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ZugSpit ze T E X TA RBE I T SBUCH 4 | VMBO-GT | A 2

Goethe-Zer

ZugSpitze

ZugSpit ze ZugSpitze is dé methode Duits waarmee uw leerlingen op een leuke en uitdagende manier de Duitse taal snel onder de knie krijgen. Leerlingen werken met ZugSpitze stap voor stap, heel gericht aan één ERK-leerdoel, waardoor ze snel het gevoel hebben iets te kunnen en tegelijkertijd optimaal voorbereid worden op het Goethe-examen.

Cover ZugSpitze VMBO GT 4.indd 1

TEXTARBEITSBUCH 4 VMBO-GT

A2

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Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 220

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Inhalt

3

Inhalt u Einleitung Ein Zwergstaat in Europa 4

14

Gespräche führen Der Kunde ist König

10

Schritt

15

Schreiben Chatten ist Massensport

22

Schritt

16

Gespräche führen Wo drückt der Schuh? 35

Schritt

17

Lesen Stimmung pur!

47

u Zwischenstufe D-Prüfung 56

Partnachursprung 60

1440M

Literatur 61 Lernecke 62

u Schritt 18-21 Schritt

18

Hören Genieße in vollen Zügen!

Schritt

19

Schritt

espräche führen Ist Schönheit G käuflich?

20

Schreiben Das Leben ist ein Ponyhof!

Schritt

21

Gespräche führen Morgen um zwei, bitte! 97

65 77

86

Knorrhütte

173

Lernecke 176

u Verbessern, Wiederholen und Grammatik+

180

u Grammatikübersicht A1 und A2

191

u Aussprache-Übersicht

201

u Leerstofoverzicht

202

u Geografische kaart Duitsland

204

u Geografische kaart Oostenrijk

205

u Geografische kaart Zwitserland

206

u Geografische kaart Liechtenstein

207

u Staatkundige kaart Liechtenstein 208

u Zwischenstufe D-Prüfung 107 Literatur

2051M

Literatur 174

Schritt

Sprachfest

D-Prüfung 169 Sprachfest

u Schritt 14-17

Sprachfest

u Zwischenstufe

1515M

Ochsensitz

110 111

Lernecke 113

u Arbeitsblätter

209

u Colofon

215

u Schritt 22-26 Schritt

22

Sprechen Der Lehrer braucht Hilfe 116

Schritt

23

Lesen Willkommen im Medienzirkus!

Schritt

24

Gespräche führen Um ein Haar 140

Schritt

25

Hören Wo sind die Schlüssel?

150

Schritt

26

Gespräche führen Hilfe, ich habe einen Platten!

160

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128

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10

klassikaal

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Grammar

Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König gesprek

14

Der Kunde ist König herhalen

extra opdracht

alternatief gesprekken voeren

A2

Gespräche führen | Du kannst eine Mahlzeit bestellen.

Aufgabe 1 Der Kellner Ein niederländisches Ehepaar ist mit seinen zwei Kindern in einem Restaurant in Deutschland.

Kimberley (fünf) und Roy (sieben) spielen mit Spielzeugautos. Jordy, ein junger Kellner, muss die Bestellung aufnehmen. Das möchte sein Chef. Jordy macht nämlich einen Niederländischkurs. Was auch passiert, ein Kellner bleibt immer freundlich.

Vater: Kellner: Vater: Kellner: Vater:

DEUTSCH UND BERUF

Kellner: Vater:

Herr Ober, wir möchten bestellen!

Ik kom zo meteen, heeft u al …?

Ich glaube, dass wir besser Deutsch reden können. Gut Niederländisch sprechen Sie noch nicht.

Entschuldigung, ich habe erst vor einem Monat mit dem Kurs angefangen.

Was möchten Sie essen?

Meine Frau und ich möchten eine Currywurst und für die Kinder einmal Pommes mit Mayonnaise und ein Schokoladeneis.

Können Sie bitte darauf achten, dass die Kinder nicht mit den Autos mitten im Restaurant spielen? Die anderen Gäste können darüber fallen.

Ja, ja, ... Die anderen Gäste können doch auch aufpassen!

Nach zwanzig Minuten

Kellner: Vater: Kellner: Vater: Kellner:

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So, hier haben Sie …. Au, au….

Das ist das Letzte! Wir warten schon seit zwanzig Minuten und jetzt lassen Sie das Essen fallen!

Ich kann auch nichts dafür. Ich hatte Sie doch gebeten, den Kindern zu sagen, nicht mit den Autos mitten im Restaurant zu spielen.

Warum haben Sie nicht besser aufgepasst? Sehen Sie nicht, wie die Kinder weinen? Kommt, jetzt reicht es. Wir gehen …

Entschuldigung, ich wollte doch nur… Ich hole eine neue Bestellung für Sie.

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Grammar

Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König

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Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek

Vater:

Kellner:

Nein, danke. Das dauert bestimmt wieder eine halbe Stunde und die Kinder dürfen hier nicht mal spielen. Nein, wir gehen in die Snackbar auf der anderen Straßenseite.

Es tut mir… Wiedersehen! Guten Appetit! Bin ich froh, dass die weg sind.

Schade, dass die Niederländer sich im Ausland oft nicht an die Sitten von einem Land anpassen!

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klassikaal

extra opdracht

herhalen

A Hör dir das Gespräch im Restaurant an. Lies den Text mit.

B In einem Restaurant ruft ein freundlicher Gast den Kellner. Arbeitet zu zweit. alternatief Führt das Gespräch und wechselt die Rollen. gesprekken voeren Kellner

Gast

Goedendag!

Hallo!

… iets te drinken brengen?

Ja,

alstublieft.

, alstublieft.

… englischen Tee oder Pfefferminztee?

Met of zonder

?

Ja,

… iets eten?

Dus (also) een

Zonder, alstublieft, maar met

en een

. Oh ja, nog een

, alstublieft.

alstublieft.

Aufgabe 2 Was macht ein Kellner?

Ein Kellner ist jemand, der das Essen und die Getränke in einem Restaurant serviert.

Bevor das Restaurant öffnet, sorgt er dafür, dass alles fertig ist. Er empfängt die Gäste und zeigt ihnen den Tisch und nimmt die Bestellung auf. Er muss auch ein gutes Gefühl für Timing haben, um einschätzen (inschatten) zu können, wann die Gäste den nächsten Gang oder das nächste Getränk haben wollen. Nach dem Schließen von dem Restaurant hilft er beim Abräumen von den Tischen und beim Saubermachen. Ein anderes deutsches Wort für Kellner ist Ober.

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Grammar

Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König gesprek

Ausbildung Wenn du Kellner werden willst, machst du die Berufsausbildung (beroepsopleiding) zum Gastgeber. Die Ausbildung dauert zwei Jahre. Du gehst einen Tag in der Woche zur Schule und die anderen Tage machst du ein Praktikum (stage).

BBL Niveau 2 klassikaal

extra opdracht

herhalen

Bildungsvoraussetzung (vooropleiding) VMBO GT, BK, BB, Mavo Gehalt (salaris) alternatief Als Kellner verdient man € 1.400,- bis € 2.000,- brutto pro Monat. gesprekken voeren Was lernt man z. B.?

• Das Bereiten und Servieren von Getränken.

• Das Servieren von Mahlzeiten.

• Wie man sauber macht.

• Wie man sich bei den Gästen benimmt.

• Man erfährt etwas über Sozialhygiene.

• Man bekommt auch Sprachunterricht und Mathe.

Lies ‘Was macht ein Kellner?‘ und ergänze den Satz.

Kellner ist wohl / nicht mein Traumberuf, weil …

Aufgabe 3 Bilderwörterbuch Kombinier die Wörter mit den Bildern und schreib sie auf. der Notizblock | der Flaschenöffner | Pfeffer und Salz | das Geschirrtuch | das Besteck | das Präsentierbrett | die Schürze | die Speisekarte | der Brotkorb | die Tischdecke 1

4

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5

3

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9 J

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6

3

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2 4 5

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7 9 J

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Grammar

Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König

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Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek

Wusstest du, dass …? … der Kellner das Trinkgeld (fooi) mit den Kollegen von der Bar und in der Küche teilt? Der Kellner und seine Kollegen sind erst zufrieden, wenn der Gast auf jeden Fall 5% von der Rechnung Trinkgeld gibt. Trinkgeld ist nämlich eine herhalen formulier/kopieerblad downloaden klassikaal extra opdracht Wertschätzung (waardering) für die Arbeit von einem Kellner.

Aufgabe 4 Grammatik: Bezittelijke voornaamwoorden 1e en 4e naamval (onderwerp en lijdend voorwerp) alternatief gesprekken voeren

De bezittelijke voornaamwoorden (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr / Ihr) krijgen dezelfde uitgangen als ein.

In het lijdend voorwerp krijgt het bezittelijk voornaamwoord alleen bij mannelijke woorden een andere vorm (meinen in plaats van mein). mannelijk

vrouwelijk

onzijdig

meervoud

Freund

meine Freundin

mein- Handy

meine Freunde

4 naamval meinen Freund

meine Freundin

mein- Handy

meine Freunde

1e naamval meine

A Lees de grammatica.

B Vul de ontbrekende vormen van de bezittelijke voornaamwoorden in de 4e naamval in. mannelijk mijn

vrouwelijk

meinen deine

jouw zijn

seinen

mein

meine

dein seine

ihre

ihr

unseren

unsere euere

jullie hun

ihren

uw

Ihren

C Vul de juiste vorm in.

1 Mein mijn

euer

euere ihre

Ihre

Ihr

Messer (o) ist schmutzig.

zijn

2

onze

3 Der Kellner hat

uw

4 Ich habe

hun

5

uw

6 Herr Ober, wie sieht

jouw

7

haar

8 Sie schaut immer, ob

zijn

9 Er hat

mijn

J Das sind

hun

K Die Kinder essen

uw

L Hier ist

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meervoud

seine

haar ons, onze

onzijdig

Gabel (v) ist auf den Boden gefallen.

Bestellung (v) aufgenommen.

Löffel (m) fallen lassen.

Teller (mv) sind noch nicht abgewaschen.

Tagesmenü (o) aus?

Nachspeise (v) sieht herrlich aus!

Glas (o) gut gefüllt ist. ganzen Lohn (m) schon ausgegeben.

Kunden (mv).

Nachtisch (m).

Bestellung (v), bitte sehr.

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Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König gesprek

Aufgabe 5 Redemittel

klassikaal

Je zegt / Je vraagt 1 Wat wilt u bestellen?

Du sagst / Du fragst 1 Was wünschen Sie?

Hilfswörter für die Antwort

2 Ik had graag patat met braadworst. herhalen extra opdracht 3 Ik wil graag vegetarisch eten.

4 Heeft u ook koffie met gebak? alternatief gesprekken voeren 5 Ik had graag een mineraalwater.

6 Mag ik er nog een salade bij hebben?

7 Ik wil een toetje bestellen astublieft.

8 We zouden graag de rekening willen hebben.

2 Ich hätte gerne Pommes mit Bratwurst.

3 Ich möchte vegetarisch essen.

4 Haben Sie auch Kaffee und Kuchen?

5 Ich hätte gerne ein Mineralwasser.

6 Kann ich noch einen Salat dazu haben?

7 Ich möchte eine Nachspeise bestellen, bitte.

8 Wir möchten gerne die Rechnung haben.

auch Mayo?

Pizza ohne Käse

kein Problem Sahne dazu? sonst noch etwas? klar, mit Tomaten?

Eis oder Kuchen? kommt sofort

A Lies die Sätze und hör sie dir an.

B Hier seht ihr den Text von einem Gespräch in einem Restaurant. Diesmal müsst ihr das Gespräch auch filmen. Versucht das Gespräch so realistisch wie möglich zu führen, aber ihr dürft auch ein bisschen Humor benutzen.

Führt das Gespräch und nehmt es auf.

Kunde

Kellner

Guten Tag.

Guten Tag. Was wünschen Sie?

Ich hätte gerne Pommes mit Bratwurst.

Möchten Sie auch Mayo?

Nein, aber kann ich noch einen Salat dazu haben?

Klar, mit Tomaten?

Ja, gerne. Ich möchte für meinen Opa nur eine Nachspeise bestellen, bitte.

Will er Eis oder Kuchen?

Eis, bitte.

Natürlich, kommt sofort

C Zeigt euerer Klasse, wie euer Film aussieht.

Q U I Z

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Die Nationalhymne (het volkslied) von Liechtenstein hat dieselbe Melodie wie die Hymne von einem anderen Land.

Welches Land ist das? £ A Deutschland £ B England £ C Österreich £ D die Schweiz

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Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König

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Aufgabe 6 Erwin und Max aus Bozen (Italien) sind in Berlin bei ihrem Austauschschüler Richard. Heute haben sie in einem Restaurant eine typisch deutsche Mahlzeit gegessen, weil ihre Lehrer gesagt haben, dass sie das mal probieren müssen. formulier/kopieerblad downloaden

klassikaal

herhalen

extra opdracht

alternatief gesprekken voeren

Hör dir das Gespräch Berliner Küche an. Kreuze richtig oder falsch an.

1 Erwin und Max sind im Urlaub.

R

F

£

£

2 Erwin fühlt sich nicht wohl.

£

£

3 Sie haben in einem deutschen Spezialitätenrestaurant gegessen.

£

£

4 Sie haben Schweinshaxe mit Erbsenpüree gegessen.

£

£

5 Es hat ihnen geschmeckt.

£

£

6 Sie haben jetzt noch Hunger.

£

£

7 Sie gehen zu McDonalds.

£

£

8 Im Restaurant sehen sie ihre Lehrer.

£

£

Aufgabe 7 Grammatik: Wiederholung A Lees op Seite 195 de vervoegingen van dürfen, können, mögen, müssen, wollen en wissen nog eens door.

B Vul de juiste vorm van dürfen, können, mögen, müssen, wollen en wissen in.

1 mögen

Magst

du Apfelschorle?

2 dürfen

Ich

keine Tomaten essen.

3 können

Ihr

in unserem Restaurant auch mit Karte zahlen.

4 mögen

Susanne

5 dürfen

Nur die Gäste von dem Restaurant parken.

6 können

die Arbeitsweise von dem Kellner sehr. das Auto hier

Sie mir bitte sagen, was auf der Tageskarte steht?

7 müssen

Das Kind bestellen darf.

8 wissen

Wir Ober?

9 müssen

Die Gäste warten.

J wollen

zuerst alles auf essen, bevor es Eis nicht, was lecker ist. Was empfehlen Sie, Herr noch eine Viertelstunde auf ihr Essen ihr lieber Cola oder Fanta?

K wollen

Herr Yilmaz,

L wissen

Ich

Sie ins Restaurant gehen? nicht, ob das Essen glutenfrei ist. Ich frage es für

Sie nach!

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Grammar

Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König gesprek

C Kies de juiste werkwoordsvorm.

1 Kannst / weißt

du sehen, ob der Kellner schon kommt?

2 Ich muss / kann auch deine Getränke bezahlen, wenn du kein Geld hast.

3 Die Menschen da drüben dürfen / wissen schon, was sie bestellen wollen. klassikaal

4 Magst extra / kannst duherhalen Pizza? opdracht 5 Ich habe Geburtstag, darum darf / weiß ich sagen, in welches Restaurant wir gehen.

6 Der Gast will / muss bezahlen, hier hast du die Rechnung für ihn.

7 Wir müssen / dürfen noch eine Stunde warten, dann gibt es wieder Platz auf der Terrasse. alternatief gesprekken voeren

8 Wollt / wisst ihr schon etwas zum Trinken bestellen?

Aufgabe 8 Redemittel Führt folgendes Gespräch in ganzen Sätzen. Benutzt die Fotos. Wechselt danach die Rollen.

Gast

Kellner

+

?

?

+

!

?

?

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?

!

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Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König

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Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek

Aufgabe 9 Grammatik: Bezittelijk voornaamwoord A Welk antwoord is juist? Streep het foute antwoord door!

1 Jan mag sein / seinen Job (m) als Kellner.

2 War dein / deine Essen (o) lecker? formulier/kopieerblad downloaden extra opdracht 3 Das Kind hat meineklassikaal / mein Gabel (v) versteckt.

Habenherhalen Sie eine neue für mich?

4 Euer / euere Wünsche (mv) sind ganz wichtig für uns.

5 Der Mann hat sein / seine Geldbörse (v) verloren. Jetzt kann er die Rechnung nicht bezahlen. alternatief gesprekken voeren

6 Susanne hat ihre / ihrer Bestellung (v) noch nicht gemacht?

7 Hoffentlich besuchen Sie unser / unsere Restaurant (o) bald wieder.

8 Ihren / Ihr Teller (m) ist schmutzig. Ich bringe einen neuen.

B Vul de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord in.

1 Ich muss meine (mijn) Küche (v) noch saubermachen, sagte der Koch.

2 Fidaa hat aus Versehen (per ongeluk) (mv) zerbrochen.

(onze) Gläser

3 Herr Lukic, darf ich sehen?

(uw) Reserverierungsnummer (v)

4 Die Kinder haben Restaurant geschmissen.

(hun) Pommes (mv) durch das

5 Die Kellnerin will selber

(haar) Trinkgeld (o) behalten.

6 “Ich habe sehr zufrieden!“, sagte der Chef.

(jouw) Kunden (mv) gesprochen. Sie sind (zijn) Arbeit (v) als Kellner macht er immer ganz

7 fleißig.

8 Die meisten Menschen finden die beste von der ganzen Welt.

(jullie) Spargelsuppe

I N T E R K U LT U R E L L E S Wechselgeld in Deutschland Yusuf sagt: “Letztes Jahr war ich in Deutschland im Urlaub. Als ich in einem Supermarkt eine Flasche Wasser für € 0,90 kaufen wollte und mit einem Euro bezahlte, gab die Kassiererin mir kein Geld zurück.

Als ich fragen wollte, warum ich kein Wechselgeld bekam, sagte mein Vater: “Schau mal, das Wechselgeld liegt da auf der Schale. So macht man das in Deutschland!“

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Grammar

Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König gesprek

Aufgabe J Vokabeln: Wiederholung A Such folgende zwölf Wörter aus Zugspitze Teil 3 im Puzzle. Übersetze sie ins Deutsche.

Die Wörter stehen von links nach rechts, von oben nach unten und umgekehrt oder diagonal. Wähle aus: klassikaal

de vorkextra| opdracht schoon |herhalen bestellen | het glas | vriendelijk | de vraag | de vaat | het mes | het kopje | eet smakelijk | het bord | betalen Z

D

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C

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R

R

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C

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S

A

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K

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B Das schräggedruckte Wort ist falsch buchstabiert. Schreib es richtig auf.

1 Nächste Woche habe ich Geburtstag. Ich bin also fats 15 Jahre alt. fast 2 Ich liebe saubere Zimmer. Draum räume ich alles täglich auf.

3 Warum bist du bsöe?

4 Die Blätter faleln wieder von den Bäumen.

5 Hfofentlich regnet es morgen nicht.

6 Mein Reisepass ist noch bis zum Ende von dem Jahr glütig.

7 Ich habe das falsch gemacht. Ich enstchuldige mich dafür.

8 Pöltzlich blieb der Mann stehen.

9 Die Lantschafd in Liechtenstein ist sehr schön.

J Ich finde den neuen Film echt böld.

K Auf meinem Balkon steht eine schöne Bulme.

L In den Alpen gibt es viele hohe Brege.

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Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König

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Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek

Aufgabe K

Witz 1 Gast:

ilch ist “Herr Ober, die M (waterig)“. formulier/kopieerblad downloaden wässrig klassikaal e h stand die ganz Kellner: “Die Ku Nacht draußen im Wind“.

Regen / Sonne /

extra opdracht

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Witz 2 Gast: “Herr Ober, d ie Tischdecke ist wirklich schm u tzig (vies)“.

Kellner: “Kein Problem, die müssen Sie nicht essen / trinken / koch en“.

Witz 4 Gast: Witz 3 Gast: “Herr Ober, hier am Tisch stehen keine Stühle.“ Kellner: “Stühle müssen Sie in unserem Restaurant auch sitzen / kochen / bestellen“.

ssen, was der “Ich will das E ber mir hat“.

Mann gegenü der glaube, dass Kellner: “Ich er essen Mann das selb inkt“. backt / will / tr

Versuch diese deutschen Kellner-Witze (kelner-grappen) zu vervollständigen.

Unterstreiche die richtige Antwort.

Aufgabe L Spiel Setzt euch in Gruppen von fünf Personen zusammen. Jede Gruppe bestimmt, wer der Kellner von der Gruppe ist.

Alle Kellner verlassen danach kurz den Klassenraum. Jede Gruppe macht eine Liste mit vier verschiedenen Getränken und vier verschiedenen Gerichten. Alle Gruppen reichen die Bestellung bei dem Lehrer ein. Danach kommen die Kellner zurück in den Klassenraum. Alle anderen Schüler bestellen erneut dasselbe Getränk und dasselbe Gericht. Sie machen das auf Deutsch! Die Kelner müssen an allen Tischen vorbeigehen.

Die Kellner dürfen das aber nicht aufschreiben und müssen sich alle Bestellungen pro Tisch genau merken (onthouden). Danach zeigt der Lehrer den Kellnern eine Bestellung nach der anderen. Die Kellner müssen raten, welche Bestellung zu welchem Tisch gehört. Der Kellner, der die meisten Bestellungen richtig behalten hat, gewinnt.

Ihr wisst jetzt, was die Regeln von dem Kellnerspiel sind. Spielt mit der ganzen Klasse das Kellnerspiel. Viel Spaß!

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Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König gesprek

ZIEL

Stempeln, bitte!

A2

klassikaal

Kannst du jetzt eine Mahlzeit bestellen? Testet euch! extra opdracht

herhalen

Arbeitet zu viert. Zwei Personen führen das Gespräch. Zwei andere Personen hören zu und beurteilen. Danach wird gewechselt. alternatief Wähle Aufgabe A oder B. Viel Erfolg! gesprekken voeren

Aufgabe A Du sitzt mit einer Freundin in einem Restaurant. Weil sie noch nicht so gut Deutsch spricht, bestellst du etwas zu Essen und Trinken für euch beide.

Du bestellst immer zuerst etwas für deine Freundin und dann für dich selbst.

Kellner

Du

Freundin: eine Flasche ?

Ich:

Freundin:

(patat met braadworst)

?

Ich:

(lekkere salade)

Oder

(vegetarisch)

(lekkere salade)

+

?

(vegetarisch)

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Schritt 14 Gespräche führen

Der Kunde ist König

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Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek

Aufgabe B Du willst in einem Restaurant nach dem Hauptgericht noch eine Nachspeise bestellen und danach bezahlen.

Führt das Gespräch mit dem Kellner. Wechselt danach die Rollen. formulier/kopieerblad downloaden

klassikaal

Kellner

extra opdracht

Du

Hat es Ihnen geschmeckt?

herhalen

Ja, zeer goed.

Möchten Sie noch eine Nachspeise bestellen?

Möchten Sie lieber Kuchen oder Eis?

Ja, ik wil nog een toetje bestellen. alternatief gesprekken voeren

Welke ijssoorten (Eissorten) heeft u?

Wir haben Vanille, Erdbeere oder Mango.

Dan neem ik graag ijs met mango. Maar graag met slagroom (Aber bitte mit Sahne)

Hat Ihnen die Nachspeise auch geschmeckt?

Ja, ik wil nu (jetzt) graag betalen.

Teil 1: Aufgabe erfüllt? £ fast keine Fehler £ ein paar Fehler £ viele Fehler

Punkte 2 1 0

Teil 2: Aussprache £ sehr gut £ verständlich £ nicht zu verstehen

Punkte 2 1 0

Wie viele Punkte hast du?

Drei Punkte oder mehr? Hol dir einen Stempel!

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Schritt 15 Schreiben

15 A2

Chatten ist Massensport

Chatten ist Massensport

Schreiben | Du kannst an einem einfachen Chat teilnehmen.

Aufgabe 1 Die Schulsekretärin Die Augustum-Annen-Schule in Görlitz hat zwei Standorte: Die Klassen 5 bis 8 gehen in die Schule Am Vorwerk und die Klassen 9 bis 12 sind im Süden von der Stadt untergebracht. Zwei Gebäude bedeutet zwei Sekretärinnen. Frau Rinkel hat eine Neuanmeldung für eine Schülerin empfangen. Die Schülerin muss aber bei Frau Dorsa Am Vorwerk angemeldet werden. Frau Rinkel fragt über den Chat bei Frau Dorsa, wie lange sie im Büro ist. Und wer die Anmeldung behandelt.

Frau Rinkel

Frau Dorsa

Hallo Sabine! Wie geht es dir? Sag mal, bist du noch in der Schule?

Alles gut hier. Und bei dir? Aber natürlich bin ich noch da.

DEUTSCH UND BERUF

Ach, zum Glück. Ja, bei mir ist auch alles gut. Ich habe heute eine Anmeldung für eine Schülerin bekommen.

Wie heißt denn die Schülerin?

Sie heißt Tekwila.

Waaaaaaaas?

Ich mache keinen Spaß....

Wirklich nicht?

Nein, wirklich nicht. Ich musste auch ganz schön lachen.

Hoffentlich ist es nicht ihr Lieblingsgetränk?

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Schritt 15 Schreiben

Chatten ist Massensport

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Was ist ihr Nachname?

Gold.

Aber mal Spaß beiseite: Soll ich dir die Anmeldung schicken?

Ja, bitte. Schick sie mal rüber.

A Lies den Chat.

B Stell dir vor: Du machst ein Praktikum an der Rezeption von einem internationalen Betrieb. Bei dir meldet sich Besuch mit einem verrückten Namen. Deine Kollegin Barbara auf der vierzehnten Etage ist Deutsche. Du fragst im Chat, ob ihr Chef da ist und gibst ihr die Daten von dem Besuch durch.

Ergänze das Gespräch auf Deutsch. Such dir dafür aus dem Kasten einen lustigen Namen aus.

Axel Schweiß | Reiner Zufall | Teddy Bär | Roman Schreiber | Andy Tür | Klaus Uhr | Tim Buktu | Jana Türlich | Claire Werk | Dennis Schläger | Anna Nass Du

Barbara (Begroet, vraag hoe het gaat.)

Ja, gut. Ich hoffe, dir geht’s auch gut. Was gibt’s Neues?

(Ja, zeg dat hier iemand is en vraagt of haar baas er is.)

Ja, er ist heute da. Er hat nicht gerade tolle Laune, aber Zeit hat er!

(Zeg goed, zeg dat -de gekozen naam- eraan komt.)

Okay, und der Vorname?

(Stuur de volledige naam.)

Waaaaas?

Du machst doch einen Witz?

(Zeg dat je geen grap maakt en groet.)

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Schritt 15 Schreiben

Chatten ist Massensport

Aufgabe 2 Was macht eine Sekretärin?

Eine Schulsekretärin ist verantwortlich für alle Termine, schreibt gerne Briefe, E-Mails oder Memos. Sie interessiert sich für Fremdsprachen wie Deutsch und Englisch und kommuniziert gerne. Sie beantwortet das Telefon und empfängt Gäste, Geschäftspartner (zakenpartner), Schüler, Eltern und Lehrer. Sie schreibt Protokolle und ist anwesend bei Besprechungen (vergaderingen) mit der Schulleitung.

Ausbildung Als Schulsekretärin machst du die Ausbildung (opleiding) zur Schulsekretärin. Die dauert 2 bis 4 Jahre, je nach Niveau. Es gibt verschiedene Möglichkeiten und Niveaus (MBO I bis III) für die Ausbildung zur Sekretärin. Am Wichtigsten ist es, dass du von Natur aus freundlich bist.

Bildungsvoraussetzung VMBO GT, Mavo Gehalt Als Sekretärin verdient man zu Beginn zwischen € 1.600,- und € 1.900,- brutto pro Monat.

Was lernt man z.B.?

• Büromanagement • EDV (= elektrische Datenverarbeitung) (alles rondom computers en computersystemen) • Formelle Briefe / E-Mails schreiben • Fremdsprachen • Schnell tippen (= auf einer Tastatur schreiben) • Wie man Gäste höflich und zuvorkommend (hoffelijk en attent) empfängt.

Lies ‘Was macht eine Sekretärin?’ und ergänze den Satz.

Sekretärin ist wohl /nicht mein Traumberuf, weil ...

Q U I Z

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 24

Wie viele Sekretärinnen arbeiten in Deutschland? Kreuze an. £ A 100.000 £ B 300.000 £ C 500.000

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Schritt 15 Schreiben

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25

Aufgabe 3 Bildwörterbuch Ergänze das richtige Wort aus dem Kasten zum passenden Bild. der Anspitzer | der Bleistift | die Büroklammer | der Kopfhörer | der Locher | die Reißzwecke | die Sekretärin | der Tacker, der Klammeraffe | die Tastatur | der Terminkalender 1

2

5

3 4

9

J

6 7

8

1

6

2

7

3

8

4

9

5

J

Wusstest du, dass...? ... die Sekretärin umgangssprachlich auch ‘Tippse‘ genannt wird? Das Wort kommt von tippen, weil die Sekretärin auf einer Schreibmaschine bzw. einer Tastatur in die Tasten tippt. Es ist allerdings nicht nett, eine Sekretärin so zu nennen.

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 25

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Schritt 15 Schreiben

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Aufgabe 4 Vokabeln

beantwoorden krijgen beroemd het bezoek tot blijven duren duidelijk eigenlijk iets de achternaam de verjaardag gescheiden houden van soms meestal de nacht de nachten natuurlijk handig

beantworten bekommen berühmt der Besuch bis bleiben dauern deutlich eigentlich etwas der Familienname der Geburtstag geschieden lieben manchmal meistens die Nacht die Nächte natürlich praktisch

zeggen sturen erg de dag de dagen getrouwd de voornaam de week de weken de neef (zoon van oom of tante) de neven de nicht (dochter van oom of tante) de nichten het gezin de grootmoeder de grootvader de oom de tante

sagen schicken schlimm der Tag die Tage verheiratet der Vorname die Woche die Wochen der Cousin die Cousins die Cousine die Cousinen die Familie die Großmutter der Großvater der Onkel die Tante

A Lies die Vokabeln und hör sie dir an.

B Welches Wort wird gesucht? Schreib das richtige Wort in den Satz. Wähle aus: beantworten | schicken | dauern | manchmal | verheiratet | eigentlich | deutlich | sagen 1 Ich spiele an meinem Computer, aber

muss ich Mathe lernen.

2 Meine Schwester übt das Tippen nicht oft, nur einmal in zwei Wochen. Sie übt nur .

3 Die Sekretärin muss am Tag 100 E-Mails hat.

, die sie bekommen

4 Beim Orthopäden sitzt meine Oma immer lange, das Warten kann bis zu einer Stunde .

5 Remus wollte uns noch eine Einladung für den Schulball

.

6 Meine Eltern sind schon 15 Jahre sie heirateten.

. Ich war gerade geboren, als

7 Frau Meyer, können Sie das bitte nicht lesen.

aufschreiben? Ich kann das

8 Immer müssen wir dir alles dreimal aufpassen?

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 26

. Kannst du nicht mal

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Schritt 15 Schreiben

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27

C Verbinde die Buchstaben und schreib die gesuchten Wörter auf.

1

T

I

R

H

C

H

E

B

L

O

C

N

N

A

C

N

E

I

W

H

E

Nachricht

3

5

R

ß

O

A

U

N

E

V

R

Ä

N

E

D

E

R

T

A

G

C

H

T

2

4

6

Aufgabe 5 Du hörst ein Gespräch zwischen Romi und Atilla. Atilla lebt bei seiner Mutter, aber seine Familie ist alles andere als gewöhnlich.

Hör dir das Gespräch an und kreuze an, ob die Behauptung richtig oder falsch ist.

R

F

1 Atillas Cousin heißt Marcel.

£

£

2 Atillas Stiefvater heißt Markus.

£

£

3 Der Vater von Micha und Sascha arbeitet als Polizist.

£

£

4 Der Bruder von Atillas Mama heißt Joris.

£

£

5 Atilla hat drei (Stief- und Halb-) Geschwister.

£

£

6 Atilla hat eine Tante Nancy.

£

£

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 27

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Schritt 15 Schreiben

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Aufgabe 6 Du sitzt am Computer und chattest mit deiner Urlaubsfreundin Rachel aus Passau in Deutschland. Ihr unterhaltet euch über die Schule, denn die Ferien sind vorbei.

Ergänze den Chat und beantworte Rachels Fragen.

Rachel Du Hallo, schön, dass du online bist. Wie geht es dir? Alles klar in der Schule?

(Het gaat goed, zeg dat je wiskunde niet leuk vindt.) ❶

Das verstehe ich! Ich finde Mathe auch doof. Aber wie findest du Bio? (Bio leuk, er is een leuke jongen / meisje in de klas.) ❷

Ach, hahaha! Das macht so ein Fach schon interessant ! Ich bin gerade umgezogen und wohne jetzt in Garmisch-Partenkirchen. Kennst du das?

(Vraag of Garmisch-Partenkirchen leuk is en zeg dat je het van TV kent.) ❸

Ja, es ist hier sehr schön. Tolle Berge! Im Winter kann ich ganz einfach Ski fahren und im Sommer ist fast immer tolles Wetter!

Du, ich muss aufhören. Meine Cousine kommt gleich. Bis bald, ja? ❹ (Zeg dat dat goed is en neem afscheid.)

I N T E R K U LT U R E L L E S Duzen? Aufgepasst!

Karla erzählt: Ich bin in Berlin und fahre jeden Tag mit der U-Bahn. Doch heute habe ich meine Fahrkarte vergessen und werde natürlich kontrolliert! Ich entschuldige mich bei dem Mitarbeiter und will erklären, dass ich ausgerechnet heute mein Ticket vergessen habe. Ich sage in aller Nervosität ”Du“ zu dem Kontrolleur. Er sieht mich ganz böse an. Er wird jetzt richtig unfreundlich. Was ist denn das??? Ja, die Deutschen finden Respekt sehr wichtig. Darum spricht man sich nur mit ”Sie“ an. Ansonsten kann das als Beleidigung (belediging) gelten. Ich entschuldige mich und darf am nächsten Bahnhof eine neue Fahrkarte kaufen. Puh, gerade noch mal gut gegangen.

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Schritt 15 Schreiben

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Aufgabe 7 Vokabeln Es ist nicht immer einfach, sich alle Wörter zu merken. Man muss ein Wort ungefähr siebenmal gehört, gelesen, ausgesprochen oder daran gedacht haben, bis man es kennt. Dieser Tipp kann dir beim Lernen helfen.

A Lies den Tipp!

T I P P

Te gek, ouwe!

Verzin bij het leren van de woorden een gek verhaal met de woorden zodat je ze beter kunt onthouden. Op die manier kun je tegelijk je vrienden vermaken en hen bij het leren helpen.

B Such dir zehn Wörter aus der Lernliste aus und überleg dir eine verrückte (gekke) Geschichte. Schreib sie erst auf. Erzähl sie dann deinem Nachbarn. Kontrolliere danach, ob du die zehn Wörter jetzt kennst.

Aufgabe 8 Rätsel Wenn du eine Person etwas fragen möchtest, benutzt du die Fragewörter.

Fülle die Fragewörter an der richtigen Stelle aus.

1 (Hoe) alt bist du?

2 (Wat) essen wir heute Abend?

3 (Waar) wohnst du eigentlich?

4 (Wanneer) treffen wir uns?

5 (Waarheen) fährst du in den Urlaub?

6 (Waarvandaan) kommst du?

7 (Waarom) willst du zu Hause bleiben?

8 (Wie) ist denn das?

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Schritt 15 Schreiben

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Aufgabe 9 Grammatik: Wiederholung A Lees op Seite 196 de grammatica over het lijdend voorwerp.

B Onderstreep het lijdend voorwerp in de Duitse zin.

Aus dem Leben von einer Sekretärin.

1 Erst mache ich das Licht an.

2 Danach lese ich die Zeitung.

3 Ich koche Kaffee für das ganze Büro.

4 Ich starte meinen Computer.

5 Ich lege meine Ordner auf meinen Schreibtisch.

6 Danach begrüße ich meine Kollegen.

7 Sie haben ihre Taschen mitgenommen.

8 Ich habe den Hausmeister vergessen anzurufen.

9 Ich laufe zum Chef und erkläre ihm seinen Tagesablauf (plan van de dag).

C Maak hele zinnen. Let op: Staat er een vierde naamval (lijdend voorwerp)? Zet dan het lidwoord in de vierde naamval. Let op de hoofdletters om te zien waarmee de zin begint.

1 der Regenbogen – liebt – Senaj Senaj liebt den Regenbogen.

2 Der Junge – startet – der Computer

3 Die Tante – begrüßt – der Cousin

4 die Tastatur – benutzt – Die Sekretärin

5 die Mutter – ruft – Die Sekretärin – an

6 ein Brief (m) – schreibt – Der Onkel – an die Eltern

7 ein Ausflug (m) – plant – Die ganze Familie

8 Der Großvater – seine Milch – liebt – im Kaffee

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Schritt 15 Schreiben

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Aufgabe J

PECHSTRÄHNE

(PECHDAG)

”Frau Schnick“, sagt er: ”Sie haben heute Morgen einen Termin übersehen.“ Ich denke: ”Das kann doch wohl nicht wahr sein!“. Ich zur Metro. entschuldige mich schüchtern und verlasse Chef. Ich mache meinen Ich bleibe hängen und -futsch- weg ist mein das Büro vom Schreibtisch trocken. Los geht’s, an die Absatz (hak). Hinkend rette ich mich in die Arbeit. Das Telefon klingelt. Auch das noch: U-Bahn. Zwischen der vorletzten und der Eine böse Mutter. Die Klassenarbeit (het letzten Haltestelle bleibt die U-Bahn lange proefwerk) von ihrem Kind wurde verkehrt stehen. Die Türen bleiben verschlossen bewertet (verkeerd becijferd). Leider geht (de deuren zijn dicht) – wir sitzen fest. Wir mein Computer nicht an. müssen aussteigen, denn die Metro kann nicht weiterfahren.

Mein Computer ist noch immer nicht gestartet und wieder und wieder klingelt Endlich im Büro, möchte ich eine Tasse rrrrrrrring – rrrrrrrring – Kaffee trinken. Der Automat funktioniert, ich das Telefon: ! Ich kann mich so nicht stelle die Tasse auf meinen Schreibtisch und rrrrrrrrrrring und verliere fast die Nerven n ntriere konze Der werfe mit meinem Schal die Tasse um. (zenuwen). Ich denke auf einmal ganz ganze Kaffee auf meiner Tastatur! Oh nein. denken): Ich sehe mich um.

Schlimm! Mein Chef ruft mich: ”Frau Schnick, klar (helder r, meine Bettwäsche, zimme bitte kommen Sie zu mir ins Büro.“ Ich laufe Mein Schlaf mein... Oh! Das alles war nur geträumt! zu ihm, nein ich hinke. Er sieht mich an und hter Traum, ein Albtraum fragt mich, wieso ich so spät bin. Ich erkläre Ein ganz schlec (nachtmerrie)! es ihm, zeige meinen Schuh.

Heute war ein ganz verrückter (gekke) Tag! Angefangen am Morgen: Ich werde ruhig wach. Auf der Uhr ist es bereits 09:30 Uhr! Mist, verschlafen. Also, schnell eine Scheibe Brot in den Mund, die Zahnbürste durch den Mund, ein Kleid und die Schuhe an und ab

A Lies den Text zum ganz schrecklichen (afschuwelijke) Tag. Beantworte folgende Fragen zum Text auf Niederländisch.

1 Waarom is het een gekke dag?

2 Noem minimaal drie gebeurtenissen van deze dag.

B Stell dir vor, dass du für einen Tag Sekretärin bist. Schreib einen Tweet über diesen Tag an #deine Freundin Jacky. @jacky, #1

(erg) Tag#

Liebe Jacky, was für ein 2 Bett 3 hoher 4

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(dag)! Ich konnte ewig im (blijven). Verschlafen! Ausgerechnet heute (bezoek).

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Schritt 15 Schreiben

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Aufgabe K Ihr fahrt auf Klassenfahrt und überlegt euch dabei, was ihr alles im Koffer mitnehmt. Wenn ein Schüler dran war, wiederholt der nächste alles und fügt seinen eigenen Gegenstand hinzu.

Passt auf, wann sich die Form für den vierten Fall verändert!

Wer kann sich am längsten alle Gegenstände merken? Benutzt für die Übung den folgenden Satz: Ich packe meinen Koffer und nehme mit… einen Kamm . Ich packe meinen Koffer und nehme mit: einen Kamm, zwei …

ZIEL

Stempeln, bitte!

Kannst du jetzt an einem einfachen Chat teilnehmen?

Teste dich selbst.

A2

Wähle Aufgabe A oder B. Viel Erfolg!

Aufgabe A Du sitzt gerade beim Kieferorthopäden (orthodontist), da bekommst du eine Nachricht von Fabian, deinem deutschen Kumpel. Weil dein Termin eigentlich letzte Woche war, musst du jetzt super lange warten.

Ergänze den Chat mit Fabian. Verwende dafür die Wörter aus dem Kasten. die Zahnspange | der Weisheitszahn | Termin verpasst | zu Hause | stürmen | abfragen | die Klassenarbeit | Schluss machen Fabian Du Ey, Alter! Und was geht? Alles klar bei dir?

(Zeg hoe het met je is en dat je bij de orthodontist zit.) ❶

Was? Ich wusste gar nicht, dass du eine Zahnspange hast.

Sind deine Zähne so schief?

(Zeg dat je nog geen beugel hebt maar dat er een verstandskies uit moet.) ❷

Na, dann viel Spaß

! Was machst du heute noch so?

(Zeg dat je nog lang moet zitten omdat je je afspraak van vorige week hebt gemist.)

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❸

2/02/18 13:26

Schritt 15 Schreiben

Chatten ist Massensport

33

Das ist ja blöd! Hier ist voll schönes Wetter. Bei euch auch?

(Zeg dat het regent en dat je morgen een proefwerk Duits hebt.) ❹ Scheibenkleister! Das wird ja immer besser bei dir !

Du übst doch gerade schon Deutsch mit mir. Sag doch mal auf Deutsch, wie deine Großeltern heißen.

(Zeg in een zin hoe je oma heet en in een volgende zin hoe je opa heet.) ❺ Sehr gut! Ich glaube, dein Deutsch ist prima so!

(Zeg dat je wordt geroepen en dat je moet stoppen, groet.) ❻ Tschüs, mein Kumpel! Bis bald!

Aufgabe B Bei einem Klassenausflug in Deutschland seht ihr ein Poster von einem Festival für Jugendliche. Die tollsten Bands und DJs sind vertreten. Du machst ein Foto und chattest mit deiner deutschen Bekanntschaft.

Wo? Stadiongelände in Köln Wann?

Wochenende 24./ 25. Juni Was? verschiedene Bands und DJ’s, Justin Bieber, Travis Scott, The Weeknd Uhrzeit?

Beginn: 20:00 Uhr Kosten? Preis: €150,- für ein Wochenend-Ticket

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 33

2/02/18 13:26

34

Schritt 15 Schreiben

Chatten ist Massensport

Sieh dir das Poster an und schreib im Chat mit Saskia.

Saskia Du (Begroet Saskia, vraag hoe het met haar is.) ❶

Hallo! Mir geht es gut. Ich hoffe, dir auch. Tolles Poster!

Was kostet ein Ticket? Ich kann es nicht gut lesen.

(Zeg dat een kaart € 150,- kost, voor het hele weekend.) ❷

Und wo findet das Festival statt?

(Zeg waar het plaats vindt.) ❸

Und wann genau fängt es an?

(Zeg dat het 20 uur begint.) ❹

Ah super! Und möchtest du dort zelten oder möchtest du bei mir schlafen?

(Nee, vraag of je bij Saskia mag slapen.) ❺

Ja, natürlich! Toll, ich freue mich schon!

(Zeg: super, en neem afscheid van Saskia.) ❻

Wir hören uns noch mal! Bis bald!

Zeig deinem Lehrer deine Arbeit.

Er bestimmt, ob du dir einen Stempel holen kannst.

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 34

2/02/18 13:26

21st century skills

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Grammar

Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh?

35

Iconen om differentiatieniveaus aan te geven

16

formulier/kopieerblad downloaden

gesprek

Wo drückt der Schuh? klassikaal

extra opdracht

herhalen

alternatief gesprekken voeren

A2

Gespräche führen | Du kannst nach persönlichen Informationen fragen und sie geben.

Aufgabe 1 Die Arzthelferin Bastian (16) und seine Eltern verbringen die Ferien in Veere in Zeeland. Sie sind da mit dem Boot. Gestern hat Bastian Julia (15) getroffen und heute Abend will er zusammen mit ihr Veere besuchen. Er schämt sich ein bisschen, weil er am Finger eine Verdickung hat, die hässlich aussieht und auch noch schmerzt. Er will eigentlich nicht, aber er geht doch zum Arzt.

Arzthelferin: Bastian: Arzthelferin: Bastian: Arzthelferin: Bastian: Arzthelferin: Bastian: Arzthelferin:

Bastian: Arzthelferin: Bastian: Arzthelferin: Bastian: Arzthelferin: Bastian: Arzthelferin:

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 35

DEUTSCH UND BERUF

Bastian: Arzthelferin:

Guten Tag. Kann ich dir helfen?

Ja, mein Finger tut weh.

Zeig mal!

Wo ist der Arzt?

Der Arzt kommt gleich. Du kannst mir aber schon sagen, was das Problem ist.

Sehen Sie hier! Hier habe ich eine Verdickung am Finger.

Ja, ich sehe es schon. Das ist eine Warze.

Eine Warze! Ist das schlimm (erg)?

Nein, ich werde sie entfernen (verwijderen), aber die Behandlung muss ein paar Mal wiederholt werden.

Entfernen? Sie? Kann ich nicht besser zurückkommen, wenn der Arzt da ist?

Nein. Ich mache das oft. Leg den Finger hierhin und dann öffne ich jetzt diesen Topf.

Oh. Vorsicht, aus dem Topf kommt Rauch! Ist das nicht gefährlich?

Nein, damit tupfe (stip aan) ich die Warze ab.

Au, au…!

So, schon fertig!

Schon fertig?

Ja, fühlst du dich nicht wohl? Du bist so rot und du schwitzt (zweet) so!

Danke, es geht mir wieder besser.

In einer Woche sehe ich dich wieder. Die Behandlung muss wiederholt werden.

2/02/18 13:26

21st century skills

36

Grammar

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Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh? gesprek

Bastian: Haben Sie vielleicht ein Pflaster?

Arzthelferin: Ein Pflaster ist nicht nötig. Ein Pflaster kann die Haut irritieren.

Bastian: Schade. Ich hatte gehofft, dass die Warze verschwindet. Jetzt gehe ich heute Abend mit Julia in die Stadt und habe noch immer die hässliche Warze!!

Arzhelferin: Ha, ha … klassikaal

herhalen opdracht A Hör dirextra das Gespräch an und lies den Text mit.

B Du gehst zum Arzt, weil du eine Verdickung am Fuß hast. Nur die Arzthelferin ist anwesend. alternatief gesprekken voeren

Arbeitet zu zweit und setzt die Wörter in die richtige Reihenfolge. Spielt das Gespräch. Wechselt die Rollen.

Arzthelferin: du: Arzthelferin: du: Arzthelferin: du: Arzthelferin: du:

helfen – ich – dir – kann? habe – Verdickung – Fuß – ich – am – eine.

Fuß – du – zeigst – den – mal? ich – aus – ziehe – meine – mal – Socke. hast – ein – du – Hühnerauge (likdoorn).

Messer – was – mit – Sie – machen – dem? fertig – schon – so,! kann – viel – ich – laufen – wieder – besser.

Aufgabe 2 Was macht eine Arzthelferin?

Die Arzthelferin ist die erste Anlaufstelle (aanspreekpunt) für Arzt und Patient. Sie ist verantwortlich für die Organisation von der Praxis und sie hört den Patienten zu. Sie vereinbart die Termine (afspraken) für die Patienten bei dem Arzt. Sie führt kleine medizinische Untersuchungen durch und behandelt einfache Beschwerden (klachten).

Ausbildung Als Arzthelferin machst du eine Berufsausbildung zur Arzthelferin. Die Ausbildung dauert drei Jahre. In der Schule verbringst du 60% von der Ausbildungszeit und in der übrigen Zeit machst du ein Praktikum. Eine andere Möglichkeit ist, dass du gleich vier Tage in der Woche in der Praxis zu arbeiten anfängst und einen Tag in die Schule gehst.

MBO – Niveau 4 Bildungsvoraussetzung VMBO GT / mavo Gehalt Als Arzthelferin verdient man € 1.750,- bis € 2.450,- brutto pro Monat.

Was lernt man z. B.?

• Wie man am Schalter (balie) oder am Telefon mit den Patienten spricht.

• Blutproben abnehmen (bloed prikken).

• Fäden ziehen (hechtingen verwijderen) • Blutdruck messen.

• Erste Hilfe in der Praxis.

• Aufzeichnungen (administratie bijhouden) machen

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 36

2/02/18 13:26

21st century skills

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Grammar

Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh?

37

Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek

Lies ‘Was macht eine Arzthelferin?‘ und ergänze den Satz.

Arzthelferin ist wohl / nicht mein Traumberuf, weil …

formulier/kopieerblad downloaden

klassikaal

Aufgabe 3 Bildwörterbuch

extra opdracht

herhalen

Kombinier die Wörter mit den Bildern und schreib sie auf. alternatief

voeren das Blut | das Pflaster | ein Verletzter | gesprekken die Wunde | der Rollstuhl | der Krankenwagen | das Stethoskop | die Spritze | die Bandage | das Arzneimittel

1

3

2

5

4

7

J

6

8 9 1

6

2

7

3

8

4

9

5

J

Wusstest du, dass...? …man die Namen und Adressen von Hausärzten im Telefonbuch und die von Spezialisten in den Gelben Seiten (Gouden Gids) unter ‘Ärzte‘ finden kann?

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 37

2/02/18 13:26

21st century skills

38

Grammar

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Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh? gesprek

I N T E R K U LT U R E L L E S Fahren auf dem Gehweg Du bist mit deinen Eltern in Berlin. Weil ihr euch alle Sehenswürdigkeiten in Ruhe ansehen möchtet, habt ihr euch dafür entschieden, zu Fuß zu gehen. herhalen extra opdracht Vor dem Dom und dem Fernsehturm steht ihr auf dem Gehweg (voetpad), um die Gebäude genau zu betrachten. Auf einmal wirst du fast von einem Kind auf einem Fahrrad angefahren. Wie kann das denn passieren, du stehst alternatief gesprekken voeren doch auf dem Gehweg und nicht auf dem Radweg? Stimmt, in Deutschland müssen Kinder bis zum Alter von 8 Jahren auf dem Gehweg fahren. Also immer aufpassen, wenn du auf dem Gehweg stehst!

klassikaal

Aufgabe 4 Grammatik: Voorzetsels met de 4e naamval Na sommige voorzetsels wordt de 4e naamval gebruikt: durch ohne für entlang

door zonder voor langs

Reist du auch durch die Alpen nach Italien?

Bist du ohne einen Bergführer auf die Zugspitze gestiegen?

David hat nur Augen für sein- Handy Die Kinder laufen den Fluss entlang.

gegen um bis

tegen om tot

Anna fällt gegen den Schrank.

Die Frau hat sich lange um unsere Oma gekümmert.

Wir bleiben bis nächsten Monat in den Alpen.

T I P P

Hoe onthoud je het beste de voorzetsels met de 4e naamval?

Door de eerste letters van de voorzetsels achter elkaar te zetten, ontstaat het volgende ezelsbruggetje: DOFE GUB!

A Bekijk de grammatica en vul het juiste voorzetsel in.

1 Der Patient geht

durch

das Wartezimmer.

2 Mein Bruder bekommt Schmerztabletten 3 Der Arzt sagt, dass die Kinder müssen.

nächste Woche zu Hause bleiben

4 Als er den Fluss Bein gebrochen.

5

lief, ist er gestolpert (gestruikeld) und hat sich das seine Brille kann er nicht gut sehen.

6 Die Arzthelferin macht einen Verband 7 Mein Bruder ist

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 38

die Kopfschmerzen.

den Arm.

eine Katze, er hat nämlich eine Katzenallergie.

2/02/18 13:26

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Grammar

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Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh?

39

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8 Die Mutter hat nachts so hustet.

ihren kleinen Sohn einen Hustensaft gekauft, weil er

9

dieses Medikament, fühlen Sie sich wieder besser.

J

meine Schlaftabletten kann ich nicht schlafen.

B Vul de downloaden juiste uitgang in. Lees eerst de tekst. herhalen formulier/kopieerblad klassikaal extra opdracht Bij de vormen van de 4e naamval (lijdend voorwerp) hoef je in het Duits alleen maar op de mannelijke woorden te letten: alléén daar wijkt de 4e naamval af van de 1e, der wordt den, ein wordt einen. alternatief gesprekken voeren

NV mannelijk 1 der Mann 4 den Mann

vrouwelijk

onzijdig

meervoud

die Frau

das Kind

die Kinder

die Frau

das Kind

die Kinder

NV mannelijk 1 ein Mann 4 einen Mann

vrouwelijk

onzijdig

meervoud

eine Frau

ein Kind

keine Kinder

eine Frau

ein Kind

keine Kinder

1 Ich habe diese Arzneimittel gegen die Übelkeit (misselijkheid) (v) genommen.

2 Der Arzt läuft um d

Rollstuhl (m) herum.

3 Er hat die Apfelsinen für sein 4 Sie radelte (fietste) d

kranke Oma gekauft.

Fluss (m) entlang.

5 Der Krankenwagen kam, weil das Auto gegen ein (gebotst) war.

6 Die Spritze ging durch sein

Baum (m) geprallt

Ader (v).

7 Er kriegt vom Arzt eine Spritze gegen d

Grippe (v).

8 Ohne Ihr

Versicherungskarte (v) kann ich Ihnen nicht helfen.

9 Durch ihr

gebrochenen Arm (m) kann sie sich nicht anziehen.

J Ohne d

Q U I Z

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 39

Hilfe (v) von der Krankenschwester kann er nicht laufen.

Welcher von diesen Knochen befindet sich nicht am menschlichen Schädel? £ A Scheitelbein £ B Schläferbein £ C Schlüsselbein £ D Stirnbein

2/02/18 13:26

21st century skills

40

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Grammar

Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh? gesprek

Aufgabe 5 Redemittel

klassikaal

Je zegt / Je vraagt 1 Waar heb je pijn?

Du sagst / Du fragst 1 Wo hast du Schmerzen?

2 Ik haal deextradokter voor u. herhalen opdracht

2 Ich hole den Arzt für Sie.

Hilfswörter für die Antwort am Bein / im Kopf / habe Halsschmerzen danke

3 Nehmen Sie Medikamente? ja, Tabletten / Hustensaft 4 Heeft u allergiën?

4 Haben Sie Allergien? ja, gegen Haustiere / zum Glück nicht alternatief voeren 5 Ik wil metgesprekken 5 Ich möchte mit dem Arzt natürlich, ich leite Sie weiter de dokter spreken. sprechen.

6 Je hebt tabletten en veel 6 Du brauchst Tabletten und Tabletten bei der Apotheke holen? slaap nodig. viel Schlaf.

7 Wat is er met u aan de 7 Was fehlt Ihnen? von der Treppe gestürzt / mir ist übel hand?

8 Moet ik naar het 8 Muss ich ins Krankenhaus? Das wird der Arzt entscheiden. / Wahrscheinlich nicht. ziekenhuis?

3 Gebruikt u medicijnen?

A Lies die Sätze und hör sie dir an.

B Enrico (15) ist von der Treppe gestürzt und geht zum Hausarzt. Hier trifft er zuerst die Arzthelferin.

Arbeitet zu zweit. Führt das Gespräch.

Arzthelferin

Enrico

Hallo, wat is er met je aan de hand?

Ik ben van de

Waar heb je pijn?

Aan mijn

gevallen.

Gelukkig niet.

Je hebt

nodig tegen de pijn.

Ik wil met de

spreken.

Heb je allergiën?

Ik haal zo meteen (gleich) de voor je.

Moet ik naar het

?

Waarschijnlijk niet, maar dat zal de Tot ziens!

Zugspitze VMBO_GT_Deel 4.indb 40

beslissen.

Dank u.

Tot ziens.

2/02/18 13:26

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Grammar

Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh?

41

Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek

Aufgabe 6

Arztwitze Krankenschwester: “Was machen Sie da?”

A

Pfleger: herhalen “Ich muss ihn unbedingt wach Nach der Untersuchung sagt der Arzt: “Sie extra opdracht formulier/kopieerblad downloaden klassikaal sollten täglich Sonnenbäder nehmen.”

kriegen. Er hat nämlich seine Schlaftabletten

Patient: “Warme oder kalte?”

nicht genommen.”

B

E

Der Facharzt (specialist) zum Patienten:

“Frau Müller, Sie sind wirklich kerngesund!”

alternatief gesprekken voeren

“Sie hätten vor der Untersuchung ruhig mal

lobt der Arzt die rüstige (kras) Patientin.

ihre Füße waschen können.” Der Patient:

“Mit Ihrer Konstitution werden Sie

“Das hat mein Hausarzt auch gesagt.

mindestens neunzig Jahre alt.”

Aber ich wollte noch eine zweite Meinung

Patientin: “Aber ich bin doch schon neunzig,

einholen.”

Herr Doktor!”

Sagt der Arzt triumphierend: “Na, was habe

C Statt (in plaats van) Hustensaft verschreibt

ich Ihnen gesagt!”

ein Hausarzt seinem Patienten Abführmittel

F

(laxeermiddel). Nach zwei Tagen treffen

Herr B. kommt von einer Untersuchung beim

sich die beiden wieder. Sagt der Arzt: “Na,

Arzt zurück.

husten Sie noch?”

“Was hat er denn gesagt?”, fragt ihn ein

Patient: “Nein, Herr Doktor. Ich traue mich

Arbeitskollege.

(durf) nicht mehr.”

B.: “Ich muss mehr Vitamine essen”.

Kollege: “Und, was machst du jetzt?”

D Der junge Krankenpfleger im Hospital will einen Patienten aufwecken.

B.: “Ich tue jetzt immer zwei Zitronenscheiben in meine Cola”.

Lies die Witze und notier, zu welchem Bild sie passen. Es bleiben zwei Bilder übrig.

Witz:

A

B

C

D

E

F

Bild: 1

2

3

4

5

6

7

8

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Grammar

Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh? gesprek

Aufgabe 7 Grammatik: Voorzetsels met de 4e naamval.

Kies het juiste voorzetsel en vertaal de woorden die tussen haakjes staan in het Duits. durch | ohne | für | gegen | durch | um | ohne | um | gegen | durch klassikaal

1 Durch den (het) Unfall (m) kann er nicht mehr laufen. extra opdracht

herhalen

2 Die Frau geht immer

(haar)

Mann ins

Krankenhaus. alternatief gesprekken voeren

3

(de)

Beschwerden (v) (klacht) von meiner

Oma hat der Arzt keine Lösung (oplossing).

4 Die Krankenschwester setzt alle Patienten

(de)

Tisch (m).

5 Diese Schmerztabletten helfen nicht

(de)

Kopfschmerzen (mv).

6 Der kleine Junge läuft mit einem großen Bogen

(de)

Praxis (v) von dem Hausarzt. (de)

7

Behandlung von dieser

Physiotherapeutin kann ich wieder besser laufen. (de)

8

Spritze war die Wunde nicht so

schnell geheilt (genezen). (een)

9

Erkältung (v) (verkoudheid) musste

ich im Bett bleiben.

J Mein Großvater bekommt dieses Arzneimittel

(de)

Bluthochdruck (m).

Aufgabe 8 Redemittel A Arbeitet zu zweit. A stellt eine Frage mit Wörtern aus der ersten, zweiten und dritten Spalte. B beantwortet dann die Fragen. Wechselt nach der letzten Frage die Rollen.

Passt auf: die Verben müssen noch in die richtige Form gesetzt werden. Seht euch zuerst das Beispiel an.

Beispiel: Muss ich ins Krankenhaus?

Das wird der Arzt entscheiden. / Wahrscheinlich nicht.

1.

2.

3.

müssen

haben du

Medikamente?

nehmen

sein

ins Krankenhaus?

Was

möchten

Schmerzen?

Wo

Sie

mit dem Arzt sprechen.

Haben

ich

fehlt Ihnen?

ich

Sie

Allergien?

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Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh?

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B Welche Frage passt zu der Antwort? Arbeitet zu zweit. Der eine liest die Antworten und der andere stellt eine Frage oder macht eine Bemerkung, die zu der Antwort passt. Wechselt danach die Rollen.

1 Ich habe Schmerzen am Bein und im Kopf.

2 Ich hole gleich den Arzt für dich. formulier/kopieerblad downloaden klassikaal extra opdracht 3 Mir ist übel.

4 Das wird der Arzt entscheiden.

5 Ja, ich benutze Hustensaft.

6 Ja, ich habe eine Allergie gegen Haustiere.

herhalen

alternatief gesprekken voeren

Aufgabe 9 Waheed und sein Freund Charley sind mit dem Fahrrad gefallen.

Charley hat nicht aufgepasst, weil er seinen Freund Kai sah und ihn gerufen hat. Er ist dann gegen das Fahrrad von Waheed gefahren.

Sie müssen beide zum Hausarzt.

Hör dir die Geschichte ‘Ich will keine Spritze‘ an. Kreuze richtig oder falsch an.

R

F

1 Waheed hat einen Zusammenstoß mit seinem Vater gehabt.

£

£

2 Er geht gleich ins Krankenhaus.

£

£

3 Er ist sieben Jahre alt.

£

£

4 Charley hat sein Handgelenk verletzt.

£

£

5 Waheed muss ins Krankenhaus für eine Röntgenaufnahme.

£

£

6 Die Wunde von Waheed wird verbunden.

£

£

7 Durch den Straßenschmutz kann Waheed krank werden.

£

£

8 Die Mutter von Charley hat das Auto geparkt.

£

£

9 Der Vater bringt die Kinder wieder in die Schule.

£

£

J Waheed hat nichts von der Spritze gespürt (gemerkt).

£

£

Aufgabe J Aussprache: Wiederholung A Sieh dir die Aussprache-Übersicht (Vokale und Zwielaute) auf Seite 201 an und hör dir folgende Wörter an. Notier die richtigen Buchstaben.

1M

tter

5V

ter

8T

n

2M

dchen

6M

sser

9L

nder

3 St

hle

7J

JN

mmer

4K

ln

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b

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Grammar

Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh? gesprek

B Hör zu und sprich nach.

1 Mai 2 Frau 3 eins 4 auch klassikaal

extra opdracht

5 Bayern 6 Häuser 7 Leute

8 Meyer 9 Deutsch J Eier

herhalen

C Lies einem Mitschüler folgende Wörter vor. Wechselt die Rollen.

1 Blumen – Figur – Computer – Zukunft – Beruf 2 Rätsel – Fingernägel – Käse – erklären – später 3 müde –alternatief Rücken – Füße – für – Schlüssel gesprekken voeren 4 Staat – Haare – Arzt – Abend – Laden 5 Bett – Tyrann – Sohn – König – du

Aufgabe K Rätsel Wer ist am schnellsten fertig? Übersetze die niederländischen Wörter ins Deutsche und streich sie im Puzzle durch. Die Wörter können von links nach rechts, von oben nach unten oder diagonal stehen. Benutze eventuell ein Wörterbuch. stethoscoop | bloed | spuit | rolstoel | medicijn | ziekenauto | verband | wond | pleister | gewonde

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L

M

G

Q

L

L

A

P

N

R

J

E

Y

E

M W

E

L

F

N

E

O

G

Z

O

P

T

D

W

L

B

T

G

L

M

T

H

H

N

T

A

P

Z

S

A

L

N

I

Z

U

L

S

I

T

W

H

W

S

B

R

W

H

T

R

E

M

F

R

N

T

H

P

P

E

B

L

U

T

I

I

E

U

C

S

R

V

R

L

N

Y

K

E

K

H

Y

A

N

E

G

A

D

N

A

B

N

L

V

W

V

G

S

G

I

P

E

P

A

Z

J

M

S

W

B

U

M O

Z

G

R

N

R

J

T

S

T

E

T

O

S

K

O

P

A

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Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh?

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Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek

ZIEL

Stempeln, bitte!

A2 formulier/kopieerblad downloaden

Kannst du jetzt nach persönlichen Informationen fragen und sie geben? Testet euch! klassikaal

extra opdracht

herhalen

Bildet Vierergruppen. Zwei Schüler führen das Gespräch. Die anderen zwei Schüler beurteilen. Danach wechselt ihr die Rollen.

Wähle Aufgabe A oder B. Viel Erfolg!

alternatief gesprekken voeren

Aufgabe A Laurenz König (15) ist krank. Seine Mutter macht sich Sorgen und ruft den Arzt an.

Arzthelferin

Frau König

Praktijk van dokter Janssen.

U spreekt met mevrouw König.

Wat is uw probleem?

Ik wil een afspraak maken.

Wat is er aan de hand?

Niets. Het is voor mijn zoon Laurenz. Hij heeft keelpijn.

Ik kan helaas niet helpen.

Niet helpen! Hij heeft 39 graden (Grad) koorts (Fieber)!

Dit is de dierenartspraktijk van dokter Janssen.

Oh, neemt u mij niet kwalijk. Ik zoek de huisarts Jansen.

Dat is onze buurman (Nachbar). Tot ziens!

Bedankt. Dan bel ik nu de huisarts op. Tot ziens!

Aufgabe B Erol (13) ist von einem Hund gebissen worden und geht zum Hausarzt.

Erol

Waar is

Arzthelferin

?

Hij

(isst) nog. Hij komt zo. Kan ik helpen?

Waar? Ik zie het al!

Een

heeft mij (mich) Je

bloedt (blutet).

gebeten (gebissen).

Is het ernstig (schlimm)?

Moet ik naar (ins)

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?

Nee, heb je pijn?

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Grammar

Schritt 16 Gespräche führen

Wo drückt der Schuh? gesprek

Erol

Arzthelferin

klassikaal

tegen

Ik geef een

Wat doet u nu? herhalen

extra opdracht

hondsdolheid (Tollwut).

Hij komt zo. Ik doe het vaak. alternatief

Wanneer gesprekken komtvoeren de

?

Is het al klaar?

Ja, ik moet alleen (nur) nog

de wond

.

Die Beurteilung besteht aus zwei Teilen. Für einen Stempel braucht man drei Punkte.

Teil 1: Aufgabe erfüllt? £ fast keine Fehler £ ein paar Fehler £ viele Fehler

Punkte 2 1 0

Teil 2: Aussprache £ sehr gut £ verständlich £ nicht zu verstehen

Punkte 2 1 0

Wie viele Punkte hast du?

Drei Punkte oder mehr? Hol dir einen Stempel!

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Schritt 17 Lesen

17 A2

Stimmung pur!

47

Stimmung pur!

Lesen | Du kannst einfache, kurze und gut strukturierte Anweisungen verstehen.

Aufgabe 1 Der Eventmanager

COOLER JOB, DA GEHT’S AB! Heute schauen wir über die Schultern von Mark, der Eventmanager ist. Da ist viel los (druk)! Im Text erfahren wir mehr zum coolsten, aber auch stressigsten (meest stressvolle) Job von der Welt.

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“Sebastian, kommen Sie mal mit! Kalender nicht vergessen!“ Ich nehme mir den Kalender und laufe brav hinter dem Chef in sein Büro.

Plan für heute: Die große Weihnachtsgala planen, das hat absolute Priorität und die TierBenefiz-Gala besprechen.

“A-a-a-a-a-ber Frau Weigern ist krank, ich bin heute allein“, sage ich vorsichtig. Der Chef

DEUTSCH UND BERUF

Los geht’s: Kaum steht der kleine Zeiger auf der Acht und der große auf der Zwölf, klingelt das Telefon. Super!

Viele Kunden heißt viele Aufträge und viele Aufträge machen den Chef glücklich.

Der Chef kommt zur Tür herein: “Was ist denn hier los, beantwortet keiner das Telefon?“ Er hat schlechte Laune! Na, ganz toll.

wird ganz rot im Gesicht und schreit: “Was sitzen Sie denn so lange hier? Räumen Sie Ihren Schreibtisch auf, füllen Sie die Espressomaschine auf und nehmen Sie das Telefon in die Hand! Aber schnell!“. Klein wie der Däumling (klein duimpje) bewege ich mich zu meinem Platz und fange an. Schon am Mittag habe ich zehn sehr glückliche Kunden und Caterer gesprochen. Alles läuft! Ich liebe diesen Job!

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Schritt 17 Lesen

Stimmung pur!

Lies den Text und die folgenden Sätze. Kreuze an: Richtig oder falsch?

R

F

1 Sebastian ist heute ganz allein im Büro.

£

£

2 Der Chef hat gute Laune.

£

£

3 Die Weihnachtsgala hat die höchste Priorität.

£

£

4 Frau Weigern füllt die Espressomaschine nicht auf.

£

£

5 Sebastian widerspricht (weerspreekt) seinem Chef.

£

£

6 Sebastian liebt seine Arbeit.

£

£

Aufgabe 2 Was macht ein Eventmanager?

Ein Eventmanager plant ganz verschiedene Ereignisse (gebeurtenissen). Der erste wichtige Schritt ist, ein Veranstaltungskonzept (plan voor een evenement) zu entwickeln: Was möchte der Kunde mit diesem Event erreichen? Ist dies deutlich, sucht der Eventmanager den passenden Veranstaltungsort, die Location und alle Details zum Ereignis. Hierbei muss ein Eventmanager vor allem das Budget im Auge behalten und die Wünsche von dem Kunden (klant). Der Eventmanager muss kommunikativ sein, ein guter Gastgeber und Zuhörer sein und er muss auch gut über den Preis verhandeln können. Ein Eventmanager ist offen und kann flexibel über verschiedene Anlässe (gelegenheden) nachdenken.

Ausbildung Als Eventmanager machst du eine MBO-Ausbildung, Niveau 4. Die Ausbildung dauert 3 bis 4 Jahre. Als guter Eventmanager musst du kreativ und unternehmend sein und du musst gut im Team zusammen arbeiten können. Du hast viele verschiedene Möglichkeiten und Niveaus für die Ausbildung zum Eventmanager sowie die Möglichkeit, dich weiter zu entwickeln (ontwikkelen).

Bildungsvoraussetzung VMBO GT, BK, Mavo Es gibt einen so genannten ‘Intake-Tag‘.

Gehalt Als Eventmanager verdient man am Anfang ungefähr € 1.800,- bis € 1.900,- brutto und später bis zu € 2.100,- brutto pro Monat.

Was lernt man z.B.?

• Pläne ausarbeiten für Kommunikations- und Marketingstrategien • Zielgruppen erforschen • Events organisieren • Moderne Fremdsprachen wie Deutsch und Englisch • Viel Praxiserfahrung durch Praktika im Kommunikationsbereich Lies ‘Was macht ein Eventmanager?’ und ergänze den Satz.

Eventmanager ist wohl / nicht mein Traumberuf, weil ...

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Schritt 17 Lesen

Stimmung pur!

49

Aufgabe 3 Bildwörterbuch Ergänze das richtige Wort aus dem Kasten zum passenden Bild. das Mikrofon | die Bühne | der Laptop | die Box | der Beamer | die Glühbirne | der Kalender | das Bandmaß | die Sicherheitsweste | der Veranstaltungsort 2 3

1

5

4

6

9 6

7

5

4

3

2

1

J 8

1

6

2

7

3

8

4

9

5

J

Wusstest du, dass...? … ein Eventmanager manchmal ganz verrückte Ereignisse plant, wie zum Beispiel: Bürostuhlrennen (kantoorstoel wedstrijd) oder die fränkische Meisterschaft (kampioenschap) im Speedgrillen?

Guten Appetit!

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50

Schritt 17 Lesen

Stimmung pur!

Aufgabe 4 Vokabeln Deutsch

Niederländisch Beispielsatz

allerdings

echter

Omar möchte gerne mitkommen. Er hat allerdings keine Zeit.

der Auftritt

het optreden

Um wie viel Uhr beginnt der Auftritt?

demnächst

binnenkort

Der Film läuft demnächst im Kino.

der Gutschein

de tegoedbon

Sarah hat einen Gutschein für einen Kinobesuch bekommen.

obwohl

hoewel

Obwohl ich gerne tanze, gehe ich nicht oft in die Disko.

das Publikum

het publiek

Der Sänger kann das Publikum sehr gut mitreißen.

stimmen

kloppen

Stimmt es, dass du noch nie ein Musical besucht hast?

das Vergnügen

het plezier

Wir wünschen den Besuchern viel Vergnügen!

Schreib das fehlende Wort auf. Wähle aus der Wörterliste.

1 Johnny kann nicht singen, er kann spielen.

sehr gut Gitarre

2 Wollen wir

zusammen ins Kino gehen? ich James Bond mag, finde ich den letzten Film

3 Quatsch.

4 Hast du den

von dieser Hiphopgruppe gesehen?

5 Nach dem Konzert applaudiert 6 Ich schenke meinem Opa einen

Q U I Z

ganz laut. zum Geburtstag.

Weißt du, was die Abkürzung Ü18-Party bedeutet?

Aufgabe 5 Grammatik: Wiederholung A Omcirkel de juiste werkwoordsvorm van haben, sein of werden in de zin.

1 Am Freitag werde / habe / bin ich nach Berlin fliegen.

2 Eventmanager haben / werden / sind einen flexiblen Beruf.

3 Die Schüler sind / haben / werden am Wochenende in die Disco gegangen.

4 Die Lichtshow wird / ist / hat der Knaller!

5 Der Eventmanager ist / hat / wird schon viele Highlights erlebt.

6 Eine große Hürde (struikelblok) bei dem Beruf ist / haben / werden die unendliche Flexibilität.

7 Wir werden / haben / sind keine Laufburschen (loopjongens).

8 Nächsten Monat wird / hat / ist er Beyoncé sehen.

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Schritt 17 Lesen

Stimmung pur!

51

B Vul de juiste vorm van het werkwoord in. Kies uit: ist | sind | wird | bin | sind | hat | wird | haben 1 Am Freitag ist wieder Jump up! – Die Disco für Jugendliche von 12 bis 16.

2 Wer

denn dann auflegen (draaien)?

3 Der Mellow-weekend-DJ Leo Yamane 4 Außerdem Getränke.

5 Was bis 22.00 Uhr.

einen guten Namen!

sie dort jede Menge alkoholfreie Cocktails und denn die Öffnungszeiten von der Disco? – Von 18.30 Uhr

6 Und was wird so lange aus unseren Eltern? ganze Zeit dabei?

die dann die

C Corrigeer de zinnen. Onderstreep de foute werkwoordvorm en zet daarnaast de goede vorm.

1 Ich wird morgen auf die Party gehen.

2 Habst du auch Lust mitzukommen?

3 Wir sein doch beste Freundinnen.

4 Ja logo! Wenn man frei haben, wird gefeiert.

5 Am Samstag seid DJ Tai im Klub.

6 Früher habe wir alle zusammen getanzt.

7 Jetzt sein wir nur noch zu viert.

8 Wir wirst sicher trotzdem Spaß haben.

werde

Aufgabe 6 Willst du Eventmanager werden, aber zweifelst du noch, wo? In einem Radio-Interview erzählt Deutschland-Holland-Experte Wagner uns alles über den Beruf in der Grenzregion und wo man am besten arbeiten kann.

Hör dir das Interview an und kreuze an. Zu welchem Land passt die Behauptung?

1 Das Einstiegsgehalt ist besser in...

2 Das Gehalt kann höher werden in...

3 Die Ausbildung kostet Geld in...

4 Man wird für die Ausbildung bezahlt in...

5 Man lernt mehr Fremdsprachen in...

6 Man erwartet, dass Überstunden gemacht werden in...

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£ £ £ £ £ £

£ £ £ £ £ £

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Schritt 17 Lesen

Stimmung pur!

Aufgabe 7 Abschlussprüfungstraining

Willkommen beim Girls’Day Der Girls’Day — Mädchen-Zukunftstag findet jedes Jahr am vierten Donnerstag im April statt.

Dann können Mädchen der Klassenstufen 5 bis 10 Bereiche kennenlernen, wo noch nicht viele Frauen arbeiten. In der Praxis erleben die Teilnehmerinnen in Büros, Werkstätten und Redaktionsräumen, wie interessant und spannend diese Arbeit sein kann.

Ziel des Girls’Day sind Kontakte, die für die berufliche Zukunft der Mädchen hilfreich sein können. Auch Unternehmen profitieren vom Girls’Day: Sie sehen den Anteil junger Frauen in technischen und techniknahen Berufen immer größer werden.

Macht mit beim Girls’Day und lernt neue Berufe kennen!

Nach: www.fh-mainz.de

Examen vmbo BK 2014 2e tijdvak

T I P P

Titel, ondertitel en afbeelding Bekijk eerst goed de titel, de eventuele ondertitel en een eventuele foto of tekening. Als je dat goed doet, weet je bij meer dan de helft van de teksten al, waar de hele tekst over zal gaan. En dat leest een stuk prettiger!

A Lies den Tipp und bearbeite zuerst die Aufgaben zur Lesestrategie.

EXAMENVOORBEREIDING

1 Bij deze tekst is een korte titel en een foto. Vul de volgende zin aan: Maar er staat wel een makkelijk Engels woord, want een ‘Girls’Day‘ is . natuurlijk een 2 Je zou nu kunnen denken dat het om een feestelijke dag gaat. Maar kijk ook eens goed naar de foto. Noteer – zonder in de tekst te hebben gekeken – wat meisjes op ‘Girls’Day’ gaan doen.

B Lies jetzt den Text und beantworte folgende Frage.

Met welk doel wordt de “Girl’s Day” georganiseerd? £ A Om bedrijven de moglijkheid te bieden om stagiares te zoeken. £ B Om leer-werktrajecten voor meisjes aantrekkelijker te maken. £ C Om meer meisjes voor typische mannenbanen te interesseren. £ D Om meisjes praktijkervaring op te laten doen met solliciteren.

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Stimmung pur!

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I N T E R K U LT U R E L L E S DJ Kult Mats tanzt gerne zu elektronischer Musik! Das erste Mal in Deutschland ist er sehr überrascht (verbaasd): Wenn ein bekannter DJ auflegt, dreht sich das gesamte (hele) tanzende Publikum zum DJ! Jedes Gespräch ist vorbei! Und ist der DJ besonders toll, dann rufen alle: “Jieha!“ - und “Jawoll!“. Quatschen (kletsen) ist dann nicht üblich (gebruikelijk)! Da hat Mats schon mal seine gezellige Gruppe Niederländer vermisst …

Aufgabe 8 Hier ist was durcheinander gekommen und dein Organisationstalent ist gefragt. Alle Buchungen von Reisezielen passen nicht mehr.

Lies zuerst die Anzeigen. Hör dir dann die Wünsche von den vier Leuten an und schreibe auf, welche Person zu welcher Anzeige passt. Benutze die Namen aus dem Kasten.

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Name:

Welches Kästchenwort passt zu welchem Wort? Ordne die Nummer zu.

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Schritt 17 Lesen

ZIEL

Stimmung pur!

Stempeln, bitte!

Kannst du jetzt einfache, kurze und gut strukturierte Anweisungen verstehen? Teste dich selbst!

A2

Wähle Aufgabe A oder B. Viel Erfolg!

Aufgabe A

>

1 Ticket in den Warenkorb legen.

>

2 Sitzplatz oder Stehplatz auswählen: welcher Rang?

In der Mitte oder hinten?

>

3 Ticketversicherung? Geschenkverpackung?

>

4 Weiter zur Kasse.

>

5 Registrieren bzw. einloggen.

>

6 Bestellung prüfen.

>

7 Zahlmethode wählen.

>

8 Ihre Bestätigung erhalten Sie per E-Mail.

Du möchtest Tickets für deine Lieblingsband kaufen. Da die Band in Deutschland auftritt, musst du die Karten bei einer deutschen Agentur kaufen.

Lies die Anweisung. Welche deutsche Anweisung gehört zum niederländischen Text?

A Bestelling controleren.

B Registreren ofwel aanmelden.

C Verzekering bij het ticket? Cadeauverpakking?

D Ticket in de winkelmand doen.

E

Verder naar betalen.

F

U ontvangt de bevestiging per mail.

G Zitplaats of staand: welke rang? In het midden of achterin?

H Kies de betaalmethode.

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Schritt 17 Lesen

Stimmung pur!

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Aufgabe B

Klick dich zum Traumjob! ➣

1 Interesse an einem Job als Konzertplaner bei uns? Bewirb dich schnell und einfach für dein Praktikum (stage)!

➣

2 Registrier dich auf unserer Seite.

➣

3 Klicke auf den Banner ‘Bewirb dich jetzt’.

➣

4 Schreib deine Motivation (max. 350 Wörter) und klicke auf ‘absenden’ (versturen).

➣

5 Lade deinen Lebenslauf (CV) hoch (bitte im Format .docx oder .pdf).

➣

6 Wir bestätigen (bevestigen), dass wir deine Bewerbung bekommen haben.

➣

7 Unsere Personalabteilung sieht sich deine Bewerbung an.

➣

8 Als geeigneter (geschikte) Kandidat laden wir dich zum Vorstellungsgespräch (sollicitatiegesprek) ein.

Lies den Text und kreuze ‘richtig’ oder ‘falsch’ an.

R

F

1 Je stuurt je sollicitatie met de post.

£

£

2 Bij je sollicitatie voeg je naast je motivatiebrief en je CV ook een kopie van je verzekeringspasje toe.

£

£

4 Als je een geschikte kandidaat bent, wordt je uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek.

£

£

5 Je maakt dan kennis met iedereen van de afdeling.

£

£

6 Verloopt alles positief, laat je een goede indruk achter, dan word je gebeld voor een vervolgafspraak om het contract te tekenen.

£

£

7 Er is een postadres vermeld waar je je sollicitatie naar toe moet sturen.

£

£

8 Het duurt dan nog drie maanden voordat je aan de slag kunt.

£

£

3 Je sollicitatie wordt door de hoogste bazen bekeken.

Mehr als sechs Antworten richtig?

Hol dir einen Stempel.

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TEXTARBEITSBUCH 4 VMBO-GT

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