Należy tak przeżyć życie, aby każda chwila była ważna. Iwan S. Turgieniew Życie nie jest dla mnie szybko wypalającą się świeczką, ale czymś w rodzaju wspaniałej pochodni, którą dano mi do potrzymania tylko na chwilę. Georges Bernard Shaw Umieć żyć to najrzadziej spotykana rzecz na świecie. Większość ludzi, co smutne, tylko egzystuje. Oscar Wilde
Cena: 1zł Gazetka szkolna I LO w Praszce, ul. Kaliska 38, 46-320 Praszka
Każda łza uczy nas jakiejś prawdy. Ugo Foscolo
Nakład : 50 egz.
Jestem to znaczy: żyję, wiem, chcę, kocham! Św. Edyta Stein Jeśli nie potrafisz być wdzięcznym za to, co otrzymujesz od losu, to przynajmniej bądź wdzięczny za to, co cię omija. Bł. John Henry Newman Nie możesz zatrzymać czasu, ale możesz go … nie stracić. przysłowie wschodnie
W NUMERZE:
Kaliska z bliska Targi Książki Wolontariat Przepis na cały rok Złote myśli Z życia szkoły
Dziękuję Ci za miłość prędką bez namysłu za to że nie jest całym człowiek pojedynczy za oczy nagle bliskie i niebezimienne za głos niedawno obcy a teraz znajomy za to że nie ma czasu by pisać list krótki więc dlatego się pisze same tylko długie a miłość wciąż niezręcznym mijaniem się ludzi że nie można Cię zabić w obronie człowieka
Największą trucizną dla duszy i ciała jest złość, zapiekła uraza, niezdolność wybaczania krzywd. Anna Kamieńska
Pieczęć i podpis:
„Dziękuję” ks. Jan Twardowski
choć pisanie jest po to by szkodzić piszącym
Na trudy życia niebo podarowało człowiekowi dla równowagi trzy rzeczy: nadzieję, sen i śmiech. Immanuel Kant
Nie chcę być pytany/-a na lekcji …………….. w dniu ……………….
NR1 2016/17
Dziękuję Ci za tyle bólu żeby sprawdzać siebie a wszystko co nieważne najważniejsze STOPKA REDAKCYJNA Kamil Pyziak, Agata Szarek, Kamil Grabowski Opiekun gazetki mgr Anna Smyrd
za pytania tak wielkie że już nieruchome
„Bo wolność krzyżami się mierzy…” Pod takim hasłem odbył się w naszej szkole uroczysty apel z okazji Święta Niepodległości. Uczniowie z klasy I „a” wspomagani przez kolegów z klasy drugiej pod opieką pani Anny Smyrd i pani Jolanty Piszczałki przygotowali montaż słowno – muzyczny wzbogacony scenką przyjazdu naczelnego wodza Józefa Piłsudskiego do Warszawy. Nie zabrakło wspólnie śpiewanych pieśni patriotycznych, takich jak „Piechota”, „Wojenko, wojenko” czy „Legiony”. Obchody Święta Niepodległości to wyraz naszej pamięci, szacunku i wdzięczności dla tych, którzy walczyli o wolną Polskę.
IX Festiwal Piecznejśni Patrioty 8 listopada 2016r. w Domu Kultury w Praszce odbył się IX Festiwal Pieśni Patriotycznej o Puchar Starosty. Swoją wrażliwość muzyczną i umiejętności wokalne zaprezentowała nasza uczennica z kl. II a Marta Korpowska, która wyśpiewała II miejsce w kategorii soliści piosenką pt. „Nie pytaj mnie o Polskę”. Festiwal z roku na rok cieszy się niesłabnącym zainteresowaniem i wysokim poziomem. Naszej laureatce jeszcze raz GRATULUJEMY i życzymy sukcesów!!
Przepis na cały rok proponowany przez Catherine Elisabeth Goethe ( 1731 – 1808 ) matkę poety
Wziąć dwanaście miesięcy, obmyć je do czysta z goryczy, chciwości, pedanterii i lęku. Podzielić każdy miesiąc na 30 lub 31 części tak, żeby starczyło akuratnie na rok. Każdy dzionek przyrządza się oddzielnie, biorąc po jednej części pracy i dwie części wesołości i humoru. Dodać do tego należy trzy kopiaste łyżki optymizmu, łyżeczkę tolerancji, ziarnko ironii i szczyptę taktu. Następnie masę tę polewa się obficie miłością. Gotowe danie należy ozdobić bukiecikami drobnych uprzejmości i podawać codziennie z pogodą ducha oraz... filiżanką ożywczej herbaty!
„Kaliska” z bliska
Stuprocentową zdawalnością egzaminu maturalnego może pochwalić się I LO w Praszce. Tegoroczna matura, podkreśla dyrektor szkoły Krzysztof Bryś, kolejny raz udowodniła, że jesteśmy od lat w gronie najlepszych szkół w kraju. Tak wysokie wyniki, jakie uzyskuje nasza młodzież, to efekt systematycznej i rzetelnej pracy nauczycieli i uczniów. Wyniki matury 2016 są imponujące, jeśli weźmiemy pod uwagę przedmioty zdawane zarówno na poziomie podstawowym, jak i rozszerzonym. Średni wynik z języka polskiego na poziomie podstawowym to 69%, a na poziomie rozszerzonym - 78%. Z języka angielskiego odpowiednio: poziom podstawowy - 83,7% i poziom rozszerzony 67,8%. Średni wynik z matematyki, przedmiotu sprawiającego zdającym duże kłopoty, był również wyższy niż średnik wynik w powiecie, województwie, kraju. Jesteśmy małą szkołą, ale to nasz atut. Pracujemy w niewielkich grupach, co ma znaczenie szczególnie na zajęciach przygotowujących uczniów do matury na poziomie rozszerzonym. Nasi nauczyciele to czynni egzaminatorzy Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu, zatem wiedzą, jak uczyć do matury. A kompetentna, kreatywna i ciągle doskonaląca się kadra pedagogiczna to podstawa sukcesu – dodaje dyrektor szkoły. „Kaliska” przygotowuje merytorycznie do podjęcia każdych studiów, rozwija zainteresowania i pasje, uczy samodzielności i przygotowuje do uczestnictwa w życiu publicznym. Młodzież aktywnie działa na rzecz środowiska lokalnego. To szkoła, która zawsze jest blisko ucznia – podsumowuje dyrektor liceum.
Niech żyje wolontariat!!! Od dawna wiadomo, że wolontariusze z „Kaliskiej” prężnie działają i spieszą z pomocą potrzebującym. Minęło zaledwie kilka tygodni nowego roku szkolnego, a na naszym koncie mamy już sporą pulę działań. Rozpoczęliśmy zbiórką przyborów szkolnych dla potrzebujących, następnie zorganizowaliśmy sprzedaż własnych wypieków na rzecz programu Adopcja Serca oraz, jak co roku, tuż przed Dniem Wszystkich Świętych porządkowaliśmy opuszczone groby na miejskim cmentarzu. Jednak dwie akcje wymagały od nas więcej wysiłku i zaangażowania. Po pierwsze, w połowie października gościliśmy lokalnego koordynatora ogólnopolskiego programu charytatywnego, Szlachetna Paczka. Wolontariusze zapoznali się z zasadami pracy w programie i przeszli wielogodzinne szkolenie. Po ostatecznej weryfikacji dwie uczennice naszego liceum, Zuzanna Błaszczak i Nina Jaworska zostały przyjęte do pracy w ww. programie na terenie gmin Praszka i Gorzów Śl. Życzymy im dużo wytrwałości i satysfakcji z podejmowanych działań. Drugą istotną akcją naszego klubu było podsumowanie kolejnego etapu zbiórki plastikowych nakrętek na rzecz pomocy potrzebującemu dziecku. W bieżącym roku szkolnym nakrętki będziemy zbierać dla 6-letniego chłopca z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Strojcu. W celu przekazania nakrętek zaprosiliśmy najstarszych uczniów tamtejszej szkoły podstawowej, nawiązaliśmy współpracę na polu działań wolontarystycznych, a jednocześnie zapoznaliśmy ich z naszą szkołą, wskazując na osiągnięcia, tradycje i ofertę „Kaliskiej”. To miłe spotkanie zakończyło się krótkim programem artystycznym zaprezentowanym przez naszych licealistów. Podsumowując dotychczasowe akcje dziękujemy całej społeczności szkoły za zaangażowanie w ww. akcje i prosimy o wsparcie kolejnych działań na rzecz DOBRA.:)
„Żeby czytać, trzeba być otwartym” „Żeby czytać, trzeba być otwartym” to hasło przewodnie 20. jubileuszowej edycji Międzynarodowych Targów Książki w Krakowie. W sobotę 29.10.2016 r. grupa pasjonatów z naszego liceum pod opieką p. Anny Smyrd i p. Bożeny Zagórskiej udała się do Krakowa, aby uczestniczyć w wyjątkowym święcie książki. Młodzież miała okazję spotkać się z ulubionymi autorami, kupić książki, zdobyć autografy m. in. Wojciecha Cejrowskiego, Martyny Wojciechowskiej, Roberta Janowskiego, Mariki, Margaret, Anny Dymnej, Kamila Durczoka, Tomasza Zimocha, Czesława Langa, Marka Kamińskiego, Elżbiety Cherezińskiej, Jerzego Stuhra, Marka Krajewskiego, Ewy Kuryło i Piotra Pręgowskiego, prof. Jerzego Bralczyka i wielu wielu innych twórców. A teraz odrobina statystyk: ponad 700 wystawców z 25 krajów, 759 autorów z Polski i zagranicy oraz około 68 tysięcy zwiedzających – tak w liczbach prezentuje się miniona edycja jednego z najważniejszych wydarzeń kulturalnych w kraju i największego dla czytelników. Wyjazd należał do bardzo udanych, atmosfera i pogoda sprzyjały uczestnikom. Wszyscy mamy nadzieję, że za rok znowu pojedziemy do Krakowa.
W czasie trwania egzaminu zdający nie może korzystać ze słowników i innych pomocy. Stworzenie poprawnej wypowiedzi retorycznej na ustnym egzaminie maturalnym z języka polskiego wymaga: 1. odczytania (interpretacji) dołączonego do zadania tekstu kultury pod kątem problemu wskazanego w poleceniu 2. odwołania się do innych tekstów kultury i problemów, które łączą się z tematem wypowiedzi 3. stosowania pojęć i terminów nazywających zjawiska teoretycznoliterackie i kulturowe 4. opracowania wypowiedzi pod względem kompozycyjnym i językowo-stylistycznym 5. wygłoszenia wypowiedzi zgodnie z zasadami kultury żywego słowa.
Inspiracją do wypowiedzi jest tekst kultury, którym może być: – tekst literacki lub jego fragment, – tekst popularnonaukowy dotyczący wiedzy o języku, – tekst ikoniczny, np. fotografia, reprodukcja obrazu, plakatu czy rzeźby.
Muzeum Ziemi Wieluńskiej i Radio ZW Na początku października mieliśmy okazję znaleźć się w siedzibie Radia ZW, gdzie zobaczyliśmy różne stanowiska pracy. Koledzy nagrali ciekawą reklamę promującą naszą szkołę. Widzieliśmy także, jak nagrywa się wywiady, jak można je poprawić, by nie było pomyłek i niedoskonałości. Odwiedziliśmy też Muzeum Ziemi Wieluńskiej, gdzie usłyszeliśmy ciekawe informacje o II wojnie światowej, obejrzeliśmy również nagrania jak Niemcy napadli na szpital w Wieluniu. Na zakończenie obejrzeliśmy wystawę obrazów.
W jedności siła 28 września uczniowie klasy I „a” uczestniczyli w ognisku integracyjnym. Pogoda i humory dopisywały. Młodzież miło spędziła czas na świeżym powietrzu. Było pieczenie kiełbasek, popisy siatkarskie, tańce i kilkakrotnie odśpiewane sto lat z okazji urodzin. Czas minął szybko w bardzo przyjaznej i radosnej atmosferze. Spotkanie uważamy za bardzo udane, na pewno będą kolejne.
Z historią lokalną za pan brat 8 września br. uczniowie klasy II „a” wraz z panem dyrektorem Krzysztofem Brysiem, panią Anną Smyrd, panią Krystyną Wasilenko i panią Barbarą Budzyńską wysłuchali w Muzeum w Praszce wykładu ks. dr Sławomira Zabraniaka (Uniwersytet Rzeszowski) pt. „Kościół pw. WNMP w Praszce do końca XVIII w. i jego rola w lokalnej społeczności”. Było to kolejne spotkanie z cyklu „Historia lokalna w powiecie oleskim”. Tematem przewodnim tym razem była „Rola świątyń i religii w lokalnej społeczności”. Dziękujemy za zaproszenie i czekamy na kolejne spotkania…
Lektury z gwiazdką Gimnazjum 1.*Jan Kochanowski–wybrane fraszki, Treny(V, VII, VIII) 2.*Ignacy Krasicki –wybrane bajki 3.Aleksander Fredro *Zemsta 4.Adam Mickiewicz *Dziady cz. II 5.*Henryk Sienkiewicz –wybrana powieść historyczna (Quo vadis, Krzyżacy, Potop) Szkoła ponadgimnazjalna 6.*Bogurodzica 7.*Jan Kochanowski –wybrane pieśni, treny (inne niż w gimnazjum) i psalm 8.Adam Mickiewicz *Dziadów część III 9.Adam Mickiewicz *Pan Tadeusz 10.Bolesław Prus *Lalka 11.Stanisław Wyspiański *Wesele 12.*Bruno Schulz –wybrane opowiadanie 13.WitoldGombrowicz*Ferdydurke
Przebieg części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego Egzamin maturalny z języka polskiego w części ustnej sprawdza umiejętność tworzenia wypowiedzi na określony temat, zgodnej z zasadami poprawności językowej, logiki i retoryki. Część ustna egzaminu maturalnego z języka polskiego może być przeprowadzona z wykorzystaniem zadań w formie wydruków lub na komputerze. Po wejściu do sali egzaminacyjnej i czynnościach organizacyjnych maturzysta losuje zadanie egzaminacyjne, a następnie przez około 15 minut przygotowuje się do wypowiedzi. Podczas przygotowania zdający może robić notatki na kartkach, które zapewnia szkoła. Egzamin trwa ok. 15 minut i składa się z wypowiedzi monologowej oraz rozmowy z zespołem przedmiotowym. Wypowiedź monologowa: trwa ok. 10 minut (zdający może wygłosić swoją wypowiedź w czasie krótszym niż 10 minut; czas zdawania egzaminu nie może być jedynym i wiążącym kryterium negatywnej oceny) nie może być przerywana przez zespół przedmiotowy (z wyjątkiem sytuacji, kiedy upłynął czas na nią przeznaczony). Rozmowa z zespołem przedmiotowym: trwa ok. 5 minut może jedynie dotyczyć treści związanych z problemem określonym w zadaniu, tekstem kultury dołączonym do zadania oraz zagadnieniami, które zdający poruszył w wypowiedzi.