猜猜我最 猜猜我最 後選擇了 後選擇了 什麼?什麼?
背景 背景 Sam現年18歲，自小在寄養家庭中長大。父親是巴基斯坦裔、母親是香港人，但Sam現年18歲，自小在寄養家庭中長大。父親是巴基斯坦裔、母親是香港人，但 曾是吸毒者而導致他先天體內受著毒素的影響，所以他一出世便需要接受排毒的療 曾是吸毒者而導致他先天體內受著毒素的影響，所以他一出世便需要接受排毒的療 因而智力和記憶力較差。他有六位弟妹分別來自四位不同的父親，他們亦於不同的 因而智力和記憶力較差。他有六位弟妹分別來自四位不同的父親，他們亦於不同的 環境中長大。 環境中長大。 狀況概述 狀況概述 (1) 特殊學習困難(1) 特殊學習困難 (2) 注意力不足/過度活躍症(2) 注意力不足/過度活躍症 (3) 中下智能(3) 中下智能
CAPTIONS (clockwise) insert your text captions here 性格 性格 Sam自小性格衝動多言，鮮明直接，Sam自小性格衝動多言，鮮明直接， 亦曾與同學爭執和打架，但若犯事必 亦曾與同學爭執和打架，但若犯事必 會承認。有趣的是縱使他對學習或文 會承認。有趣的是縱使他對學習或文 字非常抗拒，但他喜愛體力勞動或一 字非常抗拒，但他喜愛體力勞動或一 般人覺得厭惡的工作，例如搬運或清 般人覺得厭惡的工作，例如搬運或清 潔，他都會照單全收。 潔，他都會照單全收。 學校整體表現不太理想，亦經常生 學校整體表現不太理想，亦經常生 事，他曾於縱合科學堂因與同學發生 事，他曾於縱合科學堂因與同學發生 爭執推翻了六張椅子。他亦經常使用 爭執推翻了六張椅子。他亦經常使用 粗言穢語，冒犯師長及同學，因而多 粗言穢語，冒犯師長及同學，因而多 次受到懲罸，亦是訓輔老師、社工的 次受到懲罸，亦是訓輔老師、社工的 VIP。VIP。
個人之處 個人之處 他性格開朗，為人坦率、不拘小節亦會結交喜歡的朋 他性格開朗，為人坦率、不拘小節亦會結交喜歡的朋 友。初中時，他常幫助老師搬運書簿及重物，亦會協助 友。初中時，他常幫助老師搬運書簿及重物，亦會協助 製作壁報和畫畫。 製作壁報和畫畫。
他亦喜愛運動 他亦喜愛運動
輔導老師及社工介入之處理 SEA - Special Examination Arrangements SS - Social Skills Training O - Other Modes of Activities 學校提供了持續性的跟進工作: 發現號技能小組智愛健康星 專注力小組訓練 突破訓練日營
現況 現況 因他現已18 因歲，條件不容許他繼續居住於 他現已18歲，條件不容許他繼續居住於 寄宿家庭。他現已移居於母親位於南昌之 寄宿家庭。他現已移居於母親位於南昌之 住所。但因母親欠下大畢卡數並與泰藉男 住所。但因母親欠下大畢卡數並與泰藉男 友 一 走 了 之 ， 以 致 Sam 需 要 做 Part友 一 走 了 之 ， 以 致 Sam 需 要 做 Part Time交租及維持生計。考慮到他不能兼Time交租及維持生計。考慮到他不能兼 顧學業與工作，他已於本年5 顧月退學，並 學業與工作，他已於本年5月退學，並 於天水圍一間鐵板外賣店工作。 於天水圍一間鐵板外賣店工作。
從Sam 從這個個案，讓我們更體會到只要多點點關懷及問候，學生 Sam這個個案，讓我們更體會到只要多點點關懷及問候，學生 是會聆聽及接受的。這像是教育工作者給予學生，特別是有需要 是會聆聽及接受的。這像是教育工作者給予學生，特別是有需要 的學童於成長路上一盞明燈，照耀及引導著他們。要相信我們能 的學童於成長路上一盞明燈，照耀及引導著他們。要相信我們能 改變他們，令他們成為一位有作為的人。 改變他們，令他們成為一位有作為的人。 謝謝各位!謝謝各位! 同行者 同行者
