monografías ALTA CALIDAD EN INVESTIGACIÓN JURÍDICA
CARMEN MARÍA DURÁN SILVA
LA VIDEOVIGILANCIA EN EL PROCESO PENAL TRATAMIENTO PROCESAL Y EFICACIA PROBATORIA
LA VIDEOVIGILANCIA EN EL PROCESO PENAL: TRATAMIENTO PROCESAL Y EFICACIA PROBATORIA
COMITÉ CIENTÍFICO DE LA EDITORIAL TIRANT LO BLANCH María José Añón Roig
Catedrática de Filosofía del Derecho de la Universidad de Valencia
Ana Cañizares Laso
Catedrática de Derecho Civil Universidad de Málaga
Jorge A. Cerdio Herrán
Catedrático de Teoría y Filosofía de Derecho. Instituto Tecnológico Autónomo de México
José Ramón Cossío Díaz
Ministro de la Suprema Corte de Justicia de México
Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot
Presidente de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Investigador del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Owen Fiss
Catedrático emérito de Teoría del Derecho de la Universidad de Yale (EEUU)
José Antonio García-Cruces González
Catedrático de Derecho Mercantil de la UNED
Luis López Guerra
Juez del Tribunal Europeo de Derechos Humanos Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Carlos III de Madrid
Ángel M. López y López
Catedrático de Derecho Civil de la Universidad de Sevilla
Marta Lorente Sariñena
Catedrática de Historia del Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid
Javier de Lucas Martín
Catedrático de Filosofía del Derecho y Filosofía Política de la Universidad de Valencia
Víctor Moreno Catena
Catedrático de Derecho Procesal de la Universidad Carlos III de Madrid
Francisco Muñoz Conde
Catedrático de Derecho Penal de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla
Angelika Nussberger
Jueza del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Catedrática de Derecho Internacional de la Universidad de Colonia (Alemania)
Héctor Olasolo Alonso
Catedrático de Derecho Internacional de la Universidad del Rosario (Colombia) y Presidente del Instituto Ibero-Americano de La Haya (Holanda)
Luciano Parejo Alfonso
Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad Carlos III de Madrid
Tomás Sala Franco
Catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Valencia
Ignacio Sancho Gargallo
Magistrado de la Sala Primera (Civil) del Tribunal Supremo de España
Tomás S. Vives Antón
Catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Valencia
Ruth Zimmerling
Catedrática de Ciencia Política de la Universidad de Mainz (Alemania)
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LA VIDEOVIGILANCIA EN EL PROCESO PENAL: TRATAMIENTO PROCESAL Y EFICACIA PROBATORIA
CARMEN MARÍA DURÁN SILVA
Valencia, 2018
Copyright ® 2018 Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación sin permiso escrito de la autora y del editor. En caso de erratas y actualizaciones, la Editorial Tirant lo Blanch publicará la pertinente corrección en la página web www.tirant.com. Este trabajo se ha realizado en el marco del proyecto de investigación “Derechos Fundamentales vs. Seguridad en un nuevo modelo de justicia penal” (DER 2013-47584-R), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
© Carmen María Durán Silva
© TIRANT LO BLANCH EDITA: TIRANT LO BLANCH C/ Artes Gráficas, 14 - 46010 - Valencia TELFS.: 96/361 00 48 - 50 FAX: 96/369 41 51 Email:tlb@tirant.com www.tirant.com Librería virtual: www.tirant.es ISBN: 978-84-9119-609-9 MAQUETA: Tink Factoría de Color Si tiene alguna queja o sugerencia, envíenos un mail a: atencioncliente@tirant.com. En caso de no ser atendida su sugerencia, por favor, lea en www.tirant.net/index.php/empresa/politicas-deempresa nuestro Procedimiento de quejas. Responsabilidad Social Corporativa: http://www.tirant.net/Docs/RSCTirant.pdf
A mi hijo Daniel.
ÍNDICE Abreviaturas........................................................................................ 13 Prólogo............................................................................................... 15 Introducción....................................................................................... 19
Capítulo I
VIDEOVIGILANCIA Y DERECHO A LA INTIMIDAD 1. INTRODUCCIÓN.............................................................................. 25 2. EL DERECHO A LA INTIMIDAD PERSONAL................................. 29 2.1. El contenido del derecho a la Intimidad Personal y Familiar y su ámbito de aplicación.................................................................... 29 2.1.1. Introducción..................................................................... 29 2.1.2. Contenido........................................................................ 30 2.1.3. Ámbito de protección....................................................... 34 2.2. La limitación del derecho a la intimidad...................................... 37 2.3. El derecho a la protección de datos.............................................. 39 2.3.1. Introducción..................................................................... 39 2.3.2. Análisis legislativo del derecho a la protección de datos... 39 2.3.3. El derecho de información previa, de acceso y cancelación.................................................................................. 46 2.3.3.1. Derecho de acceso y cancelación en casos de videovigilancia preventiva.................................... 48 2.3.3.2. Derecho de acceso y cancelación en casos de videovigilancia como medio de investigación....... 51 3. LA VIDEOVIGILANCIA..................................................................... 53 3.1. Concepto y clases........................................................................ 53 3.1.1. Concepto.......................................................................... 53 3.1.2. Clases de videovigilancia.................................................. 55 3.1.2.1. Videovigilancia preventiva................................. 55 3.1.2.2. Videovigilancia como medio de investigación de los delitos.......................................................... 57 3.1.2.3. Otras filmaciones videográficas......................... 58 3.2. Requisitos para la práctica de la videovigilancia como acto de investigación limitador de derechos fundamentales...................... 59 3.2.1. Legalidad......................................................................... 60 3.2.2. Jurisdiccionalidad............................................................. 69
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Índice
3.2.2.1. Análisis de la necesidad de autorización judicial según los distintos tipos de videovigilancia........ 69 3.2.2.2. Contenido del auto habilitante.......................... 75 3.2.3. Proporcionalidad.............................................................. 82 3.2.3.1. Grabaciones obtenidas en lugares públicos de conformidad con la LOV................................... 86 3.2.3.2. Grabaciones obtenidas en lugares públicos y en el interior de domicilios de conformidad con la LECrim............................................................. 89 3.2.3.3. Grabaciones obtenidas en lugares privados de conformidad con la LSP.................................... 99 3.2.4. Garantías en la ejecución.................................................. 100
Capítulo II
LA VIDEOVIGILANCIA COMO PRUEBA PRECONSTITUIDA 1. INTRODUCCIÓN.............................................................................. 107 2. LA POLICÍA JUDICIAL EN EL PROCESO PENAL........................... 109 2.1. Introducción................................................................................ 109 2.2. Marco normativo de la Policía Judicial........................................ 111 2.3. Funciones de la Policía Judicial.................................................... 120 2.3.1. Las diligencias de investigación autónomas...................... 122 2.3.2. Diligencias practicadas con conocimiento y bajo la supervisión de la autoridad judicial y/o del Ministerio Fiscal.... 123 3. LA PRÁCTICA DE LA VIDEOVIGILANCIA...................................... 128 3.1. Introducción................................................................................ 128 3.2. Diferencia entre actos de investigación y actos de prueba............ 130 3.3. La prueba anticipada y la prueba preconstituida como excepciones a la regla general del art. 741 de la LECrim........................... 135 3.3.1. Concepto de prueba anticipada y prueba preconstituida.. 138 3.3.1.1. Concepto de prueba anticipada......................... 141 3.3.1.2. Concepto de prueba preconstituida................... 145 3.3.2. Requisitos para la admisión de la prueba practicada de forma anticipada o preconstituida.................................... 152 3.3.2.1. Requisito material............................................. 154 3.3.2.2. Requisito subjetivo............................................ 159 3.3.2.3. Requisito objetivo............................................. 167 3.3.2.4. Requisito formal................................................ 173 4. CONSERVACIÓN E INTEGRIDAD DEL MATERIAL VIDEOGRÁFICO: LA CADENA DE CUSTODIA.................................................. 176 4.1. Introducción................................................................................ 176 4.2. Regulación y concepto de cadena de custodia.............................. 177
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4.3. Cómo se garantiza la integridad de la cadena de custodia de los instrumentos y soportes técnicos que contienen imágenes............ 189 4.3.1. Procedimiento.................................................................. 189 4.3.2. Sujetos intervinientes........................................................ 196 4.4. La impugnación de la cadena de custodia.................................... 201
Capítulo III
EL ACCESO DE LA PRUEBA VIDEOGRÁFICA AL JUICIO ORAL 1. INTRODUCCIÓN.............................................................................. 205 2. FUENTES Y MEDIOS DE PRUEBA. EL RECURSO A LA ANALOGÍA Y A LA INTRODUCCIÓN DE LAS FUENTES “ATÍPICAS” A TRAVÉS DEL MEDIO DE PRUEBA DOCUMENTAL....................... 206 3. LA INCORPORACIÓN DE LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES AL JUICIO ORAL............................................................................... 212 3.1. Introducción................................................................................ 212 3.2. Los medios de reproducción de la imagen en el proceso civil....... 213 3.2.1. El documento tradicional................................................. 214 3.2.2. Los medios y soportes del art. 299.2 LEC........................ 218 3.2.3. La naturaleza jurídica de las grabaciones de imágenes a la luz de la jurisprudencia de los tribunales.......................... 221 3.3. La aparición del concepto “prueba tecnológica/prueba electrónica” y “documento electrónico”.................................................... 225 3.3.1. El soporte......................................................................... 232 3.3.2. El contenido..................................................................... 234 3.3.3. La autoría........................................................................ 237 3.3.4. Fecha, lugar y original...................................................... 238 3.4. Los dispositivos técnicos de captación de la imagen en el proceso penal............................................................................................ 241 3.4.1. La ausencia de un concepto de documento y el recurso al art. 26 CP......................................................................... 241 3.4.2. La naturaleza jurídica de la imagen desde la perspectiva jurisprudencial................................................................. 244 3.5. La prueba videográfica como medio de prueba autónomo........... 248 3.5.1. Incorporación de la prueba videográfica al proceso penal: la asignatura pendiente del legislador............................... 248 3.5.2. “Medio de prueba videográfico” y “medio de prueba documental”. Similitudes y diferencias................................. 251 3.5.3. El análisis pericial de la prueba videográfica en caso de impugnación.................................................................... 259 4. LA VALORACIÓN DE LA PRUEBA VIDEOGRÁFICA Y EL DERECHO A UN PROCESO CON TODAS LAS GARANTÍAS. ANÁLI-
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Índice
SIS DE LA VIDEOVIGILANCIA Y SU POSIBLE CONSIDERACIÓN COMO PRUEBA ILÍCITA.................................................................. 263 4.1. Introducción................................................................................ 263 4.2. Análisis teórico de la prueba prohibida........................................ 263 4.2.1. El art. 11.1 LOPJ.............................................................. 263 4.2.2. El origen de la teoría de los frutos del árbol envenenado.. 272 4.2.3. El tratamiento de la prueba refleja y de la conexión de antijuridicidad.................................................................. 275 4.3. Análisis jurisprudencial de la prueba prohibida. Aplicación práctica a la legalidad de la videovigilancia........................................ 283 4.3.1. Grabación de la imagen llevada a cabo por la Policía Judicial................................................................................ 283 4.3.2. Grabación de la imagen llevada a cabo por particulares... 293 4.3.2.1. Prueba prohibida y videovigilancia empresarial. 293 4.3.2.2. Prueba prohibida y videocámaras instaladas para el control de accesos...................................... 301 4.3.2.3. Prueba prohibida y videocámara oculta............. 304 4.3.3. Ruptura de la cadena de custodia: ¿nulidad o ilicitud?..... 310 5. PROPUESTA DE LEGE FERENDA................................................... 314
Bibliografía......................................................................................... 317
Abreviaturas AEPD
Agencia Española de Protección de Datos
ELECrim
Anteproyecto de la Ley de Enjuiciamiento Criminal
CE
Constitución Española
CEDH
Convenio Europeo de Derechos Humanos
DUDH
Declaración Universal de Derechos Humanos
LEC
Ley de Enjuiciamiento Civil
LECrim
Ley de Enjuiciamiento Criminal
LOFSC
Ley Orgánica de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado
LOPD
Ley Orgánica de Protección de Datos
LOPJ
Ley Orgánica de Policía Judicial
LORTAD
Ley Orgánica Reguladora del Tratamiento Automatizado de Datos
LOV
Ley Orgánica por la que se regula la utilización de Videocámaras por las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado
LPL
Ley de Procedimiento Laboral
LSP
Ley de Seguridad Privada
LRJ-PAC
Ley Orgánica de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común
PIDCP
Pacto Internacional sobre Regulación de la Policía Judicial
RDPJ
Real Decreto sobre Regulación de la Policía Judicial
RLOV
Reglamento de Desarrollo y Ejecución por el que se regula la utilización de videocámaras por las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad en lugares públicos
Prólogo Redactar un prólogo no es tarea fácil cuando, junto a la obra que se presenta al público lector, especialista en derecho y de reconocido conocimiento, aparecen factores que vinculan al prologuista con la autora, cuyos méritos deben destacarse, especialmente cuando se cree en ellos y no son fruto simplemente del afecto. En este caso coinciden estos dos elementos, una excelente obra, un trabajo profundo sobre una cuestión compleja y novedosa y, a la par, una profesional que, pese a su edad, aún joven, pasa con esta aportación de promesa a realidad, de futuro previsible, a certeza. Todo ello en el marco del sincero afecto forjado por años de conocimiento, de desarrollo de una labor profesional ardua, pero satisfactoria y de plena corroboración de buen hacer de la Dra. Durán, excelente docente y ya demostrada investigadora. Una tesis doctoral es y debe seguir siendo, aunque la modernidad que se ha impuesto en este mundo universitario quiera rebajar sus exigencias y extender este grado a la normalidad, un trabajo que dote a quien lo realice de un estatus reconocido, un trabajo que refleje un estudio profundo sobre el tema abordado, pero, a la vez, una formación asentada sobre la asignatura en que se desenvuelve el doctorando. Solo desde el conocimiento de las bases conceptuales de la materia puede elaborarse una tesis doctoral con cierto éxito y trascendencia. Saber de parcelas aisladas es imposible cuando se enfrenta un todo que constituye una unidad vinculada entre sí por vínculos cuyo desconocimiento es la causa de la inseguridad jurídica que padecemos. La especialización excesiva, abandonando lo común y troncal está en el origen de una legislación que genera mayores problemas que soluciones. El trabajo que se presenta alcanza sobradamente esas exigencias mínimas, que han sido superadas con creces, siendo la Dra. Durán, desde ese momento, recibida en el claustro de doctores con total reconocimiento y aceptación. Su labor, rigurosa y conceptualmente madura y profunda, dotan al trabajo de una profundidad que excede con mucho aquellas obras dominadas por esa llamada al practicismo, que confunde la utilidad, la aplicación de la investigación en la vida real,
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con la elaboración de comentarios de sentencias y nómina de formularios, haciendo dejación de la dogmática, que debería constituir la base de toda investigación jurídica en un modelo procesal, el nuestro, que existe y se fundamenta en un sistema conceptual. Hablar de videovigilancia, no se puede hacer, como la Dra. Durán demuestra, sin acudir a los conceptos de prueba en sus diversas manifestaciones y sanciones a su infracción, sin hacerlo a los requisitos que protegen los derechos fundamentales, sin referirse a las diversas fases del proceso y a la incidencia de la imputación en cada uno de ellos. Solo, como se hace en el trabajo, desde la contemplación correcta de cada uno de estos elementos, es posible entrar en un ámbito novedoso, que parece sustituir al testigo por la técnica, pero que expone la vida privada al control estatal tal vez indiscriminado. Analizar las distintas formas que adopta la vigilancia por medio de cámaras, en sus diversas manifestaciones, el control de su instalación y uso, en un marco normativo poco clarificador por la novedad del mecanismo, no es tarea fácil. Debemos tener en cuenta un dato que a veces se olvida. Nuestra Ley de Enjuiciamiento Criminal, decimonónica, tiene como base un sistema basado en una sociedad muy diferente a la actual, en la persona receptora de noticias de forma directa, sin interposiciones. Toda la ley responde a una época distante y distinta, de modo que insertar en ese esquema una novedad que rompe con la esencia de la ley, suele generar disfunciones y fisuras de difícil solución. La autora, consciente de esa discordancia entre la norma y las inclusiones obligadas por los tiempos, ofrece salidas razonables y propuestas de futuro que no deberían ser objeto de desatención legislando sin la debida calma y sin tomar como referencia trabajos como el que se presenta. La reflexión que preside una buena obra, que va más allá de lo que se aborda directamente, para extenderse a la totalidad del instrumento normativo y su coherencia, es la única forma de reformar produciendo armonía, sensatez y eficacia. Regular instituciones basadas en técnicas novedosas, propias del momento e insertarlas en una norma que responde a tiempos pasados, basados en realidades dispares, precisa algo más que reglas específicas para lo incluido, obligando al legislador a asumir una reforma integral que imponga coherencia en el sistema globalmente considerado. Y eso propone la autora, aunque limitadamente por el espacio que ocupa su
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labor. Leer la obra que se prologa con atención es obligado para comprender que los intentos de implicar materias contradictorias, siempre dejan espacios sin resolver y que la voluntad no sirve para completar lo que no puede ser cohonestado por falta de coherencia interna. La Dra. Durán es profesora de Derecho Procesal de la Universidad de Alicante y en ella se ha formado. Sus directoras de tesis, las Dras. Fernández López y Cuadrado Salinas, poseen experiencia suficiente como para avalar y así ha sido, el desarrollo y culminación de un trabajo en el que se aprecia su dirección y orientación. Dos excelentes profesionales que dejan su impronta en el trabajo, que se aprecia en una orientación reflejada en la culminación del mismo. Mi más cordial enhorabuena a ambas por su labor impagable. No ha sido fácil afrontar el desarrollo de una labor compleja, novedosa, influida por criterios muchas veces ideológicos que exceden el estrecho marco de lo político, para entrar en el terreno de las opciones más profundas, de una forma de ver y entender la sociedad, de las relaciones entre sujeto y Estado, de las renuncias a la verdad como a favor de los derechos, en especial la libertad. Eso sí, sin perder de vista que las apelaciones a la verdad son meramente dialécticas en este juego de equilibrios, pues anteponer verdad y derechos es solo eso, un mecanismo de confrontación de argumentos que, cuando el Estado de derecho se ve influido por corrientes inquisitivas conviene relegar al silencio. Cuando esa reflexión se adopta sabiendo el lugar que ocupa, sirve para avanzar en un sistema garantista; por el contrario, cuando se asume como certeza que la verdad es enemiga de la dignidad de la persona, se entra en una espira peligrosa que la obra que se prologa ha sabido apreciar no dotando a esa reflexión de otro carácter que el de mera alusión teórica útil para el razonamiento, pero sin más calado que el de su utilidad argumental. No es fácil en estos tiempos tener claro el lugar que debe ocupar la persona, en su individualidad y dignidad, frente a un Estado cada vez más absorbente y poderoso. Y la Dra. Durán lo ha conseguido, conjugando y combinando ambas exigencias, el respeto a los derechos y la protección de la sociedad. Un equilibrio que debe mantenerse, sin decidirse de forma notable por amparar y desamparar obligaciones que a todos incumben. Pero, en todo caso, siempre a favor de la protección de los derechos humanos, cumbre de toda Constitución y
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José María Asencio Mellado
razón de ser del Estado de derecho. La sensibilidad de la autora hacia el ser humano se ha impuesto, como noma general que debería ser común en un sistema democrático, a toda consideración supeditada a ideologías políticas que en caso alguno pueden ser distintas en este punto en las sociedades modernas. La obra que se presenta constituye desde ya una referencia obligada e imprescindible para el conocimiento de la materia que aborda, poco tratada a pesar de su importancia y su frecuencia en la investigación penal y en la prevención de delitos. Y lo es porque, junto a la consideración de la misma como instrumento útil a tales efectos, no deja espacios abiertos a otros fines que puedan colisionar con la vida privada, aunque la misma se desenvuelva en espacios públicos. La intimidad y la privacidad, en tiempos en los que la técnica permite invadir las esferas más personales, debe ser protegida frente a abusos y, especialmente, establecer mecanismos de control y garantía frente a los órganos de persecución penal. Concluyo esta reflexión dando mi enhorabuena a la autora por su excelente trabajo, por su siempre demostrado compromiso con la institución universitaria, con su vocación demostrada en la profesión que nos une, seguramente la más hermosa de las que puedan existir. Y la animo a seguir por el mismo camino, con la misma ilusión que demuestra cada día. Los resultados se hacen esperar, pero cuando llegan en la forma que hoy se plasma en este libro, reconfortan y retribuyen el esfuerzo. Vale la pena. En Alicante, a veintiocho de enero de dos mil dieciocho. José María Asencio Mellado Catedrático de Derecho Procesal de la Universidad de Alicante Vocal Permanente de la Comisión General de Codificación del Reino de España
Introducción El interés que despierta en la actualidad el estudio de la videovigilancia como diligencia de investigación de los delitos es indudable. La elección de este tema como objeto de estudio de este trabajo fue realizada, inicialmente, por el vacío legal existente y la problemática que producía la ausencia de regulación legal de una diligencia con tanta repercusión práctica en el ámbito del proceso penal, habida cuenta de la utilización cada vez más recurrente por parte de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado en su función de prevención e investigación de los delitos. No obstante ello, y durante el desarrollo de este trabajo, la temática estudiada se tornó en una cuestión aún más interesante si cabe tras la reciente promulgación de una ley llamada a disciplinar las nuevas medidas de investigación tecnológicas. El presente estudio es, pues, consecuencia del importante cambio que, precisamente, ha sufrido este acto de investigación con la entrada en vigor de la Ley Orgánica 13/2015, de 5 de octubre, de modificación de la Ley de Enjuiciamiento Criminal para el fortalecimiento de las garantías procesales y la regulación de las medidas de investigación tecnológica. En efecto, puede afirmarse, sin dudas, que, durante las últimas dos décadas, el desarrollo de las nuevas tecnologías ha evolucionado hasta tales extremos que, en cualquier otro momento histórico, hubiera resultado inimaginable una revolución de tal envergadura, alzándose como un auténtico fenómeno a nivel mundial. Todo ello ha supuesto la transformación y modernización de muchos ámbitos de la sociedad, incluidas las técnicas utilizadas en el marco procesal, tanto civil como penal, si bien reflejándose, a nivel normativo, con un intervalo de 15 años de diferencia. La conveniencia de contemplar en el ordenamiento procesal penal una figura que permita practicar con la seguridad jurídica necesaria diligencias de investigación resulta indiscutible cuando concurre la posibilidad de que con ellas se afecte a los derechos fundamentales reconocidos por la Constitución Española. Su trascendencia práctica es consecuencia de una finalidad esencial, que se concreta en evitar la frustración de la investigación por desconocimiento de las exigencias
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Introducción
que se derivan de su desarrollo. Sin embargo, mientras que en el contexto del proceso civil, las nuevas tecnologías consistentes en la captación de la imagen y el sonido se recogieron en la reforma de la Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil como fuente y medio de prueba autónoma respecto de cualquier otra prueba, la actitud del legislador penal no ha sido tan proactiva como cabría esperar. De este modo, su determinación y empuje para materializar una efectiva reforma de la LECrim no se debe a una voluntaria iniciativa de alejarse de la actitud pasiva que han demostrado sus predecesores, sino que es producto de una infranqueable prohibición que el Tribunal Constitucional le impuso recientemente cuando, en su sentencia 125/2014, de 22 de septiembre, donde, implícitamente, prohibió continuar practicando diligencias de investigación limitadoras de derechos fundamentales que no contasen con un régimen jurídico adecuado y completo. Partiendo de lo anterior, se procede en el presente trabajo a analizar una fuente de prueba que el legislador de 2015 ha regulado de forma novedosa. A lo anterior se ha de sumar el interés que despiertan determinados aspectos de la videovigilancia. Entre otros, sus clases y límites; los sujetos que pueden practicarla; la forma en la que deben desarrollarla para que acceda legítimamente al proceso; la vía de acceso mediante la que ha de incorporarse al juicio oral y la declaración de su ilicitud. Ello, unido a la escasa elaboración de soportes doctrinales que profundicen íntegramente en todos estos aspectos, motiva en gran parte la realización del presente estudio. Con el objeto, pues, de centrar el estudio de la videovigilancia de la manera más adecuada posible, se ha entendido conveniente abordar, en el Capítulo I, desde una perspectiva más genérica, la regulación del derecho a la intimidad y a la protección de datos en la medida en que ambos pueden verse afectados con el uso de las técnicas de videovigilancia. Se ha estimado oportuno introducir, de manera previa, unas reflexiones en torno al derecho fundamental de los artículos 18.1 y 18.4 de la Norma Suprema, con el propósito de determinar si la videovigilancia lesiona su contenido esencial. Así pues, en primer lugar se analizará el contenido y ámbito de protección del derecho a la intimidad y a la protección de datos para, en segundo lugar, definir sus contornos cuando colisiona con otros intereses constitucionales igualmente dignos de protección. Se trata de una cuestión de suma