1_9788417069735

tirant

humanidades prosopopeya

humanidades

tirant

prosopopeya

Francisco Abad Nebot

Francisco Abad Nebot

Esta Historia actualiza datos e ideas que no pudieron tener presentes los mencionados Lapesa y Pidal, y se halla escrita con la deseable claridad expositiva y fiabilidad en las referencias bibliográficas, para que de esta manera el lector pueda ampliar y profundizar en la materia. La bibliografía no consiste en un mero listado, sino que se orienta sobre su contenido.

2ª edición revisada y ampliada

La presente Historia de la lengua española presenta un panorama que se ha pretendido completo –desde los pueblos prerromanos y el latín hasta nuestros mismos días- de las cosas que se saben acerca de la evolución de nuestro idioma patrimonial.

Tiene en cuenta las Historias respectivas y de consulta inexcusable de don Ramón Menéndez Pidal y de Rafael Lapesa (autor este último a veces seguido sin la obligada mención a su nombre), y se hace eco por igual de tratamientos más recientes e incluso bastante recientes, por lo que el total de la bibliografía consultada es en parte bastante actual.

Historia general de la lengua española

prosopopeya

Historia general de la lengua española 2ª edición revisada y ampliada Prólogo de Darío Villanueva

tirant

humanidades prosopopeya

Francisco Abad Nebot (Granada, 25-XII-1948) es catedrático de “Lengua Española” en Valladolid y actualmente en la UNED, y ha ocupado también la cátedra de “Gramática General y Crítica Literaria” en Málaga y Salamanca. Es profesor de las materias ‘Historia de la lengua española’ y ‘Semántica’, y en su larga trayectoria ha ejercido la docencia en solitario acerca de unos 12.000 alumnos matriculados.

Publica una serie no venal de “Libros para amigos”, de los que lleva impresos tres.

HISTORIA GENERAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA 2ª edición revisada y ampliada

COLECCIÓN PROSOPOPEYA Dirección: Manuel Asensi Pérez Consejo editorial: Darío Villanueva, José Domínguez Caparrós, José María Pozuelo Yvancos, J. Hillis Miller, Juan Bruce-Novoa, Manuel Jiménez Redondo, Sergio Sevilla, Carl Good Consejo de redacción: Meri Torras, Tom Cohen, Andrejz Warminski, Benita

Parry, J. L. Falcó, M. Ángeles Hermosilla, Greg Stallings

Procedimiento de selección de originales, ver página web: www.tirant.net/index.php/editorial/procedimiento-de-seleccion-de-originales

HISTORIA GENERAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA 2ª edición revisada y ampliada

Francisco Abad Nebot

tirant humanidades Valencia, 2017

Copyright ® 2017 Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación sin permiso escrito del autor y del editor.

En caso de erratas y actualizaciones, la Editorial Tirant Humanidades publicará la pertinente corrección en la página web www.tirant.com.

© Francisco Abad Nebot

© TIRANT HUMANIDADES EDITA: TIRANT HUMANIDADES C/ Artes Gráficas, 14 - 46010 - Valencia Telfs.: 96/361 00 48 - 50 Fax: 96/369 41 51 Email:tlb@tirant.com www.tirant.com Librería virtual: www.tirant.es DEPÓSITO LEGAL: V-2949-2017 ISBN: 978-84-1706-973-5 IMPRIME: Guada Impresores, S.L. MAQUETA: Tink Factoría de Color Si tiene alguna queja o sugerencia, envíenos un mail a: atencioncliente@tirant.com. En caso de no ser atendida su sugerencia, por favor, lea en www.tirant.net/index.php/empresa/politicas-deempresa nuestro procedimiento de quejas.

Responsabilidad Social Corporativa: http://www.tirant.net/Docs/RSCTirant.pdf

A Jorge Guillén, José Antonio Maravall, Rafael Lapesa, Emilio Orozco y José María Jover, ya desaparecidos y los recuerdos más hermosos y tenaces de mi vida errante y encantada1.

A la soprano —y bióloga— Beatriz Díaz ( junto con J. A. Maravall y Luciano G[onzález] Egido acaso las personas de mayor bondad que he conocido en la vida), y a Manuel Seco y los escritores Agustín García Simón y José Jiménez Lozano —no menos bondadosos conmigo—; a la admirada historiadora de la ciencia y filóloga Bertha Gutiérrez Rodilla: vosotros, con vuestra amistad y libertad y lucidez personales, con vuestra música y vuestros escritos, ilumináis mi vida interior.

Con alegría y con amor.

1

El nombre de Jorge Guillén nos evoca el de un número de los que Juan López Morillas ha llamado “intelectuales y espirituales” unidos a veces entre ellos por vínculos estrictos de familia, o simplemente de discipulazgo y amistad, que han dado lugar a la que se conoce como la “Edad de Plata” de la cultura española (1868-1936), y que es el momento con que más nos identificamos del pasado español. El manejo de las obras de varios de tales autores ha despertado siempre nuestro interés, y con frecuencia vamos a sus páginas que tantas veces nos llenan de alegría y paz interior: nos referimos por ej. a Fernando de los Ríos, Ángel del Río y Manuel de Terán; Francisco García Lorca, José Fernández Montesinos, Federico García Lorca, Guillén, Melchor Fernández Almagro; los Baroja, Ortega, y Soledad Carrasco Urgoiti; y no mucho más atrás en el tiempo, Manuel Bartolomé Cossío, Menéndez Pidal, Julián Besteiro y luego en nuestros días Carmen de Zulueta; Vicente Llorens; ... Don Jorge es casi el único de estos autores al que hemos llegado a conocer y con el que hemos tenido la fortuna de trabar una amistad feliz ( añádanse no obstante los nombres de la Edad de Plata tardía, que publicaban ya antes de la guerra: Lapesa, Maravall, E. Orozco).

ÍNDICE Prólogo [2008]................................................................................................ 13 Presentación de la primera edición............................................................... 19 Nota preliminar a la segunda edición revisada y aumentada...................... 25

Capítulo I

ALGUNAS CUESTIONES TEÓRICAS Y DE MÉTODO 1.1. Qué es filología....................................................................................... 57 1.2. El «lenguaje»........................................................................................... 59 1.3. «Lengua» en los Diccionarios................................................................ 62 1.4. La idea de «lengua histórica»................................................................ 63 1.5. «Idioma»................................................................................................. 69 1.6. Las duraciones de la historia idiomática: hacia una una periodización corta de tercio de siglo.................................................................. 70 1.7. Variabilidad continua en el idioma; clases de lengua.......................... 80 1.8. El cambio consumado como nivelación lingüística............................. 84 1.9. Factores internos y externos.................................................................. 88 1.10. Por una filología lingüística................................................................... 91 1.11. En favor de la Historia del idioma artístico.......................................... 94 1.12. Posturas de la escuela pidalina.............................................................. 97 1.13. La Historia de la lengua española en tanto historia dialectal............. 98 1.14. Fonología diacrónica y lengua española .............................................. 103 Bibliografía...................................................................................................... 105 Lecturas........................................................................................................... 109

Capítulo II

LO PRERROMÁNICO Y EL LATÍN (218 A. DE C.-711) EN LA PENÍNSULA 2.1. Idea general acerca de pueblos y lenguas prerromanos...................... 113 2.2. Restos de las lenguas primitivas: sufijos prelatinos............................... 125 2.3. Las lenguas de sustrato (de adstrato) en la fonética............................ 129 2.4. El nuevo latín y el romance................................................................... 131 2.5. El latín en España................................................................................... 136 2.6. Orígenes de las hablas vernáculas: la llamada primera época en la formación de la lengua (414-711)......................................................... 143 Bibliografía...................................................................................................... 151 Lecturas........................................................................................................... 155

10

Índice

Capítulo III

ENTRE EL LATÍN Y EL ROMANCE (711-HACIA LAS DÉCADAS FINALES DEL SIGLO XII): REGIONES Y ÉPOCAS LINGÜÍSTICAS 3.1. El elemento árabe en español............................................................... 159 3.2. Una época lingüística llamada “asturiano-mozárabe”.......................... 161 3.3. La época de hegemonía leonesa........................................................... 176 3.4. Castilla. El nuevo reino y la nueva lengua............................................ 180 3.5. Vascorrománica...................................................................................... 187 3.6. El llamado carácter “originario” de Castilla y del idioma.................... 194 3.7. Aragón y Rioja........................................................................................ 200 3.8. Datos para la cronología del castellano................................................ 208 3.9. Recapitulación: unas páginas de R. Menéndez Pidal........................... 212 3.10. Dos exposiciones generales poco conocidas de Rafael Lapesa........... 214 3.11. Algunas orientaciones nuevas en la investigación................................ 218 Bibliografía...................................................................................................... 219 Lecturas........................................................................................................... 227

Capítulo IV

LOS SIGLOS XII Y XIII 4.1. Épocas del idioma hacia el último tercio del siglo XII y en el XIII.... 235 4.2. Sintaxis diacrónica................................................................................. 237 4.3. En el primer siglo de las letras castellanas............................................ 241 4.4. La clerecía del mester............................................................................ 250 4.5. Primera fijación y reforma de la lengua............................................... 259 4.6. Dialectalidad peninsular........................................................................ 274 4.7. Los años 1284-1320................................................................................ 280 4.8. Hechos y problemas del siglo XIII........................................................ 283 Bibliografía (vid. para alguna entrada la que damos en la anterior ed. de esta obra)................................................................................................ 284 Lecturas........................................................................................................... 289

Capítulo V

LOS SIGLOS XIV Y XV 5.1. El Trescientos.......................................................................................... 293 5.2. Obras y estilos......................................................................................... 297 5.3. Sobre los años 1351-1385....................................................................... 304 5.4. La época 1385-1416................................................................................ 307 5.5. La literatura aljamiado-morisca............................................................. 313 5.6. Esquema del Cuatrocientos................................................................... 315 5.7. Lengua común y registros cultos desde 1416....................................... 319 5.8. La época 1454/1474-1492...................................................................... 326 5.9. Inicio de los tiempos modernos............................................................ 337 5.10. Andalucía y América.............................................................................. 342

11

Índice

5.11. El “ladino” y el “judeoespañol”.............................................................. 352 5.12. La pronunciación española en el testimonio de Nebrija..................... 356 Bibliografía...................................................................................................... 357 Lecturas........................................................................................................... 359

Capítulo VI

EL SIGLO XVI 6.1. Algunos hechos y autores de la primera mitad del siglo..................... 373 6.2. Extensión del vernáculo......................................................................... 380 6.3. El reajuste gramatical............................................................................. 381 6.4. La revolución artística de Garcilaso...................................................... 385 6.5. Cuestiones de estilo................................................................................ 397 6.6. La lengua común.................................................................................... 406 6.7. La lengua y las letras catalanas.............................................................. 412 6.8. La revolución fonética; la literatura ascético-mística........................... 415 6.9. El hablar común en la segunda mitad del siglo y en ambos mundos. 424 6.10. Culminación del clasicismo y Miguel de Cervantes. Los años 15851617......................................................................................................... 436 Bibliografía (véase alguna referencia más en la primera edición de este libro)....................................................................................................... 453 Lecturas........................................................................................................... 460

Capítulo VII

EL SIGLO XVII 7.1. Preliminares: el oro del siglo................................................................. 463 7.2. El conceptismo como hecho primario.................................................. 468 7.3. Góngora y la polémica sobre Góngora................................................. 472 7.4. Sobre Quevedo y Calderón.................................................................... 503 7.5. Entre 1647 y 1680................................................................................... 512 7.6. Caracteres del idioma seiscentista......................................................... 516 7.7. La época de los novatores (I)................................................................ 520 7.8. La época de los novatores (II)............................................................... 523 Bibliografía...................................................................................................... 527 Lecturas........................................................................................................... 531

Capítulo VIII

8.1.

8.2.

8.3.

8.4.

8.5.

8.6.

EL SIGLO XVIII El estado de la cuestión.......................................................................... 535 El Setecientos: español y latín; casticismo y purismo........................... 537 Sobre la Academia.................................................................................. 546 Autores y estilos...................................................................................... 550 Entre 1741 y 1780................................................................................... 559 Los años 1780-1815................................................................................ 573

12

Índice

8.7. Dialectología........................................................................................... 591 8.8. En el fin de siglo: Capmany, Vargas Ponce, Ramón Campos.............. 592 8.9. Datos gramaticales en la centuria.......................................................... 604 8.10. El vocabulario de la coyuntura 1808-1814............................................ 606 Bibliografía...................................................................................................... 613 Lecturas........................................................................................................... 616

Capítulo IX

LOS SIGLOS XIX Y XX 9.1. Cronología y hechos generales.............................................................. 617 9.2. El idioma de los románticos.................................................................. 622 9.3. De 1843 a 1874....................................................................................... 627 9.4. Entre 1874 y 1904................................................................................... 628 9.5. 1902-1939................................................................................................ 629 9.6. Cuestiones de gramática y dialectología............................................... 649 9.7. De 1939 a 1973....................................................................................... 650 9.8. Algunos aspectos del idioma literario: Cela.......................................... 664 Bibliografía...................................................................................................... 673 Lecturas........................................................................................................... 677

Capítulo X

LOS NOMBRES DE ESPAÑA Y LOS NOMBRES DEL IDIOMA 10.1. “Iberia”, “Hispania”................................................................................ 701 10.2. La Baja Antigüedad y la Alta Edad Media............................................. 706 10.3. La Baja Edad Media............................................................................... 715 10.4. Los primeros siglos modernos............................................................... 722 10.5. Los corónimos “Extremadura”, “Castilla la Nueva” y “Andalucía”, y la lexía “Corona (s) de España”............................................................ 725 10.6. Años 1713-1741 y ss.: “ladino” en los Diccionarios académicos y otros textos; “castellano” y “español”.................................................... 731 10.7. Perspectivas contemporáneas................................................................ 733 10.8. El nombre del idioma en el siglo XX.................................................... 740 Bibliografía...................................................................................................... 741 Lecturas........................................................................................................... 742 Otras lecturas añadidas a los anteriores capítulos........................................ 743 Agradecimientos............................................................................................. 771 Índice de algunos conceptos, textos y autores.............................................. 773

PRÓLOGO [2008] Toda obra de empeño, como lo es esta, obedece a ciertos designios de su autor que, de ser logrados cabalmente, se dibujan por las páginas del libro resultante a modo de vetas o nervios de su encarnadura, perceptibles al trasluz de su más inmediata epidermis.

Se me figura que son varias las líneas de fuerza primordiales a cuya ley obedece esta Historia general de la lengua española del profesor Francisco Abad, en la actualidad catedrático de la disciplina en la Universidad Nacional de Educación a Distancia después de haber profesado en las de Valladolid, Málaga y Salamanca. Su primera alma mater había sido la Universidad de Granada, en la que Francisco Abad se licenció al lado de recordados maestros como Manuel Alvar y Emilio Orozco. Cinco años más tarde, sería uno de los primeros filólogos en doctorarse en la muy joven y prometedora Universidad Autónoma de Madrid, donde yo coincidiría por vez primera con él a raíz de mi propio doctorado, defendido un poco más tarde, en 1976. La distinta orientación inicial de nuestras respectivas trayectorias académicas —lingüística la suya; literaria la mía— llegaría a neutralizarse años más tarde cuando él desde la cátedra de Gramática general y Crítica literaria, y yo desde la de Historia de la lengua y de la Literatura española recalaríamos en la nueva área de conocimiento de Teoría de la Literatura, de la que Francisco Abad ha retornado últimamente al ámbito específico de Lengua Española, su primera dedicación vocacional.

Se cumple así en él, que no en mí de modo tan patente y productivo, aquella condición propia de la escuela constituida en torno a la figura extraordinaria de don Ramón Menéndez Pidal, de la que todos los filólogos españoles seguimos siendo deudores: la atención solidaria, simultánea y en cierto modo enciclopédica al estudio de la lengua y la literatura, que tan excelentes frutos proporciona como triaca contra de los excesos de la especialización o fragmentación característica de los últimos desarrollos científicos,

14

Darío Villanueva

comunes a las ciencias y a las humanidades pero acaso especialmente dañinos en el caso de éstas últimas.

Con este libro parece evidente que el autor ha querido reconstruir y fijar definitivamente su trayectoria de tres decenios largos como docente e investigador de la Filología. Subyacen a estas páginas numerosos trabajos de Francisco Abad sobre historia e historiografía de la lengua, sobre la variación lingüística diatópica y diastrática, sobre los diccionarios y la lexicografía, cuestiones gramaticales o de teoría lingüística en general, la evolución de nuestra lengua literaria y autores u obras concretos de la literatura española desde la Edad Media hasta la época contemporánea. Igualmente, permea a lo largo de todo su texto un profundo sentido histórico, referido tanto a la Historia política y social de España como a la de nuestros logros, titubeos, desarrollos y controversias intelectuales, sin que falte en esta misma clave una muy especial atención a la impronta que el grupo dirigido por Ramón Menéndez Pidal en el Centro de Estudios Históricos dejó en nuestra cultura y nuestro pensamiento.

A ello había dedicado el autor en 1986 un Diccionario de lingüística de la escuela española que Rafael Lapesa prologó con un reconocimiento expreso de su mérito, por no haber contado nunca aquella empresa menéndezpidaliana con una declaración de principios o una nomenclatura específica como los que les fue mucho más fácil recopilar a Vachek y Dubský a propósito de la Escuela de Praga. Pero, igualmente, cumple recordar aquí a modo de antecedentes de esta Historia general de la lengua española otras obras de Francisco Abad como Cuestiones de lexicología y lexicografía (1997), que ya van por su cuarta reimpresión, sus Nueve conceptos fundamentales para los estudios filológicos (1992) o Literatura e historia de las mentalidades (1987).

Si la nómina originaria del núcleo constituido en el Centro de Estudios Históricos no iba más allá de los diez nombres, los filólogos de generaciones posteriores pudimos sentirnos partícipes de su magisterio no solo mediante el estudio de obras suyas imprescindibles como, por caso, Orígenes del español, Cantar de Mio

Prólogo

15

Cid. Texto, gramática y vocabulario, el Manual de pronunciación española o el Curso superior de sintaxis española, sino también por gracia del conocimiento y trato personal con algunos de ellos como, en mi caso, Rafael Lapesa o Dámaso Alonso, y, sobre todo, por el magisterio directo que pudimos recibir de discípulos de los primeros discípulos de don Ramón. Francisco Abad reconoce a este respecto su deuda, en lo que a la presente obra se refiere —y, en general, al arco completo de su trayectoria académica—, para con Pidal y Lapesa en la dimensión principalmente diacrónica de sus estudios, con Fernando Lázaro Carreter en todo lo tocante al idioma literario, y con Manuel Alvar en lo que se refiere a la dialectología. Y añade también el ejemplo, especialmente perceptible en muchos de sus escritos, de dos historiadores con los que mantuvo relación directa: José María Jover Zamora y José Antonio Maravall.

Esa decidida voluntad de incardinarse en la mejor tradición de nuestros estudios histórico-filológicos habla en Francisco Abad de una actitud tan meritoria como hasta cierto punto insólita: la de no dar nunca por cerrado el proceso de nuestra propia formación, por más que el inexorable paso de los años parezca alejarnos de la receptividad discente o, incluso, nos seduzca el canto de sirena de fingir no sabernos encaramados a hombros de verdaderos colosos del saber humanístico.

Y sin embargo, pese al natural desarrollo de nuestras disciplinas, no podríamos hoy —ni con toda certeza nunca podremos— desvincularnos de la tradición filológica española a que ha dado lugar esta benemérita escuela. Esta Historia general de la lengua española así lo afirma reiteradamente, desde las mismas palabras preliminares de su autor, que expresamente establecen la correspondencia temática entre los diferentes capítulos de su trabajo y la Historia de la lengua española que el propio Menéndez Pidal le prologó a Rafael Lapesa en su primera edición de 1942, obra que continúa viva a través de sus reiteradas ediciones hasta hoy.

Ese impulso de continuidad en los estudios contribuye sobremanera a dotar de voz propia a una comunidad científica como, en este caso, la española, pero no excluye en modo alguno, como Francisco Abad se encarga de demostrarnos con toda pertinen-

16

Darío Villanueva

cia, la refutación de ciertas conclusiones a las que han llegado los maestros, ni mucho menos la ampliación de sus perspectivas o la intensificación de sus aproximaciones a hechos concretos y puntuales en el marco general del campo por ellos acotado.

En ese sentido, sigue viva la herencia pidaliana cada vez que una obra nueva —como la que tienes, lector, en tus manos— se incorpora a un tracto cristalino que se sucede sin solución de continuidad. A poco de ganar, en 1899, su cátedra de Filología comparada del latín y el castellano en la Universidad Central, y antes de ser elegido tres años después para ocupar la silla de la b en la Real Academia Española, don Ramón nos dejaba una emocionante muestra de aquel sentido profundo de la responsabilidad ética e intelectual con la Filología española que supo transmitir a toda su escuela. Se trata de una papeleta titulada “Planes. Julio 1901” en la que enumera el proyecto de diez obras con su correspondiente “fecha de acabar”. Precisamente, para diciembre de 1912 referencia una Historia del Idioma Español que finalmente vería la luz en fecha tan tardía como 2005, treinta y siete años después de la muerte de su autor, gracias a los desvelos de Diego Catalán Menéndez Pidal por quien podemos reconstruir los avatares de su redacción que, en la diacronía del idioma, se detuvo a la altura de finales del Siglo XVII. Francisco Abad, amén de explicitar las correspondencias entre su Historia general y la Historia de Lapesa, aconseja a sus lectores, al final de varios de los capítulos de su obra, la lectura de determinados apartados de esta otra Historia de la lengua española de Ramón Menéndez Pidal dispuesta para la imprenta e ilustrada en su génesis y proceso de escritura por Diego Catalán, que presidió la Fundación dedicada a preservar el legado de su abuelo al tiempo que desarrollaba varias de las líneas de trabajo por él abiertas —y de modo especialmente significativo el estudio del Romancero panhispánico— hasta su reciente fallecimiento, en abril de 2008.

Porque junto a aquel designio recopilador —y en cierto modo también ordenador— de gran parte de sus trabajos previos, demorados a lo largo de casi cuarenta años, y del homenaje intelectual que Francisco Abad rinde reiteradamente a lo largo de esta

Prólogo

17

Historia general de la lengua española a la escuela de Pidal, Lapesa, Navarro Tomás, García de Diego, Gili Gaya, Fernández Ramírez, Américo Castro, Dámaso y Amado Alonso, sobresale el énfasis didáctico que el autor pone en cuanto escribe. Le mueve el propósito inconfundible de contribuir con su esforzada aportación al anudamiento, en pleno siglo XXI, de la curiosidad de las nuevas generaciones acerca de la fecunda suerte de nuestra lengua desde sus orígenes hasta hoy con el tronco más recio de las investigaciones que al respecto se han venido desgranando entre nosotros desde hace ya un siglo.

Historia general de la lengua española podrá cumplir eficazmente con esta función. No tengo duda en que facilitará un renovado conocimiento de la lengua románica que alcanzó más amplia difusión y se cuenta hoy por hoy entre las de más rico bagaje expresivo y más nutrida, a la par que diversa, tradición cultural. Su presencia ecuménica nos habla desde la Historia de una prodigiosa expansión a partir del punto germinal de sus primeros orígenes, localizados en una frontera especialmente fértil entre la lengua latina y la pervivencia de los sustratos lingüísticos ibéricos, anteriores a la romanización.

DARÍO VILLANUEVA [Director] de la Real Academia Española

PRESENTACIÓN DE LA PRIMERA EDICIÓN Entre todos elaboramos nuestros saberes Manuel Alvar López Este trabajo se propone dibujar en sus líneas generales la historia de la lengua española o castellana; se trata de apuntar o esbozar un cuadro de conjunto que recoja los planteamientos de obras o monografías clásicas, así como otros desarrollos más recientes; a veces el análisis es nuestro.

La materia “Historia de la lengua” requiere infinidad de saberes que un solo autor no puede poseer: de hecho, hay especialistas notorios que dedican todo su trabajo a nada más que una cuestión específica; no obstante, debe haber también quien haciéndoles caso en sus resultados, trace un panorama que sirva para orientarse en primer término al autor que lo dibuja, y luego quizá —y en una u otra de sus partes— a quienes lo lean. La mención de un asunto, de un nombre, etc., bastan muchas veces para que el lector se sienta estimulado.

Bien dice en efecto —como hemos visto— M. Alvar que “entre todos elaboramos nuestros saberes”, y ello es así porque el saber acerca de la historia de la lengua española —escribe por igual Máximo Torreblanca— “requiere la colaboración de muchísimos investigadores”. Pero para alcanzar un perfil general de la trayectoria del idioma hacen falta —además de los fundamentos en forma de análisis monográficos— los cuadros de conjunto, que por su propia naturaleza resultan más pobres al abordar cada asunto, pero que poseen la riqueza del conjunto. Ya advertía una vez Lapesa: “No puedo entrar a fondo en ninguno de los aspectos y problemas que saldrán al paso; me limitaré a ofrecerlos en visión panorámica”.

20

Francisco Abad

El presente texto no es una gramática histórica, no trata de fonética, o morfología, o sintaxis históricas —aunque incorpora sus datos cuando resulta pertinente—, sino que se adscribe al género llamado (a falta de otra designación que sea mejor) “Historia externa”, “Historia de la lengua” sin más [o “Historia general de la lengua española”]. Es una obra del mismo género que las respectivas Historias de Menéndez Pidal, de Lapesa, o de Modest Prats y Josep M. Nadal para la lengua catalana.

En diacronía en muchas ocasiones no puede buscarse otro fin —según ha dicho, en palabras con las que coincidimos, José Antonio Pascual—, que el de “llegar a una hipótesis que no puede pretender mucho más que tener el menor número posible de contradicciones”. Nosotros apuntamos la faz que presentan los hechos de acuerdo con una parte de la bibliografía solvente; por supuesto la literatura técnica existente es mucho mayor, y tratamos de unas u otras cuestiones según han atraído nuestra atención. Una lectura previa o simultánea a esta obra ha de ser la completa y ordenada Historia de la lengua española de Rafael Lapesa; por tal motivo prácticamente no recogemos aquí los contenidos de la misma, mientras sí nos hacemos cargo de lo que Lapesa tiene escrito en sus monografías, a veces no incorporadas por el propio autor a su manual.

La correspondencia temática entre la Historia… de Lapesa y la presente ‘Historia…’ es así: Lapesa, caps. I a IV = Abad, cap. II; L., caps. V a IX (§§ 63-64) = A., caps. III y IV; L. caps. IX (§§ 65-69) y X = A., cap. V; L., caps. XI y XIII = A., cap. VI; L., caps. XII y XIII = A., cap. VII; L., cap. XIV = A., caps. VIII y IX. Para disponer el trabajo, hemos escogido una parte de las lecturas que tenemos hechas y de los materiales que tenemos preparados, a fin de hacer en efecto un primer texto con un límite de páginas y en una fecha determinada; la titulación académica que en un momento anterior y ahora de nuevo ocupamos de “Lengua Española”, nos lleva —y a ello estamos decididos— a permanecer en el estudio del presente o de otros aspectos de ese objeto material de estudio: el idioma español. Aunque hemos permaneci-