Przedmiotowy system oceniania- język angielski 1. Uczeo ma obowiązek posiadania zeszytu, własnych notatek, podręcznika oraz aktualnych materiałów dodatkowych (w tym dwiczeo) na lekcjach. Nieusprawiedliwione braki będą odpowiednio odnotowane. 2. Uczeo ma prawo dwa razy w semestrze do zgłoszenia nieprzygotowania (przy 5 godzinach zajęd w tygodniu). 3. Uczeo będzie oceniany na podstawie: -aktywności na lekcjach -odpowiedzi ustnych co najmniej z 3 ostatnich lekcji (oceniane w skali 1-5) -kartkówek z materiału bieżącego z 3 ostatnich lekcji (oceniane w skali 1-5) -kartkówek ze słownictwa (oceniane w skali 1-5) -sprawdzianu po każdym dziale -prac pisemnych pisanych na lekcji lub zadawanych jako prace domowe -projektów i prezentacji zakooczonych ustną prezentacją (wymowa ma wpływ na ocenę) -samodzielnej pracy na lekcji i wykonywania zadawanych czynności (plusy/minusy) -udziału w konkursach z przedmiotu -sprawdzianów ze słuchu (ocenianych w skali 1-5) -udział w konkursach o OJA 4. Sprawdziany pisemne będą obejmowad zadania z wiedzy gramatycznej i leksykalnej a także umiejętności językowych (słuchania, czytania, pisania). 5. Uczeo który nie przystąpił do sprawdzianu pisemnego w umówionym terminie ma obowiązek do zaliczenia go w ciągu 2 tygodni, po uprzednim ustaleniu terminu z nauczycielem. 6. Sprawdziany pisemne z większej części materiału będą zapowiadane z 1-2 tygodniowym wyprzedzeniem. 7. Ocenę celującą semestralną/koocową otrzyma uczeo, który jest laureatem Olimpiady Języka Angielskiego lub prestiżowego konkursu. 8. Największą wagę mają oceny: ze sprawdzianów- oznaczone w dzienniku na czerwono, z odpowiedzi ustnych, kartkówek i wypowiedzi pisemnych (wypracowao). 9. Nieobecnośd na lekcji nie zwalnia od przygotowania się na zajęcia i możliwości odpowiedzi ( za wyjątkiem co najmniej dwu-tygodniowej nieobecnościusprawiedliwionej po której należy nadrobid materiał w ciągu tygodnia). 10. Kuponiki na ‘niepytanie’ z gazetki szkolnej zwalniające z obowiązku pisania niezapowiedzianych kartkówek bądź odpowiedzi ustnych należy przedstawid na samym początku lekcji. 11. Sprawdziany z większej części materiału są oceniane wg skali: 100%-celujący 90%- bardzo dobry
75%- dobry 60% - dostateczny 40%- dopuszczający 12. Kartkówki ze słownictwa (zwroty, wyrażenia, zdania do tłumaczenia z bieżącego materiału) oceniane będą także według powyższej skali procentowej. 13. Cząstkową ocenę celującą otrzyma uczeo, który: -osiąga maksymalną liczbę punktów z testów obejmujących większą partię materiału -samodzielnie i twórczo rozwija swoje uzdolnienia -osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadzie języka obcego - posiada wiedzę i umiejętności językowe wykraczające poza program nauczania w danej klasie - biegle posługuje się językiem obcym w mowie i w piśmie - wykazuje się dużą aktywnością na lekcjach 14. Prace pisemne oceniane są według wymagao maturalnych a punkty są przeliczane według poniższej skali: A) krótka forma użytkowa: bdb- 5 pkt db- 4 pkt dst- 3 pkt dop- 2pkt ndst- poniżej 2 pkt B) dłuższa forma użytkowa bdb- 10 pkt db-7,5 pkt dst-6pkt dop- 4 pkt ndst- poniżej 4 pkt C) wypracowanie cel- 18 pkt bdb- 16 pkt db- 13,5 pkt dst- 10 pkt dop- 7 pkt ndst- poniżej 7 pkt 15. Wymowa będzie oceniana jedną oceną cząstkową na koniec każdego semestru: Bardzo dobry- poprawna wymowa i intonacja, naturalne brzmienie w języku obcym, sporadyczne błędy; Dobry- nieliczne błędy, wypowiedź zrozumiała, dobra forma wyrazów;
Dostateczny- pewne błędy nie zmieniające komunikatu i formy wyrazów; Dopuszczający- dośd liczne błędy, jednak wypowiedź zrozumiała. 16. Uczeo powinien poprawid każdą ocenę niedostateczną, może też skorzystad z prawa do poprawy ocen pozytywnych, szczególnie z dużych części materiału. Każda poprawka jest ustalana wcześniej z nauczycielem. 17. W przypadku uchylania się ucznia od zapowiedzianego sprawdzianu lub w przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na zapowiedzianym sprawdzianie, nauczyciel ma prawo przeprowadzid ten sprawdzian bez uprzedzenia. 18. Wymagania na poszczególne oceny: Ocena bardzo dobra- uczeo płynnie posługuje się językiem angielskim w piśmie i mowie popełniając sporadyczne błędy, bardzo dobrze zna zagadnienia leksykalne, gramatyczne i tematyczne poruszane na lekcjach ( ma w tym zakresie wyczerpującą wiedzę), jest samodzielnym uczniem, jest zawsze aktywny, posiada łatwośd wielostronnego argumentowania własnych opinii, potrafi prowadzid dyskusję, ma poprawną wymowę. Ocena dobra- uczeo potrafi porozumiewad się, pisad i mówid w j. ang. popełniając nieliczne błędy, zna zagadnienia gramatyczno- leksykalne i tematyczne poruszane na lekcjach, jest aktywny, umie argumentowad własne opinie, umie uczestniczyd w dyskusji, jest samodzielny i aktywny, ma poprawną wymowę jednak popełnia błędy. Ocena dostateczna- uczeo porozumiewa się w j. angielskim bez większych problemów znając podstawowy zakres materiału, popełnia dośd liczne błędy, które jednak nie zakłócają komunikacji, jego wymowa jest zadowalająca, potrafi udzielid odpowiedzi na zadawane mu pytania, potrafi wyrazid opinię i podad argumentację, która może byd jednostronna. Ocena dopuszczająca: uczeo ma problemy z komunikowaniem się jednak potrafi wybrnąd z podstawowych funkcji językowych, potrafi samodzielnie rozwiązad elementarne zadanie na odpowiednim poziomie zaawansowania, popełnia liczne błędy, które często zakłócają komunikację jednak całośd wypowiedzi przekazuje komunikat językowy, jego wymowa jest zrozumiała, uczeo ma problemy z argumentacją jednak umie wyrazid opinię. Ocena niedostateczna: uczeo nie potrafi opanowad podstawowego zakresu struktur i słownictwa w danej klasie, nie potrafi rozwiązad zadania samodzielnie, nie umie się porozumied w j. ang., jego wypowiedź jest zrozumiała, ma problemy ze zrozumieniem rozmówcy i zadawanych pytao, ma błędną wymowę- niezrozumiałą, nie potrafi zaliczyd pozytywnie podstawowego zakresu materiału w danej klasie, podczas testów poprawkowych nie uzyskuje wymaganej liczby punktów do zaliczenia.