Teduk Mayo 2013 - Ejemplo

Año I—Numero I - Mayo 2013

REDES: Eduardo Punset “Redes Sociales” La lectura 2.0 “Uso Educativo de las TIC” En la búsqueda de la excelencia educativa

Radio Educativa Nuevos espacios para la transmisión del conocimiento Guía del Usuario Iniciándonos en el uso del computador

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A

través de un campo de trabajo constituido por docentes y estudiantes surgió la necesidad de crear un espacio para dar a conocer a todos los sectores de nuestra comunidad y parroquias aledañas la labor realizada día a día en nuestra institución, y al mismo tiempo integrar las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). para que el estudiante construya su aprendizaje significativo. La incorporación de actividades que involucren la participación de los distintos actores que integran la comunidad educativa fue la meta impuesta por nosotros en este año. La materialización de este proyecto nos ha permitido mostrar el producto del esfuerzo de todo el colectivo que integra esta casa de estudio. Con estas publicaciones se expresarán en periodos el acontecer y logros obtenidos por todos los que integran el marco de nuestro proyecto. Nuestro compromiso se renueva al cumplirse este año 2008, cincuenta años de la fundación de nuestra institución, que en el transcurrir del tiempo ha sufrido varias transformaciones para el bienestar de esta comunidad.

Lic. Ender Irausquin Sub-Director Unidad Educativa Nacional Adaure

Enlaces Bit a Bit Comienza la Era espacial en Venezuela, Venesat 01 Planeta Verde Centro Ambiental Francisco Tamayo Celdas Fotovoltaicas Especial Tedu-K Tedu-K, Revista Digital para la Promoción de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad Tedumedia Introducción al uso del Computador Salud Integral El embarazo precoz Sembrando Valores Cont@cto

Satélite Francisco de Miranda (VRSS-1) Continua la carrera a la era espacial en Venezuela

El Francisco de Miranda es un Satélite de Observación Remota, destinado a tomar fotografías digitales en alta resolución del territorio de la República Bolivariana de Venezuela. No tiene utilidad en las telecomunicaciones, las cuales se aprovechan en el primer satélite venezolano, el Satélite Simón Bolívar.

La carga útil de este proyecto está compuesta por cámaras de alta resolución (PMC), así como por cámaras de barrido ancho (WMC).

La propuesta satelital está basada en tecnologías maduras ya desarrolladas por la industria espacial China. Se utiliza la plataforma CAST-2000, diseñada para satélites de bajo peso, la cual constituye la mejor plataforma ofrecida por China para satisfacer las exigencias de alta resolución espacial, suministro de potencia y maniobras orbitales.

Primeras imágenes del Satélite Miranda Luego de su exitoso lanzamiento el 28 de septiembre de 2012 desde la República Popular China, el Gobierno Bolivariano presentó al pueblo venezolano las primeras imágenes captadas por las cámaras del Satélite Miranda, mientras aún se desarrolla un proceso de calibración de sus instrumentos ópticos, a sólo días de su puesta en órbita.

Imagines captadas y trasmitidas por el Satélite Francisco de Miranda

Objetivos del Proyecto Satelital Miranda 1.

Disponer de datos e imágenes satelitales como fuente fundamental y oportuna de información espacial para el sector gubernamental.

Promover el fortalecimiento de las instituciones vinculadas a los temas de observación de la Tierra y que se apoyan en la Geomática como una disciplina que provee los medios para la captura, tratamiento, análisis, interpretación, difusión y almacenamiento de información geográfica.

Fomentar la investigación y el desarrollo de capacidades, con miras a optimizar el uso de las imágenes y otros datos fundamentales para el estudio, seguimiento y planificación del territorio; así como el apoyo a los planes nacionales en materia de prevención de desastres.

Articular los diferentes proyectos relacionados con el libre acceso a datos satelitales que se vienen adelantando por en varias instituciones del país.

Beneficios del Proyecto Satelital Miranda Los sensores ubicados en el satélite Miranda, permitirán obtener datos del territorio de una manera periódica y confiable, al tiempo que permitirá reducir los costos de los productos finales y aumentará la calidad de la información básica generada para el país.

Entre los beneficios se encuentran: Dispone de una Base Cartográfica homogénea, precisa y actualizada; Seguimiento a los cambios en los cauces de los ríos y en los cuerpos de agua; Determinación en tiempo casi real de cualquier variación que se produzca en el territorio nacional; realizar actualizaciones en cuanto a las variables uso y cobertura del territorio.

Fuente: http://www.mcti.gob.ve

N

FRANCISCO TAMAYO

ace en Sanare, Estado Lara el 04 de Octubre de 1.902.

Botánico, conservacionista y lexicógrafo venezolano.

Fueron sus padres Carlos Tamayo León y Abigail Yepes Piñero. Su madre murió al nacer él, por lo que su criado y educado por sus tíos Carlos y Hortensia de Yepes Borges, en la su hacienda cerca de Sanare (Edo. Lara). Su educación primaria la recibió en El Tocuyo a través de clases privadas a cargo del profesor José Antonio Rodríguez López. A mediados de 1922, fue a Coro (Edo. Falcón) para continuar sus estudios, pero no le son reconocidos los años cursados con el profesor Rodríguez, por lo que debe volver a cursar desde cuarto año de primaria, a los 20 años de edad. Durante este tiempo trabó amistad con destacados poetas e intelectuales corianos tales como José David y Elías David Curiel, Polita De Lima y otros. En 1923, se encargó de la dirección de la revista Orto. La educación secundaria la inició en Los Teques y la culminó en Caracas el en liceo Caracas (hoy Andrés Bello). Tras ingresar en la Universidad Central de Venezuela, para seguir en la carrera de medicina; toma parte en los sucesos políticos de 1928, lucha en la Federación de Estudiantes de Venezuela y finalmente abandona los estudios. En Mérida pretende proseguir los estudios de medicina, a la vez que continúa su actividad política incorporándose a la Federación de Estudiantes de Venezuela (seccional Mérida) de la que llega a ser presidente. En Mérida permanece hasta 1935 año en que decide regresar a Caracas, donde al año siguiente ingresa al recién fundado Instituto Pedagógico en el que se gradúa como profesor en ciencias biológicas en 1943.

Luego de esto realizó cursos de especialización en las ciencias biológicas, en Buenos Aires y San Isidro (Argentina) y en Caracas, donde fue alumno de Henry Pittier. Entre 1947 y 1978, ejerció la docencia tanto en el Instituto Pedagógico de Caracas como en la Universidad Central de Venezuela. Asimismo, la actividad docente la alternó con la de escritor e investigador. Como botánico llevó a cabo exploraciones en diversas regiones de Venezuela para el estudio y clasificación de la flora; varias plantas venezolanas, descubiertas por él, llevan su nombre. Fue cofundador de la Estación Biológica de los Llanos en Calabozo (Edo. Guárico). Aunque su obra escrita versa fundamentalmente sobre botánica, también realizó importantes estudios acerca del folklore y el léxico venezolano, especialmente el de la región del estado Lara. También participó en la reorganización del herbario del Instituto Universitario Pedagógico de Caracas y en el rescate y recuperación de la hoya hidrográfica de Tacagua (Distrito Federal). Muere el 14 de febrero del año 1985.-

El Centro Ambiental Francisco Tamayo es un componente del Proyecto Liceo Bolivariano, el cual se concibe como un espacio pedagógico que aborda el ambiente desde una estrecha relación naturaleza-hombre, con una visión integral y se trabaja en la construcción, desde la realidad, de las posibles soluciones a las problemáticas socioambientales, la protección y preservación del ambiente con la participación de todos los factores del proceso educativo y articulado con la comunidad.

Prof. Francisco Tamayo

ISSUU es una hemeroteca en línea, y que ha alcanzado una alta popularidad en todo el mundo.

Inspirados en YOUTUBE dos emprendedores Daneses decidieron crear un sitio en la red que permitiera a cualquier usuario del medio publicar documentos en formato de documento portable de manera gratuita, y convertirlos en una revista interactiva que puede leerse desde la propia WEB (http://www.issuu.com) y que puede ser integrada a otras paginas o Blogs.

Para el proyecto TeduK, se convierte en un aliado fundamental para el logro de sus objetivos, brindándole el espacio para su publicación y difusión , y adjudicándole atributos tales como lo son su interactividad y el uso de tecnología de vanguardia como lo es la tecnología adobe Flash.

ISSUU, cuenta con una interfaz para el usuario de fácil uso y muy agradable, lamentablemente la misma solo esta actualmente en idioma ingles, su gestor de publicaciones nos permite almacenar nuestros trabajos, eliminarlos, visualizar nuestras estadísticas, y lo mas importante el compartir nuestro trabajo con las demás personas.

La importancia de ISSUU para el proyecto radica en servir de plataforma para la distribución de las publicaciones que se elaboren en el Liceo Bolivariano Adaure, además de gestionar las publicaciones y proporcionar el espacio para que sean almacenadas las mismas.

La importancia de el estudio de los medios de comunicación y como las tecnologías potencian estos medios en una sociedad tan informatizada como la de hoy requiere ser abordada en los planteles educativos.

Interfaz del usuario de issuu

TeduK, La visión de una revista digital, la tecnología de issuu nos permite apreciar nuestra revista con gran realismo.

La diabetes mellitus es una enfermedad multifactorial. Muchos son los factores a los cuales se le atribuye la responsabilidad de su aparición, por eso la diabetes mellitus no controlada puede decirse que son varias enfermedades en una.

Su rasgo principal es la incapacidad del organismo para metabolizar los carbohidratos (azucares: principalmente la glucosa). El órgano relacionado básicamente con la diabetes es el páncreas.

Es allí donde se segrega normalmente la insulina: en células llamadas Beta. Ante la insuficiencia de insulina para mantener los niveles normales de glucosa en el organismo; esta se acumula en la sangre y se derrama luego en la orina.

En la medida en que la enfermedad progresa, otro socio se agrega: la incapacidad para metabolizar las grasas y proteínas que se ingieren con las comidas. Se presenta entonces la diabetes mellitus que puede ser: a)

b)

Insulinodependiente, muy grave y que predomina en los jóvenes. El cuidado de la alimentación es necesario de acuerdo a las recomendaciones medicas, y requiere de la administración de insulina, es decir, exige un control medico en forma permanente.

El otro tipo de diabetes mellitus aparece en la madurez de la vida. Es menos aguda y el desempeño de la persona puede ser normal si se mantiene el peso corporal adecuado, si se disminuye la ingesta de carbohidratos , se realizan rutinas de ejercicio físico y el chequeo medico en forma regular.

Si no se toman los consejos recomendados por el profesional medico. Esta enfermedad ha de continuar progresando y en el camino otros socios se agregarían: el deterioro gradual de los vasos sanguíneos, de los riñones, del sistema nervioso y de la visión.

Aceptar que se tiene la enfermedad ayudarà a trabajar para controlarla, permitirà adquirir nuevos hábitos de alimentación. Si esto se logra, el resultado será muy positivo y el individuo podrá desempeñarse normalmente en todos sus roles.

Licda. en Bioanálisis Dalia Molina Egresada: Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela

La insuficiencia de insulina obliga a quien padece la enfermedad a inyectarse insulina para normalizar sus niveles