Blok 5 | Les 1 Instructie: • introductie van de honderdtallen in een getal; • volgorde van de getallenrij tot en met 500; LESDOEL De leerling leert over getallen tot en met 500. LES 1 Blok 5 • analogie herkennen en gebruiken van de getallenrij tot en met 100 bij de getallenrij tot en met 500. Vervolg op: • de telrij tot en met 100. OVER DE OPGAVEN lesdoel Ik leer over getallen tot en met 500. 5 1 Nu jij! a Vul de buurgetallen in. Kleur. b Tussen welke tientallen? c Tussen welke honderdtallen? 1 – 100 45 47 46 145 60 147 146 260 64 264 70 100 270 300 200 169 400 369 98 99 100 30 36 40 200 281 300 198 199 200 330 336 340 400 481 500 13 14 15 411 412 98 99 413 414 100 101 398 399 400 401 32 189 133 262 140 301 – 400 178 227 33 312 311 99 285 177 401 – 500 434 498 271 52 53 213 401 500 10 meer: 100 meer: 86 87 45 55 226 326 135 125 187 145 155 326 426 235 225 129 229 499 489 329 429 199 189 81 415 416 276 277 278 279 280 281 209 210 195 205 102 103 25 26 27 28 29 30 409 410 395 405 402 403 425 426 427 428 429 430 455 297 32 189 237 300 463 62 104 297 310 455 244 471 123 48 322 339 291 412 159 78 48 123 244 322 471 78 159 291 339 412 7 Vul in. Welke plaatjes heeft Anna al? Schrijf de nummers op. 231 233 238 Vul in > of < 45 < 145 176 < 177 236 < 263 355 < 356 136 < 163 280 > 208 479 > 376 234 < 244 179 > 178 116 < 161 118 < 121 390 > 290 318 < 328 179 > 175 399 < 400 418 < 481 246 Welke plaatjes heeft Ans al? Schrijf de nummers op. 236 240 244 4 241 247 122 243 BASIS 248 135 232 234 235 237 242 245 249 250 239 136 132 137 133 139 124 125 127 129 134 138 140 141 8 Vul steeds 3 getallen in. tussen 300 en 500: 126 131 130 Meerdere antwoorden mogelijk. tussen 380 en 420: tussen 395 en 405: 3 2/04/20 18:08 Blz. 2-3 LES 1 Blok 5 123 128 2 9789006919615_gr4_bws_blok5.indd 2 Opgave 2 Basis: De leerlingen vullen de ontbrekende getallen van de getallenrijen in. Plus: Zelfde soort opdrachten als Basis, de leerlingen vullen in andere vakken de getallen in en ze bedenken zelf ook 2 getallenrijtjes. Maat: Opgave gelijk aan Basis 10 minder: 186 80 310 450 254 70 79 104 479 64 371 78 62 290 400 390 77 300 76 301 71 76 Zet de getallen van klein naar groot. 237 88 14 260 16 3 463 244 233 125 Vul in. 1 meer: Vul in. 12 480 110 201 – 300 6 2 11 422 101 – 200 9789006919615_gr4_bws_blok5.indd 3 2/04/20 18:08 lesdoel Ik leer over getallen tot en met 500. 5 1 Nu jij! a Vul de buurgetallen in. Kleur. Schrijf in de onderste rij getallen zodat het patroon klopt. b Tussen welke tientallen? c Tussen welke honderdtallen? 1 – 100 45 46 47 60 64 70 100 169 200 145 146 147 260 264 270 300 369 400 98 99 100 30 36 40 200 281 300 198 199 200 330 336 340 400 481 500 13 14 15 16 411 412 413 414 415 416 98 99 100 101 102 103 398 399 400 401 402 403 76 276 78 77 277 79 278 88 76 290 479 450 14 301 400 64 254 133 260 71 390 371 70 262 140 301 – 400 178 227 33 312 311 99 285 177 Vul in. 1 meer: 80 279 244 233 125 Opgave 4 Basis: De leerlingen vullen de vergelijkingstekens in die de vergelijkingen kloppend maken. Plus: Opgave gelijk aan Basis. Maat: Zelfde soort opdrachten als Basis, met grotere verschillen tussen de 2 getallen in de vergelijkingen. 6 Vul in. a Vul de ontbrekende kaartjes in. 12 480 110 201 – 300 401 – 500 2 11 422 101 – 200 81 280 281 B Bedenk zelf en vul in. 30 meer: 100 meer: 20 minder: 86 87 106 136 26 126 135 186 187 206 236 326 426 235 215 209 210 359 389 129 229 215 195 115 409 410 459 489 329 429 115 95 7 Vul in. Welke plaatjes heeft Anna al? Schrijf de nummers op. 3 Welke plaatjes heeft Ans al? Schrijf de nummers op. Zet de getallen van klein naar groot. 231 463 237 32 189 300 182 109 400 122 424 256 92 32 182 189 237 300 463 92 109 122 256 400 424 124 295 236 78 245 404 235 414 424 36 342 253 78 124 236 245 295 404 36 235 253 342 414 424 176 < 177 236 < Vul in > of < < 136 < 145 263 355 < 356 280 > 479 > 376 234 < 244 179 > 178 116 < 161 118 < 121 390 > 290 318 < 328 179 > 175 399 < 400 418 < 481 163 208 236 240 244 4 45 233 238 246 241 247 122 243 248 135 232 234 235 237 242 245 249 250 239 Vul steeds 3 getallen in. tussen 300 en 500: PLUS 137 132 133 139 124 125 127 129 134 138 140 141 130 Meerdere antwoorden mogelijk. tussen 380 en 420: tussen 395 en 405: 3 3/04/20 09:13 Blz. 2-3 LES 1 Blok 5 126 131 136 8 2 9789006919677_gr4_pws_blok5.indd 2 123 128 9789006919677_gr4_pws_blok5.indd 3 3/04/20 09:13 lesdoel Ik leer over getallen tot en met 500. 5 1 Nu jij! a Vul de buurgetallen in. Kleur. b Tussen welke tientallen? c Tussen welke honderdtallen? 45 46 47 60 64 70 100 169 200 145 146 147 260 264 270 300 369 400 98 99 100 30 36 40 200 281 300 198 199 200 330 336 340 400 481 500 Kleur de getallen die eindigen op: 23 45 67 88 188 11 12 13 14 15 16 76 77 78 79 80 81 411 412 413 414 415 416 276 277 278 279 280 281 98 99 100 101 102 103 25 26 27 28 29 30 398 399 400 401 402 403 425 426 427 428 429 430 120 340 280 290 240 260 340 460 220 240 260 290 342 349 329 229 429 129 342 345 348 349 129 229 329 429 136 < 145 218 < 418 153 > < 258 133 118 418 197 318 218 497 123 245 445 488 259 236 436 359 487 < 489 369 269 238 153 > 179 > 79 118 < 318 469 > 459 238 < 239 318 < 428 163 < 363 358 < 378 470 > 469 151 MAAT Blz. 2-3 100 meer: 10 meer: 87 45 44 226 326 45 55 187 145 144 326 426 145 155 209 210 161 160 129 229 107 117 409 410 461 460 329 429 307 317 233 236 240 246 Welke plaatjes heeft Ans al? Schrijf de nummers op. 241 247 122 243 248 232 234 235 237 242 245 249 250 Vul steeds 3 getallen in. tussen 300 en 500: 123 126 128 135 239 8 2 9789006919738_gr4_mws_blok5.indd 2 1 minder: 86 186 244 > 263 297 397 238 Vul in > of < < 159 167 367 231 4 45 336 323 388 220 280 136 288 423 Vul in. Welke plaatjes heeft Anna al? Schrijf de nummers op. Zet de getallen van klein naar groot. 345 459 267 7 3 120 Kleur de getallen die eindigen op: 18 36 59 97 223 467 Vul in. 1 meer: Vul in. 348 145 Opgave 5 Basis: De leerlingen bepalen tussen welke 2 honderdtallen de getallen liggen en kleuren de vakken in. Plus: Zelfde soort opdrachten als Basis. De leerlingen bedenken de getallen in de onderste rij zelf op basis van de kleur van de vakken. Maat: Zelfde soort opdrachten als Basis. De 2 eindcijfers van de getallen bepalen de kleur van het vak. 6 2 460 345 Opgave 3 Basis: De leerlingen zetten de getallen op volgorde van klein naar groot. Plus: Zelfde soort opdrachten als Basis, met meer getallen en andere getallen. Maat: Zelfde soort opdrachten als Basis, met minder getallen en andere getallen. tussen 380 en 420: 131 136 137 132 133 139 124 125 127 129 134 138 140 141 130 Meerdere antwoorden mogelijk. tussen 395 en 405: 3 3/04/20 09:48 9789006919738_gr4_mws_blok5.indd 3 Opgave 6 Basis: De leerlingen vullen getallen in die 1 meer, 10 meer, 100 meer en 10 minder zijn. Plus: Zelfde soort opdrachten als Basis, met andere getallen en de leerlingen vullen getallen in die 1 meer, 30 meer, 100 meer en 20 minder zijn. Maat: Zelfde soort opdrachten als Basis, de leerlingen vullen getallen in die 1 meer, 1 minder, 100 meer en 10 meer zijn. 3/04/20 09:48 2 TMH_9789006662450_ATQ HL G4B5.indd 2 29/06/20 15:49