angliski j VI 2009_10

Osnovno u~ili{te "Hristo Uzunov"- Ohrid

Angliski jazik VI oddelenie

u~ebnik Dream Team 1

predmeten nastavnik Angelina Xuteska

GODI[EN GLOBALEN PLAN

CELINA

novo

Ve`bi Utvrd.

se

Vreme na realizacija

1. Revizija na materijalot od petto oddelenie

/

4

6

10

septemvri 2009

2. Toj sviri na svojata gitara

4

4

4

12

oktomvri 2009

3. Dali Pol gi kupuva vleznicite?

5

5

6

16

noemvri 2009

4. Pravam zabava utre

4

5

7

16

dekemvrijanuari 2010

5. ]e stanam milioner

6

4

4

14

fevruari 2010

6. Bev u`asen

5

4

5

14

mart 2010

7. Dali navistina me saka{e?

5

5

6

16

april- maj 2010

8. Dobredojdovte vo Britanija

3

3

4

10

maj- juni 2010

Napomena Vo tekot na realizacijata mo`ni se promeni

TEMATSKI PLAN ZA [ESTO ODDELENIE

septemvri 2009

Vreme na realizac.

CELINA 1: Revizija na materijalot od petto oddelenie Nastavni edinici 1. Utvrduvawe na sega{no prosto vreme od to be 2. utvrduvawe na sega{no prosto vreme so drugite glagoli 3. Utvrduvawe na posvojni pridavki 4. Utvrduvawe na sega{no prosto vreme od glagolot Have got 5. Utvrduvawe na mno`ina kaj imenkite i brojnost 6. Upotrebata na a/an, some, any 7. Ve`bi za vokabular: semejstvo, hobi 8. Ve`bi za vokabular: hrana, delovi od teloto 9. Razvivawe na ve{tini: ~itawe 10. Razvivawe na ve{tini: pi{uvawe

vr. na real ned

mes

I

IX

I

IX

II

IX

II

IX

II

IX

III

IX

III

IX

III

IX

IV

IX

IV

IX

Celi U~enicite da gi utvrdat osnovnite i najva`ni gramati~ki i leksi~ki sodr`ini od petto oddelenie; u~eniciteda se osposobat za pomnewe i umeewe

O~ekuvani ishodi U~enicite da znaat da ja upotrebata to~nata forma na glagolot be, da zboruvaat za sebe, da znaat da napi{at kratok sostav za sebe, da postavuvaat pra{awa za drugite, da znaat da ja upotrebata soodvetnata li~na zamenka, da znaat da formiraat mno`ina kaj imenkite, da sogledaat deka ne go zaboravile vokabularot od prethodnata u~ebna godina Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~.

Formi frontalna, individualna, parovi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija

oktomvri 2009

Vreme na realizac.

vr. na real

CELINA 2: Toj sviri na svojata gitara Nastavni edinici

ned

1. Prezentacija na tekst:"Toj sviri na svojata gitara"

V

2. Utvrduvawe na tekstot 3. Komunikativni aktivnosti: izrazuvawe na sposobnost so can 4. Prezentacija na potvrdnata forma na sega{no trajno vreme 5. Prezentacija na odre~nata forma na sega{no trajno vreme 6. Gramati~ki i komunikativni ve`bi so sega{no trajno vreme 7. Prezentacija na vokabular: obleka 8. Utvrduvawe na vokabularot 9. Ve`bi za ~itawe- tekst:Moderna Britanija 10. Razvivawe na ve{tini: ~itawe, slu{awe 11. Razvivawe na ve{tini: pi{uvawe 12. Utvrduvawe na celinata i obrabotka na pesna

V

mes IX IX

I

X

II

X

II

X

II

X

III

X

III

X

IV

X

IV

X

V

X

V

X

Celi Kaj u~enicite se razviva interes za kulturnite karakteristiki na Britanija, svest za sebesi i drugite; u~enicite da ja nau~at i izve`baat potvrdnata i odre~nata forma od sega{no trajno vreme i pravilata za speluvawe na glagolite so ing formata, da goizve`baat glagolot can, da go zbogatat vokabularot so zborovi za obleka, da gi ve`baat ~etirite ve{tini(~itawe, slu{awe, pi{uvawe, zboruvawe), da ve`baat izgovor na glasovite O~ekuvani ishodi U~enicite da mo`at pravilno da zboruvaat za svoite i tu|i sposobnosti,da mo`at da prepoznaat soodvetni glasovi i da gi najdat vo odredeni zborovi,da mo`at da pro~itaat tekst so poznati zborovi, da mo`at da zboruvaat za momentni dejstvija, da opi{uvaat dejstvija na slika, da zboruvaat i da ja opi{at svojata obleka i oblekata na drugite Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~.

Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, proverka na odgovorite so " semafor"

vr.na real

CELINA 3: Dali Pol gi kupuva vleznicite?

Nastavni edinici 1. Prezentacija na tekst:"Dali Pol gi kupuva vleznicite?"

2. Utvrduvawe na tekstot 3. Prezentacija na pra{alnata forma na sega{no trajno vreme 4. Utvrduvawe na sega{no trajno vreme 5. Sporedba na sega{no trajno vreme so sega{no prosto vreme 6. Prezentacija na prilozi za frekfencija: always, usually, often, sometimes, never 7. Ve`bi: postavuvawe na WH pra{awa 8. Podgotovka za test 9. Test 10. Prezentacija na vokabular: klima 11. Utvrduvawe na vokabularot

noemvri 2009

12. ^itawe na tekst za informacii: Edinburg 13. Razvivawe na ve{tini: ~itawe i slu{awe 14. Razvivawe na ve{tini: pi{uvawe 15. Obrabotka na pesna 16. Ve`bi: sega{no prosto / sega{no trajno vreme

ned

mes

V

X

II

XI

II

XI

~asovi II

XI III

III III

XI

XI X XI

III IV

XIX

III IV

XI

IV

XI

V

XI

V

XI

V

XI

I

XII

I

XII

I

XII

X

Celi Kaj u~enicite da se razvie interes za drugi kulturi, interes za sopstvenata zemja ; u~enicite da ja nau~at pra{alnata forma na sega{no trajno vreme, da ve`baat postavuvawe na Wh pra{awa, da se sporedi sega{notrajno so sega{no prosto vreme, da se nau~at prilozite za frekfencija, da se pro{iri vokabularot so zborovi za klimata, da se ve`baat ~etirite ve{tini, da se ve`baat glasovite O~ekuvani ishodi U~enicite da mo`at da pro~itaat prethodno prezentiran tekst, da mo`at da izvle~at informacii od daden tekst ili od audio snimka, da znaat da postavuvaat pra{awa i da davaat odgovori za sekojdnevni dejstvija i momentni aktivnosti, da nau~at da zboruvaat za vremeto, da znaat da napi{at razglednica so daden vokabular Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, test, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~.

Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik, geografija Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, test izgotven od nastavnikot, pismena povratna informacija

vr. na real

dekemvri 2009-januari 2010

CELINA 4: Pravam zabava utre Nastavni edinici 1. Prezentacija na tekstot:"Pravam zabava utre" 2. Utvrduvawe na tekstot 3. Upotreba na sega{no trajno vreme za sega{ni i idni dejstvija 4. Upotreba na predlozite za vreme in, on, at 5. Podgotovka za test 6. Test 7. Ve`bi za redosledot na zborovite vo re~enicata 8. Komunikativni aktivnosti: razgovor za idni planovi 9. Utvrduvawe na vokabular 10. Komunikativni aktivnosti: pokani 11. Sistematizacija na materijalot od prvo polugodie

ned

mes

II

XII

II

XII

II

XII

III

XII

III

XII

III

XII

IV

XII

IV

XII

IV

XII

V

XII

V

XII

12. Utvrduvawe na materijalot

IV

I

13. Prezentacija na vokabular: ku}i i domovi 14. Razvivawe na ve{tini: ~itawe 15. Razvivawe na ve{tini: zboruvawe i pi{uvawe

IV

I

V

I

V

I

V

I

16. ^itawe na tekstovi za informacija:"@iveali{ta niz svetot" Celi

Kaj u~enicite se razviva interes za drugi kulturi, svest za sebe,u~enicite da ja nau~at upotrebata na sega{no trajno vreme za izrazuvawe na idni planovi, da se nau~i upotrebata na predlozite za vreme at, in, on, da se ve`ba pravilniot red na zborovite vo re~enicata, da se ve`ba koregirawe na gre{ki, da se pro{iri vokabularot, da se utvrdi materijalot preku test, da se razvivaat ~etirite ve{tini, da se ve`ba izgovor na glasot / h / i "tivkoto" / h /, u~eniciteda se osposobat za govor, pomnewe, umeewe

O~ekuvani ishodi U~enicite da nau~at pravilno da ja upotrebuvaat formata na sega{no trajno vreme so prilozite za idno vreme, da nau~at da formiraat pravini re~enici so koi }e iska`uvaat idni nameri i planovi, da nau~at pravilno i soodvetno da gi koristat prilozite za vreme, da mo`at da zboruvaat i pismeno da go opi{at svojot dom, da mo`at da opi{at dadena slika, da znaat {to e paragraf i od {to se sostoi Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, test, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~.

Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, test podgotven od nastavnikot

Fevruari 2010

Vreme na realizac.

vr. na real

CELINA 5: ]e stanam milioner Nastavni edinici 1. Prezentacija na tekst:"]e stanam milioner" 2. Utvrduvawe na tekstot 3. Komunikativni aktivnosti: must/mustn't 4. Prezentacija na strukturata going to + inf.

5. Gramati~ki i komunikativni ve`bi so going to 6. Prezentacija na li~nite zamenki kako objekt 7. Prezentacija na komparativ kaj ednoslo`n ii dvoslo`ni pridavki(bonus point) 8. Prezentacija na superlative kaj ednoslo`n ii dvoslo`ni pridavki 9. Gramati~ki ve`bi: korekcija na gre{ki 10. Prezentacija na vokabular: mojata soba 11. Utvrduvawe na vokabular 12. Razvivawe na ve{tini: ~itawe, slu{awe 13. Razvivawe na ve{tini: zboruvawe, pi{uvawe 14. Utvrduvawe na celinite 4 i 5

ned

mes

I

II

I

II

I

II

II

II

II

II

II

II

III

II

III

II

III

II

IV

II

IV

II

IV

II

I

III

I

III

Celi Da se nau~i i izve`ba strukturata going to + inf za izrazuvawe idni nameri, da se nau~at formite na li~nite zamenki kako objekt, da se ve`baat modalnite glagoli must/mustn't, da se nau~i komparativot i superlativot na ednoslo`nite pridavki, da se ve`ba gramatikata i speling preku korekcija na gre{ki, da se pro{iri vokabularot, da se ve`baat ~etirite ve{tini, da se ve`ba izgovorot na krajnite soglaski, u~enicite se osposobuvaat za govor(izrazuvawe obvrski i zabrani), sogleduvawe, sporeduvawe .Kaj u~enicite se razviva aktivnost, sogleduvawe na svite interesi i potrebi

O~ekuvani ishodi U~enicite da znaat da pro~itaat poznat tekst, da mo`at da najdat potrebni informacii vo tekst ili audio zapis, da znaat da dadat naredba i da ka`at {to smeat i {to ne smeat so upotreba na soodvetnite strukturi,da mo`at da formiraat re~enici vo idno vreme pravilno upotrebuvaj}i ja stukturata going to, da mo`at da opi{uvaat i sporeduvaat so pomo{ na pridavki, da znaat usno i pismeno da ja opi{at svojata soba ili da opi{at soodvetna slika Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~.

Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija

mart 2010

Vreme na realizac.

vr. na real

CELINA 6: Bev u`asen ned mes Nastavni edinici I III 1. Prezentacija na tekst:"Bev u`asen" II III 2. Utvrduvawe na tekstot II III 3. Prezentacija na minato prosto vreme potvrdna i odre~na forma od glagolot be III 4. Prezentacija na minato prosto vreme od glagolot be pra{alna II forma III III 5. Prezentacija na brojni i nebrojni imenki III III 6. Ve`bi so pra{awata How much..?/ How many...?

III III 7. Podgotovka za test IV III 8. Test IV III 9. Prezentacija na vokabular: muzi~ki instrumenti IV III 10. Utvrduvawe na vokabularot V III 11. ^itawe na tekst za istorijata na muzikata V III 12. Razvivawe na ve{tini: ~itawe, slu{awe II IV 13. Razvivawe na ve{tini: pi{uvawe, zboruvawe II IV 14. Utvrduvawe na celinata Celi U~eniciteda go nau~at minato prosto vreme od glagolot be , da se pro{irat znaewata zabrojot kaj imenkite, da se ve`ba postavuvawe pra{awa za koli~estvo so How much/How many, da se pro{iri voabularot so zborovi od muzikata, da se utvrdi materijalot preku test, da se ve`baat ~etirite ve{tini, da se sogleda va`nosta na akcentot za potencirawe na odredeni zborovi vo iskazite, u~enicite se osposobuvaat za govor, pomnewe, umeewe O~ekuvani ishodi U~enicite da znaat da opi{at koli~estvo so pomo{ na prilozite, da mo`at da zboruvaat upotrbuvaj}i ednina i mno`ina, da mo`at da zboruvaat za minatoto so pravilna upotreba na was/ were, da zboruvaat za omilenata muzika i muzi~ki instrumenti Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, test, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~.

Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik, muzi~ko vospitanie Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, test podgotven od nastavnikot

april-II; III nedela maj2010

Vreme na realizac.

vr. na realiz

CELINA 7: Dali navistina me saka{e? ned mes Nastavni edinici III IV 1. Prezentacija na tekst:"Dali navistina me saka{e?"

III IV 2. Utvrduvawe na tekstot III IV 3. Komunikativni aktivnosti: ~estitki, razgovor za minati dejstvija IV IV 4. Prezentacija na minato prosto vreme od pravilni glagolipotvrdna forma IV IV 5. Prezentacija na minato prosto vreme od pravilni glagoliodre~na forma IV IV 6. Prezentacija na minato prosto vreme od pravilni glagolipra{alna forma V IV 7. Gramati~ki ve`bi so minato prosto vreme od pravilnite glagoli V IV 8. Utvrduvawe na celinite 6 i 7 II V 9. Podgotovka za test II V 10. Test II V 11. Prezentacija na vokabular: filmovi III V 12. Utvrduvawe na vokabularot III V 13. ^itawe na tekst za informacija: crtani i animirani filmovi III V 14. Razvivawe na ve{tini: ~itawe i slu{awe IV V 15. Razvivawe na ve{tini: zboruvawe, pi{uvawe IV V 16. Obrabotka na pesna Celi U~enicite da gi nau~at i izve`baat formite na minato prosto vreme od pravilni glagoli, da se pro{iri vokabularot so zborovi za filmovi, da se ve`baat ~etirite ve{tini, da se ve`ba nagorna i nadolna intonacija, da se utvrdi materijalot od prethodnite celini preku test, u~enicite se osposobuvaat za govor(~estitki), pomnewe, umeewe O~ekuvani ishodi U~eniciteda znaat da raska`uvaat za svoite i tu|i minati aktivnosti, da postavat pra{awa za minati aktivnosti i da dadat soodvrtni odgovori, da znaat pismeno da raska`at za omilen film koristej}i soodveten vokabular Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kasetofon, test, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, koopetativno u~.

Formi frontalna, individualna, parovi, grupi Korelacija makedonski jazik Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, test podgotven od nastavnikot

III; IV nedela maj- juni2010

Vreme na realizac.

vr. na realiz

CELINA 8: Dobredojdovte vo Britanija Nastavni edinici 1. Prezentacija na tekst:"Dobredojdovte vo Britanija" 2. Prezentacija na minato prosto vreme od nepravilni glagolipotvrdna i odre~na forma 3. Prezentacija na pra{alnata forma na minato prosto vreme od nepravilni glagoli 4. Gramati~ki ve`bi za minato vreme od nepravilnite glagoli 5. Kviz za Britanija i SAD 6. Utvrduvawe na minato prosto vreme 7. Utvrduvawe na sega{no trajno vreme i going to 8. Ve`bi za ~itawe 9. Utvrduvawe na vokabularot od site celini 10. Instrukcii za slednata u~ebna godina

ned

mes

IV

V

V

V

V

V

V

V

I

VI

I

VI

I

VI

I

VI

II

VI

II

VI

Celi U~enicite da gi proverat svoite znaewa za Belika Britanija i SAD, da gi nau~at formite za minato vreme od nepravilnite glagoli, da gi utvrdat najzna~ajnite gramati~ki i leksi~ki elementi od site celini, u~enicite se osposobuvaat za pomnewe i umeewe O~ekuvani ishodi U~enicite da znaat da ~itaat tekst za da izvle~at podatoci od nego, da znaat da raska`at za minati dejstvija, da mo`at da gi pra{aat drugarite za dejstvija od minatoto, da mo`at da formiraat pravilni re~enici so primena na nau~enoto od prethodnite celini Nastavni s-va u~ebnik, rabotna tetratka, tabla, fle{ karti, edukativen softver Metodi audio-lingvalen, strukturalen, induktiven, priroden, Formi frontalna, individualna Korelacija makedonski jazik, geografija Metodi na formativno/ sumativno ocenuvawe: postavuvawe na zatvoreni i otvoreni pra{awa, samoocenuvawe, nabquduvawe na rabotata na u~enicite, formativna povratna informacija, usna prezentacija