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ciencia policial

La obra afronta algunas de las cuestiones jurídicas de mayor impacto en la práctica de la profesión policial: la formación de los policías, los límites legales de su intervención, las responsabilidades penales, administrativas y civiles en las que pueden incurrir, o la ampliación de sus competencias hacia las necesidades de gestión de la información en términos de inteligencia policial. Todos los análisis jurídicos parten y se nutren de un estudio previo de naturaleza criminológica, realizado con integrantes de los distintos Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, en el que se evalúan tanto sus necesidades formativas como los aspectos más conflictivos en el desarrollo de la intervención operativa. Los autores, especialistas con una dilatada trayectoria en la formación policial, abordan la obra con voluntad de contribuir a la mejora de la formación de los trabajadores de la seguridad pública, elemento clave de la mejor gestión de este servicio público.

Ruiz Rodríguez La formación policial como clave de bóveda de la seguridad pública Luis Ramón (Director)

ciencia policial

La formación policial como clave de bóveda de la seguridad pública Luis Ramón Ruiz Rodríguez (Director)

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LA FORMACIÓN POLICIAL COMO CLAVE DE BÓVEDA DE LA SEGURIDAD PÚBLICA

COMITÉ CIENTÍFICO DE LA EDITORIAL TIRANT LO BLANCH María José Añón Roig

Catedrática de Filosofía del Derecho de la Universidad de Valencia

Ana Belén Campuzano Laguillo

Catedrática de Derecho Mercantil de la Universidad CEU San Pablo

Víctor Moreno Catena

Catedrático de Derecho Procesal de la Universidad Carlos III de Madrid

Francisco Muñoz Conde

Catedrático de Derecho Penal de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla

Jorge A. Cerdio Herrán

Angelika Nussberger

José Ramón Cossío Díaz

Héctor Olasolo Alonso

Catedrático de Teoría y Filosofía de Derecho. Instituto Tecnológico Autónomo de México Ministro de la Suprema Corte de Justicia de México

Owen M. Fiss

Catedrático emérito de Teoría del Derecho de la Universidad de Yale (EEUU)

Luis López Guerra

Juez del Tribunal Europeo de Derechos Humanos Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Carlos III de Madrid

Ángel M. López y López

Catedrático de Derecho Civil de la Universidad de Sevilla

Marta Lorente Sariñena

Catedrática de Historia del Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid

Javier de Lucas Martín

Catedrático de Filosofía del Derecho y Filosofía Política de la Universidad de Valencia

Jueza del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Catedrática de Derecho Internacional de la Universidad de Colonia (Alemania) Catedrático de Derecho Internacional de la Universidad del Rosario (Colombia) y Presidente del Instituto Ibero-Americano de La Haya (Holanda)

Luciano Parejo Alfonso

Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad Carlos III de Madrid

Tomás Sala Franco

Catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Valencia

Ignacio Sancho Gargallo

Magistrado de la Sala Primera (Civil) del Tribunal Supremo de España

Tomás S. Vives Antón

Catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Valencia

Ruth Zimmerling

Catedrática de Ciencia Política de la Universidad de Mainz (Alemania)

Procedimiento de selección de originales, ver página web: www.tirant.net/index.php/editorial/procedimiento-de-seleccion-de-originales

LA FORMACIÓN POLICIAL COMO CLAVE DE BÓVEDA DE LA SEGURIDAD PÚBLICA

LUIS RAMÓN RUIZ RODRÍGUEZ (Dir.)

Valencia, 2017

Copyright ® 2017 Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación sin permiso escrito de los autores y del editor. En caso de erratas y actualizaciones, la Editorial Tirant lo Blanch publicará la pertinente corrección en la página web www.tirant.com.

Director de la colección:

Francisco de Antón y Barberá

© TIRANT LO BLANCH EDITA: TIRANT LO BLANCH C/ Artes Gráficas, 14 - 46010 - Valencia TELFS.: 96/361 00 48 - 50 FAX: 96/369 41 51 Email:tlb@tirant.com www.tirant.com Librería virtual: www.tirant.es ISBN: 978-84-9143-043-8 MAQUETA: Tink Factoría de Color

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Índice PRESENTACIÓN............................................................................................... 11 FICHA TÉCNICA

MARIANA N. SOLARI MERLO

1. Introducción.................................................................................................. 13 2. Universo y muestra........................................................................................ 14 3. Diseño del cuestionario.................................................................................. 17 3.1. Bloque I.................................................................................................. 17 3.2. Bloque II................................................................................................ 19 3.3. Bloque III............................................................................................... 24 3.4. Bloque IV............................................................................................... 28 DILEMAS ACTUALES EN TORNO A LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA POLICÍA GLORIA GONZÁLEZ AGUDELO

1. Introducción.................................................................................................. 33 2. La consolidación histórica del rol policial en el control del delito.................. 37 2.1. El “calentamiento” de la cuestión criminal............................................. 41 3. La legitimidad de la policía y la justicia procedimental.................................. 47 3.1. Confianza en la Policía y cooperación.................................................... 48 4. La profesionalización de la policía................................................................. 50 4.1. La formación y la profesionalización de la policía: una aportación desde la universidad......................................................................................... 57 5. Entonces, ¿Qué policía queremos?................................................................. 61 Bibliografía.................................................................................................... 63 LA REGULACIÓN PENAL Y ADMINISTRATIVA DE LA ACTIVIDAD POLICIAL: LA DISYUNTIVA DE PRIORIZAR LA FUNCIÓN O LA PROFESIÓN LUIS RAMÓN RUIZ RODRÍGUEZ

1. El concepto de seguridad ciudadana y su sentido constitucional: las reformas reales............................................................................................................. 70 2. El papel de la Policía y el sentido de las reformas: garantizar la actividad profesional frente al cumplimiento de las funciones de seguridad.................. 73 2.1. El Código penal y la función policial...................................................... 74 2.2. La Ley de Seguridad Ciudadana como salvaguarda del sistema.............. 78 2.3. La regulación de la seguridad privada, complemento privatizador del sistema penal.......................................................................................... 88 Bibliografía.................................................................................................... 92

Índice

LA FORMACIÓN DE LOS ANALISTAS DE INTELIGENCIA POLICIAL ANTONIO M. DÍAZ FERNÁNDEZ

1. Introducción.................................................................................................. 93 2. Los profesionales de la inteligencia................................................................ 95 3. Aspectos principales del proceso formativo.................................................... 98 3.1. ¿Quién ha de ser el responsable de la formación?................................... 99 3.2. ¿Qué buscan los cuerpos policiales en la Academia?............................... 100 3.3. ¿Cuáles son los elementos esenciales que debe tener esta formación?..... 101 3.4. ¿Dónde encuentro a mis analistas?......................................................... 104 4. Conclusiones de futuro.................................................................................. 108 5. Bibliografía.................................................................................................... 108 EL USO EXCESIVO E INDEBIDO DE LA FUERZA POR LA POLICÍA. FACTORES Y MODELOS DE RIESGO MARÍA JOSÉ RODRÍGUEZ MESA

1. Introducción.................................................................................................. 111 2. Marco conceptual.......................................................................................... 112 3. Los estándares internacionales relativos al uso adecuado y legítimo de la fuerza. Instrumentos específicos................................................................................. 115 4. Los principios que legitiman el uso de la fuerza............................................. 117 5. Factores de riesgo: individuales, situacionales y organizativos........................ 122 5.1. Factores individuales.............................................................................. 122 5.2. Factores situacionales............................................................................. 124 5.3. Factores relativos a la organización administrativa................................ 125 6. La importancia del Modelo de Fuerza en el incremento o disminución del riesgo del uso excesivo de la fuerza................................................................ 126 7. Estrategias de prevención del “uso excesivo de la fuerza”. Variables a tener en cuenta: Accountability, Oversight and Integrity.............................................. 131 7.1. Rendición de cuentas (Accountability)................................................... 132 7.2. Supervisión efectiva (Oversight)............................................................. 134 7.3. Integridad transparente (Integrity).......................................................... 135 8. Hacia un modelo de intervención menos lesiva. Recomendaciones................ 137 Bibliografía.................................................................................................... 137 INTERVENCIÓN POLICIAL LESIVA Y CUMPLIMIENTO DE UN DEBER COMO CAUSA DE JUSTIFICACIÓN JUAN M. TERRADILLOS BASOCO

1. Marco jurídico............................................................................................... 141 1.1. Causas de justificación y cumplimiento de un deber............................... 141 1.2. Cumplimiento de un deber..................................................................... 144 2. Estudio criminológico del uso de las defensas policiales y de las técnicas de intervención policial....................................................................................... 160 3. Epílogo.......................................................................................................... 163 Bibliografía.................................................................................................... 164

Índice

RESPONSABILIDAD CIVIL DERIVADA DE ACTUACIONES POLICIALES. Estudio jurisprudencial civil, penal y contencioso-administrativo. Comparación con las actuaciones de personal de seguridad privado. Especial atención a casos de violencia doméstica y de género......................................................................................... 165 JULIO V. GAVIDIA SÁNCHEZ

EL DELITO DE ATENTADO MARIANA N. SOLARI MERLO

1. Introducción.................................................................................................. 179 2. Bien jurídico protegido.................................................................................. 180 3. Tipicidad....................................................................................................... 187 3.1. Acometimiento....................................................................................... 189 3.2. Empleo de fuerza.................................................................................... 191 3.3. Intimidación grave................................................................................. 193 3.4. Resistencia grave.................................................................................... 194 4. Extralimitación de funciones y legítima defensa............................................. 196 Bibliografía.................................................................................................... 197 ANEXO I. INFORME CRIMINOLÓGICO

Bloque I. Datos sociodemográficos................................................................. 201 Bloque II. Formación recibida en técnicas de intervención física (TIF)........... 205 Bloque III. Utilización de defensas.................................................................. 239 Bloque IV. Destino profesional....................................................................... 277

PRESENTACIÓN El uso de la fuerza policial, como potestad legítima del Estado, constituye un reto permanente para la investigación jurídica y criminológica. La naturaleza límite y de frontera de la actividad policial operativa, en permanente encuentro con los espacios de libertad de los ciudadanos y su ejercicio, provoca tensiones que, con relativa frecuencia, se han de dirimir como conflicto de naturaleza jurídica, sea esta penal, administrativa o civil. Por la relevancia de los intereses en juego, estas relaciones se convierten en unas de las más complejas que se pueden plantear en un sistema democrático, desde el mismo proceso inicial de legitimación del uso de la fuerza, hasta su valoración judicial, pasando por el diseño de los medios y las políticas de actuación y por la valoración que los ciudadanos tienen de ese poder del Estado y de su utilización. Esta especial relación entre los agentes del poder público y los ciudadanos se debería desarrollar en situación de equilibrio entre el pleno ejercicio de los derechos fundamentales y las libertades públicas, por un lado, y las necesidades de garantizar mediante restricciones esos mismos derechos y libertades, y la seguridad ciudadana. Sin embargo, además de las obvias diferencias legales, políticas y materiales entre el disfrute de una u otra posición, la condición que más diferencia a los detentadores de los derechos y libertades y a los agentes de la autoridad es la capacitación con la que cada grupo hace frente al ejercicio de los derechos y prerrogativas que el ordenamiento jurídico ofrece a cada uno de ellos. Mientras que los ciudadanos afrontan la práctica de sus derechos y libertades mediante un aprendizaje no regulado, cultural, basado en el ensayo y la experiencia, los integrantes de las organizaciones policiales lo hacen mediante el conocimiento obligado de la ley y la formación especializada para la práctica de una profesión. Por lo tanto, ese equilibrio inicial teórico queda descompensado tanto por la obviedad de la naturaleza limitadora de derechos y libertades que conlleva parte de la actividad policial, como por la posición formada y profesional con la que los agentes de la autoridad enfrentan el conflicto con los ciudadanos. En consecuencia, es sobre los profesionales sobre los que recae el mayor esfuerzo en conseguir una resolución adecuada de las situaciones reales comprometidas, dependiendo la calidad de la respuesta, tanto de la que tenga el marco legal en el que se desarrolla, como de la calidad de los aspectos organizacionales relativos a quienes la ejecutan. La formación, como advierte el título de esta obra, es la clave de bóveda del sistema policial,

Presentación

es la herramienta de la que depende cualquier otro aspecto operativo o no, y, por lo tanto, debe ser la primera de las preocupaciones de los responsables de la Política criminal policial. Este trabajo que ahora se presenta afronta la cuestión formativa mediante el estudio jurídico y criminológico de los aspectos centrales de la formación policial, con identificación de las debilidades del sistema legal de intervención policial, de las carencias jurídicas y técnicas de los procesos formativos y conecta las necesidades formativas con los fines propios de la actividad policial en el seno de un Estado Social y Democrático de Derecho. Desarrollado en el marco del Proyecto Coordinado de I+D+i dirigido por el Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología, Sección Cádiz, y financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, bajo la rúbrica Estudio multidisciplinar de las defensas y las técnicas de intervención policial, dirigido a la prevención de riesgos profesionales y la mejor protección de los ciudadanos, específicamente en el Sub-proyecto Estudio jurídico-criminológico del uso de las defensas policiales y de las técnicas de intervención policial, DER2012-35997-C03-01, aborda los aspectos regulatorios de la intervención operativa policial, tanto desde la perspectiva administrativa-policial, jurídico penal, de responsabilidad civil y de análisis de inteligencia policial, asistido por un estudio de campo criminológico sobre intervención policial desarrollado en colaboración con miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y de empresas privadas de seguridad, y con algunos de los centros de formación propios de estos profesionales. El objetivo del trabajo ha sido añadir conocimiento en una materia compleja, con importantes carencias en su análisis y con la decidida vocación de situar en primera línea del debate científico el estudio de la formación policial y de las consecuencias que los avances en esta materia pueden conllevar en la mejora de la prestación de un servicio público esencial acorde con los principios constitucionales y del ordenamiento jurídico que deben presidirlo.

FICHA TÉCNICA MARIANA N. SOLARI MERLO Profa. de Derecho penal Universidad de Cádiz

SUMARIO: 1. Introducción. 2. Universo y muestra. 3. Diseño del cuestionario. 3.1. Bloque I. 3.2. Bloque II. 3.3. Bloque III. 3.4. Bloque IV.

1. Introducción Junto con el análisis del marco teórico del problema afrontado, el estudio de campo constituye una parte fundamental del trabajo. La posibilidad de contrastar las hipótesis planteadas sólo puede materializarse a partir de una aproximación a la realidad. Si bien se trata de un proyecto multidisciplinar, el estudio estadístico se inserta únicamente en el subproyecto jurídico criminológico puesto que es en este contexto donde ha de analizarse la información relativa a la formación y utilización de las técnicas estudiadas. Posteriormente, una vez conocidos los resultados de cada subproyecto, sí ha sido posible integrar las diferentes perspectivas y análisis para ofrecer una explicación completa del fenómeno estudiado. El trabajo parte de la hipótesis de que las técnicas y materiales de intervención empleados por la policía coadyuvan en la producción de lesiones innecesarias durante las intervenciones, tanto para los propios miembros de los cuerpos de seguridad como para los ciudadanos destinatarios del empleo de la fuerza. A su vez, y de un modo más concreto, se pretende contrastar las siguientes hipótesis: 1. La formación técnica policial en intervención física está centrada en las artes marciales, lo que la hace inadecuada en muchas ocasiones para la práctica policial, ya que aquellas están dirigidas a afrontar muchas otras situaciones no compatibles con tales técnicas policiales 2. El diseño y construcción de algunas de las defensas utilizadas por la policía tienen una capacidad lesiva que excede las necesidades de intervención con personas en situación, por ejemplo, de alteración del orden público.

Mariana N. Solari Merlo 3. No existe una adecuada relación entre la formación técnico-física recibida y el uso de tales instrumentos. Una parte importante de las lesiones que sufren los policías en la intervención policial deriva del mal uso de tales instrumentos. 4. Los errores en la intervención y los excesos cometidos por los profesionales de la seguridad por la inadecuación del material y de la formación, generan constantes actuaciones judiciales de naturaleza penal y con responsabilidad económica administrativa y civil que se podrían minimizar con una adecuada planificación de esta materia.

El proyecto de investigación diseñado tiene un carácter principalmente cuantitativo ya que las principales hipótesis a contrastar se basan en parcelas cuantificables y objetivas de la realidad. No obstante, existe una aproximación hacia modelos cualitativos al considerarse relevante estudiar no sólo los datos objetivos sobre la formación y el empleo de las citadas técnicas, sino también la percepción que los propios intervinientes tienen de las mismas. El empleo de la fuerza sobre los ciudadanos es un tema sumamente delicado que requiere un marco de seguridad formal en el que los policías puedan intervenir, pero también uno subjetivo donde la percepción de los efectivos les permita actuar con el conocimiento y seguridad suficiente. Dada la especificidad de las hipótesis planteadas, resulta imposible realizar la investigación a partir de fuentes secundarias. A través del diseño de una encuesta se ha podido acceder de primera mano a los datos necesarios para su contrastación pudiendo combinar la utilización de variables nominales, ordinales y numéricas con el empleo de preguntas de respuesta cerrada, múltiple y abierta, por lo que las variables en principio ideadas se han multiplicado ateniendo a las diferentes figuras. A este incremento ha de añadirse el resultado de los numerosos cruces de datos con los que luego se ha trabajado.

2. Universo y muestra El primer punto a determinar en el diseño del proyecto ha sido el universo destinatario de las encuestas y, una vez definido, la selección de la muestra. Dado que nuestra hipótesis de partida se plantea problemas concernientes al empleo de la fuerza en el ámbito securitario y los inconvenientes concretos que presentan las técnicas de intervención física y el material empleado, no resulta oportuno limitar la muestra a los miembros de las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado. Estos sin duda son objeto de estudio, pero no puede desconocerse que no son

Ficha técnica

los únicos sujetos que deben intervenir frente a ciudadanos, ni tampoco los únicos en emplear las técnicas y el material descrito. El ámbito de la seguridad privada supone un vasto espacio de intervención que no es posible ignorar, máxime si atendemos a que, a diferencia de los cuerpos del Estado, no están dotados de la misma seguridad, control y protección que los anteriores. Para que la muestra sea representativa, se ha calculado en base a los datos conocidos de los miembros que integran cada cuerpo. No obstante, se ha de considerar que la realización de las entrevistas requiere de la colaboración de las distintas entidades que faciliten el acceso a los sujetos. Pese a que el proyecto ha contado con la presencia de numerosos Entes Promotores Observadores representativos de los sectores objeto de estudio1, las reticencias y trabas al trabajo han imposibilitado que en todos los casos se alcanzaran las cifras previstas. Como puede observarse en la Tabla 1, las iniciales previsiones no han podido alcanzarse por lo que ha sido necesario incrementar el número de entrevistas allí donde la colaboración ha sido más fluida, como es el caso de la Policía local. Asimismo, y al objeto de paliar en cierta medida la sobre representación que pudiera suponer el incremento de entrevistas procedentes de un único ámbito, se introducen dos nuevos cuerpos al universo como son la Policía portuaria y el Ejército del aire. Ambos casos resultan de sumo interés puesto que, a diferencia de la policía local donde la intervención física sobre los ciudadanos se deriva de sus principales funciones por lo que es frecuente, los nuevos cuerpos añadidos no suelen verse en situaciones en las que tengan que emplear la fuerza y, aun así, han recibido la misma formación y utilizan los mismos materiales llegado el caso. En este sentido, se ha considerado que la incorporación supone un enriquecimiento de la muestra ya que la visión de una misma realidad (en este caso, la formación y las técnicas y material empleados) variará considerablemente en función a las experiencias de los propios individuos y a cuán lejana de su día a día le resulta esa realidad.

Escuela de Seguridad Pública de Andalucía (ESPA); Asociación Española de Guardias Civiles; Confederación Española de Policía; Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF); Autoridad Portuaria de la Bahía. Puertos del Estado; Ayuntamiento de Cádiz; Jefatura de la Policía Local; Grupo EULEN de Seguridad Privada.

Mariana N. Solari Merlo Tabla 1. Muestra Requerida fi fi (%) Policía local 49 22,4% Policía nacional 50 22,8% Guardia civil 57 26,2% Seguridad privada 63 28,6% Policía portuaria 0 0,0% Ejército 0 0,0% TOTAL 219 100,0% Tabla de elaboración propia

Realizada fi 181 17 21 43 29 24 315

fi (%) 57,5% 5,4% 6,7% 13,7% 9,2% 7,6% 100,0%

Como puede el Gráfi 1, pese a la necesidad de introducir Como puede verseverse en elenGráfico 1,copese a la necesidad de introducir cambios –y cambios —y a excepción de la policía local—, se ha intentado respetar las a excepción de la policía local-, se ha intentado respetar las proporciones inicialmente proporciones inicialmente establecidas. La muestra final quedó finalmente establecidas. La muestra final quedó finalmente constituida por 315 unidades de análisis constituida por 315 unidades de análisis procedentes de distintas áreas geoprocedentes de distintas áreas geográficas como Jerez, Cádiz, Sevilla, Badajoz, Ceuta, gráficas como Jerez, Cádiz, Sevilla, Badajoz, Ceuta, Zaragoza y Granada. Zaragoza yLas Granada. entrevistas fueron realizadas personalmente entre los meses de febrero de 2014 y enero de 2015. En base a las facilidades prestadas por

Las entrevistas fueron personalmente entre los los entrevistadores meses de febrero de las instituciones y a susrealizadas posibilidades de colaboración, 2014 y enero de 2015. aEnlosbase a las facilidades prestadas porlugar las instituciones se desplazaron distintos centros donde tuvieron en las fechasy a sus convenidas. Entre otros,los constituyen parte de muestra la aPolicía local decentros posibilidades de colaboración, entrevistadores se la desplazaron los distintos Jerez de la Frontera, Policía local de Cádiz, Guardia Civil de Cádiz, donde tuvieron lugar en las fechas convenidas. Entre otros, constituyenPolicía parte de la muestra la Policía local de Jerez de la Frontera, Policía local de Cádiz, Guardia Civil de Cádiz, Policía portuaria de Cádiz, Escuela de Policía Nacional, Ejército del aire y distintas localidades del grupo de seguridad privada EULEN, como Sevilla y Ceuta.

Ficha técnica

portuaria de Cádiz, Escuela de Policía Nacional, Ejército del aire y distintas localidades del grupo de seguridad privada EULEN, como Sevilla y Ceuta.

3. Diseño del cuestionario Una vez confeccionado el cuestionario, para su materialización se utilizó un formulario online que ofrece la posibilidad de almacenar los datos en la nube o descargarlos en el formato deseado. Esto facilita su posterior manejo ya que evita tener que computarizar cada entrevista individualmente. Tanto si se dispone de conexión a internet como si no, la información es grabada en formato virtual para su posterior gestión. El cuestionario propuesto se divide en cuatro bloques: – Bloque I. Cuestiones sociodemográficas – Bloque II. Formación recibida en técnicas de intervención física – Bloque III. Empleo de defensas – Bloque IV. Destino profesional y experiencia en el empleo de las técnicas de intervención y defensas La división en bloques facilita metodológicamente la posterior utilización de los datos al permitir al investigador localizar fácilmente los subtemas tratado. A su vez, la distinción simplifica el proceso de cruce de datos, pudiendo combinarse cuestiones sociodemográficas —como por ejemplo, la antigüedad en el puesto— o relativas a la experiencia profesional —como pudiera ser la frecuencia en el empleo de las técnicas de intervención—, con otras concernientes exclusivamente al objeto de estudio —formación recibida o valoración de dicha formación, por ejemplo—.

3.1. Bloque I Las breves cuestiones sociodemográficas planteadas han supuesto un enriquecimiento para la investigación dada la posibilidad que ofrecen de distinguir las respuestas según distintos caracteres. Así, el cruce de variables permite el estudio de cada tema en base a diversos subgrupos. Las variables consideradas han sido: – Fecha de nacimiento – Sexo

Mariana N. Solari Merlo

– Cuerpo o entidad a la que pertenece – Fecha de ingreso en el cuerpo Las variables de razón aquí consideradas, como son las fechas de nacimiento y de ingreso en el cuerpo, han sido trabajadas para obtener, respectivamente, la edad y la antigüedad de los sujetos. En ambos casos, y dado el volumen de datos manejados, se ha calculado dichas cifras en base al año 2013, fecha en que se comenzó con el proyecto de investigación, sin considerar el día concreto señalado por los individuos. Asimismo, con el objeto de facilitar la lectura de los datos, se han generado distribuciones intervalares, agrupando las frecuencias en intervalos. Pese a que esto supone una merma de información, poco se añadiría señalando cada cifra de un modo aislado ya que perdería significación en el conjunto. Incluso se debe relativizar dicha pérdida puesto que siempre se conserva la matriz de datos original, donde consta cada dato según fue obtenido. En la Tabla 2 puede verse la distribución de la muestra en atención a su antigüedad en el cuerpo al que pertenecen. A efectos de ejemplificar las posibilidades que ofrece el cruce de datos sociodemográficos, se han añadido las siguientes dos tablas (núm. 3 y 4) donde se comparan no sólo las variables de antigüedad y edad de las unidades de análisis, sino que se procede a la distinción por los distintos ámbitos a los que pertenecen, en este caso reflejando sólo la Policía local y la Guardia Civil. De este modo, es posible conocer la situación real de cada cuerpo, perdida, en caso contrario, en el conjunto de la muestra. Tabla 2. Antigüedad fi Fi Válidos Hasta 5 años de 6 a 10 años de 11 a 15 años de 16 a 20 años Más de 20 años

fi (%)

Fi (%)

34 90 53 35 89 301

34 124 177 212 301

10,8% 28,6% 16,8% 11,1% 28,3% 95,6%

10,8% 39,4% 56,2% 67,3% 95,6%

14 315 Media 15 Desviación típica 10 Primer cuartil 8 Mediana 13 Tabla de elaboración propia

315

4,4% 100,0% Tercer cuartil Min. Máx. Moda

100,0%

Total Perdidos NC

Total

22 0 62 10

Ficha técnica Tabla 3. Distribución por edad y antigüedad en la Policía local Edad Antigüedad fi Fi fi (%) Fi (%) fi Fi Válidos Válidos Hasta 28 años 3 3 1,7% 1,7% Hasta 5 años 19 19 de 29 a 35 años 43 46 23,8% 25,5% de 6 a 10 años 56 75 de 36 a 44 años 82 128 45,3% 70,8% de 11 a 15 años 30 105 de 45 a 55 años 46 174 25,4% 96,2% de 16 a 20 años 24 129 Mayores de 55 años 6 180 3,3% 99,5% Más de 20 años 50 179 Total 180 99,4% Total 179 Perdidos Perdidos NC 1 181 0,6% 100,0% NC 2 181 TOTAL 181 100,0% TOTAL 181 Tabla de elaboración propia

fi (%)

Fi (%)

10,5% 30,9% 16,6% 13,3% 27,6% 98,9%

10,5% 41,4% 58,0% 71,3% 98,9%

1,1% 100,0%

100,0%

Tabla 4. Distribución por edad y antigüedad en la Guardia Civil Edad Antigüedad fi Fi fi (%) Fi (%) fi Fi fi (%) Hasta 28 años 0 0 0,0% 0,0% Hasta 5 años 0 0 0,0% de 29 a 35 años

19,0%

de 36 a 44 años 11 15 52,4% de 45 a 55 años 5 20 23,8% Mayores de 55 años 1 21 4,8% TOTAL 21 100,0% Tabla de elaboración propia

19,0% de 6 a 10 años

Fi (%) 0,0%

23,8%

71,4% de 11 a 15 años 4 9 19,0% 95,2% de 16 a 20 años 3 12 14,3% 100,0% Más de 20 años 9 21 42,9% TOTAL 21 100,0%

42,9% 57,1% 100,0%

3.2. Bloque II El bloque de preguntas relativo a la formación en técnicas de intervención física se estructura de un modo similar al bloque III concerniente al empleo de las defensas. En ambos casos, se preguntan cuestiones sobre la formación recibida tanto en centros oficiales como por iniciativa propia. Entre las opciones de respuesta proporcionadas a los sujetos se incluían las artes marciales, deportes de contacto y defensa personal policial, dejando abierta la posibilidad de que los propios individuos especifiquen cualquier otra no contemplada. Se ha preguntado también por la antigüedad de la última formación así como su carácter oficial o autónomo. En la Tabla 5 se ha procedido al cruce entre ambas variables considerando sólo los datos válidos. En el caso de la antigüedad, se han realizado intervalos a efectos de facilitar la lectura.