1.9 Hoofdstukafsluiting

ACTIEF LEREN

Hoe leer je de theorie en begrippen uit het hoofdstuk? En hoe leg je de juiste verbanden? Kies een opdracht uit Actief leren achter in je boek als hulp bij het leren.

TERUG NAAR HET GROTE PLAATJE

1 Waarom biologie?

Je ziet hier nog een keer ‘het grote plaatje’ uit de hoofdstukopening.

H3 • Leven op aarde

Organismen

H7 • Jouw omgeving en duurzaamheid

Leefomgeving

Welke verbanden zijn er?

Biologie, wat heb je eraan?

Biologie gaat over al het leven op aarde

Binnen de biologie hangt alles samen

Waar draait het in dit hoofdstuk om?

H2 • Inzoomen Cellen

H4 • Bewegen

Botten en spieren

Biologie helpt je om eigen keuzes te maken

Biologisch onderzoek maakt nieuwe oplossingen mogelijk

Je ziet links de verbanden tussen dit hoofdstuk en de andere hoofdstukken.

a Leg deze verbanden uit. Schrijf je antwoorden in de vakjes links.

Je ziet rechts iconen die laten zien waar het om draait in dit hoofdstuk.

b Leg uit wat je heb geleerd in dit hoofdstuk. Noteer dit in de vakjes rechts.

Je hebt in paragraaf 1 antwoord gegeven op de grote vraag 'Biologie, wat heb je eraan?'. Kijk nog even terug naar wat je toen hebt geantwoord.

c Zou je je antwoord aanpassen na het doorlopen van dit hoofdstuk? Zo ja, wat zou je

nu zeggen?

Betrek in je antwoord de verbanden en de punten waar-het-om-draait uit het grote plaatje.

TERUG NAAR DE UITDAGING

Maak online je eindproduct bij de Uitdaging.

PROEFTOETS

Maak online de proeftoets bij dit hoofdstuk.

LEERDOELEN

Kruis aan hoe goed je elk leerdoel beheerst. Nog niet alle leerdoelen gehaald? Neem de bijbehorende stof nog een keer door.

1Biologie, wat heb je eraan? Je kunt...

1 uitleggen waarom biologie voor jouw leven belangrijk is.

2 uitleggen waar biologie over gaat en hoe het samenhangt met andere vakken.

3 ontdekkingen van biologen beschrijven die je tegenkomt in jouw leven.

2Levende wezens. Je kunt...

1 uitleggen wat het verschil is tussen levend, levenloos en dood. ◯ ◯ ◯ ◯ 2 de zeven levenskenmerken benoemen. ◯ ◯ ◯ ◯

3 uitleggen wat biotische en abiotische factoren zijn en hoe deze van invloed zijn op organismen.

3Verschillende organismen. Je kunt...

1 uitleggen in welke vier hoofdgroepen organismen ingedeeld worden.

2 van een organisme vertellen of dit een plant, dier, bacterie of schimmel is.

3 herkennen wat een natuurgetrouwe en wat een schematische tekening van een organisme is.

4 uitleggen dat er ‘goede’ en 'slechte' bacteriën voor je zijn en van beide voorbeelden geven.

4Organismen en hun omgeving. Je kunt...

1 uitleggen dat organismen aan hun omgeving aangepast zijn. ◯ ◯ ◯ ◯ 2 verschillende samenlevingsvormen van organismen noemen. ◯ ◯ ◯ ◯ 3 uitleggen hoe verschillende soorten organismen samenwerken en/of van elkaar afhankelijk zijn.

5Alles hangt samen. Je kunt...

1 uitleggen dat je de natuur op verschillende niveaus kunt bekijken. ◯ ◯ ◯ ◯ 2 uitleggen hoe deze niveaus met elkaar samenhangen. ◯ ◯ ◯ ◯ 3 uitleggen wat een ecosysteem is en voorbeelden noemen. ◯ ◯ ◯ ◯ 4 uitleggen wat een voedselkringloop is en voorbeelden noemen. ◯ ◯ ◯ ◯

6Biologisch onderzoek. Je kunt...

1 uitleggen dat je op verschillende manieren biologisch onderzoek kunt doen.

2 uitleggen welke stappen er zijn in een biologisch onderzoek. ◯ ◯ ◯ ◯ 3 uitleggen welke diagrammen je gebruikt om de resultaten van een onderzoek overzichtelijk weer te geven.