Buenas Notas - Mayo 2025

MAYO ✱ 2025

REVISTA MENSUAL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO

Inician las demoliciones en escuelas afectadas

Justicia Salarial: Los asistentes de servicio reciben aumento salarial

Iniciamos con los talleres de la Academia para Padres

Creación del Programa de Educación Bilingüe

Educación avanza con proyectos de la Plataforma de Gobierno para el desarrollo de los estudiantes El secretario del Departamento de Educación, Eliezer Ramos Parés, trabaja de la mano junto a la gobernadora de Puerto Rico, Jenniffer González Colón

buenas notas ✱ 01

¡Estamos de regreso!

Con mucho entusiasmo, compromiso y fuerzas renovadas, hoy, puedo decir que estamos de regreso. Gracias a la confianza de la gobernadora de Puerto Rico, Jenniffer González Colón, al apoyo de mi esposa, hijos y familiares, y del respaldo de la Asamblea Legislativa regreso con ímpetu a dirigir las riendas del Departamento de Educación de Puerto Rico.

Reconozco que hubo planes y proyectos que quedaron pendientes y hoy puedo decirles con certeza que los hemos retomado y encaminado nuevamente, siempre para el bienestar de nuestros estudiantes como norte.

Entre los avances que celebramos se encuentran importantes iniciativas en el área de Educación Especial, como la capacitación de nuestro personal en temas relacionados con el autismo y la creación de un protocolo interagencial que nos permitirá ofrecer mejores servicios a nuestros estudiantes dentro del espectro.

También continuamos impulsando con determinación la política pública del bilingüismo en nuestras escuelas, una estrategia educativa que prepara a nuestros jóvenes para un mundo más conectado y competitivo. El método de enseñanza bilingüe ha recibido gran acogida y que contará con nuestro respaldo constante. Creemos en una educación que prepare a nuestros jóvenes para un mundo más conectado y competitivo.

Y hablando de nuestros jóvenes y sus logros, mayo marca un momento especial para nuestras

comunidades escolares. Es tiempo de celebrar los logros alcanzados, de reconocer el esfuerzo de nuestros estudiantes, especialmente los que se gradúan, y de enaltecer a aquellos que han demostrado excelencia académica. Mayo también es el reflejo de todo lo que juntos sembramos desde el inicio del año escolar.

Aprovecharemos los meses de verano para continuar preparando nuestras escuelas y asegurar que, en agosto, estén listas, acogedoras y en las mejores condiciones para recibir nuevamente a nuestros estudiantes y personal.

Asimismo, me enorgullece darle la bienvenida a esta edición de Buenas Notas, una publicación que refleja el compromiso, la dedicación y los logros de todas nuestras comunidades escolares.

La reactivación de Buenas Notas forma parte de ese esfuerzo por mantenernos cerca y bien informados. Esta publicación, no solo nos conecta, sino que, también destaca los esfuerzos, los servicios y los grandes logros que día a día se gestan en cada rincón del sistema educativo.

Tengo la firme convicción de seguir trabajando arduamente para lograr una educación pública óptima, inclusiva y transformadora.

Es un privilegio volver a saludarlos a través de estas páginas y reiterarles mi compromiso inquebrantable con ustedes y con la educación pública de Puerto Rico.

Con afecto y profundo agradecimiento,

Eliezer Ramos Parés Secretario de Educación

buenas notas ✱ 02

buenas notas ✱ 03

buenas notas ✱ 03

Semana Educativa MAYO 19-23 Durante todo el año, se reconoce el trabajo de todos los miembros de la comunidad escolar.

Cada uno es pieza clave para poder contar con una sociedad educada y con las herramientas necesarias para su pleno desarrollo, tanto en el área académica, como la profesional y personal.

«Estoy sumamente orgulloso y complacido de reincorporarme a un espacio laboral que cuenta con personas comprometidas y que aman y honran su profesión todos los días. Sin lugar a duda, el Departamento ha sido y es un lugar de

crecimiento personal y profesional donde cada día tengo el honor de conocer de primera mano la encomiable labor de todos los empleados.

Además, y de gran importancia para mí, veo el talento, el compromiso y el gran esfuerzo de nuestros estudiantes. Sin ustedes, nada fuese posible. Agradezco a los padres, las madres y los encargados por confiar en nosotros. Les aseguro que el compromiso de la gobernadora y el mío es continuar mejorando la experiencia educativa de sus hijos», expresó el secretario del Departamento de Educación, Eliezer Ramos Parés.

19 de mayo

20 de mayo

21 de mayo

22 de mayo

Día del Estudiante

Día del Profesional de Servicios de Alimentos

Día del Director de Escuela

Día del Maestro

Día del Facilitador

buenas notas ✱ 04

Inician los trabajos de demolición de la escuela Aurea Quiles en Guánica La gobernadora de Puerto Rico, Jenniffer González Colón, junto al secretario del Departamento de Educación, Eliezer Ramos Parés, y al director ejecutivo de la Autoridad de Edificios Públicos, Félix A. Lasalle participó del inicio de los trabajos de demolición de la escuela Aurea Quiles en Guánica, la cual sufrió severos daños estructurales tras los temblores registrados en el año 2020.

Esto marca el inicio de los trabajos de reconstrucción que albergarán a 402 estudiantes, tanto de la escuela Aurea Quiles como de la escuela Agripina Seda. La reconstrucción se trabajará con fondos Fema asegurados por González Colón cuando fue comisionada residente y su costo se estima podrá ascender a $45,231,083.93. La demolición de la Escuela Superior Áurea L. Quiles Claudio, una estructura severamente afectada por los terremotos del 2020, representa el cierre de un capítulo de incertidumbre para nuestros maestros, estudiantes y familias.

Además, marca el comienzo de un nuevo proyecto escolar resiliente, moderno y digno para una comunidad que ha vivido momentos difíciles.

Este proyecto demuestra el compromiso de esta administración de planificar, ejecutar y agilizar proyectos con fondos federales de forma responsable y transparente, sin más pausas innecesarias. buenas notas ✱ 05

“Para mí es importante la realización de este proyecto porque nuestros niños y nuestras comunidades necesitan escuelas seguras y en buenas condiciones. Y yo voy a seguir cumpliendo con el sur y con todo Puerto Rico, poniendo siempre como prioridad el bienestar de nuestras comunidades”, expresó la gobernadora González Colón.

Desde la declaración de emergencia por el Presidente Trump en 2020, González Colón trabajó y consiguió que funcionarios de FEMA, congresistas y jefes de agencia federal vinieran a la isla para ver de primera mano lo que ocurrió en la zona sur. En enero de 2024, visitó la escuela junto al alcalde Ismael “Titi” Rodríguez y para entonces se desconocía si se iba a demoler o reconstruir directamente la Escuela Áurea L. Quiles Claudio.

Por su parte, el secretario de Educación indicó que se trabaja con varias demoliciones para iniciar los trabajos de reconstrucción que conllevan

“Para mí es importante la realización de este proyecto porque nuestros niños y nuestras comunidades necesitan escuelas seguras y en buenas condiciones.

Y yo voy a seguir cumpliendo con el sur y con todo Puerto Rico, poniendo siempre como prioridad el bienestar de nuestras comunidades.”

Jenniffer González Colón

tiempo por la magnitud de los arreglos o porque se trata de construcciones totales. “Este miércoles, 30 de abril, también iniciamos los trabajos de reconstrucción del tercer piso de la escuela Central High en San Juan y se espera demoler la escuela Dr. Pedro Albizu Campos en Toa Baja este junio. Todas estas escuelas requieren mejoras sustanciales y nosotros reconocemos que un ambiente educativo óptimo se refleja en el desarrollo académico de los estudiantes”, expresó el secretario Ramos Parés.

Mientras que el director ejecutivo de AEP añadió que: “De acuerdo con la política pública de la gobernadora centrada en agilizar los trabajos con fondos federales e impactar directamente a las comunidades escolares, desde que entramos a la AEP procuramos dar seguimiento directo a esta escuela, identificando los recursos y tramitando con rapidez los procesos, incluyendo permisos, para viabilizar el inicio de la primera fase de este proyecto, la demolición de la estructura, para así comenzar la construcción de un nuevo y moderno plantel. En la AEP estamos comprometidos con terminar a tiempo el proyecto para el beneficio de nuestros jóvenes estudiantes”.

La escuela fungirá como refugio y ampliará la oferta académica al añadir cursos vocacionales como artes culinarias y barbería. Contará con salones de Ruta 1, 2 y 3 y salones de vida independiente para los estudiantes del programa de Educación Especial. Se espera que los trabajos de construcción culminen en el año 2028 y se proyecta una matrícula de 640 estudiantes.

Ante este escenario, el Departamento de Educación se encuentra en posición para culminar con el “interlocking” en Guánica y regresar a un horario regular de clases comenzando desde el próximo semestre escolar en agosto. buenas notas ✱ 06

Educación anuncia implementación de la política pública de «Salud Emocional en Acción» Con el objetivo de fortalecer la salud socioemocional de los estudiantes y de brindar herramientas necesarias que le ayuden en el manejo de las emociones, el secretario del Departamento de Educación de Puerto Rico, Eliezer Ramos Parés, anunció que, a partir de agosto 2025, iniciará la política pública de «Salud Emocional en Acción».

Se trata de un requisito de promoción, transición y graduación en el que los estudiantes deberán cumplir con 12 horas anuales. El segundo y tercer miércoles de cada mes los maestros integrarán las actividades de “Salud Emocional en Acción” mediante

buenas notas ✱ 07

discusiones de temas provistos durante el periodo de salón hogar. Al completar la escuela superior, el estudiante deberá contar con 156 horas completadas. La implementación de la política pública será prospectiva para los estudiantes, según el grado que inicien en agosto 2025.

«Es apremiante darle fuerza al área socioemocional. Un estudiante que no goce de una salud emocional óptima no podrá desarrollarse satisfactoriamente en el área académica. En la agencia, aspiramos a formar estudiantes con personalidad integrada, una persona sensible y empática, comprometido con el bien común y con destrezas y aptitudes que les permitan enfrentarse a las diferentes situaciones. Educación no es una agencia meramente educativa, es un entorno académico que contempla la inclusión de los valores y la ética. Esto es parte del compromiso programático de la gobernadora Jenniffer González Colón, y soy testigo de lo inmersa e interesada que está en que esto se lleve a cabo e impactemos positivamente a nuestros estudiantes», expresó Ramos Parés.

Según la subsecretaria para Asuntos Académicos y Programáticos, Dra. Beverly Morro Vega, el personal docente contará con manuales que le ayudarán en la implementación de la política pública. «Hemos diseñado manuales que guiarán al docente en esta aplicabilidad. Se trabajó de manera eficiente para asegurarnos que, en agosto 2025, los estudiantes desde kínder hasta duodécimo grado comiencen a acumular sus horas de Salud Emocional en Acción. Todos los días nuestros profesionales trabajan con la prevención y educan a los niños y jóvenes sobre la gestión emocional, sin embargo, vemos con beneplácito el trabajar esto como un requisito de promoción de grado. La educación va de la mano de la salud y ese es nuestro norte», añadió.

manejo de las emociones y esto es un trabajo diario. Tenemos los recursos y es por ello por lo que hacemos un llamado a los padres a contar con nosotros. Si identifican cambios en comportamiento, conducta poco social, cambios en los patrones de sueño o cualquier otro signo que le levante sospecha visite la escuela y busque ayuda», señaló.

Para información adicional de la Carta Circular núm. 010-2024-2025, puede acceder a: http://intraedu.dde.pr/Cartas%20Circulares/Carta%20Circular%20n%C3%BAm.%20010-2024-2025%20fi rmado.pdf

Por su parte, Dina Romero Arias, directora del Área de Apoyo Integrado del Departamento de Educación, afirmó que la agencia cuenta con el recurso humano para brindar apoyo incondicional en las escuelas. «Nuestras escuelas están equipadas con personal altamente capacitado y adiestrado para atener a nuestra población.

Constantemente, otorgamos talleres enfocados en la prevención y en el buenas notas ✱ 08

Inician reuniones de equipo

Tras la designación de la gobernadora de Puerto Rico, Jenniffer González Colón, del Lcdo. Eliezer Ramos Parés como secretario del Departamento de Educación, de inmediato

iniciaron las reuniones de trabajo para delinear las líneas de tiempo, la gestión de proyectos y cumplir así con lo estipulado en la plataforma de gobierno.

enero 2025

El trabajo de revisión curricular que se lleva a cabo en el Programa de Educación Ocupacional y Técnica corresponde en contrarrestar la disminución en la matrícula en las escuelas ocupacionales y técnicas. Además, tiene el fin de ampliar las rutas ocupacionales.

En enero, se crearon siete escuelas de Desarrollo Artístico y Empresarial, que iniciarán la implementación del nuevo currículo en agosto de 2025.

Revisión curricular de Educación Ocupacional y Técnica

enero 2025

Adiestramiento sobre Robótica – enero 2025

buenas notas ✱ 09

En enero se llevó a cabo el primer Adiestramiento de Robótica en las siete Oficinas Regionales Educativas (ORE) para 160 maestros, a quienes se le entregaron cuatro sets con

tres tipos diferentes de robots.

Esto conllevó una inversión de $640 mil y está alineado a la visión de educación vanguardista que promueve nuestra agencia.

En febrero, se creó el Programa de Educación Bilingüe como una unidad independiente de trabajo en la Subsecretaria para Asuntos Académicos y Programáticos. febrero 2025

Programa de Educación Bilingüe

febrero - abril 2025

STEM

Durante los meses de febrero y marzo, se inició con el estudio de necesidades para conocer a los maestros interesados en tomar la certificación de maestro STEM (Ciencia, Tecnología y Matemáticas).

abril 2025

Estudio de Certificación sobre el Trastorno del Espectro Autista

con un 80/20 en kínder hasta alcanzar un de 50/50 en el tercer grado.

El programa utilizará un modelo de inmersión dual progresiva, que ajusta la instrucción en español e inglés, que comenzará

Este modelo, no solo garantiza el dominio efectivo de ambos idiomas, sino que además busca potenciar significativamente el aprovechamiento académico de nuestros estudiantes.

En coordinación con la Universidad de Puerto Rico, se identificaron 500 espacios para que los maestros puedan tomar certificaciones de 45 horas, microcredenciales, en aplicaciones tecnológicas en STEM. Dichos maestros iniciarán las certificaciones en el mes de abril de 2025.

maestros y así certificarlos en la educación STEM y en Ciencias de Cómputos. Además, se amplía el acuerdo para atender a todos los estudiantes del sistema, que impactará con la educación STEM desde los grados primarios hasta secundarios. Estos adiestramientos estarán vigentes a partir de agosto 2025.

En abril, se firmó el acuerdo colaborativo con Oracle Academy para adiestrar a

Continuando con el mensaje de la importancia de la educación sobre el Trastorno del Espectro Autista para así brindar los servicios de manera efectiva y empática, se impulsa un programa de certificaciones para que todos los maestros de Educación Especial interesados se certifiquen como especialistas en autismo.

En coordinación con la Universidad de Puerto Rico, se identificaron 800 espacios para que los maestros puedan tomar

recertificaciones de 18 créditos como maestros en autismo.

El 7 de abril, iniciaron las certificaciones para los 800 maestros interesados en la recertificación de autismo. Estos tomarán 18 créditos en la Universidad de Puerto Rico.

Debido al interés que ha generado la certificación, se vislumbra abrir nuevos espacios próximamente para que más maestros se beneficien. buenas notas ✱ 10

marzo 2025

Programa Integral de Transición

Con el propósito de mejorar las oportunidades de una vida independiente para los adultos con diversidad funcional, se trabaja con un Programa Integral de Transición para

marzo 2025

Expediente único

buenas notas ✱ 11

que los estudiantes con discapacidad, una vez, egresen del Programa de Educación Especial puedan continuar recibiendo servicios y apoyo en las agencias que corresponde.

De igual forma, desde La Fortaleza, se establecerá un grupo de trabajo, bajo la Oficina del Asesor en Asuntos de Educación, que reunirá a las organizaciones profesionales y sin fines de lucro, liderado por un coordinador designado por la gobernadora.

El 12 de marzo de 2025, se llevó a cabo una primera sesión de trabajo con el Departamento de Salud para establecer un plan de intercambio de datos y definir la participación del personal de salud en los Comités de Programación y Ubicación (COMPU).

Se trata de un comité de trabajo interagencial para la implementación de la iniciativa del expediente digital único para cada persona con diversidad funcional. Este incluirá la información sobre los servicios prestados por Educación, Departamento de Salud y Rehabilitación Vocacional.

El 17 de marzo, la gobernadora de Puerto Rico, Jenniffer González Colón, anunció el inicio del Expediente Único en las instalaciones de SER de Puerto Rico.

En dicho anuncio, se destacó que el expediente único es un sistema innovador que permitirá a las personas con diversidad funcional contar con un registro centralizado de los servicios que reciben en Salud, Educación y Rehabilitación Vocacional. Esta iniciativa garantizará un gobierno más eficiente, accesible y seguro, que brinda la protección de datos y evita la duplicidad de procesos.

abril 2025

Academia para las Familias de Estudiantes con Diversidad Funcional

El 2 de abril, inició la Academia de Apoyo a la Familia del Estudiante con Diversidad Funcional con el conocido programa Train

the trainers capacitando a trabajadores sociales y consejeros escolares de la Región Educativa de Bayamón.

El propósito es adiestrar a todos los trabajadores sociales, consejeros y psicólogos escolares sobre los derechos y servicios para los estudiantes de diversidad funcional, para que estos sirvan de enlace con los padres en las escuelas.

En agosto 2025, el personal comenzará a orientar a los

padres que busquen asistencia en las escuelas.

La gobernadora de Puerto Rico, Jenniffer González Colón, asistió a la primera orientación donde agradeció la disposición y esfuerzo del personal y le exhortó a continuar brindando el servicio de excelencia que dan.

Además, la primera mandataria reforzó su compromiso con la educación al resaltar la importancia de la agencia en su plataforma de gobierno.

Trabajos de infraestructura y mantenimiento de las escuelas Personal adiestrado continúa brindando mantenimiento a las escuelas para mantener un ambiente óptimo apara del desarrollo académico.

La subsecretaria asociada de la agencia, Sheykirisabel Cucuta, informó que próximamente se llevarán a cabo los trabajos de demolición de áreas en varias escuelas para adaptar los espacios educativos. buenas notas ✱ 12

OFICI NA DE TR ANSF ORM A CIÓN ED UC AT I VA

SE ESTABLECE LA OFICINA DE TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA Parte del compromiso del secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés, y de la gobernadora de Puerto Rico, Jenniffer González, es fortalecer el sistema educativo de la isla y por ello que se estableció la Oficina de Transformación Educativa (OTE) con el objetivo optimizar la eficiencia de los procesos administrativos y operacionales, al garantizar que cada acción tomada responda a las necesidades de nuestros estudiantes y al desarrollo de la comunidad educativa.

De igual manera, la OTE asegurará el cumplimiento de regulaciones locales y federales, al reducir la burocracia y agilizar la gestión para maximizar el impacto de los recursos disponibles.

En OTE, se trabajará con líneas de tiempo fijas, de manera que los ciudadanos estén informados sobre los cambios que se avecinan y del beneficio a nuestras comunidades escolares.

Próximamente, se presentará un plan de trabajo que detalle cada una de las iniciativas y cómo se trabajará con ellas. Esto ayudará a definir con precisión las líneas de tiempo a trabajar, las métricas a usarse y los entregables requeridos.

buenas notas ✱ 13

✱ Nuestros estudiantes se destacan ✱

Competencias de porrismo ¡Felicidades!

La energía, el entusiasmo, el talento y el trabajo en equipo fueron los principales protagonistas de las competencias de porrismo del evento final del Proyecto Nuestra Escuela Extendida (NEExt), que se llevó a cabo en la cancha Pepín Cestero de Bayamón.

La actividad reunió a los estudiantes ganadores de las competencias de porrismo, en la que se destacó el compromiso del programa con el desarrollo integral de la juventud más allá del horario escolar regular. Un total de 424 estudiantes participó en las competencias regionales, en representación de 24 escuelas de todo Puerto Rico.

El programa NEExt ha impactado significativamente a miles de estudiantes mediante estudios supervisados, tutorías académicas y actividades extracurriculares innovadoras, reafirmando su propósito de apoyar el aprovechamiento académico de los jóvenes en un ambiente inclusivo y motivador.

buenas notas ✱ 14

✱ Nuestros estudiantes se destacan ✱

Casa Abierta y Auto Show En aras de dar a conocer los programas y los beneficios de pertenecer a la Escuela de Troquelería y Herramentaje de Bayamón, se llevó a cabo una Casa Abierta y un Auto Show.

Estudiantes interesados se dieron cita para aclarar dudas, conocer ayudas económicas y los requisitos de ingreso.

Además, vieron los trabajos de los estudiantes matriculados y conocieron la escuela. ¿Interesado? Accede a:

estudiaconnosotros.com

buenas notas ✱ 15

✱ Nuestros estudiantes se destacan ✱

Los duros en Microsoft En abril, se celebró la tercera edición de la Competencia de Microsoft Office Specialist (MOS) en las oficinas de Microsoft en San Juan, donde estudiantes de distintas escuelas de Puerto Rico demostraron sus habilidades en los programas de Microsoft Word, Excel y PowerPoint 2019, así como en Office

365. Esta competencia, que forma parte de un esfuerzo por promover el dominio de la tecnología en el sistema educativo, tuvo como premio una beca de $300 para el primer lugar; $200, para el segundo lugar; y $100 para el tercer lugar en cada categoría.

buenas notas ✱ 16

Cero escalamientos en las escuelas públicas durante receso de Semana Santa

buenas notas ✱ 17

Gracias al plan estipulado y las modificaciones por la falta de energía eléctrica, se informó que, durante el reciente receso de Semana Santa, no se reportaron incidentes de escalamientos en ninguna de las 856 escuelas públicas del sistema.

las rondas de patrullaje preventivo mientras se restablecía el sistema eléctrico.

Esta respuesta oportuna fue clave en el éxito del plan implementado», detalló César González Cordero, comisionado de seguridad.

«Nuevamente, el plan de seguridad que implementamos, y que fue avalado por el secretario Eliezer Ramos Parés antes del receso, rindió excelentes resultados manteniendo los planteles libres de escalamientos.

Hubo que hacer modificaciones al plan tras la avería de energía eléctrica de la semana pasada, lo que nos llevó a tener que asignar guardias presenciales y aumentar

El plan incluyó vigilancia reforzada en turnos rotativos, monitoreo activo a través del sistema de cámaras virtuales y coordinación directa con las autoridades estatales. De hecho, se logró frustrar un intento de vandalismo en una escuela de Río Grande, donde dos individuos fueron arrestados tras la intervención de la Policía.

Actualmente, el sistema de vigilancia virtual y las medidas de seguridad implantadas han contribuido a reducir en más de un 92 % los incidentes de escalamiento o vandalismo en las escuelas públicas desde su implementación.

Celebran el Segundo Encuentro de Colores En un ambiente lleno de diversión, alegría, unión y celebración, se llevó a cabo el Segundo Encuentro de Colores de la Secretaría Asociada de Educación Especial (SAEE) junto a los Centros de Servicios del Programa.

La actividad estuvo enmarcada dentro de las distintas celebraciones del Mes de la Concienciación sobre el Autismo, y reunió a estudiantes con autismo, sus familias, educadores y personal no docente para compartir en un espacio inclusivo y empático.

«Presenciar la emoción en los rostros de los estudiantes es la motivación para continuar trabajando con esmero y dedicación. Fue un momento especial y mágico donde no solo compartimos con los niños, sino también, donde pudimos conversar con sus padres, madres y encargados para conocer de primera mano sus preocupaciones y sus logros. Me uno a esta familia de la SAEE con mucho honor y sentido de responsabilidad para poder satisfacer las necesidades particulares de todos los miembros del programa. Agradezco la confianza depositada en mí por parte del secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés, para asumir las riendas del programa y ser parte del comprometido y excelente equipo de trabajo que hay en la SAEE», expresó la Lcda. Alayra Figueroa, secretaria asociada de la SAEE. El Programa de Educación Especial cuenta con 11 Centros de Servicios para brindar orientación y apoyo a los padres.

buenas notas ✱ 18

buenas notas ✱ 19

Conoce el calendario de actividades para el mes de mayo 14 de mayo Celebración del Programa de Enfermería Escolar.

Día Internacional de la Enfermería, 12 de mayo

16 de mayo Olimpiadas Estatales de Matemáticas

17 de mayo Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (UIT, 1968) y Día Mundial del Internet (Asociación de Usuarios de Internet, 2005)

19-23 de mayo Semana Educativa: Día del Estudiante (19 de mayo), Día del Profesional de Servicios de Alimentos (20 de mayo), Día del Director de Escuela (21 de mayo) y Día del Maestro (22 de mayo). El 23 de mayo será concedido a todos los maestros y al personal que se les reconoce el día por convenio colectivo. Aplica a docentes en CSEE. Festival Deportivo (Campeonatos de la Fase Interescolar)

26 de mayo Día festivo: Día de la Recordación de los Caídos en la Guerra buenas notas ✱ 20

@EducacionPR