Portfolio Leboeuf Cyril Architecte « House in Chihuahua » par le studio Productora
Introduction :
JeÊm'appelleÊCyrilÊLeboeuf,ÊdiplôméÊenÊarchitectureÊdeÊlaÊFacultéÊd'ArchitectureÊetÊd'UrbanismeÊdeÊMons.ÊDepuisÊtoujours,Êj’aiÊnourriÊÊl’ambi onÊdeÊtravaillerÊdansÊleÊdomaineÊdeÊlaÊconstruc on.ÊÊÊÊ DèsÊl’enfance,ÊmonÊintérêtÊpourÊleÊbricolageÊetÊlaÊmenuiserieÊm’aÊnaturellementÊorientéÊversÊdesÊétudesÊtechniquesÊauÊsecondaire,ÊquiÊontÊjetéÊlesÊbasesÊdeÊmonÊparcoursÊetÊenrichiÊmaÊcompréhensionÊdesÊmé ersÊdeÊlaÊconstruc on,ÊavantÊdeÊpoursuivreÊdansÊl’enseignementÊsupérieur.
AuÊcoursÊdeÊmonÊadolescence,Êj'aiÊacquisÊdesÊcompétencesÊfondamentales,ÊtellesÊqueÊlesÊtechniquesÊdeÊconstruc onÊdeÊmursÊmixtes,ÊduÊposi onnementÊdeÊlaÊpremièreÊbriqueÊjusqu’àÊlaÊposeÊdeÊlaÊ faî ère.ÊJ’aiÊégalementÊétéÊini éÊauxÊbasesÊduÊgénieÊcivil,ÊnotammentÊàÊlaÊconcep onÊetÊàÊl’implanta onÊdeÊroutes,ÊdesÊconnaissancesÊoffrantÊuneÊperspec veÊconcrèteÊetÊpeuÊcommuneÊpourÊunÊétudiantÊenÊarchitecture.
MesÊétudesÊsupérieuresÊontÊapprofondiÊce eÊcompréhensionÊdeÊlaÊconstruc onÊenÊélargissantÊmaÊvisionÊdesÊtechniquesÊdeÊmiseÊenÊœuvreÊetÊenÊexplorantÊl’impactÊdesÊprojetsÊsurÊleurÊenvironnement.ÊJ’aiÊeuÊl’opportunitéÊdeÊpar ciperÊàÊdiversÊchan ersÊpar cipa fsÊetÊworkshopsÊàÊl’étranger,ÊdesÊexpériencesÊquiÊontÊaffinéÊmonÊapprocheÊcollabora veÊetÊmaÊsensibilitéÊauÊcontexteÊenvironnant.
JeÊm’efforceÊaujourd’huiÊdeÊdévelopperÊuneÊarchitectureÊquiÊallieÊmaîtriseÊtechnique,Êintégra onÊenvironnementaleÊetÊsensibilitéÊsociale.ÊCesÊparcoursÊvariésÊontÊcontribuéÊauÊdéveloppementÊdeÊ compétencesÊqueÊjeÊcon nueÊdeÊperfec onner,ÊenÊplaçantÊl’énergieÊgriseÊetÊl’impactÊpaysagerÊauÊcœurÊdeÊmesÊréflexions.ÊMaÊvisionÊestÊdeÊcréerÊdesÊespacesÊquiÊrespectentÊleurÊenvironnementÊetÊ valorisentÊlesÊbesoinsÊdesÊusagersÊ– desÊvaleursÊessen ellesÊpourÊmoiÊenÊtantÊqu’architecte.
Pourquoi l’architecture: D’abord,ÊparceÊqueÊjeÊvoulaisÊmarquerÊ monÊpassageÊsurÊterre.ÊL'architectureÊaÊceÊ pouvoirÊdeÊtraverserÊleÊtempsÊ:ÊlesÊ monumentsÊanciens,ÊqueÊl’onÊretrouveÊdansÊ chaqueÊépoque,ÊnousÊfascinentÊencoreÊ aujourd'hui.ÊCertains,ÊcommeÊlesÊchâteaux,ÊleÊ ColiséeÊouÊleÊpontÊduÊGard,ÊincarnentÊdesÊpériodesÊdeÊ notreÊhistoireÊetÊcon nuentÊdeÊmarquerÊlesÊpaysagesÊetÊ deÊstructurerÊlesÊvillesÊquiÊseÊsontÊconstruitesÊautourÊd’eux.Ê CesÊédifices,ÊsouventÊénigma quesÊdansÊleursÊméthodesÊdeÊ construc on,ÊportentÊl'empreinteÊd’uneÊépoqueÊtoutÊenÊ perdurantÊàÊtraversÊlesÊsiècles.
Ensuite,Êj'aiÊtoujoursÊétéÊa réÊparÊleÊdomaineÊdeÊlaÊconstruc on.ÊDèsÊ monÊjeuneÊâge,Êbricoler,ÊmonterÊdesÊmeublesÊouÊmêmeÊlesÊcréerÊmoimême,ÊetÊréparerÊmesÊjouetsÊétaientÊdesÊac vitésÊquiÊm’a raient.ÊJ’aiÊ toujoursÊaiméÊcomprendreÊcommentÊlesÊchosesÊétaientÊconçues,ÊetÊ l’architectureÊm'offreÊce eÊopportunitéÊuniqueÊdeÊconcevoirÊunÊbâ mentÊenÊ étudiantÊchaqueÊétape,ÊdeÊlaÊpremièreÊidéeÊàÊlaÊréalisa onÊfinale.ÊCeÊprocessus,ÊquiÊ mêleÊl’étudeÊdeÊtechniquesÊexistantesÊetÊlaÊcréa onÊdeÊnouvellesÊapproches,Ê m’enthousiasme,ÊcarÊilÊmeÊpermetÊdeÊréfléchirÊàÊdesÊsolu onsÊnovatricesÊetÊdeÊlesÊ intégrerÊdansÊdesÊprojetsÊquiÊontÊduÊsens.
leboeuf.cyril@mailfence.com
Né le 12 Juillet 1994 à Mons
Enfin,ÊgrâceÊàÊmesÊétudes,Êj'aiÊeuÊlaÊchanceÊdeÊpar ciperÊàÊdesÊchan ersÊpar cipa fs,ÊdesÊ workshopsÊetÊdesÊprojetsÊàÊl’échelleÊurbaine.ÊCesÊexpériencesÊm’ontÊrévéléÊqueÊl’architectureÊvaÊ bienÊau-delàÊdeÊlaÊconstruc onÊdeÊquatreÊmursÊetÊd'unÊtoit.ÊConcevoirÊunÊespace,Êc’estÊavantÊtoutÊ impacterÊlaÊvieÊdeÊceuxÊquiÊl’u lisent,ÊqueÊceÊsoitÊdeÊmanièreÊtemporaireÊouÊpermanente.Ê L’aménagementÊetÊl’esthé queÊd’unÊlieuÊinfluencentÊlesÊpersonnesÊquiÊyÊvivent,ÊlesÊinspirentÊetÊfontÊpar eÊ intégranteÊdeÊleurÊquo dien.ÊC'estÊce eÊdimensionÊhumaineÊetÊsocialeÊdeÊl'architectureÊquiÊm’aÊpousséÊàÊ choisirÊce eÊvoieÊplutôtÊqu’uneÊautre. Leboeuf Cyril Architecte Indépendant Quai des Otages, 8/33 7000 - Mons (BEL) +32 (0) 499/48.09.49
Formations :
2010Ê- 2013
EtudeÊsecondaireÊtechniqueÊdeÊqualifica onÊ- Op onÊ construc on
Ins tut Saint-Luc, Mons
VCAÊdeÊbase
Forma on du FOREM
2013Ê- 2020
EtudeÊsupérieurÊd’architectureÊetÊd’urbanismeÊàÊfinalitéÊ artÊdeÊbâ r
Umons FA+U, Mons
Compétences :
Concep onÊ2DÊ:
Dessin à la main, AutoCAD, Archicad
Modélisa onÊÊ3DÊ:
Sketchup, Archicad
RenduÊ:
Twinmo on, Photoshop, Illustrator
ProfessionnelÊ:
Leadership, Organisé, Autonome, Curieux, Perfec onniste, Menuiserie, Architecture durable, Ges on de chan er, Analyse de l’impact environnemental
LangueÊ:
Français (maternelle)
Anglais (Fluent)
Intérêts :
SportÊ:
Escrime (membre du comité)
Randonnée
Tir à l’arc
Créa fÊ:
Modélisme
Li érature
Expérience professionnelle : 2017 WorkshopÊ:Ê«fullÊacces»Ê
Université de Mons (FA+U)
WorkshopÊinterna onalÊ:ÊNowyÊTargÊ- «Gateway»ÊtoÊPodhaleÊRegion
Ins tut des sciences techniques de Podhale State College des sciences appliquées (PPWSZ) de Nowy Targ, HAWK Hildesheim, université de Mons (FA+U) et l’université de Cracovie de technol ogie (CUT)
2018 WorkshopÊ:Ê«JardinÊd’expérience»Ê
Université de Mons (FA+U)
BénévoleÊvolontaireÊ
ASBL. environnement et découverte
Workshop interna onal : Jardin d’expérience
École na onale d'architecture de Fès et l’université de Mons (FA+U)
WorkshopÊ:ÊLocauxÊ21
Université de Mons (FA+U et FPMS)
2019 WorkshopÊ:ÊLocauxÊ21
Université de Mons (FA+U et FPMS)
WorkshopÊ:ÊRE-CREATIONÊplas que Université de Mons (FPMS)
2022 WorkshopÊPeyresq
Université de Mons (FPMS)
2020 - 2023 Collaborateur/stagiaireÊArchitecte
ARtY Architecture and co. - Binche
2021 - 2022 CollaborateurÊArchitecte
Espace plan + - Meaurain
2023 - 2024 CollaborateurÊArchitecte
Luc Moulin et associés - Tournai
2020 - ArchitecteÊindépendant
Expériences professionnelles : ToutÊauÊlongÊdeÊmaÊcarrière,Êj’aiÊeuÊl’opportunitéÊdeÊcollaborerÊavecÊplusieursÊbureauxÊd’architecture,ÊceÊquiÊm’aÊpermisÊd’acquérirÊdesÊcompétencesÊ variées,ÊdeÊdécouvrirÊdifférentesÊméthodesÊdeÊtravailÊetÊdeÊmenerÊdiversÊtypesÊdeÊprojetsÊ
2020 - ArchitecteÊindépendant
Compétences acquises :
- Gestion de projet (Bâtiment public, Maison unifamiliale, Régularisation)
- Gestion entrepreneuriale
- Contact avec le client
- Community manager (communication, prospection client)
2020 - 2023 Collaborateur/stagiaireÊArchitecte
ARtY Architecture and co. - Binche
Compétences acquises :
- Gestion de projet résidentiel (rénovation, extension, nouvelle construction)
- Organisation et suivi de chantier
- Contact avec le client
2021 - 2022 CollaborateurÊArchitecte
Espace plan + - Meaurain
Compétences acquises :
- Travail en tant que freelance
- Gestion de projet
2023 - 2024 CollaborateurÊArchitecte
Luc Moulin et associés - Tournai
Compétences acquises :
- Gestion de projet industriel et Résidentiel (Bâtiment agricole, Brasserie, Immeuble d’appartement, Groupe d’habitation)
- Règlement Incendie
- Permis d’environnement
Projets académiques: Hobbit’ House ÀÊThuin,ÊauÊcœurÊdesÊArdennesÊbelges,Êj’aiÊconçuÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ uneÊhabita onÊintégrantÊdesÊchambresÊd’hôtes,ÊunÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ espaceÊlibéralÊetÊunÊgîte,ÊenÊharmonieÊavecÊlaÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ topographieÊuniqueÊdeÊlaÊrégion.ÊLeÊterrain,ÊmarquéÊparÊunÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ déniveléÊimportant,ÊaÊguidéÊuneÊarchitectureÊancréeÊdansÊleÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ reliefÊetÊinspiréeÊdesÊjardinsÊenÊterrassesÊembléma quesÊdeÊlaÊville.
LeÊprojetÊexploiteÊlaÊpenteÊnaturelleÊpourÊorganiserÊlesÊespacesÊ:
· PrivéÊetÊpublicÊséparés :ÊlesÊextrémitésÊaccueillentÊlaÊmaisonÊdesÊpropriétairesÊetÊ unÊgîteÊautonomeÊ;ÊleÊcentreÊregroupeÊchambresÊd’hôtes,ÊespaceÊcommunÊetÊspaÊenÊ sous-sol,ÊrappelantÊuneÊgro eÊnaturelle.
· Interac onÊavecÊleÊterrain :ÊunÊvolumeÊémergeantÊprolongeÊlaÊrueÊprincipale,ÊassurantÊunÊ lienÊvisuelÊetÊfonc onnelÊentreÊl’avantÊetÊl’arrièreÊdeÊlaÊparcelle.
LesÊmursÊenÊbétonÊrecouvertsÊdeÊterreÊetÊlesÊpierresÊlocalesÊrenforcentÊl’impressionÊd’unÊbâ mentÊ organique,ÊenracinéÊdansÊsonÊenvironnement.ÊCeÊprojet,ÊenÊdialogueÊconstantÊavecÊlaÊnature,Ê offreÊuneÊexpérienceÊuniqueÊetÊimmersiveÊàÊsesÊusagers.
Tree House Introduc on ÀÊQuevaucamps,ÊdansÊlaÊcampagneÊwallonne,ÊunÊterrainÊcentralÊmarquéÊparÊuneÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ chapelleÊaÊinspiréÊunÊprojetÊalliantÊespacesÊvertsÊetÊhabitatÊcollec
f.ÊEnÊgroupe,ÊnousÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ avonsÊélaboréÊunÊplanÊmasseÊetÊconçuÊdesÊimmeublesÊintégrésÊàÊleurÊenvironnementÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ naturel.
Probléma que
CommentÊcréerÊunÊcadreÊdeÊvieÊquiÊpréserveÊleÊcaractèreÊruralÊduÊsiteÊtoutÊenÊrépondantÊauxÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ besoinsÊrésiden elsÊmodernesÊ?
Solu on LeÊplanÊmasseÊstructureÊleÊsiteÊcommeÊunÊparcÊhabitéÊ:
· Circula onÊdouce :ÊcheminsÊpiétonsÊetÊcyclablesÊtraversentÊleÊterrain,ÊtandisÊqu’uneÊvoieÊcarrossableÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ longeÊsaÊlimite.
· Organisa onÊspa ale :ÊlesÊbâ mentsÊrésiden elsÊseÊconcentrentÊauÊcentre,ÊéquilibrantÊespaceÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ bâ ÊetÊnature.
· BassinÊd’orage :ÊréguleÊlesÊeauxÊpluvialesÊtoutÊenÊembellissantÊetÊécologisantÊlesÊespacesÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ communs.
LesÊimmeubles,ÊenÊstructureÊpoteaux-poutresÊbois,ÊévoquentÊdesÊcabanesÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ dansÊlesÊarbresÊ:
· Circula onsÊouvertes :ÊagrémentéesÊdeÊverdure,ÊfavorisantÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ interac onsÊsociales.
· DesignÊnaturel :ÊvolumesÊenÊboisÊintégrésÊauÊpaysage.
· EspacesÊlumineux :ÊappartementsÊvariésÊavecÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ terrasses,Êop misésÊpourÊlaÊlumièreÊnaturelle.
Résultats
CeÊprojetÊharmoniseÊarchitectureÊetÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ paysage,ÊcréantÊunÊcadreÊdeÊvieÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ durable,ÊenÊphaseÊavecÊlaÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ natureÊetÊlesÊbesoinsÊdesÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ habitants.
Réhabilita onÊdeÊl’ancienneÊgareÊdeÊThiéracheÊ:ÊunÊpatrimoineÊvivant Probléma que L’ancienneÊgareÊdeÊThiérache,ÊautrefoisÊunÊpilierÊduÊdéveloppementÊrégional,ÊestÊaujourd’huiÊenÊpar eÊabandonnée.ÊMalgréÊsonÊhistoireÊricheÊetÊsonÊarchitectureÊindustrielle,ÊleÊ siteÊmanqueÊd’uneÊvisionÊpourÊconjuguerÊpréserva onÊetÊu litéÊcontemporaine.
Solu on
MonÊprojetÊproposeÊdeÊtransformerÊceÊlieuÊenÊunÊespaceÊpolyvalent,ÊhonorantÊsonÊpasséÊtoutÊenÊrépondantÊauxÊbesoinsÊactuelsÊdeÊlaÊrégion.
PréserverÊetÊadapterÊlesÊbâ ments
· LaÊrotondeÊconserveÊsonÊrôleÊculturel,ÊaccueillantÊconcertsÊetÊmarchés.
· UnÊparcÊthéma queÊretraceÊl’histoireÊdeÊlaÊgareÊavecÊdesÊpanneauxÊexplica fs.
· LeÊgrandÊhangarÊestÊréhabilitéÊenÊunÊespaceÊmul fonc onnelÊrespectantÊsonÊarchitectureÊindustrielle.
ProgrammesÊdansÊleÊhangar
· AubergeÊdeÊjeunesse :ÊhébergementÊabordableÊpourÊlesÊvisiteurs.
· Musée :ÊdédiéÊàÊl’histoireÊdeÊlaÊgareÊetÊdesÊtransportsÊrégionaux.
· EspaceÊdeÊcoworking :ÊpourÊdynamiserÊl’ac vitéÊlocale.
· Restaura on :ÊvalorisantÊlesÊproduitsÊlocaux.
· CentreÊtouris que :ÊpourÊguiderÊlesÊvisiteursÊdansÊleurÊdécouverte.
Résultats
CeÊprojetÊredonneÊvieÊàÊunÊsiteÊembléma queÊenÊmêlantÊpatrimoine,ÊcultureÊetÊdéveloppementÊéconomique.ÊLaÊgareÊdevientÊunÊespaceÊvivant,ÊdurableÊetÊinspirantÊpourÊlaÊrégionÊdeÊThiérache.
Park’out Probléma que FaceÊàÊl’omniprésenceÊdesÊvoitures,ÊàÊdesÊinfrastructuresÊsaturéesÊetÊàÊdesÊtransportsÊenÊcommunÊpeuÊa rac fs,ÊCaenÊsouffreÊdeÊ nuisancesÊsonores,ÊdeÊpollu onÊetÊd’unÊmanqueÊd’espacesÊpourÊlaÊmobilitéÊdouce.
Solu on PourÊaméliorerÊlaÊqualitéÊdeÊvie,Êj’aiÊconçuÊunÊprojetÊglobalÊalliantÊréduc onÊduÊtraficÊautomobile,Êvalorisa onÊdesÊespacesÊpublicsÊ etÊpromo onÊdesÊmobilitésÊdouces.
Réduc onÊduÊtraficÊautomobile
· Créa onÊd’unÊparkingÊrelaisÊàÊl’extérieur,ÊprèsÊduÊZénith,ÊavecÊdesÊnave esÊreliantÊleÊcentre-villeÊetÊlaÊgare.
RéaménagementÊdeÊlaÊplaceÊcentrale
· Transforma onÊenÊzoneÊpiétonneÊaccueillantÊévénementsÊpublicsÊetÊespacesÊaccessibles.
Valorisa onÊdesÊquais
· Réduc onÊdesÊparkings,Êcréa onÊdeÊpromenades,ÊzonesÊvertes,ÊetÊespacesÊhorecaÊavecÊvueÊsurÊl’eau.
AménagementÊdesÊruesÊetÊdeÊl’hippodrome
· Réduc onÊdesÊsta onnements,ÊmiseÊenÊplaceÊdeÊvoiesÊpourÊmobilitésÊdouces,ÊetÊconversionÊdeÊl’hippodromeÊenÊparcÊurbainÊ avecÊcircula onsÊperméables.
Résultats
CeÊprojetÊimagineÊuneÊvilleÊapaisée,ÊoùÊespacesÊverts,ÊaccessibilitéÊetÊdynamismeÊredéfinissentÊlaÊvieÊurbaine.ÊCaenÊdeviendraitunÊ modèleÊd’équilibreÊentreÊurbanismeÊetÊdurabilité.
D’écolÊcra que Probléma que
LeÊprojetÊviseÊàÊconstruireÊuneÊécoleÊdifférenteÊdesÊétablissementsÊclassiquesÊàÊMons,ÊenÊintégrantÊdesÊméthodesÊpédagogiquesnovatrices.ÊL’écoleÊ démocra que,ÊoùÊélèvesÊetÊprofesseursÊontÊdesÊdroitsÊéquivalentsÊetÊoùÊl’appren ssageÊreposeÊsurÊlaÊlibertéÊetÊleÊvolontariat,ÊaÊétéÊchoisieÊcommeÊ modèle.
Solu on L’établissementÊestÊconçuÊpourÊs’adapterÊauxÊbesoinsÊvariésÊdesÊélèvesÊ:
· EspacesÊcollec fs :ÊpourÊtravaillerÊenÊgroupeÊouÊétudierÊensemble.
· SallesÊclassiques :ÊpourÊdesÊcoursÊstructurés.
· EspacesÊindividuels :ÊpourÊdesÊtravauxÊnécessitantÊcalmeÊetÊconcentra on.CesÊlieuxÊencouragentÊuneÊges onÊpar cipa veÊetÊunÊappren ssageÊautodirigé,ÊfavorisantÊl’autonomieÊ desÊélèves.
Organisa onÊarchitecturale
LeÊbâ mentÊestÊdiviséÊenÊtroisÊzonesÊfonc onnellesÊ:
1. AuÊcentre,Êl’école :ÊunÊespaceÊcentralÊouvertÊfavorisantÊlesÊéchangesÊetÊentouréÊdeÊclassesÊetÊd’espacesÊspécialisés.
2. AuÊnord,ÊlesÊateliers :ÊespacesÊloca fsÊpourÊar sans,ÊoffrantÊdesÊopportunitésÊd’appren ssageÊdirect,ÊetÊuneÊsalleÊdeÊgymÊpolyvalente.
3. AuÊsud,ÊlesÊlogements :ÊdotésÊd’unÊjardinÊpartagéÊetÊd’unÊ potager,ÊfavorisantÊlaÊcollabora onÊentreÊrésidentsÊetÊ école.
Résultat
CeÊprojetÊcombineÊinnova onÊpédagogique,Ê interac onÊcommunautaireÊetÊflexibilité,ÊrépondantÊauxÊbesoinsÊéduca fsÊ etÊsociauxÊd’uneÊmanièreÊ unique.
PrisonÊdeÊMons Probléma que
LaÊprisonÊactuelleÊdeÊMonsÊsouffreÊdeÊsurpopula on,Êd’unÊmanqueÊdeÊpersonnelÊetÊd’unÊsystèmeÊpeuÊpropiceÊàÊ laÊréinser on.ÊDesÊdétenusÊpréven fsÊouÊcoupablesÊdeÊdélitsÊmineursÊoccupentÊlesÊinfrastructures,ÊtandisÊqueÊ lesÊcriminelsÊgravesÊcôtoientÊdesÊpe tsÊdélinquants,ÊaggravantÊlesÊrisquesÊdeÊrécidive.ÊL'absenceÊdeÊforma onsÊ etÊd'ac vitésÊlimiteÊleurÊréhabilita on.
Solu on
LeÊprojetÊproposeÊuneÊapprocheÊalterna veÊenÊréduisantÊl’incarcéra onÊauxÊcrimesÊgravesÊ(vols,Êmeurtres,Êescroqueries).ÊLesÊdétenusÊpréven fsÊpourraientÊêtreÊsurveillésÊélectroniquement,ÊetÊlesÊcontrevenantsÊlégersÊ soumisÊàÊdesÊtravauxÊd’intérêtÊgénéralÊouÊdesÊforma ons.ÊEnÊprison,ÊunÊsystèmeÊbaséÊsurÊleÊrespectÊoffriraitÊdesÊ privilègesÊauxÊdétenusÊselonÊleurÊcomportement,ÊfavorisantÊleurÊimplica onÊdansÊdesÊac vitésÊéduca ves,ÊculturellesÊetÊprofessionnelles.
Organisa onÊarchitecturale LeÊcomplexeÊseÊcomposeÊdeÊ:
· DeuxÊblocsÊdis ncts :ÊcrimesÊlégersÊetÊcrimesÊgraves,ÊlimitantÊlesÊinterac onsÊnuisibles.
· UnÊespaceÊcentralÊcommun :Êac vitésÊéduca ves,ÊculturellesÊetÊspor vesÊpourÊpréparerÊlaÊréinser on.
· UneÊzoneÊspécialisée :ÊpriseÊenÊchargeÊdesÊdétenusÊrécalcitrantsÊouÊsouffrantÊdeÊtroublesÊmentaux. Résultat
Ce eÊprisonÊréinventéeÊréduitÊlaÊsurpopula on,ÊfavoriseÊlaÊréhabilita onÊetÊprépareÊlesÊdétenusÊàÊuneÊréintégra onÊdurableÊdansÊlaÊsociété.
EnÊcomplémentÊdeÊlaÊprobléma queÊdeÊlaÊprison,ÊleÊprojetÊportaitÊégalementÊsurÊlaÊconcep onÊd’unÊquar erÊdeÊlogements.Ê J’aiÊchoisiÊdeÊrevisiterÊl’idéeÊdesÊTree Houses,ÊunÊconceptÊexploréÊdansÊunÊprojetÊprécédent,ÊenÊl’adaptantÊàÊuneÊéchelleÊurbaine.
L’accentÊaÊétéÊmisÊsurÊlesÊcircula ons,ÊrepenséesÊcommeÊdeÊvéritablesÊespacesÊd’interac onÊsociale.ÊCesÊparcoursÊfavorisentÊ lesÊdéplacementsÊdouxÊ(piétons,Êvélos)ÊtoutÊenÊcréantÊdesÊlieuxÊdeÊrencontreÊetÊdeÊconvivialité.ÊIlsÊdeviennentÊainsiÊdesÊespacesÊdeÊvieÊàÊpartÊen ère,ÊloinÊdesÊcouloirsÊimpersonnels.
LeÊquar erÊintègreÊplusieursÊlocauxÊcommunautaires,ÊconçusÊpourÊaccueillirÊdesÊac vitésÊculturelles,ÊsocialesÊetÊéduca ves.Ê
CesÊespacesÊsontÊaccessiblesÊauxÊrésidentsÊdesÊblocsÊd’appartementsÊetÊàÊceuxÊdesÊenvirons,ÊfavorisantÊlaÊcohésionÊsocialeÊetÊ lesÊéchangesÊintergénéra onnels.
L’architectureÊreposeÊsurÊuneÊstructureÊenÊbois,ÊmatériauÊdurableÊetÊchaleureux.Ê
LesÊbâ mentsÊproposentÊdesÊtypologiesÊvariéesÊd’appartements,ÊrépondantÊauxÊ besoinsÊdiversifiésÊdesÊhabitants.ÊChaqueÊlogementÊbénéficieÊd’uneÊconcep onÊ op miséeÊpourÊlaÊlumièreÊnaturelleÊetÊd’unÊlienÊdirectÊavecÊlesÊespacesÊextérieurs.
CeÊprojetÊproposeÊunÊéquilibreÊentreÊdurabilité,ÊconvivialitéÊetÊinnova on.ÊEnÊrepensantÊlesÊcircula onsÊcommeÊdesÊespacesÊvivantsÊetÊenÊintégrantÊdesÊlocauxÊ communautaires,ÊilÊoffreÊunÊcadreÊdeÊvieÊmoderne,ÊchaleureuxÊetÊrespectueuxÊ deÊsonÊenvironnement.
Workshop et projet collaboratifs : SummerÊschool—NowyÊTargÊ(PL) LesÊthèmesÊdesÊateliersÊcomprenaientÊtroisÊniveauxÊconceptuelsÊ:
· L’espaceÊpublic,ÊleÊmaillageÊÊvertÊetÊleÊmouvementÊauÊniveauÊrégionalÊetÊurbain
· DeuxÊnœudsÊurbainsÊinterconnectésÊ:ÊlaÊvieilleÊvilleÊryÊlaÊnouvelleÊvilleÊ(développementÊaxéÊsurÊlesÊtransportÊenÊcommun
· UnÊcertainÊnombreÊdeÊproblèmesÊdeÊconcep onÊ(telÊqueÊl’architectureÊtradi onnelleÊparÊrapportÊàÊl’architectureÊcontemporaine,Êl’iden téÊrégionale,ÊlesÊinfrastructureÊvertes)ÊàÊl’échelleÊlocale.
LesÊétudiantsÊontÊtravailléÊenÊ5ÊéquipesÊdeÊ5ÊàÊ6ÊpersonnesÊavecÊdesÊétudiantsÊdeÊHAWKÊUniversityÊ(Allemagne),ÊCracowÊUniversityÊofÊtechnologyÊ(Pologne)ÊetÊl’UmonsÊ(Belgique).
JardinÊpartagé—CiplyÊ(BE) EnÊtantÊqu’étudiant,Êj’aiÊeuÊl’opportunitéÊdeÊcollaborerÊsurÊunÊprojetÊsignifica fÊpourÊuneÊASBLÊdédiéeÊauxÊenfants.ÊLeÊprojetÊconsistaitÊàÊconcevoirÊetÊréaliserÊuneÊcabaneÊludiqueÊetÊfonc onnelle,Êdes néeÊàÊoffrirÊauxÊenfantsÊunÊespaceÊdeÊjeuÊetÊdeÊdécouverteÊtoutÊauÊlongÊdeÊl’année.
EnÊbinôme,ÊnousÊavonsÊtravailléÊsurÊtoutesÊlesÊétapesÊduÊprojet,ÊdeÊlaÊconceptualisa onÊàÊlaÊréalisa on.ÊLaÊconcep onÊaÊnécessitéÊuneÊréflexionÊapprofondie,ÊnotammentÊsurÊl’u lisa onÊdeÊmatériauxÊdeÊrécupéra on,ÊtelsÊqueÊdesÊpale esÊetÊdesÊchâssis.ÊNousÊavonsÊdécor quéÊ chaqueÊmurÊpourÊmaximiserÊl’u lisa onÊdesÊpale esÊdansÊleurÊétatÊbrut,ÊtoutÊenÊconcevantÊuneÊossatureÊenÊboisÊrobusteÊetÊhomogèneÊpourÊ garan rÊlaÊsoliditéÊdeÊl’ensemble.
SurÊleÊchan er,ÊnousÊavonsÊfaitÊfaceÊauxÊdéfisÊtypiquesÊdeÊlaÊconstruc onÊ:ÊrespectÊdesÊdélais,ÊimprévusÊliésÊauxÊmatériaux,ÊetÊassemblageÊ avecÊdesÊou lsÊlimités.ÊChaqueÊétapeÊnousÊaÊapprisÊàÊimproviser,ÊàÊadapterÊnosÊméthodesÊetÊàÊan ciperÊpourÊassurerÊlaÊdurabilitéÊdeÊlaÊcabane.
CeÊprojetÊnousÊaÊpermisÊd’allierÊconcep on,Êges onÊdesÊcontraintesÊtechniquesÊetÊmiseÊenÊœuvreÊpra que,ÊtoutÊenÊrépondantÊàÊunÊbesoinÊ concretÊavecÊuneÊapprocheÊécoresponsableÊetÊcollabora ve.
JardinÊd’expérience—MonsÊ(BE) DurantÊmesÊétudesÊd’architectureÊàÊl’UMons,Êj’aiÊeuÊl’opportunitéÊdeÊpar ciperÊàÊunÊprojetÊcollabora fÊunique,ÊorganiséÊparÊleÊprofesseurÊSimonÊBlanckaert.ÊIlÊaÊsollicitéÊl’aideÊd’étudiantsÊpourÊgérerÊetÊcoordonnerÊl’ensembleÊduÊprojet,ÊquiÊimpliquaitÊlaÊréalisa onÊdeÊchan ersÊsurÊ troisÊsitesÊdifférents.
ChaqueÊsiteÊproposaitÊdesÊprobléma quesÊetÊapprochesÊspécifiquesÊ:
1. UneÊécoleÊsecondaire :Êadapta onÊdesÊespacesÊpourÊaméliorerÊleÊquo dienÊdesÊélèves.
2. UnÊcentreÊpourÊpersonnesÊdéficientes :ÊréflexionÊsurÊdesÊaménagementsÊinclusifsÊetÊadaptés.
3. UneÊcité-jardin :Êinterven onsÊpourÊvaloriserÊetÊréhabiliterÊcetÊespaceÊpatrimonial.
JeÊmeÊsuisÊprincipalementÊinves ÊdansÊleÊprojetÊdeÊlaÊcité-jardin,ÊmaisÊenÊtantÊqueÊmembreÊduÊstaff,Êj’aiÊégalementÊcontribuéÊauxÊdeuxÊautresÊ chan ers.ÊMonÊrôleÊcomprenait,ÊentreÊautres,Êl’acheminementÊdesÊmatériaux,ÊlaÊges onÊlogis que,ÊetÊl’encadrementÊdesÊéquipesÊsurÊplace.
1. PhaseÊ1Ê:ÊÉtudeÊetÊconcep onÊ
PendantÊuneÊsemaine,ÊuneÊdouzaineÊdeÊgroupesÊd’étudiants,ÊcomposésÊd’uneÊdizaineÊdeÊmembresÊchacun,ÊontÊtravailléÊsurÊlesÊproblémaquesÊdesÊdifférentsÊsites.ÊChaqueÊprojetÊaÊétéÊprésentéÊàÊunÊjuryÊcomposéÊdeÊprofesseursÊetÊdeÊpar esÊprenantesÊdesÊsitesÊconcernés. 1.
2. PhaseÊ2Ê:ÊRéalisa onÊsurÊchan erÊ
LesÊprojetsÊsélec onnésÊontÊensuiteÊétéÊmisÊenÊœuvreÊdurantÊuneÊsecondeÊsemaine.ÊLeÊstaffÊaÊjouéÊunÊrôleÊcléÊdansÊlaÊprépara onÊdeÊ ce eÊphase,ÊenÊréfléchissantÊauxÊsolu onsÊtechniques,ÊenÊorganisantÊlaÊlogis que,ÊetÊenÊcollaborantÊavecÊlesÊresponsablesÊdessitesÊpourÊ assurerÊuneÊexécu onÊefficace.
LesÊprojetsÊontÊétéÊtrèsÊbienÊaccueillisÊetÊperdurentÊencoreÊaujourd’hui.ÊIlsÊontÊpermisÊauxÊétudiantsÊdeÊmesurerÊlaÊcomplexitéÊduÊpassageÊdeÊ laÊconcep onÊàÊlaÊréalisa on,ÊtoutÊenÊdéveloppantÊuneÊréflexionÊpra queÊfaceÊauxÊimprévusÊduÊchan er.
PourÊmaÊpart,Êce eÊexpérienceÊaÊétéÊpar culièrementÊformatrice.ÊElleÊm’aÊpermisÊd’affinerÊmonÊapprocheÊcollabora ve,ÊdeÊdévelopperÊmesÊ compétencesÊenÊges onÊdeÊchan er,ÊetÊd’apprendreÊàÊtrouverÊdesÊsolu onsÊpragma quesÊetÊinnovantesÊfaceÊauxÊcontraintesÊtechniquesÊetÊ logis ques.
LocauxÊ21—LaÊLouvièreÊ(BE) CeÊworkshopÊportaitÊsurÊlaÊconstruc onÊdeÊdeuxÊarchesÊautoportantes,Êen èrementÊréaliséesÊàÊpar rÊdeÊmatériauxÊdeÊrécupéra on.ÊL’accentÊétaitÊmisÊsurÊlaÊphaseÊchan er,ÊnousÊperme antÊdeÊpasserÊdirectementÊdeÊlaÊconcep onÊàÊlaÊmiseÊenÊœuvre.Ê
NousÊavonsÊtravailléÊenÊplusieursÊéquipes,ÊchacuneÊresponsableÊd’uneÊétapeÊcléÊ:
· MontageÊdesÊmodules :Êconcep onÊetÊassemblageÊdesÊélémentsÊstructurels.
· Implanta onÊetÊfonda ons :Êprépara onÊduÊterrainÊpourÊgaran rÊlaÊstabilitéÊdesÊarches.
· PoseÊdesÊmodules :ÊassemblageÊfinalÊdesÊmodulesÊpourÊérigerÊlesÊarches.UneÊfoisÊlesÊstructuresÊmontées,ÊnousÊavonsÊégalementÊréaliséÊdesÊpe tsÊélémentsÊd’ameublementÊpourÊhabillerÊl’intérieurÊdesÊarchesÊetÊrenforcerÊleurÊfonc onnalité.
InspirésÊparÊleÊtravailÊàÊlaÊchaîneÊd’HenriÊFord,ÊnousÊavonsÊstructuréÊnotreÊapprocheÊdeÊmanièreÊméthodique,ÊceÊquiÊaÊpermisÊdeÊconstruireÊ chaqueÊarcheÊenÊuneÊsemaine.ÊCeÊworkshopÊnousÊaÊégalementÊpoussésÊàÊréfléchirÊàÊlaÊconcep onÊmodulaireÊetÊàÊl’op misa onÊdesÊassemblagesÊpourÊgaran rÊlaÊsoliditéÊetÊlaÊdurabilitéÊdesÊstructures.Ê
PourÊmoi,Êce eÊexpérienceÊaÊétéÊpar culièrementÊenrichissante.ÊElleÊm’aÊpermisÊdeÊdévelopperÊmesÊcompétencesÊenÊges onÊdeÊchan er,Ê notammentÊenÊma èreÊdeÊcoordina onÊdesÊéquipesÊetÊdeÊlogis que.ÊDeÊplus,Êj’aiÊpuÊapprofondirÊmaÊréflexionÊsurÊlaÊsécuritéÊsurÊchan er,Ê enÊtenantÊcompteÊdesÊmanipula onsÊspécifiquesÊimpliquantÊuneÊgrue.Ê
Projets personnels : Pendant mon parcours d'indépendant, j'ai eu la chance de travailler sur plusieurs types de projets, dont certains figurent dans ce por olio en raison de leur singularité.
EcoleÊduÊDehors—MonsÊ(BE) "Un projet ancré dans la nature, conçu pour minimiser son empreinte environnementale."
ConçuÊdansÊuneÊdémarcheÊéco-responsable,ÊilÊviseÊàÊminimiserÊsonÊempreinteÊsurÊleÊ siteÊtoutÊenÊrépondantÊauxÊa entesÊdesÊclients.
L’ossatureÊenÊboisÊetÊenÊpaille,ÊposéeÊsurÊpilo s,ÊpermetÊdeÊpréserverÊlaÊqualitéÊduÊsolÊ etÊdeÊmaintenirÊl’écoulementÊnaturelÊdesÊeauxÊdeÊruissellement.ÊL’absenceÊd’impétrantsÊaÊnécessitéÊuneÊréflexionÊapprofondieÊautourÊdeÊl’autonomieÊduÊprojetÊ:ÊuneÊvenla onÊnaturelleÊop miseÊleÊconfortÊintérieur,ÊunÊsystèmeÊdeÊrécupéra onÊdesÊeauxÊdeÊ pluieÊalimenteÊlesÊéviers,ÊdesÊpanneauxÊsolairesÊassurentÊl’éclairage,ÊetÊdesÊtoile esÊ sèches,ÊdirectementÊreliéesÊauÊpotager,ÊfavorisentÊuneÊges onÊécologiqueÊdesÊdéchets.
GrâceÊàÊce eÊapprocheÊrespectueuseÊdeÊl’environnementÊetÊintégréeÊauÊpaysage,ÊleÊ projetÊaÊétéÊvalidéÊparÊlaÊcommune.
"Un projet d’habita on innovant où la structure métallique permet une flexibilité totale des espaces intérieurs."
CeÊprojetÊconsisteÊenÊlaÊconstruc onÊd’uneÊhabita onÊunifamilialeÊreposantÊsurÊunÊsystèmeÊdeÊporquesÊmétalliques.
LeÊvolumeÊprincipal,ÊdédiéÊauxÊespacesÊdeÊvie,ÊestÊconçuÊselonÊunÊprincipeÊdeÊplanÊlibre.ÊGrâceÊauxÊ por ques,Êl’aménagementÊintérieurÊpeutÊêtreÊen èrementÊmoduléÊselonÊlesÊbesoinsÊdesÊclients,ÊsansÊ contrainteÊstructurelleÊliéeÊauxÊportées.
CeÊvolumeÊseÊdis ngueÊduÊsecond,ÊdédiéÊauxÊespacesÊtechniques,ÊparÊsesÊpropor onsÊplusÊimposantesÊ etÊparÊsonÊtraitementÊdeÊtoiture.ÊAlorsÊqueÊleÊsecondÊvolumeÊadopteÊuneÊtoitureÊplateÊetÊuneÊconstruc onÊtradi onnelleÊenÊmursÊmixtes,ÊleÊvolumeÊprincipalÊbénéficieÊd’uneÊtoitureÊspécifiqueÊquiÊaccentueÊsonÊimportanceÊarchitecturale.
Enfin,ÊuneÊtroisièmeÊtoiture,ÊsituéeÊàÊl’arrière,ÊprendÊlaÊformeÊd’unÊauventÊetÊvientÊcouvrirÊl’espaceÊdeÊ terrasse,ÊoffrantÊainsiÊuneÊtransi onÊfluideÊentreÊl’intérieurÊetÊl’extérieur.
