κό γίνεται
καλλιεργούν
δημιουργικότητά μας.
H. Reynolds, (
σχεδιάσαμε
Εργαστήριο
Στο
άξονα
ήρωες
και
χημική
Επίσκεψη
Τον Οκτώβριο
μας εκπαιδευτική
Μουσείο Άρτου
Ο ενθουσιασμός
Όταν
εικόνα
Είδαμε, έτσι, τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν
οι
να
Είναι όμως φθινόπωρο και οι άνθρωποι
ριά τρυγάνε!
λια
με στο
περίεργη
αλλά μοναδική εμπειρία.
Το καλύτερο, όμως, ήταν όταν βάλαμε ποδιές
και φτιάξαμε τα δικά μας μουστοκούλουρα.
Μέχρι να φύγουμε, είχαν ήδη ψηθεί...
Τα πήραμε μαζί μας στο Σχολείο και τα μοιρα-
στήκαμε. Ήδη ανυπομονούμε για την
επόμενη επίσκεψή μας...
Καλλιτεχνικό
Χρωματίσαμε
χαρτιού,
σύνθεσης σε τρισδιά-
Μουσική και Μουσικοκινητική
Αγωγή Orff
Στο μάθημα της Μουσι-
κής γνωρίσαμε τα κρου-
στά όργανα της τάξης:
πώς λέγονται, από τι είναι
φτιαγμένα και πώς
ηχούν.
Αναρωτηθήκαμε πώς πα-
ράγεται ο ήχος του πιά-
νου και ανακαλύψαμε τις
χορδές και τα σφυράκια.
Στο μάθημα Orff, η μου-
σική συνδυάζεται οργανι-
κά με την κίνηση.
Schultüte
Στο Σχολείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέ-
τειο της 28ης Οκτωβρίου με μια όμορφη γιορ-
τή που συνδύαζε την παρουσίαση των ιστορι-
κών γεγονότων με τη συγκίνηση της προσωπι-
κής αφήγησης, του τραγουδιού και της μουσι-
κής. Τα παιδιά του γ4
δασκάλας τους κ. Χριστίνας Δημητριάδη
Μέσα
να
πεια
ες
Σχολείο
Το
κε
κ. Κ. Χατζάκη,
και
διά
