Take it easy Workbook groep 5

Take it easy Workbook 5 ISBN 978-90-06-62560-8

9 789006 625608

9006625608_omslag.indd 1

30-11-2009 21:35:42

9006625608_bw.indd 88

29/12/15 10:47

9006625608_bw.indd 1

29/12/15 10:45

9006625608_bw.indd 2

29/12/15 10:45

Unit 1 Meeting people................................................................ 4

Lesson 1...................................................................................4 Lesson 2...................................................................................8 Lesson 3................................................................................. 12 Lesson 4................................................................................. 16

Unit 2 Food................................................................................... 17

Lesson 1................................................................................. 17 Lesson 2................................................................................. 22 Lesson 3................................................................................. 27 Lesson 4................................................................................. 31

Unit 3 Spare time....................................................................... 32

Lesson 1................................................................................. 32 Lesson 2................................................................................. 36 Lesson 3................................................................................. 41 Lesson 4................................................................................. 45

Unit 4 Asking the way.............................................................. 46

Lesson 1................................................................................. 46 Lesson 2................................................................................. 50 Lesson 3................................................................................. 54 Lesson 4................................................................................. 58

Unit 5 Health ............................................................................... 59

Lesson 1................................................................................. 59 Lesson 2................................................................................. 63 Lesson 3................................................................................. 67 Lesson 4................................................................................. 71

Unit 6 Home................................................................................. 72

9006625608_bw.indd 1

Lesson 1................................................................................. 72 Lesson 2................................................................................. 77 Lesson 3................................................................................. 82 Lesson 4................................................................................. 85

29/12/15 10:45

1

Meeting people

1

1 Wat kun jij in het Engels zeggen?

What can you say in English?

Schrijf het in het Nederlands op.

Write it down in Dutch.

For example: ja, nee, hallo, tot ziens

2 Je hebt de film gezien.

You have seen the film.

Welke namen worden in de film genoemd?

Which names do you hear in the film?

Kruis zeven antwoorden aan.

Tick seven answers.

x■ Jack Bond

■ Kjell

■

Mick

■

Fay

■

Arthur

■

Mirjam

■

Marianne

■

Pete

■

Jim

■

Merron

4 four 9006625608_bw.indd 4

29/12/15 10:46

3 Trek lijnen tussen de woorden en de bijbehorende mensen in het plaatje.

Draw lines between the names and the people in the picture.

girl mum teacher

4 Je hebt het liedje gehoord.

You have heard the song.

Welke getallen hoor je?

Which numbers do you hear?

Zet daar een cirkel omheen.

Draw a circle around them.

Klaar ? Trek een lijn van 1 naar 2 naar 3 en verder.

Ready? Draw lines from 1 to 2 to 3 and so on.

Kies alleen de cijfers met een cirkel.

Choose only the numbers with a circle. five

9006625608_bw.indd 5

5 29/12/15 10:46

Wat zie je?

Wat is het Engelse woord daarvoor?

What do you see?

What is the English word for it?

5 Je hebt deze dialoog gehoord.

You have heard this dialogue.

Nick: What is your name?

Rose: My name is Rose.

Nick: How old are you?

Rose: I am nine years old.

Herhaal de tekst met een klasgenoot.

Repeat the text with a classmate.

Vraag dan aan je klasgenoot: Now ask your classmate: What is your name?

How old are you?

6 Wat zegt de olifant?

What is the elephant saying?

Draw a line.

6 six 9006625608_bw.indd 6

29/12/15 10:46

Een doolhof.

A maze.

Veel succes!

Good luck!

Maak je eigen poppenkastvoorstelling.

Make your own puppet show.

Gebruik deze vragen: Use these questions: What is your name?

How old are you?

Are you a boy or a girl?

Klaar?

Ready?

Laat de show aan de andere kinderen zien.

Show it to the other children.

seven

9006625608_bw.indd 7

7 29/12/15 10:46

1

2

1 In de klas: welke Engelse woorden ken jij?

In the classroom: which English words do you know?

Schrijf ze op in het Nederlands of in het Engels.

Write them down in Dutch or in English.

2 You have seen the film.

Waar komen Fay en haar moeder vandaan?

Where are Fay and her mum from?

Kruis het goede antwoord aan.

Tick the right answer.

■

South Africa

■ Belgium

■

England

■ America

■

Italy

8 eight 9006625608_bw.indd 8

29/12/15 10:46

3 Bekijk de wereldkaart.

Look at the map of the world.

Schrijf de goede nummers op.

Write down the right numbers.

South Africa

America

England

Turkey

the Netherlands

Italy

Belgium

4 Je hebt naar de dialoog geluisterd.

You have listened to the dialogue.

Wat zijn Dave en Ben aan het tellen?

What are Dave and Ben counting?

Tick the right answer.

■

money

■

ice creams

■

sheep

■

boys nine

9006625608_bw.indd 9

9 29/12/15 10:46

5 Luister nog eens en herhaal wat er wordt gezegd.

Listen again and repeat the phrases.

Dave: 1, 2, 3, 4, 5, 6 ...

Ben:

Dave ... Dave, I have a plan ...

Dave: Shhh! I am counting! 1, 2, 3, 4, 5, 6 ...

Ben:

OK, I will help you. 7, 8, 9, 10.

Dave: 11, 12, 13, 14, 15.

Ben:

16, 17, 18 and ... 19! I have a plan: let’s buy ice creams.

Dave: OK! Herhaal de tekst met een klasgenoot.

Repeat the text with a classmate.

6 Tel het geld.

Numbers

Count the money.

1. It is

10 ten 9006625608_bw.indd 10

three

euros and

cents.

2. It is

euros and

cents.

3. It is

euros and

cents.

1

one

11

eleven

2

two

12

twelve

3

three

13

thirteen

4

four

14

fourteen

5

five

15

fifteen

6

six

16

sixteen

7

seven

17

seventeen

8

eight

18

eighteen

9

nine

19

nineteen

10

ten

20 twenty

29/12/15 10:46

7 You have heard the song.

Het liedje gaat over een meisje.

The song is about a girl.

Wat telt zij?

What is she counting?

Tick the right answer.

■ boys ■ sheep ■ money

Lenny kan twintig keer touwtje springen.

Lenny can skip twenty times!

Of kan ze het niet?

Or can’t she?

Wat kun jij twintig keer?

What can you do twenty times?

Of twintig tellen lang?

Or for twenty seconds?

Tel in het Engels!

Count in English!

Your teacher will give you a map of the world.

eleven

9006625608_bw.indd 11

11 29/12/15 10:46

1 1

3

Luister naar de chant en herhaal.

Listen to the chant and repeat.

Vergeet niet te klappen!

Don’t forget to clap!

One

,two

Six

, seven

Eleven Sixteen

2

, three, four, five

.

, eight, nine, ten

, twelve

.

, thirteen, fourteen, fifteen

, seventeen

.

, eighteen, nineteen, twenty

.

You have listened to the dialogue.

Hoe heet de hond?

What is the dog’s name?

Tick the right answer.

■

Tim

■

Doggy

■

John

■

Sweetie

12 twelve 9006625608_bw.indd 12

29/12/15 10:46

3 Listen again and repeat the phrases.

John: Hello, I am John, live from ‘Show your dog’. Today, I am talking to Tim. Tim, where are you from?

Tim:

I am from the Netherlands.

John: And this is your dog. What is his name?

Tim:

His name is Sweetie.

John: How old is he?

Tim:

He is ... two uh, three years old.

John: Well, Sweetie, do you like this show?

Repeat the text with a classmate.

he

➜ he

A girl?

➜ she

A man?

➜ he

➜

A boy?

she ➜

4

A woman? ➜ she Vul de goede woorden in.

Fill in the right words.

For example: Fay is a girl.

1. Jim is a boy.

is a girl.

is a boy.

2. Mick is a boy.

is a boy.

3. Merron is a girl.

4. Pete is a

She

.

is nine years old. is ten years old.

5. Fay’s mum is a woman.

is from

South Africa.

6. Mr Bond is a man.

is from England.

thirteen

9006625608_bw.indd 13

13 29/12/15 10:46

5 Je hebt de cartoon gezien.

You have seen the cartoon.

Hoeveel punten krijgt Mr B? How many points does Mr B get?

Schrijf het in het Engels op.

Write it down in English.

Mr B gets

points.

6 Luister naar Lenny.

Listen to Lenny.

Schrijf de goede namen op.

Write down the right names.

Kies uit: Choose from: Fatima – Karen – Roy – Rebecca.

My name is

.

My name is

My name is

. .

My name is

.

14 fourteen 9006625608_bw.indd 14

29/12/15 10:46

Fill in.

Weet je een woord niet in het Engels? Vraag het dan of schrijf het in het Nederlands.

Lees de tekst van het liedje.

Read the song text.

Kies ĂŠĂŠn regel.

Choose one line.

Vraag wat de regel betekent.

Ask what this line means.

Schrijf de regel in het Engels boven aan een vel papier.

Write the line down at the top of a piece of paper.

Maak er een tekening bij.

Make a drawing about it.

fifteen

9006625608_bw.indd 15

15 29/12/15 10:46

1

4

Words to know

America

Amerika

mum

mama

Belgium

België

name

naam

boy

jongen

number

nummer

child

kind

people

mensen

country

land

South Africa

Zuid­Afrika

dad

papa

sheep

schaap,

email

e­mail

England

Engeland

friend

vriend

schapen

street

straat

teacher

meester, juf

girl

meisje

the Netherlands Nederland

hundred

honderd

to count

tellen

Italy

Italië

letter

brief

man

man

money

geld

to live

wonen

Turkey

Turkije

woman

vrouw

world

wereld

year

jaar

16 sixteen 9006625608_bw.indd 16

29/12/15 10:46

2 1

1

Food

Welk eten vind je lekker?

What food do you like?

Welk eten vind je niet lekker?

What food don’t you like?

Maak een poster.

Make a poster.

2

You have seen the film.

Het gaat over Mick en Merron.

It is about Mick and Merron.

Gebruiken ze een kopje of een theelepeltje voor het water?

Do they use a cup or a teaspoon for the water?

Tick the right answer.

■

a cup

■

a teaspoon

seventeen

9006625608_bw.indd 17

17 29/12/15 10:46

3 Trek een lijn tussen de plaatjes en de woorden.

Draw lines between the pictures and the words. egg cheese teaspoon pizza water milk cup meat

4 You have heard the song.

Welk eten vind jij lekker?

What food do you like?

Kijk op je poster!

Look at your poster!

Schrijf vijf dingen op.

Write down five things.

Write them down in English or in Dutch.

1.

2.

3.

4.

5.

18 eighteen 9006625608_bw.indd 18

29/12/15 10:46

5

You have heard this dialogue.

Listen and repeat.

Mick:

Do you like apples?

Javid:

Yes, I do.

Mick:

Do you like tea?

Javid:

Only with sugar.

Werk in tweetallen.

Work in pairs.

Vraag nu aan elkaar wat je lekker vindt.

Ask each other what you like.

What do you like?

I like ...

nineteen

9006625608_bw.indd 19

19 29/12/15 10:46

6 Wat is verschillend?

What is different? Choose a classmate.

Tell each other what is different.

For example: Here: a banana. There: an apple.

20 twenty 9006625608_bw.indd 20

29/12/15 10:46

Find the words.

Zoek van links naar rechts.

En van boven naar beneden.

Zet een streep door de woorden.

Welke letters houd je over?

Schrijf ze in de zin beneden.

- APPLE

- ORANGE

- BANANA

- TEASPOON

- CHEESE

- CUP

- JUICE

- WATER

I like

and

T

J

U

I

C

E

E

A

P

P

L

E

A

M

I

L

C

K

S

S

B

U

H

G

P

W

A

T

E

R

O

A

N

C

E

R

O

T

A

U

S

E

N

A

N

P

E

W

O

R

A

N

G

E

in my

.

Hoe vind jij je pizza lekker?

How do you like your pizza?

Met kaas en vlees?

With cheese and meat?

Met vis en garnalen?

With fish and shrimps?

Teken jouw favoriete pizza.

Draw your favourite pizza.

I like my pizza with:

twenty-one

9006625608_bw.indd 21

21 29/12/15 10:46

Take it easy Workbook 5 ISBN 978-90-06-62560-8

9 789006 625608

9006625608_omslag.indd 1

30-11-2009 21:35:42