundo real eso no sucede, cuando se enfrentan a una situación cotidiana, se desesperan” dijo.

Entonces con base en lo anterior, un niño necesita jugar, explorar, caerse, ensuciarse, rasparse, discernir con otros niños, ya que las personas aprendemos por medio de los sentidos.

“Yo soy muy creyente de los juegos y juguetes de antaño; el clásico handheld que son anillos que hay que ensartar, ahí estaba uno piquele y piquele para lograrlo, ahí está trabajando la frustración, la paciencia, el enfoque porque hay que esforzarse para ganar; lo mejor es que no se trata de un juego predeterminado como los videojuegos” señaló la especialista.

Lic. Alejandra Zertuche Rodríguez

La administración de tiempo digital crearía un balance, implementando tiempos espaciados entre el uso de la tecnología, sus deberes y la calidad de tiempo con los hijos.

Tomando esto como referencia muchos padres de familia empiezan a preocuparse, implementando medidas para buscar el equilibrio, donde sus hijos tengan una estimulación temprana a base de juegos que involucren sus sentidos. “No es broma ni de risa, cuando la generación de nuestros padres o abuelos nos hablan de cuanto aprendieron o se divirtieron con juegos como: ’stop’, ‘avioncito’, ’congelados’, “escondidas”, etcétera. Fueron creados por un propósito el cual estamos abandonando” aseguró.

Consejos para jugar en casa “Por más que un niño se conecte y comparta juegos con otros niños del mundo, nunca será igual que el contacto físico. Es típico escucharlos decir ‘lo bloqueo o lo borro’ y con eso ellos ya solucionaron el problema. Y no es así en la vida real, los conflictos no se borran con un clic” aseguró la Lic. Zertuche Rodríguez.

“La generación de adolescentes actual, son los niños con la que se empezó el uso excesivo de internet hace 11 años, una generación muy lastimada donde todo se toman personal; y eso sucede porque fueron niños que no tuvieron esa etapa, que no aprendieron a jugar en un grupo real donde hay diferentes opiniones y en los que hay que adaptarse” añadió al tema. Destacó, que esa conducta de los adolescentes de hoy en día, forman parte del resultado de las acciones que como sociedad adoptamos cuando ellos eran niños, con el uso desmedido de Facebook, Nintendo, PlayStation; por mencionar los más populares.

Con motivo de la pandemia muchas actividades al exterior se suspendieron. Pero eso no es razón para no poder jugar en casa con los pequeños. Consejos: • No es necesario el uso de un celular antes de los 12 años. • Establece horario para ver televisión o jugar videojuegos, no los dejes a la deriva. • Llévalos al parque, que toquen el césped, que toquen los juegos, que se caigan, que se raspen las rodillas. • Si no puedes salir de casa, asigna un espacio coloca plástico en el piso, jueguen con espagueti y déjalo que se encusie. • ¡Pinten! Sobre hojas de papel o sobre objetos. • ¡Canten y bailen juntos! • Hazle saber que el contacto con otras personas es parte de la vida.

¿Sa b ía s q u é? ¿El algodón de azúcar es mexicano? Si pensaste que es no, estas en lo correcto. Es una de las golosinas más populares en nuestro país, pero ¿Sabías que este postre esponjoso y pintado de colores es de origen italiano? Así es, fue usado por la élite europea durante el siglo XV en forma de hilos de azúcar para decorar sus postres. En la actualidad, lo vemos como un dulce emblemático, pero su llegada a territorio mexicano fue hasta después de la conquista de los españoles, quienes entre otras cosas trajeron el azúcar refinada y con ella el primer sembradío de caña en 1522 en el estado de Veracruz.

¿Sabías que existe el “Día Universal del Niño”? Las Naciones Unidas celebran el “Día Universal del Niño” el 20 de noviembre, fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959. Su objetivo es recordar a la ciudadanía que los niños son el grupo más vulnerable y, por tanto, el que más sufre las crisis y los problemas del mundo.

Día del niño en otras partes del mundo: -Argentina: el tercer domingo de agosto. -Paraguay: lo festejan el 31 de mayo. -China: el 1 de junio. -Brasil: 12 de octubre. -Bolivia y Haití: 12 de abril. -España: el segundo domingo de mayo. -Estados Unidos: el segundo domingo de junio. -Cuba, Panamá y Venezuela: el tercer domingo de julio. -Costa Rica: el 9 de septiembre. -Taiwán: 4 de abril. -España: el 15 de abril.

¿Por qué comemos palomitas de maíz en el cine? Las rosetas de maíz, como también se les conoce, son originarias de nuestro país y llevada a Europa por los españoles quienes se encargaron de promoverlas por todo el mundo. En Norteamérica logró su mayor consumo en 1927 cuando llegó el sonido al cine. Según la revista “Smithsonian” en un artículo que habla sobre la segunda Guerra Mundial, señala que en los años veintes de principios del siglo XX los cines eran impresionantes salas tipo teatros solo para la gente rica. Afuera de ellos se encontraban los puestos donde vendían las palomitas en un recipiente en forma de cono, convirtiéndose de manera circunstancial en el único alimento que se permitía introducir, ya que no ensuciaba las elegantes salas. Poco después los propios cines comercializaron su venta.

c omu n i d a d

Yoga de la Risa, una terapia para vivir feliz. Por: Ana Claudia Delfín

La risa es gratis, divertida, contagiosa y sanadora. A

través de ella segregamos químicos que influyen en nuestro estado de ánimo. Es por eso que cada vez más gente se acerca al “Yoga de la Risa” buscando una manera positiva de ver la vida. Esta terapia llegó a nuestro país en el 2007, pero fue desarrollada en 1995 por el médico general Dr. Madan Kataria en Bombay, India, quien lo implementó como parte de sus terapias al ver el resultado positivo y mejoría rápida que la risa provocaba en sus pacientes.

Meygle Fonseca, Licenciada en Educación Especial, con maestría en Educación Conductual y líder de Yoga de la Risa, señala que la risa trae grandes beneficios al cuerpo sobre todo porque nuestro cerebro libera la endorfina, serotonina, dopamina y oxitocina; cuatro hormonas que se relacionan con la felicidad y el bienestar.

“Esta técnica no tiene restricción de edad, pero sería de gran beneficio aplicarla en los niños, ya que con el tema de estudiar desde casa y mantenerse fuera de las relaciones personales han manifestado fuertes casos de estrés, depresión y ansiedad desde el inicio de la pandemia, así lo reportó la UNICEF al cierre de año 2020” dijo Meygle Fonseca.

Destacó que para lograr que los niños entren en un estado de relajación, los maestros pueden dedicar algunos minutos entre sus clases a reír de manera espontánea, de esa manera se crea una reacción espejo, ayudándolos a romper la tensión y el aburrimiento que para ellos representa tomar la clase a través de una computadora.

Lic. Meygle Fonseca

“Con los niños es muy fácil, a ellos no les da miedo reírse sin razón, lo pueden hacer los maestros o los papás en su casa, bien vendría que cada mañana se pararan con su niño frente al espejo y rieran sin un motivo, así a la hora de conectarse a su clase o su trabajo llegarían con mejor disposición” dijo. Para Yoga de la Risa cada vocal da un beneficio saludable al cuerpo, pueden practicar en casa tipos de risa y así obtener sus beneficios: Ja, ja: abdomen y estómago. Je, je: pulmones. Ji, ji: intestinos. Jo, jo: el corazón. Ju, Ju: el cerebro

“Y si usted o su niño sufren de pronto un ataque de risa inexplicable, no se preocupe, eso quiere decir que el cuerpo estaba demasiado recargado de tensión y estrés; la risa fue una explosión que la liberó” puntualizó la líder en Yoga de la Risa.

AzÚcar & sal

Niños en la cocina. Por: Ana Claudia Delfín

¡Cuando los niños entran a la cocina es como hacer magia! Involucrarlos desde la elección de la receta, hasta el proceso de preparación ayudará a que ellos cambien la percepción de los alimentos, su aceptación, se responsabilizarán de hacer tareas importantes en el hogar, despertarán sus sentidos y explorarán su imaginación.

Marcela Guerra Salinas, coach en cambio de hábitos alimenticios, proviene de una familia empresaria, que hacían banquetes para fiestas “de comida normal” como ella lo describe, sin embargo, hace tres años tras la llegada de Adrián Ferran Toache Guerra, su primer hijo, cambió su forma de alimentarse y pasó de comer “normal” a comer saludable. “Era la necesidad de querer que mis hijos comieran lo más sano posible y a medida que él iba creciendo, empezaba a ser más creativa para que se comiera las verduras y las frutas, entonces decidí involucrarlo en la preparación de sus propios alimentos” dijo. Fue así como llenó su cocina con pequeños utensilios de colores, muy atractivos para que cocinar resultara tan divertido como jugar, y al final el ganador sería el que se comiera todo. “Por supuesto que no prendemos estufa o manipulamos cuchillos, pero desde pequeño Andrés se convirtió en mi ayudante; a la hora de lavar verduras, preparar ensaladas, servir yogurt, granola, cosas que él pudiera hacer y comerse” señaló.

A medida que su hijo crecía, también lo hizo su interés por elaborar comidas sanas, fue así como nació “La cocina de Marce” compartiendo recetas de comidas y postres desde su fanpage.

“Me di cuenta que la gente lo que realmente quería es que hiciera postres más saludables, así que nos enfocamos en eso, abrimos Maka Natural Store para asegurarme de tener en existencia siempre los mejores ingredientes sin azúcar, sin gluten, sin harina y que supieran rico en especial a los niños” señaló. La coach en cambio de hábitos alimenticios, señaló que como padres es importante darse tiempo de calidad con los hijos, permitirles que se ensucien, pero también enseñar que después hay que recoger y lavar el material utilizado. “Quiero que ellos valoren su trabajo porque un niño que hace su propia comida siempre se la comerá, porque sabrá el mismo la hizo” agregó. Ahora con Andrés Ferran de tres años y Emilio Alonso de año y medio las tareas en la cocina se han duplicado, ya que ambos forman parte integral en la preparación de sus postres o snacks. Su menú y recetas se ampliaron tanto, que se unió en colaboración con la Chef para niños Monica Orezza para hacer su primer recetario llamado “Sabor amor”, que se encuentra disponible en Amazon.

CU L T U R A

Niños “teatreros” piden volver a la escena Texto y Fotos: Ana Claudia Delfín

os niños tienen voz y en esta ocasión los integrantes de la Compañía de Teatro Tomás Urtusastegui, señalan la importancia de las bellas artes como parte de su desarrollo y la manera que los afectó la suspensión de esta actividad presencial, durante los días de confinamiento. Por su parte, Martha Valdivia, directora del grupo infantil, aseguró que las artes escénicas ayudan a que los niños puedan controlar y conocer su cuerpo, además de fomentar la disciplina y cultura, siendo importante que en alguna etapa de su infancia participen en actividades de este tipo. Es así como los niños actores: Luna Sofía González, Jukila Banda, Brianda Renata De León, Eduardo Leal, Justin y Josué Sánchez Salazar cuentan su historia en el arte escénico; una de las actividades sociales más afectadas por la pandemia al ser consideradas no esenciales.

Brianda Renata De León Pérez.

Actriz y estudiante de música. Edad: 10 años

Para Brianda, la pandemia vino a favorecer su gusto por el arte, ya que aprovechando las clases en línea pudo inscribirse al IRCA e integrarse al grupo de teatro de la maestra Martha Valdivia. “Para mí ¡fue un muy buen año!, bueno no tanto -hace una pausa- porque luego se nos complica mucho tomar clases por internet, ya que hay mucha interferencia y eso no está padre” dijo.

“Me encanta el teatro, estoy aprendiendo como desenvolverme mejor con otras personas; que tener miedo es parte importante de la vida y que todos debemos tenerlo, soy fan de Ariadna Grande ¡me gusta mucho lo que hace! Pero lo que más me gustaría es que la gente me vea actuar, irme de gira con mis compañeros y escuchar los aplausos del público, porque esa parte, por causa de la pandemia no me ha tocado vivirla” dijo.

Eduardo “Lalito” Leal Canales. Actor y dibujante. Edad: 8 años.

Debutó en el teatro a la corta edad de 1 año, haciendo un papel especial dentro de la obra “El Patito” del maestro Tomás Urtusastegui, donde también actuaba su hermano mayor Iker.

En el 2017, a la edad de 4 años participó en la obra “Salir al mundo” de Bertha Hiriart, obteniendo en esta última, el primer lugar en la categoría de teatro para niños dentro del XXXVI Festival Rafael Solana en la capital del estado. Situaciones que han mantenido a nuestro joven actor cautivado por el escenario y las bellas artes.

“Espero que muy pronto podamos regresar a los ensayos de la obra “Ogrito” donde yo interpretaré al personaje principal”, comento Lalito “ya quiero volver al teatro” agregó el niño artista. Además de actuar, Lalito ha desarrollado un particular gusto por el dibujo durante los días de resguardo, llevándolo a considerar la idea de estudiarlo de manera profesional. “Mi mamá tenía una papelería, pero tuvo que cerrar en estos días”, claro “así que empecé a practicar mucho y he hecho muchos dibujos que tengo pegados en la pared, espero que cuando se pueda me lleven a la escuela de dibujo” manifestó sonriente. “Pero el teatro es muy bonito, se trata de convivir con otras personas y compartir, vamos a suponer que yo tengo 2 vestuarios iguales y un compañero no tiene, entonces yo se lo presto para que él pueda salir en la obra, y así todos nos ayudamos; porque así es el teatro” puntualizó.

Josué Emanuel Sánchez Salazar Jukila Banda López Actriz. Edad: 11 años

Con cuatro años de experiencia en el teatro, Jukila señala que gracias a la actuación ha logrado tener mayor facilidad de palabra y seguridad en sí misma. “Llegué a la compañía de teatro Tomás Urtusastegui recientemente, yo hacía teatro con la maestra Daniela Espinoza, pero al suspenderse toda actividad presencial me inscribí en el taller de teatro virtual con la maestra Martha y ahí surgió la oportunidad de unirme al proyecto que se estrenará tan pronto nos reactivemos, llamado “Adiós querido Cuco” de Bertha Hiriart teniendo como director Invitado al maestro Carlos Valdez” dijo.

“Lo que más me gusta del teatro es el poder expresarme libremente; tener la oportunidad de ser otra persona por unos minutos; manipular los sentimientos; conocer mucha gente; pero sobre todo a poder transmitir” señaló.

Justin Osmar Sánchez Salazar. Actor. Edad: 7 años.

Actor desde los cinco años, siempre compartiendo el escenario con su hermano Josué. El pequeño Justin aunque se ha adaptado a la nueva normalidad de estudiar a distancia, señala que extraña a sus compañeros de la escuela y del teatro. “Me gusta estar en el teatro porque tengo muchos amigos, viajamos juntos y conocemos otras ciudades, pero también extraño ir a la escuela y ver a mis otros amigos” agregando entre risas “aunque ellos nunca me van a ver al teatro”.

Sobre su trabajo escénico reciente, se encuentra su participación en el segundo festival en línea “El Teatro también se Lee” con motivo del “Día Mundial del Teatro para la Infancia y la Juventud” celebrado el pasado 20 de marzo.

Edad: 9 años Actor.

Su ascendente carrera inició a los 3 años de edad en la obra “Salir al mundo”, continuando con “Cri,Cri” y “Vaselina”. En el 2017 recibió mención honorífica como mejor actor infantil con la obra “Salir al mundo” dentro de la séptima edición del festival “¡Chicos y Chicas a escena!” celebrado en Jalapa, Veracruz. “Me gusta el teatro porque puedo viajar y conocer otras personas, y comer diferentes platillos” dijo.

Sin embargo, para Josué el teatro ha resultado ser una plataforma que ha servido para desarrollar su gusto por las artes plásticas la cual aprende de forma autodidacta. “Yo me veo en un futuro como pintor me gusta pintar, me gustaría regresar a mi clase de artes escénicas y cuando sea grande poder inspirar a niños para que se inicien desde pequeños en las bellas artes” señaló el actor.

Luna Sofía González Hernández. 7 años. Actriz.

Tomar clases de teatro a distancia ha significado para Luna una excelente opción para mantenerse activa durante los días de confinamiento, que le han representado todo un reto.

“Sigo tomando talleres de teatro por internet, porque es la única manera de no estar tan aburrida” señaló.

Molesta porque los niños han tenido prohibido el acceso a restaurantes y visitar familiares. Luna asegura que su mayor deseo es que el periodo de resguardo concluya lo más pronto posible para poder ver a sus amigos. “Yo los extraño mucho, solo los veo a través de una pantalla y no es lo mismo, no podemos convivir igual” señaló.

“Lo que más me gusta del teatro es que tengo la oportunidad de darle vida a otras personas a través de un personaje, entre más veces lo interpreto más identificada me siento” puntualizó.

a z úc a r & s a l

¡Disfruta sin culpa, brownies saludables! Fotos por: Sadot Sosa

¿T

e encantan los pastelitos de chocolate, pero tratas de esquivar los pasillos de repostería en el supermercado?. ¡Ya no sufras!, Marcela Guerra Salinas, Coach en Hábitos Saludables nos guía paso a paso para preparar brownies sin azúcar, sin lácteos y sin harina; ideal para compartirlos con nuestros niños.

Ingredientes

Utensilios

- 1/2 taza de azúcar de coco o stevia. - 1/4 de taza de harina de almendra o de avena. - 1/2 taza de cacao en polvo. - 1 cda. de polvo para hornear, sin aluminio. - 1 calabacita cruda rayada - 1/2 taza de leche de almendra o coco. - 50 gramos de chocolate para derretir: 70% cacao y sin azúcar. - 1/4 taza de aceite de coco. chispitas de chocolate sin azúcar (opcional). - 1/4 de crema de cacahuate o almendra, que sea pura. - 1 cda. de vainilla pura.

-Horno. - Molde para hornear cupcakes. - Recipiente de vidrio para preparar mezcla. - Tazas medidoras. - Báscula. - Espátulas. - Globo para mezclar.

Operaciones Básicas • Limpiar el área de trabajo. • Mise en place: Preparativos para empezar a trabajar, y la sistematización de los ingredientes, pesados y ordenados para comenzar.

Procedimiento • Se precalienta el horno a 180 grados. Mientras tanto pondremos a derretir en un recipiente de vidrio los 50 gramos de chocolate con el aceite de coco en el microondas en intervalos de 10 segundos o en una ollita a fuego lento. • Ya fundido el chocolate, agregamos nuestros ingredientes húmedos: como la leche de almendra, aceite de coco, vainilla y crema de cacahuate. En otro recipiente agregaremos los ingredientes secos y revolvemos todos los ingredientes hasta formar una mezcla homogénea que vaciaremos en un molde para hornear previamente enharinado (si es de silicona puedes omitir ese paso). ¡Y listo! Lo llevamos al horno por 50 minutos a 1 hora aproximadamente a 180 grados y dejamos enfriar. Decorar con chispitas de chocolate.

DISFRUTA DE UN DIVERTIDO VIDEO EN TOPIC715.COM.MX 23

T E N D EN C I A

¡Lúcete! ¡Moños en la cabeza! Por: Zaira López.

l moño es un accesorio que nunca pasa de moda y puede combinarse fácilmente con la ropa y con otros accesorios entre sí, por lo que se ha convertido en el favorito entre las niñas. Sin embargo, su uso también ha trascendido entre las adolescentes y jóvenes. ¿Qué mujer no ha usado alguna vez un moño? ¡Son llamativos y muy femeninos!, la mayoría están confeccionados a base de listones o encajes, así como distintos materiales, permitiendo la creación de estilos vistosos y originales. Pero igual que todo lo que se refiere a la moda, se van generando nuevas tendencias y ciertos materiales toman mayor demanda que otros, para esto “Los moñitos de Eliza” nos presentan en este artículo los diseños de la temporada primavera-verano: listones y tul 3D, así que veremos muchas cabecitas luciendo con enormes moños revestidos de flores, mariposas y estrellas, en colores pastel ya sean combinados entre sí o en una sola tonalidad.

¡Llegó la primavera y con ella las mariposas!, moda 3D, reviste tus moños.

En esta temporada los colores pastel serán tendencia, solos o combinados.

No hay “look” sencillo que un hermoso moño no pueda hacer brillar.

c omu n i d a d

Hermanos de La Torre “Una familia con ritmo“ Por: Ana Claudia Delfín Fotos por: Sadot Sosa

“Reynosa Brother” un dueto integrado por los hermanos Bryan y América De la Torre Jara, quienes encontraron en la música la fórmula perfecta para expresarse y ocupar su tiempo libre; ahora comparten un escenario y cientos de sueños que involucran un acordeón y una batería. Omar De La Torre y Argelia Jara, viendo la inquietud artística de sus hijos, fomentaron en ellos esa pasión, con clases particulares de piano y violín, así como, la responsabilidad de anteponer sus estudios académicos al arte.

Después de explorar, diferentes instrumentos finalmente ambos encontraron en el acordeón y la batería una identidad propia, que hoy los lleva a recorrer escenarios y compartirlos con estrellas como “Los Cachorros de Juan Villarreal”.

“Hace 4 años participé dentro de la categoría infantil en el concurso de acordeón que se organiza anualmente en el Parque Cultural Reynosa, lo que sin duda me ayudó dándome seguridad sobre el escenario” dijo Bryan. “Al principio sentía temor pensé: me pondrán a tocar con señores que saben mucho y yo apenas voy empezando, lo bueno fue que me pusieron competir con niños de mi edad” continua su charla.

América, por su parte señala que por ser más pequeña de edad le tocó varias veces ser espectadora y aplaudir los progresos de su hermano “yo aún no sabía tocar bien la batería por eso no lo podía apoyar en los concursos” comentó. Actualmente Bryan y América de 13 y 11 años de edad, alternan sus presentaciones en festivales y eventos municipales y privados, con su participación dentro del coro de la iglesia “Purísima Concepción”, así como brindan apoyo a la fundación Sandalfon A.C. que previene la violencia a través de la música.

Este par de adolescentes son un claro ejemplo, de que una actividad extracurricular puede ser el mejor aliado durante los días de confinamiento voluntario; donde se pueden enfocar en mejorar sus habilidades y esa misma dedicación y constancia puede llevarlos lejos, ya sea sobre un escenario o aplicándolos a la vida académica o profesional.

t en d en c i a

Por: Ana Claudia Delfín

El videojuego Humans took my

neighbors creado por el reyno-

sense Carlos Garza, busca llegar a las consolas de Nintendo Switch para la primavera del 2022.

Aunque el proyecto nació a finales del 2019, su creador señala que, verá la luz hasta dentro de doce meses debido al tiempo y costos que su realización implica.

“Cuando empecé a trabajar en este videojuego yo era maestro de inglés y solo podía avanzar durante mis tiempos libres; en el 2020 me quedé sin empleo, así que creí que era el momento ideal para darle el 100% de mi tiempo para su realización” dijo. Aunque estudió la carrera de Ingeniero Industrial, su gusto por los videojuegos lo llevaron a tomar cursos en línea, para convertirse en programador y diseñador de sus propias historias. “En este juego se trata de un mundo de monstruos que es atacado por los humanos, me basé en los juegos de Super Nintendo porque crecí con ellos y pensé que sería una hermosa experiencia revivir los dibujos pixeleados muy retro, pero ahora con un juego creado por mí” señaló.

Para poder percibir ingresos en esta etapa, y seguir trabajando de forma exclusiva en sus proyectos Carlos realizó una página de contribuciones ( https://www.patreon. com/carlosmakesgames ) dónde además los interesados también pueden adquirir en preventa Humans took my neighbors.

El proceso para llegar a Nintendo Switch

Para Carlos al igual que para muchos jóvenes, los videojuegos van más allá de un entretenimiento, resultan ser una vía alterna de empleo, que cada vez cobra mayor popularidad en nuestra sociedad. Ya sea creando o jugándolos de manera profesional como el caso de Mr. Ferruzca, de quien hablamos la edición pasada. El videojuego como medio de vida, llegó para quedarse.

El joven de treinta y cuatro años señala, que como primer paso se registró en la plataforma de Nintendo quién será el encargado de revisarlo y autorizarlo en su momento. “Uno de los requisitos más importantes que ellos solicitan es que los participantes deben formar parte de una compañía, como soy independiente,+ me acerqué a los publicistas Pineaple, quienes serán los encargados de subirlo a la plataforma de Nintendo Switch cuando lo termine, hasta entonces los fans podrán bajarlo desde el sitio, por el momento desde mi cuenta de Instagram: carlosmakesgames pueden ver el trailer” puntualizó el programador de videojuegos.