Take it easy Workbook 5 ISBN 978-90-06-62560-8
9 789006 625608
9006625608_omslag.indd 1
30-11-2009 21:35:42
9006625608_bw.indd 88
29/12/15 10:47
9006625608_bw.indd 1
29/12/15 10:45
9006625608_bw.indd 2
29/12/15 10:45
Unit 1 Meeting people................................................................ 4
Lesson 1...................................................................................4 Lesson 2...................................................................................8 Lesson 3................................................................................. 12 Lesson 4................................................................................. 16
Unit 2 Food................................................................................... 17
Lesson 1................................................................................. 17 Lesson 2................................................................................. 22 Lesson 3................................................................................. 27 Lesson 4................................................................................. 31
Unit 3 Spare time....................................................................... 32
Lesson 1................................................................................. 32 Lesson 2................................................................................. 36 Lesson 3................................................................................. 41 Lesson 4................................................................................. 45
Unit 4 Asking the way.............................................................. 46
Lesson 1................................................................................. 46 Lesson 2................................................................................. 50 Lesson 3................................................................................. 54 Lesson 4................................................................................. 58
Unit 5 Health ............................................................................... 59
Lesson 1................................................................................. 59 Lesson 2................................................................................. 63 Lesson 3................................................................................. 67 Lesson 4................................................................................. 71
Unit 6 Home................................................................................. 72
9006625608_bw.indd 1
Lesson 1................................................................................. 72 Lesson 2................................................................................. 77 Lesson 3................................................................................. 82 Lesson 4................................................................................. 85
29/12/15 10:45
1
Meeting people
1
1 Wat kun jij in het Engels zeggen? What can you say in English? Schrijf het in het Nederlands op. Write it down in Dutch. For example: ja, nee, hallo, tot ziens
2 Je hebt de film gezien. You have seen the film. Welke namen worden in de film genoemd? Which names do you hear in the film? Kruis zeven antwoorden aan. Tick seven answers.
x■ Jack Bond
■ Kjell
■
Mick
■
Fay
■
Arthur
■
Mirjam
■
Marianne
■
Pete
■
Jim
■
Merron
4 four 9006625608_bw.indd 4
29/12/15 10:46
3 Trek lijnen tussen de woorden en de bijbehorende mensen in het plaatje. Draw lines between the names and the people in the picture.
girl mum teacher
4 Je hebt het liedje gehoord. You have heard the song. Welke getallen hoor je? Which numbers do you hear? Zet daar een cirkel omheen. Draw a circle around them.
Klaar ? Trek een lijn van 1 naar 2 naar 3 en verder. Ready? Draw lines from 1 to 2 to 3 and so on. Kies alleen de cijfers met een cirkel. Choose only the numbers with a circle. five
9006625608_bw.indd 5
5 29/12/15 10:46
Wat zie je?
Wat is het Engelse woord daarvoor?
What do you see?
What is the English word for it?
5 Je hebt deze dialoog gehoord. You have heard this dialogue. Nick: What is your name? Rose: My name is Rose. Nick: How old are you? Rose: I am nine years old. Herhaal de tekst met een klasgenoot. Repeat the text with a classmate. Vraag dan aan je klasgenoot: Now ask your classmate: What is your name? How old are you?
6 Wat zegt de olifant? What is the elephant saying? Draw a line.
6 six 9006625608_bw.indd 6
29/12/15 10:46
Een doolhof. A maze. Veel succes! Good luck!
Maak je eigen poppenkastvoorstelling. Make your own puppet show. Gebruik deze vragen: Use these questions: What is your name? How old are you? Are you a boy or a girl? Klaar? Ready? Laat de show aan de andere kinderen zien. Show it to the other children.
seven
9006625608_bw.indd 7
7 29/12/15 10:46
1
2
1 In de klas: welke Engelse woorden ken jij? In the classroom: which English words do you know? Schrijf ze op in het Nederlands of in het Engels. Write them down in Dutch or in English.
2 You have seen the film. Waar komen Fay en haar moeder vandaan? Where are Fay and her mum from? Kruis het goede antwoord aan. Tick the right answer. ■
South Africa
■ Belgium
■
England
■ America
■
Italy
8 eight 9006625608_bw.indd 8
29/12/15 10:46
3 Bekijk de wereldkaart. Look at the map of the world. Schrijf de goede nummers op. Write down the right numbers. South Africa
America
England
Turkey
the Netherlands
Italy
Belgium
4 Je hebt naar de dialoog geluisterd. You have listened to the dialogue. Wat zijn Dave en Ben aan het tellen? What are Dave and Ben counting? Tick the right answer.
■
money
■
ice creams
■
sheep
■
boys nine
9006625608_bw.indd 9
9 29/12/15 10:46
5 Luister nog eens en herhaal wat er wordt gezegd. Listen again and repeat the phrases. Dave: 1, 2, 3, 4, 5, 6 ... Ben:
Dave ... Dave, I have a plan ...
Dave: Shhh! I am counting! 1, 2, 3, 4, 5, 6 ... Ben:
OK, I will help you. 7, 8, 9, 10.
Dave: 11, 12, 13, 14, 15. Ben:
16, 17, 18 and ... 19! I have a plan: let’s buy ice creams.
Dave: OK! Herhaal de tekst met een klasgenoot. Repeat the text with a classmate.
6 Tel het geld.
Numbers
Count the money.
1. It is
10 ten 9006625608_bw.indd 10
three
euros and
cents.
2. It is
euros and
cents.
3. It is
euros and
cents.
1
one
11
eleven
2
two
12
twelve
3
three
13
thirteen
4
four
14
fourteen
5
five
15
fifteen
6
six
16
sixteen
7
seven
17
seventeen
8
eight
18
eighteen
9
nine
19
nineteen
10
ten
20 twenty
29/12/15 10:46
7 You have heard the song. Het liedje gaat over een meisje. The song is about a girl. Wat telt zij? What is she counting? Tick the right answer. ■ boys ■ sheep ■ money
Lenny kan twintig keer touwtje springen. Lenny can skip twenty times! Of kan ze het niet? Or can’t she? Wat kun jij twintig keer? What can you do twenty times? Of twintig tellen lang? Or for twenty seconds? Tel in het Engels! Count in English!
Your teacher will give you a map of the world.
eleven
9006625608_bw.indd 11
11 29/12/15 10:46
1 1
3
Luister naar de chant en herhaal.
Listen to the chant and repeat. Vergeet niet te klappen! Don’t forget to clap! One
,two
Six
, seven
Eleven Sixteen
2
, three, four, five
.
, eight, nine, ten
, twelve
.
, thirteen, fourteen, fifteen
, seventeen
.
, eighteen, nineteen, twenty
.
You have listened to the dialogue.
Hoe heet de hond? What is the dog’s name? Tick the right answer. ■
Tim
■
Doggy
■
John
■
Sweetie
12 twelve 9006625608_bw.indd 12
29/12/15 10:46
3 Listen again and repeat the phrases. John: Hello, I am John, live from ‘Show your dog’. Today, I am talking to Tim. Tim, where are you from? Tim:
I am from the Netherlands.
John: And this is your dog. What is his name? Tim:
His name is Sweetie.
John: How old is he? Tim:
He is ... two uh, three years old.
John: Well, Sweetie, do you like this show? Repeat the text with a classmate.
he
➜ he
A girl?
➜ she
A man?
➜ he
➜
A boy?
she ➜
4
A woman? ➜ she Vul de goede woorden in. Fill in the right words. For example: Fay is a girl. 1. Jim is a boy.
is a girl.
is a boy.
2. Mick is a boy.
is a boy.
3. Merron is a girl. 4. Pete is a
She
.
is nine years old. is ten years old.
5. Fay’s mum is a woman.
is from
South Africa. 6. Mr Bond is a man.
is from England.
thirteen
9006625608_bw.indd 13
13 29/12/15 10:46
5 Je hebt de cartoon gezien. You have seen the cartoon. Hoeveel punten krijgt Mr B? How many points does Mr B get? Schrijf het in het Engels op. Write it down in English. Mr B gets
points.
6 Luister naar Lenny. Listen to Lenny. Schrijf de goede namen op. Write down the right names. Kies uit: Choose from: Fatima – Karen – Roy – Rebecca.
My name is
.
My name is
My name is
. .
My name is
.
14 fourteen 9006625608_bw.indd 14
29/12/15 10:46
Fill in. Weet je een woord niet in het Engels? Vraag het dan of schrijf het in het Nederlands.
Lees de tekst van het liedje. Read the song text. Kies ĂŠĂŠn regel. Choose one line. Vraag wat de regel betekent. Ask what this line means. Schrijf de regel in het Engels boven aan een vel papier. Write the line down at the top of a piece of paper. Maak er een tekening bij. Make a drawing about it.
fifteen
9006625608_bw.indd 15
15 29/12/15 10:46
1
4
Words to know
America
Amerika
mum
mama
Belgium
België
name
naam
boy
jongen
number
nummer
child
kind
people
mensen
country
land
South Africa
ZuidAfrika
dad
papa
sheep
schaap,
email
England
Engeland
friend
vriend
schapen
street
straat
teacher
meester, juf
girl
meisje
the Netherlands Nederland
hundred
honderd
to count
tellen
Italy
Italië
letter
brief
man
man
money
geld
to live
wonen
Turkey
Turkije
woman
vrouw
world
wereld
year
jaar
16 sixteen 9006625608_bw.indd 16
29/12/15 10:46
2 1
1
Food
Welk eten vind je lekker?
What food do you like? Welk eten vind je niet lekker? What food don’t you like? Maak een poster. Make a poster.
2
You have seen the film.
Het gaat over Mick en Merron. It is about Mick and Merron. Gebruiken ze een kopje of een theelepeltje voor het water? Do they use a cup or a teaspoon for the water? Tick the right answer. ■
a cup
■
a teaspoon
seventeen
9006625608_bw.indd 17
17 29/12/15 10:46
3 Trek een lijn tussen de plaatjes en de woorden. Draw lines between the pictures and the words. egg cheese teaspoon pizza water milk cup meat
4 You have heard the song. Welk eten vind jij lekker? What food do you like? Kijk op je poster! Look at your poster! Schrijf vijf dingen op. Write down five things. Write them down in English or in Dutch. 1. 2. 3. 4. 5.
18 eighteen 9006625608_bw.indd 18
29/12/15 10:46
5
You have heard this dialogue.
Listen and repeat. Mick:
Do you like apples?
Javid:
Yes, I do.
Mick:
Do you like tea?
Javid:
Only with sugar.
Werk in tweetallen. Work in pairs. Vraag nu aan elkaar wat je lekker vindt. Ask each other what you like. What do you like? I like ...
nineteen
9006625608_bw.indd 19
19 29/12/15 10:46
6 Wat is verschillend? What is different? Choose a classmate. Tell each other what is different. For example: Here: a banana. There: an apple.
20 twenty 9006625608_bw.indd 20
29/12/15 10:46
Find the words. Zoek van links naar rechts. En van boven naar beneden. Zet een streep door de woorden. Welke letters houd je over? Schrijf ze in de zin beneden. - APPLE
- ORANGE
- BANANA
- TEASPOON
- CHEESE
- CUP
- JUICE
- WATER
I like
and
T
J
U
I
C
E
E
A
P
P
L
E
A
M
I
L
C
K
S
S
B
U
H
G
P
W
A
T
E
R
O
A
N
C
E
R
O
T
A
U
S
E
N
A
N
P
E
W
O
R
A
N
G
E
in my
.
Hoe vind jij je pizza lekker? How do you like your pizza? Met kaas en vlees? With cheese and meat? Met vis en garnalen? With fish and shrimps? Teken jouw favoriete pizza. Draw your favourite pizza. I like my pizza with:
twenty-one
9006625608_bw.indd 21
21 29/12/15 10:46
Take it easy Workbook 5 ISBN 978-90-06-62560-8
9 789006 625608
9006625608_omslag.indd 1
30-11-2009 21:35:42