Thenral Mullai 2016 Vol 15, Issue 2

ñô˜: 15

Þî›: 2

Thenral mullai

A Publication of Tamil Sangam of Greater Washington INC

F¼õœÀõ󣇴 2047

ஜூன் & 2016

volume: 15

number: 2

முத்தமிழ் விழா

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

1

2

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

î¬ôõ˜ à¬ó.... அன்பிற்கினிய எம் தமிழ்ச்சங்க உறவுகளுக்கு என் அன்பான வணக்கம்..

îI›„êƒè ªêòŸ°¿ 2016 î¬ôõ˜:

திரு. பார்த்தசாரதி சம்பந்தம்

¶¬íˆ î¬ôõ˜:

திரு. க�ொழந்தவேல் இராமசாமி

ªêòô£÷˜:

முனைவர்.ஜெயந்தி சங்கர்

Þ¬í„ ªêòô£÷˜: திரு. செந்தில் குமார்

ªð£¼÷£÷˜:

முனைவர். விஜயகுமார் முத்துசாமி

Þò‚°ï˜èœ:

திரு. ராஜாராமன் திரு. சுந்தர் குப்புசாமி திரு. பாபு விநாயகம் திருமதி. வானதி சுந்தரேசன் திருமதி. இந்திராணி இராதாகிருஷ்ணன் நித்திலச்செல்வன் முத்துசாமி

ªî¡ø™ º™¬ô ÝCKò˜ °¿ 2016 ÝCKò˜

திரு.செந்தில்முருகன் வேலுசாமி

ÝCKò˜èœ °¿

முனைவர் ச�ொ. சங்கரபாண்டி மருத்துவர் இராதாகிருஷ்ணன் திருமதி. சுமித்ரா பாபுகணேஷ் திருமதி. சுஜாதா குருவாயூரப்பன் திரு. சுரேஷ் ராமமூர்த்தி திருமதி. ஹேமப்பிரியா ப�ொன்னுவேல் திருமதி. அருண்மொழி பாபு திரு. ரமேஷ் பிச்சைமுத்து முனைவர். ச. அரங்கநாதன்

îI›ŠðœO 弃A¬íŠ¹

திரு. ஜெரால்டு ஜ�ோசப் (வர்ஜினியா தமிழ் அகாடமி) திரு. வாஞ்சி நாதன் (வள்ளுவன் தமிழ் மையம்) திருமதி. ஆனந்தி சந்தானம் (டாலண்ட்,எல்லிகாட் சிட்டி தமிழ்ப்பள்ளி)

திரு. மகேந்திரன் பெரியசாமி (பாரதியார் தமிழ்ப் பள்ளி)

திரு.ம�ோகன்ராஜ் சண்முகம் (சங்கமம் தமிழ்ப்பள்ளி)

திரு.சீனுவாசன் சண்முகம்

முத்தமிழ் விழாவில் வெளிவரும் இந்த தென்றல் முல்லை வழியே உங்களுடன் உரையாடுவதில் மகிழ்ச்சி. இந்த ஆண்டு தென்ற ல் - மு ல ்லை இ த ழ் த மி ழ கத் தி ல் அ ச் சி ட ப ்ப ட் டு க�ொண்டுவரப்படுகிறது. இதனால் இந்த புத்தகத்தினை அச்சிட த மி ழ ்ச ்ச ்ச ங ்க த் தி ற் கு ஆ கு ம் செல வி னை பா தி ய ாக க் கு றைத் து ள ்ள ோ ம் . இ ந ்த பு தி ய மு ய ற் சி களை , நூ லைத் தரப்படுத்துவதை முன்னெடுத்துவரும் ஆசிரியர் குழுவிற்கு என் நன்றிகள்! நடந்து முடிந்த சித்திரைவிழாவில் 1300-க்கு மேற்பட்டோர் கலந்துக�ொண்டு சிறப்பித்தது தமிழ்ச்ச்சங்கத்திற்கு பெருமை. பலர் அழைத்து த�ொடர்ந்து உதவிகளை வழங்க முன்வருகிறார்கள், தன்னார்வலாராக த�ொண்டு செய்ய கேட்டுவருகிறார்கள், விளம்பரதார்கள் முன்பதிவு செய்கிறார்கள், எங்கு சென்றாலும் யாராவது ஒருவர் அடையாளம் கண்டு தமிழ்ச்சங்கத்தின் வளர்ச்சி குறித்து என்னிடம் பெருமையாக அவர்களின் அனுபவத்தை பகிர்ந்துக�ொள்கிறார்கள். இதுவரை இந்தப்பகுதியின் ஆறு பள்ளிகள் மற்றும் ஒரு ப�ொது நிகழ்ச்சிகளில் கலந்துக�ொண்டு தமிழ்ச்சங்கத்தின் செயல்பாடுகள் குறித்து பேசியுள்ளோம். நம் பகுதியில் 25000க்கு மேற்பட்ட குடும்பங்கள் வசிப்பதாக ஒரு புள்ளிவிவரம் தெரிவிக்கிறது. நமக்குத் தெரிந்த 25 தமிழர்களில் இன்று ஒருவர்தான் நம் தமிழ்ச்சங்கத்தில் உருப்பினராகியுள்ளார். நம் பணி இன்னும் பலரை சென்று சேரவேண்டியுள்ளது. ஆண்டிற்கு ஐந்து நிகழ்ச்சிகள் நடத்துவது மட்டுமே நம் ந�ோக்கமல்ல. அதை உறுதிப்படுத்தும் வகையில் சித்திரைவிழாவில் வளர்ச்சிசார்ந்த பல்வேறு மாற்றங்களைப் பார்த்திருப்பீர்கள். இந்த ஆண்டு ஒவ்வொரு நிகழ்ச்சியிலும் ஒரு சிறு நிதியை தமிழ் வளர்ச்சி சார்ந்த பணிகளுக்கு வழங்குவது என்று முடிவெடுத்துள்ளோம். அதை செயல்படுத்தும் விதத்தில் சித்திரை விழாவில் இரண்டாயிரம் வெள்ளிகள் ஹார்வார்ட் தமிழ் இருக்கைக்கு வழங்கின�ோம்.அதுப�ோல் முத்தமிழ் விழாவில் தமிழகத்தில் இயங்கும் தாய்த்தமிழ் பள்ளி இரண்டிற்கு தலா Rs.25000/- ரூபாய் வீதம் இரண்டு பள்ளிகளுக்கு ம�ொத்தம் Rs.50000/- வழங்க முடிவெடுத்துள்ளோம். இந்த ஆண்டில் நம்முடைய வழக்கமான நிகழ்ச்சிகளுக்கு மென்மேலும் பல புதிய நிகழ்ச்சிகளை நடத்த திட்டமிடுகிற�ோம். முனைவர் வேலு சரவணன் குழந்தைகள் நிகழ்ச்சி, முத்தமிழ் விழா, சித்தமருத்துவ உடல்நலம் குறித்த பயிற்சிப் பட்டறை, பள்ளி மாணவர்களுக்கான கல்விக் கருத்தரங்கம்,மகளிர் திருவிழா, சுற்றுலா, குழந்தைகள் தின விழா, விளையாட்டு பயிற்சிப் பட்டறை, தமிழிசை திருவிழா, ப�ொங்கல் விழா என்று பல்வேறு நிகழ்ச்சிகள் திட்டமிடப்படுகின்றன. இதுவரை 550 குடும்பங்களுக்கு மேல் உறுப்பினர்களாக இணைந்துள்ளார்கள். இந்த எண்ணிக்கை நம் தமிழ்ச்சங்கத்தில் இதுவரை இல்லாத எண்ணிக்கை என்றாலும், குறைந்தது இரண்டாயிரம் குடும்பங்கள் இருக்கவேண்டும் என்பது நம் எதிர்ப்பார்ப்பு. நாம் கைக�ோர்த்து திரட்சியாக வந்தால்தான் சமூக நலக்கூடம் ப�ோன்ற எதிர்கால நலனுக்கான பெரிய முயற்சிகளை நடைமுறைப்படுத்த முடியும். தமிழர்கள் அனைத்து நிகழ்ச்சிக்கும் வரமுடியாவிட்டாலும் தமிழர்கள் ஒவ்வொருவரும் நம் தமிழ்ச்சங்கத்தில் உறுப்பினராக இணைந்து நம் செயல்பாட்டிற்கு ஆதரவு வழங்குவது அவசியம் என்பதை நாம்தான் நம் சக நண்பர்களுக்கு எடுத்துச்சொல்லி அழைத்துவர வேண்டும். தனிமனிதனாக அடையாளம் தெரியாமல் இருந்துவிடாமல், நம் தமிழ்ச்சமூகத்துடன் இணைந்திருப்பத்தில் பல நன்மைகளும், பாதுகாப்பும் நமக்கும், நம் குழந்தைகளுக்கும் உள்ளது என்பதை உறுப்பினரல்லாத நம் தமிழ் நண்பர்களுக்கு க�ொண்டு சேர்க்கவேண்டும். இதனால் பல நல்ல திட்டங்கள் நிறைவேற்றுவது சாத்தியமாகும். முகநூலில் உள்ளவர்கள் நம் தமிழ்ச்சங்கத்தின் “Washington Tamil Sangam” முகநூலில் இணைந்திருங்கள். நம் செய்திகளை உங்கள் நண்பர்களுக்கு பகிருங்கள். இது ஒரு தமிழ்ப்பணி.. இந்த ஆண்டு இறுதிக்குள் நமக்கென்று ஒரு நிரந்தரக் கட்டிடம் கட்ட முதல் கட்டமாக த�ோராயமாக ஐந்து ஏக்கர் வர்ஜீனியாவிலும், ஐந்து ஏக்கர் மேரிலாந்திலும் வாங்கி அதில் கட்டிடம் கட்டும் திட்டத்தினை உறுதி செய்யவேண்டும். இது நாம் அனைவரும் சேர்ந்து இழுக்கவேண்டிய தேர்.. இதில் உந்துசக்தியாக நிற்க செயற்குழுவும், இதற்காக உருவாக்கப்பட்டுள்ள குழுவும் உறுதிபூண்டுள்ளது. தமிழர்கள் இணைந்து இதை சாத்தியமாக்குவ�ோம்... சக பயணி,

(மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக்கழகம்)

ªêòŸ°¿ ªî£ì˜ð£÷˜èœ திரு. பார்த்தசாரதி சம்பந்தம் திரு. நித்திலச்செல்வன் முத்துசாமி

ü¨¬ô 2016

ச.பார்த்தசாரதி  thenral.mullai@gmail.com

3

ஆண்டிகிரி குடும்பத்தினர்

தமிழ்

புத்தாண்டு நல் வாழ்த்துகள்

݇® ê£MˆFK AK & ªüèî£ AK æMò£ AK, ÜAô¡ AK, «ïò£ AK softsQuare llc, chennai/usa

4

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

அன்பு தமிழ் உறவுகளே!

..

உள்ளே. இலக்கியத்துளிகள்

06

ஈன்ற ப�ொழுதினும்…

07

ஒரு க�ோடிக்கு கண்ணாமூச்சி

08

தமிழ் ம�ொழிக்கு அங்கீகார கிடைக்க 1200 கையெழுத்து பிரதிகளுடன் பெருமுயற்சி

11

Perfect Pranav

12

2016ம் ஆண்டு வாசிங்டன் வட்டாரத் தமிழ் சங்க சித்திரை விழா

14

நமக்கென்று ஓர் இடம்...

19

குறை

20

அமெரிக்காவிலிருந்து ஒளிபரப்பாகும் முதல் தமிழ் த�ொலைக்காட்சி துவக்கம்

22

மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக் கழகப் பள்ளியின்ஆறாவது பள்ளி ஆண்டு விழா 24

வணக்கம். தங்களை, இச் சிற்றிதழ் வாயிலாகச் சந்திப்பதில் பேருவகை க�ொள்கிறேன். ப�ொ ரு ள் தே டி இ ட ம் பெ ய ர்ந்தா லு ம் , ந ம் ம�ொழியைய�ோ, பண்பாட்டு விழுமியங்களைய�ோ தமிழன் மறந்தானில்லை. அதனால் தான், நம் ம�ொழியும், இன உணர்வும், பல் முனை தாக்குதல்களுக்குப் பல முறை ஆட்பட்ட ப�ோதிலும், அது, கால வெள்ளத்தில் கரையவில்லை. உலக முழுவதும், தமிழ்ரகள், தம் ம�ொழிக்கானத் தேவையை உணர்ந்து,ஆங்காங்கே, சங்கங்களைத் த�ோற்றுவித்தும், தமிழ்ப் பள்ளிகளை நடாத்தியும், அடுத்து வரும் தலைமுறையினருக்கு ஒரு வழிகாட்டியாக விளங்கின்றனர். குறிப்பாக, அயலத் தமிழிரிடையே, தமிழுணர்வு, கடந்த இருபது ஆண்டுகளில் பெரும் வளர்ச்சி க�ொண்டுள்ளதெனில் அது மிகையாகா. இனமும்,ம�ொழியும் நமது இரு கண்களாகும் என்ற உயரிய க�ோட்பாட்டை நாம் எஞ்ஞான்றும் மறத்தல் ஆகாதன்றோ? இச் சிற்றதழில் வெளியிடப்பட்ட, ‘தமிழ்க்கல்வி மேரிலாண்ட் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் இரண்டாம் பாட ம�ொழிக்குத் தகுதி - நிறைவேறியது மேரிலாண்ட் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை (Maryland Seal of Biliteracy) சட்டம்’ என்ற கட்டுரையும், ‘அமெரிக்க இலெளடன் (Loudoun County) வர்ஜீனியா மாவட்டத்தில் (Loudoun County) தமிழ் ம�ொழிக்கு அங்கீகாரம் கிடைக்க 1200 கையெழுத்து பிரதிகளுடன் பெரு முயற்சி’ ஆகிய படைப்புகளை ம�ொழியுணர்வுக்குச் சான்றாகக் க�ொள்ளலாம்.

மேரிலாண்ட் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை

26

தேர்தல் களம் மெரிலேண்ட் தமிழ் கல்விக் கழகம்

28

பதின் பருவம்

30

சித்த மருத்துவம்

36

தமிழன், ம�ொழியை மட்டுமா நினைவில் இறுத்தியுள்ளான்?...! மேற்கத்திய சூழ்நிலையில் இங்கு வாழும் இளம் ம�ொட்டுக்களை எங்ஙனம் வழிநடத்துவது என்ற வினாவிற்கேற்ற வகையில், இவ்விதழில் இடம் பெற்ற ‘பதின் பருவத்தினரைக் கையாளும் முறைகள்’ என்ற கட்டுரை அனைவரும் சிந்திக்கத் தூண்டும் என்பதில் ஐயமில்லை.

மூன்றாம் ஆண்டு விழா

38

இதே ப�ோன்று நம் இல்லத்திலுள்ள சிறார்களிடையே, த�ொட்டிற் பழக்கம் சுடுகாடு மட்டும்’ என்பது ப�ோல் அவர்களின் இளம் பருவத்திலிருந்தே இன,ம�ொழிப்பற்றும் விளங்கிடும் வண்ணம், அவர்களை வளர்க்க வேண்டும். இது நம் கடமையன்றோ?

விடுகதைகள்

42

சங்கமம் தமிழ்ப் பள்ளி, வர்ஜினியா

சின்னஞ்சிறு சிறார்களிடையே கற்பனை ஊற்று, ஊறுகின்ற வகையில், அவர்களை ஊக்குவிக்கும் வகையில் ‘ஒரு க�ோடிக்குக் கண்ணாமூச்சி’ என்ற படைப்பு, புதிய முயற்சி மட்டுமல்ல, பாராட்டத்தக்கவை.

இச் சிற்றிதழை இன்னமும் மெருகூட்டவும், குறைகளைக் களையவும், எங்கள் குழுவினரைத் தயக்கமின்றி த�ொடர்பு க�ொள்ள வேண்டுகிறேன். வழக்கம் ப�ோல, இச் சிற்றிதழுக்காக என்னுடன் அரும் பணியாற்றிய அனைவருக்கும் ‘நன்றி’ அன்புடன்,

செந்தில் முருகன். .org tamilsangam n to g in sh a http://www.w tonTamilSangam.org ing to www.Wash mullai@gmail.com ral. .com E-mail: then 6@gmail akki200 s e A ê‚ õ®õ¬ñŠ¹ : Þ

܃Wè£óI¡¬ñ: ¹ô‹ ªðò˜‰î îIö˜èO¡, îI› ݘõô˜èO¡ îI› e¶ àœ÷ ݘõˆ¬î á‚°M‚°‹ ªð£¼†´, Üõ˜èO¡ ð¬ìŠ¹èœ ªî¡ø™ º™¬ô ÞîN™ ªõOJìŠ ð´A¡øù. Ýè«õ, Þ‰î ÞîN™ õ‰¶œ÷ ð¬ìŠ¹èO¡ 輈¶èœ ò£¾‹ ð¬ìŠð£OèO¡ 輈¶èœ Ý°‹. âù«õ, Ü‰î‚ è¼ˆ¶èÀ‚° õ£Cƒì¡ õ†ì£óˆ îI›„ êƒè«ñ£ Ü™ô¶ ªî¡ø™ º™¬ô ÝCKò˜ °¿«õ£ ªð£ÁŠ«ðŸè Þòô£¶.

Disclaimer: The views and opinions expressed in articles published in ThenRal Mullai are those of the authors and do not necessarily reflect the official policy or position of Tamil Sangam of Greater Washington Inc or ThenRal Mullai editorial board.

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

5

இலக்கியத்துளிகள் க�ொழந்தவேல் இராமசாமி, மேரிலாந்து

நட்பில் பிழை ப�ொறுத்தல் நட்பு என்பது, நாமாகத் தேடிச்சென்று பெற்று மகிழும் இனிய பண்புகளில் ஒன்று. ப�ொய்யாம�ொழிப்புலவர் நட்பிற்கு தனி அதிகாரமே படைத்துள்ளார். அப்படி உருவாக்கிய நட்பினை காப்பது எப்படி? இழப்பது மிகவும் எளிது; நட்பினை எப்போதும் ப�ோற்றி வளர்த்தே ஆகவேண்டும். அதேப�ோல் அதனைக் காப்பதும் மிகமுக்கியம். அதற்கு நட்பில் ஏற்படும் பிழையைப் ப�ொறுப்பது எப்படி என்று நாலடியார் சில பாடல்களைக் கூறுகிறது. படித்ததில் பிடித்தது வரிசையில் இத�ோ சில பாடல்கள் – நினைவில் வைத்துக்கொள்ள! நல்லார் எனத்தாம் நனிவிரும்பிக் க�ொண்டாரை அல்லார் எனினும் அடக்கிக் க�ொளல்வேண்டும். நெல்லுக்கு உமியுண்டு, நீர்க்கு நுரைஉண்டு புல்லிதழ் பூவிற்கும் உண்டு. ப�ொருள்: நல்லவர் என்று நட்பு பாராட்டி இருப்பவர் தெரியாமல் தீங்கு செய்துவிட்டால், அதனைப் ப�ொறுத்துக் க�ொள்ளவேண்டும். காரணம் நெல்லுக்கும் உமியுண்டு; நீருக்கும் நுரையுண்டு; அழகற்ற இதழும் அழகியப் பூவிற்கு உள்ளது ப�ோல! இன்னா செயினும் விடற்பாலர் அல்லாரைப் ப�ொன்னாகப் ப�ோற்றிக் க�ொளல்வேண்டும் - ப�ொன்னொடு நல் இல் சிதைத்ததீ நாள்தொறும் நாடித்தம் இல்லத்தில் ஆக்குத லால் ப�ொருள்: அறியாமல் தீங்கு செய்தால் நண்பர்களைப் ப�ொன்போல் ப�ோற்றிப் பாதுகாக்கவேண்டும். ப�ொன்னையும், வீட்டையும் சிதைக்கும்/அழிக்கும் தீயினையும் அன்றாடம் நாம் வீட்டில் பயன்படுத்துவதுப�ோல! தமரென்று தாங்கொள்ளப் பட்டவர் தம்மைத் தமரன்மை தாமறிந்தார் ஆயின், - அவரைத் தமரினும் நன்கு மதித்துத் தமர் அன்மை தம்முள் அடக்கிக் க�ொளல் ப�ொருள்: நெருங்கிய நண்பர் என்று நாம் நினைப்பவர், ஏத�ோ காரணத்தால் நம்மைத் தூரத்தில் வைப்பதுப�ோல் த�ோன்றினாலும், அதை மனதிலேயே அடக்கிக் க�ொள்ளுதல் வேண்டும்.

6

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

இறப்பவே தீய செயினும்தன் நட்டார் ப�ொறுத்தல் தகந்து ஒன்று அன்றோ? - நிறக்கோங்கு உருவவண்டு ஆர்க்கும் உயர்வரை நாட! ஒருவர் ப�ொறையிருவர் நட்பு ப�ொருள்: நெருங்கிய நண்பர்கள் இருவருள், ஒருவரிடமாவது ப�ொறுமை இருந்தால்தான் அவர்கள் நட்பு நிலைத்திருக்கும். இலங்குநீர்த் தண்சேர்ப்ப; இன்னா செயினும் கலந்து பழிகாணார் சான்றோர் - கலந்தபின் தீமை எடுத்துரைக்கும் திண்அறிவு இல்லாதார் தாமும் அவரின் கடை ப�ொருள்: நண்பர்களாக க�ொண்டபின் தமக்குள் தெரியாமல் ஏற்படும் பிழைகளை/குற்றங்களை ப�ொருட்படுத்தாமல் இருப்பதே அறிவுள்ளவர்கள் குணம். இதைத் தான் ஐயன் வள்ளுவன் கூறுகிறார்: நட்பிற்கு வீற்றிருக்கை யாதெனின் க�ொட்பின்றி ஒல்லும்வாய் ஊன்றும் நிலை. என்கிறார் வள்ளுவர் (குறள்: 789) ப�ொருள்: நட்பின் அரியணை எது என்றால், எப்போதும் மாறாமல் முடிந்தப�ோது எல்லாம் ஒருவர்க்கு ஒருவர் உதவுவதே ஆகும். பெரியவர் கேண்மை பிறைபோல நாளும் வரிசை வரிசையா நந்தும் - வரிசையால் வானூர் மதியம்போல் வைகலுந் தேயுமே தானே சிறியார் தொடர்பு. ப�ொருள்: அறிவுடையார் தமக்குட் செய்து கொண்ட நட்பு முன் சுருங்கிப் பின் பெருதகுதற்கும், அறிவிலார் தமக்குட் செய்து கொண்ட நட்பு முன்பெருகிப் பின் சுருங்குதற்குங் காரணம், தமக்குள் ஒருவர் ஒருவருடைய குணத்தை முன் அறியாமலிருத்தலும், பின் அறிதலுமே. “நிறைநீர நீரவர் கேண்மை பிறைமதிப், பின்னீர பேதையர் நட்பு” என்னும் திருக்குறளை நோக்குக. சிந்திக்க: கேட்டுக் க�ொடுப்பது தருமம்(ஈகை); கேட்காமல் க�ொடுப்பது தானம் (க�ொடை) பிறர் தேவையை அறிந்து அவர் கேட்காமாலே க�ொடுப்பது – ஒப்புரவு! (அடுத்த இதழில் இன்னொரு தலைப்பில்……)

Junior Mayor Essay

By: Srinidhi Guruvayurappan School : Diamond Elementary School Teacher : Ms.Turner Name of Student : Srinidhi Guruvayurappan

ஈன்ற ப�ொழுதினும்…

வணக்கம்..

நான் தான் கெய்தர்ச்பர்க் (GAITHERSBURG) ஜுனியர் மேயரின் அம்மா பேசுகிறேன். அதாவது என் பத்து வயது மகள் ‘ஸீரிநிதி குருவாயுரப்பன் ‘ தான் 2016 ஆம் ஆண்டின் கெய்தர்ச்பர்க் ஜுனியர் மேயர். ‘மேயர் ‘ என்றால் என்ன என்று தெரியும், ஜுனியர் மேயர் என்றால் தெரியவில்’லையே என்று நீங்கள் கேட்பது என் காதில் விழுகிறது. ஜுனியர் மேயர் என்பவர் மேயரின் உதவியாளர் ப�ோல். மேயர் செல்லும் விழாக்களுக்கு எல்லாம் உடன் சென்று அவருடன் மேடை ஏறி அவருக்கு உதவியாய் இருந்து பணிபுரிவர். அது சரி, என் மகள் எவ்வாறு ஜுனியர் மேயராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டாள் என்று கேட்கிறீர்களா ? இத�ோ, இத�ோ செய்திக்கு வந்துவிட்டேன்.. என் மகள் தற்பொழுது கெய்தர்ச்பர்க் உள்ள டைமண்ட் துவக்கப் பள்ள்யில் நான்காம் வகுப்பு படிக்கிறாள். சனவரி மாதத்தில் மேரிலாண்டு பள்ளிகளில் நான்காம் வகுப்பு மாணவ மாணவிகளுக்குக் கட்டுரைப் ப�ோட்டி ஒன்று அறிவிக்கப்பட்டது. ‘If I were Mayor what would you make “Happy Town” to be healthy and happy? “ என்பது ப�ோட்டியின் தலைப்பு. இது மேரிலாந்தில் உள்ள அனைத்து மாணவ மாணவியர்களுக்கானக் கட்டாயப் ப�ோட்டி. என் ப�ொண்ணும் கலந்து க�ொண்டாள். அவளே சிந்தித்து, சிந்தித்து மூன்று கருத்துக்களை வடிவமைத்தாள். பின்பு அதை எழுத்தில் க�ொண்டு வந்தாள். ஓவ்வொரு நாளும் இரவு உட்கார்ந்து, அந்த கட்டுரையில் மாற்றங்கள் செய்வாள். ஓரு வழியாக, அவள் மன நிறைவு அடைந்தவுடன், அவளின் ஆசிரியரிடம் அந்த கட்டுரையை ஒப்படைந்தாள். அதற்குப் பிறகு நாங்களும் அந்த கட்டுரையைப் பற்றி மறந்து விட்டோம். திடீரென்று ஒரு நாள், மேயர் அலுவலகத்திலிருந்து மின்னஞ்சல் ஒன்று வந்தது. ‘உங்கள் பெண் ஜுனியர் மேயர் கட்டுரைப் ப�ோட்டியில் வெற்றி பெற்று நேர்காணலுக்காகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டாள்’. இந்த மகிழ்வான செய்தியைப் படித்தவுடன் எங்களுக்குத் தலை கால் புரியவில்லை. 300 மாணவ மாணவியர்கள் கல்ந்து க�ொண்ட ப�ோட்டியில் இவளுடைய கட்டுரை இறுதிச் சுற்றுக்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருக்கிறது என்பதை நம்ப முடியவில்லை. நேர்காணல் நாள் வந்தது. இவளுடன் சேர்ந்து ஏழு மாணவ மாணவியர்கள் இறுதி நேர்காணலுக்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருந்தனர். என் பெண்ணிற்காக ஒதுக்கப்பட்டிருந்த நேர்காணல் நேரம் வந்தது. அவளுடன் சேர்ந்து நாங்களும் நேர்காணள் அறைக்குச் சென்றோம். அங்கு நான்கு நீதிபதிகள் ( ப�ோட்டிக்கான நீதிபதிகள் ) என் பெண்ணிடம் கேள்வி கேட்டனர். அவளும் பதில் ச�ொல்லி விட்டு வந்தாள். அடுத்த நாள் மீண்டும் மேயர் அலுவலகத்திலிருந்து மின்னஞ்சல் வந்தது. ஏழு மாணவ, மாணவியர்களில் என் பெண் ‘ஜுனியர் மேயர் ‘ ஆக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருக்கிறாள் என்று அந்த மின்னஞ்சலில் இருந்தது. எங்களின் மகிழ்வை ச�ொல்லவும் வேண்டும�ோ/ !!! இது முடிந்து பத்து நாட்களில் ஜுனியர் மேயராகப் பதிவி ஏற்றுக் க�ொண்டாள். இப்பொழுது மேயருடன் கெய்தர்ச்பர்க்கில் நடக்கும் அனைத்து விழாக்களுக்கும் சென்று க�ொண்டிருக்கிறாள். நாங்களும் தான்….. ;)-=

ü¨¬ô 2016

If I were mayor I would make Happy Town a healthier and better place to live. I would ban smoking in some areas. I would try to help the residents eat healthier. I would also try to help the residents get more exercise by holding fun fundraisers.

Once in six months I would hold a program called “The Food Festival”.

There will be competitions and exciting things. The residents that participate in the competitions should bring a homemade healthy dish. The judges will choose the tastiest and healthiest food and give away prizes to the winners.

Other participants will get prizes too.

I would improve the meals at schools to make them taste better and be healthier. I would have a competition to see which school has improved their lunch meals the most. The school that wins will get a free trip to “Happy Town Theme Park”.

To reduce the amount of smoking in Happy Town I would try to ban smoking in all public places like parks, airports and bus stops. I would also create special lounges for smokers, to prevent second hand smoking.

Finally, to help the residents of Happy Town get more physical activity we could have a “Fitness Day” where residents can participate in activities like jump roping, running, bicycling and so on.

I would also suggest that Happy Town follows First Lady Michelle Obama’s “Gimme Five”. Gimme Five helps kids and adults eat better, stay healthy and be active. Happy Town has a better chance of getting off of the “Worst Towns” list if they also try to follow “Gimme Five” I’m Srinidhi Guruvayurappan and I approve this essay.

 thenral.mullai@gmail.com

7

ஒரு க�ோடிக்கு கண்ணாமூச்சி! வெற்றி தான்! நம்மூர் சாமியார்களின் கதைகள்தான் எத்தனை? சிறைக்கு முன் (சி.மு.) ச�ொல்லும் பக்திக் கதைகள், சிறைக்குப் பின் (சி.பி.) ச�ொல்லும் (அ) நியாயக் கதைகள், மேலும் சிறையில் இருக்கும்பொழுது உதிர்க்கும் தத்துவக்கதைகள், அடடா எத்தனை வகைகள்? நானும் தமிழன் தானே, இரசிக்காமல் இருக்க முடியவில்லை!

சிறுகதை, எலிகாட் சிட்டி டேலண்ட் இச்தமிழ்ப்பள்ளி மாணவர்கள் ஐந்து பேர் சேர்ந்து எழுதியது. இப்புதுமையான முயற்சிக்குத் தூண்டுக�ோலாக இருந்தவர், அவர்கள்தம் ஆசிரியர், வெங்கட் க�ோசனம் அவர்கள். சிறுகதைக்கு முன், அவருடைய முன்னுரை இத�ோ: த மி ழ னு க் கு ம் , க த ை க் கு ம் ஆ தி க ா ல த் தி லி ரு ந் து ந ெ ரு ங் கி ய த�ொடர்பொன்று இருந்துக�ொண்டு தான் வ ரு கி ற து . ச ங ்க க ா ல ம் வ ழ ங் கி ய இலக்கியக் கதைகளில் மனம் இலயித்து, இதிகாசக் கடவுளர் கதைகளால் பக்திப் பர வ சப ்ப ட் டு , பி ற்கா ல ந வீ ன ப் புதினங்களினால் புத்துயிர் பெற்று, திரைக்கதைகளுடனே தினமும் வளர்ந்து, இ ன் று த�ொலைக்கா ட் சி த ரு ம் மு டி ய ா த்தொட ர ்க த ை க ள ா லு ம் கூட நம் இரசனை முற்றுப்பெறாமல் தான் இருக்கிறது. எங்கு, யார், என்ன கதை ச�ொன்னாலும், தமிழனால் காது க�ொடுத்துக் கேட்டு, இரசிக்காமல் இருக்க முடிவதில்லை. ஐந்து வருடங்களில் எ த்தனை நி க ழ் வு க ளைப் பார்த்திருந்தாலும், தேர்தலுக்கு முன் ச�ொல்லும் நல்ல கதைக்கு எப்பொழுதுமே

8

ü¨¬ô 2016

 thenral. thenral.mullai@gmail.com mullai@gmail.com

இன்று உங்களுக்கென்று ஒரு கதை. இதில் ஒரு வித்தியாசம் என்னவென்றால், இந்தக்கதையை எழுதியது, பெரிய எழுத்தாளர�ோ, ஆசிரியர�ோ, தமிழ்ப் பெரியவர்கள�ோ அல்ல. அமெரிக்காவில் பிறந்து, ஆங்கிலத்தையே பழக்க ம�ொழியாகக் க�ொண்ட என் மாணவர்கள் எழுதிய தமிழ்க் கதை தான் இது. வெள்ளிக்கிழமை த�ோறும் எலிகாட் சிட்டி ட ே ல ண் ட் த மி ழ்ப் ப ள் ளி யி ல் த மி ழ் கற்றுக்கொண்டிருக்கும் என் ஐந்து மாணவர்கள், ஒருவர் விட்ட இடத்திலிருந்து மற்றவர் த�ொடர, மு ழு வ து ம் த ா ங ்க ள ா க வே படை த் து ள்ள ஒ ரு இயல்பான சிறுகதை. இந்தக்கதையை அவர்கள்

எழுதும் முன், முனைவர். இரா. பிரேமா அவர்கள் எழுதிய சிறுகதை இலக்கணம் பற்றிய கட்டுரையை வீட்டுப்பாடமாகப் படித்து, அதைப்பற்றி வகுப்பில் உ ர ை ய ா டி , எ ன் கே ள் வி க ளு க் கு த் தெ ளி வ ா க பதிலளித்து, எனக்கு கேள்விக்கணைகளைத் த�ொடுத்து, சிறுகதை வடிவத்தை நன்றாகப் புரிந்துக�ொண்ட பிறகு எழுதிய கதை!

அவர்களைப் பார்க்கவில்லை என்று கூறினார்கள். அம்மா வருத்தத்துடன் வீட்டுக்கு வந்தார். அப்பா நாற்காலியில் ஒரு வித பதட்டத்துடன் அமர்ந்து இருந்தார். வீட்டுக்கு வந்த மனைவியிடம் “நீ சென்ற உடனே அலைபேசி ஒலித்தது. எடுத்துப் பேசும் ப�ோது மறுமுனையில் ஒரு கடத்தல்காரன் பேசினான்,” என்று பயத்துடன் ச�ொன்னார்.

இ ந்தக்க த ை யி ல் , அ ன் பு இ ரு க் கி ற து , வ ம் பு இருக்கிறது, மர்மம் இருக்கிறது, மற்றும் குழந்தைகளுக்கே உ ரி ய தன்மா ன உ ண ர் வு ம் , நே ர ்மை யு ம் இருக்கிறது. கதையை இரசிப்போமே!

சசிதா “இல்லை! என்னால் நம்பவே முடியவில்லை! நம் குழந்தைகளை ஏன் கடத்த வேண்டும்?” என்று அம்மா கவலையுடன் கேட்டார்.

மேக்னா ஒரு மாலைப் ப�ொழுது, இரு சி று வ ர ்க ள் வீ ட் டி ன் அ ரு கே விளையாடிக் க�ொண்டிருந்தனர். அ ப்போ து , அ வ ர ்க ளி ன் அப்பா, ”ஐஸ்வர்யா! ர�ோஹன்! உள்ளே வந்து விளையாடுங்க!” என சத்தம் ப�ோட்டார். “இத�ோ வருகிற�ோம் அப்பா,” என்றனர் குழந்தைகள். சற்று நேரத்திற்குப் பிறகு குழந்தைகளின் சத்தம் கேட்காததால் வெளியே வந்த அப்பா, அதிர்ச்சியால் அப்படியே கையில் இருந்த காப்பி க�ோப்பையை நழுவ விட்டார். தெருவில் விளையாடிக் க�ொண்டிருந்த குழந்தைகளைக் காணவில்லை. ஒரே அமைதியாக இருந்தது. அப்போது, அங்கே வந்த அம்மா க�ோப்பை சிதறல்களைப் பார்த்து, ”என்ன ஆயிற்று?” என்று பதறிக் கேட்டார். அதற்குள், அலைபேசி ”கணீர்” என்று ஒலித்தது. “என்ன ஆயிற்று ச�ொல்லுங்க முதலில்?” என்று அப்பாவை அலைபேசி எடுக்க விடாமல் தடுத்துக் கேட்டார்.

பிரணவா “நம்முடைய குழந்தைகளைக் க ா ண வி ல்லை , ” எ ன் று வ ரு த்த மு ட ன் ச�ொன்னார் , அப்பா. இங்கே தான் விளையாடிக் க�ொண்டு இருந்தார்கள். எங்கே சென்றா ர ்க ள் ? ” எ ன பதட்டத்துடன் கேட்டார். “அக்கம்பக்கத்தில் ப�ோய் குழந்தைகளைத் தேடி வருகிறேன்” என அம்மா ச�ொன்னார். பூங்காவிற்குச் சென்று பரபரப்புடன் தேடினார். குழந்தைகளை அங்கு காணவில்லை. “ஐஸ்வர்யா, ர�ோஹன் இங்கே வந்தார்களா?” என பக்கத்து வீட்டார்களிடம் கேட்டார். யாருமே

“அது தான் எனக்கும் புரிந்து க�ொள்ளமுடியவில்லை,” என்று அப்பா கூறினார். “அந்த கடத்தல்காரன் என்ன தான் ச�ொன்னான்? நாம் கண்டிப்பாக நம் குழந்தைகளைக் காப்பாற்ற வேண்டும்.” என்று அம்மா உறுதியாகச் ச�ொன்னார். அ ப்போ து கைப்பே சி அ டி த்த து . அ ப்பா கைப்பேசியைப் பார்த்து அதிர்ச்சி அடைந்தார். இந்த கைப்பேசி எண் தான் அப்பொழுதும் அடித்தது. அப்பா கைப்பேசியை எடுத்தார். “எங்களுக்குப் பணம் ஒரு க�ோடி தந்தால், நாங்கள் உங்கள் குழந்தைகளைத் திருப்பிக் க�ொடுத்துவிடுவ�ோம்.” என்று ஒரு குரல் கைபேசியில் கேட்டது. “ஆனால், என்னிடம் ஒரு க�ோடி இல்லையே! நான் எப்படித் தருவேன்? தயைகூறிக் கேட்கிறேன், என் குழந்தைகளை எதுவும் செய்யாதீர்கள்,” என்று பயத்துடன் ச�ொன்னார் அப்பா. “நீ ப�ொய் ச�ொல்கிறாய்! உன்னிடம் ஒரு க�ோடி இல்லாவிட்டால் உன் நண்பன் பாலாவைக் கேள். அவன் தான் பெரிய பணக்காரன் ஆயிற்றே!” என்று கடும் க�ோபத்துடன் கடத்தல்காரன் ச�ொன்னான். அவன் மேலும் மிரட்டினான், “கவனித்துக்கொள்! ந ா ளை க ா லை ப த் து ம ணி க் கு , உ ன் நண ்ப ன் அலுவலகத்திலிருந்து வெளிநாட்டுக்குப் புறப்பட்டுச் செ ல் கி ற ா ன் . அ வ ன் ப�ோ ன பி ற கு , நீ அ வ ன் அலுவலகத்தில் இருக்கும் பாதுகாப்புப் பெட்டியில் இ ரு ந் து ப ண த்தை எ டு த் து வ ரவே ண் டு ம் . இல்லாவிட்டால், நீயும் உன் மனைவியும் உங்களது குழந்தைகளை என்றும் காணமாட்டீர்கள்.”

ஜெய் “இப்பொழுது நம்மால் என்ன செய்ய முடியும்? நாம் நம் குழந்தைகளைக் காப்பாற்ற வேண்டும், ஆனால் எப்படி பாலாவிடம் திருட முடியும்?” என்று

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

9

அப்பாமிகவும் மனக்குழப்பத்துடன் அம்மாவிடம் கூறினார். அம்மா பயத்துடன், “எனக்குத் தெ ரி ய ா து . எ ன க் கு எ ன் கு ழ ந்தை க ளைப் ப ா ர ்க்க வேண்டும்! அது மட்டும் தான் எ ன க் கு மு க் கி ய ம் . அ த ை ச் செய்வதற்கு, பாலாவிடம் திருட வேண்டும் என்றால், அதைச் செய்யுங்கள்” என்று ச�ொன்னார். அப்பா பதட்டத்துடன் கடிகாரத்தை பார்த்து “இன்னும் ஆறு மணி நேரம் தான் இருக்கிறது. என்ன செய்யப் ப�ோகிறேன்?” என்று ய�ோசித்தார். மூன்று மணி நேரத்திற்கு, அப்பா மேலும் கீழும் நடந்து தனது கடினமான சூழ்நிலையைப் பற்றி ய�ோசித்தார். திடீர் என்று, த�ொலைபேசி ஒலித்தது. த�ொலைபேசியை ந�ோக்கி நடந்தார். “இந்த நேரத்தில் யார் கூப்பிடுகிறார்கள்?” என்று அப்பா நினைத்தார். த�ொலைபேசியில் இருக்கும் எண்ணைப் பார்த்தால், அவருக்கு தெரிந்த ஒரு எண்; மாரியுடைய எண். “மாரி! இப்பொழுது உனக்கு என்ன வேண்டும்?” என்று க�ோபமாகக் கேட்டார். ஆனால், மாரியுடைய குரல் பேசவில்லை. அவருடைய குழந்தைகளுடைய அலறல் கேட்டது. “அப்பா…..! அப்பா…..! எங்களை காப்பாத்துங்க….! எங்களுக்கு பயமாக இருக்கிறது!” அப்பொழுது , அப்பா தேவையான பணத்தைத் திருடியாக வேண்டும் என்று நினைத்தார். அதற்காக அப்பா பாலாவின் அலுவலகத்திற்கு வந்தார். பாலாவிடைய அலுவலகத்திற்குச் சென்ற பிறகு, அப்பா பணப் பெட்டி இருக்கும் இடத்தை ந�ோக்கிச் சென்றார். கையை நீட்டி, பாலாவிடைய பாதுகாப்பு பெட்டியின் கலவை எண்களை அமுக்கினார். பெட்டி திறந்தது. உள்ளே பல க�ோடிகள் இருந்தன. ஆனால் அப்பாவால் பணத்தை எடுக்க முடியவில்லை. “நான் அவனுடைய நண்பன். அவனுக்கு இந்த துர�ோகத்தைச் செய்ய மாட்டேன்! அதனால், இன்று அதிகாலையில் பாலாவை சந்தித்து கடன் கேட்கலாம்,” என முடிவு செய்தார். காலை ஏழு மணிக்கு பாலாவை சந்திக்க அவர் அலுவலகத்திற்குச் சென்றார். பாலாவை சந்தித்து, “என் அம்மாவிற்கு உடல்நிலை சரியில்லாததால் மருத்துவமனையில் சேர்ப்பதற்குப் பணம் தேவைப்படுகிறது. அதனால் எனக்கு ஒரு க�ோடி ரூபாய் பணம் கடன் தேவைப்படுகிறது” என்று கூறினார். பாலா ஆச்சரியத்துடன், “என்ன ச�ொல்கிறாய்? நான் இப்பொழுதுதான் உன் அம்மாவை மளிகைக் கடையில் பார்த்தேன். ஏன் ப�ொய் ச�ொல்கிறாய்? எதற்காக பணம் கேட்கிறாய் என்ற உண்மையைச்

10 ãŠó™ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

ச�ொல்! “ என்று கூறினார். அப்பா கண்ணீருடன் தன் நண்பனைப் பார்த்து உ ண்மையை ச் ச�ொன்னார் . ப ா ல ா மி கு ந்த அதிர்ச்சியுடன், “நீ என்னிடம் உண்மையையே கூ றி யி ரு க்க ல ா ம் . எ ன க் கு ஒ ரு க ா வ ல் து றை அதிகாரியைத் தெரியும். அவரைச் சந்தித்து பேசலாம் என்று கூறிவிட்டு, தன் வெளிநாட்டுப் பயணத்தை ரத்து செய்து விட்டு, காவல்துறை அதிகாரியைச் சந்திக்க அப்பாவுடன் புறப்பட்டார். அங்கே ப�ோன பிறகு, பாலா காவல் அதிகாரியிடம் அப்பாவுடைய சூழ்நிலையைப் பற்றி விளக்கினார். இதைக் கேட்ட காவல் துறை அதிகாரி, அப்பாவிடம் ஒரு திட்டத்தைச் ச�ொன்னார்; “கடத்தல்காரர்கள் கேட்ட மாதிரியே நீ ஒரு க�ோடி ரூபாய் பணத்தை எடுத்துச் செல். நான் என் காவல்காரர்களை வேறு ஆ டையை அ ணி ந் து பூ ங ்கா வி ற் கு பு ற ப ்ப ட ச் ச�ொல்கிறேன். உங்கள் குழந்தைகளை திருப்பிக் க�ொ டு த்த பி ற கு , எ ன் க ா வ ல்கார ர ்க ள் கடத்தல்காரர்களை துரத்திப் பிடிப்பார்கள் . இந்த திட்டம் உங்களுக்கு புரிகிறதா?”

அக்செய் பூ ங ்கா வி ற் கு அ ப்பா ப ண ப்பை யு ட ன் வ ந்தார் . பிள்ளைகளைத் தேடினர். ஆனால் மாரி குழந்தைகளை ஒரு புதரில் ம றை த் து வை த் தி ரு ந்தா ன் . அ வ னு ம் , பி ள்ளை க ளு ம் அ ப்பாவைப் ப ா ர ்த்த ன ர் . மாரியின் கண்கள் பணப்பையின் மேலே இருந்தது . அதனால் அவன் பிள்ளைகளை விட்டு சற்று விலகியிருந்தான். அந்த சமயத்தைப் பயன்படுத்தி பிள்ளைகள் தங்கள் சட்டையில் இருந்த பின்னை அவன் காலில் குத்தினார்கள். வலி தாங்காமல் மாரி “ஆ.....!! “ என்று அலறினான். கீழே குனிந்து மாரி பின்னை எடுக்க , அந்த நேரம் பார்த்து பிள்ளைகள் அப்பாவிடம் ஓடினார்கள். மாரியும் அவர்களைப் பிடிக்க ஓடினான். அதற்குள் காவல் துறையினர் மாரியைப் பிடித்தனர். அப்பா குழந்தைகளை அணைத்துக்கொண்டார். பிள்ளைகளின் புத்திசாலிதனத்தை அப்பாவும், காவல் துறையினரும் பாராட்டி பரிசுகள் வழங்கினார்கள். இ தி லி ரு ந் து உ ழை த் து வ ா ழ வே ண் டு ம் , பி ற ர் ப�ொருளுக்கு ஆசைப்படக்கூடாது, இக்கட்டான சூழ்நிலையில் பயப்படாமல் தைரியமாக எப்படி புத்தியை உபய�ோகிப்பது , குழந்தைகள் வெளியே விளையாடும்போது பெற்றோர்கள் கவனித்துக்கொள்ள வேண்டும் ப�ோன்ற நல்ல விசயங்களை நாம் அறியலாம்.

அமெரிக்க இல�ௌட�ௌன் (Loudoun County) மாவட்டத்தில்

தமிழ் ம�ொழிக்கு அங்கீகார கிடைக்க 1200 கையெழுத்து பிரதிகளுடன் பெருமுயற்சி ஆ

ஷ்பர்ன் (Ashburn), மார்ச் - 8, தமிழ்மொழி வ ர் ஜீ னி ய ா வி ன் உ ல க ம�ொ ழி க்கா ன இரும�ொழிச் சான்றிதழ் (Seal of Bi-literacy) ம�ொழிகளில் ஃபேர் ஃபாக்சைத் (Fairfax) த�ொடர்ந்து இல�ௌட�ௌன் (Loudoun) மாவட்டத்திலும் அங்கீகாரம் பெற அப்பகுதியில் வசிக்கும் நூற்றுக்கணக்கான தமிழர்கள் (வள்ளுவன் தமிழ் மையம் மற்றும் சங்கமம் தமிழ் பள்ளி) ஒன்றிணைந்து இல�ௌட�ௌன் மாவட்டத்தின் கல்வித்துறை அதிகாரிகளிடம் ஆஷ்பர்ன் (Ashburn) நகரில் இன்று முறையீடு செய்தனர்.

தமிழ் ம�ொழி உலகில் பலக�ோடி மக்களால் பேசப்படும் ம�ொழிகளில் ஒன்றாகவும், திருக்குறள் ப�ோன்ற உலக மறைக்காப்பியங்களை வழங்கிய த�ொன்மை ம�ொழியாகவும், உலகின் பன்மொழிகளில் ம�ொழிபெயர்க்கப்பட்ட நூல்களைக் க�ொண்டதாகவும் உள்ள ம�ொழி. இ த்த மி ழ் ம�ொ ழி யி ன் மு க் கி ய த் து வ த் தி னை மதிக்கும் வண்ணம் ஃபேர் ஃபாக்ஸ் (Fairfax) அ ரச ா ங ்க ம் த ங ்க ள் ப ள் ளி த் தி ட்ட ங ்க ளி ல் உலகம�ொழித் தேர்ச்சிக்கான இரண்டு வரவுகளை (2 C r e d i t s ) த மி ழ் ம�ொ ழி த் தேர் ச் சி ப்பெற்ற மாணாக்கர்களுக்கு வழங்கி தமிழ்மொழியினை 2012ம் ஆண்டிலிருந்து க�ௌரவித்துள்ளது. இந்த முயற்சியில் ஃபேர் ஃபாக்ஸ் (Fairfax) மாவட்டத்தில் இயங்கும் தமிழ்ப்பள்ளியான முழுக்க முழுக்கத் தன்னார்வகளால் இயங்கும் வள்ளுவன் தமிழ் மையம் (www.valluvantam-

il.org) பெரும்பங்காற்றி வெற்றி கண்டுள்ளது.

இதே முயற்சியினை அருகாமை மாவட்டங்களிலும் த�ொடரும் வண்ணம் , வள்ளுவன் தமிழ் மையம் பல நூறு இல�ௌட�ௌன் (Loudoun) பகுதித் தமிழர்களை ஒ ன் றி ணை த் து , ஸ் ரி ஸ் ( S R I S ) சட்ட வ ல் லு நர் நிறுவனத்தாரின் உதவியுடனும், இல�ௌட�ௌன் (Loudoun) அரசாங்க அதிகாரி திருமதி க்ரிச்டன் சி. உம்ச்டாட் (Ms. Kristen C. Umstattd) துணையுடன் முனைவர் எரிக் விலியம்ஸ் (Dr. Eric Williams ) மற்றும் கல்வித்துறை குழுவினரிடம் முறையீடு வழங்கப்பட்டது. கிட்டத்தட்ட ஆயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட கைய�ொப்பம் அடங்கிய க�ோப்பும் கல்வித்துறை குழுவினரிடம் வழங்கப்பட்டது. முறையீட்டை ஆர்வத்துடன் கேட்ட இல�ௌட�ௌன் (Loudoun) கல்வித்துறை குழுவினர், தங்கள் கவனித்தில் க�ொண்டுள்ளதாக அறிவித்தனர். இந்த முறையீடு சட்டப்படி ஆதரிக்கப்பட்டு செயல்பாட்டிற்கு வரும்பட்சத்தில் இல�ௌட�ௌன் (Loudoun) மாணாக்கர்கள் பெருமளவில் பயனடைவர். இதனால் இல�ௌட�ௌன் (Loudoun) மாவட்டத்தில் வசிக்கும் தமிழ்க்குடிமக்கள் பெரிதும் ஊக்குவிக்கப் படுவர். இத்துடன் இல�ௌட�ௌன் (Loudoun) கல்வித்துறையின் பாரபட்சமில்லாக் க�ொள்கையின் மீது மக்களும் மாணாக்கரும் பெருமிதம் க�ொள்வர்.

ãŠó™ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

11

Perfect Pranav (Interview with Pranav Ganapthy by Pooja) al.

How would you describe yourself in gener-

I would describe myself as a motivated person looking to make a difference in my community and the world.

2. What is your strategy for success?

I make sure to set small goals and achieve them step by step, but I also never miss opportunities. If there is a chance for me to get involved or increase my knowledge, I go ahead and take it. Now this doesn’t pay off all the time, but I find that many of the risks I’ve taken and the work I’ve put in have paid off. Of course, success comes with hard work but it also comes with the right attitude. I always try to do my best in anything I do. This attitude also relates to failure. I use failure as a springboard to learn from my mistakes and attack my problem with a fresh perspective. Finally, I try to be resourceful. I reach out to friends and family for advice when making decisions and trying new things.

3. What kind of extracurricular activities did you do?

In high school, I was interested in a lot of things so I spread my time between a lot of activities. I served as president of my school’s student government, and served as Secretary and Chief of Staff of the Howard County Association of Student Councils. I also led the Blue Ocean Entrepreneurship Competition, a tri-state business bitch competition for high school students similar to Shark Tank.

Over the summers, I split my time between biomedical research and serving as a staffer at a leadership camp.

Furthermore, I competed on my school’s quizbowl and science olympiad teams, and volunteered through math and music honor societies at my high school. Lastly, I played violin and ran cross country/track so I could stay well rounded.

In regards to some of my awards and accomplish-

12 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

ments, I won the Coca Cola Scholarship, a $20,000 college scholarship for 150 seniors in the country (87,000 applied). I won a trip to Germany as part of a science research competition, and won state and national awards in business, science olympiad, and quizbowl. I also got a chance to meet Dr. Ben Carson, as I was named a Carson Scholar. My work with my entrepreneurship competition was recognized by the Harvard Business Review and the Blue Ocean Strategy Network in San Diego.

4. How did you manage your time between academics and extra curricular activities?

It was never easy, but I would almost always stay up late (12-1 AM) during the weekdays because I would only really start my homework around 6 or 7 at night. I also told myself everyday that I would accomplish certain academic tasks and tried to mentally structure my night, making it easier to finish these tasks. If I had an important exam or lots of homework on a certain night, I would forgo my activities for the day and stay home and study instead. Managing my time came down to evaluating what was the most essential task to accomplish and what could wait for later. By using my judgement, I was able to manage multiple things at the same time.

5. What did your regular weekday and weekend look like when you were a high school senior On the weekdays, I wake up around 6:15 AM and go to school until 2:10. I usually had practice or some extracurricular directly after school and would be able to come home anytime between 4 to 6 PM. Usually I take some time to have a snack and relax, and then I either have some other activity or I start my homework. On days where I have a lot to do, I don’t get started on my homework until 9 or 9:30. I end up going to sleep between 12:30-1:30 AM, sometimes later or earlier depending on my workload for the night.

On weekends, I would usually spend Saturday at a competition or working on some extracurricular, and spent Sundays on schoolwork or with family/friends.

6. What were some of the biggest challenges you faced in high school and how did you overcome it?

High school was tough because there were so many things to balance, but I worked through each challenge day by day. If I had a test, I made sure to put my full effort towards performing well on it and overcoming that hurdle.

I think it’s important to break large challenges into smaller ones because truly anything can be done and accomplished with the right mindset.

College admissions and the SAT were huge challenges, but I overcame these with pure hard work. I spent a few months studying intensely for the SAT and spent weeks working on my essays for colleges, and in the end it all paid off.

Staying happy was another challenge and I think I achieved this through pursuing activities I was genuinely interested in and surrounding myself by my friends and people I enjoyed spending time with.

Yes, in elementary school and middle school I always used to receive straight As, and I graduated high school with a 4.0 GPA. I think the strong work ethic I developed when I was younger made the transition to high school easier.

10. Now that you have graduated high school, what are your future plans?

Next fall, I will begin my undergraduate studies at Duke University. I’m not really sure on what I’ll be studying, but for now I’m planning on Economics and Global Health. I want to be involved in making the healthcare system more efficient and accessible for everyone in the world, but I’m not entirely sure in which way yet. I’ve certainly considered being a doctor, but I’ve also considered working in consulting, startups, or perhaps even for the government in a policy driven role.

11. How and when did you make up your mind on what career you want to pursue?

I honestly still don’t have a clear idea of what I want to be, but I would say the best way to figure things is out is to try new things.

When I completed research internships, I realized that I missed the human interaction and was more of a people person than a researcher. Through my involvements with business and student government, I found my passion for working with people and building creative platforms. It’s important to be immersed in many different things so you can find out what you truly like and what you don’t.

7. How did you balance school work and social life.

Where your friends instrumental in your success?

Of course, my friends were a huge part of my success. We would help each other in studying for tests, essays, and exams. Many times I weaved social life into school work and hung out with friends at the library while getting homework done. We all helped each other do well and I think this collaboration over my four years was crucial to my success. I also got to hang out with friends through my extracurricular activities, sports, and many of the leadership activities I was involved in. The nice thing about Centennial is that almost everyone is busy, so when we all did have free time we would use it to hang out. Over breaks, weekends, and the summer, I played frisbee/ soccer with friends, used to go to sleepovers and parties, or go out for movies and food. I spent more time with friends in my junior and senior year, as I was old enough to manage both a social and academic life.

8. Who was the task master who made sure you did the right things at home?

I usually did a good job with handling my academic and personal life on my own, but my mom and dad were definitely behind me to do chores, clean up the house, and be involved in other facets of home life.

9. Were you a straight A student in elementary middle and high school

12. What is your advice for high schoolers to achieve success?

The #1 piece of advice I can give is to find a deep desire for excellence and success within yourself. Find a goal, a passion, something you want to do in life. And don’t be afraid to dream big. But once you have some sort of vision in mind, you can go ahead and work towards it.

I would also advise high school students to find mentors to help them. I had many upperclassmen and college friends guide me through the college admissions process and high school and it’s really important to talk to people who know the system well so you can learn from the advice and mistakes.

Also, you’re going to fail at some point and it’s okay.

It’s not the end of the world. There are going to be moments where everything feels like it’s falling apart but trust in yourself and your support system and keep pushing forward.

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

13

2016ம் ஆண்டு வாசிங்டன்

விழா அரங்கின் முன் உயிரூட்டமாக அலங்காரமாக நின்றிருந்த ப�ொம்மைக் குதிரையும், காவல் வீரனும் பேசின. அட சும்மாதாங்க.., விழாவைப் பற்றி இரு ப�ொம்மை க ளு ம் பே சி ய து தென்ற ல் மு ல்லை குழுவினரான எங்கள் காதுகளுக்கு மட்டும் கேட்டது. காவல்வீரன்(கா.வீ): குதிரை! இந்தா கற்கண்டு… குதிரை(கு): வீரரே! கற்கண்டு எங்கேயிருந்து பிடிச்சீங்க?

ü¨¬ô 2016 2016 14 ãŠó™

 thenral.mullai@gmail.com thenral.mullai@gmail.com

கா.வீ: முன்னாலே, விழா நுழைவிடத்தில என்னமா வ ரவே ற் பு தெ ரி யு ம ா ? , சந்த ன ம் , வ ெ ற் றி லை , கற்கண்டோட இன்முகமான வரவேற்பு நடந்துகிட்டு இருக்கு. கற்கண்டு அங்கேயிருந்துதான். உனக்குத்தான் வெற்றிலை ஆகாதே… அது மட்டுமா, எவ்வளவு பேர் வந்தாலும் சமாளிக்கற மாதிரி, 15 பேர்கள் க�ொண்ட குழு முன்னால் இயங்கி, உறுப்பினர்களுக்கும், உ று ப் பி ன ர் அ ல்லாத ா ரு க் கு ம் கை யி ல் க ட்ட வ ண்ணத்தா ள் , உ ண வு அ ட்டை எ ல்லா ம் க�ொடுத்துகிட்டு இருந்தாங்க. வந்தவர்களை அதிக

வட்டாரத் தமிழ் சங்க சித்திரை விழா நேரம் காத்திருக்க வைக்காம செயல்பட்டாங்க. உறுப்பினர்களுக்கு அழகான சித்திரை விழாவுக்கான தென்றல் முல்லை இதழும் க�ொடுத்தாங்க.

குதிரை: அப்புறம் எப்படி இங்கே வர இவ்ளோ நேரமாச்சு? க ா . வீ : த�ொ ழி ல் மு னைவ�ோ ர ்க ளு ம் , விளம்பரதாரர்களும், நிறைய தமிழ் மக்கள் கூட்டம் வ ர ்றத தெ ரி ஞ் சி கி ட் டு , எ த்த ன க டை க ள ப�ோட்டிருந்தாங்க தெரியுமா? 10க்கும் மேற்பட்ட

து ணி க்கடை க ள் , அ ல ங ்காரப் ப�ொ ரு ள்க ள் , ஆபரணங்கள் ன்னு மக்களுக்குப் பிடித்த கடைகள் ஒரு கடைவீதியாக மாதிரி இருந்தது. நானும் க�ொஞ்சம் வேடிக்கை பார்த்துட்டு வந்தேன்… அதான் நேரமாச்சு

கு தி ர ை : உ ங ்களையே நி க்க வ ச்ச து ன்னா , கடைவச்சவங்களுக்கெல்லாம் நல்ல விற்பனைதானே? கா.வீ: ஆமாமா… எல்லா கடைக்காரர்களுக்கும் நல்ல மனநிறைவு… அது மட்டுமா, மெட்ராஸ் சாப் ஸ்டிக்ஸ் கடைல, நம்ம ஊரு மாதிரி, அரிவாளால

ü¨¬ô20162016  thenral.mullai@gmail.com thenral.mullai@gmail.com ãŠó™

15

வெட்டுன இளநீர், கரும்புச்சாறு, பனைய�ோலை பெட்டிங்க, தின்பண்டங்கள்னு நம்ம தமிழ்நாட்டுக் கடை மாதிரியே இருந்தது. குதிரை: ஓக�ோ…. அரங்கத்துக்குள்ள பார்த்தீங்களா? கா.வீ: மேடைய என்னமா புதுமையா அழகா அ ல ங ்கார ம் ப ண் ணி யி ரு ந்தா ங ்க தெ ரி யு ம ா / … தி ரு வ ள் ளு வ ர் சி லை , அ து க் கு மு ன்னா ல முளைப்பாரின்னு நல்ல அழகு… அப்புறம், ஒலி-ஒளி அமைப்பு நல்ல பிரமாதம். குதிரை: சரி சரி… நீங்க எல்லாத்தையும் பார்த்து வாங்கி சாப்பிட்டு வந்திருக்கீங்க… எனக்கு இந்த முன்னால இருக்கிற பெட்டிக்கடைல ஏதாவது வாங்கித் தாங்களேன்? கா.வீ: ஹா… ஹா… ஹா… குதிரையே! அது உ ண்மை ய ா ன பெ ட் டி க்கடை ம ா தி ரி யே இருக்கிறதால… நல்ல ஏமாந்திட்டியா? பெட்டிக்கடை மாதிரியே எல்லாம் இருந்தாலும், அதுல எதுவும் விற்பனைக்கு இல்லை…

16 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

குதிரை:சரி சரி… கிண்டல் ப�ோதும்… நம்ம வச்சு புகைப்படம் எடுக்க கூட்டம் கூட்டமா வர்றாங்க… க�ொஞ்சம் நேரம் அமைதியா இருப்போம்… (கூட்டம் குறைந்த பிறகு… ) குதிரை: அப்பாடா… வீரரே! நிகழ்ச்சிகள் எல்லாம் எப்படி ப�ோச்சாம்? கா.வீ: பிரமாதம்… பறையிசைய�ோட குழந்தைகள் முளைப்பாரி எடுத்துப்போனாங்க…. அப்புறம் த மி ழ ்த்தா ய் வ ா ழ் த் து . சி ற ப்பா க தி ரு க் கு ற ள் மறைய�ோதல்ன்னு குழந்தைகள�ோட பல கலை நிகழ்ச்சிகள், நிகழ்ச்சி நிரலின் நேரப்படி சரியாக ப�ோய்க்கொண்டு இருந்தது. குதிரை: அப்ப தென்றல் முல்லை தமிழ்நாட்டுல அச்சடிச்சு புதுமையா வந்ததா ச�ொன்னாங்களே அத வெளியிட்டாங்களா? கா.வீ: ஓ… அது இந்த ஆண்டு மிகச்சிறப்பா சிந்திச்சு தென்றல் முல்லை குழு ஒரு புதுமைய செஞ்சாங்க. அ த ா வ து த மி ழி ல் பெ ய ர் க�ொண்ட ஐ ந் து

வயதுக்குட்பட்ட ஐந்து குழந்தைகள் தென்றல் முல்லை மலரை வெளியிட, 60 வயதிற்குமேற்பட்ட இ ரு வ ர் பெ ற் று க்க ொள்ள தென்ற ல் மு ல்லை வ ெ ளி யீ டு … வி த் தி ய ா ச ம ா க வு ம் சி ற ப்பா க வு ம் இருந்தது…. குதிரை: சிறப்புன்னதும்தான் நினைவுக்கு வருது…. சிறப்பு விருந்தினர்கள் யார் யாரு வந்திருந்தாங்க? கா.வீ: சிறப்பு அழைப்பாளர்கள் Congressman Gerald E. Connolly மற்றும் சல்லி மாவட்ட ப�ொறுப்பாளர் Ms.Smith விழாவுக்கு வந்து தமிழ் ம�ொழி ஆதரவு உரைகள் ஆற்றி சிறப்பிச்சாங்க.. குதிரை: அப்புறம்.. வேறு ஏதாவது வித்தியாசமா நடந்துச்சா? கா.வீ: ஒவ்வொன்றையும் பார்த்து பார்த்து பல சிறப்புகள் க�ொண்டதா இருந்த இந்த விழாவில இன்னொரு சிறப்பும் நடந்துச்சு. அதாவது ஹார்வார்ட் பல்கலைக்க ழ க த் தி ல் அ மை ய வி ரு க் கு ம் த மி ழ் இ ரு க்கை க் கு வ ா சி ங ்ட ன் ப கு தி யி ல் இ ரு க் கு ம்

மக்களையும், தமிழ்ப்பள்ளிகளையும் நிதியளிக்கும்படி வலியுறுத்தி அதற்கு முன்மாதிரியா நம் தமிழ்ச்சங்கம் $2000 நிதியை ஹார்வார்ட் தமிழ் இருக்கைக்கான குழுவிடம் வழங்கியது. மேலும், பேரவை (FeTNA) விழா பற்றி பேரவைத் தலைவர் திரு. நாஞ்சில் பீற்றர் அவர்களும், நியுஜெர்சி தமிழ்ச்சங்கத் தலைவர் அவர்களும் அறிவித்து எல்லோரையும் ஜூலையில் பேரவை விழாவுக்கு வரவேற்றனர். குதிரை: நம்ம சங்கதிக்கு வாங்க…. சாப்பாடு எப்புடி? கா.வீ: சங்கதியே அங்கதான்…. 534 பேருக்கு வாழையிலை உணவு, 250 பேருக்கு மாற்று உணவு என்று 780 பேருக்குமேல் உணவு பரிமாறி, இவ்வளவு மக்களை நிறைவடையச் செய்தது பெரிய வெற்றிதான்… தமிழ் தன்னார்வலர்கள் தன்னோட வீட்டு விழா மாதிரி வந்தவங்களை பரிமாறி கவனிச்சுகிட்டாங்க…. எல்லாருக்கும் நல்ல மனநிறைவு…. உணவுக்குழுவும், தன்னார்வலர்களும் அசத்திட்டாங்கள்ள… ஊரில நடந்த திருவிழா மாதிரி இருந்ததா ஒவ்வொருவரும்

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

17

பேசிக்கிட்டு ப�ோனாங்க. குதிரை: அட இப்பத்தான் நினைவுக்கு வருது… சிறப்பு நிகழ்ச்சியான “அசத்துப் ப�ோவது யாரு?” எப்படி இருந்தது? கா.வீ: கிறிஸ்டோபர், வெங்கடேஷ் மற்றும் மேலுர் சசி எல்லோரும் சேர்ந்து 2 மணி நேரம் நகைச்சுவை நிகழ்ச்சியைக் க�ொடுத்து மக்களை மகிழ்விச்சாங்க… விளையாட்டுகள் வைத்து மக்களை மேடையேற்றி ரசிக்கும்படியா நிகழ்ச்சியை நடத்தி ஒரு அசத்து அசத்திட்டாங்க… குதிரை: ம�ொத்தத்துல குழந்தைகளை கணக்குல சேர்க்காம 1240 பேருக்கும் மேல் வந்திருந்த சித்திரை விழா நிகழ்ச்சி, சிறப்பாகவும், நெகிழ்ச்சியாகவும், பு து மை ய ா க வு ம் , நி றை வ ா க வு ம் இ ரு ந்த து ன் னு ச�ொல்லுங்க…. கா.வீ: இந்த ஆண்டு சரவெடி மாதிரி நிகழ்ச்சிய

¶µ‚°èœ மின் அஞ்சலை முதன் முதலில் உ ரு வ ா க் கி அ னு ப் பி ய மு த ல் மனிதர் ரேமண்ட் எஸ். டாம்லின்சன் (Raymond S. Tomlinson) தான் முதல் மின்னஞ்சலை அனுப்பியவர். அ து வ ர ை ஒ ரே க ணி ணி யி ல் இருந்துதான் இரு நபர்களுக்குள் மின்னஞ்சல் அனுப்பப்பட்டிருந்தது.

1 9 7 1 ல் இ வ ர் அ னு ப் பி ய மி ன்ன ஞ ்ச லி ல்தா ன் ஒ ரு கணிணியில் இருந்து மற்றொரு கணிணிக்கு அனுப்பப்பட்டது. மின்னஞ்சல் முகவரியில் பயன்படுத்தப்படும் ‘@’ என்ற குறியீட்டை அறிமுகப்படுத்தியவரும் இவரே.

புதிய செயற்குழு த�ொடங்கிட்டாங்க.. இந்த ஆண்டு இனி வரும் நிகழ்ச்சியெல்லாம் என்னென்ன புதுமைய செய்வா ங ்க ன் னு த மி ழ் ம க்க ளு க் கு ள்ள ஒ ரே எதிர்ப்பார்ப்புன்னு கேள்விப்பட்டேன்.. குதிரை: ஹும்.. ஏத�ோ தமிழ் மரபு கண்காட்சி, சிறுதானியக் கண்காட்சின்னு கேள்விப்பட்டேன். அங்கே ப�ோனிங்களா? கா.வீ: ப�ோகாம.. தமிழர் கலைகள், தமிழிசை, தமிழ் எழுத்து வடிவம், தமிழர் விளையாட்டுகள், சித்த மருத்துவம், சிறுதானியங்கள், மரபு உணவுகள், கட்டிடக்கலை, தமிழர் விளையாட்டுகள், க�ோலங்கள் -ன்னு கண்காட்சி வச்சி அசத்திட்டாங்க. குழந்தைகளை அழைச்சிட்டு வந்த பெற்றோர்கள் தங்க குழந்தைகளுக்கு ப ய னு ள்ள க ண்கா ட் சி ய ா இ ரு ந் து ச் சு ன் னு பேசிக்கிட்டாங்க.. பம்பரம் , பல்லாங்குழி எல்லாம் விளையாண்டாங்க.. குதிரை: அதுசரி .. ஏத�ோ தமிழ் மக்களுக்கு கட்டிடம் கட்டப்போறதா ஒரு கிசுகிசு கேள்விப்பட்டேனே உண்மையா? கா.வீ: அது தெரியாதா? ஒரு பெரிய விளம்பரம் இ ரு ந் து ச் சு . . . அ து ல த மி ழ ர ்க ளு க் கு ம் , தமிழ்ச்ச்சங்கத்திற்கும் ஒரு நிரந்தர இடம், Tamil Community Center வெர்சீனியாவிலும், மேரிலாந்திலும் மக்களுக்கு அருகாமையில் -ன்னு எழுதியிருந்துச்சு.. மக்களின் ஆல�ோசனையை கேட்டிருந்தாங்க.. மற்றவர்களைப்போல தமிழர்களுக்கும் தங்களுக்குன்னு ஒரு இடம் இருந்தா அடுத்த பல தலைமுறைக்களுக்கு நல்லதுதான். மக்கள் இதுப�ோல த�ொடர்ந்து ஒத்துழைச்சா எதுவும் முடியும்னு செயற்குழு நினைக்குதாம்.. சரி சரி.. யார�ோ நம்மள புகைப்படம் எடுக்க வர்றாங்க பேசாம நில்லு..அடுத்த விழா சூலை 9ந்தேதி வருதாம்.. என்னன்ன அமர்க்களப்படுத்தப�ோறாங்கள�ோ .. அதுவரைக்கும் காத்திருப்போம்...

18 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

- தென்றல் முல்லை ஆசிரியர் குழு

நமக்கென்று ஓர் இடம்...

(Tamil Community Center)

நம் தமிழ்ச்சங்கத்திற்கென்று ஓர் இடம் வாங்கி கட்டிடம் கட்டவேண்டும் என்ற எண்ணம் பல ஆண்டுகளாக நம்மில் பலருக்கு இருந்து வருகிறது. ஆனால் இதை சாத்தியப்படுத்தும் சூ ழ் நி லை இ து வ ர ை ந ம க் கு அமையவில்லை. இந்த திட்டத்தை முன்னுரிமை க�ொடுத்து இந்த ஆண்டு கையில் எடுத்து அதற்கென்று ஏழு பேர் க�ொண்ட ஒரு குழு அமைத்து ஒவ்வொரு வ ா ர மு ம் ச ந் தி த் து வி வ ா தி த் து வ ரு கி ற�ோ ம் . இ ந்த மி க ப்பெ ரி ய திட்டத்தை நடைமுறைப்படுத்தும் சாத்தியக்கூறுகளை கீழ்காணும் பல முக்கியமான க�ோணங்களில் ஆராய்ந்து வருகிற�ோம்.

1. ந�ோக்கம் மற்றும் தேவை 2. தமிழ் சமூக நலக்கூடத்தில் தேவையான வசதிகள் 3. மேரிலாந்திலும், வெர்ஜினியாவிலும் இது அமைய சாத்தியமான இடங்கள் 4. இடங்களின் இன்றைய விலை நிலவரம், நமக்கு சாத்தியமான விலை 5. குறிக்கோள் மாறாமல் நீண்டகாலத்திற்கு இயக்கத் தேவையான கட்டமைப்பு 6. நிதித் தேவைகள், நிதி திரட்டும் உத்திகள் 7. கால அளவு மற்றும் முதல்கட்டப் பணிகள் மு தல்கட்ட ஆ ய் வி ல் இ து நம்மா ல் சாத்தியமானதுதான் என்ற நம்பிக்கை பிறந்துள்ளது. மே லு ம் த மி ழ ்ச்ச ங ்க த் தி ன் செ ய ற் கு ழு , இ ந்த த் தி ட்ட த் தி ன் தேவை கு றி த் து இ து வ ர ை ஏ ழு மேடைகளில் பேசி, ஒவ்வொரு நிகழ்ச்சிளிலும் இதுகுறித்த தகவல் விவரங்களை மக்களிடம் பகிர்ந்து ஒரு விழிப்புணர்வை, தேவையின் முக்கியத்துவத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளனர். இதன் தேவையை வாசிங்டன் ப கு தி தமி ழ ர ்க ளி ன் எ ண்ண ங ்களி ன் ஆ ழ ம ா க விதைக்கும் வேலையை இதுவரை செய்துவந்தோம். அடுத்தக்கட்டமாக, இதுவரை நாம் மேற்கொண்ட ஆல�ோசனைகள், ஆய்வுகளின் அடிப்படையில் ஒரு வ ர ை வு த் தி ட்டத்தை க�ொ ண் டு வ ந் து அ த ை செயற்குழுவின் ஒப்புதல் பெற்று, பிறகு மக்களுக்குப் பகிரப்படும். இதுகுறித்து விவாதிக்க, ஓரிரு பல்வழி அழைப்பு ஏற்பாடு செய்து, மக்களின் கருத்துக்கள்

உள்வாங்கப்படும். பல்வேறு சிறு சந்திப்புகள் ஏற்பாடு செய்து திட்டம் குறித்த மக்களின் ஆல�ோசனைகளை பெறப்படும். அதைத் த�ொடர்ந்து பல்வேறு குழுக்கள் அ மைக்கப ்ப ட் டு , ந ம் த மி ழ ்ச்ச மூ க த் தி ன் ஆர்வமுடையவர்கள், அனுபவம் வாய்ந்தவர்கள் ஆகிய�ோரைக் க�ொண்டு அறிவுரையாளர் குழு, நிதிக்குழு, வழிகாட்டும் குழு, மக்கள் த�ொடர்புக் குழு ப�ோன்ற பல்வேறு குழுக்கள் அமைத்து வேலைகளை தன்னார்வலர்களுக்குள் பகிர்ந்துக�ொண்டு இந்த திட்டத்தை அடுத்த செயல்படுத்தும் நிலைக்கு நகர்த்தப்படும். இந்த ஆண்டு இறுதிக்குள், மேரிலாந்தில் த�ோராயமாக ஐந்து ஏக்கர் நிலமும், வர்ஜீனியாவில் ஐ ந் து ஏ க்கர் நி ல மு ம் வ ா ங் கு ம் ந�ோ க் கி ல் திட்டமிடப்படுகிறது. தமிழ் சமூகநலக் கூடம் குழு (Community Center Committee) திரு.சுரேஷ் கணேசன் (குழு ஒருங்கிணைப்பாளர்) திரு.ராஜாராம் சீனுவாசன் திரு.குமார் கிருஷ்ணன் திரு.சுவாமிநாதன் நித்யானந்தம் திரு.சரவணகுமார் பழனிசாமி திரு.செபாஸ்டியன் சூசைஅருள் திரு.திலக் தண்டபாணி திரு.பார்த்தசாரதி சம்பந்தம் (செயற்குழு த�ொடர்பு) இந்தத் திட்டம் குறித்த உங்கள் ஆல�ோசனைகள், கருத்துக்களை, communictycenter@washingtontamilsangam.org என்ற மின்னஞ்சல் முகவரிக்கு அனுப்பவும். நன்றி!

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

19

குறை த�ொடர்-2 ப�ோன இதழின் முன்கதை சுருக்கம்... “ரமேஷ், தன் கம்பெனிக்கு வரமாட்டேன்” என்கிறான் எ ன் று ஆ த ங ்க ப ்ப டு கி றா ர் ர ம ே ஷி ன் த ந ்தை விஸ்வநாதன். ரமேஷுக்கு தன் நண்பன் அர்ஜுனின் பக்கத்து வீட்டுப் பெண் ஸ்வேதா மேல் ஒரு ஈர்ப்பு ஏற்படுகின்றது. அவளிடம் பேசுவதற்காகவே இன்று அவள் நாயுடன் வாக்கின் ப�ோகும் ப�ோது அவளை அழைத்துப் பேசுகின்றான். இருவரும் பேசிக்கொண்டுருக்கையில் நேரம் ப�ோனதே தெரியவில்லை..அவள் அம்மம்மாவின் குரல் கேட்கும்வரை. இனி அடுத்து.... “ஸ்வேதா கண்ணு..” - அம்மம்மா “ அம்மம்மா...” “நீ ப�ோய் ர�ொம்ப நேரம் ஆகிடுச்சா அதான் தேடிட்டு வந்தேன்..” -அம்மம்மா. “ஒ சாரி அம்மம்மா...இது ரமேஷ் ..இவர் கூட பே சி க் கி ட்டே இ ரு ந்த தி ல் நேர ம் ப�ோ ன தே தெரியவில்ல..சரி ப�ோகலாமா? ..ப�ோயிட்டு வரேன் ரமேஷ் ..மீண்டும் சந்திப்போம்..” என்று விடை பெற்றாள் ஸ்வேதா. ரமேஷுக்கு அவள் மேல் இருந்த ஈர்ப்பு இப்பொழுது பலமடங்கு அதிகரித்தது. அன்று இரவே ரமேஷ், விஸ்வநாத்திடம் அவன் விருப்பத்தை தெரிவித்தான். அவன் எதிர் பார்த்தது

20 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

ப�ோ ல் அ தி ர் ந் து த ா ன் ப�ோ ன ா ர் . “ ஏ ன்டா , அடிபடனும்னு ச�ொல்லற?” - விஸ்வநாத். “இல்ல பா ..நான் நம்ப பிசினஸ்-ஐ அடுத்த லெவெலுக்கு க�ொண்டு ப�ோகணும்னு நினைக்கிறேன்..அப்படி ப�ோகும் ப�ோது சில நேரங்களில் சில இடங்களில் நாம் பாடம் கத்துக்கவேண்டிவரும்..நாம் வாழ்க்கையில் முன்னுக்குவர அந்த பாடங்கள் ர�ொம்ப முக்கியம் பா..எங்க நீங்க அடுத்த அடி எடுத்துவைக்க என்னை விட மாட்டீங்கள�ோன்னு தான் நான் ர�ொம்ப தயங்கறேன் பா..” என்று முடித்தான் ரமேஷ். சில மணித்துளி ம�ௌனத்திற்கு பிறகு “ஆமா ...அப்படி என்ன பிளான் வைச்சுருக்க ?..எனக்கு ஒன்னும் புரியலை ..” என்று வினவினார் விஸ்வநாத். “ஒன்னு இல்லப்பா நிறைய வச்சுருக்கிறேன் ...” என்று அவன் ய�ோசித்து வைத்த திட்டங்களை எல்லாம் ச�ொன்னான் ரமேஷ் . எ ல்லா வ ற்றை யு ம் ப�ொ று மை ய ா க கேட்டுக்கொண்டார் விஸ்வநாத். “சரிப்பா,எனக்கு க�ொஞ்சம் ய�ோசிக்க டைம் க�ொடு” என்று படுக்கைக்கு சென்றார் விஸ்வநாத். அன்று இரவு அப்பா, மகன் இருவரும் ர�ொம்ப நேரம் தூங்காமல் விழித்துக் க�ொண்டிருந்தனர். விஸ்வநாத் கம்பனியின் வளர்ச்சியை நினைத்தும், ரமேஷ் ஸ்வேதாவை நினைத்தும். மறுநாள் காலை வழக்கத்திக்கு மாறாக அப்பாவின் வ ர வி ற்கா க ஆ வ ல�ோ டு டை னி ங் ஹ ா லி ல் காத்துக்கொண்டுருந்தான் ரமேஷ். புன்னகை பூர்த்த

முகத்தோடு வந்தார் விஸ்வநாத். “தம்பி, நைட் எல்லாம் ய�ோசிச்சேன்...எனக்கு அப்புறம் நீ தான் நம்ப கம்பெனிய பார்த்துக்க ப�ோற..அதை இப்பவே எடுத்துக்கோ ..எனக்கு உன்மேல பரிபூரண நம்பிக்கை இருக்குப்பா..” என்றார் அப்பா. “தேங்க்ஸ் பா...”என்று அவரை தழுவிக்கொண்டான் மகன். ஒரு வாரம் கழிந்தது.. அவன் வேலை மேல் விஸ்வநாத்திற்கு நம்பிக்கை அதிகரித்தது. பகலில் கம்பெனி விசயத்திலும் இரவு ஸ்வேதா நினைவுமாக கழித்தான் ரமேஷ். “இதற்கு மேல் முடியாது .. அப்பாவிடம் ஸ்வேதா பற்றி ச�ொல்லி அவளை திருமணம் செய்துக�ொள்ள வேண்டும்” என்று முடிவு செய்த வ ன் தந்தை யி ட ம் த ன் வி ரு ப ்ப த்தை தெரிவித்தான். “அப்படியா? .. எவ்வளவு நாளா பழகுறீங்க? அவங்க வீட்டுல தெரியுமா? “ என்று வினவினார். “இல்ல பா, எனக்கு அவளை புடுச்சுருக்குங்கிறது அவளுக்கே தெரியாது..நாங்க ஒரே நாள் தான் பார்த்து பேசி இருக்கோம்”. “என்னடா ச�ொல்லற, இது நீ பிசினஸ்சில் அடி வ ா ங ்க னு ம் னு ச�ொன்ன த ை வி ட அ தி ர் ச் சி ய ா இருக்கேடா?” - விஸ்வநாத். “ இ ல்லப்பா . . எ ன்ன னு தெ ரி ய ல . . . அ ந்த ப�ொண்ணோட கணீர் வாய்ஸ்-ஆ, இல்ல தைரியமா ..இல்ல அழகா ..ஸ்டைல்-ஆ ..எதுன்னு தெரியலைப்பா.. ஆனா ர�ொம்ப பிடுச்சுருக்குதுப்பா..” என்றான் ரமேஷ். “ம்ம்.. சரி வா ..ப�ொண்ணு வேற அழகா இருப்பான்னு ச�ொல்லற ..அதனால வேற யாராவது ப�ொண்ணு கேட்டு ப�ோகும் முன்னாடி நாம ப�ோயிடுவ�ோம்.. ஆனா அவங்க அப்பா, அம்மா முடியாதுன்னு ச�ொன்னா, இல்ல அந்த ப�ொண்ணுக்கு இதில் விருப்பம் இல்லேன்னா... நீ விட்டரனும் ..புரிஞ்சுதா?!!.. இந்த தேவதாஸ் கதை எல்லாம் இங்கே நடக்க கூடாது ..சரியா?!! ..” என்றவரை “சரிப்பா ...வாங்க வாங்க ..ப�ோகலாம்” என்று மகிழ்ச்சியில் கையை பிடித்து அழை(இழு)த்து சென்றான் ரமேஷ். குடும்ப சகிதமாக ஸ்வேதா வீட்டு வாசலில் நி ன்ற ன ர் ரமேஷ் கு டு ம ்ப த் தி ன ர் . “ ச ா ர் , வணக்கம்...”என்று தன்னையும், தன் குடும்பத்தாரையும் ஸ்வேதா அப்பா சிவஷங்கரிடம் அறிமுகப்படுத்திக் க�ொ ண் டு த ா ங ்க ள் வ ந்தத ன் ந�ோக்கத்தை யு ம் தெரிவித்தார் விஸ்வநாத். “சரி..உள்ள வாங்க சார் ..” என்று வரவேத்த சிவஷங்கர் ..சில நிமிட ம�ௌனத்திற்கு பிறகு “சார்

¶µ‚°èœ இன்று தேடுப�ொறி (search engine) எ ன்றாலே உ ட னே அ னை வ ரி ன் எ ண்ண ங ்க ளி லு ம் ப தி லாய் வ ரு வ து கூ கு ள ்தா ன் எ ன் று ச�ொல்லலாம் அந்த அ ள வி ற் கு பர வி க் கி ட க் கி ற து . ஏப்ரல் 20, 1994ல் த�ொடங்கப்பட்ட www.webcrawler.com தான் இணையத்தின் முதல் தேடுப�ொறியாகும் (search engine). யாஹீவும் (Yahoo), கூகுளும் (Google) இதற்கு பின்னால் வந்தவையே.

...என் ப�ொண்ணை வரச் ச�ொல்லறேன் ..அவகிட்டயே கேட்ட ர ்லாமே . . அ வ ள் வி ரு ப ்ப ம் த ா ன் எ ன் விருப்பமும்” என்று தன் மாமியாரை பார்த்தார். அவர் மேலே ப�ோய் ஸ்வேதா-வை அழைத்து வந்தார். “யார் அம்மம்மா வந்துருக்காங்க? “ என்று கேட்டுக் க�ொண்டே ஸ்வேதா கிழே இறங்கி வந்தாள். “ அப்பா ச�ொல்லுவாங்க டா ..” என்று அவள் கையைப் பிடித்து கூட்டிவந்தார். ரமேஷுக்கு ஏத�ோ ஒன்று உறுத்தியது. ஸ்வேதா ரமேஷைய�ோ அவன் பெற்றோரைய�ோ வரவேற்கவ�ோ அல்லது அவர்கள் பக்கம் திரும்பவ�ோ இல்லை. அவளை ரமேஷின் முன்னாடி இருந்த ச�ோபாவிடம் அவள் அம்மம்மா உட்காரவைத்தாள். “அப்பா, யாருப்பா வந்திருக்காங்க?” என்று வினவினாள் ஸ்வேதா. “ஸ்வேதா, நான் தான் ரமேஷ் ..அன்னைக்கு நாம மீட் பண்ணினமே ..கிளப் ஹ�ௌசில் ..நான் இங்க உங்க முன்னாடி தான் உட்கார்ந்து இருக்கேன்” என்று ரமேஷ் அதிர்ச்சியுடன் பதிலளித்தான். “ஓ, ரமேஷ்? எப்படி இருக்கீங்க..” என்றாள் ஸ்வேதா. “ ஸ ்வேத ா அ ம்மா , ரமேஷ் அ வ ங ்க அ ப்பா அம்மாவ�ோடு நம்ப வீட்டுக்கு வந்துருக்கிறார்..... உன்னை பெண் கேட்டு..” என்று விளக்கினர் சிவா. நீண்ட ம�ௌனத்திற்கு பிறகு, “முதலில் ரமேஷின் அப்பா மற்றும் அம்மா அவர்களுக்கு வணக்கம்”. “நீங்களே இந்நேரத்தில் கவனிச்சு இருப்பிங்க..நான் ஒரு மாற்றுத் திரனாளி.. என்னால பார்க்க முடியாது”....

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

21

¶µ‚°èœ  ஜஸ்டின் ஹால் (Justin Hall) தான் இணையத்தின் முதல் வ லை ப ்ப தி வ ா ள ராக அ றி ய ப ்ப டு கி ற ா ர் . ஜ ன வ ரி 1994ல் த�ொடங்கப்பட்ட இவரின் http://www.links.net/ தான் இ ணை ய த் தி ன் மு த ல் வலைப்பதிவாகும்.  இளஞ்சிவப்புப் புரட்சி. மருந்து வ கைகள் உ ற்பத் தி யை பெருக்குவது ஆகும்.  தமிழ் தேசிய ம�ொழியாக உள்ள நாடுகள் இலங்கை, மலேசியா, சிங்கப்பூர்.

“நான் பிறந்த அப்ப, எனக்கு கண்ணினால் பார்க்கும் திறன் இருந்தது ..ஆனால் ஒரு பேக்டிரியல் இன்பெக்ஷேன் காரணமாக என் ஒரு கண்ணின் பார்வை ப�ோய்விட்டது. ஆனால் மற்ற ஒரு கண் நன்றாகவே இருந்ததினால் எனக்கு பார்வை குறைபாடு இருப்பதே யாருக்கும் தெரியாது”. “எனக்கு பத்து வயது இருக்கும் ப�ோது என் தாத்தாவ�ோடு நான் த�ோட்டம் ப�ோயிருந்த ப�ோது வெட்டிக் க�ொண்டிருந்த மரத்தில் இருந்து ஒரு சில் என் மற்றொரு கண்ணின் கருமணியில் பட்டதினால் எ ன் இ ரண்டா வ து க ண் ணி லு ம் ப ா ர ்வை ப�ோய்விட்டது”. ..” இதனால் மனம் உடைந்த என் அம்மா ‘தான் இறந்தால் தன் கண்ணை எடுத்து தன் ம க ளு க் கு க�ொ டு க்க ல ா ம் ’ எ ன் று த ன் உ யி ர ை மாய்த்துக்கொண்டார்”. ஆனால் அது எனக்கு ப�ொருந்தவில்லை...தன்னால் தான் தன் மகள் உயிரை விட்டாள் என்று என் தாத்தாவும் உயிரை விட்டார்.. “என் பார்வை குறைப்பாடு காரணமாக என் குடும்பத்தில் இழக்ககூடாத இழப்புக்கள் எற்பட்டு விட்டன. அதனால் நான் ஒரு முடிவு எடுத்தேன்.. இனி யார் கண் தானமாக க�ொடுத்தாலும் அதை ப�ொ று த் தி க்க ொள்வ தி ல்லை எ ன் று . . எ ன்னா ல் பார்வை இல்லாமலேயே இந்த உலகத்தில் வாழ முடியும் என்று என் குடும்பத்தாருக்கும் என்னை ப�ோல் உள்ள மற்றவற்கும் முன் உதாரணமாக இருக்க வே ண் டு ம் எ ன் று . . இ ன் று வ ர ை அ த ை ந ா ன் மாத்திக்கொள்ள நினைத்தும் இல்லை நினைக்க ப�ோவதுமில்லை”. “ உ ங ்க ள் ம க னு க் கு இ து தெ ரி ந் து இ ரு க்க

22 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

வாய்ப்பில்லை. உங்கள் மகனை ஏமாற்றவேண்டும் எ ன ்ப தற்கா க ந ா ன் எ ன் கு றைப ா ட் டி னை மறைக்கவில்லை”..”நான் சுயமரியாதைய�ோடு வாழவும் ம ற் று ம் எ ன்னை ப ரி த ா பத்தோ டு ம ற்ற வ ர ்க ள் அணுகுவதை விரும்பாததும் தான் காரணம்” “... உங்கள் மனம் புண்பட நான் காரணமாக நடந்திருந்தால் என்னை மன்னியுங்கள்”. “ ரமேஷ் , எ ன க் கு உ ங ்களை நி னைத்தா ல் பெருமையாக இருக்கிறது ..நீங்கள் உங்கள் விருப்பத்தை உ ங ்க ள் அ ப்பா வி ட ம் த ை ரி ய ம ா க தெ ரி வி த் து இருக்கிறீர்கள். ர�ொம்ப மகிழ்ச்சி”..வாழ்த்துக்கள்!!. “அப்புறம் என்னை பிடித்திருப்பதாக நீங்கள் ச�ொல்லியிருக்கீங்க..ஒருவருக்கு பிடிக்கும் அளவிற்கு நான் நடந்து க�ொண்டிருக்கிறேன் என்பதில் எனக்கு மகிழ்ச்சி” . ஒரு சின்ன இடைவெளி விட்டு, “நான் விரும்பும் நபரிடம் குறைந்தது ஒரு வருடமாவது நான் பழகியபின் தான் திருமணம் செய்துக�ொள்ள வேண்டும் என்பது என் உறுதி முடிவு”. “உங்களுக்கு நிறைய விசயங்கள் அதிர்சியூட்டும் வகையில் இன்று அமைந்ததிற்க்கு நான் மனமார மன்னிப்பு கேட்டுக்கொள்கிறேன். நீங்கள் உங்கள் வீட்டுக்கு கிளம்புங்கள் என்று எழுந்து வணக்கத்துடன் அவர்களை வழியனுப்பிவைத்தாள்”. இருண்ட முகத்துடனே ரமேஷ் குடும்பத்தினர் ஸ்வேதா வீட்டை விட்டு வெளியேறினர். காரிலும் அ மை தி . ப ரி ம ள ம் ம ட் டு ம் அ மை தி ய ா க அழுதுக�ொண்டிருந்தாள். கார் வீட்டை அடைந்தது. பெற்றோர் இருவரும் காரை விட்டு இறங்கினர் ஆனால் ரமேஷ் மட்டும் இறங்க வில்லை. “அப்பா ...எனக்கு அவள் மேல் இருந்த ஈர்ப்பு இப்பொழுது காதலாக மாறிவிட்டது.. நீங்கள் சம்மதித்தாள்..அவள் தான் உங்கள் மருமகள் ..இல்லை எ ன்றா ல் ந ா ன் தி ரு ம ண ம் செ ய் து க�ொள்ளப் ப�ோவதில்லை ..என் முடிவிலும் மாற்றமில்லை” என்றான் தெளிவுடன். “ப�ோடா ...ப�ோய் என் மருமகளை கூட்டிக் க�ொண்டு வா ..உன்னை நினைக்கையில் எனக்கு பெருமையாக இருக்கிறது...நன்றாக இரு “ என்று கண்ணில் நீர் வழிய வழியனுப்பினார் விஸ்வநாதன். ஸ்வேதாவின் வீட்டில் … தன் விருப்பத்தை ஸ்வேதா அப்பாவிடமும், அவள் அம்மம்மாவிடமும் தெரிவித்துவிட்டு அவள் அறையில் “உன்னோடு ஒரு வருடம் அல்ல என் ஆயுள் முழுவதும் பழக வாய்ப்புக�ொடுக்கவேண்டும்” என்று ரமேஷ் ச�ொல்ல அதற்கு ஸ்வேதாவும் சம்மதிக்க எல்லாம் சுபமே!!

அமெரிக்காவிலிருந்து ஒளிபரப்பாகும் முதல் தமிழ் த�ொலைக்காட்சி துவக்கம் மு த ன் மு றை ய ாக அ மெ ரி க்கா வி ல் த ய ா ரி க ்க ப ்ப ட் டு ஒளிபரப்பாகும் வகையில் “அமெரிக்கத் தலைநகரில் தமிழ்” என்ற தமிழ் த�ொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி, ஏப்ரல் 30-ம் தேதி வாஷிங்டனில் துவங்கப் பட்டது. குள�ோபல் டெலிவிஷன் என்ற த�ொலைக்காட்சி நிறுவனத்தின் வாயிலாக இத் தமிழ் த�ொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி ஒளிபரப்பப் படுகிறது. மேரிலாந்து மாநிலத்தின் வெளியுறவுத் துறை இணைச்செயலராகப் பணியாற்றி, தற்போது அம்மாநில ப�ோக்குவரத்துத் துறை ஆணையராகப் பதவி வகிக்கும் டாக்டர். ராஜன் நடராஜன் அவர்கள் இந் நிகழ்ச்சியைத் துவக்கி வைத்தார். இந் நிகழ்ச்சியில், வாஷிங்டன் தமிழ்ச் சங்கத்தின் முன்னாள் தலைவர் திரு. க�ோபிநாத் செய்த நேர்காணலின்போது, டாக்டர் ராஜன் நடராஜன் கூறியவற்றின் சுருக்கம் பின்வருமாறு: “அமெரிக்காவில் வசிக்கும் தமிழர்களின் எண்ணிக்கை பத்து வருடங்களுக்கு முன்பு சுமார் 1.3 லட்சமாக இருந்தது, இப்போது 2.5 லட்சமாக உயர்ந்துள்ளது. வாஷிங்டனில் மட்டும் சுமார் 10,000 த மி ழ ர ்க ள் வ சி ப ்ப த ாக க் க ண க் கி ட் டு ள ்ள ன ர் . இ வ ்வா று அ மெ ரி க்கா வி ல் அ தி க அ ள வி ல் தமிழர்கள் வசித்தாலும், அவர்களுக்கென ஒ ரு த மி ழ் த�ொலைக்கா ட் சி இ து வரையில் இல்லை. ஆகவே முதன் முறையாக அமெரிக்காவில் இத் தமிழ் த�ொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியைத் துவங்கி வைப்பதில் பெருமகிழ்ச்சி அடைகிறேன். இத்தகைய வரலாறு படைக்கும் வகையில் இத் தமிழ் த�ொலைக்காட்சியைத் துவங்க ஏ து வ ாக உ த வி ய கு ள�ோப ல் டெலிவிஷனின் முதன்மை அதிகாரி திருமதி நிலிமா மெஹ்ரா அவர்களுக்கு நன்றி தெரிவித்துக் க�ொள்கிறேன்.

அப்பள்ளி நிகழ்வுகள், தமிழ்க் குழந்தைகளின் சாதனைகள், தமிழ்ச் சங்க மற்றும் தமிழர்களின் பல்வேறு அமைப்புகளின் நிகழ்வுகள் என்று பலதரப் பட்ட நிகழ்ச்சிகளை இத் த�ொலைக்காட்சி வழங்க உள்ளது. இதனால் இங்கு வாழும் தமிழர்களின் முக்கிய ஊடகமாக இத் த�ொலைக்காட்சி திகழும் என்று நம்புகிற�ோம். அது மட்டுமல்லாமல், இங்கு வசிக்கும் தமிழர்களுக்கும் அவர்களின் தாய்த் தமிழ் நாட்டிற்கும், ஒரு ஊடகப் பாலமாகவும் இத் த�ொலைக்காட்சி செயல் படும்”, -இவ்வாறு டாக்டர் ராஜன் நடராஜன் கூறினார்.

அமெரிக்காவில், ஒரு மாநில அரசின் உயர் பதவி வகித்த முதல் தமிழர் என்ற வரலாறு படைத்த டாக்டர். ராஜன் நடராஜன், அமெரிக்காவிலிருந்து ஒளிபரப்பாகும் முதல் தமிழ் த�ொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி என்ற பெருமை பெறும் இந் நிகழ்ச்சியைத் த�ொடங்கி வைத்தது ப�ொருத்தமானதே!

இ ங் கு வ சி க் கு ம் த மி ழ ர ்க ளி ன் வாழ்வியல், த�ொழில், ப�ொருளாதாரம், கலை, இலக்கியம், ப�ோன்றவற்றை எடுத்துச் செல்லும் ஊடகமாக இத் த�ொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி செயல் படும். அதுமட்டுமல்லாமல், அமெரிக்காவில் தமிழ்ச் சங்கங்களும், தமிழ்ப் பள்ளிகளும் பெருகி வருகின்றன. வாஷிங்டன் வட்டாரத்தில் மட்டும் சுமார் ஆயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட கு ழ ந ்தைகள் த மி ழ்ப் பள்ளிகளில் தமிழ் கற்று வருகின்றனர்.

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

2332

மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக் கழகப் பள்ளியின்

பத்து ஆண்டுகள் நிறைவு - ஆறாவது பள்ளி ஆண்டு விழா மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக் கழகப் பள்ளி ஆண்டு விழா நடந்த சமயத்தில் நான் கலந்து க�ொண்டது எனக்குப் பெருமையாக இருந்தது. “தமிழன் என்று ச�ொல்லடா தலை நிமிர்ந்து நில்லடா” என்று ச�ொல்லிற்கு ஏற்ப, தமிழ் ம�ொழி வளர்த்தல் தமிழரின் கடமை என்பதை மிகத் தெளிவாக மேரிலாண்ட் தமிழ்ப் பள்ளி மாணவர்களிடையே கண்டேன். அந்நிய சூழலில் வளரும் நம் குழந்தைகள் ஆங்கிலம் நிறைந்த நாட்டில் இருந்தாலும் தாய் ம�ொழியாகிய தமிழுக்கு முக்கியத்துவம் க�ொடுத்து தமிழ்ப் பள்ளியை மிகச் சிறப்பாக நடத்தி வரும் தலைவர் உள்ளிட்டஅனைத்து அங்கத்தினர்களையும் சிரம் தாழ்த்தி வணங்குகிறேன். த மி ழ ்ப ்ப ள் ளி ஆ ண் டு வி ழ ா த மி ழ ்த்தா ய் வாழ்த்துடன் விழா இனிதே துவங்கியது. தமிழ்த்தாய் வ ா ழ் த் தி னை தெள்ள த் தெ ளி வ ா க அ ழ கி ய உச்சரிப்புடன் பாடி விழாவை அமர்க்களப்படுத்தி வி ட்டா ர ்க ள் . ப ள் ளி யி ல் ப டி க் கு ம் எ ல்லா குழந்தைகளும் பல வித நிகழ்ச்சிகளில் கலந்து க�ொண்டார்கள். இளம் சிறார்கள் நடனமும் ஆடியும் நாடகமும் நடத்தியும், மாறுவேடங்கள் ப�ோட்டும்

ü¨¬ô 2016 2016 24 ãŠó™

 thenral.mullai@gmail.com thenral.mullai@gmail.com

பார்ப்போர்களை அசத்திட்டார்கள். திருக்குறள் ஆ த் தி ச் சு டி ச�ொ ல் லி யு ம் ப ா டல்க ள் ப ா டி யு ம் பரதநாட்டியம் ஆடிய விதம் அற்புதமாக இருந்தது. பரதநாட்டியம் மறந்து க�ொண்டு இருக்கும் நம் தமிழகத்தில். இங்கு புத்துயிர் பெற்றிருக்கிறதை நினைத்தால் மிகவும் மகிழ்ச்சி ஆக இருக்கிறது. காவடி எடுத்து ஆடிய விதமும் முருகப் பெருமான் வேடமிட்ட குழந்தைகள் பழனிமலை முருகனே நேரில் வந்தது ப�ோல தெய்வீக மணம் பரப்பியது மிகவும் நேர்த்தியாக இருந்தது. அமெரிக்காவில் காவடி அலங்காரத்தைப் பார்த்து மிக மிக சிறப்பாக இருந்தது. நமது தமிழகத்தின் கல்லணை , வைகை அணையைப் பற்றி நாடகம் அரங்கேற்றியது அற்புதமான ஓர் நிகழ்வு. அப்பா மகன் இருவரும் நடனம் ஆடியது அருமை. அப்பாவிற்க்கு ஏழு வைத்து மகன் நிகராக சரியான ப�ோட்டியாக நடனம் ஆடியது அரங்கத்தில் உள்ளோர்களை அசரவைத்தது. அன்னையர்களின் நடனமும், குழந்தைகளையும் அப்பாக்களை மகிழ்ச்சி அடைய செய்தாலும் என்னைப் ப�ோன்று இந்தியாவிலிருந்து வந்துள்ள

ப ா ட் டி க ள் , த ா த்தா க ளை யு ம் அ னை வ ர ை யு ம் வியப்புடன் கலந்த சந்தோசத்தையும் அனுபவித்தோம், உ டனே அ டு த்த து ஓ ர் அ தி ர டி ச் செ ய் தி . இந்தியாவிலிருந்து வந்துள்ள என்னைப் ப�ோன்று அனைத்து பாட்டி தாத்தாக்கள் அனைவரையும் மேடைக்கு அழைத்தார்கள், எங்களை எல்லாம் மேடை ஏற்றி ப�ோட்டியில் வெற்றி பெற்ற அனைத்து மாணவ கண்மணி செல்லங்களுக்கு எங்கள் கையால் பரிசு கேடயத்தை வழங்க ச�ொன்னது எங்களை பெரும் மகழ்ச்சியில் ஆழ்த்தியது. அமெரிக்கா வந்து இப்படி ஒரு க�ௌரவம் எண்களுககு கிடைத்தது குறித்து நாங்கள் அடைந்த மகிழ்ச்சிககு அளவே இல்லை. பள்ளி ஆண்டு விழாவிற்கு சிறப்பு விருந்தினராக ம�ோண்ட்கோமரி கவுண்டி ப�ோது பள்ளி ப�ொது உலக ம�ொழி மேற்பார்வையாளர் விழாவில் கலந்து க�ொ ண் டு , பல்வே று க லை நி க ழ் ச் சி க ளை க ண் டு க ளி த்தார் . மே லு ம் ப டி ப் பி ல் அ தி க மதிப்பெண்கள் பெற்ற மாணவர் மாணவியர்களுக்கு பரிசுக்கோப்பைகள் வழங்கினார்.

பல்வேறு இனங்கள் ஒன்று கூடி வாழும் இந்த அயல் நாட்டு சூழலிலும் தமிழ் நிலைத்திருக்க பாடுபடும் அன்பு தான்னார்வ த�ொண்டர்களுக்கும், பெற்றோர்களுககும் ஆசிரியர்களுக்கும் நன்றியை உ ரி த்தா க் கு கி றே ன் . ஒ வ ்வ ொ ரு நி க ழ ்வை யு ம் த�ொ கு ப்பா ள ர் மு ன் னு ம் பி ன் னு ம் ச�ொற்க ள் நயத்துடன் மிக அற்புதமாக த�ொகுத்து வழங்கினார், “இவர்களைப் பார்த்து ஆங்கிலேயர் மற்றும் பிறம�ொழி பேசும் குழந்தைகளும் தமிழ் கற்க தமிழ்ப் பள்ளிக்கு வரும் நாட்கள் வெகு தூரத்தில் இல்லை என்பதை இது தருணத்தில் ச�ொல்ல ஆசைப்படுகிறேன்”. இங்கு நடந்த ஒவ்வொரு நிகழ்ச்சியையும் என் நெஞ்சில் நிழல் ப�ோல் என்றும் இருககும் என்பது திண்ணம். வாழ்க தமிழ்! வளர்க தமிழ்ப் பள்ளி!

அன்புடன் ஜெயா ப�ொன்னுவேல்

ü¨¬ô20162016  thenral.mullai@gmail.com thenral.mullai@gmail.com ãŠó™

25

தமிழ்க்கல்வி மேரிலாண்ட் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் இரண்டாம் பாட ம�ொழிக்குத் தகுதி- நிறைவேறியது மேரிலாண்ட் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை (Maryland Seal of Biliteracy) சட்டம்

முனைவர் நாகராச சேதுராமன் பாலகதிரேசன், தலைவர்/தலைமை ஆசிரியர் மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக் கழகம் மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக் கழகப் பள்ளியின் பத்து ஆண்டுகள் நிறைவைய�ொட்டி நடைபெற்ற பள்ளி ஆண்டு விழாவிற்கு மாநிலக் கல்வி நிர்வாகத்தில் உள்ள திட்டங்களை வழிநடத்தும் இயக்குனர் (Director of Instructional Programs, Maryland State Department of Education) திருமதி “சூசன் ஸ்பின்னாட்டோ”வை (Ms. Susan Spinnato) -சிறப்பு விருந்தினராக அழைத்தப�ோது, அவர் அனுப்பிய மின்னஞ்சலில் வரும் கல்வி ஆண்டு முதல் (2016-2017) இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரைச் சான்றிதழ் (Seal of Biliteracy) பெறும் சட்டத்தில் கடந்த ஏப்ரல் திங்கள் 26ம் நாள் 2016ல் மேரிலாண்ட் மாநில ஆளுநர் கையெப்பம் இட்டுள்ளார் என்ற இ னி ய செய் தி யி னை எ ம் மி ட ம் தெ ரி வி த ்தா ர் . இ து வ ர ை அமெரிக்காவில் 20 மாநிலங்கள் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரையை ஏ ற் று க் க�ொ ண் டு ள ்ள து . அதனைப்பற்றிய தகவல்கள் இத�ோ! முதலில் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை என்றால் என்ன? என்று பார்ப்போம். இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை என்பது இரண்டு அல்லது மூன்று ம�ொழிகளைப் படித்து அதில் திறமை பெற்ற மாணவர்களைக் கெளரவிக்க அவர்கள் படிக்கும் பள்ளிக்கூடம் அல்லது மாவட்டக் கல்வி நிர்வாகம் உயர்நிலைப் பள்ளிக் கல்வி இறுதியாண்டில் பட்டம் பெறும் ப�ோது வழங்கும். எதற்காக இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை அமல்படுத்தவேண்டும்? அதற்கு என்ன அவசியம்? இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை

26 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

மாணவர்கள் இரு ம�ொழிகள் கற்பதை ஊக்குவிக்கவும் அவர்களது திறமைகளை மதித்து தரப்படுகிறது. இந்த திறமைகள் நிறுவனங்கள் தங்கள் எதிர்கால ஊழியர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், கல்லூரி நிர்வாகம் புதிய மாணவர்களை சேர்க்கையிலும் இது ஒரு முக்கிய தகுதியாக தற்போது கணக்கிடப்படுதிறது. இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை யாரால் வழங்கப்படுகிறது? மாவட்டக் கல்வி நிர்வாகத்தால் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை வழங்கப்படுகிறது. அதனை வழங்க அந்தப் பள்ளி நிர்வாகம் தீர்மானிக்க வேண்டும் . இனி மேரிலாண்ட் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரைத் திட்டம் (Maryland Seal of Biliteracy program) பற்றிய விரிவான தகவல்களை இங்கு காணலாம்.  உள்ளூர்ப் ப�ொது உயர்நிலைப் பள்ளியில் பயிலும் மாணவர்கள் ஆங்கிலத்துடன் சேர்த்து மற்ற ஏதாவது ஒரு ம�ொழியில் (Foreign language) பேசவும் வாசிக்கவும் மற்றும் எழுதும் திறமைகளை அடைந்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மே ரி லா ண் ட் இ ரு ம�ொ ழி க் க ல் வி ய றி வு மு த் தி ர ை பெ ற த் தகுதியடையவர்கள்.  இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை திட்டத்தின் முக்கிய ந�ோக ்க ம் ஆ ங் கி லத் து ட ன் ம ற்ற ம�ொ ழி களை யு ம் அ த ன் கலாச்சாரங்களையும் கற்க ஊக்குவித்தல் ஆகும். மற்ற ம�ொழிக் கல்வியில் திறமை அடையும் மாணவர்களை அங்கீகரித்து உயர்நிலைப் பள்ளி இறுதியாண்டில் கட்டணம் ஏதும் வாங்காமல் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை பதித்த பட்டமளிப்புச் சான்றிதழ் வழங்கப்படும். 

இரு ம�ொழிக் கல்வியறிவுத் திட்டத்தில் பங்கு பெறுவது

குறித்து அந்தந்த உள்ளுர்க் கல்வி நிர்வாகமே (county) முடிவு செய்து க�ொள்ளலாம். உள்ளுர்க் கல்வி நிர்வாகம் இத்திட்டத்தில் பங்குபெற முடிவு செய்தால், அந்த நிர்வாகத்தில் உள்ள அனைத்துப் பள்ளிகளுக்கும் ப�ொருந்தும்.

அட! அப்படியா?

 வ ரு ம் 2 0 1 7 க ல் வி ய ா ண் டி லி ரு ந் து மேரிலாண்ட் உயர்நிலைப் பள்ளி இறுதியாண்டில் பட்டம் பெறும் மாணவர்கள் இந்த இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை சான்றிதழ் பெறுவர்.  இரு ம�ொழிக் கல்வியறிவுத் திட்டத்தை உள்ளுர்க் கல்வி நிர்வாகம் அமல்படுத்த என்னென்ன தேவைகள் மற்றும் வழிமுறைகள் என்பது பற்றிய வழிகாட்டும் நெறிகளை மாநிலக் கல்வி நிர்வாகம் வரும் அக்டோபர் 2016 க்குள் முடிவு செய்து அறிவிக்க வேண்டும்.  உ ள் ளூ ர் க் க ல் வி நி ர்வாகத் தி ன் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரைத் திட்டத்தில் பங்குபெறும் மாணவர்களின் தகுதிகள் ப�ோன்ற தகவல்களை முறையாகப் பதிவு செய்யவேண்டும். மேலும் மாநிலக் கல்வி நிர்வாகத்தின் Sub Section (F) (1) விதியின் படிஇரும�ொழிக் க ல் வி ய றி வு மு த் தி ர ை ப தி த ்த சா ன் றி த ழ் தகுதியடைந்த மாணவர்களுக்கு வழங்க வேண்டும். இதுவரை தமிழ்க் கல்வி விருப்பப் பாடமாக அங்கீகாரம் இனி இரண்டாம் ம�ொழியாகும்: “மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக் கழகப் பள்ளியில் ப யி லு ம் ம ா ண வ ர ்க ள் ந ம து “ க வு ண் டி ” ப�ொதுப்பள்ளிக் கல்வி நிர்வாகத்தில் (Montgomery County Public School Board of education) இருந்து உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் பள்ளிச் சான்றிதழில் விருப்பப் பாடம் கட்டாயத் தகுதித் தேவையில் நமது பள்ளித் தமிழ் ம�ொழி மற்றும் தமிழ்க் கலாச்சாரம் கற்றலில் தேர்ச்சி மதிப்பெண்கள் (Credit) பதிவு செய்ய அமெரிக்க மண்ணில் முதன் முறையாக ஒரு “கவுண்டி” கல்வி நிர்வாகத்திடமிருந்து தமிழ்க் கல்விக்கு நேரடி அங்கீகாரம் பெற்றுள்ளது. இதனைப் பற்றி விரிவான விளக்கங்களுடன் வாசிங்டன் வட்டாரத் தமிழ்ச் சங்கத்தின் தென்றல் முல்லை நவம்பர் 2015 குழந்தைகள் தின சிறப்பிதழில் 24-26 பக்கங்களில் பதிவிட்டிருந்தேன். மேலும் வாசிங்டன் வட்டாரத் தமிழ்ச் சங்க இணையதளத்தில் http://washingtontamilsangam.org/ThenralMullai/ThenralMullaiOnline/TMIssues/2015_3.aspx எனும் இணையதள முகவரியிலும் அந்தப் பதிவினைக் காணலாம். மேரிலாண்ட் இரும�ொழிக் கல்வியறிவு முத்திரை சட்டம் தற்போது நிறைவேறி யுள்ளதால் வரும் கல்வியாண்டில் இருந்து மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கல்விக் கழகத்தின் மாணவர்கள் பயிலும் தமிழ்க் கல்வி இரண்டாம் ம�ொழியாக இனி அங்கீகாரம் பெற்று விடும்.

 ர�ோலர் க�ோஸ்டர் எனப்படும் மிகபெரியராட்டினத்தில் பயணம் செய்தால், மூளையில் ரத்தம் கட்டிக்கொள்ள வாய்ப்புகள் அதிகம்.

 சாதாரணமாக கண்களில் காணப்படும் வெண்மை நிறத்திற்கு பதில்,

நீலநிறத்தை க�ொண்டிருக்கும் மனிதனின் கண்களுக்கு இருட்டில் காணும் சக்தி அதிகம்.

 எல்லாரும் நினைத்து க�ொண்டிருப்பதை ப�ோல, பணத்தாள்(ருபாய் ந�ோட்டு) காகிதத்தால் செய்யப்பட்டது இல்லை. அது, ஒரு வகை “காட்டன் (cotton) “துணியால் செய்யப்பட்டது.

 ஒரு சிறிது துளி சாராயம் அல்லது மதுபானத்தை ஒரு தேளின் மேல்

தெளித்தால், அதனால் தாங்க இயலாது. அந்த தேள் தன்னைத்தானே க�ொட்டிக்கொண்டு இறக்கும்.

 வெங்காயம் வெட்டும்போது கண்ணீர் வருகிறதா? ஒரு சூயிங்கம் (Chewing gum) மென்றுக�ொண்டே, வெங்காயம் வெட்டினால் கண்ணீர் வருவது மற்றும் கண்கள் எரிச்சல் பெருமளவு குறையும்.

 உலகின் மிக நீளமான நதி...எகிப்தில் உள்ள நைல் நதி என்பது

உங்களுக்கு தெரியும்தானே. ஆனால், அந்த நைல் நதிக்கு அடிப்பரப்பில் இன்னொரு நதி ஒன்று ஓடுகிறது. அதன் தண்ணீரின் அளவு, மேற்பகுதில் ஓடும் நைல் நதியின் தண்ணீரின் அளவை விட ஆறு மடங்கு அதிகம்.

 ரத்த ஓட்டம் இல்லாத மனித உடலில் உள்ள ஒரே பாகம்... கண்விழித்திரை. அது நேரடியாக காற்றில் இருந்து ஆக்சிஜனை எடுத்துக்கொள்கிறது.

இதழில் கண்ணுற : http://www.washingtontamilsangam.org/ ThenralMullai/ThenralMullaiOnline.aspx

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

27

தேர்தல் களம் மெரிலேண்ட் தமிழ் கல்விக் கழகம் அன்புள்ள மெ.த.க பெற்றோர்களுக்கு, “திரை கடல் ஓடியும் திரவியம் தேடு” என்பது புறநானூற்றின் ப�ொன்மொழி. “திரை கடல் ஓடியும் தமிழ் ம�ொழி நாடு” என்பது எமது புதும�ொழி. அமெரிக்க மண்ணில் தமிழ் ம�ொழிக் கல்விக்கான ஒ ரு மு ன்மா தி ரி ய ா ன தன்னா ர ்வ ப ள் ளி ய ா க மெரிலேண்ட் தமிழ் கல்விக் கழகம் விளங்குகிறது. தமிழர் ம�ொழி, கலாச்சாரம், பண்பாடு மற்றும் க லை க ளை அ மெ ரி க்க இ ள ம் தலை மு றை க் கு அடிக்கல் நாட்டி செவ்வனே செயல்பட்டு வரும் தன்னார்வ தமிழ்க் கூடம் நமது மெரிலேண்ட் தமிழ் க ல் வி க் க ழ க ம் . இ க் க ல் வி க் கூ ட ம் சி ற ப்பா க செயல்பட்டுக்கொண்டிருப்பது, நல்ல நிர்வாக திறம் படைத்த தன்னார்வ இயக்குனர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் தன்னலமற்ற உழைப்பே ஆகும். மெ ரி லே ண் ட் த மி ழ் க ல் வி க் க ழ க த் தி ன் நி ர ்வா க வி தி ப ்ப டி , ஜ ன ந ா ய க மு றைப ்ப டி ய ா ன இ ய க் கு ன ர ்க ள் தேர் வு இ ர ண் டு ஆண்டுக்கு ஒருமுறை நடைபெறுவது வழக்கம். ஒன்பது இயக்குனர்கள் அடங்கிய 2016ம் ஆண்டின் தேர்தல் க ள ம் மி க வு ம் வி று வி று ப்பா க த�ொடங்கியது. தேர்தல் அலுவலர்களாக திரு.கிஷ�ோர் பழனிராஜா, திரு.ஶ்ரீராம் க ல்யா ண சு ந்தர ம் ம ற் று ம் தி ரு . ராஜாராம் சீனிவாசன் ஆகிய�ோர் நியமிக்கப்பட்டனர்.

28 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

ஆர்வம் மிக்க தன்னார்வலர்கள் தங்கள் விருப்ப மனுக்களை தேர்தல் அலுவலர்களுக்கு சமர்ப்பித்தனர். பெற்றோர்கள் பலர் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் தேர்தல் விதிமுறைகளை தேர்தல் அலுவலர்களிடம் கேட்டுப் பெற்றனர். முறைப்படியான ஆய்வுகள் நடத்தி, இறுதி கட்ட வேட்பாளர் பட்டியல் அறிவிக்கப்பட்டது. ஐந்து தலைமை குழு உறுப்பினர்கள் ப�ோட்டியின்றி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். மீதம் இருந்த நான்கு இயக்குனர்கள் பதவிக்கு, ஐந்து தன்னார்வலர்கள் ப�ோட்டியிட்டனர். த மி ழ க அ ர சு தே ர ்தலை மி ஞ் சி ய து ந ம து வேட்பாளர்களின் பிரச்சாரம். துண்டுச் சீட்டு முதல் வாட்ஸப் வரை வண்ணப்படங்களுடன் தேர்தல் விழாக்கோலம் கண்டது. நம் இளைய தலைமுறைக்கு இது ப�ோன்ற தேர்தல், சற்று வியப்பாகவே இருந்தது. தேர்தல் குழு முதன்முறையாக மின்னஞ்சல் மூ ல ம ா க வ ா க் கு ப ்ப தி வை அறிமுகப்படுத்தியது. பல அலுவல்கள் காரணமாக பள்ளிக்கு வர இயலாத பெற்ற ோ ர ்க ள் ப ல ர் , மின்னஞ்சல் வாக்குப்பதிவு மூலமாக தங்களது வேட்பாளர்களை ஆதரித்து தங்களது வாக்குகளை பதிவு செய்ய ஏதுவாக அமைந்தது. இந்த புதிய முயற்சி பெற்றோர்களின் ஏக�ோபித்த வரவேற்பை பெற்றது.

வ ா க் கு ப ்ப தி வு ந ா ள ன் று , அ லை க டலெ ன பெற்றோர்கள் கூட்டம் அலைம�ோதியது. தலைமை தேர்தல் அலுவலர் திரு. ராஜாராம் சீனிவாசன் அவர்கள் முதலில் ஐந்து தலைமை குழு உறுப்பினர்கள் ப�ோட்டியின்றி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட செய்தியை அறிவித்து அவர்கள் அனைவருக்கும் தேர்தல் அலுவலர்கள் சார்பாக வாழ்த்துகளைத் தெரிவித்தார். பின்பு தேர்தல் விதிமுறைகள் மற்றும் வாக்குப்பதிவு முறைகளை பெற்றோர்களுக்கு எடுத்துக்கூறி ஐந்து இ ய க் கு ன ர் வேட்பா ள ர ்களை யு ம் அ றி மு க ம் செய்துவைத்தார். ஒவ்வொரு வேட்பாளர்களும் மூன்று மணித்துளிகளில் தங்கள் தரப்பு வாக்குறுதிகளை பெற்றோர்களுக்கு எடுத்துரைத்தனர். கிடைத்த மூன்று மணித்துளிகளில் அனைத்து வேட்பாளர்களும் தங்களின் செயல் திட்டங்களை மிகச்சிறப்பாக எடுத்துரைத்தனர். தன்னார்வலர்கள் உதவியுடன் வாக்குப்பதிவு இனிதே ஆரம்பித்தது. பெற்றோர்கள் அமைதியாக வரிசையில் நின்று தங்கள் வாக்குகளை பதிவு செய்தார்கள். ஆரம்பத்தில் ஏற்ப்பட்ட வாக்களர் பட்டியல் குளறுபடி காரணமாக சில பெற்றோர்கள் வாக்குப்பதிவு செய்ய காலதாமதமானது. தேர்தல் குழு தன்னா ர ்வ ல ர ்க ள் அ னை வ ரு ம் சி ற ப்பா க செயல்பட்டதால், ஆரம்பகட்டத்தில் ஏற்ப்பட்ட சிறு கு ள று ப டி க ள் ச ரி செய்யப ்ப ட் டு அ னை வ ரு ம் வாக்களித்து பள்ளி முடிவடைவதற்கு முன்பாகவே வாக்குப்பதிவை நிறைவுசெய்தனர். வாக்குப் பெட்டியை அனைத்து வேட்பாளர்களும் சரிபார்த்து கைய�ொப்பமிட்டு தலைமை தேர்தல் அ தி க ா ரி வீ ட் டி ல் ப ா து க ா க்கப ்ப ட்ட து . மறுநாள் மதியம் 12.30 மணிக்கு, ஜெர்மன்டவுன் நூ ல க த் தி ல் அ னை த் து வேட்பா ள ர ்க ளி ன் முன்னிலையில் வாக்குப் பெட்டியை சரிபார்த்து பெட்டி திறக்கப்பட்டது. தே ர ்த ல் ப ா ர ்வை ய ா ள ர ்க ள் அ னை த் து வ ா க் கு சீ ட் டு க ளை யு ம் மு றைப ்ப டு த் தி வ ா க் கு எ ண் ணி க்கை க் கு த ய ா ர ா கி ன ர் . இ து இ ர க சி ய வாக்குப்பதிவு என்பதால், வாக்குச்சாவடியில் இருந்த அனைத்து வேட்பாளர்களையும், வேட்பாளர்கள் சார்பில் வந்திருந்த அனைவரையும் சற்று இடைவெளி விட்டு அமரச் செய்து வாக்குச் சீட்டில் உள்ள வாக்காளர்கள் விபரம் தெரியாத வகையில் வாக்கு எ ண் ணு ம் ப ணி தே ர ்த ல் அ லு வ ல ர ்க ள ா ல் கண்காணிக்கப்பட்டது. வாக்கு எண்ணிக்கை முடிவடைந்த நிலையில், அனைத்து வேட்பாளர்கள் சம்மதம் பெற்று முடிவு அறிவிக்கப்பட்டது. கீழ்கண்ட ஐந்து தலைமை குழு

¶µ‚°èœ கார்’ கண்டு பிடித்தது யார்? ஹெ ன் றி ப�ோ ர் டு எ ன்ப வ ர் பெரும்பாலான�ோருக்கு நினைவு வ ரு ம் பெ ய ர் எ ன்றா லு ம் , ஜெர்மனியைச் சேர்ந்த கார்ல் பென்ஸ் என்பவரும் க�ோட்டிலிப் டைம்ளர் என்பவரும் ஒரே சமயத்தில் முதலில் காரை வடிவமைத்தாலும், பென்ஸ் முதலில் 1886-ம் ஆண்டு அதற்கான காப்புரிமை பெற்றார். அமெரிக்கரான ஹென்றி ப�ோர்டு பாகங்களை த�ொடர் வரிசையில் ப�ொருத்தும் ‘அசெம்பிளி லைன்’ என்ற முறையைக் கண்டுபிடித்து அதனால் காரின் விலை மிகக் குறைந்து அனைவரும் வாங்கும் நிலைக்குக் காரணமானவர்.

உ று ப் பி ன ர ்க ள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர்

ப�ோ ட் டி யி ன் றி

திரு. நாகராஜ சேதுராமன் - தலைவர் திரு. ஜான்சன் சபரியர்- துணைத் தலைவர் திரு. சீனிவாசன் சண்முகம் - செயலாளர் திரு. பாபுகணேஷ் ராஜக�ோபால் - ப�ொருளாளர் திரு. சுரேஷ் ராம்மூர்த்தி - துணைச் செயலாளர் கீழ்கண்ட நான்கு இயக்குனர்கள் ப�ோட்டியில் வெற்றி பெற்றனர். திரு. திலக் தண்டபாணி திருமதி. க�ோகிலா பாண்டுரங்கன் திரு. வடிவேல் ராமசாமி திருமதி. வின�ோதினி மணிவண்ணன் வ ெ ற் றி பெற்ற அ னை வ ரு க் கு ம் தே ர ்த ல் அ லு வ ல ர ்க ள் ச ா ர ்பா க வு ம் பெற்ற ோ ர ்க ளி ன் சார்பாகவும் வாழ்த்துக்களையும் பாராட்டுக்களையும் தெ ரி வி க்கப ்ப ட்ட து . 2 0 1 6 ஆ ம் ஆ ண் டு ப ள் ளி ஆண்டுவிழாவில் இந்த புதிய செயற்குழு பதவியேற்க உள்ளனர். “செய்வன திருந்தச் செய்” என்ற அவ்வையார் ப�ொன்மெழிக்கேற்ப்ப தேர்தல் பணிகள் அனைத்தும் மிகச்சிறந்த முறையில் கையாளப்பட்டது தேர்தல் அலுவலர்களின் மத்தியில் மனநிறை வூட்டியது. இந்த தேர்தலில் கண்ட நிறை குறைகளை பட்டியலிடப்படு கின்றன. பள்ளியின் தேர்தல் நிர்வாக விதிகளில் தகுந்த

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

29

ம ா ற்ற ம் க�ொ ண் டு வ ர தே ர ்த ல் அலுவலர்கள் பல நல்ல கருத்துக்களை தற்போ த ை ய செ ய ற் கு ழு வி ட ம் மு ன்ம ொ ழி ந்த ன ர் . இ வை அ னைத்தை யு ம் ப ட் டி ய லி ட் டு பின்வரும் தேர்தல் குழுவிற்கு மேலும் சி ற ப் பு ட ன் ப ணி பு ரி ய ஏ து வ ா க அமையும். நமது பள்ளியின் வளர்ச்சிக்காக கடந்த இரண்டு ஆண்டுகளாக சிறப்பாக ப ணி ய ா ற் றி ய தற்போ த ை ய செயற்குழுக்கு தேர்தல் அலுவலர்கள் சார்பாகவும் பெற்றோர்களின் சார்பா கவும் வாழ்த்துக்களையும் பாராட்டுக் களையும் தெரிவித்துக்கொள்கிற�ோம். “ஊர் கூடி தேர் இழுப்பது என்பது த மி ழ ர் பண்பா டு ” . பல்லாயிரக்கணக்கான மைல் தாண்டி அமெரிக்க மண்ணில் தமிழ் ம�ொழிக் கல்விக்கான ஒரு அங்கீகாரம் பெற்று இ ன் று மி க ச் சி ற ந்த தன்னா ர ்வ பள்ளியாக மெரிலேண்ட் தமிழ் கல்விக் கழகம் திகழ்வது நம் அனைவரின் ஒற்றுமை, தமிழார்வம், முற்போக்கு சிந்தனை, தன்னலமற்ற த�ொண்டு மற்றும் நம் பள்ளிக் குழந்தைகளின் க டு ம் உ ழைப் பு . இ ந்த க டமை , க ண் ணி ய ம் ம ற் று ம் க ட் டு ப்பா டு மேன்மேலும் த�ொடரும் என்பதில் எனக்கு எள்ளளவும் சந்தேகமில்லை! “முல்லைக்கு தேர் க�ொடுத்தான் பாரி வள்ளல் அன்று”. “தமிழ் ம�ொழிக்கு த�ோள் க�ொடுத்தநர் மெரிலேண்ட் தமிழ் கல்விக் கழகத்தின் தன்னார்வலர்கள் இன்று”. த�ொடரட்டும் நம் தமிழ்ப்பணி... வளரட்டும் நம் தமிழ் சமுதாயம்... நன்றி! வணக்கம்! த மி ழ ா ர ்வத்தோ டு உ ங ்க ள் ச க பயணி,

“இளைய தமிழன்” சீ. ராஜாராம்

30 ãŠó™ 2016

மாலா ஜேம்ஸ்

பதின் பருவம் ஆர�ோக்கியமான வளர்ப்பு முறைகள்

வணக்கம் ! நம் வாழ்க்கை முறையில் பிள்ளை வளர்ப்பு மிக இன்றியமையாத ஒரு கட்டம். ஒரு சிறந்த மனிதனை உருவாக்கும் மிகப் பெரிய ப�ொறுப்பு பெற்றோர்களுக்கு உள்ளது. பழங்கால பிள்ளை வளர்ப்பு முறைக்கும் இன்றைய நவீன வளர்ப்பு முறைக்கும் உள்ள வித்தியாசம் அப்பட்டமாகத் தெரிகிறது . இன்றைய காலகட்டத்தில் பிள்ளை வளர்ப்பு ஒரு கலையாக உள்ளதா? மன மகிழ்ச்சி தரும் ஒன்றாக உள்ளதா? மாறாக மன அழுத்தம் தரும் விஷயமாக மாறி விட்டதா? என்பதை குறித்துதான் இங்கு காணப்போகிற�ோம். இதை இரண்டுவிதமாக பிரித்துப் பார்க்கலாம். ஒன்று இ ன்றை ய ப தி ன் ப ரு வ த் தி ன ரி ன் ம ன நி லை ம ற் று ம் எதிர்பார்ப்புகள். அடுத்து பெற்றோரின் மன அழுத்தத்திற்கான காரணங்கள் மற்றும் எதிர்ப்பார்புகள் . பதின் பருவத்தினரின் மன நிலை : இன்றைய பதின்பருவத்தினரின் முற்போக்கு சிந்தனை, புத்திகூர்மை, அணுகுமுறை, எண்ண ஓட்டம், குணாதிசயம், நேர்மறை சிந்தனை, துணிச்சல், நடத்தை, அசாத்திய திறமை இப்படி எல்லாவற்றையும் நம் பிள்ளைகளிடம் கண்கூடாகக் கண்டு, அறிந்து, வியந்து இருக்கிற�ோம், அதே சமயம், இவ்வளவு நல்ல விஷயங்களை தங்களிடம் க�ொண்டிருந்தும் அவர்களின் மன நிலை சற்று வேறுபாடாக,

 thenral.mullai@gmail.com

புதிராக உள்ளதையும் பார்க்கிற�ோம். அதாவது வாக்குவாதம்செய்வது, தங்களை அடக்குதலை விரும்பாமை, சற்றே சுயநலம் க�ொண்ட மனப்பான்மை, தனித்திருக்க விரும்புவது, குடும்ப உறுப்பினர்களிடம் அவ்வளவாக ஒட்டுதல் இல்லாமை, ம�ொபைல் கணினியில் நாளின் பெரும்பகுதியை கழிப்பது, விசித்திரமான நட்பு வட்டாரத்தை விரும்புவது, தன்னை கேள்வி கேட்பதை விரும்பாத குணம், தன்னை முழுமுதிர்ச்சி அடைந்தவர்களாக கற்பனை செய்து க�ொண்டு பெற்றோர்களை அறியாமை க�ொண்டவர்களாக எண்ணுவது, இப்படி அவர்களின் புதிரான மன நிலை பற்றி ச�ொல்லிக்கொண்டே ப�ோகலாம். பதின்பருவத்தினரின் எதிர்ப்பார்ப்புகள் என்று பார்க்கும்போது... ஆண் மற்றும் பெண்பிள்ளைகள் இருவருமே தங்கள் எல்லைகளைக் குறித்து ஒருவிதமான குழப்ப மன நிலையுடன் தான் இருக்கிறார்கள�ோ என்று த�ோன்றுகிறது. தங்களை பெற்றோர் கண்காணிப்பதை எ தி ர ்மறை ய ா க ப் ப ா ர் க் கி ன்ற ன ர் . இ து வே நாளடைவில் பெற்றோர்-பிள்ளைகளிடையே எழும் இடைவெளிக்கும் காரணமாகிறது. எனவே பெற்றோர் மிகக் கவனமாக அவர்களை அணுகுவது அவசியம். பிள்ளைகளிடம் மனம் விட்டுப் பேசுங்கள். என்ன உ ன க் கு ம ன க் கு றை ? ந ா ங ்க ள் உ ன்னை க் கண்காணிப்பது ஏன் பிடிக்கவில்லை? என்ன எதிர்பார்க்கிறாய்? என்ன மாதிரியான மாற்றத்தை விரும்புகிறாய்? எது உனக்கு சந்தோஷம் தருகின்றது? உன் மன அமைதி மற்றும் சந்தோஷமான மன நிலை எங்களுக்கு மிக முக்கியம். இவ்விதமாக பேசும்போது நாம் ஏத�ோ அவர்களை அடக்கியாள விரும்புகிற�ோம் என்ற அவர்களது எண்ணம் மாறிவிடும் . அ டி ப ்ப டை ய ா ன ஒ ரு பு ரி த ல் , ந ம் பி க்கை பிள்ளைகள் மேல் நமக்கு இருந்து விட்டால் ப�ோதும். அ ங ்கே அ ன ா வ சி ய ம ா ன , உ ண ர் வு பூ ர ்வ ம ா ன எதிர்பார்ப்புகள் எழாது. இதைதான் அவர்களும் எதிர்ப்பார்க்கிறார்கள். நிறைய பிள்ளைகளின் புகார் இதுவாகதான் இருக்கிறது. எங்கள் பெற்றோர் எங்களிடம் நிறைய எதிர்ப்பார்க்கிறார்கள். நான் அவர்கள் எண்ணப் படியே சிந்திக்க வேண்டும் நடக்கவேண்டும். படிப்பு மற்றும் பணி எல்லாம் அ வ ர ்களே மு டி வு செய்யவே ண் டு ம் அ ல்ல து அவர்களின் தலையீடு இருக்க வேண்டும் என்று எதிர்ப்பார்க்கிறார்கள். என புகார் பட்டியல் நீளுகிறது. எனக்கான சுதந்திரம் எனக்கு ஏன் இருக்ககூடாது? இந்த அழுத்தமே, என்னை இயங்க விடுவதில்லை. எங்கள் மேல் அக்கறை என்ற பெயரில் அழுத்தத்தை தான் வைக்கின்றனர். எனவே எங்களை நம்பி இயங்கவிட்டால் எங்களிடம் உள்ள இயல்பான

திறமை வைத்து கண்டிப்பாக உயர் நிலையை அ டைவ�ோ ம் . இ து த ா ன் இ ன்றை ய ப தி ன் பருவத்தினரின் அப்பட்டமான மன நிலை. பெரும்பாலான பெற்றோரின் மன நிலை எவ்வாறு உள்ளது என்று பார்த்தால், ப�ொதுவாக பிள்ளைகளின் மேல் அதிக பாசமும் பற்றும் உள்ள மன நிலைதான். இதில் ம�ொழி, நாடு, மதம் என்ற வேறுபாடு இல்லை. ஆனால் வளர்ப்பு முறைதான் வேறுபடுகின்றது. படித்த-படிக்காத, வசதியான- வசதியற்ற பெற்றோர்கள் என்று பல வகைகள் இருந்தாலும் பிள்ளை வளர்ப்பு அனைவருக்கும் சமம்தான். ஆனால் அணுகுமுறைதான் மாறுபடுகிறது. எனக்கு தெரிந்த பெண்மணி ஒருவர் தன் மகளுக்கு அதிக செல்லமும், சுதந்திரமும் தந்து வளர்த்தார். அபாரமான நம்பிக்கையும் வைத்திருந்தார். ஆனால் நடந்தத�ோ வேறு. அந்த பெண் சற்றும் எதிர்பாராத ஒரு தவறான சகவாசத்தால் நட்பினால் ஈர்க்கப்பட்டு மிகுந்த பிரச்சினை உண்டாக்கி விட்டாள். இங்கே அந்த அன்புக்கும் அக்கறைக்கும் பலன் இல்லாமல் ப�ோயிற்றே. இது ஒரு வகை என்றால், அதிக கண்டிப்பும், கண்காணிப்பும் மிரட்டும் த�ொனியுடன் பேசும் பெற்றோர்களிடம் வளரும் பிள்ளைகளும் வழி மாறிப்போவதுண்டு. வீட்டில் கிடைக்காத அன்பும், ப�ொழுதுப�ோக்கும் சுதந்திரமும் வெளியே தவறான நபர்கள்மூலம் கிடைக்கும் பட்சத்தில் அவர்களிடம் எளிதாக வீழ்ந்து விடுகிறார்கள்.. இப்படி இரண்டுவகை பிள்ளை வளர்ப்புமே த வ ற ா க மு டி கி ற து எ ன்றா ல் , எ த ை த்தா ன் தேர்ந்தெடுப்பது என்ற குழப்பம் வருகிறது அல்லவா? இங்குதான் பெற்றோர் நிதானித்து, சுய பரிச�ோதனை செய்து, ய�ோசித்து திட்டமிட்டு முடிவாக ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறையை தேர்ந்தெடுத்து, பதின் பருவத்தினரை எதிர்கொள்ள வேண்டும். அவ்வாறு செய்யும்போதுதான் இந்த தலைமுறை இடைவெளி, பெற்றோர் பிள்ளைகள் இடையே ந ெ ரு க்க மி ன்மை ய ா ல் ஏ ற ்ப டு ம் இ டை வ ெ ளி , ப�ோன்றவை ஏற்படாமல் பெற்றோர் பிள்ளை உறவு சுமுகமாக ப�ோகும் . எதிர்பார்ப்பு எங்கே அதிகமாகிறத�ோ அங்கே எமாற்றமே மிஞ்சும். இது இங்கே சரியாக ப�ொருந்தும், ஒரு ப�ொது கருத்து உள்ளது, பிள்ளைகள் உங்கள் மூலம் பிறந்தவர்கள் மட்டுமே….என்று, இதை நிறைய பெற்றோர் தவறாக புரிந்துக�ொண்டுள்ளனர். ஏத�ோ எனக்கு பிறந்துவிட்டதாலேயே அவர்கள் முழுக்க முழுக்க என் எண்ணப்படி தான் வளரவேண்டும் என்று நினைப்பது எவ்வளவு அறியாமை? உங்கள் ஆசை, கனவு, லட்சியம் எல்லாமே உங்கள் பிள்ளை என்றால், அவர்களுக்கென்று அதே ஆசை, கனவு, லட்சியம் இதெல்லாம் இருக்க வேண்டிய அவசியம்

ãŠó™ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

31

இல்லை என்று நினைக்கிறீர்களா? மாற்று வழிகள் ?? எனவே இந்த நிமிடமே அவர்களை குறித்த சிறிய, பெரிய எதிர்ப்பார்புகள் அனைத்தையும் விடுங்கள். பி ன்னர் தெ ளி வ ா ன க ண்ண ோட்ட த் து ட ன் அவர்களை எதிர் க�ொள்ளுங்கள். புதிதாகத் தெரிவார்கள். தங்கள் தனி திறமை, வாழ்வில் சந்திக்கும் மனிதர்கள், அனுபவங்கள், வெற்றி த�ோல்விகளை க�ொண்டு தங்களுக்கான வழியை அவர்களே தேர்ந்தெடுக்க விடுங்கள். அவர்களுக்கான எல்லைகளை விளக்கி விட்டு நகர்ந்திடுங்கள். த�ொடந்து கண்காணிக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை. அவர்களுக்காக சிறிது நேரம் ஒதுக்கி, “பருவக் கிளர்ச்சிகளால் உந்தப் பட்டு தவறான நட்பு வட்டாரத்துக்குள் அல்லது தீய பழக்கத்துக்குள் விழுந்தால், அதை மறைக்காதே! அம்மாவிடம் மட்டுமாவது ச�ொல்லிவிடு! அதற்க்கான விளைவுகள் கண்டிப்பாக ம�ோசமாகத் தான் இருக்கும் அவற்றை சேர்ந்தே சந்திக்கலாம்”, என்று மிரட்டாமல், க�ோபப்படாமல், கடுமையாக இல்லாமல் படபடப்பு இன்றி நட்புணர்வுடன் கூறிவிட வேண்டும். பின்னர் கவனியுங்கள். பிள்ளைகளிடம் உங்களின் நிதானமான பேச்சு எத்தகைய மாற்றத்தைக் க�ொண்டு வந்துள்ளது என்பதை . இது ப�ோல வெளிப்படயான பேச்சுதான் பலன் தருமே தவிர, என் வளர்ப்பு தவறாகப் ப�ோகாது என்ற தவறான நம்பிக்கை வேண்டாம். அப்படி தவறாகப் ப�ோ கு ம் பட்ச த் தி ல் , உ ங ்க ளு க் கு த ா ன் பெற்றோர்களுக்குதான் அதிக பாதிப்பு உண்டாகும். அதை பெற்றோர்கள் உணர்ந்துவிட்டாலே அவர்களின் பதின் பருவ மகன் அல்லது மகளைப் பற்றிய மன

¶µ‚°èœ இசைக் கருவிகளின் அரசன் எனப்படும் பியான�ோ என்ற இசைக் கருவியைக் கண்டு பிடித்தது, இத்தாலி ந ாட ்டைச் சேர்ந்த பார்த்தல�ோ மி ய �ோ கி றி ஸ்டப�ோ ரி எ ன்ற இ சை க் க ரு வி களைச் செய்பவர். முதலில் இசைக் கருவிகளைப் பாதுகாக்கும் வேலைக்குச் சேர்ந்த இவர், ஒரு ப�ொத்தானை அழுத்தினால் இசை உருவாக வேண்டும் என்று நினைத்தார். அதன் விளைவே 1720-ம் ஆண்டு முதல் பியான�ோவை உருவாக்கினார்.

அழுத்தம் எப்போதும் ஏற்படாமல் ஒருவித சுமூக உறவுடன் பெற்றோர்-பிள்ளை உறவு நீடிக்கும். அதுமட்டுமல்ல, வீட்டில் அவர்கள் ஒதுங்கி இ ரு க் கு ம்போ து கூ ப் பி ட் டு பக்க த் தி ல் உட்காரவைத்துவிட்டு இதான் வீடு சூழ்நிலை,வருமானம், சேமிப்பு செலுத்தவேண்டிய த�ொகைகள் என்று விவராமாகப் பேசி, “இது உனக்கும் சம்பந்தப்பட்டது. இந்த குடும்பத்தில் நீயும் ஒரு உறுப்பினர். இப்படி நீ விலகிப�ோகுவதால் ஒரு பயனுமில்லை குடும்பத்துடன் கலந்து உறவாட கற்றுக�ொள்”, என்று மென்மையாகக் கூறலாம் ஏத�ோ மாய உலகில் வாழ்கிற�ோம் என்ற நினைப்பு ம ா றி வ ா ழ் வி ன் உ ண்மை ய ா ன நி த ர ்ச ன ம் புரிகின்றப�ோது தான் பிள்ளைகள் சீராகிறார்கள் . அதுவரை நம் எந்த அறிவுரையும், கத்தலும், மிரட்டலும் பயன் அளிக்காது. சுதந்திரம் வேறு, ப�ொருந்தாத பண விரயம் கட்டுப்பாடு இன்மை வேறு என்பதை அவர்கள் புரிந்துக�ொண்டால்,தங்கள் எ ல்லையை உ ண ர் ந் து அ வ ர ்களே க ட் டு க் கு ள் இருப்பார்கள் . வீட்டினர்மேல் அன்பு அக்கறை பெரியவர்கள் மேல் மரியாதை, உதவும் குணம் சக மனிதர்களை அங்கீகரிப்பது இவற்றை மிக சிறிய வயதிலேயே விளையாட்டாய் கற்பித்துவிட்டால் நல்லது. இது ப�ோன்ற அடிப்படை விஷயங்கள் மற்றும் சமூக நடத்தை இரண்டும் இன்றைய தலைமுறையில் காணப்படுவதில்லை. இதை பெற்றோர்கள் தான் கற்பிக்கவேண்டும் . முக்கியமாக உறவினரைத் தெரிந்து வைத்துக் க�ொள்ளவும், அவர்களிடம் நல்ல நட்புடன் பழகவும் பிள்ளைகளை பழக்கவேண்டும். சிறு வயதில் என்ன விதமான பழக்கங்களை கற்பிக்கிற�ோம�ோ அவையே பி ன்னா ளி ல் அ வ ர ்க ளு டை ய கு ண ா தி ச ய ம் ஆகிவிடுகிறது. சமூகத்தில் அவர்களின் நல்ல பக்கத்தை க ா ட்ட உ த வு கி ன்ற து . மேற்கண்ட வழிமுறைகள் பிள்ளைவளர்ப்பில் மாற்றுமுயற்சிக்கான ஒரு த�ொடக்கமாகவே நீங்கள் எடுத்துக�ொள்ளலாம். உங்களின் நேர்மறையான பக்கத்தை பிள்ளைகளும், அவர்களின் நல்ல பக்கத்தை நீங்களும் பார்த்துவரும் பட்சத்தில், பெற்றோருக்கு பிழைகளை குறித்த மன வருத்தம், மன அழுத்தம், படபடப்பு ப�ோன்றவை ஏற்படாமல் இருக்கும். இன்னும் ஒரு முக்கியமான ஒன்றை பெற்றோர் கற்பிப்பது நல்ல பலனை தரும். அது என்னவென்றால் கணவன் மனைவி இருவரும் பிள்ளைகளை ஒரே மாதிரியான கையாளும் முறைகள். இது பிள்ளைகளுக்கு குழப்பத்தை உண்டாக்காமல், இதுதான் செல்லம், இதான் கண்டிப்பு, என்று புரிந்து க�ொள்ள உதவும். முயற்சிப்போமா? வாழ்த்துகள்!

32 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

BETHESDA LITERARY FESTIVAL’s Youth

Writing Contest Winning Article 2016.

பெதஸ்தா இளைஞர் எழுதும் போட்டியில் தமிழ் மாணவி வெற்றி பெற்றார்.

“If I were President” எண்ற தலைப்பில் எழுதி வெற்றி பெற்ற ““மேரிலாண்ட் தமிழ்க் கழகம் ” மாணவி ரியா குமார்க்கு வாழ்த்துக்கள். போட்டியில் சுமார் 500 உள்ளீடுகள் இருந்தன. அதில் எட்டு மாணவ மாணவிகள் மட்டுமே வெற்றியாளர்களாக தேர்வு செய்யப்பட்டனர். அ தி ல் இ வ ர் கி ண்டெர்கார்ட ண் பி ரி வி ல் தேர்ந்தெடுக்கபட்டார். வெற்றி பெற்ற உள்ளீடுகளை bethesda.org ஆன்லைநில் பார்க்க முடியும் . ஏப்ரல் 17ம் தேதி பெ த ஸ்தா இ ல க் கி ய வி ழ ா வி ல் ரி ய ா கெளரவிக்கப்பட்டார். பெருமைக்குரிய இந்த தமிழ் மாணவிக்கு எங்கள் வாழ்த்துக்கள்.

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

33

Darshini Babu Ganesh

Ajay

Gayathri

Gayathri

34 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

srivatsaan

Swathi

Nithilah

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

35

எப்போதும் எரிச்சலுடன் கை கால்களை அசைப்பதைக்கொண்டும் இந்த ந�ோய் இருப்பதை ஒருவாறு உணரலாம்.

தீர்வு:

1.. பூண்டு 2௦கி, நல்லெண்ணெய் 2௦௦மிலி ப�ோட்டு காய்ச்சி பூண்டு சிவந்தவுடன் வடிகட்டி இளம் சூடுடன் காதில் இரண்டு துளி விடலாம். இதே எண்ணெயை வாரம் ஒரு முறை தலைக்கு தேய்த்து குளிக்கவேண்டும்.

சித்த மருத்துவம் இங்குகுழந்தைகளுக்குக்காதில்தொற்று (ear infection) அடிக்கடிஏற்படுகிறது. காப்பகத்தில்விட்டா லேஅந்தந�ோய்வந்துவிடுகிறது. மருந்துசாப்பிட்டுசிலநா ள்கழித்துமறுபடியும்வருகிறது. அதைஅறவேதீர்க்க, சி த்த ம ரு த் து வ த் தி ல் ம ரு த் து வ முறையில்சிகிச்சைஉள்ளதா? ப�ொதுவாக காதுத் த�ொற்று (Ear Infection) என்பது நடுக் காதுத் (Middle ear) த�ொற்றைத்தான் குறிக்கும். பெரும்பாலான த�ொற்றுக்கள் செவிப்புலக் குழாய்க்குள் (Eustachian Tube) ஏற்படுகிறது. இந்தக் குழாய் காது, மூக்கு,த�ொண்டை மூன்றோடும் த�ொடர்புடையது. எனவே இந்த பகுதிகளில் ஏற்படும் ஒவ்வாமையும் (allergy) த�ொற்றும் (infection) நடுக் காதுத் (Middle ear) த�ொற்றை ஏற்படுத்துகின்றன. த�ொற்றிற்கு பல நுண் கிருமிகள் (micro organisms-bacteria, virus , fungus) காரணங்களாகின்றன என்றாலும் குழந்தைகளின் ந�ோய் எதிர்பாற்றல் (immunity) குறைபாடு அடிப்படை காரணமாகின்றது. மீண்டும் மீண்டும் இந்த த�ொற்று ஏற்படுவதற்கு ஊட்டச்சத்து குறைபாடு, உடல் பருமன், தவறான உணவு, (செயற்கை இனிப்பு, செயற்கை மாவு, செயற்கை நிறமி, செயற்கைசுவையூட்டிகள், செயற்கை மணமூட்டிகள்), பழக்கவழக்கங்கள் (காதில் குச்சி ப�ோன்ற ப�ொருட்களால் தூய்மை படுத்த முயல்வது, மருத்துவ ஆல�ோசனை இன்றி மருந்துகளை காதில் விடுவது, எண்ணெய்க் குளியல் செய்யாமல் இருப்பது) ப�ோன்றவை முக்கிய காரணங்கள் ஆகின்றன. ஆறில் ஐந்து குழந்தைகளுக்கு மூன்று வயதிற்குள் ஒரு முறையாவது இந்த காதுத் த�ொற்று ஏற்படுவதாக ஒரு புள்ளிவிவரம் தெரிவிக்கின்றது (National Institute on Deafness and Other Communication Disorders). காதுத் த�ொற்று ஏற்பட்டால் காது வலி, காதில் சீழ் வடிதல், சுரம், கழுத்துப் பகுதியில் நெறிகட்டு(lymph node enlargement), ப�ோன்றவை ஏற்படும். பச் சி ள ம் கு ழ ந ்தை க ள் ( n e o n a t e s ) க ா ர ண மி ன் றி அழுவதைக்கொண்டும் காது மடலை கையால் இழுப்பதைக்கொண்டும்

36 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

2. வேப்பெண்ணெய் 1௦௦மிலி, வசம்பு 5கி,, பூண்டு 1௦ ப�ோட்டு காய்ச்சி வடிகட்டி ஒன்று முதல் மூன்று ச�ொட்டு வரை காதில் விட்டு காது துளி ப�ோல் (ear drops) பயன்படுத்தி வர நல்ல குணம் கிடைக்கும். குறி குணங்கள் நீங்கிய பின்பு தனி வேப்பெண்ணெய் மட்டும் பயன்படுத்தி வரவேண்டும்.

3. நல்லெண்ணெய் 1௦௦மிலி, துளசி இலை 1௦, புதினா இலை 1௦, ஓமம் 1௦கி கலந்து காய்ச்சி காது துளியாகவும் தலைக்கு தேய்த்து குளித்தும் வர இந்த பிரச்சனையிலிருந்து நிரந்தர தீர்வு கிடைக்கும்.

4. சுக்கு, மிளகு, சீரகம், ஒமம், துளசி, இவற்றை நிழலில் காயவைத்து இளம் வறுப்பாக வறுத்து ப�ொடிசெய்து கால் தேக்கரண்டியிலிருந்து அரை தேக்கரண்டி வரை தேனில் கலந்து க�ொடுத்துவர நல்ல தீர்வு கிடைக்கும்.

1.

நிரந்தர தீர்வுக்கான தடுப்பு வழிகள்: வாரம் ஒரு முறை எண்ணெய் / தைலம் தேயத்துக்குளித்தல்

2. இளம் வெய்யிலில் விளையாடுதல் 3. தினமும் உணவில் கீரை காய் பயிறு, பழங்கள் சேர்த்தல் 4. ச�ோப்பு சாம்பூ தவிர்த்தல் 5. தினமும் தலைக்கு நீர் விட்டு உச்சி குளிரும்படி குளித்தல் 6. பஞ்ச கல்ப குளியல் சூர்ணம் (சித்த மருந்து கடைகளில் கிடைக்கும்) பயன்படுத்தி குளித்தல் 7. ஆவி பிடித்தல் / நீராவி குளியல் / மூலிகை குளியல் 15 நாட்களுக்கு ஒரு முறை மேற்கொள்ளுதல் 8. ஒரு ச�ொட்டு நல்லெண்ணெய் இரண்டு காதிலும் தினமும் விடுதல்

வயிற்றில்அதிகஅமிலம்சுரத்தலால் (acidity), வயிற் றெ ரி ச ்ச ல ்ம ற் று ம் இ ர வி ல் பு ரைய ே று தல் ( G E R D ) ஏற்படுகிறது. இதற்குசித்தமருத்துவசிகிச்சைபற்றிகூ றவும் இந்த பிரச்சனைக்கு காரணங்கள் பல உள்ளன. காரணங்களுக்கு ஏற்றாற்போல தீர்வுகள் மாறுபடும். ப�ொதுவான தீர்வுகளை பார்க்குமுன் சில காரணங்களையும் தடுக்கும் முறைகளையும் அறியலாம். இரவில் கண் விழிப்பதாலும் வேளைக்கு உணவு உண்ணாத தாலும் முன்பு உண்ட உணவு செரிப்பதற்கு முன்பாகவே அடுத்த வேளை உணவு உண்பதாலும் உண்ணும் ப�ோது இடையிடையே நீர் அருந்துவதாலும், உண்ட பின்பு இனிப்பு/ பழங்கள் / எண்ணெய் பலகாரங்கள் உண்பதாலும், உடல் உழைப்பிற்கு அதிகமான உணவு உண்பதாலும், வேதிப்பொருட்கள் கலந்த உணவை உண்பதாலும் பழைய மீந்து ப�ோன உணவுகளாலும் தகுதிக்கு

மீறி உழைப்பதாலும் மன அழுத்தத்தாலும், மன ச�ோர்வினாலும் செரிப்புத்தன்மை குறைவினாலும் (poor digestion ) ஆல�ோசனை இன்றி எடுத்துக்கொள்ளும் சில விதமான மருந்து ப�ொருட்களாலும் மல சிக்கலாலும் சில ந�ோய்களின் பின் விளைவுகளாலும் வயிற்றெரிச்சல், வயிற்றுபுண்ஏற்படுகின்றன. இவற்றை நன்கு உ ண ர் ந் து ந ம் உ டலை யு ம் வ யி ற ்றை யு ம் பா து க ா த் து க�ொள்ளவேண்டும்.

தீர்வுகள்

காலையில் வெறும் வயிற்றில் நீராகாரம் (நிசி நீர்) / ம�ோர் / கூழ் / அருந்தவேண்டும். கூகை மாவு (arrow root) கஞ்சி காலை வெறும் வயிற்றிலும் இரவு உறங்குவதற்கு முன்பாகவும் குடிக்கவேண்டும்.கஞ்சியுடன் ம�ோர் பெருங்காயம் கல் உப்பு கலந்து பயன்படுத்தவேண்டும் இரவு உணவுக்கு அரை மணிக்கு முன்பாக இரண்டு தேக்கரண்டி அளவு தூய செக்கில் ஆட்டிய தேங்காய் எண்ணெய் பருகுதல் வேண்டும். மலச்சிக்கல் இல்லாமல் உடலை பாதுகாக்க வேண்டும். திரிபலா சூரணம் / நில வாகை சூரணம் / விளக்கெண்ணெய் பயன்படுத்தலாம். காய்ச்சாறு: நெல்லிக்காய், மிதி பாகல், வாழைத்தண்டு, க�ோவைக்காய் ப�ோன்ற பச்சை காய்கறிகளை இஞ்சி அல்லது மிளகுடன் சேர்த்து அரைத்து ம�ோர் கலந்து அவ்வப்போது பருகவேண்டும். கீரைச்சாறு: கருவேப்பிலை, முருங்கை இலை, கரிசலாங்கண்ணி ப�ோன்ற இலை சாறுகளுடன் மிளகு ப�ொடி ம�ோர் சேர்த்து பருகவேண்டும். இஞ்சி த�ோல் நீக்கி சிறுசிறு துண்டுகளாக்கி அதனுடன் சீரகம் தனியா, ஓமம் வகைக்கு ஒரு தேக்கரண்டி காய்ந்த திராட்சை 3 தேக்கரண்டி சேர்த்து அரைத்து பனைவெல்லத்துடன் சேர்த்து காய்ச்சி காலை மட்டும் குடித்துவரவேண்டும். நெல்லிக்காய் கருவேப்பிலை இஞ்சி உப்பு சேர்த்து அரைத்து ம�ோருடன் கலந்து வைத்துக்கொண்டு தாகம் எடுக்கும்போதெல்லாம் குடித்துவரவேண்டும். அதிமதுரப்பொடிஅரைத்தேக்கரண்டி தேனுடன் கலந்து காலை மாலை சுவைத்து சாப்பிடவேண்டும்.

நிழலில் வைக்கவேண்டும். சாறு முழுவதும் சுண்டியவுடன் நன்றாக ப�ொடி செய்து அதில் ஒரு தேக்கரண்டி காலை மாலை வெந்நீருடன் கலந்து சாப்பிடவேண்டும். முருங்கை இலை 15 தேங்காய் துருவல் 3 தேக்கரண்டி சீரகம் அரை தேக்கரண்டி சேர்த்தரைத்து காலையில் வெறும் வயிற்றில் சாப்பிடவேண்டும். செம்பரத்தை தேநீர்: செம்பருத்தை இதழ் சீரகம் ஏலக்காய் ப�ோட்டு தண்ணீர் விட்டு காய்ச்சி வடி கட்டி பனைவெல்லம் சேர்த்து காலையில் மட்டும் பருகவேண்டும். மருதம்பட்டை தேநீர்: மருதம்பட்டை 1 தேக்கரண்டி சுக்கு அரை தேக்கரண்டி, மிளகு அரை தேக்கரண்டி கருஞ்சீரகம் அரை தேக்கரண்டி 2௦௦மிலி தண்ணீர் விட்டு 1௦௦மிலி ஆனவுடன் வடி கட்டி பனைவெல்லம் சேர்த்து பருகவேண்டும்.

2௦௦மிலி அளவிற்கு நல்லெண்ணெய் 25கி சீரகம் சேர்த்து நன்றாக காய்ச்சி வடிகட்டி தலைக்கு தேய்த்து குளிக்கவேண்டும். தனியா விதை துவையல், முருங்கை கீரை கூட்டு, பச்சை காய் கலவை கூட்டு (raw vegetable salad) பழ கலவை இவற்றை உணவில் அடிக்கடி சேர்த்துக்கொள்ளவேண்டும் பிராணாயாமம் ஆசனப்பயிற்சிகள் மன ஒரு முகப் பயிற்சிகள் இவற்றை முறையாக கற்றுக்கொண்டு த�ொடர்ச்சியாக பயின்று வந்தால் இந்த ந�ோயினை வென்று விடலாம். பகலில்குறிப்பாகபிற்பகல்வேளையில்மிகவும்சோர்வுஏற்படுகிற து. இதற்குஇயற்கையானமருந்துவகையில்தீர்வுஉள்ளதா? பகல் வேளையில் ச�ோர்வு ஏற்பட பல காரணங்கள் உண்டு.. முதன்மையானது இரவில் கண்விழித்தல். இரவில் நீண்ட நேரம் கண் விழிப்பதால் பகலில் சிறிது நேரம் வேலை செய்த உடனேயே மூளை ச�ோர்வு ஏற்பட்டு உடலும் ச�ோர்ந்து விடுகிறது. தவிர காலை உணவை தவிர்த்தல், உணவில் ப�ோதுமான ஊட்டம் இல்லாதிருத்தல். (கீரை, காய், பயிறு, பழங்கள்\), உடலுக்கு ஒத்துக்கொள்ளாத உணவுகளை உண்ணுதல் எண்ணெய் குளியலை தவிர்த்தல் நாடி சுத்தி மருத்துவம் (பேதி மருத்துவம் – detoxification) மேற்கொள்ளாதிருத்தல், மன அழுத்தம், மன பதற்றம் ப�ோன்றவை பகல்வேளையில் ஏற்படும் ச�ோர்வுக்கு காரணங்களாகின்றன.

தீர்வுகள்:

இதற்கு முந்தைய பதிலில் கூறிய தடுப்பு முறைகள் இதற்கும் ப�ொருந்தும்.

காய்ந்த திராட்ச்சை, பேரிட்ச்சை, அத்தி பழம் இஞ்சி, இவற்றை பச்சையாக அரைத்து காலை மட்டும் த�ொடர்ச்சியாக இரண்டு மாதங்கள் சாப்பிட வேண்டும்.

உயர்இரத்தஅழுத்தத்திற்குஅல்லோபதிமருந்துசாப்பிட்டுபக்க வி ளை வு க ள்பா தி ப் பு உ ள்ள து . சி த்தம ரு த் து வ மு றை யி ல் மருந்துகள்பற்றியும்எ வ்வளவுகாலம் சாப்பிடவேண்டும் என்பதையும் அறிவுரைவழங்கவும்.

முருங்கை கீரை / கருவேப்பிலை / வேறு ஏதேனும் ஒரு கீரை நிழலில் காய வைத்துக்கொண்டு 1௦௦கி ப�ொடித்து அதனுடன் சுக்கு, மிளகு, சீரகம், பெருங்காயம், வெந்தயம், கல் உப்பு, சேர்த்து ப�ொடித்து இதனை இட்லி, ச�ோறுடன் கலந்து பயன்படுத்தவேண்டும்.

உயர்இரத்தஅழுத்தத்திற்கு காலம் முழுவதும் மருந்து சாப்பிடவேண்டிய அவசியம் இல்லை. எங்கள் மருத்துவ மனையில் ஏராளமான�ோர் மருந்து சாப்பிடுவதை படிப்படியாக நிறுத்திவிட்டு இயற்கையான முறையில் கட்டுப்பாடுடன் இந்த ந�ோயை வென்றுள்ளார்கள்.

அமுக்கரா சூரணம் ஒரு தேக்கரண்டி அளவு சத்துமாவு கஞ்சியுடன் / கேழ்வரகு கஞ்சியுடன் கலந்து குடித்து வர இந்த பிரச்சனையிலிருந்து மீளலாம்.

சில எளிய தீர்வுகள்:

சீரகத்தை தூய்மைபடுத்தி ஒரு வாய் அகலமான பாத்திரத்தில் இட்டு அது மூழ்கும் அளவிற்கு எலுமிச்சை சாறு விட்டு நிழலில் வைத்து சாறு சுண்டியவுடன் மீண்டும் அதில் இஞ்சிச்சாறு விட்டு

துளசி தேநீநீர்: துளசி, கிராம்பு, சீரகம், இஞ்சி சேர்த்து க�ொதிக்க வைத்து வடிகட்டி பனைவெல்லம் சேர்த்து பகல் வேளைகளில் அடிக்கடி பருகிவர படிப்படியாக இந்த பிரச்சனையிலிருந்து விடுபடலாம். மூச்சுபயிற்சி, ஆசனப்பயிற்சி, முத்திரை பயிற்சி ப�ோன்றவற்றை முறையாக கற்றுக்கொண்டு பயின்று வந்தால் நாள் முழுவதும் உற்சாகத்துடன் செயல்படலாம்.

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

37

வர்ஜினியா மாநிலம், ச�ௌத் ரைடிங், ‘டல்லஸ் பல்நோக்கு மைய’த்தில் செயல்பட்டு வரும் சங்கமம் தமிழ்ப் பள்ளியின் மூன்றாம் ஆண்டு விழா கடந்த ஏப்ரல் 30ம் நாள் சனிக்கிழமை மெர்செர் நடுநிலைப் பள்ளி அ ரங் கி ல் சு ம ா ர் 2 7 5 க் கு ம் மேற ்ப ட்ட பங்கேற்பாளர்களுடன் வெகு சிறப்பாகக் க�ொண்டாடப்பட்டது. நம் பள்ளியின் பெயர் ப�ோலவே ஆண்டு விழா அனைத்து குடும்பங்களின் சங்கமமாக, மிக நேர் த்திய ான மேடை அல ங்காரம், அருமையான மதிய உணவு, வித விதமான கலை நிகழ்ச்சிகள், தன்னார்வலர் பங்களிப்பு, பெற்றோர் ஒத்துழைப்பு என எல்லா விதத்திலும் வெற்றிகரமான விழாவாக அமைந்தது. ஆண்டு விழாவிற்காக மாணவர்களுக்கு ஓவியம், திருக்குறள் ஒப்புவித்தல், வார்த்தை வி ளை ய ா ட் டு உ ள் ளி ட்ட பல்வே று ப�ோ ட் டி க ள் வி ழ ா வி ற் கு மு ன்னத ா க வே நடத்தப்பட்டன. குழந்தைகள் அனைவரும் கு தூ க ல த் து ட ன் ப�ோ ட் டி க ளி ல் பங்கெடுத்துக்கொண்டு, தத்தம் திறமைகளை வெளிப்படுத்தினர். குறிப்பாக திருக்குறள் ப�ோ ட் டி யி ல் , கு ழ ந்தை க ள் , கு ற ள்

38 ãŠó™ 2016

சங்கமம் தமிழ்ப் பள்ளி, வர்ஜினியா மூன்றாம் ஆண்டு விழா - ஒரு சிறப்புப் பார்வை

ஒ ப் பு வி த்தல�ோ டு , கு ற ள் வி ள க்க ங ்களை யு ம் த ங ்க ள் புரிதலுக்கேற்ப வழங்கியது அனைவரின் ஒட்டும�ொத்தப் பாராட்டைப் பெற்றது. மழலை உள்பட அனைத்து வகுப்புப் பிள்ளைகளையும் பெற்றோர்கள் மிகுந்த சிரத்தையுடன் ஊக்குவித்து பங்குபெறச் செய்தது தனிச் சிறப்பு. விழா அமைப்பில் பல புதிய யுக்திகள் இந்த ஆண்டு

 thenral.mullai@gmail.com

கையாளப்பட்டது. பெரும்பாலான ப�ோட்டிகள் அனைத்து வகுப்பு மாணவர்கள் முன்னிலையில் பிற மாணவர்களின் ஆர்வத்தைத் தூண்டும் விதமாக நடத்தப்பட்டது. விழா அன்று காலை 11.30 மணிக்கே அனைவரும் வி ழ ா அ ரங் கி ல் கூ டி ன ர் . ம தி ய வி ரு ந்தோ டு த�ொடங்கிய விழாவில் ‘கல்யாண வீட்டுக் களை’யுடன் ‘சங்கமம் குடும்பமாக’ அனைவரும் ஒன்றுகூடி உறவாடி மகிழ்ந்தது நம் அனைவரையும் பேருவகை அடையச் செய்தது. பள்ளியின் கலை இயக்குனர் திருமதி. தீபா செந்தில்நாத் அவர்கள் ‘அந்தப்புரத்தை’ மையமாக வை த் து மேடை அ ல ங ்காரத்தை சி ற ப்பா க நிர்மானித்திருந்தார்! மிக நேர்த்தியாக வரைந்த மயிலும், மலையும், மரங்களும் நம்மை மன்னர் க ா ல த் தி ற்கே அ ழை த் து சென்ற ன . எ த்தனை மலைக்கோவில்களுக்கு சென்றிருப்போம், எத்தனை மயில்கள் பார்த்திருப்போம், அதை கண் முன் க�ொண்டுவந்துவிட்டார், அவர்! அது மட்டுமா, அழகிய பூ குடைவாயில், நிஜமான ஊஞ்சல�ோ என்று

ஏ றி அ ம ர த் தூ ண் டி ய ம ல ர் வேலைப்பா ட் டு டனான ஊஞ்சல்! நாம் கதைகளில் படித்து, நம் கற்பனையில் அனுபவித்த அரசர்களின் அந்தப்புரத்தை, அங்கு உள்ள மலர் வாயில்களை, அரசகுலப் பெண்கள் விளையாடும் ஊஞ்சல்களை நேரில் கண்டு ரசித்தோம். மிக அழகாக பள்ளியின் மூத்த பிள்ளைகள் தமிழ்த்தாய் வாழ்த்து மற்றும் பாட்டு வடிவிலான திருக்குறள் கடவுள் வாழ்த்துக்களைப் பாட, திருமதி. மஞ்சு ராஜேஷ்குமார் அவர்கள், அனைவரையும் வரவேற்று உரையாற்றினார். திருமதி. மலர்விழி மாணிக்கம் நிகழ்ச்சி நிரலை ஒருங்கிணைக்க விழா இனிதே துவங்கியது. மழலை வகுப்புக் குழந்தைகள் குதூகலத்துடன் பயமேதுமின்றி முதல் ஆளாக மேடை ஏறி “இனி அ ச்ச ம் அ ச்ச மி ல்லை ” எ ன் று அ ழ க ா க ஆ டி அனைவரையும் உற்சாகப் படுத்தினர். “பெட்ரோமாக்ஸ் லைட்டேதான் வேணுமா”ன்னு கேட்டு நகைச்சுவையை பேசுவதின் மூலம் மட்டும் இல்லை நடனத்திலும் க�ொண்டு வரலாம் என்று அழகாக ஆடினர் சிறுமிகள். எங்களுக்கு ப�ோட்டி நாங்கள்தான் என்று கூறி

ãŠó™ 2016

 thenral.mullai@gmail.com

39

எவ்வளவு பாராட்டினாலும் ப�ோதாது.

‘ஆளுமா ட�ோலும்மா’ என்று ஆடினார்கள் அக்கா தங்கை இருவர். ‘காலம் என் காதலி’ என்று தத்துவம் ச�ொ ல் லி ட ா க் சி யை ஹி ப் ஹ ா ப் ஸ ்டை லி ல் ஓட்டினார்கள். சில வாண்டுகள். ‘ஸ்டார்ட் மியூசிக்’ ச�ொல்லி டார்லிங் டம்பக்கையும் ஜேம்ஸ் பாண்டையும் ஒரு கலக்கு கலக்கினார்கள் குட்டீஸ். பெண்களுக்கே உரிய நளினத்துடன் பூ பூக்கும் ஓசைக்கு தாளத்தோடு நடனம் ஆடி அசத்தினர் சிறுமிகள். ஒவ்வொரு நடனமும் தனித்தனி அழகுடன் மிக நேர்த்தியாக அரங்கேறி பார்ப்பவர் கண்களுக்கு பரவசத்தை ஏ ற ்ப டு த் தி ன . ப ா ட் டு ம் நட ன மு ம் ஒ வ ்வ ொ ரு நிகழ்ச்சியிலும் பார்க்க கூடிய ஒன்றுதான் என்றாலும் வி த் தி ய ா ச ம ா ன ப ா டல்களை தே ர ்ந்தெ டு த் து அ வ ற் றி ற் கு தக்க நட ன அ சை வு க ள் இ ட் டு , பிள்ளைகளுக்கு பயிற்சி க�ொடுத்து மேடை ஏற்றிய பெற்ற ோ ர ்களை யு ம் , தன்னா ர ்வ ல ர ்களை யு ம்

¶µ‚°èœ A T & T எ ன ப ்ப டு ம் அ மெ ரி க ்க த் த�ொலைபே சி நிறுவனம் முதலில் காருடன் செ ல் லு ம் த�ொலைபே சி யை உ ரு வ ாக ்க ம் செ ய ்தா லு ம் , செல்போன் எனப்படும் கைத் த�ொலைபே சி யை மு த லி ல் உருவாக்கியவர் மார்ட்டின் கூப்பர் என்ற அமெரிக்கர். ம�ோட்டர�ோலா நி று வ ன த் தி ன் உ த வி யு ட ன் செல்போனை முதலில் உருவாக்கி ஏப்ரல், 1973-ல் அனைவருக்கும் அ த ன் வேலை செய் யு ம் விதத்தினை காண்பித்தார்.

40 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

நிகழ்ச்சிகள் அனைத்தும் நேரத்திற்குள் மு டி ய வே ண் டு மே எ ன் று பெ ரி ய வ ர ்க ளு க்கெல்லா ம் தலை சு ற்ற , வந்தான் ஒரு குட்டி பையன்! ‘பூமி என்ன சுத்துதே’னு அழகான மழலைக் குரலில் ஸ்ருதி தப்பாமல் பாடிட, இது தமிழ்ப் பள்ளி ஆண்டு விழா, இங்கு பாரதியை நினைவு கூறாமல் இருக்க முடியும�ோ என்று ச�ொல்லி பாரதியின் ‘பாருக்குள்ளே நல்ல நாடு எங்கள் பாரத நாடு’ என்று பாடினாள் சிறுமி ஒருத்தி. ப ள் ளி யி ல் இ ரு ந் து பட்ட ம் வ ா ங் கி சென்றுவிட்டாலும் இது நான் படித்த பள்ளி எனக்கும் உரிமை உண்டுன்னு கூறி ‘அம்மாடி அம்மாடி பாடினாள்’ பள்ளியின் முன்னாள் மாணவி. இதெல்லாம் எங்களுக்கு ர�ொம்ப சாதாரணம், நாங்கலாம் உலக நாயகன் ப�ோல பாடுவ�ோமேனு ச�ொல்லி ‘க கா கி கீ’ பாடினார்கள் நிலை-3 வகுப்பு மாணவர்கள். ‘விளம்பர இடைவேளை’ என்று இரண்டு மாணவர்கள் பல மணித்துளிகள் வெளுத்து வாங்கியதும், தனிப் பேச்சாக ஒரு மாணவர் சரளமாகப் பேசியதும் மறக்க முடியாதவை. பிள்ளைகள் மட்டும்தான் நடனம் ஆடுவார்களா, அவர்களுக்கு இணையாக எங்களாலும் ஆட முடியும் என்று அம்மாக்கள் தங்கள் பெண் பிள்ளைகள�ோடு ஆடிய ‘அல்லேக்ரா’ பாட்டிற்கான நடனம் பள்ளி மேடை அல்ல எங்கு ஆடினாலும் ‘ஒன்ஸ் ம�ோர் ’கேட்க வைக்கும் துள்ளல் நடனம். அது மட்டுமா வாலிபர்களாக எப்படி சந்தோஷமாக இருந்த நாங்க இப்படி ந�ொந்து நூடுல்ஸ் ஆகிட்டோமே – ‘‘எப்படி இருந்த நான் இப்படி ஆயிட்டேன்’’ என்று தங்கள் வ ா ழ ்க்கையை தி ர ை ப் ப ா டல்க ளி ன் வ ழி யே வெளிக்கொணர்ந்து ஆடினார்கள் ஆண்கள். அனைவரது கவனத்தையும் ஈர்த்த மற்றொரு நிகழ்ச்சி ப�ொம்மலாட்டம். அருமையான கதை அமைத்து, அதற்கு அவர்களே குரல் ஒலிப்பதிவு செய்து, தேர்ந்த ப�ொம்மலாட்ட கலைஞர்கள் ப�ோல ப�ொம்மைகளை அசைத்து, விலங்குகள் ‘கூண்டில் அ டைப ட் டி ரு க் கு ம் ’ ம னி த ர ்களைப் ப ா ர் த் து ப ா வ ப ்ப டு வ து ப�ோ ல் உ ர ை ய ா ட ல் நி க ழ் த் தி அ னை வ ர ை யு ம் அ ச த் தி வி ட்டா ர ்க ள் த . இ . க மாணர்வர்கள். நமக்குள்ளே சுவாரசியமான விவாதங்களும் ஆர�ோக்கியமான கருத்து ம�ோதல்களும் எப்போதும் வேண்டும் என்பதாலும், பட்டி மன்றம் இல்லாமல் எந்த ஒரு பண்டிகையும் இல்லை என்பதாலும், பேச்சுத் தமிழை நம் பிள்ளைகளிடம் ஊக்குவிக்கும் வகையிலும், உலகத் த�ொலைக்காட்சிகளில் முதல் முறையாக என்பதுப�ோல் அயல் நாட்டுத் தமிழ் பள்ளிகளின் வரலாற்றில் முதல் முறையாக ‘பட்டி மன்றம்’ நிகழ்ச்சி

நம் பள்ளியில் அரங்கேற்றப்பட்டது. ச�ொந்த ஊரை விட்டு சில மாதங்கள்...ஏன்.. சில நாட்கள் சென்றால் கூட ச�ொந்த ஊரின் ஞாபகங்கள் வருத்தும். குடும்ப ப�ொருளாதரத்தை உயர்த்தவும், வாழ்வில் ஏற்றம் பெறவும் நாடு விட்டு நாடு வந்ததால் நாம் பெற்றதும் உண்டு, இழந்ததும் உண்டு. ‘புலம் பெயர்ந்து அயல் மண்ணுக்கு வந்ததால் பெற்றது அதிகமா? இழந்தது அதிகமா?’ என்ற தலைப்பில் திரு. சுதாகர் ஆறுமுகம் அவர்கள் நடுவராக இருந்து நடத்திய பட்டிமன்றத்தில் மிக அருமையாக பற்பல கருத்துக்களை முன்வைத்து விவாதித்தது சிந்தனைகளைத் தூண்டி அனைவரையும் ‘கலக்கி’ விட்டார்கள் பேச்சாளர்கள். இப்படி குழந்தைகள் மட்டுமன்றி பெற்றோர்களின் தனித் திறன்களையும் மேடை ஏற்றி அழகு பார்க்கும் பள்ளி நம் சங்கமம் தமிழ் பள்ளி என்பதில் எமக்கு சற்றே பெருமை என்றுகூட ச�ொல்லலாம். இயல், இசை என்று குதூகலமான நம் நிகழ்ச்சியில் ந ா ட க ம் இ ல்லா ம ல் எ ப ்ப டி ? அ னை த் து நிகழ்ச்சிகளுக்கும் மயிலிறகு மகுடம் சூட்டுவதுப�ோல் அமைந்த நிகழ்ச்சி, ‘சிலம்புச்செல்வி’ நாடகம். கண்ணகியின் க�ோபக்கனல்களும், மாதவியின் அற்புதமான நடனமும், க�ோவலனின் காதல் கணை செலுத்தும் பார்வையும், பாண்டிய மன்னனின் குற்ற உணர்ச்சியும், க�ோப்பெருந்தேவி கணவர் மேல் க�ொண்ட பற்றும் நம் பிள்ளைகளின் நடிப்பில் புது அர்த்தம் பெற்றன. நாள் முழுவதும் ஆங்கிலத்தில் பேசி, ஆங்கிலத்திலேயே ய�ோசித்து, பெற்றோர் வற்புறுத்தலால் தமிழ் கற்கும் பிள்ளைகள், தமிழ்ச் ச�ொற்களை புரிந்து க�ொண்டு, அதை நடிப்பில் வெளிப்படுத்திய விதம் அனைவரையும் மெய் சிலிர்க்க வைத்தது. அது மட்டுமா? நாடக வசனங்களை அவர்களே பேசி பதிவு செய்து, பின்னணியில் வசனம் ஒலித்தாலும், மிக தேர்ந்த நாடக கலைஞர்கள் ப�ோல ஒ ரு சி று பி ச கு ம் இ ல்லா ம ல் வ ா ய சை த் து , உணர்ச்சிகளையும் காட்டி எங்களுக்கு நிகர் நாங்கள் மட்டும்தான் என்று நிரூபித்துவிட்டார்கள் நம் பிள்ளைகள். மேற்கூறிய அனைத்துமே தன்னார்வலர்கள் இல்லாமல் நடைபெற வாய்ப்பே இல்லை. நம் பள்ளியின் தூண்களாய், பள்ளி நிர்வாகம் எடுக்கும்

மு டி வு க ளு க் கு உ று து ணை ய ா ய் இ ரு க் கு ம் ஆ சி ரி ய ர ்க ள் ம ற் று ம் தன்னா ர ்வ ல ர ்க ள் அனைவரையும் மரியாதை செய்யவும் தவறவில்லை. அ வ ர ்க ள் எ ல்ல ோர ை யு ம் மேடையே ற் றி அனைவரின் பலத்த கரக�ோஷத்தின் மூலம் நன்றி தெரிவிக்கப்பட்டது. இப்படி மதியம் 11.30 மணிக்கு நல் விருந்துடன் ஆரம்பித்த கலை நிகழ்சிகள் நிறைவேற மாலை 6 மணியாகிவிட்டது. ப�ொதுவாக நாம் சென்ற நிகழ்சிகள் அனைத்திலும் அவரவர் பிள்ளைகளின் நிகழ்ச்சி நிறைவு பெற்றவுடன் பெற்றோர்கள் கிளம்பி விடுவார்கள். ஆனால் நம் விழாவில் அனைவரும் இறுதி வரை இருந்து அமைதியாக நிகழ்ச்சிகளை ரசித்ததுடன் பங்கேற்ப்பாளர்களை, கை தட்டலின் மூலம் உற்சாகப்படுத்தி மகிழ்ந்தார்கள். நிறைவாக திருமதி. கீர்த்தி பிரபாகர் மற்றும் திரு. ம�ோகன்ராஜ் ஷண்முகம் அவர்கள் நன்றி நவில, வெறும் ஆண்டு விழாவாக இல்லாமல் ஒரு குடும்ப விழா ப�ோல் ஆனந்த ஆரவாரத்துடன் நடந்தேறியது நமக்கெல்லாம் மிகுந்த மன நிறைவைத் தந்தது. விழா நிறைவு பெற்று அனைவரும் கிளம்பும்போது புது

¶µ‚°èœ நாம் சாப்பிடும் தட்டு அளவில் இருந்த இசைத்தட்டில் இ ரு பு ற ங ்க ளி ல் சே ர் த் து இரண்டு பாடல்கள் மட்டுமே கேட்ட நிலை மாறி, சுண்டவிரல் அ ள வி ல் இ ரு க் கு ம் ‘ பெ ன் டிரைவில்’ ஆயிரக் கணக்கான பாடல்கள் அடங்கும் வித்தைக்குக் காரணமான டிஜிட்டல் ஆடிய�ோ உருவாகக் காரணமானவர், கேன் கிரேமர் என்பவர். முதல் mp3 எனும் ஒலி வடிவமைப்பை உருவாக்கியவர்.

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

41

விடுகதைகள்

ஆதவன் முரளிதரன்

விடுகதைகள் ச�ொல்லி அவற்றிற்கான விந்தையான விடைகளைக் கண்டுபிடிப்பது சுவையானத�ொரு ப�ொழுதுப�ோக்காகும் .உங்களுக்காக சில விடுகதைகள் இத�ோ!

1) இத�ோ ப�ோகிறான் அத�ோ ப�ோகிறான் ஆள�ோ தெரியவில்லை. --------------------------------------------------------------------- அது என்ன?

2) தேடாமல் கிடைக்கும் பல் தேடும் செல்வத்தைக் குறைக்கும் பல் .---------------------------------------------------------- அது என்ன?

3) மரம் , செடி ,க�ொடி இல்லாமல் மலர்ந்த பூவைப் பார்க்க முடியும். ஆனால் பறிக்க முடியாது .

---------------------------------------------------------------அது என்ன?

4) படீரென்று வெடிக்கும் பட்டாசு அல்ல! பறந்து விரைந்து ப�ோகும் விமானமும் அல்ல ! ------------------------------------------- அது என்ன ?

5) ச�ொல்லச் ச�ொல்லக் கேட்பான்

திரும்பச் ச�ொல்ல மாட்டான். வாங்கி வாங்கிச் சேர்ப்பான் வார்த்தை பேச மாட்டான். ----------------------------------------------------------------- அவன் யார் ?

6) உழவன் விதைக்காத விதை க�ொத்தன் கட்டாத கட்டிடம் வண்ணான் வெளுக்காத வெள்ளை சிற்பி செதுக்காத கல் !

--------------------------------------------------------------அது என்ன?

7) ஒற்றைக்கால் க�ோழிக்கு வயறு நிறைய முட்டை ------------------------------------------------அது என்ன?

8) உடல் உண்டு தலை இல்லை கை உண்டு கால் இல்லை தானாக ஆடும் தயங்காமல் ஓடும் ! -------------------------------------------------------அது என்ன?

9) சின்னச் சின்ன வாழைக்காய் சிங்கார வாழைக்காய் முந்நூறு பணம் பெத்த முத்து முத்து வாழைக்காய்!

--------------------------------------------------------------அது என்ன?

10) உயிரில்லாத நீதிபதி ஒழுங்காக நியாயம் ச�ொல்கிறார் . -----------------------------------------------------------அது என்ன?

விடைகள்

6) பற்கள்

7) மிளகாய்

8) கடிகாரம்

9) வெண்டைக்காய்

10) தராசு

1) காற்று

2) ச�ோம்பல்

3) சிரிப்பு

4) பலூன்

5) காது

ü¨¬ô 2016 2016 42 ãŠó™

 thenral.mullai@gmail.com thenral.mullai@gmail.com

13220 WISTERIA DRIVE, GERMANTOWN, MD 20874 301301-540540-5130

Indian Groceries Halal Goat, Lamb & Chicken Indian & Bangladesh Fish Fresh Produce & Sweets Fancy Mandirs & Pooja Items Cookwares & Much More !

NOW WE HAVE BEAUTY PARLOR ATTACHED TO OUR SHOP FOR CUSTOMER CONVINENCE

ü¨¬ô20162016  thenral.mullai@gmail.com thenral.mullai@gmail.com ãŠó™

43

Contact Information: Office: 2036830089 gmn1976@gmail.com

Mohamed Ghousemian Cell: 2032434147

www.mmtravelsusa.com Helping you travel worry free..

Your Trip With Us!!

Begin

“At MM Travels, we work hard to make your travel experience to be fun and enjoyable right from the start” Book your plane tickets as well as vacation packages without hassel!

Call or Visit us online to book your vacation today!

ü¨¬ô 2016 2016 44 ãŠó™

 thenral.mullai@gmail.com thenral.mullai@gmail.com

ü¨¬ô20162016  thenral.mullai@gmail.com thenral.mullai@gmail.com ãŠó™

45

46 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

2465 unit J3,Centreville Rd, Herndon, VA - 20171 Open Daily:11:00Am– 3:00PM and 5:00PM – 10:00 PM Phone: 703-561-0123 Fax: 703-561-0411 www.MadrasChopsticks.com Like us at Facebook https://www.facebook.com/Madras-Chopsticks Idlies,Kulipaniyaram, Dosas, Uthappam, Puri, KothuParotta, Naan

Hakka Noodles, Manchurians, Fried Rices, Fried Chily Paneer

   

Happy Hour Specials: 5PM to 7.30 PM We cater for all your occasions We do On-site Dosa parties Special catering - serving on banana leaf

SPECIAL Lunch Combos(from $7.99): Served 11:00 AM to 3:00 PM Ask for our Idly&Dosacombo, Naan &Rice combo and Indo-Chinese combos Idly,Dosa&Puri Combo $7.99 (Two Idlies, One Dosa, Chutney, Sambar & One Puri with masal) Naan Specials $7.99 (Two slices of Naans,Rice and Two curries of the day)

Samatva Wealth Management LLC

Registered Financial Adviser “Provide investment consulting services and portfolio management services to individuals, Family and Businesses”  Do you have enough savings to meet your retirement goals (401K, IRA, SEPIRA)?  What about your children’s college financial support? Do you have 529 plan?  Did you establish enough life insurance (Term/Whole) to cover your dependents needs?  Do you need our help manage your retirement 401/529/IRA/SEPIRA portfolio funds to enhance portfolio returns?  Free one-time consulting on Retirement, life insurance, college savings !!!!!!!!  We will manage your portfolio and help you to meet your financial retirement goals!

Please contact Jeyamariappan Ganapathy

Ph: 301-758-4052

Email: mari@samatva.us Website: www.samatva.us Office: 13027 Saint Clair Road, Clarksburg MD 20871

ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com

47

BALAGAN BUSINESS & TAX SERVICES (USA) BALAGAN TECHNOLOGIES (P) LTD (CHENNAI)

BBT SERVING ALL STATES FROM OUR NATIONS CAPITAL http://www.balaganfinancials.com

 ACCOUNTING AND BOOKKEEPING SERVICE  AUDIT, REVIEW, COMPILATION AND ATTESTATION SERVICE (Peer Reviewed)  TAX SERVICE  IRS SOLUTIONS  BUSINESS CONSULTANCY  DEDICATED SERVICE WITH SMILING FACES  EXPERIENCED AND RELIABLE STAFF YEAR ROUND  RELY ON 24 YEARS OF EXPERIENCE

BALAGAN ARUMUGASAMY, CPA

BPO BALAGAN TECHNOLOGIES (P) LTD ITES, ITPARK, SIPCOT, SIRUSERI, CHENNAI - 603 103.

balagan@balaganfinancials.com MAIN OFFICE: 12100, FRANLIN ST, BELTSVILLE.MD - 20705.

(301) 931-1040 (301) 931-1042, (301) 595-4331 FAX: (301) 595 4332 BRANCH OFFICE 44335, PREMIER PLAZA, ASHBURN, VA - 20147.

(703) 723 9171, (703) 723 9471 FAX: (703) 723 1140

48 ü¨¬ô 2016

 thenral.mullai@gmail.com