4
ARBEIDSMARKT HEEFT STEEDS MEER INVLOED OP HET ONDERWIJS
Als ik later groot ben, word ik… Pretpakketten bestaan niet meer, leerlingen moeten leren ondernemen en het bedrijfsleven komt de klas in. Het onderwijs speelt steeds meer in op de wensen van de arbeidsmarkt. Zeven trends die het onderwijs van nu bepalen.
o
Els van Osch
Onlangs maakte demissionair minister van Onderwijs Marja van Bijsterveldt bekend dat mbo-opleidingen die niet direct tot een baan leiden, worden opgeheven. Het gaat daarbij bijvoorbeeld om kleinkunsten dierverzorgingsopleidingen. Deze houding typeert het onderwijsbeleid van de afgelopen jaren. De overheid ziet het liefst dat scholen opleiden voor werk of voor studies waarmee de kans op een baan groot is. De tijd dat leerlingen nauwelijks tegenwerking kregen als ze gingen doen wat ze ´leuk´ vonden is voorbij. Dat merkt ook Els van Osch-Claassens. Van Osch is bestuurslid van de Nederlandse Vereniging van Schooldecanen en Leerlingbegeleiders (NVS-NVL) en locatiedirecteur van scholengemeenschap De La Salle in Baarle Nassau. ´Er is nog altijd ruimte voor leerlingen om hun passie te volgen. Toch is de aandacht voor de beroepsperspectieven groter geworden. Als een leerling nog niet goed weet wat hij wil, krijgt hij eerder het advies om voor een profiel of een vervolgopleiding met goede toekomstmogelijkheden te kiezen. Pretpakketten bestaan niet meer. De overheid wil dat leerlingen snel tot een goede beroepskeuze komen. Als ze uitvallen of switchen kost dat te veel geld.´
04-07_Trends.indd 4
Van Osch zit ruim dertig jaar in het onderwijs en heeft de sfeer zien veranderen. ‘Tegenwoordig zijn scholen veel meer bezig met loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB).’ De verandering is volgens haar ontstaan door het wegvallen van de grenzen in Europa en door de opkomst van de (computer)technologie. Leerlingen van tegenwoordig leven in een wereld waarin de hoeveelheid nieuwe kennis iedere twee jaar verdubbelt. Ze worden opgeleid voor beroepen die nu nog niet eens bestaan. Dat besef maakt dat scholen meer zijn gaan nadenken over LOB. ‘Vooral het vmbo en het mbo maken meer werk van contacten met de arbeidsmarkt. Havo en vwo liggen TREND 1 > Leren ondernemen Een steeds groter deel van de bevolking bestaat uit zzp’ers, levenslang een vaste baan zit er voor de meesten niet meer in. De verwachting is dat leerlingen die nu op school zitten in de loop van hun carrière te maken krijgen met meer dan tien werkkringen. Scholen maken leerlingen ervan bewust dat ze moeten leren ondernemen. Dat gebeurt om te beginnen heel letterlijk: leerlingen leren hoe het is om een bedrijf te leiden door stage te lopen of door zelf een handeltje op te zetten. De populaire Vakcolleges, maar ook andere vmbo-scholen besteden speciaal aandacht aan ondernemerschap. Maar leerlingen leren ook dat ze in hun eigen leven moeten ondernemen. Ze moeten nadenken waar ze naar toe willen en hun keuzes daarop afstemmen. Ondernemend zijn is een levenshouding geworden. (Lees meer over ‘Leren ondernemen’ op pagina 20.)
18-05-12 12:32