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humanidades

tirant

humanidades

Coordinadoras

Este libro se sumerge en el pasado y el presente del Trabajo Social como disciplina científica y actividad profesional basada en la relación de ayuda para construir y afrontar los retos de una sociedad compleja y cambiante. Su lectura o consulta es una herramienta de incuestionable valor para todas aquellas personas comprometidas con el desarrollo de los valores de los derechos humanos y la justicia social que sustentan las bases éticas y metodológicos del Trabajo Social.

estudios de economía y sociología

tirant Atender a personas, familias, grupos y comunidades en situación de dificultad es un proceso complejo que integra conocimientos procedentes de diferentes disciplinas. El Trabajo social como profesión de ayuda se caracteriza por su diversidad de funciones, actividades y sectores de intervención, así como la complejidad de las mismas.

Esther Raya / Neus Caparrós Belén Lorente / Sagrario Anaut

A lo largo de la historia algunas personas y grupos sociales tienen dificultades de integración social. La sociedad articula respuestas organizadas para responder a las necesidades de los sectores más vulnerables. ¿Cómo fueron esas formas de respuesta en el pasado? ¿cómo actúan los trabajadores sociales en la actualidad? Conocer la Ciencia y la Esencia del Trabajo Social son aspectos clave para comprender y construir el Trabajo Social del siglo XXI.

CIENCIA Y ESENCIA EN LA PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL

estudios de economía y sociología

Esther Raya Díez Neus Caparrós Civera Belén Lorente Molina Sagrario Anaut Bravo Coordinadoras

tirant

humanidades estudios de economía y sociología

CIENCIA Y ESENCIA EN LA PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL

COMITÉ CIENTÍFICO DE LA EDITORIAL TIRANT HUMANIDADES

Manuel Asensi Pérez

Catedrático de Teoría de la Literatura y de la Literatura Comparada Universitat de València

Ramón Cotarelo

Catedrático de Ciencia Política y de la Administración de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia

Mª Teresa Echenique Elizondo Catedrática de Lengua Española Universitat de València

Juan Manuel Fernández Soria

Catedrático de Teoría e Historia de la Educación Universitat de València

Pablo Oñate Rubalcaba

Catedrático de Ciencia Política y de la Administración Universitat de València

Joan Romero

Catedrático de Geografía Humana Universitat de València

Juan José Tamayo

Director de la Cátedra de Teología y Ciencias de las Religiones Universidad Carlos III de Madrid

Procedimiento de selección de originales, ver página web: www.tirant.net/index.php/editorial/procedimiento-de-seleccion-de-originales

CIENCIA Y ESENCIA EN LA PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL

ESTHER RAYA DÍEZ NEUS CAPARRÓS CIVERA BELÉN LORENTE MOLINA SAGRARIO ANAUT BRAVO Coordinadoras

tirant humanidades Valencia, 2018

Copyright ® 2018 Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación sin permiso escrito de los autores y del editor. En caso de erratas y actualizaciones, la Editorial Tirant Humanidades publicará la pertinente corrección en la página web www.tirant.com.

© TIRANT HUMANIDADES EDITA: TIRANT HUMANIDADES C/ Artes Gráficas, 14 - 46010 - Valencia TELFS.: 96/361 00 48 - 50 FAX: 96/369 41 51 Email:tlb@tirant.com www.tirant.com Librería virtual: www.tirant.es ISBN: 978-84-17069-15-5 MAQUETA: Tink Factoría de Color Si tiene alguna queja o sugerencia, envíenos un mail a: atencioncliente@tirant.com. En caso de no ser atendida su sugerencia, por favor, lea en www.tirant.net/index.php/empresa/politicas-de-empresa nuestro Procedimiento de quejas. Responsabilidad Social Corporativa: http://www.tirant.net/Docs/RSCTirant.pdf

Índice

Trabajo Social: historia, práctica y acción profesional.............................. 17 ESTHER RAYA DÍEZ SAGRARIO ANAUT BRAVO NEUS CAPARRÓS CIVERA BELÉN LORENTE MOLINA

PARTE I HISTORIA DE LA ACCIÓN SOCIAL: NOTAS PARA UNA INTRODUCCIÓN Una intensa acción social fragmentada: notas introductorias................... 31 SAGRARIO ANAUT BRAVO

De los hospitales de pobres a los generales............................................... 39 PEDRO CARASA SOTO

Los hospitales desde la mirada conceptual............................................ 39 El origen y diversificación institucional y funcional del sistema hospitalario................................................................................................ 42 La estructura del sistema hospitalario español y su evolución............... 44 El pulso entre la beneficencia particular y pública................................. 52 Los establecimientos sanitarios............................................................. 54 Distribución espacial del sistema hospitalario español.......................... 59 Conclusión............................................................................................ 60 Bibliografía........................................................................................... 64 Las casas de la misericordia: pasado y presente........................................ 69 CAMINO OSLÉ GUERENDIAIN

Introducción......................................................................................... 69 Afinidades y diferencias........................................................................ 71 El origen de las Casas de Misericordia en España................................. 72 Actualidad de las misericordias españolas............................................. 74 La Casa de Misericordia de Pamplona.................................................. 75 Bibliografía........................................................................................... 85

Índice

Hospicios y casas de expósitos: la protección de la infancia abandonada. 89 SAGRARIO ANAUT BRAVO

Casas de maternidad y expósitos: inclusas............................................ 90 Hospicios.............................................................................................. 109 Reflexiones finales................................................................................. 112 Bibliografía........................................................................................... 114 Beneficencia social: gota de leche y casa de socorro.................................. 119 FRANCISCO JAVIER IRUZUBIETA BARRAGÁN Mª BELÉN MARÍN PALACIOS

Introducción......................................................................................... 119 Gota de leche: Origen y desarrollo........................................................ 121 Asistencia sanitaria y desarrollo de la Casa de Socorro......................... 126 Bibliografía........................................................................................... 134

PARTE II PIONERAS Y PRECURSORAS, EL PAPEL DE LAS MUJERES EN LA ACCIÓN SOCIAL Mujeres en la accción social. Del antiguo régimen a los derechos constitucionales.................................................................................................... 141 JOSÉ MIGUEL DELGADO IDARRETA

Antecedentes en la España del siglo XVIII............................................ 142 Olympe de Gouges................................................................................ 145 El impacto de la “nueva” mujer en el siglo XIX.................................... 148 A modo de conclusión.......................................................................... 153 Bibliografía........................................................................................... 154 Concepción Arenal (Ferrol, 1820-Vigo, 1893). Ecos que hoy resuenan en el trabajo social bien hecho y en las políticas sociales inclusivas............... 159 Mª JOSÉ LACALZADA DE MATEO

Una sólida formación y presencia intelectual en tendencias humanistas del liberalismo y el reformismo internacional.................................. 160 Un especial ángulo de mirada y enfoque desde la toma de conciencia de persona........................................................................................... 164 Un compromiso en la actividad social, dando respuestas específicas a una pluralidad de necesidades......................................................... 168 Bibliografía........................................................................................... 174

Índice

Victoria Kent, Clara Campoamor y Federica Montseny: promotoras de cambios en medio de la ebullición política en la España republicana........ 177 Mª JOSÉ LACALZADA DE MATEO

Victoria Kent Siano (Málaga 1889-Nueva York 1987).......................... 179 Clara Campoamor (Madrid 1888-Laussane 1972)............................... 182 Federica De Montseny (Madrid 1905-Toulouse 1994).......................... 187 Bibliografía........................................................................................... 190 Jane Addams y su posición transdisciplinar en el contexto del trabajo social.. 195 MARÍA TERESA GIJÓN SÁNCHEZ

Los primeros pasos: de la formación al conocimiento feminizado......... 199 El camino hacia Hull House: del conocimiento a un plan de acción...... 202 Hull House y el desarrollo de una acción social feminizada.................. 205 Consideraciones finales......................................................................... 209 Bibliografía........................................................................................... 210 Mary Ellen Richmond y las bases científicas de una nueva profesión........ 215 BIBIANA TRAVI

Introducción......................................................................................... 215 Sus primeros años y experiencias de su infancia y juventud.................. 215 El descubrimiento del Trabajo Social y su rol como secretaria de la Charity Organization Society de Baltimore (1890-1900)....................... 218 Su obra y experiencia en la Philadelphia Society for Organizing Charity (1900-1909).................................................................................... 222 Su madurez intelectual y los últimos años en Nueva York (1909-1928).. 223 Bibliografía........................................................................................... 227

PARTE III DE LA BENEFICENCIA AL TRABAJO SOCIAL Y LOS SERVICIOS SOCIALES De la beneficencia pública a la universalidad de los derechos sociales básicos de la ciudadanía: contribución del trabajo social................................ 233 MARÍA PATROCINIO LAS HERAS PINILLA

Introducción......................................................................................... 233 El Trabajo Social, profesión pionera en el proceso de construcción de los derechos sociales básicos universales de la ciudadanía............... 235 Desafíos y retos a los que se enfrenta en la actualidad la universalidad de los derechos sociales................................................................... 245 Nuevas iniciativas promovidas desde el Trabajo Social en la actualidad.. 249

Índice

Bibliografía........................................................................................... 253 Desarrollo del sistema público de servicios sociales en España................. 257 CARMEN RUIDÍAZ GARCÍA

Introducción......................................................................................... 257 España en democracia. Servicios Sociales y cohesión social................... 258 La atención a las personas en situación de dependencia: un objetivo, un compromiso político, un reto.......................................................... 266 A modo de síntesis................................................................................ 269 BibliografÍa........................................................................................... 271

PARTE IV TRABAJO SOCIAL, DISCIPLINA CIENTÍFICA Y PRÁCTICA PROFESIONAL Derechos humanos en la práctica del Trabajo Social................................ 277 ESTHER RAYA DÍEZ SOFÍA MONTENEGRO LEZA

Derechos Humanos y Trabajo Social: una misma finalidad................... 277 Del enfoque de necesidades al enfoque de Derechos.............................. 279 Derechos Humanos y Trabajo social: Principios orientadores............... 281 Derechos Humanos como fin y como medio en Trabajo Social............. 284 Consideraciones finales......................................................................... 290 Bibliografía citada................................................................................. 292 Tópicos y claves para comprender el Trabajo Social................................. 297 CHARO OVEJAS MIREN ARIÑO AINHOA BERASALUZE

¿Qué es el trabajo social?...................................................................... 297 Re-Visión del concepto de trabajo social............................................... 299 Tópicos y claves para comprender el trabajo social............................... 303 ¿Te gustaría ser profesional de trabajo social?...................................... 311 Bibliografía........................................................................................... 312

Índice

De las escuelas a la universidad: formación e investigación en trabajo social.. 315 VÍCTOR M. GIMÉNEZ BERTOMEU YOLANDA DOMÉNECH LÓPEZ

Introducción......................................................................................... 315 La formación en trabajo social.............................................................. 316 La investigación en trabajo social......................................................... 330 Conclusiones y desafíos........................................................................ 338 Bibliografía........................................................................................... 340 Los estudios de trabajo social en La Rioja (1972-2002)........................... 345 ISABEL MARTÍNEZ NAVAS

Introducción......................................................................................... 345 Los orígenes de la formación de trabajadores sociales en La Rioja. La escuela de asistentes sociales de Logroño........................................ 347 La Escuela Universitaria de Trabajo Social de Logroño......................... 357 Fuentes y bibliografía............................................................................ 384 Ética y trabajo social................................................................................ 389 EMMA SOBREMONTE

Fundamentos éticos del trabajo social................................................... 391 Jerarquía de los principios: ética de mínimos y de máximos.................. 399 Áreas de conflictividad ética.................................................................. 400 Procedimientos para la toma de decisiones éticas en trabajo social....... 403 Referencias bibliográficas...................................................................... 408

PARTE V ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL El Trabajo Social como profesión de ayuda.............................................. 415 NEUS CAPARRÓS CIVERA

Referencias........................................................................................... 418 Poco a poco y sin darme cuenta. Situaciones de violencia doméstica........ 421 JAVIER IGLESIAS MARTÍNEZ CECILIA SERRANO-MARTÍNEZ

Resumen del caso.................................................................................. 421 Palabras clave....................................................................................... 423 Contexto............................................................................................... 423 Encuadre profesional............................................................................ 424

Índice

Estudio de la situación problema.......................................................... 424 Diagnóstico........................................................................................... 427 Tratamiento/intervención...................................................................... 427 Epílogo-cierre del caso.......................................................................... 433 Bibliografía........................................................................................... 433 Bendita Medida. Intervención en jóvenes con problemas de adicción....... 437 MARÍA MORAL ASTOLA ESTHER RAYA DÍEZ

Resumen del caso.................................................................................. 437 Palabras clave....................................................................................... 438 Contexto............................................................................................... 438 Encuadre profesional............................................................................ 440 Estudio de la situación problema.......................................................... 441 Diagnóstico........................................................................................... 442 Tratamiento/intervención...................................................................... 442 Seguimiento del caso............................................................................. 447 Evaluación............................................................................................ 448 Bibliografía........................................................................................... 449 Con apoyo voy mejor. Acompañando desde la relación de ayuda, el proceso vital de una persona con discapacidad intelectual y su familia............. 453 IGNACIO MARTÍNEZ MARTÍNEZ SANTIAGO URIZARNA VARONA ANA BELÉN CUESTA RUIZ CLAVIJO

Resumen del caso.................................................................................. 453 Palabras clave....................................................................................... 454 Contexto............................................................................................... 454 Encuadre profesional............................................................................ 459 Estudio de la situacion problema.......................................................... 459 Diagnóstico........................................................................................... 460 Tratamiento/intervención...................................................................... 460 Evaluación............................................................................................ 461 Epílogo................................................................................................. 462 Bibliografía........................................................................................... 463 Pensando en mí. Abordaje de la atencion social a una persona mayor en situacion de exclusion social..................................................................... 467 RAQUEL CABREJAS DE ROJAS ANA BELÉN CUESTA RUIZ CLAVIJO

Resumen del caso.................................................................................. 467 Palabras clave....................................................................................... 468

Índice

Contexto............................................................................................... 468 Encuadre profesional............................................................................ 470 Estudio y valoración de la situación...................................................... 470 Diagnóstico........................................................................................... 473 Tratamiento/intervención...................................................................... 473 Evaluación............................................................................................ 477 Epílogo................................................................................................. 477 Bibliografía........................................................................................... 478 Sé que voy a ser feliz. Adaptación de la intervención social en adultos al caso de los menores.................................................................................. 481 SILVIA VALIENTE GÓMEZ NEUS CAPARRÓS CIVERA

Resumen del caso.................................................................................. 481 Palabras clave....................................................................................... 482 Contexto............................................................................................... 482 Encuadre profesional............................................................................ 483 Estudio de la situación problema.......................................................... 484 Diagnóstico........................................................................................... 485 Planificación de la intervención............................................................. 485 Evaluación............................................................................................ 491 Sobre la intervención con menores........................................................ 492 Bibliografía........................................................................................... 492 Quiero ser como los demás. Trabajo social y personas en situación de exclusión social........................................................................................ 495 INMACULADA ESPILA AGUADO DOMINGO CARBONERO MUÑOZ

Resumen del caso.................................................................................. 495 Palabras clave....................................................................................... 496 Contexto............................................................................................... 496 Encuadre profesional............................................................................ 498 Estudio y situación problema................................................................ 499 Diagnóstico........................................................................................... 502 Planificación/intervención..................................................................... 503 Indicadores de seguimiento y evaluación en el caso planteado.............. 506 Epílogo-cierre del caso.......................................................................... 506 Bibliografía........................................................................................... 507 Referencias biográficas por orden alfabético............................................ 511

“Las mujeres se han hecho cargo de la vida cotidiana a lo largo de la historia, mientras los hombres guerreaban y descubrían continentes e inventaban la pólvora y la trigonometría. Si no hubiera sido por ellas que se ocuparon de gestionar cosas tan vulgares y nimias como la alimentación, la procreación y la realidad, la Humanidad se hubiera acabado hace milenios”.

“La única práctica lamentable del Trabajo Social es aquélla que se acomoda a una cierta rutina, a la adopción invariable de las mismas medidas ante cualquier situación sin ninguna reflexión previa o espíritu de aventura”. Mary Richmond

Rosa Montero

“El deseo fundamental es el de acompañar en el camino de la vida. Nada nos empequeñece tanto como estar al margen de la posibilidad de ayudar”. Jane Addams

“La pobreza no puede definirse en sí misma como un estado cuantitativo, sino por la reacción social que suscita” George Simmel

“Yo concibo las desigualdades sociales como los accidentes del terreno; bueno y necesario es que haya montes, colinas y valles, pero no quisiera abismos de donde no puede salirse, ni montañas donde el aire no es respirable”. Concepción Arenal

Trabajo Social: historia, práctica y acción profesional ESTHER RAYA DÍEZ SAGRARIO ANAUT BRAVO NEUS CAPARRÓS CIVERA BELÉN LORENTE MOLINA A lo largo de la historia, algunas personas y grupos sociales han sufrido dificultades de supervivencia así como de integración social. Las sociedades, ante esas realidades interpretadas unas veces como peligros y otras como oportunidad, van a ir articulando diferentes respuestas. Unas que nacen de la iniciativa personal (vocacional o altruista) y otras, más organizadas, desde entidades e instituciones públicas o privadas. Todas ellas pretenden responder a las necesidades de los sectores más vulnerables. ¿Cómo fueron esas formas de respuesta? ¿Cómo se actuó por parte de diferentes profesiones? ¿Qué papel jugaron las asistentes sociales? ¿Qué papel tienen las trabajadoras sociales en la actualidad? Estas y otras preguntas subyacen en el presente libro. Conocer la Ciencia y la Esencia del Trabajo Social son aspectos clave para comprender y construir el Trabajo Social del siglo XXI. El libro toma, como punto de partida, la exposición: Trabajo Social: Ciencia y Esencia, producida por la Casa de las Ciencias de Logroño. Se enmarca en el II Congreso Internacional de Trabajo Social y XI Congreso de Facultades y Escuelas de Trabajo Social, como una de sus actividades complementarias. Su contenido se estructuró siguiendo un recorrido por el pasado, el presente y el futuro del Trabajo Social como disciplina científica y actividad profesional basada en la relación de ayuda. En el libro, se incluyen los infografías diseñadas para la exposición. Con ello, se invita a los lectores a un recorrido visual a través de las láminas y a una profundización en los contenidos a través de los capítulos.

E. Raya - S. Anaut - N. Caparrós - B. Lorente

El recorrido de la exposición y del texto se inicia destacando el papel de las mujeres en la relación de ayuda, que como tantas otras mujeres “se han ido haciendo cargo de la vida cotidiana a lo largo de la historia mientras los hombres guerreaban y descubrían continentes e inventaban la pólvora y la trigonometría. Si no hubiera sido por ellas que se ocuparon de gestionar cosas tan vulgares y nimias como la alimentación y la procreación y la realidad, la Humanidad se había acabado hace milenios” como decía Rosa Montero en su novela La Hija del Caníbal (1997). Este papel invisible y necesario de las mujeres a lo largo de la historia ha cristalizado en diferentes procesos de toma de conciencia donde el protagonismo de las mujeres ha sido relevante, como el de la filósofa política Olympe de Gouges quien en 1789 redactó los Derechos de la Mujer y la Ciudadana, reivindicando la igualdad entre hombres y mujeres. Fue llevada a la guillotina, pero no consiguieron acallar la voz de las mujeres que defendían un nuevo espacio social y político. La primera parte de libro trata de la atención a la pobreza y la extensión de los derechos sociales como origen histórico para el desarrollo del Trabajo Social. La cuestión social, la desigualdad y la pobreza han estado presentes a lo largo de la Historia, como señala Sagrario Anaut en el capítulo de Historia de la Acción social: “Recorrer la Historia implica transitar por sociedades en las que determinados grupos han sufrido, con mayor intensidad, situaciones de penuria, marginación, violencia y muerte. Esa pobreza que agrupa estas y otras circunstancias ha sido motor de la búsqueda de respuestas para mitigar y, en ocasiones, suprimir tales experiencias vitales”. La pobreza como fenómeno humano ha estado presente a lo largo de la historia, ha generado miedo, rechazo, compasión, caridad o inquietud. Su rostro ha ido cambiando según las épocas como también ha variado la respuesta social y la toma de conciencia de las desigualdades sociales con la consiguiente toma de posición y reivindicación. En esta parte del libro se presenta el papel de diferentes instituciones de ayuda a las personas y grupos sociales en situación de desventaja social. Pedro Carasa Soto muestra la evolución de los Hospitales como centros de asilo o establecimiento en el que se hospeda, “cuya primera definición entronca con la concepción medieval de la pobreza, solemnizada y consagrada como virtud evangélica, que debe ser

Trabajo social: historia, práctica y acción profesional

caritativamente acogida, globalmente asistida, socorrida y curada”. Con el asentamiento de los pobres en los burgos la función de los hospitales cambia de albergue temporal a una morada permanente para pobres y progresivamente evoluciona hacia lugares para el cuidado de enfermos y siendo la base para el desarrollo de los establecimientos sanitarios y los actuales sistemas de salud. Camino Oslé presenta el papel de las Casas de Misericordia que se extendieron por Europa a partir del siglo XIII y también llegaron a otros continentes como América Latina, Asia y África. Su función principal consistía en albergar a los necesitados y darles de comer, con ello se pretendía evitar el problema de la mendicidad y dar una forma de vida basada en el trabajo a quienes se encontraban en los márgenes de la sociedad. “No se trata de ejercer solo el encierro ni el control del pobre, sino de la conversión en un trabajador, en definitiva, de su inserción en la producción y en la economía del país”, señala Oslé. Los hospicios y Casas de Expósitos iniciaron su andadura en el siglo XII, como destaca Sagrario Anaut. Nacieron como una forma de asilo para menores de origen desconocido y desprovisto de todo amparo por parte de sus progenitores. El ingreso en la inclusa se entendía como una posibilidad de supervivencia. En torno a la inclusa surge una estructura de cuidados que tratan de reducir las altas tasas de mortalidad infantil, si bien este tipo de instituciones tuvo un marcado carácter represivo y corrector. Hasta la década de los treinta del siglo XX no se comenzaron a diseñar y aplicar algunas de las demandas planteadas con anterioridad imponiéndose un reformismo social. Los avances científicos y médicos y los cambios sociales derivados de los procesos de industrialización, con el surgimiento de barrios carentes de servicios mínimos que fomentan el hacinamiento, la insalubridad, la enfermedad y la pobreza propiciaron el desarrollo de dispositivos de atención sociosanitaria, tales como las Gotas de Leche y las Casas de Socorro. El nacimiento de este tipo de establecimientos, como señalan Javier Iruzubieta y Belén Marín, “tiene lugar en un momento de cambio en cuanto al concepto de Beneficencia, donde lo individual deja paso a lo social, incorporando las ideas humanistas del siglo XIX, lo que provoca un giro en la atención sanitaria” en dicho contexto la prevención, el diagnóstico precoz y la educación sanitaria comienzan a tomar fuerza.

E. Raya - S. Anaut - N. Caparrós - B. Lorente

A finales del siglo XIX surgieron movimientos sociales que buscaban la extensión de los derechos de ciudadanía a todos los sectores de la población, a través de la defensa del sufragio universal, la reivindicación de mejoras laborales y la redistribución de la riqueza. Las mujeres empezaron a tomar protagonismo aportando una nueva mirada y dimensión social y política a los problemas sociales. Del papel de las mujeres en el desarrollo de la Acción Social se ocupa la segunda parte del libro. José Miguel Delgado analiza el papel de la mujer en el trascurso de la segunda mitad del siglo XVIII y a lo largo de la primera mitad del siglo XIX. Como el autor afirma, “no se podría hablar todavía de feminismo, pero es evidente que la sociedad va tomando conciencia del papel que la mujer representa”. Mujeres que afrontaron una doble lucha, la reivindicación por la igualdad y la preocupación por la mejora de las condiciones de vida de la población con más dificultades. A partir de este análisis del contexto, en esta segunda parte del libro, se presenta la obra y el pensamiento de mujeres pioneras y precursoras, relevantes para el desarrollo del Trabajo Social. “Se emplea a los obreros en trabajos conocidamente fatales para la salud, sin hacer nada de lo mucho que se podía hacer para sanarlos, y cuando ellos han enfermado y están inútiles se los despide sin indemnización alguna (…) Podríamos hacer una lista larga, muy larga, de injusticias que n o se lo parecen a los señores porque son pobres los perjudicados con ellas…” Así de contundente se expresaba Concepción Arenal, en línea con el pensamiento de otros reformadores sociales, tales como los Webb en Inglaterra. En el discurso de Concepción Arenal pueden encontrar los trabajadores sociales, quienes intentan ser buenos profesionales del Trabajo Social, “una onda de pensamiento que sintoniza con sus preocupaciones cotidianas. Ella intentó cambiar el sentido de la intervención, pasar de lo paliativo a mejorar la integración social de quienes estaban al margen de la sociedad; abrir las mentes de ricos o pobres, hacia un sentido integral de la persona y de las relaciones dentro de la sociedad; y poner las cuestiones de humanidad por encima de pasiones confesionales y políticas” tal como señala Mª José Lacalzada en el capítulo dedicado a Concepción Arenal. En el texto se destaca también el papel de otras mujeres, tales como Victoria Kent, Clara Campoamor y Federica de Montseny, quie-