關於相處一年週的604孩子們
1. 熱心幫忙 ：相較去年，孩子更加 主動 協助彼此
2. 個性 ：團體活動投入性高，用字遣詞朝著「
4. 語文程度 ：識字率、善用名言佳句、成語應用、造句 5. 數學程度 ：計算正確度與速度
關於親師溝通（家長與老師平台）
1. 我是一個很好溝通的老師
2. Line Band 行事曆 中，已建置最新又完整的學校、 班級行事曆
3. 請家長放心 將App通知打開 ，App有設定靜音時間
4. 孩子們的班級活動和學校重要通知，都會 過濾後 才 張貼通知大家
5. 若孩子有遇到任何問題，歡迎使用 App中訊息 功能 與我聯繫
6. 孩子遇到狀況時： 聆聽-找老師求證 後，再做處 理，若有嚴重學校糾紛，我一定會當天與您聯繫
點選， 即可與老師通訊
就可以 打電話給我喔！
1. 這就是604的班級網站
2. 每天 聯 絡簿 與相關 補充教材 ，都會貼 在公佈欄
3. 線 上影 音作業 繳交
4. 「成 績 加 分 」的平台！！！！
加 分途徑 ：作業A + 、 國 數 各類考卷 100、 答 、協助 他人 、積極專注、 擔 任 幹部 ... 等。
此 分 數 也 是「平時成 績 與 綜合 成 績 」 評分依據。
沒 帶、 沒寫 作業，
1. 請孩子 勇 於 面對挫折 ，主動 來 找老師 承認 錯誤。
2. 沒寫 ：到校 補
3. 沒 帶 回 家：請 寫在白紙上 ，到校再「積 極」 補上 去， 並 主動 繳交
對自己負責
504的 目標 ：積極 勤 學的優雅學習 環境 ！
團 結 、 尊 重、 勇氣 負責 、 毅 力、自 律
604的 目標 ：積極 勤 學的優雅學習 環境
1. 算 式邏輯 性 一 萬 個「 為什麼？ 」、 「 你覺得 這算 式合乎邏輯嗎？ 」
2. 「 拿筆 動 手 算」的重要性
心算 vs 正確性
3. 「數學是 需 要 練 習的！」
理 解 是 必須 的， 但熟練 同 樣 重要 4. 奠 定 基礎 ： 計算能力、 解 題能力、 解 題速度 5. 課後 複 習，作業用心 思考
思辨的能力！ 關於數學、數感與
關重要
題 ⽬ 分析與提取重點的能 ⼒
錯誤 率
「A級造句」與「活用 修辭 」
關於 盡 力，請 不 要 小看 您的孩子
老師： 我 媽說 ， 只 要 盡 力就好， 考差了沒 關 係。
老師：
六 大 全球素養
本 班 金 句
➤ 越 自 律 ， 越 自 由
➤ 機 會是 留 給 準 備 好 人
