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humanidades
políticas de bienestar social
CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO PARA UNA TRANSFORMACIÓN SOCIAL INCLUSIVA Aportes a la agenda de investigación del Trabajo Social
Editora
María Rosa Herrera-Gutiérrez
La Agenda Global 2020-2030 para el Trabajo Social y Desarrollo Social nos convoca bajo el lema “Construyendo juntos y juntas una Transformación Social Inclusiva”. Desde la academia respondemos al llamado ofreciendo una obra coral que contribuye a la intervención social transformadora. “CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO PARA UNA TRANSFORMACIÓN SOCIAL INCLUSIVA Aportes a la agenda de investigación del Trabajo Social” es un texto de corte divulgativo que pretende acercar a estudiantes y al personal técnico y político de los ámbitos relacionados con el bienestar social, las principales discusiones de la investigación en trabajo social y los avances científico-tecnológicos que se viene produciendo en el área. La obra pretende abonar la praxis profesional aportando nuevas preguntas acerca de los fenómenos que abordamos y los modos en los que intervenimos; pero sobre todo busca estimular a jóvenes que se vienen formando en la disciplina para que con sus trabajos acrecienten el cuerpo teórico de Trabajo Social mediante la investigación de calidad.
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978-84-19071-42-2
CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO PARA UNA TRANSFORMACIÓN SOCIAL INCLUSIVA
MARÍA ROSA HERRERA-GUTIÉRREZ
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Editora
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políticas de bienestar social
CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO PARA UNA TRANSFORMACIÓN SOCIAL INCLUSIVA Aportes a la agenda de investigación del Trabajo Social
CONSEJO CIENTÍFICO DE LA COLECCIÓN Spain: Jorge Garcés Ferrer Universidad de Valencia
Esther Raya Díez
Universidad de la Rioja
Inmaculada Domínguez Fabián Universidad de Extremadura
Pedro Sánchez Vera Universidad de Murcia
Manuel Esteve Domingo
Universidad Politécnica de Valencia
Estrella Durá Ferrandis Universidad de Valencia
Francisco Ródenas Rigla Universidad de Valencia
Europe: Jean Bousquet
University of Montpellier in France
Donna Henderson
Service Development Manager; NHS24/Scottish Centre for Telehealth and Telecare, Scotland
Jeffrey J Anderson Georgetown University
Elena Curtopassi
Regione Veneto in Italy
Hein Raat
Erasmus MC, Rotterdam
Martin Knapp LSE, UK
Stephan Leibfried Bremen University
Sigurveig H. Sigurðardóttir University of Iceland
Halldór Guðmundsso University of Iceland
Otros: Evert vam Leeuwen
Radboud University Medical Centre, Nijmegen
Procedimiento de selección de originales, ver página web: www.tirant.net/index.php/editorial/procedimiento-de-seleccion-de-originales
CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO PARA UNA TRANSFORMACIÓN SOCIAL INCLUSIVA Aportes a la agenda de investigación del Trabajo Social
MARÍA ROSA HERRERA-GUTIÉRREZ Editora
tirant humanidades
Valencia, 2022
Copyright ® 2022 Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación sin permiso escrito de los autores y del editor. En caso de erratas y actualizaciones, la EditorialTirant Humanidades publicará la pertinente corrección en la página web www.tirant.com.
Directores de la colección: JORDI GARCÉS FERRER Catedrático. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales Universidad de Valencia: Estudio General Mª CARMEN ALEMÁN BRACHO Catedrática de Trabajo Social y Servicios Sociales UNED
© María Rosa Herrera-Gutiérrez (Editora)
© TIRANT HUMANIDADES EDITA: TIRANT HUMANIDADES C/ Artes Gráficas, 14 - 46010 - Valencia TELFS.: 96/361 00 48 - 50 FAX: 96/369 41 51 Email: tlb@tirant.com www.tirant.com Librería virtual: www.tirant.es ISBN: 978-84-19071-43-9 Si tiene alguna queja o sugerencia, envíenos un mail a: atencioncliente@tirant.com. En caso de no ser atendida su sugerencia, por favor, lea en www.tirant.net/index.php/empresa/politicas-de-empresa nuestro procedimiento de quejas. Responsabilidad Social Corporativa: http://www.tirant.net/Docs/RSCTirant.pdf
COMITÉ CIENTÍFICO DE LA OBRA Nora Aquin
Universidad Nacional de Córdoba. Argentina
Ximena Baráibar
Universidad de la República. Uruguay
Joaquín Castillo de Mesa Universidad de Málaga. España
Kenia Victoria Cogollo
Universidad de Cartagena. Colombia
Inés Cortazzo
Universidad Nacional de La Plata. Argentina
Silvina Cuella
Universidad Nacional de Córdoba. Argentina
Esther Raya Díez
Universidad de La Rioja. España
Silvina Leticia Galetto
Universidad Nacional de San Luis. Argentina
María de las Olas Palma García Universidad de Málaga. España
Cristina Villalba Quesada
Universidad Pablo de Olavide. España
Cristina De Robertis
Asociación Nacional de los Asistentes de Servicio Social. Francia
Patricia Schettini
Universidad Nacional de La Plata. Argentina
Enrique Pastor Seller
Universidad de Murcia. España
María Isabel Zavala Rubilar
Universidad Autónoma de Chile. Chile
AUTORES Adriana Clemente Alejandra M. Rovacio Auxiliadora González-Portillo Beltrán Roca Martínez Candelaria Terceño-Solozano Concepción Mimbrero Cristina Mateos Mora Daniel Marín Gutiérrez Daniel Raventós Pañella Elena Mª López Ruiz Elodia Hernández León Esteban Ruiz-Ballesteros Estrella Abolafio Moreno Flavio F. Marsiglia Francisco Caravaca-Sánchez Francisco Estepa Maestre Francisco Hidalgo Flor Germán Jaraíz Arroyo Gonzalo del Moral Arroyo Guadalupe Cordero Martín Inmaculada Sánchez-Márquez
Jesús Delgado Baena Jose Alberto Salinas Pérez José David Gutiérrez Sánchez Juan Blanco López Lucía Muñoz García Mahia Saracostti Schwartzman Manuel Rivero Domínguez Mª Carmen Martín Cano Mª del Castillo Gallardo Fernández Mª de las Mercedes Serrato-Calero Mª Dolores Yerga-Míguez María Luisa Delgado Niebla María Rosa Herrera-Gutiérrez Mónica Sánchez López Nuria Cordero Ramos Pastora Reina Aguilar Raúl Álvarez Pérez Rocío Rodríguez-Casado Rosa Mª Díaz-Jiménez Victoria Chacón-Chamorro Yolanda Mª de la Fuente-Robles
Índice CONSTRUIR CONOCIMIENTO PARA TRANSFORMAR COLECTIVAMENTE: RETOS Y DESAFÍOS PARA TRABAJO SOCIAL........................................................................................................
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María Rosa Herrera-Gutiérrez
PRIMERA PARTE LOS DESAFÍOS DE LA INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL Capítulo 1 LA INVESTIGACIÓN SOCIAL APLICADA: OPORTUNIDADES Y DESAFÍOS PARA EL TRABAJO SOCIAL Flavio F. Marsiglia 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. INVESTIGACIÓN SOCIAL APLICADA, INTERVENCIÓN-INVESTIGACIÓN Y EL TRABAJO SOCIAL...................................... 3. CAPACIDAD Y DESAFÍOS METODOLÓGICOS....................... 4. SÍNTESIS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.............. 5. REFERENCIAS................................................................
37 39 45 47 49
Capítulo 2 GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO EN TRABAJO SOCIAL EN TIEMPOS COMPLEJOS: ¿PARA QUÉ? Mahia Saracostti Schwartzman 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DESDE TRABAJO SOCIAL EN LATINOAMÉRICA............................. 3. GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA ERA POSTPANDEMIA: OPORTUNIDADES PARA TRABAJO SOCIAL.................. 4. REFERENCIAS................................................................
53 54 58 60
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Índice
Capítulo 3 LA MULTIDISCIPLINARIEDAD EN LA INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL: DESAFÍOS EN LA GESTIÓN DE EQUIPOS Adriana Clemente 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. HABLEMOS DE LA RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO Y SU APLICACIÓN.............................................................. 3. LA INTERVENCIÓN COMO FOCO DE PROBLEMATIZACIÓN.. 4. SOBRE EL OBJETO DISCIPLINAR....................................... 5. HITOS SOBRE LA PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN Y SU EJERCICIO............................................................................ 6. GESTIÓN DE LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN INSTITUCIONAL DE CONOCIMIENTO........................................... 7. LO INTERDISCIPLINARIO COMO RECURSO NECESARIO...... 8. CON VISTAS AL FUTURO.................................................. 9. REFERENCIAS................................................................
63 65 69 69 71 75 77 80 82
SEGUNDA PARTE LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN TRABAJO SOCIAL: APORTES A LA INTERVENCIÓN Capítulo 4 LAS DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LOS SUBSIDIOS CONDICIONADOS Y LA RENTA BÁSICA INCONDICIONAL. ESTUDIO EMPÍRICO Y VIABILIDAD Francisco Estepa Maestre Daniel Raventós Pañella Beltrán Roca Martínez 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. LA REALIDAD DE LAS RENTAS CONDICIONADAS EN ESPAÑA: EL CASO DE ANDALUCÍA........................................... 3. LA JUSTICIA DE LA RENTA BÁSICA INCONDICIONAL...........
87 88 92
Índice
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4. LA EVIDENCIA TÉCNICA DE SU VIABILIDAD........................ 5. LAS GRANDES DIFERENCIAS ENTRE SUBSIDIOS CONDICIONADOS Y LA RENTA BÁSICA INCONDICIONAL.................... 6. CONCLUSIONES............................................................. 7. REFERENCIAS................................................................
93 96 98 99
Capítulo 5 EUROPEOS DEL ESTE EN ANDALUCÍA: DESPLAZAMIENTOS PENDULARES COMO ESTRATEGIA FAMILIAR José David Gutiérrez Sánchez 1. MOVILIDAD PENDULAR FAMILIAR.................................... 2. MARCO METODOLÓGICO............................................... 3. RESULTADOS................................................................. 3.1. Proyecto migratorio..................................................... 3.2. Movilidad laboral........................................................ 3.3. Retorno a Rumanía...................................................... 4. CONCLUSIONES............................................................. 5. REFERENCIAS................................................................
101 103 104 105 106 108 109 110
Capítulo 6 REPERCUSIONES DEL CONFINAMIENTO POR COVID-19 EN ALUMNADO DE TRABAJO SOCIAL Rosa Mª Díaz-Jiménez Yolanda Mª de la Fuente-Robles Francisco Caravaca-Sánchez Mª Carmen Martín Cano 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. EL ANÁLISIS DEL IMPACTO COVID-19 EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR..................................................................... 3. LA ANSIEDAD AUMENTA ENTRE EL ALUMNADO DE TRABAJO SOCIAL DURANTE EL CONFINAMIENTO POR COVID...... 4. REFERENCIAS................................................................
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Índice
Capítulo 7 CENTROS DE SERVICIOS SOCIALES COMUNITARIOS DE ANDALUCÍA Y SU RELACIÓN CON LOS ACTORES DEL BIENESTAR SOCIAL Auxiliadora González-Portillo Esteban Ruiz-Ballesteros Germán Jaraíz Arroyo José Alberto Salinas Pérez 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. LA RELACIÓN CON LOS ACTORES PÚBLICOS DEL BIENESTAR SOCIAL................................................................... 2.1. Relación colaborativa.................................................... 2.2. Relación de demanda.................................................... 3. LA RELACIÓN CON EL TERCER SECTOR............................ 4. CONCLUSIONES............................................................. 5. REFERENCIAS................................................................
125 126 127 131 133 136 137
Capítulo 8 DIAGNÓSTICO DE LAS ORGANIZACIONES DEL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL EN ANDALUCÍA Germán Jaraíz Arroyo Auxiliadora González-Portillo Elodia Hernández León 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. ASPECTOS METODOLÓGICOS.......................................... 3. CARACTERIZACIÓN DE LAS OTSAS ANDALUZAS................. 3.1. Sobre la misión y estructura de las entidades....................... 3.2. Aspectos de financiación................................................ 3.3. Las personas.............................................................. 3.4. Cuestiones de género................................................... 4. ASPECTOS ESTRATÉGICOS............................................... 4.1. La OTSA andaluzas objetos y sujetos en un marco de política pública..................................................................... 4.2. Dinámicas de colaboración interna...................................
139 140 141 141 143 144 145 146 146 147
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Índice
4.3. Visibilización y comunicación con la sociedad...................... 4.4. Calidad..................................................................... 5. TENDENCIAS Y RETOS..................................................... 5.1. Impacto de la crisis...................................................... 5.2. Retos de futuro........................................................... 6. REFERENCIAS................................................................
149 149 150 150 151 152
Capítulo 9 PAUTAS ESTRATÉGICAS PARA PREVENIR LAS AGRESIONES SEXUALES Y EL ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO Candelaria Terceño-Solozano Rocío Rodríguez-Casado Victoria Chacón-Chamorro 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. ABORDAJE METODOLÓGICO........................................... 2.1. Objetivos de investigación.............................................. 2.2. Técnicas e instrumentos................................................ 2.3. Población y muestra..................................................... 3. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS...................... 4. A MODO DE CONCLUSIÓN.............................................. 5. REFERENCIAS................................................................
153 156 156 157 157 158 163 166
Capítulo 10 INVESTIGACIÓN, DOCENCIA E INTERVENCIÓN EN SEXUALIDADES DESDE EL TRABAJO SOCIAL Juan Blanco López Nuria Cordero Ramos Guadalupe Cordero Martín 1. A MODO DE INTRODUCCIÓN: SEXUALIDADES E INTERVENCIÓN............................................................................ 2. UNA MIRADA DISTINTA A LAS SEXUALIDADES. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EN DIVERSOS CONTEXTOS..........
169 173
16
Índice
3. FORMACIÓN EN DIVERSIDAD Y SEXUALIDAD, ABRIENDO CAMPOS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL................. 4. A MODO DE CONCLUSIONES........................................... 5. REFERENCIAS................................................................
177 179 180
Capítulo 11 MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO E INSERCIÓN LABORAL: UN CAMINO POR RECORRER Auxiliadora González-Portillo Nuria Cordero Ramos 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. LAS CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL DESARROLLO LABORAL DE LAS MVVG............................. 3. LOS PROCESOS DE INSERCIÓN LABORAL CON MVVG EN ANDALUCÍA................................................................... 4. ELEMENTOS DE MEJORA EN LOS PROCESOS DE INSERCIÓN LABORAL DE MVVG........................................................ 4.1. La descompensación en el papel de los actores..................... 4.2. La exclusión de determinados perfiles MVVG en los procesos de inserción socio-laboral.............................................. 4.3. La falta de concreción del perfil en las participantes en los programas de inserción sociolaboral...................................... 4.4. El gran reto de la conciliación......................................... 4.5. Mayor seguimiento y atención al tipo de empleo en el que se insertan estas mujeres................................................... 5. REFERENCIAS................................................................
183 184 186 190 190 191 192 192 193 193
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Índice
Capítulo 12 “MUJERES, DROGAS Y PRISIONES”. LA REALIDAD DE LAS MUJERES CON PROBLEMAS DE DROGODEPENDENCIAS EN LAS CÁRCELES DE ANDALUCÍA Raúl Álvarez Pérez Concepción Mimbrero Jesús Delgado Baena Gonzalo del Moral Arroyo 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. TRAYECTORIAS VITALES E INGRESO EN PRISIÓN................ 3. AUTOCONCEPTO, AUTOESTIMA Y RELACIONES PERSONALES............................................................................... 4. MODELO DE ORGANIZACIÓN INTERNA: EL IMPACTO EN LA VIDA DE LAS MUJERES................................................ 5. REFERENCIAS................................................................
197 198 201 203 206
Capítulo 13 ATENCIÓN A LAS PERSONAS CUIDADORAS DE PERSONAS PERCEPTORAS DE AYUDA A DOMICILIO Mª del Castillo Gallardo Fernández Mónica Sánchez López 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTOS................................ 3. RESULTADOS................................................................. 3.1. Relacionados con las personas cuidadoras y el cuidado realizado........................................................................... 3.2. Relacionados con las necesidades manifestadas por las personas cuidadoras y los recursos existentes.................................. 3.3. Relacionados con las necesidades de las personas cuidadoras detectadas por los profesionales.......................................... 3.4. Relacionados con los recursos existentes para las personas cuidadoras en su zona....................................................... 3.5. Relacionados con los recursos necesarios para las personas cuidadoras en su zona.......................................................
211 216 217 217 219 220 220 220
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Índice
4. DISCUSIÓN.................................................................... 5. CONCLUSIÓN................................................................ 6. REFERENCIAS................................................................
221 222 224
Capítulo 14 EXPLORANDO LA PARTICIPACIÓN EN COMUNIDADES DEL ALTIPLANO: EL PROCESO DE TRANSFERENCIA CON LOS GRUPOS DE BASE María Rosa Herrera-Gutiérrez María Luisa Delgado Niebla 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Y OPERATIVA..................... 2.1. El problema que nos ocupó............................................ 2.2. Breves precisiones metodológicas y operativas..................... 3. PRINCIPALES RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN............. 4. EL PROCESO DE TRANSFERENCIA..................................... 4.1. Reflexiones del equipo de intervención: diseño del proceso..... 4.2. La estrategia de intervención: el taller............................... 4.3. La propuesta: una caja de herramientas.............................. 4.4. La presentación de la propuesta a las OSC.......................... 5. CONCLUSIONES............................................................. 6. REFERENCIAS................................................................
227 228 228 229 231 232 233 235 236 237 238 239
Capítulo 15 VIDAS EN TRÁNSITO: RECONSTRUYENDO ITINERARIOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES MIGRANTES NO ACOMPAÑADOS EN ANDALUCÍA Estrella Abolafio Moreno María Rosa Herrera-Gutiérrez 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. BREVES PRECISIONES METODOLÓGICAS........................... 3. EL TRANSITO A LA VIDA ADULTA: ELEMENTOS PARA SU ANÁLISIS EN EL CONTEXTO ANDALUZ.............................. 3.1. Caracterización del colectivo..........................................
243 246 248 248
Índice
3.2. La transición a la vida adulta. La mayoría de edad como obstáculo para la inclusión social............................................... 3.3. Algunas respuestas a nivel andaluz.................................... 4. UN LARGO CAMINO POR RECORRER: A MODO DE CONCLUSIÓN....................................................................... 5. REFERENCIAS................................................................
19
250 252 253 255
Capítulo 16 “AREA-BASED SOCIAL INTERVENTION” Y OPORTUNIDAD DE ACCESO AL CONSUMO EN BARRIOS VULNERABLES: REFLEXIONES NECESARIAS PARA TRABAJO SOCIAL Cristina Mateos Mora María Rosa Herrera-Gutiérrez 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. LA REGENERACIÓN URBANA, LOS EQUIPAMIENTO Y LA DIMENSIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO............................ 2.1. Las oportunidades de acceso al consumo de necesidades básicas.......................................................................... 2.2. Oportunidades de consumo cultural para la promoción de estilos de vida................................................................. 3. CONCLUSIONES............................................................. 4. REFERENCIAS................................................................
257 259 262 265 267 269
TERCERA PARTE ABRIENDO NUEVOS CAMINOS: INVESTIGACIÓN NOBEL Capítulo 17 TRABAJO SOCIAL Y RETORNO SOCIAL DE LA INVERSIÓN (SROI). INVESTIGACIÓN Y APLICACIÓN DEL IMPACTO SOCIAL, ECONÓMICO Y AMBIENTAL EN EL SECTOR DE LAS ADICCIONES Manuel Rivero Domínguez 1. TRABAJO SOCIAL Y ADICCIONES...................................... 2. DEFINICIÓN DE LA METODOLOGÍA DEL RETORNO SOCIAL DE LA INVERSIÓN (SROI).................................................
275 277
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Índice
3. APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA SROI EN PROYECTOS SOCIALES...................................................................... 4. REPERCUSIÓN Y UTILIDAD DE LA METODOLOGÍA SROI EN EL CONTEXTO DEL TRABAJO SOCIAL............................... 5. REFERENCIAS................................................................
280 284 285
Capítulo 18 CONÓCETE A TI MISMA: ANÁLISIS DEL AUTOCONOCIMIENTO COMO FACTOR DE PREVENCIÓN DE LAS VIOLENCIAS MACHISTAS A TRAVÉS DE UN MODELO DE CASO ÚNICO EN LAS ALUMNAS DE GRADOS DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE Inmaculada Sánchez-Márquez 1. INTRODUCIENDO EL CONOCERNOS PARA PREVENIR........ 2. LA UNIVERSIDAD COMO AGENTE DE PREVENCIÓN DE LAS VIOLENCIAS MACHISTAS................................................. 3. ¿AUTONOCIMIENTO PARA QUÉ?...................................... 4. UNA METODOLOGÍA PARA CONOCERNOS Y PODER VIVIR LIBRES........................................................................... 4.1. Naturaleza de la investigación.......................................... 4.2. Método de investigación................................................ 4.3. Técnicas de investigación............................................... 5. LA UNIVERSIDAD: CREANDO OPORTUNIDADES DE LIBERTAD.............................................................................. 6. REFERENCIAS................................................................
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Capítulo 19 EL ABORDAJE DE LA VIOLENCIA EN MUJERES CON DISCAPACIDAD DESDE EL TRABAJO SOCIAL: UNA REVISIÓN SISTEMATIZADA Mª Dolores Yerga-Míguez 1. INTRODUCCIÓN............................................................ 2. EL ANÁLISIS DE LAS VIOLENCIAS HACÍA MUJERES CON DISCAPACIDAD EN REVISTAS CIENTÍFICAS..............................
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