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Las claves emocionales de la exclusión social Sociología de las emociones aplicada Francisco Javier Bárez Cambronero

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humanidades Colección Tesis Doctorales FES

estudios de economía y sociología

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LAS CLAVES EMOCIONALES DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL Sociología de las emociones aplicada

La colección “Tesis Doctorales” publica los resultados de investigación y análisis más relevantes llevados a cabo por las nuevas generaciones de profesionales de la sociología.

La Federación Española de Sociología pretende dar protagonismo a enfoques innovadores que surgen del proceso de formación doctoral en el seno de los grupos de trabajo e instituciones de la asociación científica de la sociología española.

La Colección selecciona trabajos de contrastada relevancia y rigor científico que contribuyen a entender las dinámicas sociales desde cualquiera de las especialidades sociológicas.

Una información más detallada incluyendo sistema de evaluación puede consultarse en: https://fes-sociologia.com/Publicaciones/Colección-Tesis-Doctorales

DIRECTORES Miguel Ángel García Calavia (Universitat de València)

Diana Jareño Ruiz

(Universitat de Alacant)

CONSEJO EDITORIAL Manuel Aguilar Hendrickson (Universitat de Barcelona)

Luis Ayuso Sánchez

(Universidad de Málaga)

Margarita Barañano Cid (Universidad Complutense de Madrid)

Capitolina Díaz Martínez (Universitat de València)

Carlos J. Fernández Rodríguez (Universidad Autónoma de Madrid)

Lucila Finkel

(Universidad Complutense de Madrid)

Clara Guilló Girard

(Universidad Complutense de Madrid)

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(Universitat Autònoma de Barcelona)

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José Saturnino Martínez García (Universidad de La Laguna)

Matilde Massó Lago

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Almudena Moreno Mínguez (Universidad de Valladolid)

José Antonio Noguera Ferrer (Universitat Autònoma de Barcelona)

Luis Ortíz Gervasi

(Universitat Pompeu Fabra)

Olga Salido Cortés

(Universidad Complutense de Madrid)

Benjamín Tejerina Montaña (Universidad del País Vasco)

CONSEJO ASESOR Inés Alberdi Alonso (Universidad Complutense de Madrid)

Julio Carabaña Morales

(Universidad Complutense de Madrid)

María Ángeles Durán de las Heras (Consejo Superior de Investigaciones Científicas)

Luis Moreno Fernández

(Consejo Superior de Investigaciones Científicas)

LAS CLAVES EMOCIONALES DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL Sociología de las emociones aplicada

FRANCISCO JAVIER BÁREZ CAMBRONERO

Colección Tesis Doctorales FES

tirant humanidades Valencia, 2023

Copyright ® 2023 Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación sin permiso escrito del autor y del editor.

En caso de erratas y actualizaciones, la Editorial Tirant Humanidades publicará la pertinente corrección en la página web www.tirant.com.

© Francisco Javier Bárez Cambronero

© TIRANT HUMANIDADES EDITA: TIRANT HUMANIDADES C/ Artes Gráficas, 14 - 46010 - Valencia TELFS.: 96/361 00 48 - 50 FAX: 96/369 41 51 Email:tlb@tirant.com www.tirant.com Librería virtual: www.tirant.es ISBN: 978-84-19471-57-4 MAQUETA: Tink Factoría de Color Si tiene alguna queja o sugerencia, envíenos un mail a: atencioncliente@tirant.com. En caso de no ser atendida su sugerencia, por favor, lea en www.tirant.net/index.php/empresa/politicas-deempresa nuestro procedimiento de quejas.

Responsabilidad Social Corporativa: http://www.tirant.net/Docs/RSCTirant.pdf

Agradecimientos Quiero expresar mi infinito agradecimiento a todas las personas e instituciones que con su interés y generoso esfuerzo han sido artífices de este libro.

A Juan Antonio Roche, Eduardo Bericat y Virginia Rodríguez Herrero, del Comité de Investigación de Sociología de las emociones de la Federación Española de Sociología (FES) por su encomiable dedicación al frente del mismo, por impulsar el Premio a la mejor Tesis Doctoral en dicho campo de conocimiento, por otorgarme el premio en su primera edición y por animarme a escribir esta obra.

A Miguel Ángel García Calavia por su extraordinaria labor en la revisión y corrección del texto, por sus gestiones en la edición y publicación del libro, por sus acertadas recomendaciones, sus ánimos y derroche de cercanía y amabilidad que me han facilitado enormemente el trabajo de síntesis y escritura.

A Mª. R. Hildegard Sánchez Morales, mi Directora de Tesis, por escribir el bonito Prólogo, por sus infinitas enseñanzas y, sobre todo, por su amistad.

A la Federación Española de Sociología por su inestimable labor en la rigurosa difusión científica a través de sus innumerables actividades y publicaciones, muchas gracias por facilitar y valorar que esta obra merece ser editada y publicada.

A Usted, estimado lector o estimada lectora que ahora tiene entre sus manos este libro, gracias por interesarse por su contenido.

Índice Agradecimientos.......................................................................................

9

Prólogo....................................................................................................

13

Mª Rosario Hildegard Sánchez Morales

Introducción.............................................................................................

17

EL VALOR DE LAS EMOCIONES COMO ELEMENTO DE ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.............................................

33

EL DISEÑO Y PROCESO DE INVESTIGACIÓN..............................

39

Hipótesis y Variables para el estudio....................................................

40

MÉTODO DE ANÁLISIS...................................................................

43

EL APOYO DE LA TEORÍA...............................................................

47

Vulnerabilidad y exclusión social desde la perspectiva sociológica.......

El papel de las emociones en la Sociología...........................................

Contribuciones sobre las emociones e inteligencia socioemocional......

Educación socioemocional...................................................................

51 61 70 78

PROBLEMAS Y EMOCIONES DE LA VULNERABILIDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL.............................................................................

81

Vidas vulnerables.................................................................................

El desempleo y sus efectos en personas mayores de 45 años...........

Los riesgos y problemas de la juventud..........................................

La experiencia migratoria..............................................................

Los efectos de la vida en exclusión. Pasado, presente y futuro.............

Problemáticas familiares y de relación...........................................

Análisis de los condicionantes personales.......................................

Mecanismos de exclusión estructurales..........................................

Cadenas de sucesos traumáticos.....................................................

La migración como mecanismo de exclusión.................................

Los efectos emocionales de la exclusión.........................................

84 84 87 89 90 91 94 98 100 101 104

12

Índice

Consecuencias de la vida en la calle. Análisis del presente..............

La percepción sobre las emociones................................................

Una mirada al futuro.....................................................................

106 107 109

PROCESO Y BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL....................................................................................................

113

Resultados del aprendizaje socioemocional en contextos de exclusión social...................................................................................................

El aprendizaje socioemocional en contextos de riesgo y vulnerabilidad social...................................................................................................

114 117

Conclusiones.......................................................................................

127

Glosario..............................................................................................

139

Referencias bibliográficas....................................................................

145

Prólogo Conocí a Javier Bárez Cambronero hace más de una década, cuando tras cursar la licenciatura de Sociología por la UNED (¡Menudo coraje y dedicación!) se matriculó en el curso de enseñanza abierta titulado “Pobreza, exclusión y ciudadanía” que dirigía el profesor José Félix Tezanos y del que yo era la Secretaria Docente. Infinitas gracias a mi Universidad, la UNED, por su labor educativa y por brindar tantas y tantas oportunidades.

Cuando le traté, desde el primer momento supe de su extraordinario talento y fuerza para acometer cuantos proyectos le fueran sugeridos, pues sus intervenciones en las sesiones presenciales denotaban un ánimo especial hacia la problemática humana y social de la exclusión social más descarnada.

El trabajo que realizó en el primer año del precitado curso fue extraordinariamente imaginativo, inteligente y con una evidente aplicabilidad, elaboró un estudio que, dicho sea de paso, mereció la más alta calificación, sobre la empleabilidad de las personas en situación de “sin hogar” como paseadores de perros. Un plan que presentó en su ciudad natal y que tuvo una excelente acogida. En el segundo año hizo una profunda inmersión en las claves emocionales de la exclusión social, que también fue reconocido con las más altas deferencias.

Nuestra vinculación alumno-profesora empezó a radiar el plano meramente docente y comenzamos una relación de amistad, que me llevó a plantearle, dadas sus altas cualidades, aptitudes y tesón a que realizará el Máster Universitario en Tendencias Sociales de la UNED. Del asombro inicial por su parte por tal proposición, pues le iba a llevar varios años intensos de estudio y dejar en el camino tiempo para su familia y su ocio personal, pasó a mostrar un enorme entusiasmo.

Varios años después lo finalizó, incluida la presentación de un brillante y excelente Trabajo Fin de Máster, germen de su Tesis Doctoral. Sin pausa, ni tregua, le propuse que hiciera la Tesis Doctoral, que le supuso, de igual modo, un esfuerzo titánico. Conociendo a Javier, como le conocía, sabía que iba a ser importante y de primer nivel.

Y, así fue, en septiembre de 2020 tuvo lugar el acto académico de la lectura de su Tesis ante una comisión que la significó con las más

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Mª Rosario Hildegard Sánchez Morales

altas distinciones y, con posterioridad, cuando fue presentada al Comité de Investigación de Sociología de las Emociones de la FES, le fue otorgado el primer premio en su primera edición a Tesis Doctorales.

Infinitas gracias a todos los compañeros que vieron lo que yo percibí cuando le conocí: inteligencia, rigor, tesón, compromiso, sensibilidad social…

No puedo por menos decir que no es fácil encontrar a personas de su talante, con sus ideas y sus ganas de transformar, de raíz, lo aparentemente irremediable, porque Javier es asimismo un ser humano de acción, que no se conforma con la perspectiva de lo irremediable anidado en lo “aparentemente previsto”. Una visión del mundo ante la cual se revela por instalarse en un determinismo cruel, que, como ciudadano de bien, no acepta, ni por sentido de justicia, ni por equidad…

Me siento muy honrada de escribir este prólogo, particularmente, de haber tenido el honor de acompañarle, humildemente, a lo largo de más de una década. Nuestras largas conversaciones me han hecho reflexionar mucho sobre el mundo en el que vivimos, sobre el enorme sufrimiento humano de nuestros días y sobre la obligatoriedad, desde un plano ético y desde un principio de humanidad, de estar siempre del lado de los más vulnerables, cada cual en su lugar y con su impronta. En el caso de Javier haciendo aportaciones de inestimable valor, pues como dice al final de este libro, de lectura imprescindible: “Si tal como afirma Bauman, el propósito de la sociología es mejorar la calidad de la vida humana, tanto mi Tesis Doctoral, como este libro basado en ella, se han elaborado y presentado con el propósito de aportar una modesta contribución para la erradicación de una grave enfermedad social como es la exclusión social mediante el análisis y diagnóstico de sus claves emocionales para poner al descubierto la relación entre la emoción y la exclusión y poder aplicar un tratamiento emocional que haga nuestro mundo un lugar más justo y feliz”.

Un mundo más justo y feliz, que revelaría, siguiendo a una de las fundadoras de la Sociología Harriet Martineau (1802-1876), que habríamos alcanzado niveles elevados de progreso que según decía se mide por el grado en que “… se ayuda a los desamparados… expresamente a causa de su desamparo, no por los sentimientos de compa-

Prólogo

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sión desatados por el espectáculo de sufrimiento de casos particulares, sino de una manera más noble y abstracta”.

Estoy segura que lo conseguiremos, es cuestión de voluntad, tú desde luego, querido Javier, y desde la emoción, expresar que has iluminado el camino..

Muchas gracias por consentirme ser tu amiga. Espero que la vida nos permita trascender conjuntamente la cotidianeidad y elevarnos, desde el pensamiento y el quehacer, hacia la construcción de un mundo mejor, desde la mirada de dos personas que se aprecian y creen en el ser humano.

Que así sea…

Madrid, 7 de septiembre de 2022 Mª Rosario Hildegard Sánchez Morales

Introducción El presente libro está basado en mi Tesis Doctoral titulada Emoción y exclusión social, una relación al descubierto con la que en septiembre del año 2020 (U.N.E.D.) obtuve la calificación de Cum Laude por unanimidad del Tribunal, posteriormente el Comité de Investigación de Sociología de las emociones de la Federación Española de Sociología (FES) consideró que era merecedora del Premio a la mejor Tesis del año (1ª edición) en dicho campo de estudio.

Ambos reconocimientos impulsan la edición de esta obra por parte de la FES con el deseo de que sea de interés no sólo para sociólogos y sociólogas y profesionales del sector social, sino también para cualquier persona preocupada por los problemas sociales.

Su propio enunciado sugiere y enfoca su propósito general, poner al descubierto la dinámica interacción existente entre los problemas sociales relacionados con la vulnerabilidad y exclusión social y los estados emocionales que este tipo de situaciones producen en las personas que las sufren, saber cómo se originan, cómo las afrontan y qué consecuencias tienen para sus vidas.

Quienes recorran estas páginas encontrarán una manera diferente y novedosa de observar y afrontar problemas sociales relacionados con la vulnerabilidad y la exclusión social, una propuesta de investigación-acción que nace de una profunda reflexión en clave sociológica y el planteamiento de numerosas preguntas acerca del sufrimiento padecido por muchas personas que se encuentran en alguna de estas situaciones: ¿Tienen algo que ver las emociones en este tipo de problemas sociales? ¿Qué ocurre en el seno de algunos hogares para que haya personas que deciden abandonarlos o son expulsadas por sus familiares más cercanos? ¿Cómo es la experiencia emocional que se produce en estos casos? ¿Se puede hacer algo mediante la inteligencia socioemocional para hacer frente a estos problemas?

La búsqueda de respuestas a semejantes cuestiones se torna en un potente desafío alumbrado por el afán de comprensión y conocimiento profundo de la inevitable conexión entre el mundo emocional de los individuos y el contexto social en el que éstos se encuentran.

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Francisco Javier Bárez Cambronero

Con el convencimiento de que estamos ante un problema socioemocional, en este libro propongo un enfoque en clave emocional fundamental a la hora de abordar cualquier trabajo sociológico, una perspectiva sociológica que proporciona “otros datos” y permite recabar evidencias empíricas que ayudan a observar y comprender mejor la estructura de la sociedad, las posiciones sociales desfavorables que producen daño emocional a una gran parte de la población.

A mi modo de ver, lo novedoso de este trabajo se sitúa en dos planos: a) Sustentar el análisis en el binomio formado por la exclusión social y las emociones, desde la perspectiva de la Sociología de las emociones y b) Plantear la aplicación de talleres de educación socioemocional como propuesta de intervención social.

Por tanto, presento una línea de trabajo orientada a analizar el potencial y posibilidades de utilización de la inteligencia emocional como herramienta de acción social contra la vulnerabilidad y exclusión social de forma que desde un nivel microsociológico pueda estimular un comportamiento colectivo.

Un enfoque que ayuda a entender que la mayor parte de las emociones y las actitudes, comportamientos y conductas derivadas de ellas están condicionadas por fuertes estímulos que producen las estructuras sociales, las normas y sistemas culturales a través de intensos y dinámicos procesos de socialización desde la infancia. Ofrece, por tanto, una visión de la conexión entre lo macro (estructuras sociales y culturales), lo meso (grupal) y lo micro (individual).

Es decir, se trata de una perspectiva de análisis dual que vincula la Sociología de las emociones con la Sociología de la Vulnerabilidad y la Exclusión social.

Si el objetivo principal de la Sociología es «descubrir» las causas de los problemas sociales investigando contextos determinantes y en qué medida los fenómenos sociales pueden estar relacionados entre si, la dimensión emocional puede ser el nexo que une lo individual y lo estructural. Representa el propio objeto de la Sociología; descubrir, describir y conectar experiencias y conductas humanas y sociales, por lo que comprender la faceta socioemocional de la vida humana es fundamental para conocer los problemas sociales.

No cabe duda de que la vulnerabilidad y la exclusión social conforman un fenómeno que se ha convertido en una de las mayores

Introducción

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disfunciones de nuestra sociedad contemporánea, de tal manera que ya se considera una grave enfermedad social que afecta todos los ámbitos de la vida en sociedad; económico, político, social, educativo y cultural, así como a todas sus dimensiones, social, colectiva, familiar y personal. Se trata de una afección social que puede condicionar y comprometer la conducta y comportamiento, así como la libertad y capacidad de decisión individual y familiar y, por tanto, el devenir vital de una gran parte de la población.

En las últimas décadas de crisis en las que la aplicación de políticas neoliberales ha producido un fuerte debilitamiento y retroceso del Estado de Bienestar estamos viviendo un agravamiento del problema con el aumento de población en situación de riesgo y exclusión social, acrecentado de manera notable por los efectos de la pandemia producida por el SARS COV-2. El número de personas y familias que pasa de una posición económica razonable a otra de precariedad extrema aumenta cada día. Se enfrentan a un problema para el que no están preparadas ni mentalizadas al no disponer de oportunidades, de capacidades y competencias para afrontar la situación.

Los resultados de las diferentes oleadas de la Encuesta sobre Integración y Necesidades Sociales de la Fundación para el Fomento de Estudios Sociales y Sociología Aplicada (FOESSA), vienen revelando el nivel de exclusión y debilidad estructural española, de modo que se puede hablar de un modelo distributivo débil, caracterizado por las dificultades para generar empleo estable, con bajos salarios y limitada fortaleza de las redes de protección social.

Los datos de la encuesta 2013 (año a partir del cual se estima que comienza a mejorar la situación originada por la crisis económica del 2008 indicaban que las condiciones de integración plena eran minoritarias en la sociedad española, sólo el 34,5% de las personas vivían en hogares no alterados por alguna posición carencial, 5 millones de personas se veían afectadas por estados de exclusión social severa, un 82,6% más que en 2007.

A pesar de que los datos de la más reciente encuesta del año 2018 muestran que la situación sigue una moderada tendencia de mejora con un aumento del número de personas (48,4%) y hogares (48,9%) que se encuentran en el espacio de integración social plena, los niveles de exclusión una década después, se incrementan. La población en

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Francisco Javier Bárez Cambronero

riesgo de pobreza ha pasado del 16,4% en 2007, al 26,4 % actual, llegando dicho incremento a un 39,7% en el caso de las personas en exclusión severa.

Por su parte, el Instituto Nacional de Estadística en la Encuesta de Condiciones de Vida año 2020, presenta una tasa de riesgo de pobreza de un 22,2%, frente al 20,4% del año anterior, mostrando la evolución de las dificultades de los hogares españoles como puede verse en el gráfico.

EVOLUCIÓN DE LAS DIFICULTADES ECONÓMICAS Y MATERIALES DE LOS HOGARES ESPAÑOLES 50,0

40,8 40,0

38,5

45,1

45,8

41,4

41,0

45,0 40,6

40,0

42,4 39,4

37,8

39,5

37,3

38,1 34,4

30,0

20,0

16,9 14,2

16,1

13,5

13,7

0,0

2010

7,0 2011

9,3

2012

2013

10,2

2014

9,4

2015

33,4 33,9

8,4

2016

34,4 35,4

13,5 9,3

10,0

8,4

34,2

15,3

10,6 8,7

36,0

10,4

7,4

7,3

2017

2018

8,3

10,0

7,8

2019

2020

No puede permitirse ir de vacaciones No tiene capacidad para afrontat gastos imprevistos Mucha dificultad para llegar a fin de mes Ha tenido retrasos en el pago de gastos relacionados con la vivienda principal en los últimos 12 meses

Fuente: INE. Encuesta de Condiciones de Vida 2020. Elaboración propia.

Estos datos nos describen y confirman un deterioro en las condiciones de vida de muchas familias españolas en las últimas décadas con un incremento de personas afectadas por situaciones de exclusión del 16,3% al 25,1%, lo cual nos confirma la existencia de tendencias sociales regresivas que están generando un clima social y emocional altamente dañino para el bienestar de la ciudadanía, un deterioro del bienestar que, según FOESSA (2017), se ve reflejado en el incremento de las situaciones de conflictividad familiar provocadas por las dificultades económicas y financieras que padecen muchas familias que