PHAM THU HUONG
„Le temps est l‘architecte, le peuple est le maçon.“ Victor Hugo Jmenuji se Phamová Thu Huong a jsem studentkou architektury magisterského programu na fakultě architektury ČVUT v Praze.
OBSAH Životopis Rehabilitace TTTM Sapy / Praha - Libuš Neubau Gesamtschule / Altenessen-Süd Sport Hub // Community totem / Lublaň Rekonstrukce Červené kolonie / Žacléř Market and youth hostel / Taipei The Spine / Antvepry Coworkingové centrum / Brno Teambuildingové středisko / Rýchory Prostupný obytný blok / Ruzyně Workshop Zvelebení předškolí 4. ZŠ / Plzeň Ostatní tvorba
VZDĚLÁNÍ 2018
National Taipei University of Technology - College of Design Výměnný studijní program: Architecture and Urban Design
2017 – 2018
University of Antwerp - Faculty of design sciences Výměnný studijní program: Architecture
2017 – 2020
České vysoké učení technické v Praze – Fakulta architektury Studijní program: Architektura a urbanismus Ukončení: Ing.arch. titul v roce 2020
2014 – 2017
České vysoké učení technické v Praze – Fakulta architektury Studijní program: Architektura a urbanismus Ukončení: Bc. titul v roce 2017
2006 – 2014
Gymnázium a SOŠ dr. Václava Šmejkala, Ústí nad Labem Obor: osmileté gymnázium – všeobecné Ukončení: maturita v roce 2014
PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI 2019 – 2020
AllesWirdGut Architektur ZT GmbH Wien Náplň práce: architektonické soutěže.
2019
RH - arch Náplň práce: architektonické návrhy
2018
H3T architekti Náplň práce: architektonické návrhy
2016 – 2017
Chytrý dům s.r.o. Náplň práce: kreslení technických výkresů.
DOVEDNOSTI PROGRAMY
Adobe InDesign, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, ArchiCAD, Artlantis, AutoCAD, GIMP, Inkscape, MS Office, Rhinoceros, Sketch-up, V-Ray.
JAZYKY
Angličtina, Francouzština, Němčina, Vietnamština.
ZÁJMY
Umění, literatura, fotogafování, grafický design, cestování.
ŽIVOTOPIS Phamová Thu Huong pham.thu.huong94@gmail.com +420 720 550 777
Diplomová práce se zabývá transformací a zapojením obchodního centra TTTM Sapy, které se nachází na území areálu bývalého písnického masokombinátu a libušské drůbežárny v Praze, do okolní struktury. A nastiňuje podmínky pro další rozvoj okolního území. Cílem návrhu je vytvoření vize polyfunkční městské lokality s akcentem na multikulturalitu.
REHABILITACE TTTM SAPY Praha - Libuš ateliér Cikán letní semestr 2020
|Západní náměstí| Nově vzniklý veřejný prostor se stanicí metra a autobusovou zastávkou se stává centrálním veřejným prostranstvím městské části. Náměstí navazuje na obchodní třídu a skrze ni se napojuje na Jižní náměstí.
|Jižní náměstí| Revitalizovaný veřejný prostor se vstupní bránou, fontánou a stromořadím. Prostor nabízí velkou škálu pobytových a občanských aktivit. V bezprostřední vzdálenosti je buddhistický chrám s nádvořím, dále lékařským dům, kulturní dům a mateřská školka.
|Piazzetta| Veřejný prostor před transformovanou halou slouží setkávání, zastavení kolemjdoucích chodců a jako vstupní prostor směrem od nové zastávky MHD, která navazuje na pasáž do gastro čtvrti.
|Obytná čtvrť| Nově na volných parcelách vnikly rezidenční budovy dvojího typu. Prvním typem jsou vícegenerační rodinné domy s obchodním parterem tzv. tube houses, a druhým jsou terasové domy s mezonety a komerčním parterem.
|Velkoobchodní haly| Transformované haly, které slouží velkoobchodnímu nákupu. Mají vlastní parkoviště s nakládacím prostorem. Haly jsou doplněné o pobytové prostory pro odpočinek před a po nákupu.
|Gastro čtvrť| Čtvrť nabízí nespočet gastronomických zážitku, je možné posedět v bistrech, nakoupit si ve stáncích anebo strávit čas na terase pod stromem. Vedle se nachází food market, kde je možné nakoupit čerstvé suroviny, či zajít na kurz vaření.
lokální centra aktivit | Rehabilitace TTTM Sapy
BYDLENÍ
VELKOOBCHODNÍ SKLADY
TAMDA FOOD ASIJSKÉ POTRAVINY
BYDLENÍ
192 P BYDLENÍ, KOMERCE
ADMINISTRATIVA, KOMERCE
PARK
OBCHODNÍ CENTRUM VIET HOUSE
OBCHODY
HANOJSKÁ
BYDLENÍ, KOMERCE
V LU ŽÍCH
88 P
Á ŠSK LIBU
sion
BYDLENÍ
38 P
PLÁCEK
ADMINISTRATIVA, KOMERCE, RESTAURACE KULTURNÍ DŮM
RESTAURACE 64 P BYDLENÍ, KOMERCE pěší zóna
TRŽNICE
GASTRO ČTVRŤ
VELKOOBCHOD
VELKOOBCHOD
VELKOOBCHOD
PASÁŽ
64 P
28 P
MHD PIAZZETTA
SLUŽBY, RESTAURACE SLUŽBY, OBCHODY
FOOD MARKET
U BAZÉNU
MHD OBCHŮDKY
MHD M
M
MĚSTSKÝ ÚŘAD
KNIHOVNA
DONG DO restaurant and convetion center
ZÁPADNÍ NÁMĚSTÍ
NA OKRUHU
BYDLENÍ, KOMERCE
BYDLENÍ, KOMERCE
BYDLENÍ, KOMERCE
obytná zóna BYDLENÍ, OBCHOD/ŘEMESLO
BYDLENÍ, OBCHOD/ŘEMESLO NA OKRUHU
MŠ
KOMUNITNÍ CENTRUM
KOMUNITNÍ ZAHRADKY BYDLENÍ, OBCHOD
BYDLENÍ, OBCHOD
LÉKAŘSKÝ DŮM
SPORTOVNÍ CENTRUM
CHRÁM JIŽNÍ NÁMĚSTÍ
KRYTÉ VENKOVNÍ HŘIŠTĚ
ZÁZEMÍ FOTBALOVÉHO HŘIŠTĚ
OBCHODNÍ MHD
JIŽNÍ BRÁNA
PARČÍK
nová zástavba P+R
238 P
transformovaná zástavba stávající zástavba okolní zástavba
situace 1:5000
Rehabilitace TTTM Sapy
Neubau Gesamtschule
spolupráce s Ch. Waldner, A. Weber, C. Vlascici Altenessen-Süd atelíér AllesWirdGut Architektur leden 2020
ÖFFENTLICHER LOOP
HE
REIC
E E TSB EICH HAF BER EINSC ACH M IV F LA | GE AU
GEMEINSCHAFTS-
EIN
E
GAN
FLÄCHEN
E
HUL
G SC
ICH ERE
RB
EH IV L
SCHULHOF
EIN
PO II S
RTH
ALL
E
GAN
G SP
ORT
G G GAN EIN ALTUN W VER
HAL
LE
ENTRÉEPLATZ
NACHBARSCHAFTSPLATZ
U-BAHN
SPORTPLATZ
situace 1:1500
D VAR ULE -BO ITZ -BE D L THO BER
E ASS HSTR SLÖ ERB
E EICH BER NG U EHR IV L RWALT VE
funční rozdělení
živá centra
orientace
klidný dvůr
vstupy
studijní klastr koncept | Neubau Gesamtschule
ÖFFENTLICHER LOOP Spazierweg Laufbahn Fitnesszone
Zaun
Grünhügel
Staudenpuer
Grünpuer
Spielzone
III
II
III
Küche
Arbeits- / Unterrichtsraum (Musik)
B: <Bodenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 97,15 m2 NF: 97,15 m2 U: 45,03 m D: 3,50 m
Büro B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag>
225,38 m2
12,03 m2
NF: 225,38 m2
NF: 12,03 m2
U: 60,39 m
U: 14,35 m
D: 3,50 m
D: 3,50 m
III
Pausenraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 12,00 m2
Küche
Arbeits- / Unterrichtsraum (Musik)
NF: 12,00 m2
Büro
U: 14,335 m
Sporthalle
D: 3,50 m
III
III
Umkleide H
III
WC H
B: <Bodenbelag>
Arbeitsraum Kleingruppen
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag> V
D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag>
4,14 m2
NF: 6,12 m2
NF: 4,14 m2
U: 9,915 m
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag>
6,12 m2
V
Stuhllager
Lager
23,06 m2 NF: 23,06 m2 U: 21,115 m D: 3,50 m
U: 8,215 m
D: 3,50 m
D: <Deckenbelag>
D: 3,50 m
18,00 m2
17,47 m2
NF: 18,00 m2
NF: 17,47 m2
U: 18,78 m
U: 18,38 m
D: 3,50 m
D: 3,50 m
III
Arbeitsraum Kleingruppen
I.b
B: <Bodenbelag>
Umkleide D
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag>
6,12 m2
15,61 m2
III
4,14 m2
NF: 6,12 m2
NF: 15,61 m2
Arbeitsraum Kleingruppen
NF: 4,14 m2
U: 9,915 m
U: 23,82 m
B: <Bodenbelag>
U: 8,215 m
D: 3,50 m
D: 3,50 m
D: <Deckenbelag>
WC D
B: <Bodenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
NF: 13,11 m2 U: 14,985 m
III
III
Verkehrsfläche
D: <Deckenbelag> 13,11 m2
D: 3,50 m
D: 3,50 m
12,06 m2 NF: 12,06 m2
V
U: 14,115 m
Lager Schülercafé
D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 12,02 m2 NF: 12,02 m2 U: 14,09 m D: 3,50 m
III
Skatepark
III
Schulbibliothek
Schülercafé
B: <Bodenbelag>
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag>
188,10 m2
72,00 m2
NF: 188,10 m2
NF: 72,00 m2
U: 57,155 m
U: 37,425 m
D: 3,50 m
D: 3,50 m III
Mensa B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 269,08 m2 NF: 269,08 m2
III
U: 67,22 m
Aula / Forum
D: 3,50 m
B: <Bodenbelag>
Aula | Gem. B
D: <Deckenbelag> 355,72 m2 NF: 355,72 m2 U: 83,18 m D: 3,50 m
Pausenraum V I.b
Verkehrsfläche B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 33,09 m2 NF: 33,09 m2 U: 35,605 m
Bühnentechnik B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 15,57 m2 NF: 15,57 m2 U: 15,97 m D: 3,50 m
D: 3,50 m
I.b
Verkehrsfläche B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 25,95 m2 NF: 25,95 m2 U: 27,995 m D: 3,50 m
V
IV
Archiv
Besprechungsraum 2
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
45,32 m2 NF: 45,32 m2
Umkleide H
Arbeitsraum Kleingruppen
29,96 m2 NF: 29,96 m2
U: 29,40 m
U: 22,415 m
D: 3,50 m
D: 3,50 m
WC H
Lager
Lager
B: <Bodenbelag>
V
D: <Deckenbelag> 11,16 m2
B: <Bodenbelag>
V
D: <Deckenbelag>
Sanitärraum SuS je JG
Sanitärraum Personal
11,18 m2 NF: 11,18 m2
B: <Bodenbelag>
NF: 11,16 m2
D: <Deckenbelag> 35,69 m2
U: 13,36 m D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
U: 13,38 m
35,34 m2 NF: 35,34 m2
D: 3,50 m
NF: 35,69 m2 U: 26,38 m
U: 26,20 m
D: 3,50 m
Lager
Stuhllager
Schulbuchdepot (zentral)
D: 3,50 m
IV
Kursraum klein
Lehrmittel SEK II
IV
IV
I.b
V
Büro SEK II
Sekretatriat
Besprechungsraum 1
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
79,51 m2 NF: 79,51 m2
18,09 m2
23,13 m2
22,62 m2
U: 36,04 m
NF: 23,13 m2 U: 19,285 m
67,12 m2 NF: 67,12 m2
60,52 m2
NF: 18,09 m2 U: 17,035 m
NF: 60,52 m2 U: 31,40 m
NF: 22,62 m2 U: 20,26 m
D: 3,50 m
D: 3,50 m
U: 33,63 m D: 3,50 m
D: 3,50 m
D: 3,50 m
D: 3,50 m V
IV
Besprechungsraum 3
Lager Freizeit
B: <Bodenbelag>
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag> 49,00 m2 NF: 49,00 m2 U: 28,00 m D: 3,50 m
V
Lager Verwaltung B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag>
16,03 m2 NF: 16,03 m2
15,40 m2 NF: 15,40 m2
U: 16,17 m D: 3,50 m
U: 18,40 m D: 3,50 m
IV
Gesundheitsstation B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 23,20 m2 NF: 23,20 m2 U: 20,445 m D: 3,50 m V
Lager B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 16,17 m2 NF: 16,17 m2
Jahrgangsb
B: <Bodenbelag>
Kursraum klein B: <Bodenbelag>
17,43 m2 NF: 17,43 m2 U: 17,61 m D: 3,50 m
I.b
IV
IV
IV
Jahrgangsb D: <Deckenbelag> I.b
Verwaltung
I.b
I.b
V
Jahrgangsb
B: <Bodenbelag>
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag> 17,40 m2
D: <Deckenbelag> 17,40 m2
NF: 17,40 m2
NF: 17,40 m2
U: 17,60 m D: 3,50 m
U: 17,60 m D: 3,50 m
U: 16,23 m D: 3,50 m
Kursraum klein B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 59,71 m2
IV
Büro (Schulpsychologie)
NF: 59,71 m2
B: <Bodenbelag>
U: 32,19 m D: 3,50 m
D: <Deckenbelag>
Verkehrsfläche
U: 20,40 m D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> IV
U: 32,19 m D: 3,50 m
Lehrbereiche SEK II
23,04 m2 NF: 23,04 m2
I.b
D: <Deckenbelag> 59,71 m2 NF: 59,71 m2
D: <Deckenbelag> Zentraler (Kollegium) m2 299,86 Aufenthaltsbereich B: <Bodenbelag> NF: 403,36 m2
IV
Büro (didakt. Schulleitung)
D: <Deckenbelag> U: 177,675 m 2 116,44 D: m 3,50 m NF: 116,44 m2 U: 44,80 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 23,15 m2 NF: 23,15 m2
D: 3,50 m
U: 20,415 m D: 3,50 m
IV
Therapieraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 23,35 m2 NF: 23,35 m2 U: 20,49 m D: 3,50 m
V
I.b
Gruppenraum
Kursraum groß B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
Kursraum klein
B: <Bodenbelag>
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
10,18 m2 NF: 10,18 m2
U: 19,21 m
D: <Deckenbelag>
59,71 m2 NF: 59,71 m2
U: 12,79 m
D: 3,50 m
Büro (Koordination)
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
21,10 m2 NF: 21,10 m2
IV
I.b
Lager Allgemein
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
I.b
Arbeitsraum Kleingruppen
Geschwungene Sitzmauern
23,15 m2 NF: 23,15 m2
U: 32,19 m
D: 3,50 m
U: 20,415 m
I.b
D: 3,50 m
D: 3,50 m
Verkehrsfläche
IV
Büro (Sozialpädagogik)
B: <Bodenbelag>
72,10 m2
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
NF: 72,10 m2 U: 34,60 m
D: <Deckenbelag>
640,55 m2 NF: 640,55 m2
D: 3,50 m
Umkleide D
23,20 m2 NF: 23,20 m2
U: 379,91 m D: 3,50 m
U: 20,445 m D: 3,50 m
WC D
IV
Büro (Orga) B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 14,98 m2 NF: 14,98 m2 U: 18,015 m D: 3,50 m
IV
I.b
Büro (Berufsorientierung)
Kursraum klein
B: <Bodenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag> 28,47 m2
72,06 m2 NF: 72,06 m2
I.b
NF: 28,47 m2 U: 21,985 m D: 3,50 m
U: 34,59 m
Informeller Lern-/Aufenthaltsbereich
D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
Quartierstreff
96,82 m2 I.b
Kursraum groß B: <Bodenbelag>
Arbeitsraum Kleingruppen
NF: 96,82 m2 U: 39,40 m
IV
Büro (stv. Schulleitung)
D: 3,50 m
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag> 73,13 m2
D: <Deckenbelag> 14,98 m2
NF: 73,13 m2 U: 34,80 m
NF: 14,98 m2
Quartierstreff
U: 18,015 m D: 3,50 m
D: 3,50 m
Mehrzweckraum 2 B: <Bodenbelag>
IV
Büro (Berufseinstiegsbegleitung) B: <Bodenbelag>
IV
Quartierstreff
Mehrzweckraum 1
Beratungsraum
B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag>
37,13 m2 NF: 37,13 m2
73,47 m2 NF: 73,47 m2
U: 25,20 m D: 3,50 m
U: 34,40 m D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 14,99 m2 NF: 14,99 m2 U: 18,03 m D: 3,50 m
D: <Deckenbelag> 23,08 m2 NF: 23,08 m2 U: 20,395 m
IV
Beratungsraum
D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 14,99 m2 NF: 14,99 m2 U: 18,03 m
I.b
Kursraum groß
D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 71,86 m2 NF: 71,86 m2 U: 34,55 m
Quartierstreff
Sanitärräume
D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
Lager Schülercafé
14,93 m2 NF: 14,93 m2
I.b
U: 17,99 m
IV
Kursraum groß
Ruheraum
B: <Bodenbelag>
D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag> 93,73 m2 NF: 93,73 m2
14,96 m2
I.b
NF: 14,96 m2 U: 18,00 m
U: 38,80 m D: 3,50 m
Verkehrsfläche B: <Bodenbelag>
D: 3,50 m
D: <Deckenbelag> 51,81 m2
IV
Büro (Schulpsychologie)
Quartierstreff
Verkehrsfläche Quartierstreff B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 51,68 m2
NF: 403,36 m2
NF: 403,36 m2
U: 38,00 m D: 3,50 m
U: 37,985 m D: 3,50 m
Quartierstreff
Materialraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 23,15 m2 NF: 23,15 m2 U: 20,415 m D: 3,50 m
B: <Bodenbelag> IV
D: <Deckenbelag> 14,96 m2 2
NF: 14,96 m Büro (Job-Center) U: 18,00 m B: <Bodenbelag> D: 3,50 m D: <Deckenbelag> 15,02 m2 NF: 15,02 m2
I.b
U: 18,015 m D: 3,50 m
FLEX-Raum B: <Bodenbelag>
Quartierstreff
Beratungsbüro B: <Bodenbelag>
D: <Deckenbelag> 50,70 m2
D: <Deckenbelag> 29,27 m2 NF: 29,27 m2
NF: 50,70 m2 U: 30,44 m
U: 22,215 m D: 3,50 m
D: 3,50 m
IV
Büro (Schulleitung) B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 21,08 m2 NF: 21,08 m2 U: 19,80 m D: 3,50 m
Sporthalle Dreifach
Wasch-+Duschraum
Schulbibliothek
B: <Bodenbelag>
Schülercafé
Sporthalle Dreifach
Umkleideraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 16,96 m2 NF: 16,96 m2 U: 16,885 m D: 3,20 m
Sporthalle Dreifach
Sporthalle Dreifach
Wasch-+Duschraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 15,36 m2 NF: 15,36 m2
Sporthalle Dreifach
Sporthalle Dreifach
Umkleideraum
Umkleideraum
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
23,07 m2 NF: 23,07 m2
18,58 m2 NF: 18,58 m2
U: 17,60 m
U: 19,495 m
D: 3,20 m
D: 3,20 m
D: <Deckenbelag>
Sporthalle Dreifach
Umkleideraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 22,13 m2 NF: 22,13 m2 U: 18,895 m D: 3,20 m
Umkleideraum B: <Bodenbelag>
B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>
D: <Deckenbelag> 18,47 m2
16,30 m2 NF: 16,30 m2
NF: 18,47 m2 U: 18,68 m D: 3,20 m
U: 17,895 m I.b
13,69 m2 NF: 13,69 m2
Sporthalle Dreifach
Umkleideraum
B: <Bodenbelag>
U: 17,21 m D: 3,20 m
U: 20,28 m D: 3,20 m
Sporthalle Dreifach
Verkehrsfläche D: <Deckenbelag> 16,77 m2 NF: 657,48 m2 U: 19,755 m D: 3,50 m
D: 3,20 m
Verkehrsfläche B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 15,50 m2 NF: 15,50 m2 U: 16,495 m D: 3,50 m
Sporthalle Dreifach
Verkehrsfläche B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 126,75 m2 NF: 126,75 m2 U: 111,655 m D: 3,20 m
Mensa Aula / Forum
Großes Klettergerüst Spielgeräte
Tischtennis Pergola Bühnentechnik
Sitzbank
Archiv
LEHRBEREICH SEK II
Lager
1
ZIE L 2
Besprechungsraum 2
VERWALTUNG
Überdachter Sitzbereich
Lager
Schulbuchdepot (zentral)
Büro SEK II
Lehrmittel SEK II
Kursraum klein
Besprechungsraum 1
Sekretatriat
EINGANG SCHULE Besprechungsraum 3
Lager Freizeit
Lager Verwaltung
Gesundheitsstation
Sitzgruppe
Lager Jahrgangsb
Jahrgangsb
Jahrgangsb
Kursraum klein Büro (Schulpsychologie)
Kursraum klein
Sitzbank Büro (didakt. Schulleitung)
GEMEINSCHAFTSFLÄCHEN
Zentraler Aufenthaltsbereich (Kollegium)
Therapieraum
Hochbeete Gruppenraum
Lager Allgemein
Kursraum klein
Büro (Koordination)
Kursraum groß
Büro (Sozialpädagogik)
Baumhain Büro (Orga)
Kursraum klein
Büro (Berufsorientierung)
EINGANG VERWALTUNG
ENTRÉEPLATZ
Informeller Lern-/Aufenthaltsbereich Kursraum groß
Büro (stv. Schulleitung) Mehrzweckraum 2
Mehrzweckraum 1
Beratungsraum
Büro (Berufseinstiegsbegleitung)
100m Laufbahnen
Beratungsraum Kursraum groß Sanitärräume Kursraum groß
Ruheraum Materialraum Büro (Schulpsychologie) Büro (Job-Center)
EINGANG QUARTIERSTREFF
FLEX-Raum
EINGANG SPORTHALLE
Beratungsbüro
Überdachte Fahrradstellplätze
Büro (Schulleitung)
Wasch-+Duschraum Umkleideraum
Wasch-+Duschraum
Umkleideraum
Umkleideraum
Umkleideraum
Umkleideraum
Umkleideraum
Holzdeck
Überdachte Tischgruppe
DREIFACH-SPORTHALLE Zufahrtsbeschränkte Lehrerstellplätze
Kletterwand Sitzmauern
Entspannungszone
Spielzone
NACHBARSCHAFTSPLATZ
Überdachte Fahrradstellplätze Multifunktionsfeld
1
1.NP 1:1000
2
START
Parkplatz
Staudenpuer Liegewiese Zaun
Überdachte Fahrradstellplätze
FACHBEREICHE Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Arbeits- / Unterrichtsraum Theorie (HaWi)
Material-/ Sammlungsb. (Infor./Robotik)
Unterrichtsraum
Maschinen-/Vorbereitungsraum
Experimentierwerkstatt (Infor./Robotik) Arbeits- / Unterrichtsraum (Werken/Technik)
Vorbereitungs-/Sammlungsbereich (NaWi)
Geräteraum
Schnitt BB | 1:200
Nebenraum HaWi
Sanitätsraum
Geräteraum
Sanitätsraum
Sportlertoiletten Material-/ Sammlungsb. (Werken/ Technik) Lager Allgemein Vorbereitungs-/Sammlungsbereich (NaWi) Sportlertoiletten
Reinigungsla.
EINFACH-SPORTHALLE Einfach- Sporthalle Umkleideraum Büro JG 7,8
Time-Out
Beratungsraum SEK I
LEHRBEREICH SEK I JG. 7
Pflegeraum
LEHRBEREICH SEK I JG. 8
Sozialr
Technische Hausv
Wasch-+Duschraum
+15,60 Freizeit-/ Aufenthaltsraum (JG 7,8)
Verkehrsfläche
PuMi
Verkehrsfläche
Wasch-+Duschraum
Lehrmittel SEK I
Lehrmittel SEK I
LAN-Raum
+11,40
Garderobe
FLEX-Raum
Gruppenraum
Gruppenraum
FLEX-Raum
Garderobe
Umkleideraum
+7,60 Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
SPORTHALLE +3,80 Umkleideraum Informeller Lern-/Aufenthaltsbereich
Informeller Lern-/Aufenthaltsbereich
Wasch-+Duschraum
+0,00
Wasch-+Duschraum Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
-4,96
Umkleideraum
Arbeitsbereiche/ Teambüros (Kollegium)
Gruppenraum
Arbeitsbereiche/ Teambüros (Kollegium)
Gruppenraum
Gruppenraum
řez BB 1:1000 5m
Gruppenraum
15 m
GSPublisherVersion 1103.0.1.59
Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Unterrichtsraum
Schnitt AA | 1:200
+15,60
+11,40
+7,60
+3,80
+0,00
-4,96
řez AA 1:1000 5m
15 m
5m
15 m
GSPublisherVersion 1103.0.1.59
Ansicht Süden | 1:200
+15,60
+11,40
+7,60
+3,80
+0,00
GSPublisherVersion 1103.0.1.59
jižní pohled 1:1000 Neubau Gesamtschule
Nový Sport HUB, jenž je usazený v městském prostředí, je komplexem prostorů, kde se budou konat rozmanité aktivity a akce. Budova se stane novou městkou dominantou, stejně tak jako veřejnou, shromažďovacími prostory a hlavním lokálním centrem milovníků sportovních aktivit. Nové sportovní centrum přinese novou typologii veřejné domény, kde se dostanu cizinci, kteří sdílejí společné zájmy, příležitost k setkávání a budování komunit. Namísto pokusu o vytvoření umělé přírody zachycené v krabici, přináší návrh původní formy a podmínky nalezené v přírodě jako hlavní hnací síly.
SPORT HUB // COMMUNITY TOTEM
spolupráce s Laurou Molínovou Ljubjana ateliér Perović & Čančík letní semestr 2019
Na počátku zde byla říčka...
a tak se formovalo...
koncept
a ta říčka začala sloužit sportu...
až do této podoby...
a pak se začalo formovat údolí...
a dnes je propojeno mosty.
Sport Hub // Community totem
situace 1: 1000
07
05
10
04 03 09 01 11 06 07
02
12
01 Foyér 02 Sportovní bar 03 Tribuny 04 Sanitární zázemí 05 Multifunkční haly 06 Lezecká stěna 06 Kolárna 07 Foyér 08 Výstavní prostor 09 Denní centrum 10 Zimní zahrada 11 Kuchyň 11 Sanitární zázemí
08
1.NP 1:500 | Sport Hub // Community totem
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
patra | Sport Hub // Community totem GSEducationalVersion
podélný řez 1: 750
příčný řez 1:750 | Sport Hub // Community totem
Petra Pekarova
Thu Huong Phamová
Iveta Kopecká
Dům z roku 1901, zachovalý, s původními dispozicemi a suchými záchody na konci pavlače. Jev, který se například v Praze už téměr nevidí. Žijeme v zemi, která je bohatá na historii, ale dýchá na nás historie ze starých domů? Při prohlídce dělnických kolonií v Žacléři a následnému úkolu - spracovat rekonstrukci na základě podrobého historického průzkumu - nás napadlo jediné. Je vůbec možné do starých prostor, které byly vystavěny k úplně jinému obývání než jaké známe dnes, vměstnat bydlení se současnými nároky, aniž bychom kompletně nepohřbili charakter prostých velkých místností? Při rekonstrukci jsem chtěla zachovat jediné - neměnit staré v nové, ale jasně se vůči starému vymezit.
REKONSTRUKCE ČERVENÉ KOLONIE spolupráce s Ivetou Kopeckou a Petrou Pekarovou Žacléř ateliér Hradečný - Hradečná zimní semestr 2018
rekonstruované kolonie opuštěné kolonie obydlené kolonie
Červená kolonie
kolonie č.219 - objet rekonstrukce
středový pás zeleně určený k pobytu lidí nová hmota na základových deskách zbořených koloniích třech různých měřítkách - parkoviště, zimní zahrada a komunitní centrum
zimní zahrada reference Zahrada umění Malopolska, K3 Architekci s.c, Krakov, Polsko, foto Petr Šmídek, 2013
komunitní centrum reference Pečovatelský dům, Sergison Bates architects, Wingene, Belgie, 2016 situace 1:10 000
PODKROVÍ
Ubytovací kapacity - bydlení pro návštěvy Noclehárna, sociál Společenská místnost Komunitní prostory Jóga, meditování, povídání, jiné prostorově nenáročné volnočasové aktivity
PATRO
Samostatné bydlení: Byty 1+1, 2+kk Společenský prostor Technické vybavení Bydlení pro správce budovy
PŘÍZEMÍ
Bydlení s pečovatelskou službou / chráněné bydlení: Byty / pokoje se základním vybavením Bezbariérové byty Společná kuchyň a jídelna - společenský prostor Technické vybavení - prádelna, sušárna Bydlení pro správu a zaměstnance Administrativní prostor
program | rekonstrukce Červené kolonie
stávající konstrukce
nová podlaha
vložení kuchyně do niky GSEducationalVersion GSPublisherVersion 29.5.41.100
vložení koupelny - vestavěný nábytek GSEducationalVersion GSPublisherVersion 29.5.41.100
postup rekonstrukce
volně stojící nábytek GSEducationalVersion GSPublisherVersion 29.5.41.100
nový návrh
rekonstrukce ÄŒervenĂŠ kolonie
TABULKA MÍSTNOST
13
14
15
16
č.j. 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
9
celkem
8
7
TABULKA MÍSTNOSTÍ 1.NP č.j. 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
celkem
7
místnost byt pro zaměstnance sauna technická místnost technická místnost hala hala pavlač společenská místnost byt bez bariér byt byt byt bez bariér byt bez bariér byt bez bariér byt pro opatrovníka
[m2]
1+kk 1+1 1+kk 2+kk 1+1 1+1 1+1 1+1
41.22 6.60 6.60 6.60 9.12 9.54 39.84 40.91 31.34 31.32 31.18 31.18 31.18 31.83 64.58
119,51
4
5
místnost byt pro za sauna technická technická hala hala pavlač společens byt bez ba byt byt byt bez ba byt bez ba byt bez ba byt pro op
TABULKA MÍSTNOST
13
12
14
č.j. 1 2 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
9
15
celkem
8
7
TABULKA MÍSTNOSTÍ 2.NP č.j. 1 2 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
celkem
místnost společenská místnost wc prádelna prádelna sauna hala hala pavlač byt byt byt byt byt byt byt
[m2]
1+kk 1+kk 2+kk 1+1 2+kk 1+1 1+1
4
5
40.91 6.60 6.60 6.58 6.60 9.12 9.12 35.83 31.34 31.32 31.89 40.92 36.14 65.16 56.59
121,36
7
rekonstrukce Červené kolonie 5
místnost společensk wc prádelna prádelna sauna hala hala pavlač byt byt byt byt byt byt byt
Ateliérovým zadáním bylo navrhnout tradiční taiwanský market s youth hostelem. Pozemek se nachází v lukrativní částí nedaleko památníku Sun Yat-Sen a výhledem nadominantu města - Taipei 101. Stávající market je jen provizorní a v nejbližší době se na místo něbo postaví nový. Při návrhu bylo důležité pochopit denní režim tradičního marketu a hostelu a na základě analýzy vytvořit harmonický chod těchto dvou funkcí budovy. Součástí každého marketuje je chrám, který jsem ponechalana na stávajícím místě a vytvořila piazzu, která vytváří chybějící veřejný prostor, dále pak slouží k večermím marketům, které jsou nedílnou součástí taiwanské kultury. V prvním a druhém podlaží se nachází market a ve třetím patře je společný prostor propojující market a hostel, místo, kde mohou být pořádané workshopy pro hosty, a tak jim přiblížit blíže místní kulturu nebo se tam mohou občerstvit. V dalších patrech jsou pokoje a čím výš návštěvník je, tím jsou pokoje více soukromé a nabízí lukrativní výhled na Taipei 101.
MARKET AND YOUTH HOSTEL Taipei ateliér Shin-Hung Yang letní semestr 2018
situace 1:500 | market and youth hostel
1.PP 1:500
1.NP 1:500
2.NP 1:500
3.NP 1:500
4.NP 1:500
5.NP 1:500
6.NP 1:500
37NP 1:500 market and youth hostel market and youth hostel
severní pohled pohled 1:500 1:500 severní
východní východnípohled pohled1:500 1:500
západní pohled 1:500
jižní jižnípohled pohled1:500 1:500
řez řezB-B‘ B-B 1:500 1:500
řezA-A‘ A-A 1:500 1:500 řez market and youth hostel market and youth hostel
Náš projekt, «The Spine», je založen na analýze antverpského městského pásu 20. století ve větším měřítku přesahující náš zadaný pozemek. Jako hlavní téma jsme si vybraly problematiku veřejného a soukromého prostoru a tím, co je spojuje a odděluje. Jak jsme pracovaly a analyzovaly náš pozemek, objevily jsme hlavní problémy, a to nerovnoměrnou hustotu osídlení, nedostatky dynamiky místa, hluk a bezpečnost. To, co nazýváme „Spine“, bylo proto umístěno proti hlavní silnici severovýchodně od našeho projektu, což přispělo ke snížení hluku, vynucení bezpečnosti pro chodce a krajinné úpravy. Tato ocelová sculptura je používaná jako most pro překročení silnice, ale také jako úkryt pro uživatele parku. Poté jsme vytvořily tři hlavní oblasti kolem tohoto ústředního prvku, aby se území zahustilo, dynamizovalo a bavilo, a to ve formě sociálního bydlení na východě našeho pozemku, start-up kanceláří na jihu a parku na severu. Rozhodly jsme se použít různé způsoby navrhování pro každou ze tří částí, opětovné použití, rekonstrukce a nová hmota. Také jsme využili tři různé materiály (beton, dřevo a cihly).
THE SPINE
spolupráce s Natacha Eniona Antverpy ateliér Erik Wieërs zimní semestr 2017
situace 1:1500
dynamizovat
bavit
zahustit
koncept | the spine
2 moduly - kancelář 1 :200
1 modul - kancelář 1:200
1 modul - sanita 1:200
proces renovace
řez 1:200 | the spine
1.NP 1:1000
2.NP 1:1000
3.NP 1:1000
4.NP 1:1000
řez 1:200 | the spine
Coworkingové centrum Polis se nachází v brownfieldu jižní části Brna s dlouholetou průmyslovou tradicí a s ní souvisejícím urbanistickým problémem spočívajícím v nevyužitém potenciálu území. Polis vytváří jedinečné pracovní uskupením fungující na všech úrovních coworkingu, v němž se prolínají sféry start-upu a soukromého sektoru. Dům je postaven na principu stratifikování veřejného a soukromého prostoru dle funkcí jednotlivých podlaží. V prvním nadzemním podlaží je edukavárna, jež má informomovat kolemdoucí o možnostech coworkingu, a také slouží jako zázemí pro členy. Další podlaží zahrnují open space a office. Dům je doplněn o suterénní Fab lab. Centrum je také otevřené širší veřejnosti, jeho prostory lze využít k pořádání přednášek a wokrshopů. Polis nabízí své zázemí nejen lidem, kterým nevyhovuje práce z domova, ale taktéž soukromým firmám. Prolínáním těchto sektorů vzniká netradiční a kreativní pracovní ekosystém, jehož prostory jsou završeny pochozí střechou skýtající výhledy na staré i nové perspektivní Brno.
COWORKINGOVÉ CENTRUM
Brno ateliér Cikán zimní semestr 2016
situace 1:750 | coworkingovĂŠ centrum
office
=
open space
=
edukafe
=
+
veřejný prostor
=
pracovní uskupení
coworkingové centrum
coworkingové centrum | koncpet
B
5.NP STŘEŠNÍ PARK 5.01 5.02
POCHOZÍ STŘECHA STROJOVNA VZDUCHOTECHNIKY
-1.06
-1.07
-1.08
-1.09
-1.10
4.NP OFFICE 4.01 4.02 4.03 4.04 4.05 4.06
OFFICE OFFICE OPENSPACE ZASEDACÍ MÍSTNOST ZASEDACÍ MÍSTNOST ZASEDACÍ MÍSTNOST
4.07 4.08 4.09 4.10 4.11
KUCHYŇKA OFFICE OFFICE OFFICE TERASA
-1.04 -1.05
-1.11 -1.03
3.NP OPENSPACE OPENSPACE ZASEDACÍ MÍSTNOST ZASEDACÍ MÍSTNOST ZASEDACÍ MÍSTNOST KUCHYŇKA TERASA
-1.01
-1.01
B
3.01 3.02 3.03 3.04 3.05 3.06
-1.NP 1:333 -1.NP M1:200
2.NP EDUKAFE
B
STUDOVNA EDUKAFE TERASA B
2.01 2.02
1.NP EDUKAFE/LOBBY 1.09 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15
WC ZAMĚSTNANCI WC VOZÍČKÁŘI LOBBY RECEPCE ŠATNA INFORMACE SKLAD
3.04 L
KAVÁRNA VARNA ČISTÁ PŘÍPRAVA HRUBÁ PŘÍPRAVA MYČKA ŠATNA ODPAD SKLAD
M
1.01 1.02 1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08
-1NP FABLAB
3.03
FABLAB KANCELÁŘ SKLAD KONFERENČNÍ MÍSTNOST TECHNICKÁ MÍSTNOST TECHNICKÁ MÍSTNOST WORKSHOP MÍSTNOST WORKSHOP MÍSTNOST WORKSHOP MÍSTNOST SKLAD
2.NP M1:200
3.05
3.06
3.01 3.02
GSEducationalVersion
B
2.01
-1.01 -1.02 -1.03 -1,04 -1.05 -1.06 -1.07 -1.08 -1.09 -1.10
B
2.02
3.NP 1:333 3.NP M:200
B
B 1.05
1.07
1.10
1.15
1.14 1.09
1.05
1.08 1.16
1.11 2.02
1.12
1.13 1.01
2.01 1.03
1.04
B
B
1.02
4.08
4.08
4.094.10
4.09
2.NP 1:333
B
B
2.NP M1:200
B
B
1.NP 1.NPM:200 1:333
4.10
M
L M
L
4.06
4.06
5.02 4.05 4.07
4.05
5.02
4.07
4.11
4.11
4.03
4.03 4.04
4.04
GSEducationalVersion
5.01
5.01
4.NP 1:333 4.NP M1:200 4.NP M1:200
5.NPM:200 1:333 5.NP
B
4.01
B
4.01
B
4.02
B
4.02
5.NP M:200
coworkingové centrum
boční pohled 1:333
řez A-A‘ 1:333
čelní pohled 1:333
Galerie Jaroslava Fragnera NÁJEMNÍ BYDLENÍ/zapomenutý segment české architektury - včera, dnes a zítra fotograf: Jiří Straka model 1:200 | coworkingové centrum
Teambuildingové středisko v Rýchorách se svým tvarem tváří jako jeskyně, která se tyčí na místě, kde původně stála Maxova chata. Tvar jeskyně odkazuje na první obydlí našich předků, právě v jeskyni se pravěcí lovci scházeli u ohně, a tak je řešená dispozice střediska. Návštěvník vstoupí prasklinou do vysokého prostoru, vetknutými schody pokračuje po lávce do horního patra, kde jsou mezonetové a standartní pokoje. Dispozice dolního patra jsou inspirovány řezem horninou fylit, která se hojně vyskytuje v oblasti Rýchor. Okna jsou koncipovaná jako praskliny v jeskyni. Tvar střechy je prolámaný, tak aby kladl menší odpor větru. Všechny nosné konstrukce jsou z betonu a nenosné příčky ze dřeva. Jelikož stavba stojí na místě, kde se původně nacházela veřejná vyhlídka, je zřízená na střeše veřejně přístupná část, na kterou se dá vylézt po horolezecké stěně.
TEAMBUILDINGOVÉ STŘEDISKO Rýchory ateliér Hradečný - Hradečný letní semestr 2016
teambuildingovÊ středisko
situace 1:2000
0.2
1:150
0.2
0.2
1.4
1.4
1.3
1.3
1.2
1.2
B
1.5
1.5
0.1
0.1
B
B
1.5
0.1
1.4
2.6
1.3 1.6
1.6
1.6
2.1
2.2 0.3
0.3
0.3
2.2
2.2
1.2 2.5
0.4
A
A
1.1
A
1.1 1.7
1.7
A M
2.3
2.3
2.4
2.3
2.4
2.4
B
L
B
A
A
2.5
2.5
L
L
B
1.7
M
1.1
M
0.4
0.4
2.6
2.6
2.1
2.1
PŮDORYS 1.PPPŮDORYS 1:150 PŮDORYS 1.PP 1:1501.PP 1:150
PŮDORYS 1.NPPŮDORYS 1:150 PŮDORYS 1.NP 1:1501.NP 1:150
PŮDORYS 2.NPPŮDORYS 1:150 PŮDORYS 2.NP 1:1502.NP 1:150
0.1 sklad0.1 sklad 0.1 sklad 0.2 prádelna 1. PP 1:3000.2 prádelna 0.2 prádelna 0.3 sklad0.3 sklad 0.3 sklad 0.4 tepelná a vodní 0.4 hospodářství tepelná čerpadla a vodní hospodářství 0.4 čerpadla tepelná čerpadla a vodní hospodářství
1.1 lyžárna sušárnaa sušárna1.1 lyžárna a sušárna 1.1alyžárna 1.2 pokoj správce 1. 1.2 NP 1:300 pokoj správce 1.2 pokoj správce 1.3 dámská 1.3 toaleta dámská toaleta 1.3 dámská toaleta 1.4 pánská 1.4toaleta pánská toaleta 1.4 pánská toaleta 1.5 společenská místnost 1.11.5lyžárna a sušárna 1.5 společenská místnost společenská místnost 1.6 jídelna 1.6 jídelna 1.6 jídelna pro správce 1.2 pokoj 1.7 kuchyň 1.7 kuchyň 1.7 kuchyň
2.1 sklad2.1 sklad 2.1 sklad 2.2 pokoj2.2 pokoj 2.2 pokoj 2.3 pokoj2.3 pokoj 2.3 pokoj 2.4 mezonetový pokoj pokoj 2.4 mezonetový pokoj 2.4 mezonetový 2.5 mezonetový pokoj 2.5 mezonetový pokoj 2.5 mezonetový pokoj 2.6 mezonetový pokoj pokoj 2.6 mezonetový pokoj 2.6 mezonetový
B 1:150 GSEducationalVersion
0.1 sklad 0.2 prádelna 0.3 sklad 0.4 tepelná čepadla a vodní hopodářství
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
1.3 dámská toaleta 1.4 pánská toaleta 1.5 společenská místnost 1.6 jídelna 1.7 kuchyň
2. NP 1:300
2.1 sklad 2.2 pokoj 2.3 pokoj 2.4 mezonetový pokoj 2.5 mezonetový pokoj 2.6 mezonetový pokoj
teambuildingové středisko
Tvar jeskyně odkazuje na první obydlí našich předků, právě v jeskyni se pravěcí lovci scházeli u ohně a i tak je koncipová dispozice střediska. Návštěvník vstoupí zvětšující se prasklinou do vysokého prostoru, kde je krb, který vzbuzuje rodinnou atmosféru a má za úkol sblížit účastníky pobytu. Vetknutými schody do jeskyně pokračuje cesta po lávce do horního patra, kde jsou po levici mezonetové pokoje a po pravici standardní pokoje. Dispozice dolního patra jsou inspirovány řezem horninou jménem fylit, která se hojně vyskytuje v oblasti Rýchor. Okna jsou koncipované jako praskliny v jeskyni. Tvar střediska vychází z terénu, v půdorysné stopě se odklání z přímé linie, aby se mohla vyhnout původnímu kameni, dále je tvar střechy prolámaný, tak aby kladl menší odpor větru. Tvar pláště a vnitřní dipozice jsou tvořeny z trojúhelníkových a lichoběžníkových tvarů tak, aby připomínaly jeskyni. Všechny nosné konstrukce jsou z betonu a nenosné příčky ze dřeva. Jelikož stavba stojí na místě, kde se původně nacházela veřejná vyhlídka, je zřízená na střeše veřejně přístupná část, na kterou se dá vylézt po horolezecké stěně. Již první aktivitou teambuildingového programu pro skupinu je dostat se ke středisku ze Žacléře, Horního Maršova či Svobody nad Úpou. Ačkoliv ve středisku pobývá správce, tak se o chod střediska budou muset starat také samotní účastníci. Zdejší prostředí sčítá mnoho dalších aktivit jako lyžování, běžkování nebo geocaching či delší túry v přírodě.
A06
jižní pohled 1:300
západní pohled 1:300
ŘEZ A-A 1:150 řez A-A´ 1:300
Tvar klad složený z
Půdorys
Dispozice
severní pohled 1:300
východní pohled1:300
A06
ŘEZ A-A 1:150
GSEducationalVersion
PŮDORY
0.1 sklad 0.2 prádelna 0.3 sklad 0.4 tepelná čerp
GSEducationalVersion
ŘEZ B-B 1:150
GSEducationalVersion
řez B-B´ 1:300
teambuildingové středisko
Návrh mého bloku je založen na práci s veřejným, soukromým a polosoukromým prostorem. Jeden z hlavních prvků je piazza, která má za úkol vítat příchozí návštěvníky. Ve vstupním prostoru se nachází fontána a dále pak volný prostor, jenž může sloužit k pořádání farmářských trhů, koncertů a jiných veřejných akcí. Dlažba a stromořadí vytvářejí grid, na který navazují průchody vedoucí do sousedních bloků. Chtěla jsem, aby obyvatelé domu měli svůj soukromý prostor, a proto jsou vstupy do domů z opačné strany než piazza. V prvních nadzemních pater se nacházejí obchody, obytné prostory jsou v druhém až čtvrtém nadzemním patře.
PROSTUPNÝ OBYTNÝ BLOK Ruzyně ateliér Zavřel /Zdebská zimní semestr 2015
situace 1:1000 | obytný prostupný blok
1.NP 1:400
2.NP 1:400
jižní pohled 1:400
severní řezopohled 1:400
obytný prostupný blok
Cílem mezioborového workshopu bylo proměnit zanedbaný prostor před 4. základní školou v místo lákající k pozesezení i ke hrám. Podmět na úpravu tohoto místa vzešel přímo od obyvatel Plzně prostřednictvím Otevřené výzvy Pěstuj prostor. Workshop proběhl ve dvou fázích. První fáze trvala od 20. do 23. července a úkolem bylo řešit koncepci fungování širšího úžemí před školou. Náš tým se rozhodl vytvořit dočasný mobiliář, který by oživil prostor, jenž momentálně není místními obyvateli využíván, a dal podmět k větším proměnám. Hlavními prvky mobiliáře se staly palety. Jelikož jsou palety cenově dostupné, náklady na materiál nepřesáhly polovinu ropočtu, který činí 15 000 Kč. Z palet jsme navrhly „hada“, který může sloužit k posezení pro rodiče žáků, místní obyvatele a žáky, dále ho lze využít k venkovní výuce a také jako hravou dětskou prolézačku. Druhá fáze proběhla 12.–15. září, kdy se realizoval náš návrh.
ZVELEBENI PŘEDŠKOLÍ 4.ŽŠ Plzeň Pěstuj prostor červenec a září 2016
GSEducationalVersion
workshop zvelebení předškolí 4.ZŠ
OSTATNÍ TVORBA Chua Mot Cot Ha Noi kresba tužkou
plenĂŠr
Max - pohyblivรก lampa
DÄšKUJI pham.thu.huong94@gmail.com +420 720 550 777