Thenral Mullai 2016 Vol 15, Issue 3

ñô˜: 15

Þî›: 3

Thenral Mullai

A Publication of Tamil Sangam of Greater Washington INC

F¼õœÀõ󣇴 2047

அக்டோபர் & 2016

Volume: 15

Number: 3

சிறார் சிறப்பு இதழ்

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

1

2

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

î¬ôõ˜ à¬ó.... îI›„êƒè ªêòŸ°¿ 2016 î¬ôõ˜:

திரு. பார்த்தசாரதி சம்பந்தம்

¶¬íˆ î¬ôõ˜:

திரு. க�ொழந்தவேல் இராமசாமி

ªêòô£÷˜:

முனைவர்.ஜெயந்தி சங்கர்

Þ¬í„ ªêòô£÷˜: திரு. செந்தில் குமார்

ªð£¼÷£÷˜:

முனைவர். விஜயகுமார் முத்துசாமி

Þò‚°ï˜èœ:

திரு. ராஜாராமன் திரு. சுந்தர் குப்புசாமி திரு. பாபு விநாயகம் திருமதி. வானதி சுந்தரேசன் திருமதி. இந்திராணி இராதாகிருஷ்ணன் நித்திலச்செல்வன் முத்துசாமி

ªî¡ø™ º™¬ô ÝCKò˜ °¿  2016 ÝCKò˜

திரு.செந்தில்முருகன் வேலுசாமி

ÝCKò˜èœ °¿

முனைவர் ச�ொ. சங்கரபாண்டி மருத்துவர் இராதாகிருஷ்ணன் திருமதி. சுமித்ரா பாபுகணேஷ் திருமதி. சுஜாதா குருவாயூரப்பன் திரு. சுரேஷ் ராமமூர்த்தி திருமதி. ஹேமப்பிரியா ப�ொன்னுவேல் திருமதி. அருண்மொழி பாபு திரு. ரமேஷ் பிச்சைமுத்து முனைவர். ச. அரங்கநாதன்

îI›ŠðœO 弃A¬íŠ¹

திரு. ஜெரால்டு ஜ�ோசப் (வர்ஜினியா தமிழ் அகாடமி) திரு. வாஞ்சி நாதன் (வள்ளுவன் தமிழ் மையம்) திருமதி. ஆனந்தி சந்தானம் (டாலண்ட்,எல்லிகாட் சிட்டி தமிழ்ப்பள்ளி)

திரு. மகேந்திரன் பெரியசாமி (பாரதியார் தமிழ்ப் பள்ளி)

திரு.ம�ோகன்ராஜ் சண்முகம் (சங்கமம் தமிழ்ப்பள்ளி)

திரு.சீனுவாசன் சண்முகம்

வாசிங்டன் பகுதி வாழ் எம் தமிழ் உறவுகளுக்கு என் அன்பான வணக்கங்கள்... குழந்தைகள் தின சிறப்பு இதழின் வழியே உங்கள் அனைவரிடமும் பேசுவதில் மிக்க மகிழ்ச்சியடைகிறேன். நம் சங்கத்தின் உறுப்பினர்கள் நேரில் சந்திக்கும்போதும், மின்னஞ்சல் வழியாகவும் தமிழ்ச்சங்கத்தின் வளர்ச்சி குறித்தும், உங்கள் எண்ணங்களையும் என்னிடமும், செயற்குழு உறுப்பினர்களிடமும் ப கி ர்ந் து வ ரு ப வை எ ங ்க ளு க் கு ஊ க்க மூ ட் டு ப வைய ா க இருக்கின்றன. இந்த ஆண்டு இதுவரை நம் உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கை கிட்டத்தட்ட இரண்டு மடங்கு அதிகரித்துள்ளது என்பதை கூறிக் க�ொள்வதில் பெருமிதம் க�ொள்கிறேன்... இது சங்கத்தின் செயல்பாடுகள் மக்களின் நம்பிக்கையை இரட்டிப்பாக்கியுள்ளது என்றே க�ொள்ளவேண்டும். இந்த நிலையில் நம் நிதி ஆதாரமும் 12 விளம்பரதார்களுக்கு மேல் தாரளமாக நன்கொடை வழங்கி நமக்கு ஆதரவு நல்கி வருகிறார்கள். பல்வேறு வகைகளில் செலவுகளை குறைத்து இந்த ஆண்டு ஒவ்வொரு நிகழ்ச்சியிலும் ஒரு தமிழ்ப்பணிக்கு நன்கொடை ஒன்றை வழங்கவேண்டும் என்ற நம் திட்டம் இதுவரை மூன்றாவது நிகழ்ச்சியிலும் சாத்தியமாகியுள்ளது. தமிழர்கள் அனைவரும் தமிழ்ச்சங்கத்தில் த�ொடர்பில் இருக்கவேண்டும். சங்கத்தின் எல்லா நிகழ்ச்சிக்கும் வரஇயலாவிட்டாலும் நாம் வசிக்கும் பகுதியில் இருக்கும் தமிழ்ச்சங்கத்தில் த�ொடர்ந்து உறுப்பினராக இருந்து அந்த அமைப்பு த�ொடர்ந்து கம்பீரமாக நடைப�ோட, தமிழ்ப் பணி செய்ய நாமும் ஒரு காரணம் என்று பெருமிதம் க�ொள்ளவும் , ஆபத்து காலத்தில் தனிமனிதராக அல்லாமல் சங்கத்தின் உதவியை நாட தமிழர்கள் அனைவரும் தமிழ்ச்சங்கத்தில் உறுப்பினராக இருப்பது அவசியம். இந்த ஆண்டு எப்படியாவது நம் தமிழ்ச்சங்கத்திற்கென்று முதல்கட்டமாக ஒரு இடத்தை வாங்கிவிடவேண்டும் என்ற சிந்தனையுடன் நாற்பத்தேழு உறுப்பினர்களைக் க�ொண்ட மூன்று வெவ்வேறு குழுக்களை அமைத்துள்ளோம். அதற்கு அனைவரும் த�ோள்கொடுத்து உதவுமாறு உரிமையுடன் கேட்டுக்கொள்கிறேன். இந்த திட்டம் குறித்த விவரங்களை நம் இணையதளத்தில் “Community Center” என்ற சுட்டியில் காணலாம். நம் நிகழ்ச்சிகளில் தமிழ்ப்பெயர் வைத்த குழந்தைகளை ஊக்குவித்தல், பெற்றோர்களைப் பாராட்டுதல், தமிழ்வளர்ச்சி சார்ந்த திட்டங்களுக்கு நிதி வழங்குதல், மரபைப் ப�ோற்றுதல், நிகழ்ச்சிகளை மிகப்பெரிய அளவில் தரமாக நடத்துதல், அதிக உறுப்பினர்களை தமிழ்ச்சங்கத்தின்பால் க�ொண்டுவருதல், த�ொழில்நுட்ப வளர்ச்சியைக் க�ொண்டு வலுவான ஒரு முன்மாதிரியான சங்கத்தைக் கட்டியமைத்தல், புதிய நம்பிக்கையை, புதிய எழுச்சியை தமிழ்ச்சங்கத்தின்பால் ஏற்படுத்துதல், செலவைக் குறைத்து நிதி வருகையை அதிகரித்தல், தமிழ் வளர்ப்பதில் முக்கிய பங்காற்றும் நம் பகுதி தமிழ்ப்பள்ளிகளின் வளர்ச்சிக்கு துணைநிற்றல் என்று பல்வேறு வழிகளில் புதிய முயற்சிகளை த�ொடர்ந்து செய்ய உங்கள் ஆதரவை வழங்குங்கள் ..... சக பயணி,

(மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக்கழகம்)

ªêòŸ°¿ ªî£ì˜ð£÷˜èœ திரு. பார்த்தசாரதி சம்பந்தம் திரு. நித்திலச்செல்வன் முத்துசாமி

Ü‚«ì£ð˜ 2016

ச.பார்த்தசாரதி  thenral.mullai@gmail.com

3

ஆண்டிகிரி குடும்பத்தினர்

தீபாவளி

நல் வாழ்த்துகள்

݇® ê£MˆFK AK & ªüèî£ AK æMò£ AK, ÜAô¡ AK, «ïò£ AK SOFTSQUARE LLC, CHENNAI/USA

4

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

..

உள்ளே.

ஆசிரியரிடமிருந்து…

நமக்கென்று ஒரு கட்டிடம்...

07

ஏன் இந்தப் பண்ணித் தமிழ்?

08

எல்லிகாட் சிட்டி தமிழ்ப்பள்ளி ஆண்டு விழா

12

மழலைகளின் ஓவியம்

14

முத்தமிழ் விழா 2016

16

திருமதி மிஷல் ஓபாமா அனுப்பிய கடிதம்

19

பெற்றோருக்காகக் குழந்தைகளா?

20

வாங்க!

22

கூழ் சாப்பிடலாம்

Smile while you have last teeth

24

எல்லிகாட் சிட்டி தமிழ்ப் பள்ளி மாணவ – மாணவியர் ஆசிரியர்களிடம் பேட்டி

26

குழந்தைகளுக்கு ஏற்படும் மனச்சிதைவு

33

இலையுதிர் காலம்...

35

குழந்தைகளின் பல வகை 37

குறிஞ்சி உலா – ஒரு இயற்கை நடைபயணம்!

கனிந்த கை கூப்பு. ஒரு ம�ொழியின் அடிப்படை வடிவமே அதன் எழுத்து வடிவம்தான். ம�ொழியை அப்படிப்பட்ட எழுத்து வடிவத்தில் குழந்தைகளிடம் க�ொண்டு சேர்ப்பதில் பாடத்திட்டத்துக்கு அடுத்தபடியாக முதன்மைப் பங்கு வகிப்பது 'சிறுவர் இலக்கியம்'! அப்பேர்ப்பட்ட சிறுவர் இலக்கியத்துறை இன்று தமிழில் மிகப்பெரும் வீழ்ச்சியைச் சந்தித்திருக்கிறது. அதுவும், தமிழகத்தில் ‘சிறுவர் இலக்கியம்’ என்றால், ஏத�ோ நாம் கேட்கக் கூடாத ஒன்றைக் கேட்டதைப் ப�ோல் விழிப்பார்கள். இது தான் உண்மை நிலை… ஆனால், நம் வாழ்க்கைத் தரத்தை உயர்த்திடப் புலம் பெயர்ந்து வந்திடினும், நம் ம�ொழி, இனம், இனத்திற்குரிய பண்பாடு ஆகியவற்றை மறவாதது மட்டுமல்ல, இளம் தலைமுறையினருக்குக் க�ொண்டு செல்லவும் ஒல்லும் வகையான் த�ொடர்ந்து பணியாற்றிக் க�ொண்டுள்ளோம். அவ்வகையில், இவ்விதழானது, ‘சிறார் சிறப்பு இதழாக’ வருவது கண்டு பெருமையடைகிற�ோம். இவ்விதழ், சிறார்களுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டு, அவர்களுடைய ஆக்கங்கள் நிறைய இடம் பெற்றுள்ளன. அதற்கு முக்கியக் காரணியாகத் தென்படுவது, இச் சிறார்கள், தமிழ்ப் பள்ளிகள் வாயிலாகத் தாம் கற்றதை வெளிப்படுத்துவதில் உள்ள ஆர்வமே அன்றி வேறில்லை. வழக்கமாக ஆசிரியர்கள் மாணவர்களைக் கேள்வி கேட்பதுண்டு. ஆனால், தமிழ்ப் பள்ளி மாணவர்கள் இவ்விதழுக்காகத் தமிழ்ப்பள்ளி ஆசிரியர்களிடம், தமிழைப் பற்றியும், தமிழ் ஏன் படிக்க வேண்டும் என்பது ப�ோன்ற கேள்விகளைக் க�ொண்ட நேர்காணல் ஓரு சிறப்பன்றோ…! அம்மட்டோ! மனச் சிதைவுடன் பிறக்கும் குழந்தைகள் த�ொடர்பான கட்டுரை தங்களைப் புதிய க�ோணத்தில் சிந்திக்க வைக்கும் என்று எண்ணுகிறேன்.

ஒவ்வாமை (ALLERGY) எப்படி அறவே தீர்ப்பது?

வாசிங்டன் வட்டாரத் தமிழ்ச் சங்கத் தமிழ் ஆர்வலர்களே,

39

இப்படைப்புகளை வெளிக் க�ொணர என்னுடன் பணியாற்றிய அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் எனது மனமார்ந்த நன்றி சென்ற இதழில் உள்ள நிறை குறைகளைச் சுட்டிய அனைத்து அன்பு உள்ளங்களுக்கும் நன்றியும், பாராட்டுதல்களும். அடுத்த இதழில் சந்திப்போமா? அன்புடன்

செந்தில் முருகன். .org tamilsangam n to g in sh a http://www.w tonTamilSangam.org ing .com to www.Wash ullai@gmail m l. a r n e th : .com E-mail 6@gmail akki200 s e A ê‚ õ®õ¬ñŠ¹ : Þ

܃Wè£óI¡¬ñ: ¹ô‹ ªðò˜‰î îIö˜èO¡, îI› ݘõô˜èO¡ îI› e¶ àœ÷ ݘõˆ¬î á‚°M‚°‹ ªð£¼†´, Üõ˜èO¡ ð¬ìŠ¹èœ ªî¡ø™ º™¬ô ÞîN™ ªõOJìŠ ð´A¡øù. Ýè«õ, Þ‰î ÞîN™ õ‰¶œ÷ ð¬ìŠ¹èO¡ 輈¶èœ ò£¾‹ ð¬ìŠð£OèO¡ 輈¶èœ Ý°‹. âù«õ, Ü‰î‚ è¼ˆ¶èÀ‚° õ£Cƒì¡ õ†ì£óˆ îI›„ êƒè«ñ£ Ü™ô¶ ªî¡ø™ º™¬ô ÝCKò˜ °¿«õ£ ªð£ÁŠ«ðŸè Þòô£¶. Disclaimer: The views and opinions expressed in articles published in ThenRal Mullai are those of the authors and do not necessarily reflect the official policy or position of Tamil Sangam of Greater Washington Inc or ThenRal Mullai editorial board.

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

5

சங்கமம் தமிழ்ப் பள்ளி

6

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

நமக்கென்று ஒரு கட்டிடம்...

தமிழ்ச்சங்கத்திற்கென்று ஓர் இடம் வாங்கிக் நம்கட்டிடம் கட்டவேண்டும் என்று முடிவெடுத்து

அதற்கு முதல்கட்டமாக ஏழு பேர் க�ொண்ட ஒரு குழுவை கடந்த மே மாதம் அமைத்து ஆய்வை மேற்கொண்டுஅறிக்கைஅளிக்ககேட்டுக்கொண்டோம். அதன்படி செப்டம்பர் மாதம் அந்த அறிக்கை செ ய ற் கு ழு வி ற் கு வ ந ்தடை ந ்த து . அ தி ல் ந ம் த மி ழ ்ச ்ச ங ்க த் தி ன ா ல் ஓ ர் இ ட ம் வ ா ங் கு வ து சாத்தியமானதுதான் என்றும், அதற்கு மேரிலாந்து மற்றும் வெர்சீனியாவிலும் தனித்தனியே எந்தெந்த இ ட ங ்க ளி ல் இ ட ங ்க ள் இ ரு க் கி ன ்ற ன எ ன ்ற விவரங்களையும், அதற்கு தேவையான முதல்கட்ட நிதி 600 ஆயிரம் வெள்ளிகள் இருக்கும் என்றும் குறிப்பிட்டுள்ளார்கள். இதன் அடுத்த கட்டமாக செ ய ற் கு ழு வி வ ா தி த் து 1 1 ப ே ர் க�ொண்ட வெர்சீனியாவை வசிப்பிடமாகக் க�ொண்டவர்களைக் க�ொண்டு ஒரு குழுவும், 11 பேர் க�ொண்ட மேரிலாந்தை வசிப்பிடமாகக் க�ொண்டவர்களைக் க�ொண்டு ஒரு குழுவும், இரு மாநிலங்களில் இருந்து மேலும் 25 ப ே ரை க் க�ொண்ட ஒ ரு மூ ன்றா வ து கு ழு வு ம் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. இது குறித்த விவரத்தினை நம் இணையதள முகப்பில் “Community Center” பகுதியில் காணலாம். பதின�ோருபேர் க�ொண்ட கு ழு க ்க ள் அ ந ்த ந ்த ம ா நி ல த் தி ல் இ ட ங ்க ள ை க் கண்டறிதல், வாங்குவதற்கான ஏற்பாடுகளை செய்தல், ம க ்க ளு க் கு இ த ன் தே வ ையை , அ வ சி ய த்தை க�ொண்டுசெல்லுதல் , இடத்தை வாங்கி முடித்து அடுத்து கட்டிடம் குறித்து சிந்தித்தல் ஆகிய பல்வேறு பணிகளைச் செய்வார்கள். மேலும் இருபத்தைந்து பேர் க�ொண்ட மூன்றாவது குழு இந்தத் திட்டத்திற்கு தேவையான நிதியை திரட்டும் பணியைச் செய்து முடிப்பார்கள். முதல் கட்டக்

குழுவில் சேவையாற்றி இந்தத்

திட்டம் குறித்து ஒவ்வொரு வாரமும் சந்தித்து பல்வேறு விவாதங்களை நடத்தி இந்த முதல்கட்ட அறிக்கையை வழங்கிய கீழ்க்காணும் உறுப்பினர்கள் பாராட்டுக்குரியவர்கள். Suresh Ganesan SwaminathanNithiyanandham Kumar Krishnan Rajaram Srinivasan Saravan Kumar Palaniswamy Sebastian R Soosaiarul ThilakThandapani

நமக்கும், நம் சந்ததியினருக்குமான மிக முக்கிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த இந்த திட்டத்தினைச் செய்து முடிக்க தமிழர்கள் அனைவரும் ஒருங்கிணைந்து இந்த குழுக்களின் செயல்பாடுகளுக்குக் கைக�ொடுப்போம்...

குழந்தை அறிவ�ோம் ெயல்களை னது ச ்றால்.... த தை குழந் து என ட ஊதிப் உங்கள் ாகச் செய்கிற ளை கூ ம இரகசிய சிறிய தவறுக தி காட்டக் குத் . தையின் தையே அ ப�ொருள் குழந் கி று ன் ாக் எ த பெரி ற�ோம் டிருக்கி ண் க�ொ

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

7

ஏன் இந்தப் பண்ணித் தமிழ்? வயதில் புரியாததைக் குழந்தை கூறுகிறது. அது ப�ோகட்டும். படித்தவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? ”அந்தக் கதவைத் திற” என்பதற்குப் பதிலாக ”அந்த ட�ோரை ஓபன் பண்ணு” என்றும், ”அந்தப் பெட்டியை மூடு” என்பதற்குப் பதிலாக “ அந்த பாக்ஸைக் குள�ோஸ் பண்ணு” என்றும் , “என்னைத் த�ொலை பேசியில் கூப்பிடு” என்று கூறுவதற்குப் பதிலாக “என்னை செல் ப�ோனில் கால் பண்ணு” என்றும் பலரும் பேசுகிறார்கள். இவர்கள் பேசுவதில் “பண்ணு” எ ன ்ற வி னைச ்சொல் ம ட் டு மே த மி ழ் . இ ந ்த க் க�ொடுந்தமிழுக்குப் பெயர்தான் பண்ணித் தமிழ்! இது ” த மி ங் கி ல ம் ” அ ல ்ல து ” த ங் கி லீ ஷ் ” எ ன் று ம் அழைக்கப்படுகிறது. தனித்தமிழ் இயக்கத்தின் தந்தை எ ன் று க ரு த ப ்ப டு ம் ம றை ம லை அ டி க ளு ம் ம�ொழிஞாயிறு தேவநேயப் பாவணரும் இன்று உயிர�ோடு இருந்தால் இந்தப் பண்ணித் தமிழைக் கேட்டுத் தற்கொலை பண்ணிக்கொள்வார்கள் என்பதில் ஐயமில்லை.

பண்ணித் தமிழ் தமிழ்நாட்டில் பலரும் தங்கள் ப�ொருளாதார வசதிக்கும் அதிகமாகச் செலவு செய்து, தங்கள் குழந்தைகளை ஆங்கிலத்தில் கல்வி பயிற்றுவிக்கும் பள்ளிகளுக்கு அனுப்புகிறார்கள். ஐந்து வயதுக் குழந்தை வீட்டுக்கு வந்து, உயிர�ோடு இருக்கும் அம்மாவை “மம்மி” என்று அழைக்கிறது. அந்தத் தாய் அளவில்லாத மகிழ்ச்சி அடைகிறாள். அறியாத

8

Ü‚«ì£ð˜ 2016

இ ன க ்க ல ப் பி ன ா ல் , ஓ ர் இ ன த் தி ற் கு ம் ம ற ்ற இனத்திற்கும் ஏற்படும் த�ொடர்புகளால் ஒரும�ொழியில் உள்ள ச�ொற்கள் மற்ற ம�ொழியில் கலப்பது இயற்கை. எந்த ம�ொழியிலும் மற்ற ம�ொழிகளின் கலப்பு இல்லாமல் இருப்பதில்லை. தமிழ் ம�ொழியும் அதற்கு விதிவிலக்கு அன்று. மூவாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்னரே, ஆரியர்கள் தமிழகத்தில் குடியேறத் த�ொடங்கினர். காலப்போக்கில் வடம�ொழிச் ச�ொற்கள் தமிழில் கலந்தன. தமிழ்ச் ச�ொற்கள் வடம�ொழியில் கலந்தன. சங்க இலக்கியத்தில் அங்கொன்றும் இங்கொன்றுமாக சில வடம�ொழிச் ச�ொற்கள் காணப்படுகின்றன, சங்கம் மருவிய காலத்தில் த�ோ ன் றி ய தி ரு க் கு ற ளி ல் ஏ றத்தா ழ ந ா ற ்ப து வடம�ொழிச்சொற்கள் இருக்கலாம்.

மணிப்பிரவாளம் எட்டு அல்லது ஒன்பதாம் நூற்றாண்டில் தமிழையும் வடம�ொழியையும் கலந்து எழுதினால் மிக நன்றாக இ ரு க் கு ம் எ ன ்ற எ ண் ணி ய மே த ா வி க ள்

 thenral.mullai@gmail.com

“ ம ணி ப் பி ர வ ா ள ம் ” எ ன ்ற ஓ ர் உ ரை ந டை வ டி வ த்தை உருவாக்கினார்கள். மணிப்பிரவாளம் என்றால் முத்தும் பவளமும் கலந்த மாலை என்று ப�ொருள். அதை மு த் து ம் ப வ ள மு ம் சேர்ந்த மாலையாகக் கருதாமல் மலரும் முள்ளும் கலந்த மாலையாகக் கம்பர் ப�ோன்ற புலவர்களும், அவருக்குப் பின்வந்த பரிமேலழகர் ப�ோன்ற முனைவர் உ ரை ய ா சி ரி ய ர ்க ளு ம் க ரு தி ன ர் இர. பிரபாகரன் ப�ோலும். ஆகவேதான், அவர்கள் அந்த மணிப்பிரவாள நடையைப் பின்பற்றவில்லை. க ா ல ப ்போ க் கி ல் , ஆ ரி ய ர ்க ளி ன் செ ல ்வா க் கு  அதிகரித்தது. மன்னர்கள் ஆரியர்களையும் இந்து ம த த்தை யு ம் ஆ த ரி த்தார ்க ள் . அ ர சர ்க ளி ன் ஆதரவாலும் இந்து மதத்தின் வளர்ச்சியாலும் வ ட ம�ொ ழி யி ன் ஆ தி க ்க ம் வ லி மை அ டை ய த்  த�ொடங்கியது. வடம�ொழி “தேவ பாஷை” என்றும் தமிழ் “நீச பாஷை” என்றும் கருதப்பட்டன. 15 – ஆம் நூற்றாண்டில், அருணகிரிநாதர் இயற்றிய திருப்புகழில் வடம�ொழிக் கலப்பு உள்ளது. 18, 19 – ஆம் நூற்றாண்டு அளவில், வடம�ொழி கலந்து எழுதுவதும் பேசுவதும் பெருமைக்குரியதாகக் கருதப்பட்டது. 19 – ஆம் நூற்றாண்டில் இராமலிங்க அடிகளாரின் உரைநடை மற்றும் சில பாடல்களில் வ ட ம�ொ ழி க் க ல ப் பு சற் று அ தி க ம ா க வ ே க ா ண ப ்ப டு கி ற து . உ த ா ர ண ம ா க , மு த ல ா ம் திருமுறையில் உள்ள திருவடிப் புகழ்ச்சி என்ற பாடலில் உள்ள சில அடிகள்: பரசிவம் சின்மயம் பூரணம் சிவப�ோக பாக்கியம் பரமநிதியம்

நூ லி ல் அ வ ர் கூ று ம் கீ ழ ்வ ரு ம் கருத்துகள் தமிழின் பெருமையைத் த மி ழ ர ்க ளு க் கு ம் உ ல கு க் கு ம் எடுத்துரைக்கின்றன. 

த மி ழ ்ம ொ ழி தெ லு ங் கு , மலையாளம், கன்னடம் ப�ோன்ற மற்ற திராவிட ம�ொழிகளுக்கு மூலம�ொழி. 

தமிழ்மொழியின் இலக்கண அமைப்பும் வடம�ொழியின் இலக்கண அமைப்பும் முற்றிலும் மாறுபட்டவை. தமிழ் வடம�ொழியிலிருந்து த�ோன்றிய ம�ொழி அன்று. தமிழ்மொழி, கிரேக்கம் இலத்தீன் ப�ோன்ற ம�ொழிகளைப்போல் த�ொன்மையான, வளமான ம�ொழி. அது தனித்தியங்கும் தன்மையுடைய ம�ொழி. தம்முடைய நூலால் தமிழின் பெருமையைத் தமிழர்களுக்கும் உலகுக்கும் எடுத்துக்காட்டிய பெருமை ராபர்ட் கால்டுவெல் அவர்களைச் சாரும் என்றால் அது மிகையாகாது.

தனித்தமிழ் இயக்கம் ராபர்ட் கால்டுவெல் அவர்களுக்குப் பின்வந்த பரிதிமாற் கலைஞர் (1870 – 1903) என்ற தமிழ்ப் பெருமகனார், தமிழுக்கு “உயர்தனிச் செம்மொழி” என்ற அடைம�ொழியை வழங்கினார். பின்னர், மறைமலை அடிகள் (1876 – 1950) தனித்தமிழ் இயக்கம் என்ற ஓர் இயக்கத்தை 1916 – இல் உருவாக்கினார். ”தமிழ் தனித்தியங்கும் ஆற்றல் வாய்ந்த ம�ொழி. தமிழில் வடம�ொழி கலக்காமல் எழுத வேண்டும்;

பரசுகம் தன்மயம் சச்சிதா னந்தமெய்ப் பரமவே காந்தநிலயம் பரமஞா னம்பரம சத்துவம கத்துவம் பரமகை வல்யநிமலம் பரமதத் துவநிரதி சயநிட்க ளம்பூத ப�ௌதிகா தாரநிபுணம். (முதற் திருமுறை, திருவடிப் புகழ்ச்சி) இ ந ்தப் ப ா ட ல் மு ற் றி லு ம் வ ட ம�ொ ழி ச் ச�ொற்களைப் பயன்படுத்தித் தமிழ் எழுத்துக்களால் எழுதப்பட்டுள்ளது.

ராபர்ட் கால்டுவெல் பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டில் ராபெர்ட் கால்டுவெல் (1814 – 1891) என்ற ஆங்கிலேயர், தமிழ்நாட்டிற்குக் கிறித்துவ மதத்தைப் பரப்புவதற்காக வந்தார். அவர் தமிழ், தெலுங்கு, கன்னடம், மலையாளம் மற்றும் வடம�ொழியையும் கற்றார். தமது ஆய்வின் அடிப்படையில் “திராவிட ம�ொழிகளின் ஒப்பிலக்கணம்” என்ற ஒருநூலை இயற்றினார். அந்த

குழந்தை அறிவ�ோம் து வருகிற க ம் ப ோ க ா ன் ோதும தைக்கு முந்தையைப் ப� . ் ந ழ கு ள் ழ உங்கள் ... நீங்கள் கு என்று ப�ொரு த் தாய் டு ல் லை என்றா ாராட்டவில் ்தை க�ோபப்பட் கிறது. ப முயல் குழந ர்க்க ஈ பை ால்தான் அதன னிப் ன் கவ யி தை ் தந

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

9

குழந்தை

பேச வேண்டும்” என்ற குறிக்கோளுடன் துவக்கப்பட்ட இயக்கம்தான் தனித்தமிழ் இயக்கம். ம�ொழிஞாயிறு தேவநேயப்பாவாணர், தமிழ்த் தென்றல் திரு. வி. கலியாணசுந்தரனார், புலவரேறு பெருஞ்சித்திரனார், புரட்சிக் கவிஞர் பாவேந்தர் பாரதிதாசன் மற்றும் முத்தமிழ்க் காவலர் கி. ஆ. பெ. விசுவநாதன் ஆகிய�ோர் மறைமலை அடிகள�ோடு ஒத்துழைத்து, தமிழர்களிடையே தமிழின் தனித்தன்மையைப் பற்றிய ஒரு விழிப்புணர்ச்சியைத் த�ோற்றுவித்தார்கள். த மி ழி ன் த னி த்தன்மையைப் பற் றி ய வி ழி ப் பு ண ர் ச் சி யை த் த னி த்த மி ழ் இ ய க ்க ம் உ ரு வ ா க் கி ன ா லு ம் , இ ரு ப த ா ம் நூ ற ்றா ண் டி ன் த�ொடக்கத்தில், ஊடகங்களிலும், திரைப்படங்களிலும், வடம�ொழிக் கலப்பு மிகுந்த தமிழ்மொழிதான் பயன்படுத்தப்பட்டது. திரைப்படங்களில் வடம�ொழிப் பாடல்களும், தெலுங்குப் பாடல்களும் பாடப்பட்டன. உதாரணமாக, 1944 – இல் வெளிவந்த ”ஹரிதாஸ்” என்ற திரைப்படத்தில், எம்.கே. தியாகரஜ பாகவதர், பாபநாசம் சிவன் அவர்கள் எழுதிய “கிருஷ்ணா முகுந்தா முராரே - ஜெய கிருஷ்ணா முகுந்தா முராரே” எ ன் று த�ொ ட ங் கு ம் வ ட ம�ொ ழி ப் ப ா ட லைப் பாடுவதைக் காணலாம். இருபதாம் நூற்றாண்டின் முதல் நாற்பது அல்லது ஐம்பது ஆண்டுகள் வரை ம ணி ப் பி ர வ ா ள ந டை பெ ரு மை க் கு ரி ய த ா க க் கருதப்பட்டது.

தமிழ் மறுமலர்ச்சியும் திராவிட இயக்கங்களும் தந்தை பெரியாரின் முயற்சியால் 1944 –இல் த�ோற்றுவிக்கப்பட்ட திராவிட இயக்கம் “தமிழன் ய ா ரு க் கு ம் த ா ழ ்ந்த வ ன் அ ல ்ல ன் ; த மி ழ ன் த ன்மா ன த்த ோ டு ம் , சு ய ம ரி ய ா தைய�ோ டு , பகுத்தறிவ�ோடும் வாழ வேண்டும்” என்று பறைசாற்றித் த மி ழ ர ்க ளு க் கு த் த மி ழி ன த்தைப் பற் றி ய விழிப்புணச்சியைத் தட்டி எழுப்பியது. 1949 – ஆம்

குழந்தை அறிவ�ோம்

இன்றைய நிலை மணிப்பிரவாளத்தின் ஆதிக்கம் குறைந்தாலும், இன்றும் தமிழ் தனித்து இயங்கவில்லை. வடம�ொழிக் கலப்புக்குப் பதிலாக இப்பொழுது தமிழில் ஆங்கிலம் கலந்து எழுதுவதும் பேசுவதும் வழக்கிலிருக்கின்றன. உதாரணமாக, 2012 – ஆம் ஆண்டு வெளிவந்த “3” என்ற திரைப்படத்தில், வெளிவந்த “க�ொலை வெறி டி” என்ற பாடலில், “க�ொலை”, ”வெறி” ஆகிய இரண்டு ச�ொற்கள் மட்டுமே தமிழ். மற்ற எல்லாச் ச�ொ ற ்க ளு ம் ஆ ங் கி ல ம் . இ ண ை ய த ள த் தி ல் , இ ந ்த ப ்பா ட ல் “ த ங் கி லீ ஷ் ” எ ன ்ற ம�ொ ழி யி ல் இயற்றப்பட்டதாகக் குறிப்பிடப்பட்டிருக்கிறது. நாம் இப்பொழுது மாறியிருக்கிற�ோம். ஆனால், இன்னும் திருந்தவில்லை. இப்பொழுது த�ோன்றியிருக்கும் பண்ணித் தமிழ் அல்லது “தங்கிலீஷ்” ஆகியவை தமிழுக்குப் பெருங்கேடு விளைவிக்கும் என்பதில் ஐயமில்லை. இந்த நிலை எப்படி வந்தது? சில அடிப்படைக் காரணங்கள்: நெ டு ங ்கா ல ா ம ா க வ ே த மி ழ ன் த ன்னை த் த மி ழ ன ா க க் க ரு த வி ல ்லை . த ன்னைச் சேரனாகவும், ச�ோழனாகவும், பாண்டியனாகவும் க ரு தி ன ா ன் . த மி ழ ா ல் த மி ழ ர ்க ள் ஒன்றுபடவில்லை. தமிழர்களிடத்தில் ஒற்றுமை இல்லை. ஆகவேதான், நம்மைக் களப்பிரர்களும், பல்லவரும், தெலுங்கர்களும், மராத்தியரும், து லு க ்க ர ்க ளு ம் , வெள்ளை ய ர ்க ளு ம் ஆண்டார்கள்.

ன்றே ண்டுமெ வே ங்களை ல்... நீங்கள் ந்தை உ ழ கு என்றா ள் உங்க குக் கட்டி ய்கிறது க் ெ ச வு ள வு ர அ ான த�ொந்த ப் ப�ோதும காட்டவில்லை தையை ் பு குழந து அன் அணைத் ன்று ப�ொருள். எ

10 Ü‚«ì£ð˜ 2016

ஆண்டு த�ொடங்கப்பட்ட திராவிட முன்னேற்றக் கழகம், அறிஞர் அண்ணா மற்றும் கலைஞர் கருணாநிதி அவர்களின் முயற்சியால் தமிழுக்கு ஒரு மறுமலர்ச்சியை உண்டுபண்ணியது. அவர்களின் சிந்திக்கவைக்கும் செந்தமிழ்ச் ச�ொற்பொழிவுகள், மறக்க முடியாத திரைப்பட வசனங்கள், தூய தமிழில் வெளிவந்த நாளிதழ்கள், வார இதழ்கள், மாத இதழ்கள் ஆகியவை மக்கள் மனதைக் கவர்ந்தன. திராவிட முன்னேற்றக் க ழ க த் தி ன ர ா ல் த�ோற் று வி க ்க ப ்பட்ட த மி ழ் மறுமலர்ச்சியால், மணிப்பிரவாளத்தின் வளர்ச்சி குறைந்தது.

இன்றும் நாம் சாதி, மதம், அரசியல் கட்சிகள் ஆகியவற்றால் நம்மைப் பிரித்துக் க�ொள்கிற�ோம். நம்மிடத்தில் இன்றும் ஒற்றுமை இல்லை.

பல நூற்றாண்டுகள் பிறரால் ஆளப்பட்டதால் ந ம் மி ட த் தி ல் ஒ ரு த ா ழ் வு ம ன ப ்பான்மை உ ள்ள து . வ ட ம�ொ ழி த ா ன் ஆ ண்ட வ னை வ ழி ப டு வ த ற் கு ஏ ற ்ற ம�ொ ழி ; ஆ ங் கி ல ம் ப டி த்தா ல ்தா ன் வ ேலை கி டை க் கு ம் ; அ மெ ரி க்கா வி ற் கு ச் செ ல ்ல ல ா ம் எ ன ்ற ம ன ப ்பான்மை த மி ழ ர ்க ளி ட த் தி ல் தழைத்தோங்கி இருக்கிறது.

 thenral.mullai@gmail.com

இந்த நிலை மாறவேண்டுமானால் என்ன செய்ய வேண்டும்? இந்த நிலைமை மாறினால்தான் தமிழ் வாழும்; தமிழ் வளரும். இந்த நிலையை எப்படி மாற்றுவது? தனிப்பட்ட முறையில் நாம் சில செயல்களைச் செய்யலாம். தமிழக அரசு பல நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள வேண்டும்.

தனி மனிதர்கள் செய்ய வேண்டிய செயல்கள்: 

தமிழ் ம�ொழிதான் நம்முடைய அடையாளம் என்பதை உணர்வது. தமிழின்றித் தமிழன் இல்லை; தமிழன் இல்லாமல் தமிழும் இல்லை. ஆகவே, தமிழ்மொழியும் தமிழினமும் ஒன்றோடு ஒன்று பின்னிப் பிணைந்து இருப்பவை.

விரும்புபவர்களுக்குத் தமிழில் ஒரு தேர்வு நடத்தப்பட வேண்டும். 

வழக்காடு மன்றங்களில் தமிழில் வழக்குகளை நடத்த வேண்டும்.



ஆலயங்களில் தமிழில் வழிபாடு நடத்தப்பட வேண்டும்.



அ ர சு ச ா ர்ந்த ஆ வ ண ங ்க ள ை த் த மி ழி ல் வெளியிட வேண்டும்.



அறிவியல், மருத்துவம், ப�ொறியியல் ப�ோன்ற துறைகளுக்கான நூல்களைத் தமிழில் உருவாக்க வேண்டும்.



ஜ ப ்பா னி ய ர ்க ளு ம் , ஜெர்மா னி ய ர ்க ளு ம் , உருசியர்களும், ஃபிரான்ஸ் நாட்டுக்காரர்களும் மற்றும் பல நாடுகளில் உள்ளவர்களும் தங்கள் ம�ொ ழி க ளி லேயே கல் வி கற் கி ற ா ர ்க ள் . அதுப�ோல், தமிழ்நாட்டில், பள்ளிகளிலும் கல்லூரிகளிலும் தமிழ்வழிக் கல்விக்கு ஆதரவு அளிக்க வேண்டும்.



தமிழ்வழிக் கல்வி பயின்றவர்களுக்கு வேலை வாய்ப்புகளில் முன்னுரிமை வழங்கப்பட வேண்டும்.



”தமிழன் என்று ஓர் இனமுண்டு; தமிழர் அனைவரும் நம் கேளிர்” என்பதை உணர்வது. இந்த உணர்வு இருந்திருந்தால், அண்மையில் ஈழத்தில் நடந்த அட்டூழியங்களைக் கண்டு, தமிழகம் க�ொதித்து எழுந்திருந்திருக்கும். அது நடைபெறவில்லை.



இயன்ற அளவு வீட்டில் ஆங்கிலம் கலக்காத தமிழில் பேசுவது.

தமிழர்கள�ோடு நல்ல தமிழில் பேசுவது.





குழந்தைகளுக்கும் இளைஞர்களுக்கும் தமிழின் பெருமையை, அவர்கள் புரிந்து க�ொள்ளும் முறையில் எடுத்துரைப்பது.

தூ ய த மி ழி ல் நி கழ்ச் சி கள ை ந ட த் து ம் ஊடகங்களுக்கு ஆதரவு அளிக்க வேண்டும்.



” எ ங் கு ம் த மி ழ் ; எ தி லு ம் த மி ழ் ” எ ன ்ற க�ொள்கையைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்.

தமிழக அரசு செய்ய வேண்டிய செயல்கள்: 

தமிழை முதல் வகுப்பு முதல் 12 – ஆம் வகுப்பு வ ரை த் த மி ழை க் கட்டா ய ப ா ட ம ா க ்க வேண்டும்.



த மி ழ ்நா ட் டு அ ர ச ா ங ்க த் தி ல் ப ணி பு ரி ய

இதுப�ோன்ற பல செயல்களைச் செய்தால்தான், தமிழ்மொழி மீண்டும் தழைக்கும். தமிழைக் க�ொலை செய் யு ம் த ங் கி லீ ஷ்கா ர ர ்க ளி ட மி ரு ந் து ம் , ஊ ட க ங ்க ளி ட மி ரு ந் து ம் , ப ண் ணி த் த மி ழ் பேசுவ�ோரிடமிருந்தும் தமிழைக் காப்பாற்றுவது நமது தலையாயக் கடமை.

இரங்கற் செய்தி நம் பெருமை மிகு தமிழ்ச் சங்கத்தின் ஆயுட் கால உறுப்பினரும், தமிழீழப் ப�ோராளியும், கைம்மாறு கருதாது உதவுகின்ற திருமதி. புஷ்பராணி வில்லியம்ஸ் அவர்களின் வாழ்க்கைத் துணைவரான திரு. வின்சன் தர்மராஜன் வில்லியம்ஸ் அவர்கள் அக்டோபர் இரண்டாம் நாள் இயற்கை எய்தினார் என்ற செய்தியை மிக வருத்தத்துடன் தெரிவித்துக் க�ொள்கிற�ோம். அன்னாரது குடும்பத்திற்குத் தமிழ்ச் சங்கம் ஆழ்ந்த இரங்கலைத் தெரிவித்துக் க�ொள்கிறது.

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

11

எல்லிகாட் சிட்டி தமிழ்ப்பள்ளி

“கனியிடை ஏறிய சுளையும் – முற்றல் கழையிடை ஏறிய சாறும் பனிமலர் ஏறிய தேனும் – காய்ச்சுப் பாகிடை ஏறிய சுவையும் நனிபசு ப�ொழியும் பாலும் – தென்னை நல்கிய குளிரிள நீரும் இனியன என்பேன் எனினும் – தமிழை என்னுயிர் என்பேன் கண்டீர்!” TALENT எலிக்காட் தமிழ்ப் பள்ளியின் ஆண்டு விழா 2016 வெகு சிறப்பாகக் கடந்த சனிக்கிழமை ஜுன் 4-ஆம் தேதி நடந்தது. காலை 10 மணிக்கு ஆரம்பித்த கலை நிகழ்ச்சிகள் மாலை 5 மணி வரை நடைபெற்றன. ம�ொத்தம் 150-க்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள் 12 நிகழ்ச்சிகளில் கலந்து க�ொண்டனர். மூன்று வயதிலிருந்து பதினான்கு வயது வரை உள்ள சிறுவர், சிறுமியர்கள் அனைவரும் தமிழிலே பேசி, அழகாக உச்சரித்து, நேரம் ப�ோனதே தெரியாமல், நிகழ்ச்சிகள் அனைத்தையும் மிகவும் அருமையாக வழங்கினார்கள். நமது தமிழ்த் தாய் வாழ்த்துடன் நிகழ்ச்சிகள் த�ொடங்கி, முதல் நிகழ்ச்சியாக ஐப்பசி வகுப்பு மாணவர்கள் அளித்த சிவல�ோகம்.காம் என்ற ‘ஹைடெக்’ நகைச்சுவை நாடகத்துடன் விழா ஆரம்பித்தது. சுந்தர் பிச்சை, ஸ்டீவ் ஜாப்ஸ் மற்றும் தகவல்தொடர்புத்துறை நிபுணர்கள் அனைவரும் சிவபெருமானுக்கே சாஃப்ட்வேர் விற்ற அழகு, பார்வையாளர்க ளை ந வீ ன சிவல�ோக த்தி ற ்கே அழைத்துச் சென்றுவிட்டது. அடுத்து ‘படித்ததில் பிடித்தது’ மற்றும் ’நவீன கவிஞர்களின் பார்வையில் தமிழ்’’ என்ற நிகழ்ச்சிகள் மூ ல ம் ப ா ர தி ய ா ர் , கண்ண த ா ச ன் ம ற் று ம் பு ல மைப் பி த்த ன் ப�ோன ்ற க வி ஞ ர ்க ள ை ந ம்

12 Ü‚«ì£ð˜ 2016

கண்முன்னே க�ொண்டுவந்து நிறுத்தி விட்டார்கள் ஆவணி வகுப்பு மாணவர்கள்.

‘அம்மாவும், அறுசுவையும் ’ என்ற தலைப்பில் வைகாசி நிலை மழலைகள் ஆறு சுவைய�ோடு , தமிழ்ச் சுவையை அழகாகப் படைத்தனர்.’ மேலும், ‘கிய்யாம் கிய்யாம் குருவி’ என்ற பாடல் வடிவ நாடகத்தில், மழலைகள் அழகான கருத்தை எளிமையான தமிழில், “கருணை இல்லை என்றால் உலகமே இல்லை” என நமக்கெல்லாம் அழகாகச் ச�ொன்னார்கள். அ டு த் து வ ந ்த , க ா ர் த் தி கை மு ன் நி லை மாணவர்களின் “ஒரு ச�ொல் ஒரு வெள்ளி” என்ற வ ா ர்த்தை வி ள ை ய ா ட் டி ல் , க டி ன ம ா ன வார்த்தைகளையும் மிக இலாவகமாகக் கண்டுபிடித்து, விளக்கம் ச�ொல்லி, பல வெள்ளிகளைத் தட்டிச் சென்றனர். இந்த நிகழ்ச்சி, தமிழ் அறிவுக்கு ஒரு நல்ல பயிற்சி, தமிழைக் குழந்தைகளிடம் க�ொண்டு சேர்க்கும் ஒரு நல்ல முயற்சி! அடுத்து வந்த “நாட்டுப்புறப் பாடல்கள்” தமிழர் வாழ்வியல�ோடு ஒன்றிப் ப�ோன நமது பாரம்பரியப் பாடல்களைப் பாடி, ஆடி நம்மை எல்லாம் அசத்தி விட்டார்கள் ஆனி முதல் நிலை மாணவர்கள். மாட்டு வண்டி கட்டி, ஓடத்தில் வலம் வந்து, நெல்லை உலக்கையால் இடித்து தத்ரூபமாகத் தமிழ்நாட்டின் கிராமத்தையும், கிராமியப் பாடல்களையும் கண் முன்னே நிறுத்தி விட்டார்கள். “கூட்டம் கூட்டம் கூட்டம் கூடல் நகரில், கூட்டம் பார்க்க கூட்டம் கூட்டம் கூட்டம்…” எ ன ்ற மீ . ர ா . வி ன் க வி தை க் கி ண ங ்க , ம தி ய உணவிற்குப் பிறகு, ”எலிக்காட் சிட்டி எக்ஸ்பிரஸ்’ என்ற ஒரு பிரமாண்டமான நிகழ்ச்சியைப் பார்க்க வந்ததே ஒரு கூட்டம்! அப்பப்பா எத்தனை வகையான

 thenral.mullai@gmail.com

ஆண்டு விழா

வழக்குத் தமிழ்...க�ொங்குத் தமிழ், மதுரைத் தமிழ், சென்னை த் த மி ழ் எ ன த மி ழ் ந ா ட்டையே அமெரிக்காவிற்கு இழுத்து வந்து, நம் முன்னே க�ொண்டு வந்து விட்டார்களே! அருமையான படைப்பு. ஆடி வகுப்பு மாணவர்கள் அருமையாகவும், வித விதமாகவும் பேசி , நகைச் சுவையையும், மண்ணின் மணத்தையும் கலந்து, நமது மனதைக் க�ொள்ளை அடித்து விட்டார்கள்.

வினைபல புரிதல் இன்பம்” என்ற வாக்கின்படி, “தமிழ�ோடு விளையாடு” என்ற வார்த்தை விளையாட்டை அருமையாக விளையாடி நிறையக் கவிஞர்களை நமக்கு நினைவுபடுத்தி விட்டார்கள், ஆனி இரண்டாம் நிலை மாணவர்கள். சளைக்காது தனது கதிர்களால் விளைச்சலைப் பெருக்கும் சூரியனுக்கும், வயலை உழுவதற்கு உதவும் ம ா டு க ளு க் கு ம் ந ன் றி செ லு த் து ம் வி ழ ா வ ா க அமெரிக்காவில் வைகாசி மாதத்திலும் ஒரு ப�ொங்கல் தினத்தைக் க�ொண்டாடி விட்டார்கள் என்றுதான் ச�ொல்ல வேண்டும்!

பிறகு வந்த “TALENT BEL AIR ” பள்ளி மாணவர்களின் அறிவுப்பூர்வமான தெனாலி ராமன் கதையை, அழகாகக் படைத்த ன ர் . தெ ன ா லி ர ா ம ன் கதைகள ை ப் ப ா ர்ப்ப து வ �ோ , கேட்பதுவ�ோ எப்போதும் மனதிற்கு இன்பம் தான்! “விவசாயத்தைப் ப�ோற்றுவ�ோம், ம க ்க ள் ந ல ம் க ா ப ்போ ம் ” எ ன ்ற நிகழ்ச்சியின் மூலம் உலக வாழ்வின் அடிப்படை ஆதாரம் விவசாயம் என்று நமக்கு அழகாக உணர்த்தி னார்கள் வைகாசி இரண்டாம் நிலை மாணவர்கள்! விலங்குகளின் ஊர்வலம் நடத்தி, நம்மை எல்லாம் ஒரு விலங்கியல் பூங்காவிற்கே அழைத்துச் சென்று விட்டார்கள். சித்திரை வகுப்பு குட்டி மழலைகள் விலங்கு ப�ோல் குரல் க�ொடுத்ததுதான் மிகச் சிறப்பு! “கற்றவர்முன் தாம் கற்ற கல்வியைக் கூறல் இன்பம் வெற்றியை வாழ்வில் சேர்க்கும்

வெங்கட்

த மி ழ் ’ உ ல கப் ப�ொ து ம�ொ ழி ” ஆனால் எப்படி இருக்கும் என்ற ஒரு அற்புதமான கற்பனை. இதைப் பற்றி பேசி, நடித்து, நம்மை எல்லாம் 2100-ஆம் ஆண்டு தமிழ் உலகத்திற்கு “டைம் ட்ரேவல்” இயந்திரம் மூலம் நம்மை அழைத்துச் சென்று ஒரு புதுமையான தமிழ்ச் சுகத்தைத் தந்தனர் ஆவணி முதல் நிலை மாணவர்கள்! நி கழ்ச் சி யி ன் மு த்தா ய ்ப்பாய் விளங்கியது விழாவைத் த�ொகுத்து வழங்கிய கார்த்திகை நிலை மாணவர்க ளின் செந்தமிழ்ப் பேச்சு! த�ொகுப்பாளர்க ள ா க க் கள ம் இ றங் கி ய பி ர ண வ ா , மேக்னா மற்றும் அக்செய் என்ற மூன்று மாணவர்களும், ஒருவருக்கொருவர் சளைக்காமல் சுரதா, பாரதிதாசன், மீரா கவிதைகளுடன் ஆரம்பித்து, தமிழ்ச் ச�ொற்களை நயமாக நெய்து, உள்ளார்ந்த தமிழ் ஆர்வத்துடன் மிகச் சிறப்பாக நிகழ்ச்சியைத் த�ொகுத்து வழங்கியது அருமையிலும் அருமை!

இந்தத் தமிழ் ஆண்டு விழா இனிதே நிறைவேறியது. அலைகடலாகத் தமிழ் மக்கள் விடைபெற்றுக் க�ொண்டார்கள். அனைவரும் நிகழ்ச்சிகள் விரைவாக கவிதா சுப்பிரமணியம் மு டி ந ்ததே எ ன் று ஏ க ்க ம ா கச் சென்றதுப�ோல் ப�ொலிவிழந்து விளங்கியது விழா மண்டபம். அதனால் என்ன, அடுத்த வருடம் மீண்டும் சந்திப்போமே!

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

13

ñö¬ôèO¡ æMò‹

பெயர்; நேகா

பள்ளி சங்கம் தமிழ்ப் பள்ளி

பெயர்; நேகா

பள்ளி சங்கம் தமிழ்ப் பள்ளி

ஓவியா

பள்ளி சங்கமம் தமிழ்ப் பள்ளி

ஜெயேஷ் சிவராமன்

பெயர்;நேயா வெங்கட் பள்ளி எலிகாட் தமிழ்ப் பள்ளி

பெயர்; Pavithraa Saravanan பள்ளி எலிகாட் தமிழ்ப் பள்ளி

14 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

இச் சிறுமி, கண்ணாடியில் தன்னைத் தானே பார்த்து வரைந்து க�ொண்ட ஓவியம்

பெயர்; கார்த்திக் பள்ளி எலிகாட் தமிழ்ப் பள்ளி

பெயர்; சாதனா

பள்ளி; சங்கம் தமிழ்ப் பள்ளி

Student name- Abi Valliappan Tamil School- Valluvan Tamil academy

பெயர் சித்தார்த் செந்தில் சங்கமம் தமிழ்ப்பள்ளி

Iniya Mahendiran

Valluvan TAMIL Maiyam, Nilai 2

Om Charan Valluvan TAMIL Maiyam, Nilai: Mazhalai

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

15

முத்தமிழ் விழா 2016 9 சனிக்கழமை பிற்பகல் 2:00 மணிமுதல் ஜூலை இரவு 9:00 மணி வரை வாசிங்டன் வட்டாரத் த மி ழ ்ச ்ச ங ்க த் தி ன் மு த்த மி ழ் வி ழ ா நி கழ்ச் சி மிகச்சிறப்பாக நடந்தேறியது. முத்தமிழ் விழாவிற்கு மக்கள் பெரும்பாலும் விடுமுறைக்கு தாயகம் மற்றும் வேறு ஊர்களுக்கு செல்வதால் கூட்டம் குறைவாக இருக்கும் என்பது அறிந்ததே. இருப்பினும் இந்த ஆண்டு வியக்கத்தக்க அளவில் கூட்டம் கூடியதால் நிகழ்ச்சி மிகப்பெரிய அளவில் அமைந்தது. நியூஜெர்சியில் நடந்த வட அமெரிக்கத்தமிழ்ச்சங்கப் பேரவையின் 29-ஆம் ஆண்டு தமிழ்விழாவிற்கு சிறப்பு அ ழை ப ்பாளர ்க ள ா க அ ழைக ்க ப ்ப ட் டி ரு ந ்த சித்தமருத்துவர் சிவராமன், மற்றும் சித்தமருத்துவர் முனைவர் அன்புகணபதி ஆகிய�ோர் கலந்துக�ொண்டு வி ழ ா வ ை சி றப் பி த்த ன ர் . தி ரு . சி வ ர ா ம ன்

16 Ü‚«ì£ð˜ 2016

தலைமையிலான சித்தமருத்துவம் பற்றிய சிறப்பு பட்டிமன்றம், மற்றும் அன்புகணபதி ஐயா அவர்களின் ச�ொ ற ்பொ ழி வு மு த லி ய ன வி ழ ா வி ற் கு வந்திருந்தவர்களை சித்தமருத்துவ முக்கியத்தைப்பற்றி சிந்திக்க வைத்தது. பேரவைத் தமிழ்விழா 2016-இல் எண்பதுக்கும் மேற்பட்ட உள்ளூர் கலைஞர்களைக் க�ொண்ட , அனைவரின் மனதையும் கவர்ந்த தமிழ்மரபு நடங்கள் மீண்டும் முத்தமிழ் விழாவில் அரங்கேறி, அனைவரின் மனதிலும் இடம் பிடித்தது. பேரவை விழாவில் வெளியிடப்பட்டு மக்கள் பாடலாக மாறியுள்ள தமிழ் பிறந்தநாள் பாடலை நம் தமிச்ச்சன்கத்தில் வெளியிட்டு மக்களுக்கு அறிமுகம் செய்யப்பட்டது. பறை இ சை யு ட ன் அ னை த் து க் கலை ஞ ர ்க ள ை யு ம் மேடைக் கு ஊ ர்வ லமா க அ ழைத்து வ ரப ்பட்டு

 thenral.mullai@gmail.com

அனைவரின் கைதட்டல்கலையும் பெற்றனர் நமது குழந்தைக் கலைஞர்கள். கு ழ ந ்தைக ளி ன் ந ட ன ங ்க ள் , பு து வ ைப் பல்கலைக்கழக நாடகத்துறை பேராசிரியர் முனைவர் வேலு சரவணன் அவர்களின் பயிற்சி யிலான குழந்தைகள் நாடகம், பறையிசைக்குழு வினரின் கைவண்ணங்கள் முதலியன விழாவிற்கு மெருகேற்றின! ஒவ்வொரு விழாவிலும் ஒரு புதுமையான உத்தியை கையாண்டு வரும் மேடை அ ல ங ்கா ர க் கு ழு , இ ம் மு றை பு ள�ோ ரி ட ா ம ா நி ல த் தி லி ரு ந் து வ ர வ ழைத்த தென்னை ஓலையில் த�ோரணம் கட்டி, பச்சை கீற்றில் பந்தல் செய் து வ ந் தி ரு ந ்த அ னை வ ரு க் கு ம் தன்னார்வலர்கள் மண் பானைகளில் நீர்மோர் வழங்கினர். 600 பேருக்கு செய்திருந்த நீர்மோர் விழாவின்

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

17

பாதியிலேயே தீர்ந்துப�ோய் மக்களை வெகுவாகக் கவர்ந்தது. கையில் வரைந்த ஓவியங்களைக் க�ொண்டு அ ல ங ்க ரி க ்க ப ்பட்ட மேடை வ ழ க ்க ம்போல் புதுமையாக இருந்தது. இந்த ஆண்டு திட்டமிட்டதுப�ோல் ஒ வ ்வ ொ ரு நி கழ்ச் சி யி லு ம் ஒ ரு த மி ழ் ச ா ர்ந்த பணிகளுக்கு சிறு நன்கொடையை தமிழ்ச்சங்கம் வ ழ ங் கு ம் எ ன ்ற அ றி வி ப ்பை த் த�ொ ட ர் ந் து சங்கத்தலைவர் திரு பார்த்தசாரதி தனது உரையில் தாய்த்தமிழ்ப்பள்ளிக்கு $1000 வழங்குவது குறித்து அறிவித்து, இதுப�ோல அனைத்துச் சங்கங்களும் ஆண்டுக்கு ஒருமுறை தாய்த்தமிழ்ப்பள்ளிக்கு ஒரு சிறு

த�ொகையாவது வழங்கி ஊக்குவிக்கவேண்டும் என்றும் கெட்டுக்கொண்டார். நிகழ்ச்சியில் முத்தமிழ் விழா தென்றல் முல்லை வி ரு ந் தி ன ர ்க ள ை க் க�ொ ண் டு சி ற ப ்பாக வெளியிடப்பட்டது. விழா இறுதியில், அனவருக்கும் சைவ, அசைவ உணவுகள் பரிமாறப்பட்டன. அடுத்த விழா எப்போது என்று அனைவரையும் எதிர்பார்க்க்கும் வண்ணம் முத்தமிழ்விழா இனிதே நடந்தேறியது. முத்தமிழ் விழா நிகழ்வுகளின் ஒளிப்படங்களை (www. washintontamilsangam.org) தமிழ்ச்சங்க இணையதளத்தில் காணலாம்

இரங்கல் செய்தி டா

க்டர். அந்தோணிசாமி (நம் த மி ழ ்ச ்ச ங ்க த் தி ன் முன்னாள் தலைவர்-1985) வாசிங்டன் தமிழ்ச்சங்கத்தின் மு ன்னா ள் த லை வ ர் ட ா க்ட ர் . அ ந ்த ோ ணி ச ா மி இ ய ற ்கை எய்தினார் ... ப ா ர ம்ப ரி ய மி க ்க ந ம் த மி ழ் சங்கத்தின் ஆரம்ப கால அசுர வ ள ர் ச் சி க் கு க் க ா ர ண ம ா க வி ளங் கி ய வ ர ்க ளி ல் ஒ ரு வ ரு ம் , சங்கத்தின் முன்னாள் தலைவருமான டாக்டர். அந்தோணிசாமி அவர்கள் அக்டோபர் மாதம் 4-ம் நாள் 2016 அன்று இயற்கை எய்தினார்கள் என்பதை ஆழ்ந்த வருத்தத்துடன் தெரிவித்துக்கொள்கிற�ோம். முனைவர் அந்தோணிசாமி அவர்கள் ஒரு சிறந்த தமிழ் கவிஞர். ப ே ச் சி லு ம் மூ ச் சி லு ம் எ ழு த் தி லு ம் க வி தை தரக்கூடியவர். அந்தக் காலக்கட்டத்தில் நம் தமிழ் சங்கத்தின் அதிகாரப்பூர்வ இதழாக விளங்கிய "தென்றல்" இதழின் ஆசிரியராக இருந்து தன் கவிதை வரிகளால் அதனைச் சிறப்பித்தவர். வாசிங்டன் வட்டாரத்தில் கடந்த கால்நூற்றாண்டுக்கும் மேலாக தமிழ் வான�ொலி நிகழ்ச்சிகளை விடாப்பிடியாய்

18 Ü‚«ì£ð˜ 2016

நடத்தி, தன் கணீர்க் குரலைக் காற்றினில் கலக்கச் செய்தவர். அன்னார் தமிழுக்கும், தமிழ்ச் ச மூ க த் து க் கு ம் செய் தி ட்ட பெ ரு ம்ப ணி கள ை பெருமையுடன் நினைவுகூரும் அதே வேளையில், ஒரு மிகச் சிறந்த தமிழரின் இழப்பால் வ ா சி ங ்க ட ன் ப கு தி த மி ழ் ச மூ க ம் மி க ்க த் து ய ர் க�ொ ள் கி ற து . அ ன்னா ரி ன் ஆ ன்மா இ றை வ னி ல் இளைப்பாறட்டும். முனைவர் அ. அந்தோணிசாமி அவர்கள் ந ம் ச ங ்க த் தி ன் தென ்ற ல் முல்லையின் ஆசிரியராக 1984,86,87,88,92,94 ஆகிய ஆறு ஆண்டுகள் அரும்பணி செய்துள்ளார். 1985-ம் ஆ ண் டு த மி ழ ்ச ்ச ங ்க த் தி ன் த லை வ ர ா க த் த�ொண்டுசெய்துள்ளார். The wake for Dr.Antonysamy is on Friday, Oct. 14th, between 4.00pm and 8.00pm at: Hines-Rinaldi Funeral Home,11800 New Hampshire Ave,Silver Spring, MD 20904

 thenral.mullai@gmail.com

திருமதி மிஷல் ஓபாமா அனுப்பிய கடிதம் எ

ன் பெண் நிதி குருவாயூரப்பன் கெ ஐ த்த ர ்ஸ்பர் க் கி ன் ஜ ூ னி யர் மேயர ா க த் தே ர ்ந்தெ டு க்கப்பட ்ட ச ெய் தி உங்களுக்கு எல்லாம் தெரிந்தது தான். உங்களுக்கு மட்டும் தெரிந்தால் ப�ோதுமா? நம் ஐக்கிய அமெரிக்காவின் குடியரசுத் தலைவர் திரு. பராக் ஒபாமாவிற்கு தெரிய வேண்டாமா? ஆனால் பாருங்கள், எனக்கு குடியரசுத் தலைவருடன் அந்த அளவு த�ொடர்பில்லை!! அவருடைய மனைவி, நம்முடைய "ஃப்ர்ஸ்ட் லேடி" திருமதி மிஷல் ஒபாமாவுடன் மிகவும் நெருங்கின த�ொடர்பு உண்டு. அதாவது அவருக்கு என்னைத் தெரியாவிட்டாலும், சமூக வலைத்தளங்களில் அவரை விடாது பின் த�ொடர்ந்து அவரை நன்கு தெரிந்து க�ொண்டு அவருக்குப் பெரிய ரசிகையாகி ப�ோனேன். என் கதை இப்படி இருக்க, என் பெண் ஜீனியர் மேயர் தேர்வு கட்டுரையில் திருமதி மிஷல் ஒபாமா ஊக்குவித்த "Gimme Five" என்பதை பற்றி எழுத, அதை நான் திருமதி மிஷல் ஒபாமாவிற்குத் தெரிவித்தேன். எப்படி என்று தானே கேட்கிறீர்கள்? நமது வெள்ளை ம ா ளி கை வ ல ை த ள த் தி ல் கு டி யர சு த் த ல ை வ ரு க் கு ம் , அ வ ர து ம னை வி க் கு ம் மின்னஞ்சல் அனுப்பும் வசதி உள்ளது. அந்த வசதியைப் பயன்படுத்திக் க�ொண்டு திருமதி மிஷல் ஒபாமாவிற்கு என் பெண்ணைப் பற்றியும் அவள் திருமதி மிஷல் ஒபாமாவை குறிப்பிட்டிருந்ததைப் பற்றியும் மின்னஞ்சல் அனுப்பினேன். முதல் இரண்டு நாட்களுக்குள் பதில் வராது ப�ோகவே, வெள்ளை மாளிகைக்கு தினந்தோறும் வரும் ஆயிரக் கணக்கான மின்னஞ்சல்களில் எ ன் மி ன்ன ஞ ்ச லு ம் ப டி க்க ப் ப ட ா ம ல் இருந்திருக்கலாம் என்று நினைத்து விட்டு விட்டேன். திடீரென்று ஒரு நாள் எங்கள் வீட்டிற்கு வெள்ளை மாளிகையிலிருந்து கடிதம் வந்தது. உள்ளே பிரித்து பார்த்தால்......நான் அனுப்பிய மின்னஞ்சலுக்கு திருமதி மிஷல் ஒபாமாவிடமிருந்து பதில் கடிதமும், இரண்டு புகைப்படங்களும் வந்திருந்தன. கடிதத்தையும்,

புகைப்படங்களையும் பார்த்து நாங்கள் பட்ட மகிழ்வை வார்த்தைகளில் விவரிக்கவும் வேண்டுமா? நமக்குள்ளே அனுப்பப்படும் மின்னஞ்சல்களுக்கே பதில் வராமல் இருக்க, நாட்டின் முதல் பெண்மனி அவர்களிடமிருந்து பதில் வந்தது என்றால் நினைத்துப் பார்க்கவே வியப்பாக இருக்கிறது.

திருமதி மிஷல் ஒபாமாவிற்கு நன்றிகள் பல.

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

19

பெற்றோருக்காகக்

குழந்தைகளா?

ய�ோகி ராஜ் பாபு

ய ந வீ ன உ ல க த் தி ன் வ ேக த் தி ற் கு ம் இன்றை வளர்ச்சிக்கும் நம் குழந்தைகள் சரியான த கு தி ய�ோ டு ம் அ றி வ �ோ டு ம் இ ரு க் கி ன்றார ்க ள் என்பதை நினைக்கும் ப�ோது மிகவும் ஆனந்தமாகவும் பெருமையாகவும் உள்ளது. ஒரு பெற்றோராக நாம் அனைவரும் பெருமிதம் க�ொள்கின்றோம். இருப்பினும், இன்று எத்தனைக் குழந்தைகள் வாரக் கடைசியில�ோ, வார நாட்களில�ோ அல்லது வாரம் முழுவதும�ோ எத்தனை வகுப்புக்களை முடியும�ோ அ த் து ண ை வ கு ப் பு க ளு க் கு ம் அ னு ப் பி வைக்கப்படுகின்றார்கள். உண்மையில் குழந்தைகள் அ த்தனை வ கு ப் பி லே யு ம் ப டி த் து அ ல ்ல து அனைத்தையும் கற்றுத்தேர்ந்து இருக்குமானால் இந்நேரம் உலகம் முழுவதும் குழந்தைகள் அனைவரும் அ றி வி ல் மு தி ர் ச் சி பெற் று உ ல க அ மை தி பெற்றிருக்குமல்லவா? உண்மையில் உலகம் அப்படியா இருக்கின்றது என்பதை நாம் சிந்திக்க வேண்டும்.

20 Ü‚«ì£ð˜ 2016

குழந்தைகளைச் சிறு வயதில் பள்ளிப்படிப்பு தவிர்த்த நிறைய வகுப்புகளுக்கு அனுப்புவதில் தவறேதுமில்லை. ஏனெனில், அவர்களுக்கு என்ன வ ே ண் டு ம் எ ன்பதை அ றி மு க ப ்ப டு த் து வ தி ல் பெற்றோரே முதன்மையானவர்கள். இதன் மூலம் குழந்தைகளுக்கு என்ன பிடிக்கும், எந்தத் துறையில் என்னென்ன மாதிரியான வாய்ப்புகள் உண்டென்று அ றி ந் து க�ொள்ள மு டி யு ம் , இ து வ ே மி க சி ற ந ்த கருவியாகும். அதே நேரத்தில், சில பல மாதங்களில் உண்மையில் அவர்களுக்கு அந்தத் துறையில�ோ வகுப்பில�ோ விருப்பம் இல்லாமல் ப�ோகலாம்.அப்படி விருப்பம் இல்லாமல் ப�ோகும் சமயத்தில் அவர்களுக்கு உடன்பாடான ஒரு வகுப்பில் த�ொடர்ந்து அனுப்பி வைப்பது அவர்களின் எதிர் காலத்திற்கு மிகவும் நல்லது. இதில் முக்கியகமாக கவனிக்க வேண்டியது என்னவெனில், ஒரு வேளை, குழந்தைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட வகுப்பிற்குச் செல்ல விருப்பம் இல்லை

 thenral.mullai@gmail.com

என்றால் பெற்றோர்கள் நன்கு ஆராய்ந்து முடிவு எடுக்க வேண்டும். ஏனெனில், குழந்தைகளுக்கு அந்தச் சூ ழ் நி லைய�ோ , இ ட ம�ோ , ஆ சி ரி ய ர�ோ , சக மாணவர்கள�ோ அல்லது வேறு ஏதேனும் காரணம் இருப்பின் அதனைத் தெரிந்து க�ொண்டு தகுந்த முறையில் களைவது சாலச் சிறந்தது. இவ்வாறு செய்வது அன்புக்குக் குழந்தைகளின் மன நலமும் உ ட ல் ந ல மு ம் ப ா து க ா க ்க ப ்ப டு ம் . அ ப ்ப டி ப் ப ா து க ா க ்க ப ்பட்ட கு ழ த்தைகளே ஒ ரு ந ல ்ல சமுதாயத்தை உருவாக்க முடியும். சில குழந்தைகள் உண்மையில் அந்தத் துறை மீது தீவிர ஈடுபாடு க�ொண்டிருப்பார்கள். ஆனால், மேற்சொன்ன சில மன ரீதியான காரணங்களால் அந்தக் குறிப்பிட்ட வகுப்பிற்குச் செல்ல விருப்பம் இல்லாமல் இருக்கலாம். அதற்கு அவர்கள் பல காரணங்களைக் கூறலாம். அந்தக் குழந்தை ச�ொல்லும் காரணங்களை வைத்தே நாம் சுலபமாக கண்டுபிடித்து விட முடியும். எப்படியெனில், ஒரு குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட வகுப்பிற்கு உண்மையாகவே செல்லவ�ோ அ ல ்ல து வ ேண்டா ம் எ ன்றால�ோ ஒ ரே ஒ ரு காரணத்தைத்தான் மீண்டும் மீண்டும் எடுத்துரைக்கும். அப்படியில்லாமல், ஒரு குழந்தை பல காரணங்களை ஒன்றுக்கொன்று த�ொடர்பில்லாமல் கூறினால் அது உண்மையான காரணங்களாக இருக்க முடியாது. இ வ ்வா று கு ழ ந ்தைக ள் செ ய ்வ த ற் கு ப் பெற்றோர்களும் கூட ஒரு காரணமாக இருக்கலாம். இன்று பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் தங்கள் கு ழ ந ்தை எ ன்ன ப டி க ்க அ ல ்ல து வி த்தை க் கற் று க ்கொள்ள வ ே ண் டு ம் எ ன் று த ா ங ்க ளே தீ ர்மா னி க் கி ற ா ர ்க ள் . கு ழ ந ்தைக ளி ட ம் கூ ட கலந்தால�ோசிப்பது கிடையாது. ஏனெனில், இந்த பெற்றோர்கள் சிறு வயதில் தான் ஏத�ோ கற்றுக்கொள்ள ஆ சை ப ்ப ட் டு இ ரு ப ்பார ்க ள் . அ து ஏ ன�ோ காரணங்களால் முடியாமல் ப�ோய் இருக்கும். அந்த தேங்கிப்போன ஆசைகளை அப்படியே சுமந்து வந்து தங்களின் குழந்தைகளின் த�ோள் மேல் இறக்கி வ ை த் து வி டு வ ா ர ்க ள் . இ த னை க் கு ழ ந ்தைக ள் ஏற்றுக்கொள்ளவும் முடியாமல், முடியாது என்று ச�ொல்லவும் தெரியாமல் நாளடைவில் மனத்தால் பாதிக்கப்பட்டு வளர வளரப் பெற்றோர் அல்லது சமூகத்தை ஒரு தவறான கண்ணோட்டத்தோடு பார்க்கத்தொடங்கிவிடும். இப்படிப்பட்ட சூழலை தவிர்ப்பதற்குக் குழந்தைகளிடம் க�ொஞ்சிப்பேசி, விளையாடி, ச�ோதனை செய்து, ஊக்கப்படுத்தி அ வ ர ்க ள் வி ரு ம் பு ம் து றை யி ல் அ வ ர ்க ளி ன் கவனத்தையும் சக்தியையும் செலுத்தவிட்டால் அவர்கள் உண்மையில் நல்ல உலக மாற்றத்தைக் க�ொண்டுவருவார்கள். இன்று நாம் தலைவர்களாகப் பார்ப்பவர்களெல்லாம் சிறு குழந்தையாகத் தாம்

கண்ட க ன வ ைச் செ ய ல ்ப டு த்த அ வ ர ்க ளி ன் பெற்றோர�ோ அல்லது சமூகம�ோ ஒரு உரிய தளத்தை அமைத்துக்கொடுத்து இருப்பார்கள். அதனாலேயே, அவர்களால் மிகப்பெரிய தலைவர்களாக உருவாக முடிந்தது. குருட்டினை நீக்கும் குருவினைக் க�ொள்ளார் குருட்டினை நீக்கா குருவினைக் க�ொள்வர் குருடும் குருடும் குருட்டாட்டம் ஆடிக் குருடும் குருடும் குழிவிழும் ஆறே – திருமூலர் அதாவது, குழந்தைகளை நல்ல மாணவனாக உருவாக்குவதற்கு ஆசிரியர்கள் முதலில் சிறந்த அறிவாளியாகவும் ப�ொறுமைசாலியாகும் இருக்க வேண்டும். குழந்தைகள் கேட்கும் ஆயிரக்கணக்கான விகற்பமற்ற கேள்விகளுக்குத் தெரிந்தவரை பதில் ச�ொல்லித் தெரியவில்லையென்றால் அவர்களையே கண்டுபிடித்துக் க�ொள்ளுமாறு செய்யும் திறனும் வேண்டும், இந்தத் தகுதி ஒரு நல்ல குருவிற்கு உண்டு என்று குருவின் தன்மை பற்றி திருமூலர் உரைக்கின்றார். அதனைப் பெற்றோர்களாகிய நாமும் பெற்றிருக்க வேண்டும். அதுவே உண்மையான "பெற்றோர்". ஆகவே, குழந்தைகளை அன்புடன் கண்காணித்து ஊக்கப்படுத்தி அவர்களுக்கு வேண்டிய உதவி செய்து, செம்மைப்படுத்தி, அவர்களின் எண்ண ஓட்டங்களைப் ஒவ்வொரு வயதிலும் புரிந்துக�ொண்டு, நண்பர்களாகப் பாவித்து அவர்கள் நம் மூலமாக இந்த உலகத்திற்கு வந்தார்களேயன்றி அவர்கள் நமக்காக மட்டுமே வரவில்லை என்பதை உணர்ந்து அவர்களுக்குச் சரியான வழிகாட்டுதலை நாம் முன்மாதிரியாக இருந்து செயலில் காட்டி நல்ல சமுதாயத்தை உ ரு வ ா க் கி உ ல க அ மை தி எ ன் னு ம் தீ ப ம ா க என்றென்றும் சுடர்விடுவ�ோம்.

குழந்தை அறிவ�ோம் ல்... இருந்தா ல் தி த் பே ் வ பா கு முன யின் யந்த சு ந்தை ப தையின் தேவைக் ழ ள் பாதை கு ர்க உங்கள் ்கள் குழந் ப�ொருள். அவ யும் நீங்களே ன் நீங தையி களை ன்று ர்கள் எ எல்லாத் தடைதீர்கள். குழந்அளவைக் றீ கி வு உத ால ள்ள க்கா முன் உாக்கிக் க�ொடு தகர்க்க க வே ய க எளிமை அவர்களா டுங்கள். க�ொ தடைகளை

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

21

தேவையான மளிகைப�ொருட்கள்; 1.5 கிண்ணம் க�ோதுமை மாவு 1.5 கிண்ணம் கேப்பை மாவு அரை கிண்ணம் அரிசி தேவையான அளவு சிறிது உப்பு 2 கரண்டி இட்லி மாவு அல்லது 2 கரண்டி தயிர் செய்முறை;

வாங்க! கூழ் சாப்பிடலாம் மாவுக் கலவையை, இலலை அந்த கூழை (கூழ்தான் தயாராகிவிட்டதே கூழ் என்றே இனி அழைப்போம்) த�ொட்டால் கூழ் உங்கள் விரலில் ஒட்டக்கூடாது. ஒட்டாத வரை சற்று க�ொதிக்க விடவும். ஒட்ட வி ல ்லை எ ன்றால் அ டு ப ்பை அணைக்கவும். கூழ் தயார். இந்தக் கூழ் நன்றாக சூடு ஆறியவுடன் கிட்டத்தட்ட ந ா ன ்க ந ா ட ்க ள் வ ை த் து சாப்பிடலாம்.

க�ோதுமை மாவையும், கேப்பை ம ா வ ை யு ம் எ டு த் து க் க�ொ ண் டு இரண்டு மாவையும் நன்றாக கலந்து ச.பாலகிருஷ்ணம்மாள் வைக்கவும். பின் இரண்டு கரண்டி ச ா ப் பி ட ப் ப�ோ கு ம்போ து இட்லிமாவு அல்லது இரண்டு கரண்டி தயிரை கலந்து தேவையான அளவு இன்னொரு பாத்திரத்தில் வைத்துள்ள மாவ�ோடு சேர்ந்து தண்ணீரையும் அந்த எடுத்துக் க�ொண்டு தண்ணீர் மற்றும் தயிர் சேர்த்து மாவ�ோடு சேர்க்கவும்-. இந்த மாவுக் கலவை நன்றாக கையால் நன்றாக பிசைந்து கழுவவும் நல்ல உடம்புக்கு இட்லி அல்லதுத�ோசை மாவுப�ோல வரும் வரை சத்தா கூ ழ் த ய ா ர் . இ ந ்த கூ ழை ஊ று க ா ய் , தண்ணீர் ஊற்றி மாவுக் கலவையை கலக்கவும் த�ொட்டுக்கொண்டு குடித்தால் மிகவும் அருமையாக பின்னர் மாவுக் கலவை இருக்கும் பாத்திரத்தை மூடி இருக்கும். உடம்புக்கும் மிகவும் நல்லது. ப�ோட்டு வைக்கவும். பின்னர் ஆறு மணி நேரம் ஓட்ஸ்,சீரியல் உணவுகளை ஓரமாக வைத்து விட்டு கழித்து அரை கிண்ணம் அரிசியை தேவையான கூழை காலை உணவில் சேர்த்துக் க�ொள்ளுங்கள். அளவு உப்பு சேர்த்து நன்றாக குழையும்படி வேக வைக்கவும். பின் மாவுக்கலவையை வேகவைத்த சுவர் இருந்தால்தான் சித்திரம் வரைய முடியும் அரிசிய�ோடு கலந்து வைக்கவும். உ ட ம் பு தி ட ம ா க இ ரு ந ்தா ல ்தா ன் , நே ர மே பின்னர் இந்தக் கலவையை….. இல்லாமல் ஓடும் இந்த அமெரிக்க வாழ்க்கைய�ோடு சேர்ந்து நீங்களும் ஓட முடியும். என்ன கூழ் சாப்பிட ஆசையா இருக்கா? பெரும்பான்மையான�ோர் அரைகுறையாக காலை இனியும் க�ொஞ்சம் நேரம் தயார் ஆகிவிடும். உணவை சாப்பிட்டு செல்கிறார்கள். காலையில் தயிர் கலவையை அடுப்பில் வைத்து மிதமான சூட்டில் கலந்த கூழை குடித்துப்பாருங்கள்-. வைக்கவும் நன்றாக க�ொதி வந்தவுடன் அதாவது சிறிய உடம்பும் குளிர்ச்சியாக இருக்கும். என்ன கூழ் குமிழிகள் கலவையின் மேல் தெரியும் ப�ோது, நான்கு தயாரா? அல்லது ஐந்து நிமிடம் கழித்து குளிர்ந்த நீரில் உங்கள் கையை நன்றாக நனைத்து விட்டு விரல்களால் அந்த

22 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

23

Smile while you have last teeth

Everyone loves chocolates and sweets kids and grown up alike. During this season of Diwali and Halloween we tend to eat a lot of sugar. Though it is tough to give up sugary treats all together we can better take care of our teeth. Here are a few tips.  It is important to brush twice a day and floss as per the American dental academy. It is recommended to brush at night before going to bed and in the morning after breakfast.  Use a pea size of tooth paste to brush your teeth. A soft tooth brush that is gentle on your gums is all that is needed to brush. Is power tooth brush better than manual brush one may ask?  Children find the power tooth brush easy to use. It is imperative that the plaque from the teeth and gums be brushed off.  It is better to have all the candy at once and brush immediately rather than snack on them all day long.  The recipe for cavities is sugar, bacteria and plaque. The bacteria uses the sugar sticking on the teeth and produces acid which makes the teeth soft and develop cavities. Flossing:  Teeth should be flossed every day. Children who are less than 5 years need not floss if they have space between their baby teeth. Children 10 and above need to definitely floss.  It is recommended to visit dentist every 6 months by the American Academy of Dentistry since 6 months is the average time when some changes can take place in our teeth. When a cavity is detected when it is small it can be filled easily rather than wait for tooth to hurt.  The first dental checkup should be at 6 months of

24 Ü‚«ì£ð˜ 2016

Dr. Preethi Sundaram age. Parents who have children who are around 6 years should ask their dentist if sealants are right for them. Sealants are protective coat that are placed on the back molars of permanent teeth that erupt at 6 years of age. Bad Breath  There is nothing more embarrassing as having bad breath. So let’s discuss what causes bad breath and what can we do about it.  Bad breath is caused by bacteria that lives on the tongue and gums. When the gums are inflamed due to gum disease the gums bleed and this contributes to bad breath. It is a good idea to brush the tongue every day and visit the dentist for regular checkups. For some they may have enlarged and infected tonsils that cause bad breath. Wisdom teeth  Wisdom teeth are teeth that come in when you are around 17 or 18 years and they are mostly painful when they come in. For most individual they have to be removed as they are pushing on good teeth or they don’t have the space to come in. Grinding teeth  Adults and some children tend to grind or clench their teeth mostly at night or sometimes during the day. Clenching or grinding our teeth at night can cause our teeth to break and gums to shrink on our teeth. This can be prevented by wearing night guard to protect the teeth. As we enjoy this season please remember to eat foods rich in fiber and low in sugar to keep our body healthy.

 thenral.mullai@gmail.com

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

25

எல்லிகாட் சிட் டி தமிழ்ப் பள்ளி மாணவ – மாணவியர்

ªê£˜í‹ êƒè˜,

ஆசிரியர்களிடம் பேட்டி வகுப்பாசிரியர் வெங்கட் க�ோசனம்

இ ந ்த ப ்பே ட் டி யி ன் வெங்கட் க�ோசனம் மூலம், தமிழில் பேச, பேட்டி காண்பது என்பது ஒரு புரிந்து க�ொள்ள, எழுத, உன்னதமான கலை. ஒரு தரமான த�ொ கு க ்க ம ற் று ம் ப ே ட் டி யி ன் மூ ல ம் ப ல ்வே று சி ந் தி க ்க எ ன் று ப ல செய் தி கள ை யு ம் , சி ந ்தனை க�ோண ங ்க ளி லு ம் கள ை யு ம் , உ ண ர் வு கள ை யு ம் த ங ்க ள் தி றமைகள ை வெ ளி க் க�ொண ர மு டி யு ம் . வ ள ர் த் து க் ஆ ன ா ல் , த ற ்பொ ழு தெ ல ்லா ம் க�ொ ண் டு ள்ளார ்க ள் . ஊ ட க ங ்க ளி ல் வ ரு ம் ப ே ட் டி , அ து ம ட் டு ம ன் றி , அரசியல்வாதிகளையும், சினிமா ஜெயந்தி சங்கர் ஆசிரியர்களுக்கு உள்ள ந ட ்ச த் தி ர ங ்க ள ை யு ம் , தமிழ்ப்பற்றை யும், தமிழ் கற்றுக்கொடுக்க ச ா மி ய ா ர ்க ள ை யு ம் ' க ல ா ய் ' அக்செய் வேண்டும் என்ற ஆர்வத்தையும், தமிழ் ப்பதற்கான கலையாகச் சுருங்கி ச மூ க த் தி ன் மே லு ள்ள இ ண ை ப ்பை யு ம் , விட்டது. இந்தப்போக்கிலிருந்து மாறுபட்டு, தமிழ் வெ ளி ப ்ப டு த் தி யு ள்ளார ்க ள் . ப ே ட் டி யை கற்கும் மாணவர்கள் தமிழாசிரியர்களை தமிழிலே இரசிப்போமா! பேட்டி கண்டால் எப்படி இருக்கும் என்ற சிந்தனையின் விளைவே இந்தப் பேட்டி. மாணவர்: அக்செய் எல்லிகாட் சிட்டி டேலண்ட் தமிழ்ப்பள்ளியில் ஆசிரியை: திருமதி. மஞ்சுளா சேகரசேய�ோன் பயிலும் நிலை "மார்கழி" மாணவர்கள், பள்ளி ஆசிரியர்களைத் தனித்தனியாக எடுத்த பேட்டியை அக்செய்: உங்களுடைய ச�ொந்த ஊர் எது? இங்கு த�ொகுத்து வழங்கு கிற�ோம். மாணவர்கள்

26 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

திருமதி.மஞ்சுளா: என்னுடைய ச�ொந்த ஊர் யாழ்ப்பாணம்

பிட்டு, அப்பம், த�ோசை ஆகியவை சாப்பிடுவ�ோம்.

அக்செய்: அங்கு என்ன வேலை செய்தீர்கள்?

அக்செய்: மிக்க நன்றி, வணக்கம்! தி ரு ம தி . ம ஞ் சு ள ா : ப ே ட் டி எடுத்ததற்கு நன்றி, வணக்கம்!

திருமதி.மஞ்சுளா: நான் அங்கு பல்கலைக்கழக விரிவுரையாளராக இருந்தேன்

மாணவி: தர்சனா ஆசிரியர்: திரு. திரு. ராஜ்

அக்செய்: உங்கள் சிறு வயதில் என்னவாக வேண்டும் என்று நினைத்தீர்கள்? திருமதி.மஞ்சுளா: மருத்துவராக வேண்டும் என்று நினைத்தேன் . அக்செய்: இலங்கையில் நீங்கள் இருந்த ப�ோது எப்படி இருந்தது?

தர்சனா: உங்களைப் பற்றி சில சு வ ா ர சி ய ம ா ன த க வ ல ்க ள ை ச் ச�ொல்லுங்க. திரு.ராஜ்: என் பெயர் திரு. ராஜ் சீவலப்பேரி. நான் பிறந்து வளர்ந்தது பாம்பே (மும்பை). என் அம்மா ஒரு தமிழ் ஆசிரியை. அவர் பள்ளியில் தமிழ் கற்றுக்கொடுத்தார்கள். அவர் தான் எனக்கு தமிழ் ஆர்வ‍ம் வ‍ருவதற்கு காரணமாக இருந்தார்.

ராஜ்

தி ரு ம தி . ம ஞ் சு ள ா : உ ள் ளூ ர் யுத்தம் நடந்தது . பயந்து பயந்து வேலை செய்தோம் . எப்போதும் துப்பாக்கிச் சத்தம் கேட்கும். இங்கே வந்த பிறகு சந்தோஷமாக இருக்கிற�ோம். அக்செய்: நீங்கள் என்ன படித்தீர்கள்?

தர்சனா: உங்கள் மாணவர்களைப் பற்றி...

நான் கால்நடை மருத்துவம்

திரு.ராஜ்: இந்த வருடம் இருபத்தாறு (26) மாணவ மாணவியர்கள் படிக்கிறார்கள்.

அக்செய்: என்ன திருவிழாக்கள் க�ொண்டாடுவீர்கள்?

தர்சனா: குழந்தைகள் ஆர்வமாக கற்றுக்கொள்ள என்னென்ன முயற்சிகள் செய்கிறீர்கள்?

திருமதி.மஞ்சுளா: படித்தேன் .

திருமதி.மஞ்சுளா: பொங்கல், தமிழ் புத்தாண்டு, தீபாவளி, கார்த்திகை தீபம் ஆகியவை. அக்செய்: அமெரிக்காவுக்கும் இலங்கைக்கும் வாழ்க்கை முறையில் என்ன வித்தியாசம்? திருமதி.மஞ்சுளா: அங்கு இயல்பான வாழ்க்கை. இங்கு பரபரப்பு நிறைந்த வாழ்க்கை. அங்கு யுத்தம் நடப்பதால் பயம் இ ரு ந ்த து . இ ங் கு அ ந ்த ப ய ம் இல்லை. எனவே இங்கு வந்த பிறகு த மி ழ் மீ து மி கு ந ்த ஆ ர்வ ம் ஏற்பட்டது.

திரு.ராஜ்: என் வகுப்பு நிலை சிறிது நேரம் அதிகமாக எடுக்கும் நிலை. தவிர, இது வெள்ளிக்கிழமை இரவு. வாரம் முழுவதும் பள்ளிக்கூடம் சென்று வ ந ்த த ா ல் , ந ா ன் ப ா ட த்தை அ தி க ப ா ட ம ா க ச�ொல் லி க ்கொ டு த்தால் , அ வ ர ்க ள் வி ரு ம்ப மாட்டார்கள். அவர்களுக்கு ஆர்வம் குறைந்துவிடும். அ த ன ா ல் ந ா ன் அ வ ர ்க ளி ட ம் கூறுவது, “இது நீங்கள் ஆவலுடன் எ தி ர்பா ர் க் கு ம் வி ள ை ய ா ட் டு நேரம்!!”

அ க்செ ய் : இ ல ங ்கை யி ல் மி க மு க் கி ய ம ா ன இ ட ங ்க ள் என்னென்ன? திருமதி. மஞ்சுளா: நல்லூர் கந்தசாமி க�ோவில், திருக�ோணீஸ்வ ரர் ஆலயம், கீரிமலை, கதிர்காமம், கண்டி, புத்தர் ஆலயம் ஆகியவை. அக்செய்: உங்கள் உணவு முறை என்ன? தி ரு ம தி . ம ஞ் சு ள ா : ச ா த ம் , காய்க்கறிகள், குழம்பு, இடியாப்பம்,

தர்சனா

Ü‚«ì£ð˜ 2016

தர்சனா: என்ன விளையாட்டு நேரமா?! திரு.ராஜ்: விளையாட்டு நேரம், எ ன்றால் எ ப ்ப டி ஆ ர்வ ம் ஆகிறீர்கள�ோ, அதே மாதிரி தமிழ் பள்ளிக்கு வரும்போது அவர்களின் ஆர்வத்தைத் தூண்டும் விதமாக, நான் அவர்களுக்கு தமிழ் சார்ந்த விளையாட்டு அல்லது ப�ோட்டி வைப்பேன். அவர்களும் மிகுந்த விருப்பத்துடன் விளையாடுவார்கள். பாடம் ஆரம்பிக்கும் ப�ோது இருந்த த�ொய் வு நீ ங் கி , மி க வு ம் உற்சாகத்துடன் செல்வார்கள்.

 thenral.mullai@gmail.com

27

தர்சனா: இப்படி விளையாடச் செய்து, அதன் பின் பாடம் நடத்தினீர்கள் என்றால் அவர்களுக்கு கவனம் இருக்குமா?

ஊ க் கு வி த் து செ ய ்ய வ ை ப ்பே ன் . ப ள் ளி க் கு வராதவர்களை மின்அஞ்சலில் த�ொடர்பு க�ொண்டு வீட்டுப்பாடம் செய்ய அனுப்ப வேண்டும்.

திரு.ராஜ்: இது தமிழைச் சார்ந்த விளையாட்டு. அவர்கள் விளையாடும் ப�ோது அவர்களுக்கே தெரியாமல் மிருகங்கள், வாரங்கள், தமிழ் மாதங்கள் பற்றி கற்றுக்கொள்வார்கள்.

தர்சனா : நீங்கள் தமிழ் வகுப்பில் என்னென்ன மாற்றங்கள் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?

தர்சனா: கற்றுக்கொடுப்பதில் உள்ள சவால்கள் என்ன? திரு.ராஜ்: கற்றுக்கொடுப்பதில் உள்ள சவால்கள், எல்லா மாணவர்கள் ஒரே மாதரி இருப்பதில்லை.

''

தமிழ் கற்றுக்கொடுக்க முக்கிய காரணம், தாய் ம�ொழி மட்டும் அல்ல, உலகத்திலேயே தமிழ் ஒரு பழமையான த�ொன்மை வாய்ந்த ம�ொழி மற்றும் ஒரு செம்மொழி.

''

எல்லோரையும் தமிழ் அறிவில் ஒரே அளவில் க�ொண்டு வருவதுதான் மிகப் பெரிய சவால்.

தர்சனா : நீங்கள் ATA பாடங்கள் கற்றுக்கொடுப் பீர்களா? திரு.ராஜ்: இரண்டு ஆண்டுகள் முன் வரை ATA பாடத்திட்டம் கற்றுக்கொடுத்தேன். ப�ோன வருடம் முதல், திருமதி. மஞ்சுளா நிலை ஆவணிக்கு புத்தகங்கள் த�ொ கு த் து த ரு கி ற ா ர் . அ தை ந ா ங ்க ள் உபய�ோகப்படுத்துகிற�ோம். த ர ்சன ா : உ ங ்க ளு க் கு A T A ப ா ட த் தி ட்ட ம் பிடித்திருக்கிறதா? திரு.ராஜ்: ATA பாடத்திட்டம் நன்றாக இருக்கிறது. ஆ ன ா ல் , ஒ ரு வ ரு ட த் தி ல் ப ா ட த் தி ட்டத்தை முடிப்பதற்கு கடினமாக இருந்தது. இரண்டு வருடங்கள் தேவை. ஆனால் திருமதி. மஞ்சுளா கூறியது மாதிரி, நம்முடைய ந�ோக்கம் தமிழை நன்றாக படிக்க வ ே ண் டு ம் . அ து A T A ப ா ட த் தி ட்ட த் தி ன ா ல் நடப்பதில்லை என்பதால் தான் அவர்கள் இந்த பாடநூல்களை த�ொகுத்துக்கொடுத்தார். தர்சனா: வீட்டுப்பாடம் செய்யாத மாணவர்களை எப்படி உற்சாகப்படுத்தி வீட்டுப்பாடம் செய்ய வைப்பீர்கள்? திரு.ராஜ்: அவர்களுக்கு எதாவது பாராட்டு அல்லது பரிசு ஏதாவது க�ொடுத்து அவர்களை

28 Ü‚«ì£ð˜ 2016

திரு.ராஜ்: இளைய வகுப்பு, என் நிலையில் கூட, ம ா ண வ ர ்க ள் சி று வ ர ்க ள ா க இ ரு ப ்ப த ன ா ல் , அவர்களுக்கு பாட்டு அல்லது சில பயனுள்ள பயிற்சிகளை பாட்டு மூலமாக அறிவித்தால் இன்னும் உற்சாகமாக பயில்வார்கள் என்பது என் எண்ணம். தர்சனா: நன்றி வணக்கம். திரு. ராஜ்: நன்றி வணக்கம். மாணவி: மேக்னா சந்திரசேகரன் ஆசிரியர்: முனைவர். ச�ொர்ணம் சங்கர் மேக்னா: உங்களை பற்றி க�ொஞ்சம் ச�ொல்லமுடியுமா? முனைவர் சங்கர்: என் பெயர் சங்கர், முழு பெயர் சங்கரபாண்டி. பால்டிம�ோர், மேரிலாண்டு பகுதியில் இ ரு ப து ஆ ண் டு க ளு க் கு ம் மேல் வ சி க் கி றே ன் . எலிக்காட் சிட்டி தமிழ் பள்ளியை நடத்துபவர்களில் ந ா னு ம் ஒ ரு வ ன ா க இ ரு க் கி றே ன் . பன்னா ட் டு வங்கியில் மென்பொருள் கட்டமைப்பாளராகப் பணியாற்றுகிறேன். மேக்னா: உங்கள் தமிழ் ஆர்வம் பற்றி பகிர்ந்து க�ொள்ள முடியுமா? முனைவர் சங்கர்: எனக்கு தாய்மொழி தமிழ்தான். தமிழ் மூலம்தான் உலகத்தை அறிந்துக் க�ொண்டேன். எ ன து ப யி ற் று ம�ொ ழி , ப ா ட ம�ொ ழி எ ல ்லா ம் தமிழ்தான். நான் வரலாறு, கணிதம், அறிவியல், ப�ொருளாதாரம் எல்லாமே நான் தமிழ் ம�ொழியில்தான் படித்தேன். மேக்னா: தமிழை ஏன் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? முனைவர் சங்கர்: தமிழ் கற்றுக்கொடுக்க முக்கிய காரணம், தாய் ம�ொழி மட்டும் அல்ல, உலகத்திலேயே தமிழ் ஒரு பழமையான த�ொன்மை வாய்ந்த ம�ொழி மற்றும் ஒரு செம்மொழி. தமிழ் ம�ொழியின் இலக்கணச் சிறப்பு , வரலாறு, பண்பாட்டின் முக்கியத்தை தமிழ்க் குழந்தைகள் அறிய வேண்டும் என்பதற்காக நான் தமிழ் கற்றுக்கொடுக்கிறேன். மேக்னா: உங்கள் வகுப்பிற்கு எப்படி பாடம் கற்றுக் க�ொடுக்கிறீர்கள்? முனைவர் சங்கர்: நான் மூன்றாம் நிலை, நான்காம் நிலை எடுத்துக் க�ொண்டிருந்தேன். ப�ொதுவாக என்னிடம் வரும் மாணவர்கள் சிறு வார்த்தைகள், சிறு வாக்கியங்கள் கற்று வருகிறார்கள். அவர்கள் சிறு சிறு வாக்கியங்கள் எப்படி இலக்கண பிழை இன்றி

 thenral.mullai@gmail.com

எழுத, மற்றும் பேச என கடந்த 1 0 ஆ ண் டு கள ா க ச�ொல் லி க�ொடுக்கிறேன்.

இருக்கிறார்கள். உதாரணமாக மாதவி, க ா வ ்யா , க�ோ வ ர்த ன் ம ற் று ம் வேதவல்லி எல்லாம் முறையாக தமிழ் கற்று , தமிழில் பேசி, இன்றும் தமிழ் ஆ ர்வத்த ோ டு இ ரு க் கு ம ா று ந ம் பி க்கையை ஊ ட் டி அனுப்பியுள்ளேம். வேதவல்லி இந்த ஆண்டு முதல் நம் பள்ளியிலேயே ஆ சி ரி ய ர ா கப் ப ணி ய ா ற ்ற ஆரம்பித்துள்ளார்.

மேக்னா : த மி ழ் கற் று க் க�ொடுப்பதில் உள்ள சவால்கள் என்ன? முனைவர் சங்கர்: முக்கியமான சவால், எல்லா மாணவர்களும் ஒரே நிலையில் இருப்பதில்லை. இலக்கணம், படிக்க, எழுத, பேச என்று பல்வேறு நிலையில் உள்ள பிள்ளைகளுக்கு ஒரே மாதிரியான பாட அமைப்பை புரிய வைப்பது த ா ன் பெ ரி ய ச வ ா ல் . இரண்டாவதாக நேரமின்மை. அனைவருக்கும் கற்றுக் க�ொடுக்க ப�ோ தி ய நே ர ம் கி டை ப ்ப து இல்லை.

மேக்னா: வகுப்பிற்கு எப்படி தயார் ஆகிறீர்கள்? முனைவர் சங்கர்: முக்கியமான கேள்வி இது. நான் ஒரு வாரத்திற்கு மு ன்பே சி ல தி ட்ட மி ட ல ்க ள ை செய்து, சிறு, சிறு தேர்வுகள் க�ொடுத்து அதனால் எல்லா மாணவர்களின் திறமையை அறிந்து, அவர்களை இணைத்து க�ொண்டு செய்ய முயல்வேன். உதவி தேவைப்படும் மாணவர் களுக்கு அவர்களின் நிலைக்கெற் பவும், மற்ற மாணவர்களுக்காக அவர்கள் ஆர்வத்தை கூட்டி விடவும் முயற்சி எடுப்பேன்.

மேக்னா

மேக்னா: தமிழ் பள்ளிக்கூடத்தின் தனித்தன்மை பற்றி… முனைவர் சங்கர்: தமிழ் பள்ளி அமைப்பாளர்களான சிவசைலம், மஞ்சுளா, செல்வி , இளங்கோ மற்றும் நான் உட்பட அனை வருக்கும் ந�ோக்கம் என்னவெனில், நமது பிள்ளைகள் எவ்வளவு தூரம் தமிழைப் புரிந்து, தெரிந்து,படித்து, பேசி, நன்றாக கற்று வெளியே செல்கிறார்கள் என்பதே. தமிழை மறக்காமல், தானே படித்துக் க�ொள்ளமுடியும் என நம்பிக்கைய�ோடு அவர்கள் செல்வதுதான் பள்ளியின் வெற்றி. இதுதான் தனித்தன்மை என நினைக்கிறேன். மேக்னா: என்ன மாற்றம் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? முனைவர் சங்கர்: நமது பள்ளிக்கென்று அங்கீகாரம் உ ரு வ ா க ்க வ ே ண் டு ம் ம ற் று ம் அரசாங்கத்தால் தமிழ் ம�ொழி நடத்துவதற்கு ஒரு முக்கியத்துவம் த ந் து த மி ழ் ஆ ர்வ ம் உ ள்ள குழந்தைகள் பள்ளிகளில் தேர்வு செய்யும் நிலை வர வேண்டும். அதே நேரம், நமது தமிழ் பள்ளி ஒரு த ர ப ்ப டு த் து த லை ஏ ற ்ப டு த்த வ ே ண் டு ம் . இ ர ண் டு , மூ ன் று ஆண்டுகளில் பள்ளியின் தரத்தினை மேலும் உருவாக்குவ�ோம் என முழுமையாக நம்புகிறேன்.

மேக்னா: எனக்கு தமிழ் பற்றி ஆய்வு செய்வது பிடிக்கும். என் மாதிரி மாணவர்களுக்கு வலைப்பதிவு செய்யலாமே. அதைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறீர்கள்? முனைவர் சங்கர்: இது அருமையான கேள்வி. ஏற்கனவே உங்கள் வகுப்புகளில் ஆராய்ச்சிச் செய்ய க ட் டு ரை கள ை வ கு ப் பி ல் க�ொ டு த் து ள்ளே ன் . உ ங ்க ளு டை ய த ற ்போதை ய ஆ சி ரி ய ரு ம் க�ொடுத்திருக்கிறார். அது மாதிரி ஏராளமான தலைப்புகள் உள்ளன. அதை எடுத்து கூட ஆராய்ச்சி செய்யலாம் என நினைக்கிறேன்.

மேக்னா: தமிழ் மாணவர்களை பற்றி ச�ொல்லமுடியுமா? முனைவர் சங்கர்: ஏற்கனவே படித்த மாணவர்கள் மிகவும் சிறந்த முறையில் படித்து வெளியேறி

கல்பனா

Ü‚«ì£ð˜ 2016

மேக்னா: அமெரிக்காவில் பல கு ழ ந ்தைக ள் த மி ழ் வ கு ப் பு கி டைக்கா ம ல் இ ரு க் கி ற ா ர ்க ள் அவர்களுக்கு ஏதாவது செய்ய நினைக்கிறீர்களா? மு ன ை வர் ச ங ்கர் : த மி ழ் சங்கங்களும், பெட்னாவும், கலை நி கழ்ச் சி ந ட த் து ம் ப�ோ து அதற்காகவாவது வருவார்களா என பார்க்க வேண்டும். அப்படி வரும் ப�ோது தமிழ் நிகழ்ச்சிகளை பார்த்து ஊக்குவிக்கப் படலாம். பெ ற ்றோர ்க ளி ன் ஊ க் கு வி ப் பு இருந்தால் சேர்ந்து படிக்கலாம். முனைவர் சங்கர்: தமிழ் ம�ொழி அங்கீகாரம் பற்றி இன்றைய நிலை

 thenral.mullai@gmail.com

29

என்னவென்று ச�ொல்லமுடியுமா?

முனைவர் சங்கர் : தாய் ம�ொழி படிக்கிற பள்ளிகளிலே புள்ளிகள் கிடைக்கிற மாதிரி செய்ய வேண்டும். எல்லா மாநிலங்களிலும் முயற்சி செய்து, அரசு பள்ளிகளில் தமிழ் ம�ொழியை அங்கிகரித்து , தமிழர் நிறைந்த பகுதிகளில் அவர்கள் ஒரு ஆசிரியரை நியமித்து பாடங்களை நடத்தி புள்ளிகளை தருமாறு முயற்சி செய்கிற�ோம். ஹார்வர்டு இருக்கை விரைவில் ஏற்படுத்தப்படும் என நம்புகிறேன். நானும் அந்த குழுவில் இருக்கிறேன். மேக்னா: மிக்க நன்றி! முனைவர் சங்கர்: மிக்க நன்றி!!

ந ா ன் அ வ ர ்க ளு க் கு எ ழு த , ப டி க ்க ச�ொல் லி க் க�ொடுப்பது மட்டும் இல்லாமல், தமிழ் ம�ொழியில் என்ன இருக்கிறது என்று கற்றுக் க�ொடுக்கிறேன். உதாரணத்திற்கு திருக்குறளை எடுத்துக் க�ொண்டால், அதில் வாழ்க்கையைப் பற்றி திருவள்ளுவர் எல்லா கருத்துக்களையும் ச�ொல்லி இருக்கிறார்.

பிரணவா: நீங்கள் தமிழ் நாவல்களைப் படிப்பீர்களா? உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்த எழுத்தாளர் யார்? முனைவர் ஜெயந்தி: எனக்கு மிகவும் பிடித்த எழுத்தாளர் கி. ராஜநாராயணன். அவரின் நாவல்கள் எனக்கு பிடிக்க முக்கிய காரணம், அவர் எழுதும் விதம் பிரணவா: உங்களுக்கு தமிழ் பள்ளி பற்றி மிகவும் பிடித்த விசயம் என்ன?

மாணவி: பிரணவா ஆசிரியை: முனைவர். ஜெயந்தி சங்கர்

திருமதி ஜெயந்தி: நமது தமிழ் பள்ளி வருடா வருடம் வளர்ந்து க�ொண்டு வருகிறது. அது தான் எனக்கு மிகவும் பிடித்த விசயம். முன்பெல்லாம் குழந்தைகள் ஒரு வாரம் வந்தால் அடுத்த வாரம் வர மாட்டார்கள். ஆனால் தற்பொழுது கு ழ ந ்தைக ள் ஆ ர்வ மு ட ன் வாரந்தவறாமல் வருகிறார்கள். நிறைய குழந்தைகள் வருகிறார்கள். இந்த பள்ளி ஒரு அமைப்பாக மாறி வி ட்ட து . அ து எ ன க் கு மி க மகிழ்ச்சியாக உள்ளது.

பி ர ணவ ா : உ ங ்க ள ை பற் றி க�ொஞ்சம் ச�ொல்கிறீர்களா? மு ன ை வர் ஜ ெ ய ந் தி : ந ா ன் க�ோ ய ம்ப த் தூ ரி ல் பி ற ந ்தே ன் . இ ந் தி ய ா வி ல் வ ளர்ந்தே ன் . தி ரு ம ண ம ா ன பி ற கு அமெரிக்காவிற்கு வந்தேன். நான் உ யி ர்வே தி யி ய ல் ப டி த்தே ன் . த ற ்பொ ழு து இ ந ்த து றை யி ல் ஆராய்ச்சி வேலை செய்கிறேன். எனக்கு ஒரு மகள் இருக்கிறாள். பிரணவா: நீங்கள் ஏன் தமிழ் கற்றுக் க�ொடுக்கிறீர்கள்?

பிரணவா: தமிழ் பள்ளியில் நீங்கள் எ ன்ன ம ா ற ்ற ம் செ ய ்ய விரும்புகிறீர்கள்?

சசிதா

முனைவர் ஜெயந்தி: செந்தில்சேரன் என்ற அமெரிக்காவில் பிறந்து வ ளர்ந்த ம ா ண வ ன் த மி ழ் கற்றுக்கொண்டு, பின் தமிழ் ச�ொல்லிக் க�ொடுப்பதை பார்த்து எனக்கும் தமிழ் மேல் ஆர்வம் வந்தது. தமிழ் சங்கத்துடன் மற்றும், வட அமெரிக்கத் தமிழ்சங்கப் பேரவையுடன் இணைந்து பணியாற்றுவதால் தமிழ் மேல் ஈடுபாடு அதிகமாகிறது. பிரணவா: தமிழ் ம�ொழி கற்பதில் நன்மை என்ன?

மு ன ை வர் ஜ ெ ய ந் தி : இ ந ்த அ மெ ரி க ்க ம ண் ணி ல் குழந்தைகளுக்காகவே உள்ளவை ப�ோல் உள்ள நிறைய காண�ொலி காட்சி இருந்தால் நன்றாக இருக்கும். காண�ொலி காட்சி இருந்தால் சிறு குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடிக்கும். பி ர ணவ ா : த மி ழ் மேம்படுத்துவீர்கள்?

ச ங ்க த்தை

எ வ ்வா று

பிரணவா: உங்கள் வகுப்பு மாணவர்கள் தமிழை ஆர்வமாக கற்க என்ன செய்வீர்கள்?

முனைவர் ஜெயந்தி: நமது தமிழ் சங்கத்தில் நிறைய நிகழ்ச்சிகள் செய்துள்ளோம். தமிழ் சங்கம் என்பது பெரியவர்களுக்கு மட்டும் இல்லாமல், முக்கியமாக தமிழ் குழந்தைகள் சங்கமமாகும் இடமாக நிகழ்ச்சிகள் வடிவமைக்க வேண்டும். நமது வட்டாரத்தில் உள்ள அனைத்து தமிழ்ப் பள்ளி குழந்தைகளையும் பங்கு பெற செய்கிற�ோம். இதனால் அனைத்துப் பள்ளிக் குழந்தைகள் மற்றவர்களைப் பார்த்து ஊக்கம் பெறுகிறார்கள்.

முனைவர் ஜெயந்தி: தமிழ் ம�ொழி மிகவும் பழமையான ம�ொழி மற்றும் நமக்கு ஒரு பெரிய ச�ொத்து. முக்கியமாக

பிரணவா: தமிழ் கற்று க�ொண்டிருப்பவர்களுக்கு உங்கள் அறிவுரை என்ன?

முனைவர் ஜெயந்தி : தாய் ம�ொழியை ஒருவர் கற்பதன் மூலம், அவரின் சிந்திக்கக் கூடிய திறன் அதிகமாகும் என்று நான் நினைக்கிறேன். தாய் ம�ொழி நமக்கு ஆணி வேர் ப�ோன்றது. அதனால் நம் தாய் ம�ொழி நம்முடன் எப்பொழுதும் இருக்கவேண்டும்.

30 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

முனைவர் ஜெயந்தி: சின்ன வ ய தி ல் கற் று க ்கொண்ட எ ந ்த ம�ொ ழி யு ம் ம றக ்க ம ா ட்ட ோ ம் என்பது என் வாழ்க்கை அனுபவம். தாய் ம�ொழியை சிறு வயதில் கற்றுக்கொண்டால், அதற்கு பின் எ த்தனை ம�ொ ழி க ள் கற்றுக�ொண்டாலும், தாய் ம�ொழி மறக்காது.

பெற்றோர்கள் "நீங்கள் பாடத்தை நன்றாக கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்" என்று ச�ொல்லும்போது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. அதனால் நான் ஆசிரியர் ஆனேன்.

சசிதா: தமிழ் வகுப்பில் என்ன சவால்கள் உள்ளன? தி ரு ம தி . கல்பன ா : எ ன் மாணவர்கள் இள மாணவர்கள். அவர்களுக்கு தமிழ் ஆர்வத்தை க�ொ ண் டு வ ரு வ து ந ா ன் ஒ ரு சவாலாக பார்க்கிறேன்.

பிரணவா: மிக்க நன்றி! முனைவர் ஜெயந்தி: மிக்க நன்றி!! மாணவி: சசிதா ஆசிரியை: மெய்யப்பன்

திருமதி. கல்பனா

மஞ்சுளா

சசிதா: உங்களைப் பற்றி… திருமதி.கல்பனா: என்னுடைய ச�ொந்த ஊர் சென்னை. நான் சென்னையில் உள்ள "சாராத வித்யாலயா" பள்ளியில் படித்தேன். நான் ஐந்தாம் வகுப்பு வரை தமிழில் படித்தேன். அதன் பிறகு நான் ஆங்கிலத்தில்தான் படித்தேன். சசிதா: கல்லூரியில் என்ன படித்தீர்கள்? இப்பொழுது நீங்கள் என்ன வேலை செகிறீர்கள்? திருமதி.கல்பனா: கல்லூரியில் நான் ஆங்கில இ ல க் கி ய த்தை ப டி த்தே ன் . ந ா ன் ஒ ரு ம�ொழிபெயர்ப்பாளராக வேலை செய்கிறேன். சசிதா: உங்களுக்கு தமிழ் மேல் எதற்காக இவ்வளவு ஆர்வம்? திருமதி.கல்பனா: என்னுடைய தாய் ம�ொழி தமிழ். அதனால் எனக்கு ஒரு ஆர்வம். மற்றும், தமிழ் ம�ொழி ஒரு மிக ப ழ மை ய ா ன ம�ொ ழி . அ டு த்த தலைமுறைக்கு தமிழ் தெரியணும் என்று எனது ஆசை.

திருமதி.கல்பனா: எனக்கு பெரிய குழந்தைகளுக்கு பாடம் கற்று தருவது பிடிக்கும். இந்த ஐந்து வயது முதல், எட்டு வயது வரைவுள்ள குழந்தைகளுக்கு படம் கற்றுத்தருவது பிடிக்கும். இந்த வயதில், அவர்களுக்கு என்ன த�ோன்றுகிறத�ோ, அதை கேட்பார்கள். சசிதா: ஒரு தமிழ் வகுப்பிற்கு தயாராக எவ்வளவு நேரம் ஆகும்? திருமதி.கல்பனா: எனக்கு ஒரு இரண்டு மணி நேரம் ஆகும். சசிதா: தமிழ் பள்ளியில், எந்த மாற்றத்தை செய்ய விரும்புகிரிர்கள்? திருமதி. கல்பனா: ஒவ்வொரு வகுப்பிற்கும் ஒரு பாடத்திட்டம் வேணும் என்று நினைக்கிறேன்.

சசிதா: எத்தனை நாட்களாக நீ ங ்க ள் த மி ழ் ஆ சி ரி ய ர ா க இருக்கிறீர்கள்? திருமதி. கல்பனா: நான் 2003-ல் தமிழ் ஆசிரியை ஆகச் சேர்ந்தேன்.. சசிதா: நீங்கள் எதற்காக தமிழ் ஆசிரியர் ஆனீர்கள்? திருமதி.கல்பனா: முதலில் நான் ஒரு மாற்று ஆசிரியராக இருந்தேன். செண ்டெ ன் னி ய ல் வி ற் க் கு வந்துபிறகுதான் நான் ஆசிரியர் ஆனேன். நான் மாற்று ஆசிரியராக இ ரு க் கு ம்போ து , எ ன் னி ட ம்

சசிதா: உங்களுக்கு சிறுவர் களுக்குப் பாடம் கற்றுத்தருவது பி டி க் கு ம ா அ ல ்ல து பெ ரி ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுத்தருவது பிடிக்குமா?

ச சி த ா : த மி ழ் எ த ற ்காக கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? திருமதி.கல்பனா: ஏனென்றால் அது நமது தாய் ம�ொழி. நம் தாய் ம�ொ ழி யை ப ே சி ன ா ல் , அ தை அடுத்த தலைமுறையும் பேசும். ம ற் று ம் , இ ர ண் டு ம�ொ ழி யை க ற ்ற வ ர ்க ளு க் கு ந�ோ ய ்க ள் வருவதற்கு வாய்ப்புகள் குறைவு. ஒரு உதாரணத்திற்கு, Alzheimer's வியாதியை ச�ொல்லலாம். சசிதா: உங்கள் கருத்தில், தமிழின் சிறப்பு என்ன?

பிரணவா

Ü‚«ì£ð˜ 2016

தி ரு ம தி . கல்பன ா : த மி ழி ல் ஒவ்வொரு எழுத்தும் உச்சரிக்க வேண்டும்.

 thenral.mullai@gmail.com

31

சசிதா: கடைசியில், உங்களை பற் றி எ த ா வ து ச�ொ ல ்ல நினைக்கிறீர்களா?

புத்தகங்கள் எழுதினார்.

ஜெய் : உங்களுக்கு கவிதை கள் மற்றும் கதைகள் எழுத பிடிக்குமா?

தி ரு ம தி . கல்பன ா : ந ா ன் மேரிலாந்து மாநில கட்டசபையில், த மி ழி க்காக ப ே சி க ்கொ ண் டி ருக்குறேன். மற்றும், நான் நிறைய த மி ழ் கூ ட்டமைப் பி ற் கு ஒ ரு மு க் கி ய உ று ப் பி ன ர ா க இருந்திருக்கிறேன்.

தி ரு ம தி . ஆ னந் தி : க வி தைக ள் அவ்வளவாக எழுத வராது. எனக்கு எழுதப் பிடிக்கும். நான் வீட்டில் எனக்கே நிறைய எழுதி வைத்துக் க�ொள்வேன். ஜெய்: எந்த காரணத்தால் சிறிய வயது குழந்தைகளுக்குப் பாடம் கற்றுக் க�ொடுக்கிறீர்கள்?

சசிதா: பேட்டி எடுப்பதற்கு வாய்ப்பு க�ொடுத்ததிற்கு நன்றி. தி ரு ம தி . கல்பன ா : எடுத்தற்கு நன்றி.

ப ே ட் டி

மாணவி: ஜெய்

தி ரு ம தி . ஆ னந் தி : சி று வ ய து குழந்தைகளை எளிதாகச் செய்ய வ ைக ்க மு டி யு ம் எ ன் று ந ா ன் நம்புகிறேன். தமிழை ப�ொறுத்த வரை சிறு வயதிலேயே கற்றுக் க�ொடுக்க வேண்டும். அப்படி கற்று க�ொடுத்தால்தான் அவர்கள் நன்றாக பேச முடியும்.

ஆனந்தி

ஆசிரியை: திருமதி. ஆனந்தி சந்தானம் ஜெய் : உங்களை பற்றி ச�ொல்லுங்கள்… தி ரு ம தி . ஆ னந் தி : ந ா ன் பி றந் து வ ளர்ந்த து , திருநெல்வேலி. கோயம்புத்தூரில் Nutrition and dietetics படித்தேன். பிறகு, ஹூஸ்டனில் நான்கு வருடங்கள் மருத்துவமனையில் வேலை செய்தேன். அதற்கு பிறகு, நான் மேரிலாந்துக்கு வந்தேன். ஜெய் : உங்களுக்கு எப்பொழுதும் தமிழ் மேல் இவ்வளவு பற்று இருந்ததா? திருமதி.ஆனந்தி: ஆமாம். சிறிய வயதிலிருந்து, பள்ளியில் நடக்கும் திருக்குறள் ப�ோட்டிகளில் பேசுவேன். பேச்சுப் ப�ோட்டியிலும் பேசுவேன். பாரதியார் எனக்கு மிகவும் பிடித்த கவிஞ்ர். அவரை பற்றி நிறைய பேச்சு ப�ோட்டிகளில் பேசியிருக்கிறேன். அவருடைய பாஞ்சாலியின் சபதம் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்

ஜெய் : வகுப்பை சுவாரசியமாகக் க�ொண்டு செல்வதற்கு என்ன செய்கிறீர்கள்? திருமதி.ஆனந்தி: வகுப்பை சுவாரசியமாகக் க�ொண்டு செல்ல அசதியை ப�ோக்குவதற்கு பாட்டுப் பாடி, விளையாட்டுகள் விளையாடி அவர்களை உற்சாகப் படுத்துவேன். அப்படி செய்தால் தான் அ வ ர ்க ளு டை ய கள ை ப ்பை ப�ோக ்க மு ய ற் சி செய்வேன். ஜெய்: தமிழ் வகுப்பு பாடத்தை ஒவ்வொரு வாரம் தயார் செய்வதற்கு எவ்வளவு நேரம் ஆகும்? திருமதி.ஆனந்தி: வெள்ளிக் கிழமை காலையில் இரண்டு முதல் மூன்று மணி நேரம் வரை செலவு செய்து தயார் செய்வேன்.

திருமதி.ஆனந்தி:. குழந்தைகளை தமிழில் பேச வைக்க வேண்டும் எ ன் று நி னை க் கி றே ன் . இ து பெற்றோரின் ப�ொறுப்பு என்றாலும், பள்ளியில் இதில் நிறைய கவனம் செலுத்த வேண்டும். பேச, பேசத் தான் வார்த்தைகள் கற்றுக்கொள்ள முடியும். பேசினால் எழுத முடியும். ந ா ட க ங ்க ள் இ த ற் கு உறுதுணையாகும் என்பது எனது நம்பிக்கை.

ஜெய்  நீ ங ்க ள் ப ள் ளி க் கு ப�ோகும் ப�ொழுது, ஆங்கிலத்தில் படித்தீர்களா, தமிழில் படித்தீர்களா?

திருமதி.ஆனந்தி: ஆங்கிலத்தில் தான் படித்தேன். தமிழை ஒரு பாடமாக படித்தேன் ஆனால் ஆங்கில முறை கல்வியில் தான் படித்தேன். ஜெய் : உங்களுக்கு தமிழில் மிகவும் பிடித்த எழுத்தாளர் யார்? திருமதி.ஆனந்தி: எனக்கு மிகவும் பிடித்த எழுத்தாளர் சுஜாதா மற்றும் பாலக்குமாரன். ஏனெனில், சுஜாதா எ தி ர் க ா ல த்தை ய�ோ சி த் து

32 Ü‚«ì£ð˜ 2016

ஜெய் : தமிழ் வகுப்பில் என்ன மாற்றங்கள் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?

ஜெய்

 thenral.mullai@gmail.com

ஜெய் : சிறு குழந்தைகளுக்குத் தமிழ் கற்றுக்கொடுப்பதில் என்ன சவால்கள் இருக்கின்றன?

குழந்தைகளுக்கு ஏற்படும்

மனச்சிதைவு ம

ன ச் சி தை வு ( A u t i s m ) எ ன ்ற குறைபாடு உண்மையில் பல குறைபாடுகளின் த�ொகுப்பு எனலாம் (Autism Spectrum Disorders). திரும்பத் திரும்ப ஒன்றையே செய்வது அல்லது ப ே சு வ து , க�ோர்வை ய ா கப் ப ே சு வ த ற் கு சி ர ம ப் ப டு த ல் , பழகுவதற்கு விரும்பாமை ப�ோன்ற ப ல ்வே று வி த ம ா ன வெளிப்பாடுகளில் ஒன்று அல்லது ப ல இ க் கு றைப ா ட் டி ன ா ல் த�ோன ்ற ல ா ம் . ந ர ம் பு மண்டலத்தைத் தாக்கும் இந்தக் கு றைப ா டு கு ழ ந ்தைக ள் வளரும்போது ஏற்படுகிறது. இக் கு றைப ா டு க ள் உ ள்ள குழந்தைகளை மூளை வளர்ச்சி கு ன் றி ய கு ழ ந ்தைக ள் எ ன ்ற

மகப்பேற்று மகளிரே மனதில் க�ொள்வீர்

ப�ொதுவான பட்டியலில் முன்பெல்லாம் சேர்த்து விட்டிருந்தார்கள். சென்ற பதினைந்து ஆ ண் டு க ளி ல் இ ந ்த க் கு றைப ா டு ள்ள கு ழ ந ்தைக ள் வெ கு வ ா க அ தி க ரி த் து க் க�ொ ண் டி ரு ப ்ப து பெ ற ்றோர ்க ள ை யு ம் மருத்துவர்களையும் கவலை அடையச் செய் து ள்ள து . இ க் கு றைப ா ட்டை அறவே தீர்க்க இதுவரை மருந்து கண்டுபிடிக்கப் படவில்லை. ஆ ட் டி ச ம் கு றைப ா டு எ த ன ா ல் ஏ ற ்ப டு கி ற து ? த�ொ ண் ணூ று க ளி ல் இதற்குச் ச�ொல்லப் பட்ட க ா ர ண ம் , கு ழ ந ்தைக ளு க் கு ப் ப�ோடும் தடுப்பூசிகளில் உ ள்ள மெ ர் க் கு ரி

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

33

ப�ோன்ற வேதியியல் ப�ொருட்கள் (chemicals) என்றனர். நீண்ட காலமாக மருத்துவரும் பெற்றோரும் இதை நம்பி வந்த நிலையில், இதுபற்றி முதலில் லான்செட் என்ற மருத்துவ இ த ழி ல் வெ ளி யி ட ப் பட்ட க ட் டு ரை உ ண்மை க் கு ப் புறம்பானது என்று அந்த இதழே அறிவித்து விட்டது. இதனால் ஆட்டிசம் வளரும் குழந்தைகளிடையே எதனால் த�ோன்றுகிறது என்பது விடை தெரியாத புதிராகி விட்டது. இந்நிலையில், சமீபத்தில், குழந்தைகள் மருத்துவ மாநாட்டில் ஆட்டிசம் குழந்தைகளுக்கு ஏற்படக் காரணிகள், EDC’s (Endocrine Disrupting Chemicals) என்ற த�ொகுப்பில் வரும் கெமிக்கல்களே காரணம் என மருத்துவ ஆராய்ச்சியாளர்கள் அறிவித்தனர். இந்த இடிசி-க்கள் யாவை? பிஸ்பீனால்-ஏ (Bis Phenol A or BPA), தாலேட்டுகள் (Phthalates) ப�ோன்ற பிளாஸ்டிக் மற்றும் இரும்பினால் ஆன கேன்களின் உட்புறம் பூசப் படும் கெமிக்கல்கள் மற்றும் உணவுப் ப�ொருள் ஒட்டாமல் சமைக்க உதவும் பாத்திரங்களில் (Non Stick Pans) பூசப் படும் கெமிக்கல்கள், குளிக்கப் பயன்படும் Body Wash ஆகியவை. இவ்வளவு ஏன்? த�ொண்ணூறுகளில் குழந்தைகளின் பால் பாட்டில்களில் உட்பூச்சிலும் இவை இருந்தன என்பது வருந்தப்படக் கூடிய செய்தி. இம்மாதிரியான நச்சுப் ப�ொருட்கள் குழந்தைகளின் உணவில் கலந்து, அவர்கள் வளரும்போது அவர்களின் மூளை மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தின் வளர்ச்சியைப் பெரிதும் பாதிக்கின்றது. குழந்தைகள் பிறந்து வளரும்போது மட்டுமல்ல, கு ழ ந ்தை க ரு வ ா கி த ா ய் வ யி ற் றி ல் உ ரு வ ா கி க் க�ொண்டிருக்கும்போதே, இந்தப் பாதிப்பு ஏற்பட ஆரம்பிக்கிறது என்பது மேலும் வருந்தத் தக்க செய்தியன்றோ! மகப்பேற்று ம க ளி ர் இ த்தகை ய கெ மி க ்க ல ்க ள் க ல ந ்த உ ண வ ை உட்கொண்டால�ோ, தண்ணீரைப் பருகினால�ோ அவை கருவில் இருக்கும் குழந்தையின் மூளை மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தினைத் தாக்கி அவற்றை வெகுவாகச் செயலிழக்கச் செய்கின்றன. குழந்தைகள் பிறந்து வளரும்போது முதலில் குறிப்பிட்ட ஆட்டிசம் அறிகுறிகள் தென்பட ஆரம்பிக்கின்றன. மகப்பேற்று மகளிர், தாம் உண்ணும் உணவு எப்படி சமைக்கப் படுகிறது? குடிக்கும் தண்ணீர் எப்படிப் பட்ட க�ொள்கலன்களில் ( container) வருகிறது என்று மிகவும் ஜாக்கிரதையாகக் கவனிக்க வேண்டியதாகிறது. எண்ணெய் ஒட்டாத ( non-stick) பாத்திரங்களில் சமைப்பது, பிளாஸ்டிக் பாத்திரங்களில் சூடான உணவு சேமித்து வைப்பது அல்லது அலுவலகத்திற்கு எடுத்துக் க�ொண்டு ப�ோவது, பிளாஸ்டிக் பாட்டில்களில் அடைக்கப் பட்ட தண்ணீர், பழச்சாறு ( Juices) ப�ோன்றவற்றை பருகுவது ஆகியவற்றை அறவே தவிர்க்க வேண்டும். நீண்டநாள் கிடக்கும் பிளாஸ்டிக் பாட்டில் தண்ணீரில் BPA கெமிக்கல் அதிகமான அளவில் இருப்பதும், வெயிலில் அரைநாள் இருக்கும் காரின் உள்ளே இருக்கும் பிளாஸ்டிக் பாட்டிலில் இருக்கும் தண்ணீரில் BPA கெமிக்கல் நிறைய கலந்து விட்டிருப்பதும் தெரிய வந்துள்ளது. வெளியில் உணவகங்களில் பரிமாறப் படும் சிலவகை உணவிலும் இவை அ தி க அ ள வி ல் இ ரு க் கு ம் . ம க ப ்பேற் று ம க ளி ர் இவற்றையெல்லாம் தவிர்த்து உடல் நலம் மிகுந்த குழந்தையைப் பெற்றெடுத்து நலமாக வாழ வாழ்த்துக்கள்!.

34 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

அம்மாத் தமிழ்தான் முன்னம் பன்னீர் செல்வம் இராச மாணிக்கம் அம்மாத் தமிழ்தான் - முன்னம் ஆண்டத் தமிழ் ! நாவலந்தீவிலும் மாண்ட நம்தமிழர் நாவிலும்- இன்னாள் சும்மா கிடக்குதின்று- வாயூறும் அன்னம்! ம�ொழிக தமிழ்! ம�ொழிக தமிழ் - பழம் ப�ோலும்! அழகு தமிழ்! பழகு தமிழ் - இனிதாகும்! உரிமைத் தமிழ்! உணர்வில் தமிழ் உயிர் ப�ோலும்! விழிகள் திற! முழங்கு பறை- தமிழ் வாழும்! நான்கைந்து தமிழர்களின் எண்ணம் அய்ந்தைந்து ஆண்டுக்காலம் முன்னம் அமைந்தது உலகத் தமிழ் அமைப்பு- திண்ணம்! உலகத்தமிழினத்தின் குருதி நாளம்! வாழும் பிரபாகரன் தான் ! வாளும்! வடக்கிலும் கிழக்கிலும் தமிழ் ஈழம் சேரும்! தமிழ் காத்து தென்மேற்கு பருவமாகும்! தமிழ் ம�ொழி நலம் காக்கும் தமிழ் நாடு வளம் காக்கும் உரிமை விடுதலை பெரு ந�ோக்கம்! தமிழின இறையாண்மை உருவக்கும்! ஒற்றுமை ஒற்றுமை ! ஒன்று ப�ோதும்! வாழ்த்துகள்! வாழ்த்துகள்!! உலகத்தமிழ் அமைப்பு - வந்து சேரும்!

இலையுதிர் காலம்...

கண்ணைக் கவரும் பல வண்ணம் மலர்களுக்கல்லவா என்றிருந்தேன் என்னைக் கவர்ந்தது இன்றிந்த இலைகள் க�ொண்ட வண்ணங்களே,

நம்பிய ஒருவர் கைவிட்ட ச�ோகத்தில் அவை மனம் வெம்பி வீழ்கின்றத�ோ?

பச்சை வண்ண இலைகள் காட்டுது வர்ணஜாலங்களே இச்சைக் கூட்டி விடுகின்றதே - இந்த இலையுதிர் காலங்களே,

இலைகள் உதிர்ந்து மரங்களெல்லாம் வெறுமையாகலாம், நாளை வசந்தம் வருமென்ற நம்பிக்கையால் - அவை பசுமை காணலாம்,

பூக்கள் எல்லாம் பூப்பெய்தி கனிகள் ஆனத�ோ? இலைகள் எல்லாம் அழகாயின்று பூவாய் பூத்ததே, உதிரும் முன்னர் இலைகள் - பல வண்ணம் காட்டுதே வாழ்வை இரசித்து வண்ணமாக்கிட மனதில் புது எண்ணம் ஊட்டுதே, காற்று வந்து இலைகளின் செவிதனில் என்ன கூறியத�ோ,

இலையுதிர் காலமென்பது இயற்கை வகுத்த நியதியே, மனித வாழ்வும் நிலையில்லாதது என அவை உணர்த்தும் நமக்குச் செய்தியே, பிழைகள் ஏதும் செய்யவில்லை இருப்பினும் இலைகள் உதிர்ந்து விழுந்து அழிந்து ப�ோகுதே,

இராம்ஸ் முத்துக்குமரன்.

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

35

தெரிந்தே தவறுகள் செய்யும் மனிதா உன் நிலை நாளை என்ன ஆகும�ோ?

மனித உள்ளமே, உயிரிழந்த பின்னும் மரங்கள் உதவும் - அதற்கு ஈடு இல்லையே,

எத்தனைக் கடின இடர் வந்தாலும் தம் பிள்ளைகளை ப�ொத்திக் காக்கும் பெற்றோர் என சில மரங்கள் இன்னும் இலைகள�ோடு பசுமையாய்த் த�ோன்றிடுதே, பெற்ற பிள்ளைகளே கைவிட்டப் பின்னர் தவித்து தனித்து வாடும் பெற்றோராய், பல மரங்கள் இலைகளை இழந்து வெறுமையாய் வாடிடுத�ோ? எந்தப் ப�ொருளும் கீழே விழுகையில் சத்தம் கேட்குமே, இலைகள் மட்டும் கீழே விழுகையில் ம�ௌனம் காக்குமே, காய்ந்த இலைகள் காலில் மிதிபட - ஒரு ஓசைக் கேட்கிறதே ஓய்ந்து ப�ோன மனிதனின் நிறைவேறா ஆசைகளாய் எனக்குத் த�ோன்றிடுதே, தலை சாயும் நேரம் வரை அலை பாயும் ஆசைகளால் தடுமாறி தவித்திருக்கும் மனித உள்ளம், இலை காய்ந்து வீழ்ந்த பின்னும் கிளைகள் உண்டு என்று நம்பி நிலையாக நிமிர்ந்து நிற்கும் மரங்கள் என்றும், இலைகள் இன்றி நிழல்கள் இன்றி மரங்களும் வாடுதே, இருப்பினும் இரைதேடும் பறவைகளுக்கு கிளைகளில் இடம் தரும் கூடு கட்டி வாழ்ந்திடவே, எல்லாம் இருக்கும்போதும் உதவ மறுக்கும்

36 Ü‚«ì£ð˜ 2016

இலையுதிர் காலம் இல்லை எதிர் காலம் என மரங்கள் ச�ோக இராகம் பாடுவதில்லை, இளவேனிற் காலம் வரும் நல்ல நாளை எதிர்பார்க்கும் - அவை இழந்ததை எண்ணி வாடுவதில்லை, இயற்கையின் சுழற்சியில் நடந்திடும் மாற்றத்தால் பாரினில் நன்மையே விளைந்திடுமே, இலையுதிர் காலங்கள் வசந்தத்தின் வேர்களை வீரியமாக்கிட, இலைகளால் உரமிடுமே, பள்ளம் ஏற்பட்டால் இன்னொரு பக்கம் மேட�ொன்று உருவாகும், வெள்ளம் என்றால் இன்னொரு பக்கம் பஞ்சம் பயமுறுத்தும், இயற்கையின் ஒவ்வொரு செயலுக்கும் ஒரு அர்த்தம் இருக்கிறதே அதை உணர நம்மால் முடியவில்லை என்ற வருத்தம் இருக்கிறதே, பழையன கழிதலும் புதியன புகுதலும் வாழ்க்கைக்கு அவசியமே, இலையென உதிர்த்திடு கவலைகள் அனைத்தையும் இது இயற்கை உணர்த்திடும் இரகசியமே, மலரென பூத்திடும் மகிழ்ச்சி நாளை அதுவரை காத்திடு நீ, புலர்ந்திடும் நல்ல ப�ொழுதுகள் நாளை

 thenral.mullai@gmail.com

அதுவரை புலம்பலை நிறுத்திடு நீ, ஒவ்வொரு இழப்புமே இன்னொரு உவப்புக்கு நிச்சயம் வழி விடுமே, வரும் இழப்புக்கு இடிந்து நாம் முடங்கி ப�ோய்விட்டால் மகிழ்ச்சியும் வலி தருமே, முழுவதும் பட்டுப் ப�ோகின்ற வரையில் மரமது மறுபடி துளிர்த்திடுமே, நாம் அடிப்பட்ட ப�ோதும் ச�ோர்ந்துவிடாமல் முயற்சியை த�ொடர்ந்தால் வாழ்க்கை இனித்திடுமே, இலைகள் எல்லாம் உதிர்ந்த பின்னும் வேரது வலிமையாய் இருக்கிறதே, கிளைகளை மனிதன் வெட்டிய பின்னும் பாரது துளிர்த்து வருகிறதே, சிந்திக்க மறுக்கும் மனிதனை மர மண்டை - என நிந்தித்து விடுகின்றோம், சிந்தித்துப் பார்த்தால் மரங்களிடம் நாம் மன்னிப்பு கேட்டிடனும், பட்ட மரங்கள் துளிர்க்கும் ப�ோது பரவசம் வந்திடுமே - அடிப் பட்ட மனங்கள் சிலிர்த்து எழுந்தால் - வாழ்வும் நவரசம் கண்டிடுமே, பட்டது எல்லாம் பாடம் என்று கற்றிட வேண்டும் நாம், கெட்டது நடக்கையில் நல்லது அடுத்தது என்று நம்பி வாழ்ந்திடுவ�ோம்! வசந்தம் வரும்...

குழந்தைகளின் பல வகை ஒவ்வாமை எப்படி அறவே தீர்ப்பது?

(ALLERGY)

கு

ழந்தைகளுக்கு ஒவ்வாமை (ALLERGY) பலவித காரணிகளால் ஏற்படுகின்றது. மகரந்தம், புகை மற்றும் தூசு ப�ோன்றவற்றினால் ஏற்படும் ஒவ்வாமையை விட பால், முட்டை, வேர்க்கடலை ப�ோன ்ற உ ண வு ப் ப�ொ ரு ட ்க ள ா ல் ஏ ற ்ப டு ம் ஒவ்வாமையினால் அக் குழந்தைகள் படும் அவதிகள் எண்ணிலடங்காதவை என்றால், அதைப் பார்த்து அவர்களின் பெற்றோர் படும் கவலையும் துயரமும்

அளவில் அடங்காது. சில குழந்தைகள் வளர்ந்தபின் அவர்களுக்கு ஒவ்வாமை நீங்கி சரியாகி விட்டாலும், சிலருக்கு இது ஒரு வாழ்நாள் பிரச்சினையாக உருவெடுத்து விடுகிறது. ஒவ்வாமையினால் 3 மாதக் குழந்தையிலிருந்து பல ஆண்டுகள் அவதிப் பட்டு இப்போது முற்றிலும் குணமாகியிருக்கும் ஒரு பதின் பருவத்தில் இருக்கும் பெண்ணின் தாய் தம் அனுபவத்தினை தென்றல்

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

37

மு ல ்லை வ ா சகர ்க ள�ோ டு பகிர்ந்து க�ொள்கிறார்: “எல்லா பெற்றொர்களைப் ப�ோலவே, என் பெண் பிறந்த ப�ோ து , ட ா க்ட ர் ‘ உ ங ்க ள் குழந்தை எடை, உயரம் ப�ோன்ற எல்லா வகைகளிலும் நார்மல்’ என்று கூறியப�ோது அளவில்லாத மகிழ்ச்சி க�ொண்டோம். அவளுடைய வளர்ச்சியும் சரியானதாகவே இருந்தது. மூன்று மாதக் குழந்தையாக இருந்த ப�ோது, ஒரு நாள் காலை அவள் முகத்தில் சிகப்பாக எக்சீமா எனப்படும் த�ோல் அறிகுறி ஏற்படத் த�ொடங்கியது. டாக்டரிடம் சென்று காண்பித்தோம். அவர் குழந்தைக்கு ரத்தப் பரிச�ோதனை உட்பட பல பரிச�ோதனைகளைச் செய்யச் ச�ொன்னார். செய்து ப ா ர்த்த தி ல் , “ கு ழ ந ்தை க் கு ப ா ல் , மு ட்டை யி ன் வெள்ளை (Albumin), முந்திரி, பாதாம் ப�ோன்ற க�ொட்டை வ கைக ள் , மீ ன் , ம க ர ந ்த ம் ப�ோன ்ற பலவற்றிற்கு அலர்ஜி இருக்கிறது”, என்று டாக்டர் ச�ொன்ன ப�ோது, மிகவும் வேதனையடைந்தோம். கு ழ ந ்தை க் கு த் த ா ய ்ப்பால் பு க ட் டி க் க�ொண்டிருந்ததால், முதலில் நான் பால், க�ொட்டை வ கைக ள் ப�ோன ்ற வ ற ்றைச் ச ா ப் பி டு வ தை நிறுத்தினேன். நாங்கள் சைவர்கள் ஆதலால், அசைவ உணவைப் பற்றி கவலைப் படத் தேவையில்லாமல் இருந்தது. நான் சாப்பிடும் எல்லா உணவு வகைகளையும் “ஆர்கானிக்” வகைக்கு மாற்றினேன். அடுத்து, குழந்தைக்கு உபய�ோகப் படுத்தும் ச�ோப்பினை மாற்றி அலர்ஜி ஏற்படுத்தாத வகையில் கிடைக்கும் “Body Wash”- க்கு மாற்றினேன். MOM’s, ROOT’s, Whole Foods ப�ோன்ற கடைகளில் எல்லாவற்றையும் வாங்கி உபய�ோகித்தேன். இதனால், குழந்தையின் த�ோலில்

குழந்தை அறிவ�ோம்

ஏ ற ்ப டு ம் அ ல ர் ஜி யி ன் அறிகுறிகள் வெகுவாகக் குறைந்தன. பால், தயிர், எல்லா வகைக் காய்கறிகள், மற்றும் பழங்கள் இவை எ ல ்லா வ ற ்றை யு ம் ஆ ர்கா னி க் வ கை யி ல் வாங்கி உபய�ோகித்தோம். அ ப ்போ து இ வ ை மி கச் சி ல கடைக ளி லேயே கிடைத்தன.

6-9 மாதங்கள் நான் சாப்பிடும் எல்லா உணவுகளும் ‘ஆர்கானிக்’ வகைகளாக பார்த்து பார்த்து வாங்கினேன். குழந்தை உணவு என்று விற்கப் படும் உணவுகள் ஆர்கானிக் வகையா என்று சரிபார்ப்பது கடினம். ஆகவே ஆர்கானிக் வகை பழங்கள், காய்கறிகளை வேகவைத்து நசித்து சிறிதளவு க�ொடுக்க ஆரம்பித்தேன். வெயில், குழந்தையின் த�ோலின் எக்சீமா அறிகுறிகளை அதிகப் படுத்தியதால், சூரிய கிரணங்களைத் த�ோலில் படாமல் செய்யும் Sunscreen – ஐயும் ஆர்கானிக் வகை உபய�ோகித்தோம்.

9-12 மாதங்கள் பால், தயிர், பாலடைக் கட்டி ஆகியவை ஆர்கானிக் வகைகள் என்றாலும், குழந்தைக்கு வயிறு அசெளகரியப் படுவது ப�ோல் இருந்ததால், குழந்தையின் டாக்டர், அவற்றை உண்பது குறைத்துக் க�ொள்ளக் கூறிவிட்டார்.

12-18 மாதங்கள் சமை ய ல றை யி லி ரு ந ்த அ னை த் து உ ண வு ப் ப�ொருட்களும் ஆர்கானிக் வகை மட்டுமே இருக்குமாறு பார்த்துக் க�ொண்டோம். அது மட்டுமல்ல, பற்பசை ப�ோன ்ற அ னை த் து ம் ஆ ர்கா னி க் வ கையைச் சேர்ந்ததாகவே இருக்குமாறு பார்த்துக் க�ொண்டோம். குழந்தை ஒருவயதைக் கடந்த பிறகு, நான் சிறிது சிறிதாக ஆர்கானிக் முந்திரி, வேர்க்கடலை ப�ோன்ற க�ொட்டை உணவு வகைகளை சாப்பிட ஆரம்பித்தேன். குழந்தையின் எக்சீமா குறைந்த அளவே இருந்தது. குழந்தை ஒன்றரை வயது கடந்த ப�ோது, தாய்ப்பால் நிறுத்தி, மற்ற உணவுகள் க�ொடுக்க ஆரம்பித்தோம்.

18-24 மாதங்கள் ருள் றைய ப�ொ னக்கு நி க தைக்கா தை த றது குழந் குழந் காட்டுகி உங்கள் ொடுத்தாலும்... ர்வம் ஆ த்த டி ல் க க் ன் மே ற்குப் பி வாங்கி ப�ொருளி தையை... அத த ்லை ் ல்லா ந மி க்கவில தி ம ச�ொந்த ... நீங்கள் குழ னு அ செய்ய என்றால் தேர்வு ருள். ப�ொ ளை ப�ொரு என்று

38 Ü‚«ì£ð˜ 2016

குழந்தைக்கு தாய்ப்பால் நிறுத்தி மற்ற உணவு க�ொடுக்க ஆரம்பித்தாலும், க�ொட்டை வகைகளை கு ழ ந ்தை க் கு நே ர டி ய ா க க் க�ொ டு க ்க வி ல ்லை . கடைகளில் கிடைக்கும் குழந்தை உணவில் ஒவ்வாமை உண்டாக்கும் ப�ொருட்கள் இருக்கலாம் என்பதால் அத்தகைய உணவைக் க�ொடுக்கவில்லை. ஆர்கானிக் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் குழந்தை சாப்பிடும் அளவில் மசித்துக் க�ொடுத்தோம். (அடுத்த இதழில் முடியும்)

 thenral.mullai@gmail.com

குறிஞ்சி உலா

ஒரு இயற்கை நடைப் பயணம்! ்த வ ரு ட ம் அ மெ ரி க ்க தே சி ய பூ ங ்கா இநஅமைப்பின்(National Park Service) நூற்றாண்டு

நிறைவு! இந்த தருணத்தில் அமெரிக்காவின் 58 தேசிய பூங்காக்களில் ஒரு சிலவற்றைப் பார்த்து, அதன் அழகை இரசித்து பயன் பெற்றவள் என்ற முறையில் இந்தக் கட்டுரையை எழுத வாய்ப்பு கிடைத்ததில் எனக்கு மகிழ்ச்சி. அமெரிக்கா இயற்கை வளங்களைப் ப�ோற்றிப் ப ா து க ா ப ்ப து ம ட் டு ம ல ்லா ம ல் , அ வ ற ்றை க�ொண்டாடும் ஒரு நாடு. அப்படிப்பட்ட ஒரு நாட்டில் வாழும் நாமும், அதன் எண்ணற்ற இயற்கை வளங்களைக் க�ொண்டாடி அதனால் பயனும் பெறவேண்டும். ஒரு விடுமுறை நாளில், குடும்பத்துடன் எங்காவது வெளியில் செல்லாம் என்று முடிவெடுத்தால், நாம் எந்தெந்த இடங்களுக்குச் செல்வோம்? ஒரு நல்ல உணவகம், கடைவீதிகள், திரையரங்கம், நண்பர்கள்/ உ ற வி ன ர ்க ள் வீ டு ப�ோன ்ற இ ட ங ்க ளு க் கு ச் செல்பவர்களே அதிகம். சில மணி நேரங்கள், அமைதியாக, கண்களுக்கு குளிர்ச்சியான அழகிய இயற்கை வளங்களுடன் ஓய்வு நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறவர்கள் மிகக் குறைவே! நாம் தினமும் அலுவலகத்தில் கடுமையாக வேலை செய்கிற�ோம். வீட்டிலும், சமையல், குழந்தைகள் படிப்பு, மற்ற வீட்டு வெலைகள் என்று உட்கார நேரமின்றி உழன்றுக�ொண்டிருக்கிற�ோம். நமக்கு நல்ல

உடல் நலமும், மன அமைதியம் மிகவும் அவசியம். ஓய்வு என்பது எந்த வேலையும் செய்யாமல் வீட்டில் உட்கார்ந்து த�ொலைகாட்சிப் பார்ப்பத�ோ, நன்றாகத் தூங்குவத�ோ அல்ல. உடலுக்கும் உள்ளத்திற்கும் புத்துணர்ச்சி ஊட்டும் ஒரு செயலைச் செய்வதே உண்மையான ஓய்வாகும். உண்மையான விடுமுறை எது? அலுவலம் செல்லாத நாள் மட்டுமே அல்ல. ம ன ம் எ ன் று கட்டற் று , இ லேச ா க , ஓ ய ்வாக இருக்கிறத�ோ, அதுவே நல்ல விடுமுறை நாள். அப்படிப் பட்ட விடுமுறை நாளை எப்படிப் பெறுவது? வீட்டை விட்டு வெளியே வந்து நமது சுற்றுப் புறத்தைப் பாருங்கள். இயற்கை நமக்காக கைவிரித்து காத்திருக்கிறது! அதனுடன் உறவாடுங்கள்!

ஒரு நதிக்கரையில், மரத்தடியில் சற்று நேரம் அமர்ந்து பாருங்கள். அல்லது பச்சைப் பசேலென்று மரங்கள் நிறைந்த அடர்ந்த காட்டில் நடந்து பாருங்கள். பற வ ைக ளி ன் இ னி மை ய ா ன கு ர ல் , தூ ர த் து நீர�ோடையின் சிறிய சலசலப்பு, உடலை வருடும் மெல்லிய தென்றல் காற்று, மரக்கிளைகளினூடே தெரியும் சூரிய ஓளிக் கற்றைகள்…இவையெல்லாம் மனதை இலேசாக்கி கட்டவிழ்த்து விடுகின்றன. இயற்கையே சிறந்த மருத்துவம் என்று சான்றோர்கள் ச�ொன்னது மிகவும் உண்மை! இயற்கையுடன் கலந்து உறவாட பல வழிகள் இருக்கின்றன. அதில் ஒன்று “Hiking” (மலைப் பயணம்/மலையேற்றம் அல்லது நெடுந்தூர நடைபயணம்). “மலைப் பயணம்” அமெரிக்கர்களின் முக்கியமான

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

39

தாரா சிவா (விரிஜீனியா)

ப�ொழுது ப�ோக்கு அம்சமாக இருப்பதை நாம் அறிவ�ோம். பிள்ளைக் குட்டிகளுடன், முதுகுப் பைகளைத் தூக்கிக்கொண்டு குடும்பமே மலைப் பயணம் செல்வதைப் பார்த்து நான் வியந்திருக்கிறேன். என் வீட்டருகே இருக்கும் நடைபாதையில் அரை மணி நேரம் நடந்தாலே களைப்படைந்து விடும் என்னால், மலைப் பயணம் எல்லாம் செல்லவே முடியாது என்று நினைத்தேன். எனது உறவிணர் அளித்த ஊக்கத்தினால் ஒரு முறை விரிஜீனியாவில் ஒரு சிறிய மலைப் பயணத்திற்கு கணவருடன் சென்று வந்தேன். அந்த அனுபவம் எங்கள் இருவரின் மனநிலையை மாற்றியது. வீட்டிலும் அலுவலகத்திலும், கணிணி, த�ொலைப் பேசி, த�ொலைகாட்சி ப�ோன்ற செயற்கை சாதனங்கள் வெளியிடும் செயற்கை ஒளியையே பார்த்துப் பார்த்து அலுத்துப்போன கண்களுக்கு, மரங்கள், செடிகள், நீர், பாறைகள், மண் ஆகிய இயற்கையின் அம்சங்களை நேரடியாகப் பார்த்த ப�ோது ஒரு சுகமான உணர்வு கிடைத்தது. மீண்டும் மீண்டும் அந்தக் காடுகளுக்குச் சென்று தஞ்சம் அடையவேண்டும் என்ற ஆவல் எழுந்தது. நண்பர்கள் சிலரும் ஆர்வம் காட்டவே, அவர்களுடன் சேர்ந்து, விர்ஜீனியா, மேரிலாந்து பகுதிகளில் இருக்கும் அழகிய மலைகளுக்கு மலைப்பயணம் செல்லத் த�ொ ட ங் கி ன�ோ ம் . மே லு ம் ப ல ந ண்பர ்க ள் ஓவ்வொருவராகச் சேர, எங்கள் மலைப் பயணங்கள் களை கட்டத்தொடங்கியது.

இந்த வருடம் ஜூன் மாதம் த�ொடங்கி, ஒவ்வொரு மாதமும் ஒரு மலைப் பயணம் செல்வது என்று திட்டமிட்டு, இதுவரை நான்கு மலைப்பயணங்களை மே ற ்கொ ண் டி ரு க் கி ற�ோ ம் . மு த ல ா வ த ா க , மேரிலாந்திலேயே மிகப் பெரிய மாநிலப் பூங்காவான ”Patapsco Valley State Park” சென்றோம். இது ஒரு பெ ரி ய ம லைப் ப கு தி அ ல ்ல . கு றி ஞ் சி உ ல ா குழுவினருக்கு முதல் முறை என்பதால் ஒரு எளிய பயணப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுத்தோம். கிட்டத்தட்ட 2 மைல்கள் க�ொண்ட இந்த “Rapid River Trail” என்கிற பாதை, Patapsco ஆற்றை ஒட்டிச் செல்லும் அழகிய பாதை. இரண்டு பக்கமும் பசுமையான மரங்கள், அருகில் ஆறு என்று கண்ணுக்கும் மனதிற்கும் இனிமையாக இருந்தது அந்த அனுபவம். சுமார் மூ ன் று ம ணி நே ர த் தி ல் இ ந ்தப் ப ய ணத்தை முடித்தவுடன், அடுத்த மலைப்பயணம் எப்போது செல்லலாம், எங்கு செல்லலாம் என்று நண்பர்கள் கேட்க, அவர்களது ஆர்வம் எனது உற்சாகத்தை

இன்று கிட்டத்தட்ட 30 நபர்கள் க�ொண்ட “மலைப் பயணக் குழு” வாக உருவாகி உள்ளோம்! குழுவுக்கு என்னப் பெயர் வைக்கலாம் என்று பேசியப�ோது, நண்பர் ஒருவர் “குறிஞ்சி உலா” என்றார். குறிஞ்சி – சங்கத் தமிழில், மலையும் மலை சார்ந்த இடமும்! மலையில் உலா செல்வதற்கு “குறிஞ்சி உலா” என்ற பெயர் குழுவினருக்கு மிகவும் பிடித்துவிட்டதால், அந்தப் பெயரையே எங்கள் குழுவிற்குச் சூட்டின�ோம்.

40 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

குழந்தை அறிவ�ோம் டன் ணத்து கு ாமை ்கடி தை ப�ொற ர்களை அடிக ் ந ழ கு ்கள் அவ ஒப்பிட்டுப் உங்கள் ங நீ . . . டன் ால் இருப்பத குழந்தைகளு ப�ொருள். ன்று மற்ற ர்கள் எ றீ கி சு பே

அதிகரித்தது. இரண்டாவதாக நாங்கள் சென்றது மேற்கு விர்ஜீனியாவில் உள்ள “Harper’s Ferry” என்கிற இடத்திற்கு. வரலாற்று முக்கியத்துவம் வாய்ந்த இந்த சிறிய ஊரைச் சுற்றி அழகான உயர்ந்த மலைகள். “ M a r y l a n d H e i g h t s T r a i l ” ப ய ணப் ப ா தையை தேர்ந்தெடுத்த ப�ோதே, எனக்கு மனதிற்குள் பயம் இருந்தது. அது சற்று ஏற்றமாக மேலே செல்லும் சரிவுப் பாதை!! மலை ஏற்றத்தில் அனுபவம் இல்லாத

எங்களுக்கு இந்தப் பாதை சிரமமாகவே இருந்தது. மூ ச் சு மு ட் டி ய து … வி ய ர் த் து க ்கொ ட் டி ய து ! அவ்வப்போது நின்று சற்று அசுவாசப்படுத்திக்கொண்டு, நிறைய தண்ணீர் குடித்து, ஒருத்தருக்கு ஒருவர் உதவிக்கொண்டு, ஒரு வழியாக மலையின் உச்சிக்கு சென்று விட்டோம். அங்கிருந்து நாங்கள் பார்த்த காட்சியின் அழகு எங்கள் உடல் அயர்ச்சிக்கு வெகுமதியாக இருந்தது. கீழே ”Harper’s Ferry” ஒரு சின்ன ப�ொம்மை நகரம் ப�ோல் தெரிந்தது. அதைச் சுற்றி ப�ொட்டொமாக் மற்றும் செனாண்டோவா நதிகளின் சங்கமம். நதிகளின் குறுக்கே ஒரு நீண்ட பாலம்…அதில் புகை வண்டி சென்று க�ொண்டிருந்தது. நாங்கள் அங்கிருந்த பாறைகளின் மீது அமர்ந்து காட்சிகளை இரசித்து, புகைப்படங்கள் எடுத்தோம். பின்பு க�ொண்டுவந்திருந்த உணவுப் ப�ொருட்களை சுவைத்து, சற்றி நேரம் இளைப்பாறி விட்டு, மீண்டும் கீழ் ந�ோக்கி எங்கள் பயணத்தைத் த�ொடர்ந்தோம். மூன்றாவது நாங்கள் சென்றது, மேரிலாந்தில் உள்ள “Stone Mountain Park” என்கிற மற்றொரு அழகிய மலை. இது க�ொஞ்சம் எளிதான, க�ொஞ்சம் சிரமமான பாதை. ஆனால் நீளம் அதிகம்! மலை உச்சியில் இருந்து பார்த்தால் கீழே அழகிய பள்ளத்தாக்கு! நான்காவது மலைப் பயணம், மேரிலாந்தில் உள்ள “Catoctin Mountains”. Wolf Rock/Chimney Rock என்கிற ப ா தையை தேர்ந்தெ டு த்த ோ ம் . இ து கூ டு த ல் கே ளி க்கை ய ா க வு ம் ச வ ா ல ா க வு ம் இ ரு ந ்த து . ஏனென்றால், பெரிய பாறைகளின் மீது ஏறி செல்ல வேண்டியிருந்தது. சிலர் சட்டென்று தாவித் தாவி பாறைகளைக் கடந்து சென்றுவிட, நான் உட்பட சிலர் தயங்கி நின்றோம். மற்ற நண்பர்கள் கைக�ொடுத்து உதவ, பின் எல�ோருமே பாறைகளில் ஏறிச் சென்றோம். இப்படி எங்களது ஒவ்வொரு மலைப் பயணத்திலும், ஆர்வமும், உற்சாகமும் மட்டுமல்லாமல் பயணப் பாதையின்கடுமையின்அளவும்அதிகரித்துக்கொண்டே

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

41

வந்திருக்கிறது. பயணத்தின் முடிவில் ஒரு வெகுமதி வேண்டும் என்பதும் நான் புரிந்துக�ொண்ட ஒன்று. அது ஒரு அழகிய காட்சியாக இருக்கலாம், அல்லது ஒரு நீர்வீழ்ச்சியாக இருக்கலாம், அல்லது ஒரு அதிசயமான பாறை அமைவாக இருக்கலாம். ஒரு மலையின் உச்சியிலிருந்து கீழே பார்க்கும் ப�ோது, நாம் வாழும் உலகம் எத்தனைப் அழகு, எத்தனைப் பெரிது என்று ஒரு பிரமிப்பு த�ோன்றுகிறது. மேலும் ஒரு மலையின் உச்சியைத் த�ொட்டுவிட்ட ஒரு பெருமையும் ஏற்படுகிறது.

ஒரு புதிய சுற்றுப் புற சூழல், சின்னச் சின்ன சவால்கள், மலை ஏறுதல், இறங்குதல், இவையெல்லாம் ஒரு சுவாரசியமான ப�ொழுதுப�ோக்கு மட்டுமல்லாமல் சிறந்த உடற்பயிற்சியும் கூட. நீங்களும் உங்கள் நண்பர்களை ஒன்று திரட்டி ஒரு குழு உருவாக்கலாம்! ஒ ரு எ ளி த ா ன ம லைப் ப ய ணப் ப ா தையை த் தேர்ந்தெ டு த் து உ ங ்க ள் ம லை ப ்ப ய ணத்தை த் த�ொடங்கலாம்!. யார் கண்டது? நாம் எதிர்பாராத விதமாக நமது பாதைகள் கூடிய விரைவில் சந்திக்கவும் வாய்ப்பிருக்கிறது!

இப்பொழுது எங்கள் குறிஞ்சி உலா குழு ஒரு தேர்ந்த மலையேற்றக் குழுவாக உருவாகி வருகிறது. மலையேற்றத்துக்குத் தேவையான காலணிகள், உடைகள், குச்சிகள், முதுகுப் பைகள் ப�ோன்றவற்றை குழுவினர் ஆர்வத்துடன் வாங்கி அவற்றை அணிந்து, நேரத்திற்கு மலைப் பயணம் துவங்கும் இடத்திற்கு வந்து குழுமும் அவர்களை நினைத்தால் எனக்கு மிகவும் பெருமையாக இருக்கிறது. இப்படிப்பட்ட நண்பர்கள் கூட்டம் அமைவது அவ்வளவு எளிதல்ல! இது இயற்கையின் மீதுள்ள அன்பால் சேர்ந்த கூட்டம்!

”ப�ோகும் பாதை நீளம்…கூரையாய் நீல வானம்!” (கவிஞர் தாமரை)

ஒரு கணிணியில�ோ த�ொலைக்காட்சியில�ோ ஒரு இயற்கைக் காட்சியை – அதாவது ஒரு மலைத்தொடர், அடர்ந்த காடு ஆகியவற்றைப் பார்ப்பதற்கும், நமது கண்களால் எந்த ஒரு செயற்கை வடிகட்டியும் இல்லாமல் நேரடியாக அவற்றைப் பார்ப்பதற்கும் கணக்கிலடங்கா வித்தியாசம் இருக்கிறது. அதேப�ோல் தான் ஒரு உணவகத்தில் உட்கார்ந்து நண்பர்களிடன் பேசுவதற்கும், ஒரு மரத்தடியில�ோ, கடற்கரையில�ோ உட்கார்ந்து பேசுவதற்கும் வித்தியாசம் இருக்கிறது.

42 Ü‚«ì£ð˜ 2016

உங்கள் மலைப் பயணங்கள் இனிதாக அமைய, ”குறிஞ்சி உலா” குழுவினர் சார்பில் வாழ்த்துக்கள்!

குழந்தை அறிவ�ோம்

 thenral.mullai@gmail.com

து �ொல்கிற ச ய் செய்த தை ப�ொ குழந் றை குழந்தை ாக ள் ்க ங உ ்த மு திகம க்கு அ ... கடந வு ல் ருள். ள ்றா அ ன எ று ப�ொ கு க் ன் று எ வ சிறு த க�ொடுத்தீர்கள் தண்டனை

13220 WISTERIA DRIVE, GERMANTOWN, MD 20874 301301-540540-5130

Indian Groceries Halal Goat, Lamb & Chicken Indian & Bangladesh Fish Fresh Produce & Sweets Fancy Mandirs & Pooja Items Cookwares & Much More !

NOW WE HAVE BEAUTY PARLOR ATTACHED TO OUR SHOP FOR CUSTOMER CONVINENCE

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

43

Contact Information: Office: 2036830089 gmn1976@gmail.com

Mohamed Ghousemian Cell: 2032434147

www.mmtravelsusa.com Helping you travel worry free.. Your Trip With Us!!

Begin

“At MM Travels, we work hard to make your travel experience to be fun and enjoyable right from the start” Book your plane tickets as well as vacation packages without hassel!

Call or Visit us online to book your vacation today!

44 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

45

46 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

2465 unit J3,Centreville Rd, Herndon, VA - 20171 Open Daily:11:00Am– 3:00PM and 5:00PM – 10:00 PM Phone: 703-561-0123 Fax: 703-561-0411 www.MadrasChopsticks.com Like us at Facebook https://www.facebook.com/Madras-Chopsticks Idlies,Kulipaniyaram, Dosas, Uthappam, Puri, KothuParotta, Naan

Hakka Noodles, Manchurians, Fried Rices, Fried Chily Paneer

   

Happy Hour Specials: 5PM to 7.30 PM We cater for all your occasions We do On-site Dosa parties Special catering - serving on banana leaf

SPECIAL Lunch Combos(from $7.99): Served 11:00 AM to 3:00 PM Ask for our Idly&Dosacombo, Naan &Rice combo and Indo-Chinese combos Idly,Dosa&Puri Combo $7.99 (Two Idlies, One Dosa, Chutney, Sambar & One Puri with masal) Naan Specials $7.99 (Two slices of Naans,Rice and Two curries of the day)

Samatva Wealth Management LLC

Registered Financial Adviser “Provide investment consulting services and portfolio management services to individuals, Family and Businesses”  Do you have enough savings to meet your retirement goals (401K, IRA, SEPIRA)?  What about your children’s college financial support? Do you have 529 plan?  Did you establish enough life insurance (Term/Whole) to cover your dependents needs?  Do you need our help manage your retirement 401/529/IRA/SEPIRA portfolio funds to enhance portfolio returns?  Free one-time consulting on Retirement, life insurance, college savings !!!!!!!!  We will manage your portfolio and help you to meet your financial retirement goals!

Please contact Jeyamariappan Ganapathy

Ph: 301-758-4052

Email: mari@samatva.us Website: www.samatva.us Office: 13027 Saint Clair Road, Clarksburg MD 20871

Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

47

BALAGAN BUSINESS & TAX SERVICES (USA) BALAGAN TECHNOLOGIES (P) LTD (CHENNAI)

BBT SERVING ALL STATES FROM OUR NATIONS CAPITAL http://www.balaganfinancials.com

 ACCOUNTING AND BOOKKEEPING SERVICE  AUDIT, REVIEW, COMPILATION AND ATTESTATION SERVICE (Peer Reviewed)  TAX SERVICE  IRS SOLUTIONS  BUSINESS CONSULTANCY  DEDICATED SERVICE WITH SMILING FACES  EXPERIENCED AND RELIABLE STAFF YEAR ROUND  RELY ON 24 YEARS OF EXPERIENCE

BALAGAN ARUMUGASAMY, CPA

BPO BALAGAN TECHNOLOGIES (P) LTD ITES, ITPARK, SIPCOT, SIRUSERI, CHENNAI - 603 103.

balagan@balaganfinancials.com MAIN OFFICE: 12100, FRANLIN ST, BELTSVILLE.MD - 20705. (301) 931-1040 (301) 931-1042, (301) 595-4331 FAX: (301) 595 4332 BRANCH OFFICE 44335, PREMIER PLAZA, ASHBURN, VA - 20147.

(703) 723 9171, (703) 723 9471 FAX: (703) 723 1140

48 Ü‚«ì£ð˜ 2016

 thenral.mullai@gmail.com