Τα νέα της δ΄ Δημοτικού
Μάιος - Ιούνιος 2026
τα άλλα...
κών ωρών,
του βιβλίου.
Κατασκευάσαμε τον
χάρτη του νησιού που
είχε σχήμα δεινόσαυ-
ρου T-Rex σημειώνο-
ντας όποιες πληροφο-
ρίες αντλήσαμε για αυτόν.
Επιπλέον, μπήκαμε στη
θέση της Αφροδίτης
και γράψαμε μία σελίδα
από το ημερολόγιό της
πριν αναχωρήσει από
το νησί, περιγράφοντας
τις εμπειρίες, τις σκέ-
ψεις και τα συναισθή-
ματά της.
λεξε μία αγαπημένη
έγραψε διαλόγους και την
κά στους υπόλοιπους συμμαθητές.
«Κάμπινγκ» καλλιεργήσαμε τη δημιουργικότητα,
τη συνεργασία, την οικολογική συνείδηση,
δύναμη
διάβασμα.
πλάνο,
Εποχή
Μέσα
Εργαστήριο
«Χρώματα
ενός
Εργαστήκαμε
πώσαμε υποθέσεις,
αξιολογήσαμε πληρο-
φορίες από διαφορετικές
γραμματισμού. Στη συνέχεια,
Συναυλία
Τη Δευτέρα 11 Μαΐου πραγματοποιήσαμε
σύντομη
Αναστασίου
Ζαρακότας Φίλιππος (ηλεκτρική κιθάρα)
Τριχάς Χριστόφορος (ντραμς)
Τσουρής Θάνος (φωτισμός)
Χορευτικό από
Με δική μας πρωτοβουλία μαθήτριες του δ5
παρουσιάσαμε στους συμμαθητές και τις συμ-
μαθήτριές μας ένα χορευτικό για το τραγούδι
που νίκησε στη Γιουροβίζιον.
Κάνοντας συστηματικά πρόβες στα διαλείμματα, μόνες μας σχεδιά-
σαμε τις κινήσεις, συγχρονιστήκαμε με τη
μουσική και ολοκληρώ-
σαμε τη χορογραφία μας.
Η χαρά μας και η ικα-
νοποίηση για όσα κα-
ταφέραμε ήταν απερί-
γραπτη!!!
Καλλιτεχνικά:
Παρατηρήσαμε σφαιρικά
Τέλος, χρωματίσαμε
έμφαση
απεικόνιση
ήταν
λάβαμε
ενός
έργου.
Πολίτη,
Για την κατασκευή των
κουκλόσπιτων χρησι-
μοποιήσαμε χαρτιά,
χαρτόνια, υφάσματα,
παλιά παιχνίδια, Lego,
καπάκια και άλλα αντι-
κείμενα.
Στο τέλος, ενώνοντας
τα δωμάτια, δημιουργή-
σαμε υπέροχα κουκλό-
σπιτα. Χάρη στη διάθε-
σή μας για συνεργασία
και τη δημιουργική φα-
ντασία μας, καλλιεργή-
σαμε το ομαδικό πνεύ-
μα, τις δεξιότητες επί-
λυσης προβλημάτων
και ανταλλάξαμε ιδέες
εκφράζοντας δημιουρ-
γικά τις καλλιτεχνικές
μας ανησυχίες και την
πρωτότυπη σκέψη μας.
Mystery Boxes:
verbindet!
Borussia Dortmund,
Απογευματινή
Όσοι και όσες
τινό πρόγραμμα
κά, σχεδιάσαμε
χρονο παραλιακό
λάσσιο χώρο.
Η κατασκευή έγινε
σε τρία στάδια.
Αρχικά, εργαστήκαμε σε ομάδες, δημιουργώ-
ντας επιμέρους τμήματα, τα
χεια ενώσαμε, σχηματίζοντας
ραλιακό δρόμο. Μέσα
από αυτή τη διαδικασία
αναπτύξαμε τη φαντα-
σία, την αισθητική μας
αντίληψη και τις δεξιό-
τητες συνεργασίας.
Σχολείο
Όπως
Σχολείου
κής
Ernest et
Célestine ( σκηνοθεσία: Benjamin Renner,
Stéphane Aubier, Vincent Patar)
υπότιτλους.
Λίγο
προετοιμαστήκαμε
Γεμίσαμε
• Le Jeu de l'Élastique:
• Bateaux en Papier:
Bonnes vacances à tous
