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José Tomás Ríos. IES Príncipe de Asturias.

ANÁLISIS MORFOLÓGICO SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

Fuente de la imagen: www.gandhi.com 1

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Índice: Sustantivos…………………………..pág.3. Adjetivos…………………………….pág.3 y 4. Artículo……………………………...pág.4. Pronombres personales……………...pág.4. Adverbio…………………………….pág.5. Verbo………………………………...pág.5,6 y 7. Preposición…………………………..pág.7. Conjunción…………………………..pág.7. Interjección…………………………..pág.8. CLASES TRANSVERSALES………pág.8. ❏ Demostrativos………………..pág.8. ❏ Posesivos……………………..pág.9. ❏ Cuantificadores……………….pág.9. ❏ Relativos, interrogativos y exclamativos...pág.10. ❏ Anexos………………………………..pág.11. ❏ Bibliografía…………………………...pág.11. ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏

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"Las categorías gramaticales o clases de palabras son grandes conjuntos de vocablos definidos por sus propiedades morfológicas, sintácticas y semánticas. Son categorías el sustantivo, el adjetivo, el determinante, el pronombre, el adverbio, la preposición, la conjunción y la interjección". Algunas -como los sustantivo, adjetivos, verbos y adverbios- tienen significado léxico, es decir, significado pleno que podemos encontrar en los diccionarios, mientras que otras –los determinantes, pronombres, preposiciones y conjunciones- tienen significado gramatical.

1. Sustantivo: común (contable/no contable; individual/ colectivo; concreto/abstracto) o propio, género, número. Desde el punto de vista semántico, los sustantivos se pueden clasificar del siguiente modo: - Comunes/propios: según nombren a un ser u objeto como integrante de una clase (mamífero, mesa) o bien designen a un ser (antropónimos: Alberto) o lugar (topónimos: Murcia) concretos. - Concretos/abstractos: según sean seres u objetos perceptibles por los sentidos (azúcar, montaña) o bien ideas, conceptos (paz, persuasión) respectivamente. - Individuales/colectivos: según designen en singular a un elemento (soldado) o bien a un conjunto de elementos (ejército). - Contables/incontables: según se puedan contar (caramelos) o no (agua, paz,contaminación). - Animados/inanimados: según tengan o no vida. En cuanto al género, los sustantivos son masculinos o femeninos, no existiendo el género neutro en español. Debemos tener en cuenta, además de su terminación, su concordancia con palabras como determinantes o adjetivos para saber el género de sustantivos como caballo, cebra o mano. Otros casos como pianista, portavoz o testigo pueden ser masculinos o femeninos en función del artículo que le pongamos delante, el/la pianista. El sustantivo no es la única categoría gramatical que puede funcionar como núcleo del SN, cualquier palabra sustantivada, es decir, que haga las veces del sustantivo, lo puede ser. Así, los adjetivos u otras palabras precedidas del artículo (El sí de las niñas, lo curioso del caso, el viejo), el infinitivo (Fumar es perjudicial), el pronombre, una oración sustantiva... 2. Adjetivo: relacional (crítica literaria: relativa a la literatura) o calificativo; de dos terminaciones, una terminación, invariables (gratis); género, número y grado (positivo, comparativo, superlativo). Desde el punto de vista semántico, se distinguen dos clasificaciones de adjetivos: - Adjetivos calificativos: denotan cualidades del sustantivo al que acompañan (un hombre prudente). Pueden ir delante o detrás del sustantivo. - Adjetivos relacionales o de relación: suelen ser adjetivos derivados de nombres y expresan que el sustantivo al que modifican está relacionado con lo que denota el nombre del que 3

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derivan (dificultades financieras, clínica dental). Van siempre pospuestos al sustantivo y carecen de morfema de grado. Se puede parafrasear con la expresión “un tipo de”. La otra clasificación del adjetivo por su significado distingue entre: - Adjetivos especificativos: limitan o seleccionan el significado de los sustantivos a los que acompañan (los zapatos marrones) y suelen ir detrás del sustantivo. - Adjetivos explicativos: resaltan una cualidad propia del sustantivo al que modifican (la blanca nieve) y suelen aparecer delante del sustantivo. Desde un punto de vista flexivo, los adjetivos se clasifican en : -

Adjetivos de dos terminaciones. Poseen flexión en género y número (lindo, lindos, linda, lindas). Adjetivos de una terminación. Poseen flexión de número pero no de género (probable, probables). Adjetivos invariables (gratis).

Se distinguen tres grados del adjetivo: - Positivo: amable - Comparativo: de superioridad (más amable que), de inferioridad (menos amable que) y de igualdad (tan amable como, igual de amable que). - Superlativo: absoluto (amabilísimo, paupérrimo, muy alto, rebueno, superbueno) o relativo (el más alto de su clase).

3. Artículo. El artículo es un tipo de palabra variable en género y número. Siempre acompaña a un sustantivo formando, por tanto, parte de un sintagma nominal. Distinguimos: - Determinado o definido: el, los, la, las. - Indeterminado o indefinido: un, una, unas, unos. Formas contractas (al, del). Ejemplo: las: artículo determinado, femenino, plural. 4. Pronombre personal. Los pronombres, al contrario que los determinantes, no acompañan a ningún sustantivo. -

Pronombre personal: persona, número, género, acentuación (tónico, átono). - Tónicos:yo, tú, él, ella/as, nosotros/as, vosotros/as, usted/ustedes ... - Átonos: me, te, se, nos, os,lo, la,las, los, le, les.

Ejemplo: tú: pronombre personal tónico, segunda persona del singular, masculino o femenino (dependerá del contexto). 4

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Debemos tener en cuenta el caso particular de usted/ ustedes dado que aunque semánticamente se refieran a la segunda persona, gramaticalmente debemos clasificarlos como pronombres de tercera persona.

5. Adverbio: son formas invariables que se clasifican según su significado: cantidad, lugar, tiempo, aspecto, modo o manera, afirmación, negación y duda o probabilidad. Parte invariable de la oración que complementa el significado del: Verbo: Duerme mucho Adjetivo: Es muy lista Otro adverbio: Vivo muy lejos Una oración: Quizás venga. Según las circunstancias que expresen, se distinguen adverbios de: • Lugar: aquí, arriba, adonde, fuera, debajo, dentro, enfrente... • Tiempo: hoy, luego, siempre, antes, jamás, pronto, mientras... • Modo: bien, mal, así, tal, despacio, aprisa, adrede, aún, cómo, peor, mejor... • Afirmación: sí, cierto, ciertamente, claro, desde luego... • Negación: no, nunca, jamás, tampoco, nada... • Duda: acaso, quizá, tal vez, posiblemente... • Orden: primeramente, sucesivamente... • Interrogación y exclamación: dónde, cuándo, cómo, cuánto. Se pueden usar tanto en preguntas directas como indirectas (¿dónde has puesto las llaves?, no sé cómo es, dime cuándo llegas, ¡cómo te he echado de menos!, ignoro cuánto costó). Se trata en realidad de adverbios pronominales • Adverbios relativos: donde, cuando, como, cuanto. Son aquellos que se relacionan con un antecedente explícito o implícito. Ej: Está en un lugar donde no te imaginas, la manera como me miró fue inaceptable, pasaron los años cuando salíamos juntos.

6.Verbo: conjugación, tiempo, modo, voz, aspecto, número y persona, forma (personal/no personal). La persona y el número: expresan la persona gramatical que realiza la acción verbal (1a, 2a, 3a) 5

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y el carácter singular o plural de la misma; se presentan amalgamados bajo una sola marca, que se sitúa al final de la forma verbal: ● Singular: 1a pers: ø 2a pers: -s 3a pers: ø ● Plural: 1a pers: -mos 2a pers: -is 3a pers: -n El modo: expresa la actitud del hablante ante la acción verbal. Existen tres modos: ● Indicativo: el hablante presenta la acción de forma real y verdadera, objetiva. ● Subjuntivo: el emisor presenta la acción de forma subjetiva e irreal; es algo dudoso o supuesto. ● Imperativo: en él se cumple la función conativa del lenguaje; el hablante pretende influir sobre el receptor en forma de exhortación o mandato. Solo tiene 2a persona del singular y plural como formas propias, para el resto de las personas gramaticales se usan las formas del presente de subjuntivo. El tiempo: es un morfema exclusivo del verbo, que expresa si la acción verbal se produce antes, durante o después del momento del habla. Distinguimos entre tiempo presente, pasado y futuro. Los tiempos verbales se estructuran en dos bloques: simples y compuestos. El aspecto: expresa cómo se ve el transcurso de la acción: ● Aspecto imperfecto o imperfectivo: la acción se presenta como inacabada y, por tanto,imperfecta. Son de aspecto imperfectivo todos los tiempos simples, menos el pretérito perfecto simple ● Aspecto perfecto o perfectivo: la acción se presenta como ya realizada, acabada,perfecta. Tienen aspecto perfectivo todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. La voz: expresa la relación entre el proceso verbal y el sujeto, distinguiendo si este lleva a cabo la acción o no. ● Voz activa: el sujeto gramatical realiza la acción expresada por el verbo. Es un sujeto agente. (El escribano escribe una carta) ● Voz pasiva: el sujeto gramatical es un sujeto paciente, que no realiza la acción, sino que es el receptor pasivo de dicha acción (ser + participio) ● Voz pasiva refleja: se construye con un sujeto paciente, el pronombre se y el verbo activo en 3a persona. (se vende piso).

Las formas no personales del verbo. - El infinitivo: posee forma simple (cantar) y compuesta (haber cantado). - El gerundio: posee forma simple (durmiendo) y compuesta (habiendo dormido). Se forma con las desinencias –ando (1a conj.) y –iendo (2a y 3a conj.) 6

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- El participio: solo tiene forma simple y admite morfemas de género y número. Se forma con las desinencias –ado e –ido.

Perífrasis: Infinitivo (modales, tempoaspectuales); gerundio (aspectuales)y participio. 7. Preposición: invariable, de significado gramatical o léxico. Locuciones preposicionales o prepositivas. Son palabras invariables que sirven de nexo subordinante entre dos palabras, sintagmas o proposiciones (casa de madera, café con leche, lo hice para dar un escarmiento, vino sin hacer ruido). El elemento que sigue a la preposición se denomina término de la preposición y la unidad formada por una preposición y su término se llama tradicionalmente sintagma preposicional. Preposiciones simples: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, durante y mediante. Pro y vía también son preposiciones cultas de origen latino (pro derechos humanos, lo hizo vía telemática). Por su parte, los adverbios cuando, donde y como actúan como preposiciones cuando preceden a sustantivos, y en el caso de como, también a adjetivos (cuando niño, voy donde tu amigo, trabaja como camarero). 8. Conjunción: coordinante (copulativas, disyuntiva y adversativa) y subordinante (completiva, condicional, causal, concesiva, temporal, consecutiva, ilativa). Son palabras invariables que sirven para relacionar unidades equivalentes de cualquier tipo:palabras, sintagmas y proposiciones. Hay de muy diferentes clases: ● Coordinantes: unen dos elementos que desempeñan la misma función: y (e), ni, o (u), pero... Ej.: Iré al cine o al teatro. ○ Copulativa: y, e. ○ Disyuntiva: o, u. ○ Adversativa: pero, sino que, sin embargo. ● Subordinantes: unen proposiciones, de entre las que una depende de la otra y se subordina a ella: si, aunque, que, porque, cuando, como...Ej.: Te lo di para que me lo guardaras. Conectores discursivos: ● Aditivos: además, asimismo, encima, es más. ● Contraargumentativos o adversativos: en cambio, al contrario, todo lo contrario, por el contrario, antes bien, sin embargo, no obstante, con todo, así y todo, ahora bien, eso sí ... ● Ilativos: por tanto, por lo tanto, así pues, entonces, en consecuencia, consecuentemente, consiguientemente, por consiguiente. 9. Interjección: Propia e impropias; apelativas o directivas y expresivas o sintomáticas. 7

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Locuciones interjectivas. Clase de palabra invariable que no forma parte de la oración, se separa de ella mediante pausas y expresa emociones del hablante o llamadas de atención al receptor. Equivalen a toda una oración. Pueden ser: • Propias: si sólo son interjecciones: ¡Ah!, ¡Oh!, ¡Ay!, ¡Ojalá!, ¡Eh!, ¡Puf!... • Impropia: si son palabras de otra categoría gramatical que actúan como interjecciones: ¡vaya!, ¡bueno!, ¡Dios mío!, ¡buenos días!... • Locuciones interjectivas: compuestas por grupos de palabras que se han lexicalizado: ¡mi madre!, ¡vaya por Dios!, ¡ay de mí!

10. CLASES TRANSVERSALES Según lo expresado por la Nueva Gramática de la RAE existen categorías gramaticales que podemos denominar transversales dado que, según el contexto, pueden pertenecer a una u otra categoría gramatical. Hablamos concretamente de: ● Los demostrativos: según el contexto pueden ser determinantes, pronombres o adjetivos. ● Posesivos: según el contexto pueden ser determinantes o adjetivos. ● Cuantificadores: según el contexto pueden ser pronombres, determinantes, sustantivos o adjetivos. ● Relativos, interrogativos y exclamativos: determinantes, pronombres y adverbios. 10.1. Los demostrativos. Como ya se ha comentado pueden pertenecer a una u otra clase de palabra según el contexto: ❖ Determinantes, cuando aparecen antepuestos al nombre. Ejemplo: Esta mesa: determinante demostrativo, femenino, singular. ❖ Pronombres, cuando aparecen sin acompañar a ningún nombre. Sin embargo en la actualidad se piensa que todos, excepto los neutros, son determinantes, ya que podemos considerar un sustantivo omitido. Ejemplo: Esa mesa es más pequeña y e sta es más grande: determinante demostrativo, femenino, singular o pronombre demostrativo (esta es la descripción tradicional también admitida). 8

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Esto es un error: pronombre demostrativo, neutro. ❖ Adjetivos, cuando aparecen pospuestos al sustantivos. La caracterización como pronombre, dado que también se contempla, es otro análisis posible (NGLE, Básica, p. 88). Ejemplo: La mesa esta: adjetivo demostrativo, femenino, singular. 10.2. Posesivos. Los posesivos también pueden pertenecer a diferentes categorías según el contexto: ❖ Determinantes si van antepuestos al nombre. Ejemplo: Nuestros amigos: determinante posesivo, varios poseedores, masculino, plural, primera persona. ❖ Adjetivos, si van pospuestos al nombre, o si van solos con un artículo (se considera la elisión del sustantivo). Ejemplo: La casa s uya es muy grande: Adjetivo posesivo, un poseedor, femenino, singular, tercera persona. La mesa m ía es azul y la tuya verde: Adjetivo posesivo, un poseedor, femenino, singular, segunda persona o, según la tradición gramatical, pronombre posesivo. 10.3. Cuantificadores. En el caso de los cuantificadores tenemos los siguientes casos: ❖ No numerales: se denominan así porque no indican una cantidad exacta: alguien, algo, nadie,nada, cada, sendos, algún, ningún, cualquier, mucho/a. Pueden pertenecer a las siguientes categorías ➢ Determinantes, si preceden a un sustantivo. ➢ Pronombres, si no preceden a ningún sustantivo. ➢ Adjetivo, si aparece pospuesto al sustantivo. ➢ Adverbios, si se presentan como invariables (cuan, cuán, muy, tan, mucho) Ejemplo: Cada libro: determinante cuantificador universal, masculino, singular. Todos son: pronombre cuantificador universal, masculino, plural. Algún libro comprarás: determinante cuantificador indefinido, masculino, singular. Un libro c ualquiera: adjetivo cuantificador indefinido, masculino, singular. Nadie vino: pronombre cuantificador indefinido, masculino, singular. Muchos vinieron: p ronombre cuantificador indefinido, masculino, singular. Muchos niños vinieron: d eterminante cuantificador indefinido, masculino, plural. Vienen m ucho: a dverbio cuantificador. 9

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Además, la NGLE Básica diferencia entre fuertes o universales (todo, cada, ambos y sendos) y débiles o indefinidos (alguien, alguno, algo). ❖ Numerales: denotan el número de individuos de un conjunto. Funcionan como determinantes, pronombres o sustantivos en función de si preceden o no a un sustantivo o si van con un artículo. ➢ 7.2.1. Cardinales: determinante (delante del sustantivo: cuatro botellas), sustantivo (par, docena, decena) o pronombre (llegaron tres); género y número. ➢ 7.2.2. Ordinales: adjetivos (las primeras semanas) o funcionar como sustantivos (el segundo); género y número. ➢ 7.2.3. Fraccionarios: pueden funcionar como adjetivos (medio pastel) o sustantivos (un medio, un tercio del sueldo); género y número. ➢ 7.2.4. Multiplicativos: pueden funcionar como adjetivos o sustantivos; género y número. Para la descripción morfológica, se incluirá: determinante, pronombre, adjetivo, sustantivo (según proceda), cuantificador numeral, cardinal, ordinal, fraccionario o multiplicativo (según el caso), género y número. 10.4. Relativos, interrogativos y exclamativos. En este caso podemos hablar de: ❖ Determinantes (cuyo/a; cuanto/a+ sust.; art+cual/es+sust.); ❖ Pronombres (que; art+que, cual, cuanto; quien). ❖ Adverbios (donde, cuando, como, cuanto); género y número cuando proceda. Ejemplos: El hombre c uya intención: determinante relativo, femenino, singular. El hombre q ue vino: pronombre relativo, masculino, singular. El puente por e l que vino: pronombre relativo, masculino, singular. La casa d onde vivía: adverbio relativo. Téngase en cuenta la presencia de tilde en interrogativos y exclamativos en las formas correspondientes. Ejemplos: ¿Qué opción has elegido?: determinante interrogativo. ¿Qué has elegido?: pronombre interrogativo. ¿Dónde has estado? : adverbio interrogativo.

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ANEXOS: ❏ Mapa mental sobre las clase de palabras general. ❏ Mapa mental sobre las clases transversales.

BIBLIOGRAFÍA: Nueva Gramática Básica de la lengua española. RAE. 2011. Actas de reuniones y orientaciones para el análisis morfológico de la EBAU. Puche Lorenzo, Miguel Ángel. Universidad de Murcia.