《萬物生長》電子節目單

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死亡悄然來臨，

一張黑白肖像掛在牆上， 意氣風發的青年挺拔，

劇本介紹

那究竟， 是誰？

一個冬日的雨夜裡，女兒靜坐，召喚那些曾經模糊的身 影，他們如今都現身於眼前，逐漸清晰，開口，話音迴盪在 山間一座養老院，一名老婦人點燃的香菸之間，也在牢房， 滿是醜惡蚊蟲的房間中，一架飛機上，交錯於引擎轟鳴聲， 一間半地下室，瀰漫著陳舊的氣味。 家族成員在時間的潮浪推湧下重新團聚，與不知名的醫 生一起，他們又將談起彼此的過往與未來。歷史，以不同的 姿態遺留在每個人心中，顯現於每個歲月流過的軀體，最終 什麼也不剩，落下一張家庭照，父親、母親、舅舅，所有人 同坐於此，女兒張口，訴說歷史的洪流。

萬物生長，收錄自《萬物生長》 劇本集，出版於 2023 年。是小說家 童偉格的首部劇本合集。劇本全篇由 不同角色的言語構成，有時低聲呢 喃，有時相互交織。作者以獨有、變 幻的筆觸重新建構一個家庭，也召喚 一段殘缺的時光。

劇作家的話

我 無法準確記憶，自己是怎麼寫完了〈萬物生長〉這個劇本，只 記得最初的起點，是數年前，在與小說家胡淑雯一同工作《台灣白色恐

怖散文選》編務的某刻，我突然感覺有必要以自己的方式，釐清一些個 人的惶惑。

因為密集閱讀從解嚴前刻起，方始大量出現的台灣白色恐怖年代受

難者見證文字，不時，我感覺自己，就像走在岩漿流湧的地表上一樣——

受難者的時空，如斯長久地潛抑，如今姍姍出土，卻猶然滾燙，很直接 地，令我在閱讀之時，無法無動於衷。面對這些文本，我所想堅持的「盡 可能客觀」去看待，變得在立場上十分可疑，實際上也並不可能。

我感到遺憾，因為生命時間並不可逆，昔日，更多曾經青春的見證

者們，已經帶著他們各自的受難記憶，潛入歷史的無記憶裡了。因為藝

術容或可能，為人贖還一個更盡其理想的生命形式，然而，無論何時， 寂滅的生命，往往可能就只是一個寂寞倖存者的原地消逝，無聲無息，

此外無他了。於是，寫作這個劇本，毋寧更像是為了安定我自己的神魂， 並暫時安放一些悖論。

例如：在明確察知受難的真實性，並不適合美學審酌過度介入的情

況下，我仍想將難以言表的受難情狀，框定在特定形式裡；只因我猜想， 惟有透過美學想像的保護，我們才能對事實上，我們無法獨力承解的受 難他者，開始賦予思考。我但望個人私自的代禱，不會顯得太過輕率。

也於是，我感謝北藝大戲劇學院的師生們，願意接續這般矛盾的揣

摩。I 人如我，竟然能年復一年在教室裡講課，我覺得自己是有點莫名，

而同學們顯然對我太好了。我希望自己的授課和這個劇本，都沒有全然 浪費掉同學們的時間，也祈願縱然艱難，我們仍能共同銘記，彼此合力 再現過的消逝。 5

劇作家介紹 童偉格，任教於國立臺北藝術

大學戲劇系，著有《拉波德氏亂數》 等 書， 合 著 有《 字 母 會 A-Z》， 合 編有《台灣白色恐怖小說選》、《台 灣白色恐怖散文選》。

“All around is desolation, a wasteland, not a breath of life.”

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—— Keith Lowe, Prisoners of History: What Monuments to World War II Tell Us about Our History and Ourselves

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導演的話 Keith Lowe 在《Prisoners of History》裡寫道：「四周 盡是荒蕪，一片廢墟，了無生息。」他談的是戰後的紀念遺址—— 那些被時間封存的空間，看似沉默，其實仍在說話。過去的暴力 並沒有結束，而是以石碑、牆面與空氣的形式，繼續滲透當下。 《萬物生長》與這種凝視荒蕪的姿態相呼應。劇中的空間如 同一座被遺忘的記憶地景：牢房、養老院、家庭、路燈下的荒地， 都被時間與語言的沉默包圍。 偉格跟我提到了柏林的「恐怖地形圖」，我卻一直想不起來， 第一次造訪那座城市時到底有沒有去過？ Lowe 書中說，人們往往被自己的紀念方式所囚禁；《萬物 生長》則讓這種囚禁化為舞台上的氣氛與聲音—— 但是， 誰 說了算？

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主創群簡介 導演｜許哲彬 四把椅子劇團藝術總監，英國皇家中央演講戲劇學院（Royal Central School of Speech and Drama）劇場創作碩士（MA in Advanced Theatre Practice），

國立臺北藝術大學戲劇學系專任講師。曾獲選為 2017 年臺北表演藝術中心「亞當

計劃」藝術家實驗室首屆成員、PAR 表演藝術雜誌 2021 戲劇類年度人物、2022 年雲門創計劃獲獎助者。劇場導演作品光譜涵蓋台灣原創、在地轉譯、通俗娛樂、

嚴肅議題等面向，以「集體性」為創作宗旨，聚焦於文本為核心的「新寫實」美學， 並且受邀於 TIFA 台灣國際藝術節、臺北藝術節、臺中歌劇院遇見巨人系列、臺南 藝術節等國內重要場館與藝術節；多部作品曾提名入圍台新藝術獎，2025 年以《太 陽》獲得第一屆臺北戲劇獎最佳導演獎。

舞台設計｜劉達倫 自就讀國立藝術學院戲劇學系開始，即熱衷於舞台設計、燈光設計、以及表演等劇 場創作。2002 年獲得舞台設計碩士學位後歸國，以台北市為基地，將重心放在舞 台設計創作迄今。現為國立臺北藝術大學劇場設計學系專任助理教授。

曾與國內各大劇團合作，近期作品包括全民大劇團《腦內失控的 iTunes》音樂劇； 綠光劇團《押解 - 菜鳥警察 vs 老扒手》2024 重製版；國立臺北藝術大學戲劇學院 《憨第德：快樂崇拜》；表演工作坊《張愛玲的最後一夜》及果陀劇場《妳和我和 他的真相》等。

服裝設計｜陳佳敏 【劇場服裝設計作品】

國立臺北藝術大學戲劇學院／《依卡洛斯的羽毛》、《海鷗》、《米帝亞的受難》、 《愛因斯坦的夢》、《PORNOGRAPHY》、《恐怖行動》 亮棠文創／《莎姆雷特》李國修紀念作品經典版

全民大劇團／《妃比尋常笑》音樂劇、《大畫昭君～觀落雁》音樂劇、《同學會！ 同鞋～》音樂劇、《丞相起風了》、《你好，我是接體員》、《最後一封情書》、《賽 貂蟬》、《致這該死的愛》、《ROOMMATE 室友》、《瘋狂伸展台》、《情人哏 裡出西施》

耳東劇團／《魔二代再起 . 西哈遊記》音樂劇

臺北故事劇場／《花季未了》、《露露聽我說》 【電影造型指導∕督導作品】

《車頂上的玄天上帝》、《一家之主》、《瘋狂電視台瘋電影》、《范保德》、 《SILENCE 沈默》 服裝督導

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燈光設計｜簡立人 【學歷】

美國維吉尼亞理工暨州立大學藝術碩士 【榮譽】

2009 作品《如影隨形》於世界劇場設計展 (WSD 2009) 獲燈光設計類銀獎，韓國首爾 【個人簡介】

從事劇場工作、舞台燈光設計及教學三十年，燈光設計作品涵括戲劇、舞蹈、歌劇及大型

活動；近年來為國內外各表演團體設計之重要作品有：表演工作坊《江雲之間》、《這一夜， 誰來說相聲》、《曾經如是》、《ㄠㄠ洞捌》、《隱藏的寶藏》、《冬之旅》、《讓我牽 著妳的手》、《海鷗》、《旅途中說相聲》、《寶島一村》、《如影隨行》、《暗戀桃花 源》’06 版、《如夢之夢》、《亂民全講》、《千禧夜，我們說相聲》，央華文化《北京

人》、《新原野》，全民大劇團《致·這該死的愛》、《往事只能回味》、《同學會》，北

藝大製作《福春嫁女》、《香絲相思》，戲劇學院製作之《谷德搖搖搖》、《此時此地》、 《人間煙火》、《霧裡的女人》、《吶喊竇娥》等、臺灣師範大學音樂劇《山海經傳》，

香港話劇團《德齡與慈禧》等，2009 台北聽障奧運開閉幕典禮，2011「臺灣燈會在苗栗」 燈區規畫設計；亦曾與北京國家話劇院、上海話劇藝術中心、德國司圖加特芭蕾舞團、紐

約市立芭蕾舞團合作，以及為 NSO 國家交響樂團、綠光劇團、九歌兒童劇團、果陀劇場、 當代傳奇劇場、明華園、原舞者等知名團體設計燈光及舞台。

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技術設計｜謝維宸 ( 劇場設計學系碩士班三年級 ) 主修老師：楊金源老師 還是到了這一天。

四年前，本打算物理系畢業後直接躺，但聽從友之建議鬼轉來劇設，母曰：不理解， 但接受。每天都在不要跳這個坑和跳了賭一把這兩個問題來回擺動。但最後很明顯， 賭性堅強。 來都來了。這兩年做了無數的製作，有大有小。常常獨自在實驗室做到天亮，累了 就在實驗室放行軍床，或者鋪一張板子席地而睡。也常常對天抱怨（半夜的實驗室 沒人），不幹了的念頭一個接著一個，但每次看到戲可以順利演出，組員上工可以 開心，好像其他都不是那麼重要了，我想這就是劇場迷人的地方。 我感謝金源老師、隆圭老師在這三年予我的一切協助；感謝汝和老師成為我剛進劇 場時的一盞明燈；感謝佰十二碩班的大家，我們一起走到了這一步；感謝我的裝台 小隊，請不要忘記我們一起做的偉大事蹟；感謝我的家人、杯、朋友及校內外曾經 幫助過我的劇場大佬們，為我三年的劇場生涯增添許多顏色。因為需要感謝的人太 多了，就感謝天吧。 最後期許自己：如果有一天，當我足夠強大，願我有能力回頭，為曾經的自己及還 在路上的人，留一盞燈。 // 一吋木螺釘的長度大概就是一個指節，依此類推。

聲音設計｜洪伊俊 美國波士頓大學藝術創作碩士 MFA，主修劇場聲音設計。創作領域包含劇場、舞蹈、電影 與展演。曾任紐約 Stella Adler 表演學校駐校聲音設計並獲其贊助取得傑出人才簽證 (O-1 Visa)。

曾參與外百老匯 The Public Theater, Atlantic Theatre Company, Westside Theatre, 東 尼獎最佳區域劇場 Huntington Theatre Company 等製作。近期作品：第一屆臺北戲劇獎

頒獎典禮、四把椅子劇團《獨疝其身》、《太陽》；北藝大戲劇《熔爐》、《海鷗》; 台大戲

劇《哈姆雷特機器人》; 飛人集社《一家二加毛毛蟲》; 黑眼睛跨劇團《末日前的冬之旅》等。 作品《太陽》入圍第一屆臺北戲劇獎最佳劇場設計獎。現任台灣大學與文化大學戲劇系兼任 講師。

表演指導｜林子恆 英國艾賽特大學舞台實踐藝術碩士，臺灣大學戲劇學系畢業，以演員及表演教師身份於台灣

劇場藝術深耕多年。其表演風格深受菲利普·薩睿立教授（Phillip B. Zarrilli）所倡之身心合

一表演方法影響，同時結合希臘阿提斯劇院 The Return of Dionysus 酒神回歸體系，於表 演者「前置表達」的訓練推廣著力甚深。

2023 年演出窮劇場《感謝公主》榮獲「第 22 屆台新藝術獎年度大獎」，2024 年以同黨劇團 《父親母親》入圍第一屆臺北戲劇獎最佳戲劇類男演員獎，該作亦榮獲最佳戲劇作品獎。

喜愛與多方團隊合作演出，內容嘗試多樣，涵蓋戲劇、舞蹈、歌唱等不同領域。期許以自身 為載體，持續探究劇場藝術與現代觀眾對話之可能。

動作指導｜田孝慈 出生臺南，現居臺北。

創作者、表演者，近年專注於探索時代、歷史、文化與環境如何形塑個體情感與集體意識， 並以身體作為主要的詮釋與表述媒介。將編創視為一把鑿子，透過創作挖鑿身體蓄積的情緒 能量，觀察生命中恐懼與慾望的同時，也尋找生命出口的各種樣態。

創作實踐橫跨視覺藝術、服裝、音樂、新媒體與行為藝術等領域，積極與多元藝術家展開跨 界合作，拓展身體與表演的表現範疇。亦受邀參與多部劇場作品，擔任表演者與肢體設計。 自 2008 年起，其作品曾於以下重要藝術平台展出與演出：

臺北藝穗節、臺北藝術節、C-LAB 聲響藝術節、兩廳院「微舞作」、I-DANCE 國際愛跳舞

即興節、桃園鐵玫瑰藝術節、國藝會「新人新視野」、周先生下一個編舞計畫、組合語言舞團、 世紀當代舞團、嘉義草草戲劇節、美國舞蹈節等。

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製作舞監｜汪勇偉 臺灣基隆人，1996 年生。現就讀於臺北藝術大學劇場藝術創作研究所，主修導演； 並畢業於臺北藝術大學戲劇學系，主修導演。

以劇場創作為主，認為劇場是一個建立「溝通」及「想像」的場域，並試圖找到 與現今觀眾的相處方式，進而探尋何謂「當代的現場性」。曾入選兩廳院之「Gap Year」計劃，開始透過場館營運的角度思考藝文產業；同時跨足戲劇教育，經由教 育現場的相互交流，思考屬於我們這個時代、下一代的劇場形狀。

近年重要劇場工作如下：2025 第一屆臺北戲劇獎之導演助理、2025 浩明創意工作 室《水淹台北城》導演助理、2025 臺北藝術大學戲劇學院春季公演《冬天的故事》 導演、2024 四把椅子劇團《獨疝其身》導演助理、2024 臺北藝術大學戲劇學院畢 業製作《鈍獸》導演⋯⋯等。

助理舞監｜黃子芸 今年 23 歲，畢業於國立臺北藝術大學戲劇系，主修舞台監督，現為自由接案劇場幕 後工作人員。 喜歡與人互動，對新事物保持好奇與開放，樂於接受挑戰並從中學習。喜歡參與作 品從零到呈現的過程。 近期參與製作經歷： 2025TCO 劇院─臺灣歌劇《我的媽媽欠栽培》舞監助理 2024 國立臺北藝術大學戲劇學院春季公演《冬天的故事》舞台監督 2024 國立臺北藝術大學戲劇學院佰拾級畢業製作 《更地》 舞台監督 2024 音樂家的無聊人生年度製作《春花的葬禮》 執行製作 ……等等。

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演演員員

在 排 練 的 過 程 中， 有 好 多 以 前 沒 遇 過 的 關 卡 出 現， 常 常 頭 很 痛、 很 焦 慮。 其 實， 我 也 還 沒 有 辦 法 確 定， 自 己 真 的 突 破 了 嗎？ 前 進 了 嗎？ 生 長 了 嗎？ 但 能 遇 到 這 些 關 卡，即便是卡關也好令人興奮！ 熱血沸騰啊啊啊啊～～ 所以，可以在畢業製作進到這個劇組， 是我最好的畢業禮物！！

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一 杯 酒 來 到 我 的 手 中， 我 看 著， 我 抬 頭， 我想說： 謝謝哲彬老師、子恆老師、孝慈老師、 如萍老師讓我卡關卡得如此充實。 （敬酒）

林珏君 ( 畢製生 ) ｜劇場藝術創作研究所三年級 主修老師：林如萍

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蔡昀安｜戲劇學系三年級

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孫君實｜劇場藝術創作研究所二年級

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江雲翊 ( 畢製生 ) ｜戲劇學系四年級 主修老師：湯京哲老師

今天哭過了，不是因為要畢業了，而是突然發現一切都是想像出來的，而面對這個 想像，我無能為力。一直說表演源自於生活，我好像這次才慢慢明白這句話到底是 什麼意思。

矛盾是最近對表演的認知，角色在劇本中尋找自己是誰，我也在自己的生活中尋找 自己到底是誰，很遺憾到了今天，我能說出口的自我介紹依舊只有：我叫江雲翊， 今年 21 歲，雙子座。 ：你覺得你現在是一個男孩還是男人？ 男孩。無庸置疑

我一直在保護的那個男孩，好害怕受傷的男孩，需要維持良好形象的男孩，想要相 信別人的男孩。

希望這個男孩可以再勇敢一點，當一切都穩定下來的時候，可以找到真正需要的東 西：「我會努力，但我不一定做得到。」 這份感言寫給未來的你，雖然我可能明天早上起來就會後悔，但至少我現在的感受 是真實的，未來某一天，可不可以也有一次，是正確地為自己活著呢？就像母親希 望祖父正確地死去那樣。你也要正確地，好好前進。

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林冠君 ( 畢製生 ) ｜戲劇學系四年級 主修老師：湯京哲

在戲劇系參與過的所有課堂和演出都是非常棒的養分，可以讓我不斷地用各種角度 去閱讀世界、閱讀自己。雖然不知道未來是否還有緣分繼續當演員（畢竟夢想是當 流浪漢，現在也想成為詩人）但依舊真心地感謝一路走來遇到、陪伴在身邊的所有 老師及同學們！冠君是被大家的愛灌溉長大的！ 也要謝謝湯湯老師，雖然我好像不是一個「客觀」就課業上非常主動的學生，但謝 謝你願意理解我工作的方式並陪伴著我，嘻嘻！ 冠君是自己人生的冠君！大家也要成為自己人生的冠軍！

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游子儀 ( 畢製生 ) ｜戲劇學系四年級 主修老師：鄭尹真

首先，不論瀏覽到此的各位是在演出前、後看到這段文字，都非常謝謝各位的到來。希望您 （已經）有個美好的看戲時光。 哈囉，子儀。

哈囉，大家好，這是子儀。

雖說這段文字得以出現，是因為我將這齣戲作為我的「畢業製作」，而才有這段「畢業感言」。 但對於畢業感言，我苦思苦想多時，仍無法以此下筆，興許是認為，我的戲劇路途，自此， 才真正地開始了。它正代表我從學生的身分出發，但還在學著成為一名創作者、成為人。 三年多來，也是或平緩或顛簸地搖晃至此，剛好很幸運地站上舞台，以這齣戲與你們相遇。

所以對我而言，震盪會持續下去，它未曾畢業，也未曾終結。它只是讓我一次又一次地嘗試 靠近真實，然後發現。

但不論如何，今天，在這裡，在各位即將或已然看見的這齣戲，這是我能交出的，此刻最誠 實的樣子。我不確定自己是不是已經可以畢業，但我確定這一路的學習，都成了作品的一部 分，也成為我的一部分。 說到我，就要說到我感謝的人，我要感謝我的家人、朋友以及師長。對我在戲劇迷途中的一 路相伴與支持，對所有不理解的試圖理解。 是你們安放了許多時刻的我。

拼拼湊湊，冗言贅字，也寫到這了，或許還是難以表達，那此刻我們準備看戲吧，或是去看 看周遭所有平常，卻未曾留意駐足的，或許，是一棵蘋果樹。

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王博弘｜戲劇學系四年級

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黃致健 ( 畢製生 ) ｜劇場藝術創作研究所三年級 主修老師：林如萍老師

回到研究所就讀的這兩年我很快樂，謝謝做這個決定的自己和所有一路上陪伴的老師和 同學們，是你們激盪了我，讓我有所成長和前進。真的，說不盡的感謝。 然後希望《萬物生長》不會真的成為我的「畢業製作」，我要繼續演戲！ 歡迎找我演戲，我只是比較 I，但我真的很好工作跟相處。

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王帟澄｜劇場藝術創作研究所二年級

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涂令緯 ( 畢製生 ) ｜戲劇學系四年級 主修老師：程鈺婷老師

因為很想好好學表演，又重新回到了大學校園，這幾年像是重新認識了自己。

我的身體、自我、個性、喜好都再一次的被重組成一面鏡子，照映著，讓我能仔細 觀察涂令緯這個人。 以往，表演只是讓我感到快樂、享受的一件事，而如今，表演之於我，已經是我體 驗生活的必要途徑。

人與人之間的交流需要表演。表演並不意味著假裝，坦誠開放的表達自己亦是件困 難的事，我想要透過表演，掌握其中的竅門，去交流、去體驗、去探索、去覺察。 我相信表演能引領我，我相信。

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周悅新 ( 畢製生 ) ｜劇場藝術創作研究所三年級 主修老師：朱宏章

齁唷要畢業了餒啊啊啊以以逼 當時，為了躲避社會的毒打跑來研究所。 現在，好像所謂的「未來」已經姍姍到來。 謝謝學習路上滋養我的師長們、一起共患難的同學朋友們，還有支持我的家人們， 衷心感謝。

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陳品翰 ( 畢製生 ) ｜劇場藝術創作研究所三年級 主修老師：林如萍老師

回頭一看學表演已經七年啦，明年就八年啦 現在的我已錯過少年得志 但至少還不算是無計可施 把看不起我的人通通氣死 保持 yolo 人生加油 耶

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黃苡嫣｜劇場藝術創作研究所二年級

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鄭毓玄｜劇場藝術創作研究所二年級

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統籌及助理 燈光技術統籌

蔡依樺｜劇場設計學系碩士班三年級 陳彥廷｜劇場設計學系碩士班三年級

助理燈光技術統籌

孟廣翰｜劇場設計學系碩士班二年級

服裝管理統籌｜吳紀睿

導演助理

毛思語｜劇場藝術創作研究所二年級 張品葳｜劇場藝術創作研究所二年級 江璪茹｜戲劇學系四年級

技術設計助理

洪楷棠｜劇場設計學系三年級 石恩齊｜劇場設計學系三年級

林濟生｜戲劇學系三年級 朱思穎｜戲劇學系二年級

舞台監督助理

游仕權｜戲劇學系三年級 王翔立｜戲劇學系二年級 陳

諾｜戲劇學系二年級

舞台設計助理

詹挹昕｜劇場設計學系三年級 黃芝菱｜劇場設計學系三年級 吳懿芸｜劇場設計學系三年級 邱竣灝｜劇場設計學系三年級 黃彥修｜劇場設計學系三年級

燈光設計助理

郭紫凝｜劇場設計學系碩士班二年級 張品深｜劇場設計學系碩士班二年級 郭祐維｜劇場設計學系碩士班三年級 吳泰毅｜劇場設計學系三年級 鍾可妍｜劇場設計學系三年級 劉書崙｜劇場設計學系三年級 郭涵伊｜劇場設計學系三年級 徐 沁｜劇場設計學系三年級

服裝設計助理

楊雲媞｜劇場設計學系三年級 黃子榕｜劇場設計學系三年級 尤逸樊｜劇場設計學系三年級

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演職人員總表 製 作 人｜曹安徽、黃郁晴 製作經理｜楊淑雯、劉達倫 劇 作 家｜童偉格 導 演｜許哲彬 舞台設計｜劉達倫 服裝設計｜陳佳敏 燈光設計｜簡立人 技術設計｜謝維宸 聲音設計｜洪伊俊 動作指導｜田孝慈 表演指導｜林子恆 舞台監督｜汪勇偉 助理舞監｜黃子芸 平面設計｜區樂遙

演員｜ 王帟澄、王博弘、江雲翊、林珏君、林冠君、 周悅新、涂令緯、孫君實、游子儀、黃苡嫣、 黃致健、陳品翰、蔡昀安、鄭毓玄

燈光技術統籌｜蔡依樺、陳彥廷 助理燈光技術統籌｜孟廣翰 服裝管理統籌｜吳紀睿 音響技術統籌｜陳宇謙 現場混音｜黃昱嘉、毛思語 音效執行｜張品葳 導演助理｜毛思語、張品葳、江璪茹、林濟生、朱思穎 舞臺監督助理｜游仕權、王翔立、陳諾 舞台設計助理｜詹挹昕、黃芝菱、吳懿芸、邱竣灝、黃彥修 服裝設計助理｜楊雲媞、黃子榕、尤逸樊 燈光設計助理｜郭紫凝、張品深、郭祐維、吳泰毅、鍾可妍、劉書崙、 郭涵伊、徐沁 技術設計助理｜洪楷棠、石恩齊 排練照拍攝｜陳紹瑞 劇照拍攝｜秦大悲 動態錄影｜楊詠裕 服裝技術指導｜顏良夙 髮型執行｜謝采彤 舞台技術助教｜李銘元、謝芸 服裝製作執行助教｜王若華 燈光技術助教｜張韶芸、楊鈺婕 演出行政助教｜簡姵伽

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舞台製作與執行｜

( 戲劇系 ) 陳永晉、李恩綺、李志凌、徐望天、曾邦睿、莊子恩、黃欣禾、艾靜、張莘培、任家慧

( 劇設系 ) 胡家萱、楊祖淇、鄭筠青、姜子晴、李宸岑、施愷呈、林亞筑、蔡承諺、朱詠琦、蔡思芃、 楊采筠、林宜萱、許多樂、劉允中

服裝製作與執行｜

( 戲劇系 ) 呂彥儀、江培駿、何兆翎、黃瑞嶂、施洵、任倪均、吳思平、朱思婕

( 劇設系 ) 包愛筠、林裕崴、卓毅綺、黃海澄、魯英睿、王謙恩、張瑀倢、郭芸瑄、陳芃晴、陳盈妏、 歐陽秀姍

燈光執行｜

( 戲劇系 ) 黃暐勛、劉昇瑞、歐芃伶、伊斯敏、陳虹伊、戴辰宇、何子安、宋嘉儀、潘朗賢、邱萱、鄭宇真

( 劇設系 ) 蘇芷葳、潘千菱、許家綸、張巧函、羅羽芊、林沁儒、李安筑、周芯宇、張鎔慈、郭淽昀、李俐瑩、 曾立意、陳霈恩、林祺捷、蘇倩頤、陳亭聿

演出行政｜

簡群峰、戴丞佑、周司錡、楊晏瑭、莊宜盺、盧禹霏、徐欣園、陳妍熹、傅政錡、王榆茜

展演藝術中心

主 任｜呂弘暉 執行長｜王玉玲

業務組｜張光慧、秦中一、黃逸雯、趙有銘、陳勇彰

技術組｜郭文份、顏良夙、孫斌立、方美蒨、陳雨農、汪益華、江金樹、王若華、陳聖豪、羅大有

特別感謝｜

極光工程有限公司

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戲劇學院介紹

戲劇學院為全臺灣師資與設備最完善的戲劇藝術訓練學府，自 1982 年設立戲 劇學系以來，歷屆畢業校友投入國內外戲劇界、影視界、學術界、教育界及相 關領域，貢獻所學，為台灣當代戲劇、劇場藝術及劇場設計開創新局。本校擁 有設施完備的劇場實作、表演空間，為學生提供絕佳的創作、展演環境，培育 學生持續製作品質精良並具高水平的戲劇作品，充分發揮學生創意與專才。 本院包括以下教學單位：

一、戲劇學系 學士班（BFA）表演、導演、劇本創作、舞台監督 碩士班 (MA) 戲劇理論、（MFA）戲劇顧問 博士班（PHD）理論

二、劇場藝術創作研究所 （MFA）表演、導演、劇本創作

三、劇場設計學系 學士班（BFA）舞台設計、服裝設計、燈光設計、技術設計、舞台監督 碩士班（MFA）舞台設計、服裝設計、燈光設計、技術設計

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【發展理念】 以「專業、創新、卓越」為本系所的教學、創作、研究目標，培 養學生能兼顧東、西方戲劇、傳統與現代劇場，思想與技法、理 論與實踐，經過大學部四年、碩士班二至三年、博士班三至五年 的專業、學術訓練，使學生能擁有技藝、學養、原創力、人文素 養和理想，共同為台灣劇場創建新局，開拓具有國際觀的當代華 人 劇 場 文 化。 本 系 自 1982 年 創 系 以 來， 已 經 有 近 七 百 位 大 學 畢 業生，上百位碩士畢業生，畢業校友投入臺灣戲劇界、影視界、 教育界和文化界，承先啟後，貢獻所學。 【基本背景】 戲劇系所含括學士班、碩士班和博士班，是完整的劇場藝術教育 學府。 藝術學院於 1982 年創辦時，五年制的戲劇學系即為本校當時的 四大學系之一，主修領域包含戲劇理論、劇本創作、導演、表演、 舞 台 設 計、 服 裝 設 計、 燈 光 設 計 等。1990 年 成 立 戲 劇 學 系 碩 士 班， 分 為 戲 劇 理 論 和 劇 本 創 作 兩 組。1994 年 增 設 劇 場 藝 術 研 究 所， 分 為 導 演 和 表 演 兩 組。1995 年 劇 場 設 計 與 技 術 主 修 領 域 獨 立 為 劇 場 設 計 學 系。2001 年 由 國 立 藝 術 學 院 改 名 為 國 立 臺 北 藝 術大學，本系所歸於新成立的戲劇學院。經過全系專任教師的慎 密考量和多次會議，達成系所重整的共識，於 92 學年度（2003 年）成立戲劇學系博士班、劇本創作研究所，並將五年制的大學 部 改 制 為 四 年 制； 於 100 學 年 度（2011 年 ） 將 劇 本 創 作 研 究 所 和劇場藝術研究所合併為劇場藝術創作研究所。

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戲劇學系及劇場藝術創作研究所簡介

【打開國際視野】 打 開 國 際 視 野， 是 戲 劇 學 系 所 一 直 以 來 的 發 展 重 點， 除 了 不 定 期 舉 行 大 師 班 講 座 與 工 作 坊， 如 每 年 派 學 生 參 與 歐 丁 劇 場 週， 邀 請 Eugenio Barba（ 尤 金 諾 ‧ 芭 芭 ） 來 台 講 座 等， 本 所 亦 敦 請 不 少 專 家 學 者 前 來 講 學、 導 戲， 例 如： 國 際 知 名 劇 場 人 類 學 學 者 Richard Schechner（ 謝 喜 納 ） 博 士 駐 系 講 學， 當 代 華 人 劇 場 最 受 尊 崇 的 導 演、 美 國 科 羅 拉 多 大 學 榮 退 教 授 楊 世 彭 博 士 授 課 並 執 導《 羅 密 歐 與 朱 麗 葉 》， 法 國 埃 梅 劇 團（Théâtre de Ajmer） 團 長 Franck Dimech 導 演 2012 秋 季 公 演 《Preparadise Sorry Now》， 精 通 現 代 前 衛 藝 術 的 Lissa Tyler Renaud 博士教授表演、導演與劇場史，美國邁阿密大學 Howard Blanning 教授主持編劇工作坊，全球公認美學風格最

具震撼力的法國陽光劇團靈魂人物阿伊安 ‧ 莫努虛金導演蒞臨 演 講， 另 特 邀 法 國 戲 劇 學 者 巴 維 斯（Patrice Pavis） 教 授 主 持 「 排 演 華 語 新 創 劇 本 之 理 論 與 實 踐 工 作 坊 」； 香 港 演 藝 學 院 潘 惠 森教授主持「單人表演文本編作坊」；舉辦平田織佐工作坊；皮品• 派克（Pippin Parker）寫作坊；Ulrich Meyer-Horsch 的「麥 克• 契 訶 夫 表 演 工 作 坊 」； 以 及 Kameron Steele「 鈴 木 忠 志 表演訓練法」工作坊。 每 學 期 固 定 的 學 期 製 作 是 本 院 教 學 與 創 作 的 重 要 特 色。 由 戲 劇 學 系 所 老 師 擔 任 導 演， 與 專 業 劇 場 藝 術 工 作 者 合 作， 以 及 兩 系 學 生 們 參 與 表 演、 行 政、 燈 光、 舞 台、 服 裝 等， 共 同 協 力 製 作 演 出， 學 期 製 作 加 上 超 過 百 齣 的 學 生 畢 業 製 作， 建 構 出 台 灣 劇 場 重 要 的 景觀。 64

劇場設計學系簡介 為臺灣第一個專門培養專業劇場設計人才而設立的學系， 以培育臺 灣表演藝術設計與管理人才為目標。 一、藝術碩士 MFA （三年學程）：設有舞台設計、服裝設計、燈光 設計、技術設計等主修。 二、藝術學士 BFA （四年學程）：設有舞台設計、服裝設計、燈光 設計、技術設計、舞台監督等主修。 【專業領域訓練】 劇場設計學系具有臺灣最完善的專業劇場教育空間和設施，師 資皆為學有專精且活躍於業界的劇場藝術家。創系至今本系可 分為劇場藝術設計、技術設計和舞台監督等三大領域，藝術設

計類：舞台設計、服裝設計、燈光設計，專門培養戲劇、舞蹈、 歌劇等表演藝術設計人才；技術類培養技術設計與技術指導人 才，從事舞台佈景、道具、機關的設計與製作；舞台監督為培 養劇場經營與製作管理人才。 【與國際接軌】 本系為迎向全球化的機會與挑戰，積極鼓勵學生赴歐美日等國 深造與交換學習，也聘請國外名師駐校講課、舉辦工作坊和專 題講座。在劇場屆國際競賽中本系師生校友也從未缺席，第四

屆世界劇場設計展（WSD2017）由台灣技術劇場協會（TATT） 與本系共同主辦，本系師生校友共獲得四金二銀二銅全球最多 獎項。第五屆世界劇場設計展（WSD2022）共獲得四金一銀二 銅的佳績，北藝大劇場設計學系在全球獨佔鰲頭！ 65

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