Lek for livet

Det er i lek barn lærer…

Skaper glede

Danner vennskap

Er en del av barnas kultur

Oppstår av seg selv og har en egenverdi

Gir barn mulighet til å styre sin egen hverdag

Gir barn mulighet til å leke ut det de opplever eller tenker på

Er allsidig og har ingen grenser

Er en læringsarena for sosial kompetanse, omsorg, strål, kommunikasjon og læring u «Leken skal ha en sentral plass i barnehagen og lekens egenverdi skal anerkjennes.

Skaper spenning, kreativitet og engasjement.

Legger tilrette for kognitiv utvikling.

Barnehagen skal gi gode vilkår for lek, vennskap og barnas egen kultur»

(Rammeplan, 2017) u Det er i leken læring skjer! De voksnes tilrettelegging for god lek med barna er viktig for at barna skal kunne tilegne seg kunnskap og ferdigheter for å mestre livet på en positiv og god måte. u For at barna skal få et positivt utgangspunkt og mulighet til å utvikle leken - legger vi tilrette for et spennende og stimulerende lekemiljø inne og ute.

Medvirkning

Hva er vel bedre enn å kjenne på følelsen av å glede seg til resten av livet fordi du vet du kan påvirke det?

Barna skal kjenne at de voksne virkelig bryr seg om hva de tenker, alt de lurer på og hva de kanskje ønsker å lære mer om.

Et prosjekt blir til eller tema vokser frem og kan vare alt fra en dag til flere måneder. Av og til kommer dette som følge av noe barna forteller om, hva personalet hører det snakkes om, eller som følge av en felles opplevelse de ansatte har gitt barna.

På denne måten får barna oppleve voksne som virkelig lytter og genuint er interessert i hvem de er og hva de interesserer seg for.

Selvsagt har vi også noen rammer for hva hverdagen består av, og som vi mener er viktig. Vi har rutiner for blant annet måltider, utetid og samling, men disse trenger ikke komme i veien for god lek, impulsive aktiviteter og spennende prosjekter og barns medvirkning.

Tvert imot, disse kan være en kjemperessurs.

Å medvirke dreier seg ikke om å bestemme hva en skal ha på brødskiven eller om de vil skifte bleie eller ikke. Det dreier seg om å ha mulighet til – og å få lov til å påvirke sin hverdag. Barna vet at deres mening betyr noe og blir tatt på alvor, selv om det ikke at de kan bestemme alt.