Skip to main content

Architecture portfolio_Pham Thu Huong_CZ

Page 1

PHAM THU HUONG


„Le temps est l‘architecte, le peuple est le maçon.“ Victor Hugo Jmenuji se Phamová Thu Huong a jsem studentkou architektury magisterského programu na fakultě architektury ČVUT v Praze.


OBSAH Životopis Rehabilitace TTTM Sapy / Praha - Libuš Neubau Gesamtschule / Altenessen-Süd Sport Hub // Community totem / Lublaň Rekonstrukce Červené kolonie / Žacléř Market and youth hostel / Taipei The Spine / Antvepry Coworkingové centrum / Brno Teambuildingové středisko / Rýchory Prostupný obytný blok / Ruzyně Workshop Zvelebení předškolí 4. ZŠ / Plzeň Ostatní tvorba


VZDĚLÁNÍ 2018

National Taipei University of Technology - College of Design Výměnný studijní program: Architecture and Urban Design

2017 – 2018

University of Antwerp - Faculty of design sciences Výměnný studijní program: Architecture

2017 – 2020

České vysoké učení technické v Praze – Fakulta architektury Studijní program: Architektura a urbanismus Ukončení: Ing.arch. titul v roce 2020

2014 – 2017

České vysoké učení technické v Praze – Fakulta architektury Studijní program: Architektura a urbanismus Ukončení: Bc. titul v roce 2017

2006 – 2014

Gymnázium a SOŠ dr. Václava Šmejkala, Ústí nad Labem Obor: osmileté gymnázium – všeobecné Ukončení: maturita v roce 2014


PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI 2019 – 2020

AllesWirdGut Architektur ZT GmbH Wien Náplň práce: architektonické soutěže.

2019

RH - arch Náplň práce: architektonické návrhy

2018

H3T architekti Náplň práce: architektonické návrhy

2016 – 2017

Chytrý dům s.r.o. Náplň práce: kreslení technických výkresů.

DOVEDNOSTI PROGRAMY

Adobe InDesign, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, ArchiCAD, Artlantis, AutoCAD, GIMP, Inkscape, MS Office, Rhinoceros, Sketch-up, V-Ray.

JAZYKY

Angličtina, Francouzština, Němčina, Vietnamština.

ZÁJMY

Umění, literatura, fotogafování, grafický design, cestování.

ŽIVOTOPIS Phamová Thu Huong pham.thu.huong94@gmail.com +420 720 550 777


Diplomová práce se zabývá transformací a zapojením obchodního centra TTTM Sapy, které se nachází na území areálu bývalého písnického masokombinátu a libušské drůbežárny v Praze, do okolní struktury. A nastiňuje podmínky pro další rozvoj okolního území. Cílem návrhu je vytvoření vize polyfunkční městské lokality s akcentem na multikulturalitu.

REHABILITACE TTTM SAPY Praha - Libuš ateliér Cikán letní semestr 2020


|Západní náměstí| Nově vzniklý veřejný prostor se stanicí metra a autobusovou zastávkou se stává centrálním veřejným prostranstvím městské části. Náměstí navazuje na obchodní třídu a skrze ni se napojuje na Jižní náměstí.

|Jižní náměstí| Revitalizovaný veřejný prostor se vstupní bránou, fontánou a stromořadím. Prostor nabízí velkou škálu pobytových a občanských aktivit. V bezprostřední vzdálenosti je buddhistický chrám s nádvořím, dále lékařským dům, kulturní dům a mateřská školka.

|Piazzetta| Veřejný prostor před transformovanou halou slouží setkávání, zastavení kolemjdoucích chodců a jako vstupní prostor směrem od nové zastávky MHD, která navazuje na pasáž do gastro čtvrti.


|Obytná čtvrť| Nově na volných parcelách vnikly rezidenční budovy dvojího typu. Prvním typem jsou vícegenerační rodinné domy s obchodním parterem tzv. tube houses, a druhým jsou terasové domy s mezonety a komerčním parterem.

|Velkoobchodní haly| Transformované haly, které slouží velkoobchodnímu nákupu. Mají vlastní parkoviště s nakládacím prostorem. Haly jsou doplněné o pobytové prostory pro odpočinek před a po nákupu.

|Gastro čtvrť| Čtvrť nabízí nespočet gastronomických zážitku, je možné posedět v bistrech, nakoupit si ve stáncích anebo strávit čas na terase pod stromem. Vedle se nachází food market, kde je možné nakoupit čerstvé suroviny, či zajít na kurz vaření.

lokální centra aktivit | Rehabilitace TTTM Sapy


BYDLENÍ

VELKOOBCHODNÍ SKLADY

TAMDA FOOD ASIJSKÉ POTRAVINY

BYDLENÍ

192 P BYDLENÍ, KOMERCE

ADMINISTRATIVA, KOMERCE

PARK

OBCHODNÍ CENTRUM VIET HOUSE

OBCHODY

HANOJSKÁ

BYDLENÍ, KOMERCE

V LU ŽÍCH

88 P

Á ŠSK LIBU

sion

BYDLENÍ

38 P

PLÁCEK

ADMINISTRATIVA, KOMERCE, RESTAURACE KULTURNÍ DŮM

RESTAURACE 64 P BYDLENÍ, KOMERCE pěší zóna

TRŽNICE

GASTRO ČTVRŤ

VELKOOBCHOD

VELKOOBCHOD

VELKOOBCHOD

PASÁŽ

64 P

28 P

MHD PIAZZETTA

SLUŽBY, RESTAURACE SLUŽBY, OBCHODY

FOOD MARKET

U BAZÉNU

MHD OBCHŮDKY

MHD M

M

MĚSTSKÝ ÚŘAD

KNIHOVNA

DONG DO restaurant and convetion center

ZÁPADNÍ NÁMĚSTÍ

NA OKRUHU

BYDLENÍ, KOMERCE

BYDLENÍ, KOMERCE

BYDLENÍ, KOMERCE

obytná zóna BYDLENÍ, OBCHOD/ŘEMESLO

BYDLENÍ, OBCHOD/ŘEMESLO NA OKRUHU

MŠ

KOMUNITNÍ CENTRUM

KOMUNITNÍ ZAHRADKY BYDLENÍ, OBCHOD

BYDLENÍ, OBCHOD

LÉKAŘSKÝ DŮM

SPORTOVNÍ CENTRUM

CHRÁM JIŽNÍ NÁMĚSTÍ

KRYTÉ VENKOVNÍ HŘIŠTĚ

ZÁZEMÍ FOTBALOVÉHO HŘIŠTĚ

OBCHODNÍ MHD

JIŽNÍ BRÁNA

PARČÍK

nová zástavba P+R

238 P

transformovaná zástavba stávající zástavba okolní zástavba

situace 1:5000


Rehabilitace TTTM Sapy


Neubau Gesamtschule

spolupráce s Ch. Waldner, A. Weber, C. Vlascici Altenessen-Süd atelíér AllesWirdGut Architektur leden 2020


ÖFFENTLICHER LOOP

HE

REIC

E E TSB EICH HAF BER EINSC ACH M IV F LA | GE AU

GEMEINSCHAFTS-

EIN

E

GAN

FLÄCHEN

E

HUL

G SC

ICH ERE

RB

EH IV L

SCHULHOF

EIN

PO II S

RTH

ALL

E

GAN

G SP

ORT

G G GAN EIN ALTUN W VER

HAL

LE

ENTRÉEPLATZ

NACHBARSCHAFTSPLATZ

U-BAHN

SPORTPLATZ

situace 1:1500

D VAR ULE -BO ITZ -BE D L THO BER

E ASS HSTR SLÖ ERB

E EICH BER NG U EHR IV L RWALT VE


funční rozdělení

živá centra

orientace

klidný dvůr

vstupy

studijní klastr koncept | Neubau Gesamtschule


ÖFFENTLICHER LOOP Spazierweg Laufbahn Fitnesszone

Zaun

Grünhügel

Staudenpuer

Grünpuer

Spielzone

III

II

III

Küche

Arbeits- / Unterrichtsraum (Musik)

B: <Bodenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 97,15 m2 NF: 97,15 m2 U: 45,03 m D: 3,50 m

Büro B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag>

225,38 m2

12,03 m2

NF: 225,38 m2

NF: 12,03 m2

U: 60,39 m

U: 14,35 m

D: 3,50 m

D: 3,50 m

III

Pausenraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 12,00 m2

Küche

Arbeits- / Unterrichtsraum (Musik)

NF: 12,00 m2

Büro

U: 14,335 m

Sporthalle

D: 3,50 m

III

III

Umkleide H

III

WC H

B: <Bodenbelag>

Arbeitsraum Kleingruppen

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag> V

D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag>

4,14 m2

NF: 6,12 m2

NF: 4,14 m2

U: 9,915 m

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag>

6,12 m2

V

Stuhllager

Lager

23,06 m2 NF: 23,06 m2 U: 21,115 m D: 3,50 m

U: 8,215 m

D: 3,50 m

D: <Deckenbelag>

D: 3,50 m

18,00 m2

17,47 m2

NF: 18,00 m2

NF: 17,47 m2

U: 18,78 m

U: 18,38 m

D: 3,50 m

D: 3,50 m

III

Arbeitsraum Kleingruppen

I.b

B: <Bodenbelag>

Umkleide D

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag>

6,12 m2

15,61 m2

III

4,14 m2

NF: 6,12 m2

NF: 15,61 m2

Arbeitsraum Kleingruppen

NF: 4,14 m2

U: 9,915 m

U: 23,82 m

B: <Bodenbelag>

U: 8,215 m

D: 3,50 m

D: 3,50 m

D: <Deckenbelag>

WC D

B: <Bodenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

NF: 13,11 m2 U: 14,985 m

III

III

Verkehrsfläche

D: <Deckenbelag> 13,11 m2

D: 3,50 m

D: 3,50 m

12,06 m2 NF: 12,06 m2

V

U: 14,115 m

Lager Schülercafé

D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 12,02 m2 NF: 12,02 m2 U: 14,09 m D: 3,50 m

III

Skatepark

III

Schulbibliothek

Schülercafé

B: <Bodenbelag>

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag>

188,10 m2

72,00 m2

NF: 188,10 m2

NF: 72,00 m2

U: 57,155 m

U: 37,425 m

D: 3,50 m

D: 3,50 m III

Mensa B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 269,08 m2 NF: 269,08 m2

III

U: 67,22 m

Aula / Forum

D: 3,50 m

B: <Bodenbelag>

Aula | Gem. B

D: <Deckenbelag> 355,72 m2 NF: 355,72 m2 U: 83,18 m D: 3,50 m

Pausenraum V I.b

Verkehrsfläche B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 33,09 m2 NF: 33,09 m2 U: 35,605 m

Bühnentechnik B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 15,57 m2 NF: 15,57 m2 U: 15,97 m D: 3,50 m

D: 3,50 m

I.b

Verkehrsfläche B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 25,95 m2 NF: 25,95 m2 U: 27,995 m D: 3,50 m

V

IV

Archiv

Besprechungsraum 2

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

45,32 m2 NF: 45,32 m2

Umkleide H

Arbeitsraum Kleingruppen

29,96 m2 NF: 29,96 m2

U: 29,40 m

U: 22,415 m

D: 3,50 m

D: 3,50 m

WC H

Lager

Lager

B: <Bodenbelag>

V

D: <Deckenbelag> 11,16 m2

B: <Bodenbelag>

V

D: <Deckenbelag>

Sanitärraum SuS je JG

Sanitärraum Personal

11,18 m2 NF: 11,18 m2

B: <Bodenbelag>

NF: 11,16 m2

D: <Deckenbelag> 35,69 m2

U: 13,36 m D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

U: 13,38 m

35,34 m2 NF: 35,34 m2

D: 3,50 m

NF: 35,69 m2 U: 26,38 m

U: 26,20 m

D: 3,50 m

Lager

Stuhllager

Schulbuchdepot (zentral)

D: 3,50 m

IV

Kursraum klein

Lehrmittel SEK II

IV

IV

I.b

V

Büro SEK II

Sekretatriat

Besprechungsraum 1

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

79,51 m2 NF: 79,51 m2

18,09 m2

23,13 m2

22,62 m2

U: 36,04 m

NF: 23,13 m2 U: 19,285 m

67,12 m2 NF: 67,12 m2

60,52 m2

NF: 18,09 m2 U: 17,035 m

NF: 60,52 m2 U: 31,40 m

NF: 22,62 m2 U: 20,26 m

D: 3,50 m

D: 3,50 m

U: 33,63 m D: 3,50 m

D: 3,50 m

D: 3,50 m

D: 3,50 m V

IV

Besprechungsraum 3

Lager Freizeit

B: <Bodenbelag>

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag> 49,00 m2 NF: 49,00 m2 U: 28,00 m D: 3,50 m

V

Lager Verwaltung B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag>

16,03 m2 NF: 16,03 m2

15,40 m2 NF: 15,40 m2

U: 16,17 m D: 3,50 m

U: 18,40 m D: 3,50 m

IV

Gesundheitsstation B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 23,20 m2 NF: 23,20 m2 U: 20,445 m D: 3,50 m V

Lager B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 16,17 m2 NF: 16,17 m2

Jahrgangsb

B: <Bodenbelag>

Kursraum klein B: <Bodenbelag>

17,43 m2 NF: 17,43 m2 U: 17,61 m D: 3,50 m

I.b

IV

IV

IV

Jahrgangsb D: <Deckenbelag> I.b

Verwaltung

I.b

I.b

V

Jahrgangsb

B: <Bodenbelag>

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag> 17,40 m2

D: <Deckenbelag> 17,40 m2

NF: 17,40 m2

NF: 17,40 m2

U: 17,60 m D: 3,50 m

U: 17,60 m D: 3,50 m

U: 16,23 m D: 3,50 m

Kursraum klein B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 59,71 m2

IV

Büro (Schulpsychologie)

NF: 59,71 m2

B: <Bodenbelag>

U: 32,19 m D: 3,50 m

D: <Deckenbelag>

Verkehrsfläche

U: 20,40 m D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> IV

U: 32,19 m D: 3,50 m

Lehrbereiche SEK II

23,04 m2 NF: 23,04 m2

I.b

D: <Deckenbelag> 59,71 m2 NF: 59,71 m2

D: <Deckenbelag> Zentraler (Kollegium) m2 299,86 Aufenthaltsbereich B: <Bodenbelag> NF: 403,36 m2

IV

Büro (didakt. Schulleitung)

D: <Deckenbelag> U: 177,675 m 2 116,44 D: m 3,50 m NF: 116,44 m2 U: 44,80 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 23,15 m2 NF: 23,15 m2

D: 3,50 m

U: 20,415 m D: 3,50 m

IV

Therapieraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 23,35 m2 NF: 23,35 m2 U: 20,49 m D: 3,50 m

V

I.b

Gruppenraum

Kursraum groß B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

Kursraum klein

B: <Bodenbelag>

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

10,18 m2 NF: 10,18 m2

U: 19,21 m

D: <Deckenbelag>

59,71 m2 NF: 59,71 m2

U: 12,79 m

D: 3,50 m

Büro (Koordination)

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

21,10 m2 NF: 21,10 m2

IV

I.b

Lager Allgemein

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

I.b

Arbeitsraum Kleingruppen

Geschwungene Sitzmauern

23,15 m2 NF: 23,15 m2

U: 32,19 m

D: 3,50 m

U: 20,415 m

I.b

D: 3,50 m

D: 3,50 m

Verkehrsfläche

IV

Büro (Sozialpädagogik)

B: <Bodenbelag>

72,10 m2

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

NF: 72,10 m2 U: 34,60 m

D: <Deckenbelag>

640,55 m2 NF: 640,55 m2

D: 3,50 m

Umkleide D

23,20 m2 NF: 23,20 m2

U: 379,91 m D: 3,50 m

U: 20,445 m D: 3,50 m

WC D

IV

Büro (Orga) B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 14,98 m2 NF: 14,98 m2 U: 18,015 m D: 3,50 m

IV

I.b

Büro (Berufsorientierung)

Kursraum klein

B: <Bodenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag> 28,47 m2

72,06 m2 NF: 72,06 m2

I.b

NF: 28,47 m2 U: 21,985 m D: 3,50 m

U: 34,59 m

Informeller Lern-/Aufenthaltsbereich

D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

Quartierstreff

96,82 m2 I.b

Kursraum groß B: <Bodenbelag>

Arbeitsraum Kleingruppen

NF: 96,82 m2 U: 39,40 m

IV

Büro (stv. Schulleitung)

D: 3,50 m

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag> 73,13 m2

D: <Deckenbelag> 14,98 m2

NF: 73,13 m2 U: 34,80 m

NF: 14,98 m2

Quartierstreff

U: 18,015 m D: 3,50 m

D: 3,50 m

Mehrzweckraum 2 B: <Bodenbelag>

IV

Büro (Berufseinstiegsbegleitung) B: <Bodenbelag>

IV

Quartierstreff

Mehrzweckraum 1

Beratungsraum

B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag>

37,13 m2 NF: 37,13 m2

73,47 m2 NF: 73,47 m2

U: 25,20 m D: 3,50 m

U: 34,40 m D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 14,99 m2 NF: 14,99 m2 U: 18,03 m D: 3,50 m

D: <Deckenbelag> 23,08 m2 NF: 23,08 m2 U: 20,395 m

IV

Beratungsraum

D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 14,99 m2 NF: 14,99 m2 U: 18,03 m

I.b

Kursraum groß

D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 71,86 m2 NF: 71,86 m2 U: 34,55 m

Quartierstreff

Sanitärräume

D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

Lager Schülercafé

14,93 m2 NF: 14,93 m2

I.b

U: 17,99 m

IV

Kursraum groß

Ruheraum

B: <Bodenbelag>

D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag> 93,73 m2 NF: 93,73 m2

14,96 m2

I.b

NF: 14,96 m2 U: 18,00 m

U: 38,80 m D: 3,50 m

Verkehrsfläche B: <Bodenbelag>

D: 3,50 m

D: <Deckenbelag> 51,81 m2

IV

Büro (Schulpsychologie)

Quartierstreff

Verkehrsfläche Quartierstreff B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 51,68 m2

NF: 403,36 m2

NF: 403,36 m2

U: 38,00 m D: 3,50 m

U: 37,985 m D: 3,50 m

Quartierstreff

Materialraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 23,15 m2 NF: 23,15 m2 U: 20,415 m D: 3,50 m

B: <Bodenbelag> IV

D: <Deckenbelag> 14,96 m2 2

NF: 14,96 m Büro (Job-Center) U: 18,00 m B: <Bodenbelag> D: 3,50 m D: <Deckenbelag> 15,02 m2 NF: 15,02 m2

I.b

U: 18,015 m D: 3,50 m

FLEX-Raum B: <Bodenbelag>

Quartierstreff

Beratungsbüro B: <Bodenbelag>

D: <Deckenbelag> 50,70 m2

D: <Deckenbelag> 29,27 m2 NF: 29,27 m2

NF: 50,70 m2 U: 30,44 m

U: 22,215 m D: 3,50 m

D: 3,50 m

IV

Büro (Schulleitung) B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 21,08 m2 NF: 21,08 m2 U: 19,80 m D: 3,50 m

Sporthalle Dreifach

Wasch-+Duschraum

Schulbibliothek

B: <Bodenbelag>

Schülercafé

Sporthalle Dreifach

Umkleideraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 16,96 m2 NF: 16,96 m2 U: 16,885 m D: 3,20 m

Sporthalle Dreifach

Sporthalle Dreifach

Wasch-+Duschraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 15,36 m2 NF: 15,36 m2

Sporthalle Dreifach

Sporthalle Dreifach

Umkleideraum

Umkleideraum

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

23,07 m2 NF: 23,07 m2

18,58 m2 NF: 18,58 m2

U: 17,60 m

U: 19,495 m

D: 3,20 m

D: 3,20 m

D: <Deckenbelag>

Sporthalle Dreifach

Umkleideraum B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 22,13 m2 NF: 22,13 m2 U: 18,895 m D: 3,20 m

Umkleideraum B: <Bodenbelag>

B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag>

D: <Deckenbelag> 18,47 m2

16,30 m2 NF: 16,30 m2

NF: 18,47 m2 U: 18,68 m D: 3,20 m

U: 17,895 m I.b

13,69 m2 NF: 13,69 m2

Sporthalle Dreifach

Umkleideraum

B: <Bodenbelag>

U: 17,21 m D: 3,20 m

U: 20,28 m D: 3,20 m

Sporthalle Dreifach

Verkehrsfläche D: <Deckenbelag> 16,77 m2 NF: 657,48 m2 U: 19,755 m D: 3,50 m

D: 3,20 m

Verkehrsfläche B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 15,50 m2 NF: 15,50 m2 U: 16,495 m D: 3,50 m

Sporthalle Dreifach

Verkehrsfläche B: <Bodenbelag> D: <Deckenbelag> 126,75 m2 NF: 126,75 m2 U: 111,655 m D: 3,20 m

Mensa Aula / Forum

Großes Klettergerüst Spielgeräte

Tischtennis Pergola Bühnentechnik

Sitzbank

Archiv

LEHRBEREICH SEK II

Lager

1

ZIE L 2

Besprechungsraum 2

VERWALTUNG

Überdachter Sitzbereich

Lager

Schulbuchdepot (zentral)

Büro SEK II

Lehrmittel SEK II

Kursraum klein

Besprechungsraum 1

Sekretatriat

EINGANG SCHULE Besprechungsraum 3

Lager Freizeit

Lager Verwaltung

Gesundheitsstation

Sitzgruppe

Lager Jahrgangsb

Jahrgangsb

Jahrgangsb

Kursraum klein Büro (Schulpsychologie)

Kursraum klein

Sitzbank Büro (didakt. Schulleitung)

GEMEINSCHAFTSFLÄCHEN

Zentraler Aufenthaltsbereich (Kollegium)

Therapieraum

Hochbeete Gruppenraum

Lager Allgemein

Kursraum klein

Büro (Koordination)

Kursraum groß

Büro (Sozialpädagogik)

Baumhain Büro (Orga)

Kursraum klein

Büro (Berufsorientierung)

EINGANG VERWALTUNG

ENTRÉEPLATZ

Informeller Lern-/Aufenthaltsbereich Kursraum groß

Büro (stv. Schulleitung) Mehrzweckraum 2

Mehrzweckraum 1

Beratungsraum

Büro (Berufseinstiegsbegleitung)

100m Laufbahnen

Beratungsraum Kursraum groß Sanitärräume Kursraum groß

Ruheraum Materialraum Büro (Schulpsychologie) Büro (Job-Center)

EINGANG QUARTIERSTREFF

FLEX-Raum

EINGANG SPORTHALLE

Beratungsbüro

Überdachte Fahrradstellplätze

Büro (Schulleitung)

Wasch-+Duschraum Umkleideraum

Wasch-+Duschraum

Umkleideraum

Umkleideraum

Umkleideraum

Umkleideraum

Umkleideraum

Holzdeck

Überdachte Tischgruppe

DREIFACH-SPORTHALLE Zufahrtsbeschränkte Lehrerstellplätze

Kletterwand Sitzmauern

Entspannungszone

Spielzone

NACHBARSCHAFTSPLATZ

Überdachte Fahrradstellplätze Multifunktionsfeld

1

1.NP 1:1000

2

START

Parkplatz

Staudenpuer Liegewiese Zaun

Überdachte Fahrradstellplätze


FACHBEREICHE Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Arbeits- / Unterrichtsraum Theorie (HaWi)

Material-/ Sammlungsb. (Infor./Robotik)

Unterrichtsraum

Maschinen-/Vorbereitungsraum

Experimentierwerkstatt (Infor./Robotik) Arbeits- / Unterrichtsraum (Werken/Technik)

Vorbereitungs-/Sammlungsbereich (NaWi)

Geräteraum

Schnitt BB | 1:200

Nebenraum HaWi

Sanitätsraum

Geräteraum

Sanitätsraum

Sportlertoiletten Material-/ Sammlungsb. (Werken/ Technik) Lager Allgemein Vorbereitungs-/Sammlungsbereich (NaWi) Sportlertoiletten

Reinigungsla.

EINFACH-SPORTHALLE Einfach- Sporthalle Umkleideraum Büro JG 7,8

Time-Out

Beratungsraum SEK I

LEHRBEREICH SEK I JG. 7

Pflegeraum

LEHRBEREICH SEK I JG. 8

Sozialr

Technische Hausv

Wasch-+Duschraum

+15,60 Freizeit-/ Aufenthaltsraum (JG 7,8)

Verkehrsfläche

PuMi

Verkehrsfläche

Wasch-+Duschraum

Lehrmittel SEK I

Lehrmittel SEK I

LAN-Raum

+11,40

Garderobe

FLEX-Raum

Gruppenraum

Gruppenraum

FLEX-Raum

Garderobe

Umkleideraum

+7,60 Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

SPORTHALLE +3,80 Umkleideraum Informeller Lern-/Aufenthaltsbereich

Informeller Lern-/Aufenthaltsbereich

Wasch-+Duschraum

+0,00

Wasch-+Duschraum Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

-4,96

Umkleideraum

Arbeitsbereiche/ Teambüros (Kollegium)

Gruppenraum

Arbeitsbereiche/ Teambüros (Kollegium)

Gruppenraum

Gruppenraum

řez BB 1:1000 5m

Gruppenraum

15 m

GSPublisherVersion 1103.0.1.59

Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Unterrichtsraum

Schnitt AA | 1:200

+15,60

+11,40

+7,60

+3,80

+0,00

-4,96

řez AA 1:1000 5m

15 m

5m

15 m

GSPublisherVersion 1103.0.1.59

Ansicht Süden | 1:200

+15,60

+11,40

+7,60

+3,80

+0,00

GSPublisherVersion 1103.0.1.59

jižní pohled 1:1000 Neubau Gesamtschule


Nový Sport HUB, jenž je usazený v městském prostředí, je komplexem prostorů, kde se budou konat rozmanité aktivity a akce. Budova se stane novou městkou dominantou, stejně tak jako veřejnou, shromažďovacími prostory a hlavním lokálním centrem milovníků sportovních aktivit. Nové sportovní centrum přinese novou typologii veřejné domény, kde se dostanu cizinci, kteří sdílejí společné zájmy, příležitost k setkávání a budování komunit. Namísto pokusu o vytvoření umělé přírody zachycené v krabici, přináší návrh původní formy a podmínky nalezené v přírodě jako hlavní hnací síly.

SPORT HUB // COMMUNITY TOTEM

spolupráce s Laurou Molínovou Ljubjana ateliér Perović & Čančík letní semestr 2019


Na počátku zde byla říčka...

a tak se formovalo...

koncept

a ta říčka začala sloužit sportu...

až do této podoby...

a pak se začalo formovat údolí...

a dnes je propojeno mosty.


Sport Hub // Community totem


situace 1: 1000


07

05

10

04 03 09 01 11 06 07

02

12

01 Foyér 02 Sportovní bar 03 Tribuny 04 Sanitární zázemí 05 Multifunkční haly 06 Lezecká stěna 06 Kolárna 07 Foyér 08 Výstavní prostor 09 Denní centrum 10 Zimní zahrada 11 Kuchyň 11 Sanitární zázemí

08

1.NP 1:500 | Sport Hub // Community totem


GSEducationalVersion


GSEducationalVersion

patra | Sport Hub // Community totem GSEducationalVersion


podélný řez 1: 750


příčný řez 1:750 | Sport Hub // Community totem


Petra Pekarova

Thu Huong Phamová

Iveta Kopecká

Dům z roku 1901, zachovalý, s původními dispozicemi a suchými záchody na konci pavlače. Jev, který se například v Praze už téměr nevidí. Žijeme v zemi, která je bohatá na historii, ale dýchá na nás historie ze starých domů? Při prohlídce dělnických kolonií v Žacléři a následnému úkolu - spracovat rekonstrukci na základě podrobého historického průzkumu - nás napadlo jediné. Je vůbec možné do starých prostor, které byly vystavěny k úplně jinému obývání než jaké známe dnes, vměstnat bydlení se současnými nároky, aniž bychom kompletně nepohřbili charakter prostých velkých místností? Při rekonstrukci jsem chtěla zachovat jediné - neměnit staré v nové, ale jasně se vůči starému vymezit.

REKONSTRUKCE ČERVENÉ KOLONIE spolupráce s Ivetou Kopeckou a Petrou Pekarovou Žacléř ateliér Hradečný - Hradečná zimní semestr 2018


rekonstruované kolonie opuštěné kolonie obydlené kolonie

Červená kolonie

kolonie č.219 - objet rekonstrukce

středový pás zeleně určený k pobytu lidí nová hmota na základových deskách zbořených koloniích třech různých měřítkách - parkoviště, zimní zahrada a komunitní centrum

zimní zahrada reference Zahrada umění Malopolska, K3 Architekci s.c, Krakov, Polsko, foto Petr Šmídek, 2013

komunitní centrum reference Pečovatelský dům, Sergison Bates architects, Wingene, Belgie, 2016 situace 1:10 000


PODKROVÍ

Ubytovací kapacity - bydlení pro návštěvy Noclehárna, sociál Společenská místnost Komunitní prostory Jóga, meditování, povídání, jiné prostorově nenáročné volnočasové aktivity

PATRO

Samostatné bydlení: Byty 1+1, 2+kk Společenský prostor Technické vybavení Bydlení pro správce budovy

PŘÍZEMÍ

Bydlení s pečovatelskou službou / chráněné bydlení: Byty / pokoje se základním vybavením Bezbariérové byty Společná kuchyň a jídelna - společenský prostor Technické vybavení - prádelna, sušárna Bydlení pro správu a zaměstnance Administrativní prostor

program | rekonstrukce Červené kolonie


stávající konstrukce

nová podlaha

vložení kuchyně do niky GSEducationalVersion GSPublisherVersion 29.5.41.100

vložení koupelny - vestavěný nábytek GSEducationalVersion GSPublisherVersion 29.5.41.100

postup rekonstrukce

volně stojící nábytek GSEducationalVersion GSPublisherVersion 29.5.41.100

nový návrh


rekonstrukce Ä&#x152;ervenĂŠ kolonie


TABULKA MÍSTNOST

13

14

15

16

č.j. 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

9

celkem

8

7

TABULKA MÍSTNOSTÍ 1.NP č.j. 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

celkem

7

místnost byt pro zaměstnance sauna technická místnost technická místnost hala hala pavlač společenská místnost byt bez bariér byt byt byt bez bariér byt bez bariér byt bez bariér byt pro opatrovníka

[m2]

1+kk 1+1 1+kk 2+kk 1+1 1+1 1+1 1+1

41.22 6.60 6.60 6.60 9.12 9.54 39.84 40.91 31.34 31.32 31.18 31.18 31.18 31.83 64.58

119,51

4

5

místnost byt pro za sauna technická technická hala hala pavlač společens byt bez ba byt byt byt bez ba byt bez ba byt bez ba byt pro op


TABULKA MÍSTNOST

13

12

14

č.j. 1 2 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

9

15

celkem

8

7

TABULKA MÍSTNOSTÍ 2.NP č.j. 1 2 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

celkem

místnost společenská místnost wc prádelna prádelna sauna hala hala pavlač byt byt byt byt byt byt byt

[m2]

1+kk 1+kk 2+kk 1+1 2+kk 1+1 1+1

4

5

40.91 6.60 6.60 6.58 6.60 9.12 9.12 35.83 31.34 31.32 31.89 40.92 36.14 65.16 56.59

121,36

7

rekonstrukce Červené kolonie 5

místnost společensk wc prádelna prádelna sauna hala hala pavlač byt byt byt byt byt byt byt


Ateliérovým zadáním bylo navrhnout tradiční taiwanský market s youth hostelem. Pozemek se nachází v lukrativní částí nedaleko památníku Sun Yat-Sen a výhledem nadominantu města - Taipei 101. Stávající market je jen provizorní a v nejbližší době se na místo něbo postaví nový. Při návrhu bylo důležité pochopit denní režim tradičního marketu a hostelu a na základě analýzy vytvořit harmonický chod těchto dvou funkcí budovy. Součástí každého marketuje je chrám, který jsem ponechalana na stávajícím místě a vytvořila piazzu, která vytváří chybějící veřejný prostor, dále pak slouží k večermím marketům, které jsou nedílnou součástí taiwanské kultury. V prvním a druhém podlaží se nachází market a ve třetím patře je společný prostor propojující market a hostel, místo, kde mohou být pořádané workshopy pro hosty, a tak jim přiblížit blíže místní kulturu nebo se tam mohou občerstvit. V dalších patrech jsou pokoje a čím výš návštěvník je, tím jsou pokoje více soukromé a nabízí lukrativní výhled na Taipei 101.

MARKET AND YOUTH HOSTEL Taipei ateliér Shin-Hung Yang letní semestr 2018


situace 1:500 | market and youth hostel


1.PP 1:500

1.NP 1:500

2.NP 1:500

3.NP 1:500


4.NP 1:500

5.NP 1:500

6.NP 1:500

37NP 1:500 market and youth hostel market and youth hostel


severní pohled pohled 1:500 1:500 severní

východní východnípohled pohled1:500 1:500

západní pohled 1:500

jižní jižnípohled pohled1:500 1:500


řez řezB-B‘ B-B 1:500 1:500

řezA-A‘ A-A 1:500 1:500 řez market and youth hostel market and youth hostel


Náš projekt, «The Spine», je založen na analýze antverpského městského pásu 20. století ve větším měřítku přesahující náš zadaný pozemek. Jako hlavní téma jsme si vybraly problematiku veřejného a soukromého prostoru a tím, co je spojuje a odděluje. Jak jsme pracovaly a analyzovaly náš pozemek, objevily jsme hlavní problémy, a to nerovnoměrnou hustotu osídlení, nedostatky dynamiky místa, hluk a bezpečnost. To, co nazýváme „Spine“, bylo proto umístěno proti hlavní silnici severovýchodně od našeho projektu, což přispělo ke snížení hluku, vynucení bezpečnosti pro chodce a krajinné úpravy. Tato ocelová sculptura je používaná jako most pro překročení silnice, ale také jako úkryt pro uživatele parku. Poté jsme vytvořily tři hlavní oblasti kolem tohoto ústředního prvku, aby se území zahustilo, dynamizovalo a bavilo, a to ve formě sociálního bydlení na východě našeho pozemku, start-up kanceláří na jihu a parku na severu. Rozhodly jsme se použít různé způsoby navrhování pro každou ze tří částí, opětovné použití, rekonstrukce a nová hmota. Také jsme využili tři různé materiály (beton, dřevo a cihly).

THE SPINE

spolupráce s Natacha Eniona Antverpy ateliér Erik Wieërs zimní semestr 2017


situace 1:1500


dynamizovat

bavit

zahustit

koncept | the spine


2 moduly - kancelář 1 :200

1 modul - kancelář 1:200

1 modul - sanita 1:200


proces renovace

Ĺ&#x2122;ez 1:200 | the spine


1.NP 1:1000

2.NP 1:1000

3.NP 1:1000

4.NP 1:1000


Ĺ&#x2122;ez 1:200 | the spine


Coworkingové centrum Polis se nachází v brownfieldu jižní části Brna s dlouholetou průmyslovou tradicí a s ní souvisejícím urbanistickým problémem spočívajícím v nevyužitém potenciálu území. Polis vytváří jedinečné pracovní uskupením fungující na všech úrovních coworkingu, v němž se prolínají sféry start-upu a soukromého sektoru. Dům je postaven na principu stratifikování veřejného a soukromého prostoru dle funkcí jednotlivých podlaží. V prvním nadzemním podlaží je edukavárna, jež má informomovat kolemdoucí o možnostech coworkingu, a také slouží jako zázemí pro členy. Další podlaží zahrnují open space a office. Dům je doplněn o suterénní Fab lab. Centrum je také otevřené širší veřejnosti, jeho prostory lze využít k pořádání přednášek a wokrshopů. Polis nabízí své zázemí nejen lidem, kterým nevyhovuje práce z domova, ale taktéž soukromým firmám. Prolínáním těchto sektorů vzniká netradiční a kreativní pracovní ekosystém, jehož prostory jsou završeny pochozí střechou skýtající výhledy na staré i nové perspektivní Brno.

COWORKINGOVÉ CENTRUM

Brno ateliér Cikán zimní semestr 2016


situace 1:750 | coworkingovĂŠ centrum


office

=

open space

=

edukafe

=

+

veřejný prostor

=

pracovní uskupení

coworkingové centrum

coworkingové centrum | koncpet


B

5.NP STŘEŠNÍ PARK 5.01 5.02

POCHOZÍ STŘECHA STROJOVNA VZDUCHOTECHNIKY

-1.06

-1.07

-1.08

-1.09

-1.10

4.NP OFFICE 4.01 4.02 4.03 4.04 4.05 4.06

OFFICE OFFICE OPENSPACE ZASEDACÍ MÍSTNOST ZASEDACÍ MÍSTNOST ZASEDACÍ MÍSTNOST

4.07 4.08 4.09 4.10 4.11

KUCHYŇKA OFFICE OFFICE OFFICE TERASA

-1.04 -1.05

-1.11 -1.03

3.NP OPENSPACE OPENSPACE ZASEDACÍ MÍSTNOST ZASEDACÍ MÍSTNOST ZASEDACÍ MÍSTNOST KUCHYŇKA TERASA

-1.01

-1.01

B

3.01 3.02 3.03 3.04 3.05 3.06

-1.NP 1:333 -1.NP M1:200

2.NP EDUKAFE

B

STUDOVNA EDUKAFE TERASA B

2.01 2.02

1.NP EDUKAFE/LOBBY 1.09 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15

WC ZAMĚSTNANCI WC VOZÍČKÁŘI LOBBY RECEPCE ŠATNA INFORMACE SKLAD

3.04 L

KAVÁRNA VARNA ČISTÁ PŘÍPRAVA HRUBÁ PŘÍPRAVA MYČKA ŠATNA ODPAD SKLAD

M

1.01 1.02 1.03 1.04 1.05 1.06 1.07 1.08

-1NP FABLAB

3.03

FABLAB KANCELÁŘ SKLAD KONFERENČNÍ MÍSTNOST TECHNICKÁ MÍSTNOST TECHNICKÁ MÍSTNOST WORKSHOP MÍSTNOST WORKSHOP MÍSTNOST WORKSHOP MÍSTNOST SKLAD

2.NP M1:200

3.05

3.06

3.01 3.02

GSEducationalVersion

B

2.01

-1.01 -1.02 -1.03 -1,04 -1.05 -1.06 -1.07 -1.08 -1.09 -1.10

B

2.02

3.NP 1:333 3.NP M:200


B

B 1.05

1.07

1.10

1.15

1.14 1.09

1.05

1.08 1.16

1.11 2.02

1.12

1.13 1.01

2.01 1.03

1.04

B

B

1.02

4.08

4.08

4.094.10

4.09

2.NP 1:333

B

B

2.NP M1:200

B

B

1.NP 1.NPM:200 1:333

4.10

M

L M

L

4.06

4.06

5.02 4.05 4.07

4.05

5.02

4.07

4.11

4.11

4.03

4.03 4.04

4.04

GSEducationalVersion

5.01

5.01

4.NP 1:333 4.NP M1:200 4.NP M1:200

5.NPM:200 1:333 5.NP

B

4.01

B

4.01

B

4.02

B

4.02

5.NP M:200

coworkingové centrum


boční pohled 1:333

řez A-A‘ 1:333

čelní pohled 1:333


Galerie Jaroslava Fragnera NÁJEMNÍ BYDLENÍ/zapomenutý segment české architektury - včera, dnes a zítra fotograf: Jiří Straka model 1:200 | coworkingové centrum


Teambuildingové středisko v Rýchorách se svým tvarem tváří jako jeskyně, která se tyčí na místě, kde původně stála Maxova chata. Tvar jeskyně odkazuje na první obydlí našich předků, právě v jeskyni se pravěcí lovci scházeli u ohně, a tak je řešená dispozice střediska. Návštěvník vstoupí prasklinou do vysokého prostoru, vetknutými schody pokračuje po lávce do horního patra, kde jsou mezonetové a standartní pokoje. Dispozice dolního patra jsou inspirovány řezem horninou fylit, která se hojně vyskytuje v oblasti Rýchor. Okna jsou koncipovaná jako praskliny v jeskyni. Tvar střechy je prolámaný, tak aby kladl menší odpor větru. Všechny nosné konstrukce jsou z betonu a nenosné příčky ze dřeva. Jelikož stavba stojí na místě, kde se původně nacházela veřejná vyhlídka, je zřízená na střeše veřejně přístupná část, na kterou se dá vylézt po horolezecké stěně.

TEAMBUILDINGOVÉ STŘEDISKO Rýchory ateliér Hradečný - Hradečný letní semestr 2016


teambuildingovĂŠ stĹ&#x2122;edisko


situace 1:2000


0.2

1:150

0.2

0.2

1.4

1.4

1.3

1.3

1.2

1.2

B

1.5

1.5

0.1

0.1

B

B

1.5

0.1

1.4

2.6

1.3 1.6

1.6

1.6

2.1

2.2 0.3

0.3

0.3

2.2

2.2

1.2 2.5

0.4

A

A

1.1

A

1.1 1.7

1.7

A M

2.3

2.3

2.4

2.3

2.4

2.4

B

L

B

A

A

2.5

2.5

L

L

B

1.7

M

1.1

M

0.4

0.4

2.6

2.6

2.1

2.1

PŮDORYS 1.PPPŮDORYS 1:150 PŮDORYS 1.PP 1:1501.PP 1:150

PŮDORYS 1.NPPŮDORYS 1:150 PŮDORYS 1.NP 1:1501.NP 1:150

PŮDORYS 2.NPPŮDORYS 1:150 PŮDORYS 2.NP 1:1502.NP 1:150

0.1 sklad0.1 sklad 0.1 sklad 0.2 prádelna 1. PP 1:3000.2 prádelna 0.2 prádelna 0.3 sklad0.3 sklad 0.3 sklad 0.4 tepelná a vodní 0.4 hospodářství tepelná čerpadla a vodní hospodářství 0.4 čerpadla tepelná čerpadla a vodní hospodářství

1.1 lyžárna sušárnaa sušárna1.1 lyžárna a sušárna 1.1alyžárna 1.2 pokoj správce 1. 1.2 NP 1:300 pokoj správce 1.2 pokoj správce 1.3 dámská 1.3 toaleta dámská toaleta 1.3 dámská toaleta 1.4 pánská 1.4toaleta pánská toaleta 1.4 pánská toaleta 1.5 společenská místnost 1.11.5lyžárna a sušárna 1.5 společenská místnost společenská místnost 1.6 jídelna 1.6 jídelna 1.6 jídelna pro správce 1.2 pokoj 1.7 kuchyň 1.7 kuchyň 1.7 kuchyň

2.1 sklad2.1 sklad 2.1 sklad 2.2 pokoj2.2 pokoj 2.2 pokoj 2.3 pokoj2.3 pokoj 2.3 pokoj 2.4 mezonetový pokoj pokoj 2.4 mezonetový pokoj 2.4 mezonetový 2.5 mezonetový pokoj 2.5 mezonetový pokoj 2.5 mezonetový pokoj 2.6 mezonetový pokoj pokoj 2.6 mezonetový pokoj 2.6 mezonetový

B 1:150 GSEducationalVersion

0.1 sklad 0.2 prádelna 0.3 sklad 0.4 tepelná čepadla a vodní hopodářství

GSEducationalVersion

GSEducationalVersion

GSEducationalVersion

GSEducationalVersion

GSEducationalVersion

1.3 dámská toaleta 1.4 pánská toaleta 1.5 společenská místnost 1.6 jídelna 1.7 kuchyň

2. NP 1:300

2.1 sklad 2.2 pokoj 2.3 pokoj 2.4 mezonetový pokoj 2.5 mezonetový pokoj 2.6 mezonetový pokoj

teambuildingové středisko


Tvar jeskyně odkazuje na první obydlí našich předků, právě v jeskyni se pravěcí lovci scházeli u ohně a i tak je koncipová dispozice střediska. Návštěvník vstoupí zvětšující se prasklinou do vysokého prostoru, kde je krb, který vzbuzuje rodinnou atmosféru a má za úkol sblížit účastníky pobytu. Vetknutými schody do jeskyně pokračuje cesta po lávce do horního patra, kde jsou po levici mezonetové pokoje a po pravici standardní pokoje. Dispozice dolního patra jsou inspirovány řezem horninou jménem fylit, která se hojně vyskytuje v oblasti Rýchor. Okna jsou koncipované jako praskliny v jeskyni. Tvar střediska vychází z terénu, v půdorysné stopě se odklání z přímé linie, aby se mohla vyhnout původnímu kameni, dále je tvar střechy prolámaný, tak aby kladl menší odpor větru. Tvar pláště a vnitřní dipozice jsou tvořeny z trojúhelníkových a lichoběžníkových tvarů tak, aby připomínaly jeskyni. Všechny nosné konstrukce jsou z betonu a nenosné příčky ze dřeva. Jelikož stavba stojí na místě, kde se původně nacházela veřejná vyhlídka, je zřízená na střeše veřejně přístupná část, na kterou se dá vylézt po horolezecké stěně. Již první aktivitou teambuildingového programu pro skupinu je dostat se ke středisku ze Žacléře, Horního Maršova či Svobody nad Úpou. Ačkoliv ve středisku pobývá správce, tak se o chod střediska budou muset starat také samotní účastníci. Zdejší prostředí sčítá mnoho dalších aktivit jako lyžování, běžkování nebo geocaching či delší túry v přírodě.

A06

jižní pohled 1:300

západní pohled 1:300

ŘEZ A-A 1:150 řez A-A´ 1:300

Tvar klad složený z

Půdorys

Dispozice


severní pohled 1:300

východní pohled1:300

A06

ŘEZ A-A 1:150

GSEducationalVersion

PŮDORY

0.1 sklad 0.2 prádelna 0.3 sklad 0.4 tepelná čerp

GSEducationalVersion

ŘEZ B-B 1:150

GSEducationalVersion

řez B-B´ 1:300

teambuildingové středisko


Návrh mého bloku je založen na práci s veřejným, soukromým a polosoukromým prostorem. Jeden z hlavních prvků je piazza, která má za úkol vítat příchozí návštěvníky. Ve vstupním prostoru se nachází fontána a dále pak volný prostor, jenž může sloužit k pořádání farmářských trhů, koncertů a jiných veřejných akcí. Dlažba a stromořadí vytvářejí grid, na který navazují průchody vedoucí do sousedních bloků. Chtěla jsem, aby obyvatelé domu měli svůj soukromý prostor, a proto jsou vstupy do domů z opačné strany než piazza. V prvních nadzemních pater se nacházejí obchody, obytné prostory jsou v druhém až čtvrtém nadzemním patře.

PROSTUPNÝ OBYTNÝ BLOK Ruzyně ateliér Zavřel /Zdebská zimní semestr 2015


situace 1:1000 | obytný prostupný blok


1.NP 1:400

2.NP 1:400


jižní pohled 1:400

severní řezopohled 1:400

obytný prostupný blok


Cílem mezioborového workshopu bylo proměnit zanedbaný prostor před 4. základní školou v místo lákající k pozesezení i ke hrám. Podmět na úpravu tohoto místa vzešel přímo od obyvatel Plzně prostřednictvím Otevřené výzvy Pěstuj prostor. Workshop proběhl ve dvou fázích. První fáze trvala od 20. do 23. července a úkolem bylo řešit koncepci fungování širšího úžemí před školou. Náš tým se rozhodl vytvořit dočasný mobiliář, který by oživil prostor, jenž momentálně není místními obyvateli využíván, a dal podmět k větším proměnám. Hlavními prvky mobiliáře se staly palety. Jelikož jsou palety cenově dostupné, náklady na materiál nepřesáhly polovinu ropočtu, který činí 15 000 Kč. Z palet jsme navrhly „hada“, který může sloužit k posezení pro rodiče žáků, místní obyvatele a žáky, dále ho lze využít k venkovní výuce a také jako hravou dětskou prolézačku. Druhá fáze proběhla 12.–15. září, kdy se realizoval náš návrh.

ZVELEBENI PŘEDŠKOLÍ 4.ŽŠ Plzeň Pěstuj prostor červenec a září 2016


GSEducationalVersion


workshop zvelebení předškolí 4.ZŠ


OSTATNÍ TVORBA Chua Mot Cot Ha Noi kresba tužkou


plenĂŠr


Max - pohyblivรก lampa


DÄ&#x161;KUJI pham.thu.huong94@gmail.com +420 720 550 777


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Architecture portfolio_Pham Thu Huong_CZ by Thu Huong Pham - Issuu