¡Celebramos por todo lo alto la Semana Educativa!
De todas las celebraciones o conmemoraciones que se llevan a cabo en el Departamento de Educación, la Semana Educativa toma mayor relevancia, ya que exalta a todos y cada uno de los componentes del sistema educativo. La raíz de ser de la agencia nace y está presente en el personal y los estudiantes.
Me siento sumamente honrado y privilegiado de extender mis más sinceras felicitaciones en la Semana Educativa. Fungir como líder de este organismo educativo es algo que jamás me imaginé, pero es una de las cosas más gratificantes de mi vida. No importan las horas, el cansancio, las frustraciones, yo veo lo positivo de estar aquí. Veo
y valoro el abrazo de los niños y jóvenes cuando los visito en las escuelas, los testimonios de estudiantes y sus padres que han podido superarse gracias a nuestro sistema educativo, la alegría de la comunidad escolar al ver completada una tarea y demás logros que me enorgullecen y me dan fuerzas para continuar.
Esto no sería una realidad sin ustedes: estudiantes, maestros, directores, personal no docente, personal de mantenimiento, familias y miembros de la comunidad escolar. Es por ello que en el marco de la Semana Educativa quiero expresar mi gratitud y reconocer el valor de cada uno de ustedes.
18 de mayo
Estudiantes
Son la espina dorsal de nuestro sistema educativo. Reconozco su determinación, trabajo diario, esfuerzo y resiliencia para lograr sus metas. Reconocemos que no es un proceso lineal y que, mientras ustedes crecen, cambian sus intereses y que adaptarse a ese proceso no es fácil. Es por eso que cobra mayor importancia resaltar su gran dedicación. Ustedes son nuestro presente y futuro y eso me llena de esperanzas.
19 de mayo
Profesionales de Servicios de Alimentos
Ustedes tienen una tarea importante y particular, que agrade el paladar de sobre 200,000 estudiantes. Para mí, son pieza clave e insustituible en nuestra agencia. Agradezco su fuerza y su trabajo diario. Los reconozco y les felicito.
de mayo
Maestros
Mi primera línea de apoyo en las escuelas. Los veo no solo como educadores, sino como salvadores, como familia. Su sentido de responsabilidad, su apoyo incondicional y su sentido de urgencia no solo desarrollan a niños y jóvenes, sino que también, en muchas ocasiones los salvan de situaciones de peligro, de maltrato de hogares disfuncionales. Sé, y me consta, que no todo es bonito en los salones de clases, pero también sé que se esfuerzan y esmeran para lograr la mejor convivencia es sus aulas. Agradezco infinitamente su labor y me siento orgulloso de poder trabajar junto a ustedes.
Confiado en Dios y con los pies puestos en tierra, seguiremos trabajando juntos por la educación de Puerto Rico.
Eliezer Ramos Parés Secretario de Educación
Educación celebró la Fiesta de la Lengua
con actividades que fortalecieron la identidad cultural y la expresión estudiantil
Con una vibrante agenda cultural y académica, se celebró la cuadragésima edición de la Fiesta de la Lengua, una iniciativa que, año tras año, reafirma el valor del idioma español como pilar de la identidad, la creatividad y la formación integral del estudiantado.
En esta ocasión, la celebración estuvo dedicada a la destacada escritora puertorriqueña, Ana Lydia Vega Santana, cuya obra literaria —reconocida por su agudeza crítica, su estilo satírico y su dominio narrativo— sirvió de inspiración para las diversas actividades desarrolladas a lo largo de la semana.
La jornada inició con la exhibición de 30 carteles
creados por estudiantes de distintas regiones educativas. Por medio de esta exposición, el estudiantado plasmó su interpretación del idioma como vehículo de expresión artística y cultural. Le precedió la firma de la proclama por parte del secretario de la agencia, Eliezer Ramos Parés, quién se expresó su más sincera admiración a los estudiantes y al personal que se unió para que estas actividades se pudieran llevar a cabo.
De igual manera, se celebró el Certamen Nacional de Oratoria, en el que estudiantes de nivel superior demostraron su dominio de la palabra hablada, destacándose por su elocuencia, capacidad
argumentativa y seguridad escénica.
Las actividades continuaron con el Certamen Nacional de Dramatización de Cuentos, en el que los estudiantes, a través de sus presentaciones, lograron dar vida a diversos textos, fortaleciendo la comprensión lectora y la expresión corporal como herramientas de comunicación.
La semana culminó con el Certamen de Trova, espacio
en el que estudiantes, desde el nivel elemental hasta superior, evidenciaron su talento en la improvisación y composición de décimas. Esta competencia resaltó la riqueza de la tradición oral puertorriqueña y su vigencia como manifestación cultural.
La 40.a Fiesta de la Lengua, organizada por la Dra. Jeanette Ramos Ramos, se consolidó como una plataforma educativa que promovió el talento, la creatividad y el pensamiento crítico del estudiantado,
Ganadores del Certamen de Trova
Milenia I. Camacho González
1. 2. 3. Ponce Bayamón Arecibo
Eilán D. Cruz Montes
Sarah M. Candelario Martínez
Mateo A. Correa Vázquez
Waldrian Rosado Román
Kelvin G. Colón López
Sara A. Alvarado Banchs
Noah R. Reyes López
Ainara Z. Ríos Soto
Yanilys Del Mar Ortiz Rivera
Lorena Rosario Mejías
Adriana V. Rivera Aponte
Adriana T. Morales Rodríguez
Yelianis Z. Rolón Luna
Isabel Alvarado Alvarado
Coleen Vázquez Urrutia
Dr. Cayetano Coll y Toste
Dr. Antonio S. Pedreira
Josefina León Zayas
Ponce Humacao Arecibo
Caguas Bayamón Humacao
1. 2. 3. 9 no a 12 mo Bayamón Caguas Humacao
Diomarys Lebrón Rodríguez
1. 2. 3. 9 no a 12 mo
Villalba Naranjito Arecibo
José de Diego San Juan Jayuya Las Piedras
Benicia Vélez
Juana Sánchez
Ralph W. Emerson Yauco Juncos Camuy
Federico Degetau
Especializada Bilingüe Silvestre Martínez Especializada en Bellas Artes
Rubén Rodríguez Figueroa
Especializada en Bellas Artes Miguel A. Juliá
Alfonso Costa Martínez
Barranquitas Naranjito Humacao
Naranjito Cayey Maunabo
Ganadores del Certamen de Oratoria
Daniel A. Millán Ortiz
Geriel A. Vega Ramos
Cristaly Rodríguez Millán
Humacao Arecibo Caguas
Ramón Power y Giralt
Brígida Álvarez Rodríguez
Dra. María Socorro Lacot
Las Piedras
Vega Baja Guayama
1. 2. 3.
Ganadores del Certamen de Cartel
NOMBRE
Janine Rangel Ruiz
Alejandro A. Rodríguez Quiñones
Noah J. Colón Vargas
Amoliv J. Rivera Meléndez
Jeremy E. Rosario Rosario
Thayshonna N. Rosado Rosado
Sara A. Alvarado Banchs
Noah R. Reyes López
San Juan Ponce Mayagüez
Bayamón Humacao
Arecibo
Ainara Z. Ríos Soto 1. 2. 3. 4 to y 5 to Ponce Humacao
Joseph G. Torres Rodríguez
Amihya González Echevarría
Esp. en Tecnología
Luis Muñoz Rivera
S.U. Manuel González Pató
Montessori Dr. José Celso Barbosa
Rafael R. Buch
Antonio Cabán Vale
Benicia Vélez
Juana Sánchez
Arecibo
1. 2. 3. 7 mo a 9 no Mayagüez Ponce Bayamón
Kevin Nieves Mercado
Karilyn Z. Pérez Colón
Noelia M. Henry Cosme
San Juan Yauco Rincón
Toa Baja Humacao Hatillo
Ralph W. Emerson Yauco Juncos Camuy
S.U. Manuel González Pató
Áurea E. Quiles Claudio
Esp. Colegio Agustiniano Rincón Ponce Bayamón
Miguel A. Juliá
Angelina Sánchez
Segundo Ruiz Belvis Yabucoa Utuado Hormigueros K a 3 ro
1. 2. 3. 9 no a 12 mo Humacao Ponce Mayagüez
Ashley D. Morales Morales
Ganadores de Géneros Literarios
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Amaya V. Ocasio Rosado
Milo M. Sánchez Crespo
Andrés A. Salcedo Santiago
Adrián J. Negrón Soto
Rubymar Otero García
Jazmyne M. Peña Febres
Ponce
Mayagüez Bayamón Arecibo Caguas Humacao
Hortensio Lema
Marcelino Rodríguez
Bernardo Robles de Hevia
Inés María Mendoza
Rafael Pina Flores
William Rivera Betancourt
Peñuelas Moca Naranjito
Vega Baja Aibonito Canóvanas
Secretario de Educación
presenta presupuesto enfocado en servicios directos al estudiante ante Comisión de Hacienda de la Cámara de Representantes
El secretario del Departamento de Educación, Eliezer Ramos Parés, presentó ante la Comisión de Hacienda de la Cámara de Representantes el presupuesto propuesto para el año fiscal 2026-2027. Este presupuesto consolidado asciende a más de $5,200 millones, enfocado en fortalecer los servicios directos a los estudiantes y consolidar los avances administrativos de la agencia.
Durante su comparecencia, el titular de Educación subrayó que esta inversión responde a la realidad operacional de una de las agencias más complejas del Gobierno, que atiende a más de 231,000 estudiantes en 872 escuelas a través de toda la isla. También destacó que la mayor parte de los recursos están dirigidos a garantizar servicios esenciales, incluyendo transportación escolar, comedores, enfermería, apoyo socioemocional y programas académicos, reafirmando que la agencia es, ante todo, una entidad de servicio directo a las escuelas.
Como parte de su presentación, el secretario enfatizó los avances administrativos logrados por la agencia, incluyendo el cumplimiento de aproximadamente un 99% del Plan de Acción Correctiva Comprensivo (CCAP, por sus siglas en inglés), así como la modernización de procesos administrativos y financieros. Además, destacó una ejecución de fondos en las escuelas que ha alcanzado hasta un 96%, reflejo de una mayor eficiencia en la utilización de los recursos públicos.
Finalmente, Ramos Parés reiteró que la solicitud presupuestaria está alineada con el Plan Estratégico 2026–2030, enfocado en el aprovechamiento académico, el bienestar integral del estudiante y la modernización del sistema educativo.
«Este presupuesto no es solo una cifra; es una inversión en el futuro de Puerto Rico. Nos permite continuar fortaleciendo nuestras escuelas, apoyando a nuestros maestros y brindando a cada estudiante las herramientas que necesita para tener éxito», concluyó.
Acuerdos colaborativos en el mes de abril
En abril, el secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés, formalizó una serie de acuerdos de colaboración dirigidas a ampliar las oportunidades educativas, fortalecer la formación académica y técnica, y promover el bienestar integral del estudiantado. Estas estrategias reafirman el compromiso del Departamento con ofrecer experiencias de aprendizaje relevantes, accesibles y alineadas a las necesidades actuales de nuestros estudiantes.
Job Corps
Amplía las alternativas educativas postsecundarias para jóvenes que han culminado o están por culminar cuarto año; particularmente, aquellos en riesgo de deserción escolar, mediante el acceso a un programa federal residencial de capacitación juvenil.
Beneficios y oportunidades:
• Referido estructurado de estudiantes elegibles a Job Corps como opción técnico-vocacional
• Acceso a educación académica (diploma o equivalente) y capacitación en ocupaciones de alta demanda
• Obtención de certificaciones reconocidas por la industria
• Desarrollo de destrezas de empleabilidad, liderazgo y preparación para estudios superiores o el empleo
• Educación y adiestramiento completamente gratuitos
• Servicios de apoyo como vivienda, alimentación y atención de salud
• Orientación y participación en actividades escolares (ferias, charlas y eventos)
Impacto esperado:
Fortalecer las estrategias de retención escolar y ofrecer a los estudiantes una ruta concreta hacia el desarrollo académico, técnico y profesional.
Municipio de Villalba
Este acuerdo promueve la formación práctica del estudiantado en el área de Ciencias de la Salud mediante experiencias en escenarios reales.
Los estudiantes tendrán acceso a:
• aprendizaje basado en el trabajo, servicio comunitario, estudio de campo, job shadowing y prácticas clínicas supervisadas;
• acceso a instalaciones, equipo y personal especializado del municipio;
• supervisión y acompañamiento por profesionales cualificados;
• desarrollo de experiencias educativas estructuradas en ambientes reales de servicio;
• seguimiento y evaluación del desempeño estudiantil.
Impacto esperado:
Desarrollar destrezas prácticas, preparando al estudiante para estudios postsecundarios y el mundo laboral en el área de la salud.
Automeca Technical College
Esta alianza permite que estudiantes de undécimo y duodécimo grado accedan a cursos postsecundarios, obtengan créditos convalidables y desarrollen destrezas técnicas en áreas de alta demanda dentro de la industria automotriz.
Componentes principales:
• Acceso a programas en áreas como electromecánica automotriz, transmisiones, vehículos híbridos y eléctricos, sistemas electrónicos y mecánica de motores
• Modalidades de estudio flexibles (diurna, nocturna y sabatina)
• Experiencias académicas en un entorno postsecundario acreditado
• Convalidación de créditos al continuar estudios en Automeca
• Acceso a servicios de apoyo estudiantil
• Coordinación para orientación, seguimiento académico y capacitación docente
Impacto esperado:
Facilitar la transición del estudiante a estudios postsecundarios o al mundo laboral, mediante experiencias reales de aprendizaje y acceso a programas especializados.
Acuerdo interagencial con la Oficina de la Gobernadora Iniciativa «Salud
Emocional en Acción»
Este acuerdo establece una colaboración interagencial para promover el bienestar socioemocional y el desarrollo integral del estudiantado del sistema público de enseñanza.
El acuerdo permite:
• diseñar e implementar iniciativas educativas dirigidas al desarrollo de competencias socioemocionales;
• desarrollar programas, talleres y campañas orientadas a fomentar valores, autocontrol emocional, empatía y resolución pacífica de conflictos;
• crear y distribuir materiales educativos y recursos de orientación para estudiantes, familias y comunidades escolares;
• coordinar esfuerzos interinstitucionales para la planificación, ejecución y seguimiento de las iniciativas;
• brindar apoyo técnico y programático al personal escolar, incluyendo consejeros, trabajadores sociales y maestros;
• evaluar de forma continua el impacto y la efectividad de las iniciativas implementadas.
Impacto esperado:
Fortalecer la educación en valores y el bienestar emocional del estudiantado, contribuyendo a una comunidad escolar más saludable, resiliente y preparada para enfrentar los retos académicos y sociales.
Paneles consultivos regionales
Los paneles consultivos regionales son un modelo de gobernanza que tiene como fin guiar la planificación, la coordinación y la toma de decisiones a nivel regional. Se constituyeron siete paneles, uno por Oficina Regional Educativa y cuentan con 17 miembros, 15 de ellos con voz y voto, fueron seleccionados mediante votación.
Esto se hace conforme a la Ley Núm. 85-2018, Ley para la Reforma Educativa de Puerto Rico y es un paso importante hacia el fortalecimiento de una gobernanza educativa más participativa, transparente y colaborativa, permitiendo que las comunidades escolares tengan una voz estructurada en los procesos de planificación y desarrollo educativo a nivel regional.
«Los paneles consultivos regionales son cuerpos llamados a poder opinar, traer información y ayudar en que la toma de decisiones siga arraigada a lo que la ley establece y a lo que las comunidades escolares
necesiten. Para nosotros es importante que estas estructuras continúen con sus reuniones y desarrollo para que nos ayuden, no solo en la toma de decisiones, sino también en llevar la información de manera correcta a las familias y comunidades. Reconozco su aportación al sistema educativo y les agradezco por su compromiso e interés», Eliezer Ramos Parés.
Ramos Parés adelantó que, como parte de los planes de trabajo para el próximo fiscal 2026-2027, se brindarán talleres y orientaciones sobre presupuesto, ética, conflicto de interés, entre otros temas medulares para la función integral y correcta del sistema educativo.
En cuanto a su composición, cada uno estará compuesto por 17 integrantes, representando diversos sectores de la comunidad educativa.
Miembros con voz y voto (15):
• Directores escolares
• Maestros
• Personal de apoyo al estudiante
• Representantes del personal no docente
• Representantes de instituciones postsecundarias
• Representante estudiantil (grado 11 o 12)
• Representantes de familias
• Representante de la comunidad
• Representante de Educación Especial
• Representante seleccionado por los alcaldes de la región
Miembros con voz, pero sin voto (2):
• Superintendente Regional
• Oficial de Apoyo a la Gobernanza Estatal
Esta composición permite integrar múltiples perspectivas del ecosistema educativo, fortaleciendo el proceso de toma de decisiones a nivel regional.
El proceso de selección es uno transparente mediante un proceso estructurado que promueve la transparencia y la participación de la comunidad escolar.
Estudiantes de la Arturo Lluberas de Yauco
llevan el mensaje de la protección de nuestros cuerpos de agua
Guiados por su sentido de responsabilidad social, estudiantes participantes del Club UNESCO Escolar «Ecoguardianes del Suroeste» de la Escuela Arturo Lluberas de Yauco celebraron el Día de la Calidad del Agua.
El evento que agrupó a centenares de personas para aprender a cómo cuidar nuestros cuerpos de agua. Con la ayuda de la bibliotecaria, Mrs. Áurea Irizarry, los estudiantes se unieron a la actividad que tuvo lugar en el Refugio de Vida Silvestre Embalse Luchetti de Yauco.
Los estudiantes, junto a sus padres, madres y encargados, aprendieron a realizar pruebas sencillas de pH, oxígeno disuelto, temperatura, turbidez, nitrato y fosfato, conociendo de primera mano cómo se evalúa la calidad del agua. Una experiencia educativa enriquecedora que promueve la conservación y el contacto directo con la naturaleza.
¡Felicidades graduandos!
Se aproximan las fechas de graduación y el secretario del Departamento de Educación, Eliezer Ramos Parés, reconoció el esfuerzo y los logros de nuestros graduandos de octavo y duodécimo grado.
“Este logro educativo y el cumplimiento de sus metas es digno de admirar y nos enorgullece ser parte de su formación. Nuestra meta es que ustedes cumplan las suyas. Es ser puentes facilitadores que les ayuden en su desarrollo integral, pues queremos a jóvenes y a niños que no solo tengan sus competencias académicas, sino que también estén preparados para enfrentar las diferentes situaciones de la vida de manera correcta y con inteligencia emocional”, expresó el titular.
Conoce el calendario de actividades para el mes de mayo
Mes para concienciar sobre los Impedimentos Ortopédicos
El Mes de Concienciación sobre el Síndrome de Tourette
4 mayo
Mes de la Concientización sobre el Lupus
Día del Árbol
13 de abril al 1.° de mayo
Pruebas de Crecimiento, Revisión y Evaluación Continua del Estudiante (CRECE)
5 al 7 de mayo Pruebas del Programa de Nivel Avanzado (PNA)
4 al 8 de mayo mayo mayo
Semana del Programa de Biblioteca
10 10 11 al 15 de mayo 12
Día Mundial del Lupus Día de las Madres
Semana del Programa de Enfermería Escolar
Día Internacional de la Enfermería
Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (UIT, 1968) y Día Mundial del Internet (Asociación de Usuarios de Internet, 2005) 15
15
18 al 22 de mayo
Día del Personal de Mantenimiento
Semana Educativa
Día del Director de Escuela
Día del Profesional de Servicios de Alimentos Día festivo Día de la Recordación de los Caídos en la Guerra
Evaluaciones finales Día del Facilitador Docente Finalizan los cursos de
FELICIDADES
A TODAS LAS MADRES DE PUERTO RICO
En este Día de las Madres, el Departamento de Educación honra a cada mamá que, con amor, sacrificio y valentía, ha sido la primera maestra en la vida de sus hijos. Detrás de cada niño que sueña, aprende y se levanta, hay una madre que no se rindió, que sostuvo, que guió y que creyó aún en los días más difíciles.
Sabemos que no siempre es fácil, que muchas veces educan con cansancio en el cuerpo y preocupación en el alma, pero también sabemos que su entrega está sembrando el futuro de Puerto Rico.
Todo lo que hoy son sus hijos, y todo lo que mañana llegarán a ser, lleva la huella de su amor, su esfuerzo y su dedicación. Gracias por no soltar sus manos, por enseñarles a caminar con fe, con esperanza y con propósito. Sigan adelante en esa gran labor: no están solas, cuentan con nosotros.
“Antes de que un niño crea en sí mismo, siempre hubo una madre que creyó en él.”
¡Sé parte del Buenas Notas! Envíanos un breve resumen explicando tu actividad con el nombre de la escuela y las personas participantes. Adjunta también, un máximo de 4 fotos. buenasnotas@de.pr.gov